幼儿园大班教育教学总目标

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2023幼儿大班教育教学计划范文(2篇)

2023幼儿大班教育教学计划范文时间过得真快,一眨眼就迎来了新的一学期,我所在的是艺术班，本班幼儿男孩居多,女孩偏少。

上学期，本班幼儿日常常规和良好的生活习惯较好。

本学期，要让新生较快的适应新学期的生活，加强常规训练，形成良好的学习生活习惯，为上小学做好衔接工作。

班上将继续开展丰富多彩的教学活动，完善幼儿喜爱的区角活动，并抓好特色教学，通过舞蹈，音乐欣赏，舞蹈欣赏，歌曲等形式进行音乐素质方面的培养，加强幼儿对音乐，舞蹈的积极性，敏感性和表现性，力争创新创特色。

健康领域同伴合作整理寝室，学会叠被子。

知道爱惜自己和别一活动目标____人的物品，养成良好的学习习惯。

2.知道保护视力的重要性，了解换牙的一般常识。

不偏食，不挑食。

不玩危险品，不去危险的地方玩。

3.遇到不合宜的事情，注意调节自己的情绪，有困难能自己想办法解决或寻求帮助。

4.能灵活的侧身钻圈和助跑向前单腿跨跳。

与人合作玩球，能在平衡木上较平稳的变换动作走。

5.会听口令或音乐，能动作准确协调的做徒手操和轻器械操。

二每月具体安排如下：____月：1.大家都做广播操2.我们在长大3.钻山洞4.小博士的话____月：1.勇敢的小士兵2.看不清楚的苦恼3.空中飞人4.大人不在的时候5.躲子弹____月：1.该吃什么2.花样玩球3.换牙的时候4.食物哪去了5.小小坦克兵____月：1.夺红旗2.我的小脚真能干3.火警1194.花样跳绳5.笑比哭好____月：排开放日的节目和文化复习社会领域一活动目标1.积极参加各项活动，了解自己学习与社会发展的关系，知道学习是一种义务，体验学习活动的乐趣，有积极窗新的愿望。

2.会基本的生活操作，能大胆动手操作，有一定的坚持性。

能遵守并理解生活中常见的社会规范。

3.回正确与人合作，能帮助关心他人，有同情心。

能解决同伴交往中的小矛盾。

4.知道幼儿园集体生活规则，并能自觉遵守，会正确评价自己或他人的行为，有规则意识。

5.积极才家集体或公益劳动，有责任意识和初步的责任感。

大班学期教学计划目标

大班学期教学计划目标目标概述本学期的教学计划旨在帮助大班学生全面发展各方面能力，促进他们的学习兴趣和自主学习能力的培养。

通过多元化的教学活动和资源，我们将努力实现以下目标：•提高学生的语言表达能力和沟通能力。

•培养学生的阅读理解和写作能力。

•培养学生的数学思维和解决问题的能力。

•培养学生的科学探索精神和实验能力。

•培养学生的艺术欣赏和创造能力。

•培养学生的社会交往和合作能力。

学科目标语言艺术•通过多种阅读材料和绘本，培养学生的阅读兴趣和阅读理解能力。

•培养学生用清晰、准确和流畅的语言表达自己的思想和情感的能力。

•培养学生的听说讲读能力，通过有趣的口语练习和角色扮演提高学生的语言表达能力。

•通过写作任务和练习，提高学生的写作技巧和写作能力。

数学•增强学生对数字和数量概念的理解。

•培养学生的数学思维和解决问题的能力，通过有趣的数学游戏和活动激发学生的学习兴趣。

•引导学生学习各种数学运算和应用，例如加减法、乘除法等。

•提高学生的空间思维和几何意识，通过拼图、建模等活动培养学生的几何思维。

科学•培养学生对科学的探索精神和实验能力，鼓励学生提出问题、观察现象、进行实验和总结归纳。

•通过实验、观察和讨论，培养学生对生活中常见现象的科学解释能力，例如天气、水循环、植物生长等。

•学习科学的基础知识和方法，包括物质的性质、力和运动、光和声等。

•通过参观科学展览和亲身实践，引发学生对科学的兴趣和好奇心。

艺术•培养学生对音乐、美术、舞蹈等艺术形式的欣赏能力和创造能力。

•通过音乐游戏和绘画活动，激发学生的艺术创造力和想象力。

•学习和表演简单的音乐和舞蹈作品，培养学生音乐和舞蹈的表现能力。

•参观艺术展览和演出，拓宽学生的艺术视野。

社交交往•培养学生的合作意识和合作能力，通过小组活动和团队项目培养学生的团队合作精神。

•学习有效的沟通和交流技巧，培养学生良好的人际关系和社交能力。

•引导学生学习尊重和关爱他人，通过社交情境和角色扮演提高学生的社交交往能力。

幼儿园大班第一学期教学计划_5

幼儿园大班第一学期教学计划幼儿园大班第一学期教学计划1本学期大班共有幼儿21人，其中男孩11人，女孩10人。

孩子的基础状况一般，身体发育状况良好，口语表达能力良好。

大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。

为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活能力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。

另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。

我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长。

一、教育总目标：促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。

萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。

萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。

二、在语言、数学、艺术领域的教学计划安排如下：（一）、语言方面：通过故事《小马过河》、《打醋买布》等的教学，培养孩子乐意与人交谈、讲话及讲话有礼貌的习惯，集中孩子的注意力，倾听他人的讲话，理解别人讲话的内容，锻炼孩子的口语表达能力，能清楚地说出自己想说的事，学说普通话，并注重培养孩子喜欢欣赏故事、诗歌、散文诗等多种体裁的文学作品，并能有感情的朗诵、讲述、创编、阅读、培养孩子的书写兴趣的同时，课外学习简而易学的著名古诗与识字。

（二）、数学方面：掌握10以内数的组成，认识加减符号，进行10以内的加减运算，书写1-100，并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数，知道一星期是7天，能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按一定顺序排列。

（三）、艺术方面：通过学习儿歌《好妈妈》、《秋天》、《下雨歌》等教学，培养孩子积极主动地参加艺术活动，大胆地表现自己的和体验，喜欢音乐活动，主动参加音乐活动，并能在音乐活动中积极地表现自己：通过舞蹈《铃儿响叮当》等的教学，培养孩子动作的协调性，锻炼孩子用肢体语言表达自己对音乐的理解与感受，培养孩子大胆地、创造性的表现自己的情感和体验。

幼儿大班教育教学工作计划(推荐11篇)

幼儿大班教育教学工作计划（推荐11篇）幼儿大班教育教学工作计划第1篇一、班级概况本班共有幼儿45人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，101%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。

幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理能力较高，如张玉婷，王静文，赵博，黎瑞莹小朋友年龄虽小，但自理能力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。

大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。

在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。

二、教学目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力、绘画能力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。

（一）健康教学目标本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理能力，以及自我保护能力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。

1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。

2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

3、能连续跳绳、能助跑跨跳。

4、能边跑边接球。

5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。

6、能单手托提适量物品走、跑。

（二）科学教学目标1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。

幼儿园大班教育教学计划五篇

幼儿园大班教育教学计划五篇幼儿园大班教育教学计划篇1“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。

这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。

本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿健康快乐的成长。

经过大班上学期的学习反思，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习的积极性和任务意识等方面都有了较大进步，特别是在语言表达、社会交往、动手能力方面表现较为突出。

但是班级幼儿因为男女比率不均匀，虽然女孩多男孩少，但是男孩的活动量较大，班级常规有待继续培养。

本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、倾听等的学习训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

一、身体方面的准备：（1）通过各种体育活动或游戏的教学，增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学。

（2）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

（3）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。

二、学习方面的准备数学领域教学重点目标及课时安排：2月《春之歌》重点：a.面积数量化比较；b.上下叠置空间关系；c.旋转式空间对应；d.路径分析；e.坐标点移动练习f.6的加减法第二周：《故事屋：狐狸搬新家》《贴瓷砖》第三周：《小花被》《铺桌布》第四周：《新邻居》《高楼寻宝》3月《爱的日记》重点：a.1~~20的顺逆混唱：b.5与10倍数认识与跳唱：c.倍数点数：d.整点。

半点。

星期。

月份的认识。

7的加减法第一周：《故事屋米米的老时钟》《填填看》第二周：《念唱比赛》《几点钟》第三周：《钟表店》《数蚂蚁》第四周：《几月几号》《买时钟》4月《大家一起来》重点：二微序数排列练习：学习唱数接龙型加减法：交集的认识：8的加减法第一周：《故事屋青蛙运动会》《接力塞》第二周：《美丽的荷花》《跳台阶》第三周：《大雨后》《荷花池》第四周：《好朋友》《智力大闯关》5月《缤纷夏日》重点：买卖游戏与生活运用：二微式循环序列：抽象符号的加减法列式运用：9的加减法第一周：《故事屋海边的秘密基地》《海洋世界》第二周：《捉螃蟹》《迷路了》第三周：《大搜索》《漂亮的贝壳》6月重点：10的加减法：及复习2、3、4、5月所学内容生活与健康教学重点目标及课时安排：2月主题《春之歌》重点：a.认识消化排泄系统的功能，及保健的方法：b.培养用餐的好习惯：c.认识身体排除废物的方式，并养成好的排泄习惯。

上学期幼儿园大班教育教学工作计划

上学期幼儿园大班教育教学工作计划上学期幼儿园大班教育教学工作计划1一、班级情况分析：本学期我班共56名幼儿，其中男生32名，女生24名。

本班幼儿通过了上一学期的集体生活，大部分幼儿情绪都较稳定，但也有个别孩子尤其是新入园的幼儿，他们情绪的冲动和不稳定性仍非常突出。

年龄比较小，自控能力差，和同伴交往时，经常出现攻击性行为。

在本学期，要更加关注他们与同伴友好地相处，引导他们愿意与同伴分享，不再以自我为中心。

在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。

特别是在语言方面，不少幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。

幼儿的表现欲增强了，在教学活动中的互动性好增强了。

特别是几个平时不爱说话的孩子，通过一学期活动开展，进步非常大。

孩子们的自理能力有了明显的提高，大部分幼儿会进餐、入厕，并学会穿脱一些简单的衣服、鞋袜。

增强了为自已服务的意识，也产生了为大家服务的意识。

不少孩子都非常愿意为集体服务。

在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。

家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。

随着年龄的长大，孩子们的自控能力有了增强，对班内的一些常规也能有意识的遵守，比如课后把小椅子插进去，喝水要有秩序排队，下课不乱追跑。

学会使用礼貌用语等等。

在一些活动区域中，孩子们抢夺的现象比以前要少了，相互协商的孩子多了，活动就比较有秩序了。

但是，本班幼儿发展仍存在着较大的个别差异，在上学期中仍存在有不足：如体育活动开展得不够丰富，个别指导得不够，以至于幼儿身体动作发展不均衡。

有些体质较弱的来园较少，还有就是自控能力较差、交往和学习有困难的幼儿，因此这学期将会特别关注和帮助他们。

本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿。

发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教育。

使我班幼儿有更大的进步。

幼儿园大班的教学计划(推荐19篇)

幼儿园大班的教学计划（推荐19篇）幼儿园大班的教学计划第1篇新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起来迎接孩子们在幼儿园的最后一学期，根据本班实际情况和家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的工作计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿经历这有意义的一学期。

一、基本情况本班共有幼儿41名，其中男孩25人，女孩16人。

通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具，同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。

孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对食物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。

但由于班级中大部分幼儿是独生子女，所以有部分幼儿比较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面在不良倾向，有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，尊重他人的意识较薄弱。

班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱，动手能力差，胆子小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活常规各环节上主动性较差，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。

二、各领域教学目标、重难点及具体措施（科学领域——数学活动）活动目标：１能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。

２、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。

３、从自身出发区别左右。

４、学习区分10以内的单双数。

５、用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。

６、学会10以内数的分解、组成、加减运算，并在生活中进行运用。

７、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。

８、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。

９、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。

幼儿园大班教育教学计划

幼儿园大班教育教学计划幼儿园大班教育教学计划1一、指导思想我们继续在《纲要》的精神的引领下，认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。

为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。

二、教育教学工作目标（一）、继续认真学习新〈纲要〉，结合新教材，不断探索新方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。

（二）、从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。

注重幼儿生存能力和乐于学习、好奇探索、自主、自信、创造能力的发展。

（三）、加强幼儿安全教育，教师间密切配合，防止事故发生。

（四）、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。

（五）、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐地成长。

三、五大领域目标：健康：（一）、身体健康，能较好地适应环境。

（二）、在各项活动中表现积极主动、愉快。

（三）、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

（四）、逐步形成自我保护盒安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。

（五）、能积极参加体育活动，动作灵活。

语言：（一）、乐意与人交谈，讲话有礼貌。

（二）、能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。

（三）、能清楚地说出自己想说的事。

（四）、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。

（五）、会说普通话。

科学：（一）、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。

（二）、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。

（三）、能用适当地方式表达、交流探索的过程和结果。

（四）、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。

（五）、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。

幼儿园教师教育教学工作计划大班(8篇)

幼儿园教师教育教学工作计划大班一、本学期教育总目标：增强入学意识，培养良好的学习习惯，保证幼小衔接的顺利进行。

促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。

萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。

二、具体要求：（一）健康和动作发展：1、体格健壮，机能协调发展，能适应环境、气候和生活条件的变化，尤其在冬季，对疾病有一定的抵御能力。

2、有一定的卫生知识，具有良好的生活卫生习惯、公共卫生习惯和生活自理能力。

3、在教师带领下能积极参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动。

4、各种基本动作协调、准确、灵敏，有一定耐力和速度，姿势正确。

5、能安全的、熟练的使用运动器械。

6、有一定的自我保护意识和能力，集体活动时能注意安全。

7、在成人提醒下，保持穿戴整齐，有正确的坐姿。

会使用剪刀及用笔书写，姿势正确，手眼配合较协调。

（二）语言和认知能力：1、听：在与别人说话时，集体中能专注地，较长时间地倾听别人讲话，能理解一些连读指令。

2、说：能积极参加各种语言活动，能理解并复述别人的讲话内容，会连贯、清楚、较完整得用语言表达自己的意愿，有礼貌的和别人交谈、态度大方，包括各级领导，参观交流人员，园外小朋友等。

3、早期阅读：能独立、正确地看图书、图片，并讲述其中内容。

4、好奇好问，能发现问题，主动寻找答案，对其生活有关的信息、自然科学现象有兴趣，喜欢摆弄、琢磨、操作。

5、知道季节的轮换与动植物、人的关系；介绍本地区的主要农作物，懂得要保护益虫，消灭害虫；学习饲养、种植动植物的简单方法。

6、在生活中观察风、雨、雪等自然现象，知道他们的益处和危害，对自然科学现象感兴趣，愿意动手实验。

幼儿园大班第一学期的教育教学计划

幼儿园大班第一学期的教育教学计划幼儿园大班第一学期教育教学计划随着孩子们逐渐长大，幼儿园大班成为了他们人生中的重要阶段。

在这个阶段，孩子们开始更加注重自己的身份和应该承担的责任，他们不断成长，变得更加独立和自主，因此，在这个时间点上，我们需要为他们设计和安排最适合他们的一套教育教学计划，以促进他们的发展和成长。

1. 教育教学目标：幼儿园大班第一学期的教育教学目标首先是培养孩子们的创造性思维和团队合作能力，提高他们的语言和表达能力，让他们能够更加自信地与他人交流。

同时，我们还希望通过艺术、音乐、舞蹈和体育等多种形式，让孩子们加强身体协调和运动技能，发展他们的兴趣和才能，以及让孩子们了解基本的科学知识，对自然世界和周围环境有更好的认识。

2. 教育教学内容：- 语言与表达：教师将通过各种故事、教材和活动，来帮助孩子们加强口语表达和语言交流能力，增加他们的词汇量，提高理解和表达能力，如音乐和绘画活动，角色扮演，儿童剧场等。

- 科学与探索：幼儿园大班第一学期注重培养孩子们的科学兴趣和对周围环境的认知。

我们将教授孩子们如何观察和记录事物，并进行简单的实验和探究。

这将有助于孩子们理解基本的科学原理，提高他们的观察和理解能力。

- 艺术与音乐：幼儿园大班第一学期，将通过绘画、音乐、舞蹈、手工艺术等各种形式，开发孩子们的想象力和创造力。

同时，增加孩子们的艺术鉴赏能力和技能，让他们可以发挥自己的天赋和才能。

- 数学与逻辑：数学和逻辑思维在幼儿园大班第一学期也是很重要的，孩子们将学习基本的数字概念和计算基本步骤，例如计数、加减和颜色分类，同时，他们也将掌握逻辑思维的基本过程和方法，从而提高他们的认知和思考能力。

- 体育与运动：运动对幼儿园大班第一学期的孩子也很重要。

运动项目将有助于孩子们的身体协调能力以及提高他们的粗大运动技能。

体育活动和游戏会增强孩子们的团队合作意识和社交技能。

3. 实施方法：- 活动式教学：孩子们通常会更容易吸收知识和技能，如果以游戏和活动为基础，因此，我们将采用各种游戏和活动，帮助孩子们更好地学习和发展。

大班教学工作计划及目标

大班教学工作计划及目标一、教学目标：1、培养大班学生的基础综合能力，包括语言、数学、美术、体育等方面的综合素养。

2、培养大班学生的观察能力、思维能力和解决问题的能力，引导他们形成良好的学习习惯和自主学习的能力。

3、促进大班学生的社交能力和情感管理能力的提升，培养他们的团队合作意识和情商。

4、关注每个学生的发展，帮助他们克服学习中的困难，激发他们的学习潜能，使每个学生都能够快乐成长。

二、工作计划：1、教学内容安排根据大班学生的认知水平和兴趣特点，设计合理的教学内容，以启发式教学为主线，引导学生主动探索。

教学内容不应过于抽象，要贴近生活，贴近学生的实际情况，让学生能够轻松愉快地理解和接受知识。

2、教学方法选择针对大班学生的认知特点，采用多种多样的教学方法，如游戏教学、角色扮演教学、项目式教学等，以激发学生的兴趣和积极性。

同时，要注重师生互动，关注每个学生的学习状态，及时调整教学方法，保证教学效果。

3、教学环境打造在课堂教学中，营造轻松愉快的学习氛围，让学生在愉快的氛围下学习，积极参与课堂中的各项活动。

同时，做好课堂管理工作，确保课堂秩序良好，每个学生都能够得到充分的关注和指导。

4、学生评价及反馈对学生的学习情况进行及时评估，掌握每个学生的学习进度和学习困难，及时进行针对性指导和帮助。

同时，注重学生的自我评价和互相评价，让学生在评价中发现自己的不足，找到改进的方向。

5、家校互动积极与家长保持联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，鼓励家长积极参与学生学习，做好学生的家庭作业检查工作，保证学生能够在家庭和学校的双重关爱下健康成长。

6、特殊学生关怀对特殊学生要给予更多的关怀和帮助，根据特殊学生的学习特点，量身定制学习计划，提供更加贴心的学习指导，让他们在相对舒适的环境下学习成长。

三、具体目标：1、提高学生的学习兴趣和自主学习能力。

2、提高学生的社交能力和团队合作意识。

3、提高学生的综合素养和综合能力。

4、关注每个学生的发展，帮助他们克服学习中的困难。

幼儿园大班教育教学计划(13篇)

幼儿园大班教育教学方案(13篇)幼儿园大班教育教学方案1一、班级情况分析本班现有幼儿40名，男孩 21名，女孩19名。

我班大多数幼儿思维活泼，语言表达能力强，活泼开朗，爱表现自己。

他们通过两年多的学习生活，已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及有一定的平安保护意识。

我班的孩子特别喜欢玩游戏，看图书，听故事，会用普通话积极与人交流，能大胆地表现自己。

也对身边常见事物和现象的变化规律很感兴趣，会运用多种感官方式进行探索活动。

但是，孩子的倾听的习惯还需要加强，同伴间的分享合作有待于进一步提高。

二、本学期教育总目标：根据新《纲要》的精神及内容，结合园务方案，本班幼儿的实际情况积极地开展各项教学活动。

活动中加强对幼儿的兴趣培养，促进幼儿养成良好的生活卫生习惯，开展幼儿正确运用感官和运用语言交往的根本能力，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格，以促进幼儿的全面开展。

三、具体要求：〔一〕常规方面1、培养幼儿从小养成良好的习惯。

2、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。

3、培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。

4、教育幼儿树立自我保护意识。

〔二〕健康1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理能力。

正确使用勺子，安静就座，能愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，熟练地使用筷子。

不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。

3、知道保护视力、换牙等平安保健常识，看书、绘画时保持正确的姿势。

逐渐学会保护自己。

4、提高自我效劳和为集体效劳的能力，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。

5、手眼较协调、较为熟练地操作工具。

学习各种手工技能，会自己动手制作简单事物。

6、在体育活动中贯穿平安教育，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我保护的能力，初步形成不怕困难、坚强、勇敢的意志品质。

7、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。

幼儿园大班工作计划及目标

幼儿园大班工作计划及目标一、幼儿园大班工作计划1. 教育目标：培养幼儿的动手能力和创造能力，促进幼儿大脑发育，使幼儿形成健全的人格和行为习惯。

帮助幼儿树立正确的价值观和世界观，培养幼儿的社交能力和团队合作意识。

2. 课程设置：根据幼儿的身心发展特点，设置合理的课程内容和教学活动，包括语言、数学、科学、艺术、体育、音乐、社交等方面，注重培养幼儿的综合素质和兴趣。

3. 活动安排：组织丰富多彩的活动，包括主题活动、节日活动、户外探索活动、家长参与活动等，激发幼儿的好奇心和探索欲，促进幼儿的成长和发展。

4. 教学方法：采用多种教学方法，包括游戏教学、示范教学、启发式教学、体验教学等，使幼儿在快乐的氛围中学习，提高学习兴趣和主动性。

5. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，与家长共同关心幼儿的成长和教育，共同促进幼儿的发展。

二、幼儿园大班工作目标1. 健康目标：培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识，关心自己的身体健康，注重个人卫生，养成良好的生活习惯。

2. 语言目标：培养幼儿的语言表达能力和交流能力，促进幼儿的听说读写能力的发展，使幼儿能够用简单的语言表达自己的想法和情感。

3. 社会情感目标：培养幼儿良好的行为习惯和社会交往能力，促进幼儿的情感认知和情绪管理，使幼儿能够适应集体生活和社会环境。

4. 数学目标：培养幼儿对数字的认识和运用能力，促进幼儿的逻辑思维和解决问题能力，使幼儿具备初步的数学概念和技能。

5. 艺术目标：培养幼儿的审美能力和创造能力，促进幼儿的艺术表现和表达能力，使幼儿能够通过艺术活动得到愉悦和满足。

6. 科学目标：培养幼儿对自然和科学的认识和探索兴趣，促进幼儿的观察和实验能力，使幼儿初步了解自然和科学的基本知识。

7. 体育目标：培养幼儿的身体协调和运动技能，促进幼儿的身体发育和健康成长，使幼儿热爱运动，养成运动习惯。

三、幼儿园大班工作计划的实施具体方案1. 制定适合幼儿的各类教学计划和课程。

根据幼儿的年龄和身心发展特点，设计合理的教学计划和各类课程，包括语言、数学、科学、艺术、体育等方面，注重培养幼儿的综合素质和兴趣，形成有效的教学体系。

大班学期教育教学计划（精选5篇）

大班学期教育教学计划大班学期教育教学计划（精选5篇）时间过得可真快，从来都不等人，教学工作者们又将迎来新的教学目标，立即行动起来写一份教学计划吧。

好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的大班学期教育教学计划（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班学期教育教学计划篇1一、主题探究活动：1、春2、食物3、线4、我要上学了二、家园互动活动：1、和幼儿一同去世界之窗，放风筝，感受春的气息。

2、开展逛超市、参观肯德基等活动，带幼儿走出幼儿园、走进社区，学习一些基本的社会、生活技能。

3、定期召开家长会。

4、请家长参与到班级环境创设中。

5、邀请家长参加幼儿园第二界艺术节。

6、每月定期家访。

三、班级工作：1、定期召开班务会，及时发现工作中存在的问题。

2、搞好卫生、班级环境创设。

3、写好分月工作总结。

4、迎接全军示范园的评估。

体智德美各项教育教学目标与要求体育：1、热爱体育活动，有积极参与体育活动的习惯，懂得在体育活动中要认真、合作、谦让遵守规则，爱护公物，要敢于克服困难，勇敢坚强。

2、能精神饱满、动作准确有力的做徒手操，和轻器械操，能听音乐做操。

3、有正确的跑步姿势，能轻松自如的饶过障碍物会交替跑快速跑。

4、能立定跳远40厘米，高跳下35厘米，组跑跳50厘米。

5、能听口令和信号准确的做相应的动作，按型号快速集合，分散整齐列队和变换对型，学习左右分队走。

6、能运用各种器械开展体育活动，能独立或合作搜拾玩具和体育器械。

7、学习肩上挥臂投准，能两人相距2——4厘米抛接大球和跳绳。

语言：1、帮组幼养成较积极主动专注倾听别人说话的习惯，提高幼儿的倾听度，能掌握传递信息。

2、指导幼儿用恰当的语言表达自己的意愿在游戏中正确的运用反义词、方位词量词和连词，能说完整的合成句。

3、会重点讲述实物、情景、图片，在集体面前讲话自然、大方声音想亮清晰。

4、4、乐意认读常见的汉字，增强幼儿对汉字的兴趣5、在文学活动中幼儿能依据文学作品的想象线索]联系个人已有的经验扩展想象表达，仿编或编构有趣的情节和画面。

幼儿大班教育的教学计划(通用5篇)

幼儿大班教育的教学计划（通用5篇）幼儿大班教育的教学计划第1篇将幼儿的生命安全放在首位”是保证幼儿活动顺利进行的前提，是保证每一个幼儿各方面能力均衡发展的前提，因此家园要为幼儿创设安全的教育和生活环境，通过多种渠道增强幼儿的安全防护意识，教给幼儿多种自我保护的方法，让幼儿在安全的环境中健康成长。

一、教给安全防护知识1、选择既能提高幼儿自我保护意识又能为幼儿所接受的教材，如让孩子认识交通标志，知道遵守交通规则等。

2、利用早谈、晨间活动、集中教育活动时间定时或随机对幼儿进行安全教育。

利用图片引导幼儿观察图片，了解安全信息，并引导幼儿讲述图片中看到的火灾及发生为灾的原因。

帮助幼儿了解如何避免事故的发生、从而提高幼儿对防火、防灾的警惕性和防范能力，并让幼儿知道“119”是火警电话号码、应如何自救等。

3、教给幼儿一些与安全有关的基本生活常识，知道哪些东西是危险的，会伤害身体，不能乱碰，如小刀会割伤、开水烫伤、玻璃会扎手等。

教会幼儿认识有关的安全标志和紧急情况时拨打的救援电话。

4、通过图片教给幼儿流感（如甲型h7n9流感）的防控常识与措施。

加强用水、用火、防拐骗、饮食、防流感h7n9、用物及交通安全方面的知识教育，并做好记录。

如经常教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。

5、教师传授自护常识，以提高幼儿们的自护意识和自护能力。

如：发生火灾时应该如何自救，被坏人拐骗时如何逃脱等。

6、组织幼儿进行消防、防震自救演练，掌握逃生自救技能。

7、教育幼儿上下楼梯靠右走、不推不挤、不跳台阶等安全知识。

二、把好一日活动安全关1、及时排查幼儿活动环境的各种安全隐患。

2、坚持带班时不让幼儿离开教师的视线。

3、随机制止幼儿的不安全行为，如发现幼儿玩锐器时及时制止。

三、家园配合1、通过家长会、家教栏、家访、飞信等多种渠道向家长宣传安全教育的重要性，正确知识和方法，及如何为幼儿创设安全的教育和生活环境，使家长成为园外安全教育的教师，负责实施家庭中的安全教育，取得家园教育的一致性，时刻做到：家园密切配合，为幼儿创设安全的教育和生活环境。

幼儿园大班班级教学管理目标设定与实施

幼儿园大班班级教学管理目标设定与实施一、引言幼儿园大班是幼儿教育中的一个重要环节，幼儿教育的目的是鼓励幼儿发挥他们的潜力并提升他们的整体认知能力。

在大班阶段，幼儿在绘画、手工制作、故事讲述、音乐舞蹈和讨论等活动中不断发展自己的理解能力和沟通能力，这对他们今后的学习和个人成长至关重要。

因此，在幼儿园大班教学中，需要制定恰当的教学管理目标，以确保幼儿园大班的课程达成指定目标。

这篇文章旨在探讨幼儿园大班教学管理目标的制定和实施，并提出一些实践经验。

二、幼儿园大班班级教学管理目标的制定1. 整体目标任何教育计划都需要明确的教育对象和目标，幼儿教育也不例外。

幼儿园大班教育目标的制定应根据幼儿的认知、兴趣和需求来评估。

在制定整体目标时，要考虑以下因素：幼儿的兴趣；每个幼儿的认知水平；幼儿园大班的课程研究和指南。

2. 具体目标每个阶段都需要明确的目标。

幼儿园大班的具体目标应涵盖各种学科领域。

至少应包括以下领域：语言沟通数学和科学艺术和文化身体活动和健康社交技能和情感发展3. 控制目标控制目标是确保达成整体和具体目标的关键。

这些目标应涵盖纪律、时间管理、资源分配和评估等方面。

例如，其中一些重要的控制目标可能包括：准时上课和准时下课；确保教师需要的资源得到及时分配；确保教师和幼儿之间有充分的沟通。

三、幼儿园大班班级教学管理目标实施1. 立即实施在明确的教学管理目标集合之后，下一步是应用它们来指导教学。

实施目标时，教师需要立即行动，展示他们的热情和自信。

这意味着教师应确保：准备好教材和教学用品；确保良好的教学环境和教室安排；建立每天的行程表。

2. 沟通与合作幼儿园大班的教师团队应该密切合作，并密切关注幼儿的进展。

教师应该互相交流他们的教学成果和心得，并讨论哪些目标达成了哪些没有达成。

在评估每个孩子的进度时，教师还应该与家长一起工作，以确保幼儿的家庭和学校走在一起。

3. 持续评估和调整领导和教育部门应定期评估目标实施情况，并制定新的目标以进一步完善幼儿园大班教育质量。

幼儿园大班学习计划目标

幼儿园大班学习计划目标一、学习目标1. 帮助孩子建立良好的人际关系，培养团队合作精神。

2. 培养孩子的创造性思维和解决问题的能力。

3. 培养孩子的语言表达能力和沟通能力，提升孩子的自信心。

4. 培养孩子的动手能力和动脑能力，激发孩子的学习兴趣和好奇心。

二、学习内容1. 语言表达（1）学习和认识更多的汉字，掌握常用的生字和词语。

（2）练习并巩固儿童歌曲、儿歌、谚语和儿童诗歌的朗诵。

（3）通过翻图绘画、故事情境再现等教学活动来提高学生们的表达能力和语言修养。

2. 数学认知（1）通过趣味游戏、图形拼接等教学活动，培养学生们对颜色、形状、大小等数学概念的认知。

（2）学习加法和减法的初步概念，培养学生们的数学思维。

3. 科学探究（1）探索天空、土地、植物、动物等自然现象，培养学生们的观察和思考能力。

（2）学习简单的科学实验和动手制作，激发学生们的想象力和创造力。

4. 艺术与手工（1）学习简单的美术表达技巧，培养学生们的审美情感和创造能力。

（2）通过剪纸、折纸、粘贴等手工活动，培养学生们的动手能力和动脑能力。

5. 健康与安全（1）学习简单的卫生常识，培养学生们的自理能力和保护意识。

（2）学习简单的急救知识和安全防范知识，提高学生们的安全意识。

三、学习方法1. 游戏教学通过游戏来吸引孩子的注意力，让他们在玩中学，在学中玩，以轻松愉快的方式进行教学。

2. 动手实践通过动手制作、实验等教学活动来巩固知识，激发学生们的学习兴趣和好奇心。

3. 艺术表达通过美术、音乐、舞蹈等艺术表达方式来培养学生们的审美情感和创造能力。

四、学习环境1. 良好的学习氛围营造积极、活泼的学习氛围，让孩子们在愉快的氛围中学习。

2. 安全的学习环境创设安全的学习环境，保障孩子们的身心健康，让他们在安全的环境中成长。

3. 多样的学习资源提供丰富多彩的学习资源，如图书、玩具、教具等，丰富学生们的学习内容，激发他们的学习兴趣。

五、学习评估1. 观察评估通过观察孩子在课堂上的表现，了解孩子的学习情况，及时发现问题并进行帮助和指导。

幼儿园大班科学领域教学目标

幼儿园大班科学领域教学目标1.大班科学领域教育总目标（1）对事物与现象有浓厚的探究兴趣，有求知欲。

（2）能运用感官积极主动地操作、探索，动脑思考，解决问题。

（3）能用恰当方式与同伴交流自己探索的过程和结果。

（4）爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有环保意识。

2．下学期具体教育目标（1）引导幼儿初步了解大自然中五彩缤纷的植物，知道奇花异草的存在。

（2）引导幼儿通过自身探索与实践，知道任何事物都可以发生变化。

（3）引导幼儿发现生活中一些物体的摩擦现象，在试验中感知一些生活中的溶解、毛细现象。

（4）鼓励幼儿喜欢各种动物，学习运用观察、比较的方法，了解卵生动物和胎生动物繁衍下一代的方式，分析、推断、理解动物与环境之间的关系，能说出各种恐龙的名称、外形特征、习性等。

（5）引导幼儿了解海洋丰富的宝藏与人们生活的密切关系，认识塑料袋的危害，萌发保护环境的意识。

（6）引导幼儿发现生活中不同的透镜，认识了解电话的发展、性能、功用及使用方法。

（7）引导幼儿在观察探索中了解彩虹现象的由来，认识常见的温度计，知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系。

（二）数学领域目标1.大班数学领域教育总目标（1）能积极、主动地进行数学活动，遵守活动规则，会有条理地摆放、整理数学活动材料。

（2）能用适当的方式表达、交流自己操作、探索的过程和结果。

（3）能倾听老师和同伴的讲话，能在老师的帮助下，归纳、概括有关的数学经验、感受生活和游戏中事物的数量关系。

（4）能运用对应、比较、类推、分类统计等简单数学方法解决生活中的某些问题。

（5）能从物体的两种特征和事物的多个角度进行分类。

（6）认识一些常见的立体图形，对平面图形的关系能有所感受。

2.下学期具体教育目标（1）能够正确感知10以内的数，理解数物结合，并初步尝试用相应数量的图形记录物品的数量。

（2）引导幼儿感知物体的多少，鼓励幼儿运用多种办法将不同数量的物品变成一样多。

学习两个两个的点数方法，比较并发现此方法的快捷简便。

幼儿园大班下学期教学目标设定

幼儿园大班下学期教学目标设定
语言目标
1. 增加词汇量：能够理解、说出和使用100个新词汇
2. 加强语音训练：能够准确发音26个字母及其组合
3. 增强阅读能力：能够理解简单短文，并简单朗读
数学目标
1. 认识数的概念：能够认识并写出0-100，理解大小和数的顺序
2. 掌握简单的加减法运算：能够口算10以内的加减法，构建简单数学问题
3. 认识各种形状：能够认识并描述圆形、正方形、三角形和长方形
社交能力目标
1. 培养团队意识：能够与同学友好合作，完成集体任务
2. 培养情感认知：能够表达自己内心感受，理解和尊重他人感受
3. 提升人际交往能力：学会礼貌用语、拒绝和道歉的表达方式
思维能力目标
1. 提高观察力和思维力：学会观察和发现身边事物
2. 培养逻辑思维：能够理解简单逻辑关系，解决简单的逻辑问题
3. 激发想象力和创造力：能够表达自己的想法和观点
身心健康目标
1. 培养良好的生活惯：养成自我管理能力，如上厕所、饮食、休息等
2. 提升身体素质：学会简单的身体运动和瑜伽等，增强运动能力
3. 良好的情绪管理：养成积极乐观的情绪，有效管理自己的情绪
注：以上目标可以根据教学实际情况进行适当修改和补充。

幼儿园大班主题教育目标

幼儿园大班主题教育目标一、引言在幼儿园的教育过程中，主题教育是一个重要的部分。

通过设置适合孩子们发展需求和兴趣的主题，能够激发他们的好奇心和积极参与性，促进他们全面的成长和发展。

本文旨在探讨幼儿园大班阶段主题教育的目标，并提供相关实例。

二、培养增强学习兴趣和好奇心的能力1. 丰富多彩的主题选择为了培养幼儿对学习的兴趣和好奇心，幼儿园大班阶段需要提供丰富多彩、贴近生活、有趣易懂的主题内容。

例如，在“动物世界”这个主题下可以介绍各种不同种类的动物及其特点；在“我爱祖国”这个主题下可以向孩子们介绍中国传统文化和地理知识等。

2. 培养积极参与学习的态度通过创设愉快而具有挑战性的学习环境，帮助幼儿建立积极参与学习的态度。

例如，在主题为“自然探索”的活动中，教师可以引导幼儿观察植物、鸟类和昆虫，并帮助他们发现和解释所观察到的现象，从而激发幼儿对自然的兴趣。

三、促进社交情感发展1. 培养合作意识和团队精神通过设置具有合作性质的主题活动，帮助幼儿体验和理解团队协作的重要性。

例如，在“小小宇航员”这个主题下，组织孩子们分工合作来制作一个太空飞船模型。

在这个过程中，他们需要相互配合、倾听别人的建议，并且共同解决问题。

2. 培养友善与分享意识通过鼓励幼儿之间互相交流、分享想法和玩具等财产，培养他们友善与分享的意识。

比如，在主题为“我的家庭”的活动中，可以邀请家长来校参观并讲述自己家庭的故事，激发孩子之间相互了解和尊重的情感。

四、提高语言表达和沟通能力1. 拓展语言表达的机会设置丰富多样、有挑战性的主题活动，为幼儿提供拓展语言表达的机会。

例如，在“我的梦想”这个主题下，可以鼓励孩子们用简单的语言描述自己未来的愿望，并向同伴分享。

2. 培养有效沟通技巧通过角色扮演等互动游戏，培养幼儿与他人进行有效沟通和倾听的能力。

比如，在主题为“我是医生”的活动中，教师可以引导孩子们分角色并模拟真实场景，让他们体验和练习与患者交流的技巧。