幼儿园大班教育教学总目标

大班《课程》总目标

1.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。能知道根据冷热增减衣

服，会自己系鞋带，能按类别整理好自己的物品。

2.具有文明的语言习惯，别人讲话时能积极主动地回应。

3.喜欢听故事，专注地阅读图书。

4.具有自尊、自信、自主的表现，能主动发起活动或在活动中出主意，想办法。

5.在探究中认识周围事物和现象。初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境。

6.喜欢自然界与生活中美的事物。

7.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

8．与同伴发生冲突时能自行协商解决。

9．能倾听和接受别人的意见，不能接受时就说明理由。

10．尊重为大家服务的人，珍惜他们的劳动成果。

11．通过观察比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。

12．艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现。

13．能有序、清楚、连贯地讲一件事情。懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。

14.鼓励幼儿在节假日设计、开展、参加丰富有趣的活动，感受浓厚的亲情、友情和民俗气氛。

16.促使幼儿关注周围的环境状况，使幼儿体会环境与人类生存的关系，有初步的环保意识和节约资源意识。

17.通过观察和欣赏等各种活动，引导幼儿体会大自然的美与奇妙，热爱大自然。

18.鼓励幼儿主动感知生命、亲近自然，有好奇心和求知欲。

19.引导幼儿连续观察生物的生长变化特点和规律，发现引发生物变化的基本条件。

20.引导幼儿观察生物、物体、事件的特征，建立各特征之间的联系。

21.在生活中，引导幼儿初步感知动植物的多样性，

22.提供形式多样的音乐作品，引导幼儿通过欣赏辨别音乐中重复、对比及变化明显的乐句或乐段，从中获得美的感受。

23.支持、鼓励幼儿主动参与各种美术活动，如绘画、纸工、泥塑、废旧物制作等，不断丰富活动中的体验。

24.引导幼儿主动发现和运用多种方法，如剪、贴、折、画等，装饰生活用品和美化换金。