寒冷的冬天(课堂PPT)
大班冬天主题《寒冷的冬天》课件+教案+音乐
大班冬天主题《寒冷的冬天》课件+教案+音乐一、教学内容本节课我们将学习大班冬天主题《寒冷的冬天》的相关知识，教材为《幼儿园大班主题活动指导手册》第四章“冬天来了”。
详细内容包括：了解冬天的季节特征，认识冬天的衣物和保暖方法，学习有关冬天的儿歌和手指游戏。
二、教学目标1. 让学生了解冬天的季节特征，知道冬天天气寒冷，需要穿厚衣物保暖。
2. 培养学生学会关心他人，乐于分享的品质，懂得在寒冷的冬天互相关心，互相帮助。
3. 通过学习儿歌和手指游戏，培养学生的音乐节奏感和合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：儿歌的节奏感和手指游戏的动作协调。
教学重点：了解冬天的特征，学会保暖方法，以及培养合作意识。
四、教具与学具准备教具：冬天主题课件、音乐播放设备、冬天的衣物道具。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示冬天的图片，引导学生观察冬天的特征，如雪花、冰冻的湖面等，让学生谈谈他们对冬天的感受。
2. 讲解冬天的特征和保暖方法（10分钟）结合教材内容，讲解冬天的特征，如天气寒冷、需要穿厚衣物等。
展示冬天的衣物道具，让学生了解各种保暖方法。
3. 学习儿歌和手指游戏（10分钟）播放《寒冷的冬天》音乐，引导学生学习儿歌。
在儿歌学习过程中，穿插手指游戏，培养学生的节奏感和合作意识。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行儿歌演唱和手指游戏比赛，鼓励学生积极参与，提高他们的实践能力。
邀请学生分享本节课的收获，对学生的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 冬天的特征：天气寒冷、雪花、冰冻的湖面等。
2. 保暖方法：穿厚衣物、戴帽子、手套等。
3. 儿歌《寒冷的冬天》歌词。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅冬天的画。
答案：学生自由发挥，画出他们心中的冬天景象。
2. 作业题目：用手指游戏表演《寒冷的冬天》。
答案：学生分组进行表演，要求动作协调，节奏感强。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法，以提高教学效果。
幼儿园课件《寒冷的冬天》.
2.例题讲解：10分钟，注重引导幼儿思考和参与。
3.随堂练习：10分钟，给予幼儿充分的操作时间。
4.互动环节：5分钟，加强师生互动，提高幼儿积极性。
5.总结与拓展：5分钟，巩固所学知识，培养幼儿环保意识。
三、课堂提问
1.提问要具有针对性和开放性，鼓励幼儿发表自己的看法。
利用课件展示冬天的图片，引导幼儿观察并讨论冬天的天气特点，激发幼儿对冬天的兴趣。
2.例题讲解（10分钟）
通过讲解课件中的例题，让幼儿了解冬天的季节变化，学会表达自己对冬天的感受。
3.随堂练习（10分钟）
分组讨论：每组挑选一张冬天的图片，讨论图片中的季节特点，并分享感受。
个人展示：每个幼儿用彩笔在画纸上画出自己心中的冬天，展示给大家看。
1.利用课件展示冬天的图片，引导幼儿观察并讨论，让幼儿从视觉上感受冬天的氛围。
2.可以通过讲述一个关于冬天的故事，让幼儿在情境中体验冬天的乐趣。
三、例题讲解的深度和互动性
例题讲解应注重引导幼儿思考和参与。
1.例题设计要贴近幼儿生活，让幼儿能够结合自身经历进行思考。
2.讲解过程中，教师应注重与幼儿的互动，鼓励幼儿发表自己的看法，提高幼儿的表达能力。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的确定
2.教学过程中的实践情景引入
3.例题讲解的深度和互动性
4.作业设计的针对性和实践性
5.课后反思及拓展延伸的实际应用
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的确定
重点应放在让幼儿理解冬天的季节特点及学会基本的防寒保暖方法上。难点在于如何让幼儿将这些知识点内化为自己的行为习惯。
-冬天的乐趣：滑雪、堆雪人、打雪仗
简约蓝色冬季冬天教学通用PPT
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礼仪对象性
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课后习题
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2024年幼儿园课件《寒冷的冬天》.
2024年幼儿园课件《寒冷的冬天》.一、教学内容本课件取材于幼儿园大班教材《探索与发现》中“季节的变化”章节，详细内容围绕“寒冷的冬天”展开。
通过讲解冬天里的自然现象、生活变化以及相关的文化活动，帮助幼儿了解冬天的特点。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特点，认识冬天的自然现象和生活中的变化。
2. 培养幼儿观察、表达、交流、合作的能力，提高幼儿对冬天的认知水平。
3. 培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感，激发幼儿对冬天的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解冬天的气候特点，掌握相关的生活常识。
教学重点：培养幼儿观察、表达、交流、合作的能力，激发幼儿对冬天的兴趣。
四、教具与学具准备教具：冬季服饰、雪花剪纸、冬季图片、PPT课件等。
学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着冬季服饰，邀请幼儿模仿冬天的样子，通过互动让幼儿感受冬天的氛围。
2. 讲解冬季特点（10分钟）利用PPT课件，展示冬天的自然现象和生活中的变化，让幼儿了解冬天的气候特点。
3. 例题讲解（5分钟）介绍冬天的文化活动，如堆雪人、滑雪等，引导幼儿关注冬天的乐趣。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论：每组选择一个冬天的话题，进行交流合作，展示成果。
个人创作：用画纸、画笔、水彩等材料，画出自己心中的冬天。
六、板书设计1. 《寒冷的冬天》2. 内容：冬天的气候特点冬天的自然现象冬天的文化活动我心中的冬天七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的冬天活动，并分享给家人和朋友。
答案示例：我喜欢滑雪。
在冬天的雪地里，我穿着厚厚的棉衣，带着红色的帽子，滑着雪橇，感受冬天的快乐。
2. 课后拓展：与家人一起制作雪花剪纸，装饰家庭环境。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对冬天知识的掌握程度，及时调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：开展冬季主题活动，如“我眼中的冬天”、“冬天的故事”等，让幼儿在实践中感受冬天的魅力。
幼儿园课件《寒冷的冬天》.
幼儿园课件《寒冷的冬天》.一、教学内容本节课我们将学习教材《寒冷的冬天》这一章节，详细内容包括：冬天的气候特点、动植物如何过冬、人们在冬天的日常生活以及冬季的节日等。
二、教学目标1. 让学生了解冬天的气候特点，认识到季节变化对生活的影响。
2. 培养学生关爱大自然，关注动植物生存状态的情感。
三、教学难点与重点教学难点：动植物过冬的方式，冬季日常生活的注意事项。
教学重点：冬天的气候特点，关爱大自然和自我照顾的能力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频等。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示冬季的美丽景色，让学生观察并描述所看到的画面，引导他们谈论冬天的生活。
2. 例题讲解（15分钟）（1）讲解冬天的气候特点，让学生了解为什么会下雪，气温为什么会降低。
（2）介绍动植物过冬的方式，如鸟类南飞、熊冬眠等。
（3）讲解人们在冬天的日常生活，如何穿衣、饮食、锻炼等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）为什么冬天的夜晚比夏天更长？（2）说一说你所知道的动植物过冬的方式。
（3）分享自己在冬天的生活趣事。
4. 知识巩固（15分钟）教师通过提问、小组讨论等方式，帮助学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 《寒冷的冬天》2. 内容：冬天的气候特点动植物过冬方式冬季日常生活冬季节日七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你最喜欢的冬季景色。
（2）采访家人，了解他们在冬天的日常生活，并写成一篇短文。
2. 答案：（1）学生作品，无需标准答案。
（2）例文：冬天到了，天气变得越来越冷。
我采访了妈妈，她告诉我，在冬天要注意保暖，多穿衣服，防止感冒。
还要多吃水果和蔬菜，保持身体健康。
冬天，我们还喜欢堆雪人、打雪仗，度过一个愉快的冬天。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过丰富的教学手段，让学生了解了冬天的相关知识，培养了他们关爱大自然和自我照顾的能力。
但在课堂实践中，部分学生对冬季日常生活的注意事项掌握不够，需要在今后的教学中加强引导。
《寒冷的冬天》教学设计课件
《寒冷的冬天》教学设计课件第一篇：《寒冷的冬天》教学设计课件《寒冷的冬天》教学目标：1.关注冬季各种自然现象,了解动植物不同的过冬方式.2.喜欢参加各种有趣的冬季活动,体验人们能用各种方法抵御寒冷.3、尝试用观察、搜集资料的方法进行探究活动。
教学准备：教学课件、课前学生调查冬季气侯的变化动植物及人们生活的变化。
活动过程：一、创设情境，导入新课。
课件出示冬天景色图，谈话：老师给大家带来几幅图，请你仔细观察，图中描绘的是什么季节？你从哪里看出来的？（冬天）学生畅所欲言。
你喜欢冬天吗？为什么喜欢？（学生自由交流）冬天虽然寒冷，但雪后做雪人的游戏却能给我们带来许多快乐，冬天还能给我们带来什么呢？今天这节课我们就一起来发现和感受冬天吧！（板书课题：寒冷的冬天）生齐读课题。
二、互动交流，体验探究。
1.活动一：找冬天，感受冬季气候的变化和生活的变化。
（1）师：冬天到了，此时的天气和我们的生活有哪些变化呢？下面就进行我们的活动“找冬天”。
学生四人一组进行讨论，小组长代表汇报。
（学生在活动前已主动观察了冬季到来后，天气和人们生活的变化，因而都积极主动地参加小组活动。
）师：哪个最爱动脑筋的小朋友,愿把你们讨论的结果和大家一起分享。
生1：冬天来了，天气变冷了。
生2：空气变得干燥起来。
生3：小河里的水已要结冰了。
生4：由于天气太冷，人们呼出的气是白色的。
窗上出现了美丽的冰花。
师：你观察得真仔细，棒极了。
（2）引导：人们的生活又发生了哪些变化？生：冬天人们的衣服穿得多，穿得厚。
师：先看看自己，再互相看看，说说冬天里自己穿了什么？此时学生都很认真地看自己和其他同学所穿的衣服，有的学生还将外衣的拉链拉开，一件一件认真地数起来。
生：冬天多刮大风。
师：冬天的风吹在脸上是什么感觉？教师引导学生利用已有的体验，以多种方式进行——动作、表情、语言描述等来回答。
此时，同学们双手捂住脸，咧着嘴，好像冬天的风真吹在脸上，像刀割一样疼。
（3）引导：冬天里，植物发生了哪些变化？生1：大部分树的叶子都落光了，树枝光秃秃的。
小学六年级作文《寒冷的冬天》600字(共10页PPT)
小学六年级作文《寒冷的冬天》
阵 1月24日，刮起了西北风，
风大到9级，风声就像那猛虎
在怒吼，连玻璃窗也在发抖，所
有的树林被大风刮地东摇西摆，
衣服 树上的枯枝败叶落了一地，
人们 裹得严严实实的，
在路上行
走，顺着风的，被风往前推，逆着风 的则被风往后退。
关键词：24,刮起,西北风,阵风,
风声,猛虎,怒吼,玻璃窗,发抖,所有, 树林,大风,东摇西摆,树上,枯枝败 叶,一地,衣服,严严实实,人们,路上, 行走,顺着,往前,后退。
小学六年级作文《寒冷的冬天》
刀割 风刮在脸上像
的一般。不少
人家的水管冻了，连水都没有，
真是滴水成冰呀！ 这几天池塘、小河都结了冰，就
母亲 连我们的
湖——太湖也结了冰。
我从电视新闻上看到，太湖
湖面上结的冰可好看了，因为是
速冻，冰面呈波浪形，像
鱼身上的鱼鳞，湖岸边的灌木
被水冲刷也速冻裹上了一层薄冰，晶 莹透亮。
小学六年级作文《寒冷的冬天》
第二天早上起来，我透过窗玻璃
向外望去，大地变成了一个精
妆玉砌的世界。瞧远山白皑皑的，
房屋大厦变成了琼楼玉宇，所
白花 有的树上都像开了
，地上像
铺了一层白毛毯。啊，这景色
地用 好美，我高兴
ipad拍了好几张
照片呢！
关键词：第二天,早上,起来,透
过,窗玻璃,屋, 大厦,变成,琼楼玉宇,所有,树上,白 花,地上,一层,毛毯,景色,高兴,地 用,ipad,好几张,照片。
小学六年级作文《寒冷的冬天》
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后 就不要停止。
再见
关键词：脸上,刀割,一般,不少,
人家,水管,连水,没有,真是,滴水成 冰,几天,池塘,小河,我们,母亲,太 湖,电视新闻,看到,太湖,湖面,上结, 好看,因为,速冻,冰面,波浪形,身上, 鱼鳞,岸边,灌木,冲刷,速冻,一层, 薄冰,晶莹,透亮。
春山东版品生一上《寒冷的冬天》ppt课件
环卫工人 在大雪中清扫街道，保卫我们的城市环境
石油工人
交警 恶劣的天气里指挥交通
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
2024年中班《寒冷的冬天》课件
2024年中班《寒冷的冬天》课件一、教学内容本节课选自2024年中班教材《寒冷的冬天》章节，详细内容包括：冬天的气候特点、动植物的变化、人们的穿着和活动、冰雪游戏的介绍等。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特点，认识冬季的动植物变化，提高幼儿对季节的认知能力。
2. 培养幼儿在寒冷环境下的自我保护意识，学会基本的防寒保暖方法。
3. 培养幼儿对冰雪游戏的兴趣，提高幼儿的身体协调性和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：冬季动植物的变化特点，冰雪游戏的规则。
2. 教学重点：冬天的气候特点，防寒保暖方法，团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频、实物（如羽绒服、手套、帽子等）。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示冬季图片，让幼儿观察并描述冬季的气候特点，引导幼儿讨论在寒冷的冬天如何保护自己。
2. 例题讲解（10分钟）利用PPT课件，讲解冬季动植物的变化、人们的穿着和活动，以及冰雪游戏的规则。
3. 随堂练习（15分钟）（1）让幼儿动手绘制冬季服装，巩固防寒保暖知识。
（2）组织幼儿进行冰雪游戏，培养团队协作能力。
回顾所学内容，引导幼儿分享自己的收获，激发幼儿对冬天的兴趣。
六、板书设计1. 《寒冷的冬天》2. 内容：（1）冬天的气候特点（2）冬季动植物的变化（3）防寒保暖方法（4）冰雪游戏介绍七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你最喜欢的冬季服装。
（2）写一写你在冬天喜欢玩的游戏。
2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，让幼儿对冬天的认知有了更深入的了解。
但在冰雪游戏环节，部分幼儿参与度不高，需要进一步关注。
2. 拓展延伸：（1）开展冬季主题活动，如制作雪人、冰灯等。
（2）邀请家长参与，分享冬天的趣事，增进亲子关系。
（3）组织幼儿到户外观察冬天的变化，提高幼儿的实践能力。
中班《寒冷的冬天》课件
中班《寒冷的冬天》课件一、教学内容1. 冬季天气的变化：气温下降、降雪、冰冻等；2. 动物适应冬季的方式：迁徙、冬眠、换毛等；3. 植物适应冬季的方式：落叶、休眠等；4. 冬季生活中的注意事项：保暖、防滑、安全等。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识冬季的特征，了解冬季天气变化及动物、植物的适应方式；2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，提升科学素养；3. 教育幼儿关注冬季生活中的安全问题，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解和掌握冬季天气的变化、动物和植物适应冬季的方式以及冬季生活中的注意事项。
难点：让幼儿理解动物和植物适应冬季的生物学原理，以及如何在冬季生活中保证安全。
四、教具与学具准备教具：冬季图片、视频、PPT、动物和植物模型等；学具：画笔、画纸、手工材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿户外观察冬季景色，感受冬季的气息；2. 观看冬季风景视频，引导幼儿谈论冬季的特征；3. 讲解冬季天气变化，展示相关图片和PPT，让幼儿了解气温下降、降雪、冰冻等现象；4. 讲解动物和植物适应冬季的方式，通过模型和实例让幼儿理解迁徙、冬眠、换毛、落叶、休眠等生物学原理；5. 教育幼儿关注冬季生活中的安全问题，如保暖、防滑、安全等；6. 随堂练习：让幼儿画出自己喜欢的冬季动物或植物，并简单描述其适应冬季的方式；7. 小组讨论：让幼儿探讨在冬季如何保持身体健康和安全；六、板书设计板书内容：冬季特征、天气变化、动物适应、植物适应、注意事项七、作业设计1. 画出你最喜欢的冬季动物或植物，并写上其适应冬季的方式；2. 列举三个冬季生活中的注意事项，并说明原因。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过观察、讨论、讲解等方式，让幼儿了解了冬季的特征、天气变化以及动物和植物的适应方式。
课堂上，孩子们积极参与，表现出对冬季生活的兴趣。
但在安全注意事项的讲解方面，还需进一步加强，以便让孩子们更好地掌握冬季生活中的自我保护方法。
介绍冬天来了PPT课件模板
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幼儿园课件《寒冷的冬天》.
幼儿园课件《寒冷的冬天》.一、教学内容本节课我们将学习教材《幼儿园大班主题活动指导手册》中“寒冷的冬天”章节的内容。
详细内容包括：了解冬天的气候特点，认识冬季的衣物及保暖措施，学习雪天的安全知识，以及培养幼儿对冬季运动的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特点，知道冬天为什么会下雪，以及雪天的基本安全知识。
2. 培养幼儿对冬季衣物的认识，学会如何保暖，增强自我保护意识。
3. 激发幼儿对冬季运动的兴趣，提高幼儿的身体素质和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握冬季衣物的搭配及保暖措施，理解雪天安全知识。
教学重点：培养幼儿对冬季气候特点的认识，激发幼儿对冬季运动的兴趣。
四、教具与学具准备教具：冬季衣物、保暖用品、雪天安全知识图片、冬季运动器材。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）请幼儿穿着冬季衣物，模拟在雪地里玩耍的场景。
教师提问：“大家知道为什么冬天要穿这么多衣服吗？”“在雪地里玩耍要注意哪些安全事项呢？”通过实践情景，引导幼儿关注冬季气候特点及保暖措施。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示冬季衣物、保暖用品、雪天安全知识图片，结合教材内容，讲解冬季气候特点、衣物搭配、保暖措施及雪天安全知识。
3. 随堂练习（10分钟）请幼儿根据所学内容，用画纸、画笔、彩泥等学具制作冬季衣物搭配图，并分享自己的作品。
4. 讲解冬季运动（10分钟）教师介绍冬季运动项目，如滑雪、滑冰、打雪仗等，引导幼儿了解冬季运动的特点，并组织幼儿进行简单的冬季运动体验。
六、板书设计1. 冬季气候特点2. 冬季衣物搭配与保暖措施3. 雪天安全知识4. 冬季运动项目七、作业设计1. 作业题目：设计一组冬季衣物搭配图。
答案：幼儿可根据自己的喜好和所学知识，设计一组冬季衣物搭配图，要求包括上衣、裤子、帽子、手套等。
2. 作业题目：简述冬季运动项目及特点。
答案：幼儿可选择一个喜欢的冬季运动项目，简要描述其运动特点和所需装备。
粤教版科学一年级上册课件：4.2寒冷的冬天(1)
• 4、兔子有厚厚的毛保暖，所以冬天也不怎么 怕冷。但如果皮毛被弄湿，兔子便很容易着 凉。所以主人要特别留意，冬天别为兔子洗 澡。 • 5、猫的冬天不用特别保暖，因为它们的毛已 经提供了足够的保护。而且当它们感到寒冷 时，它们会自己去寻找温暖的地方藏身。如 果它们毫不客气的上了你的床，甚至钻进了 你的被窝，那就是它们怕冷了。 • 6、蝙蝠也是冬眠的。它在山洞里用后足的尖 爪攀住石缝，头朝下悬在空中，一“吊”就 是半年。 • 7、刺猬冬眠时，蜷缩一团，远看好象一个大 绒球。它在巢穴中冬眠时，体温下降到9度。
冬天三大独特景观：
雨 凇
雾 凇
冻雨
冬天与健康：
• 由于冬天天气寒冷，人身各个组织血液循 环降低，不利于炎症消退，所以前列腺疾 病患者一到冬天病情就很容易加重。所以 前列腺疾病患者应该在冬天注重保护好自 己的前列腺。常见的保护方法为:勤锻炼、 多喝水、莫憋尿、戒辛辣、保温暖、多吃 锌、莫久坐等。尤其要注意局部保暖，特 别是头和脚。
好暖和的冬天
• • • • • • • • • • • 下雪啦！ “哎呀，好冷呀！” 小兔子奇奇一边往手上呵着气，一边说：“昨天还那么暖和，怎么一下子就那么冷 了呢？” 雪越下越大，一下就是三天。 “终于天晴啦！赶紧去找朋友们堆雪人、打雪仗、滑雪啰！” 小兔子去找小熊。 “小熊，天晴啦！快出来堆雪人吧！” 可是小熊没有理睬她。 小兔天去找小刺猬。 “小刺猬，天晴啦！快出来打雪仗吧！” 可是小刺猬没来给她开门。
• “一个冬天，那么久？”小兔子惊奇地瞪大眼睛。她突然想起小 松鼠告诉过她，她是很怕冷的，等到天儿很冷的时候，她会睡觉， 一睡睡很久很久…… • “原来是这样！”小兔子说，“让我们为朋友们做点事儿吧！” • 小兔子和小猴子弄来许多干草，把小熊、小刺猬、小松鼠的家门 缝都塞得严严实实的。“这样，冷风就吹不进去了！” • 春天到了，小熊、小刺猬、小松鼠一个个从洞里钻出来，他们都 说：“奇怪，今年的冬天感觉好暖和呀！”
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寒冷的冬天
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• 松树等植物冬天在树叶和树皮的表面分泌 出一层蜡质，就像穿了一层皮外套，这层 皮外套既能御寒又能防止水分的蒸发，落 叶树落光了身上所有的叶子，这样便减少 了水分的蒸发，使自己安然越冬。
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呼出的气怎么变成白色的啦？
• 冬天，气温很低，人呼出的空气温度相对 较高，遇冷凝结成为小水珠，所以看起来 像“白雾”。
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为什么说瑞雪兆丰年呢？
• 寒冬大雪可以冻死一部分过冬的害虫；雪 水渗入土层深处，又能供应庄家生长的需 要。有经验的农民把雪比作是“麦子的棉 被”。冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子 就长的越好，所以又有这样一句谚语:"冬天 麦盖三层被，年来枕着馒头睡。
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冬天 冬天天气很寒冷， 大雪纷飞水结冰。 青蛙蛇熊已冬眠， 桃树柳树叶落净。 天寒地冻我不怕， 滑冰场上练本领。