一年级上册期中家长会
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怎么保证得够100呢？“先改错再做，先检查头天的作 业，罚做那一页”
二、教学之事：
3.为你诵读软件教会孩子怎样有感情诵读、认字、积累 好词佳句。
诵读的几个层次： （1）读得正确：字音准确、语句通顺、不拖拉、不顿 读 （2）读得好听：声音要有大小、停连、高低之分 （3）读得有味道：饱含深情，把作者想表达的意思用 朗诵传达出来
无才无德是废品， 有才无德是危险品， 有德无才是合格品， 有才有德是上品。
携手培养，德才上品
谢谢您的耐心聆听！
分数背后是什么？ 平时孩子的努力和家长的
持久关注。
二、教学之事：
1.半期成绩总体情况 （笔试平均分54.8，优秀55.5以上，合格36以上，名次、 其它学校的差距）
2.语文成绩（100）=课堂专注倾听、积极发言（60）+ 课堂作业认真完成（10）+家庭作业认真完成（10）+课 外阅读与背（20）。
三、教育之事
1.评优评先办法：三科优秀+各种奖状 +家长为班级所做的事 2.小狂小打和安全事故的区别和处理 办法（提醒：5、6、14、17、18、29、 30、36、37、45） 3.不制造垃圾（撕书或本子），如有 垃圾不乱扔 4.迟到现象仍有（7:45-7：55到）（张、 杨） 5.安全平台及时完成（交通安全专题）
二、教学之事：
4.发书迷卡（奖励物品，买书或借老师女儿的书），发 读背录音在群里（高考改革：12000多字的阅读量、15% 的孩子做不完——无论怎样重视阅读都不为过） 5.不带笔，不包书壳与学习不好有关系吗？举例18号， 再看看书壳没包和文件夹没买的，成绩是不是不太好！ （引申到运动会的重视与成绩的关系） 6.每日常规作业说明：复习（背文、听写）、预习（读 文、读词、标段）、看书（可读、可背）。特殊作业 会发群提醒：实践作业（做卡片，替父母做事，旅游 等），试卷改错，抄错题等
分数背后是什么？
二、教学之事：
1.半期成绩总体情况 （笔试平均分54.8，优秀55.5以上，合格36以上，名次、 其它学校的差距）
红榜：55.5以上27人：41、13、46、10、19、29、17、28、 2、25、21、36、5、11、42、26、4、20、43、1、15、35、 40、12、6、8、24 50分-55分：10人 提醒：50分一下：8人：9、16、22、33、44、37、38、 39、
二、教学之事：
7.作业格式展示：抄写、听写、改错（改生字、改词语） 的格式 规范的格式带来的不仅是美的享受，更会创造奇迹。 因为它有规律可循，因为它会让孩子养成精益求精的 习惯。
二、教பைடு நூலகம்之事：
8.希望家长配合的几件事： （1）文件夹、纠错本、文件袋、书壳及其它学习用具 买齐（它与孩子成绩成正相关哦） （2）每日监督孩子做作业，但不是守在身边，边做边 检查边骂。做完了，一起检查更好。 （3）收费时积极点，尽量在一天交齐，避免耽误孩子 早读时间，如果是交给我的就用信封包好写上名字和 金额。如果是生活费交给白雨欣妈妈的就微信转 （4）帮班级做事积极点，收费时白雨欣、李子墨妈妈 就做得好；降桌椅高度时刘子涵，莫文轩，朱亦锋的 家长就做得好；打扫卫生当志愿者的莫文轩，张立奥 程、李凌涵、谭志刚、贺佳平、代雯婧的家长就做得 好。遗憾的是……（黑板报）
携手培养，德才上品
主要事宜： 一、金融社保卡的填写 二、谈教学之事 三、谈教育之事
二、教学之事：
1.半期成绩总体情况 （笔试平均分54.8，优秀55.5以上，合格36以上，名次、 其它学校的差距）
红榜：55.5以上27人：41、13、46、10、19、29、17、28、 2、25、21、36、5、11、42、26、4、20、43、1、15、35、 40、12、6、8、24 50分-55分：10人 提醒：50分一下：8人：9、16、22、33、44、37、38、 39、
二、教学之事：
3.为你诵读软件教会孩子怎样有感情诵读、认字、积累 好词佳句。
诵读的几个层次： （1）读得正确：字音准确、语句通顺、不拖拉、不顿 读 （2）读得好听：声音要有大小、停连、高低之分 （3）读得有味道：饱含深情，把作者想表达的意思用 朗诵传达出来
无才无德是废品， 有才无德是危险品， 有德无才是合格品， 有才有德是上品。
携手培养，德才上品
谢谢您的耐心聆听！
分数背后是什么？ 平时孩子的努力和家长的
持久关注。
二、教学之事：
1.半期成绩总体情况 （笔试平均分54.8，优秀55.5以上，合格36以上，名次、 其它学校的差距）
2.语文成绩（100）=课堂专注倾听、积极发言（60）+ 课堂作业认真完成（10）+家庭作业认真完成（10）+课 外阅读与背（20）。
三、教育之事
1.评优评先办法：三科优秀+各种奖状 +家长为班级所做的事 2.小狂小打和安全事故的区别和处理 办法（提醒：5、6、14、17、18、29、 30、36、37、45） 3.不制造垃圾（撕书或本子），如有 垃圾不乱扔 4.迟到现象仍有（7:45-7：55到）（张、 杨） 5.安全平台及时完成（交通安全专题）
二、教学之事：
4.发书迷卡（奖励物品，买书或借老师女儿的书），发 读背录音在群里（高考改革：12000多字的阅读量、15% 的孩子做不完——无论怎样重视阅读都不为过） 5.不带笔，不包书壳与学习不好有关系吗？举例18号， 再看看书壳没包和文件夹没买的，成绩是不是不太好！ （引申到运动会的重视与成绩的关系） 6.每日常规作业说明：复习（背文、听写）、预习（读 文、读词、标段）、看书（可读、可背）。特殊作业 会发群提醒：实践作业（做卡片，替父母做事，旅游 等），试卷改错，抄错题等
分数背后是什么？
二、教学之事：
1.半期成绩总体情况 （笔试平均分54.8，优秀55.5以上，合格36以上，名次、 其它学校的差距）
红榜：55.5以上27人：41、13、46、10、19、29、17、28、 2、25、21、36、5、11、42、26、4、20、43、1、15、35、 40、12、6、8、24 50分-55分：10人 提醒：50分一下：8人：9、16、22、33、44、37、38、 39、
二、教学之事：
7.作业格式展示：抄写、听写、改错（改生字、改词语） 的格式 规范的格式带来的不仅是美的享受，更会创造奇迹。 因为它有规律可循，因为它会让孩子养成精益求精的 习惯。
二、教பைடு நூலகம்之事：
8.希望家长配合的几件事： （1）文件夹、纠错本、文件袋、书壳及其它学习用具 买齐（它与孩子成绩成正相关哦） （2）每日监督孩子做作业，但不是守在身边，边做边 检查边骂。做完了，一起检查更好。 （3）收费时积极点，尽量在一天交齐，避免耽误孩子 早读时间，如果是交给我的就用信封包好写上名字和 金额。如果是生活费交给白雨欣妈妈的就微信转 （4）帮班级做事积极点，收费时白雨欣、李子墨妈妈 就做得好；降桌椅高度时刘子涵，莫文轩，朱亦锋的 家长就做得好；打扫卫生当志愿者的莫文轩，张立奥 程、李凌涵、谭志刚、贺佳平、代雯婧的家长就做得 好。遗憾的是……（黑板报）
携手培养，德才上品
主要事宜： 一、金融社保卡的填写 二、谈教学之事 三、谈教育之事
二、教学之事：
1.半期成绩总体情况 （笔试平均分54.8，优秀55.5以上，合格36以上，名次、 其它学校的差距）
红榜：55.5以上27人：41、13、46、10、19、29、17、28、 2、25、21、36、5、11、42、26、4、20、43、1、15、35、 40、12、6、8、24 50分-55分：10人 提醒：50分一下：8人：9、16、22、33、44、37、38、 39、