部编版《拍手歌》详解课件1
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(部编版)小学语文二级上册《拍手歌》PPT精美课件
（部编版）小学语文二级上册《拍手 歌》PPT 精美课 件
保护动物是大事。
重要的事情
保护动物可以保持地球上的生物多样性，维持 地球的生态平衡，人类才能生存得好；保护好动物， 可以让世界更加美丽、多姿多彩、充满新奇，人类 有动物朋友作伴，更加快乐！
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3 | 感悟和积累重点词语，感受动物生活的自由、 快乐，产生保护动物的意识。
【教学重点】朗读课文。和同学一起边拍手边背诵。 了解“隹”“鸟”偏旁表义的特点，用部件归类法识字。 【教学难点】感悟和积累重点词语。
教学目标（第一课时）
1 认识“世、界”等13个生字，会写“歌、丛”等 10个生字，在部件归类识字中了解“隹、鸟”偏 旁表义的特点，会写“丛林、深处”等5个词语。
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连一连，为动物找到家。
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在田字格里写字，在方格里点标点。
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大小动物都有家。 家是亲人住在一起，最温暖、最快乐、最安全的地方。
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人和动物是朋友。 相互尊重、相互分享美好事物、可以在对方需要的时候自 觉给予力所能及的帮助的人。
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部编版二年级上册语文《拍手歌》PPT说课电子课件
《拍手歌》说课
部编版二年级语文上册
大家好，今天我说课的内容是部编版二年级上册 《拍手歌》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、 说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教 学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大 家批评指正。
目录
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教法 六、说教学过程 七、说板书设计
动物世界
看看动物乐园里有哪些动物呢？
生词学习
yī èr
wǔ liù qī bā jiǔ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
生词学习
生词学习
生词学习
生词学习
生词学习
生词学习
游戏：我的朋友在哪里？
四
一 1 2 三3
六
4
5 五
6
7 七
8九9
1 0十
二
八
生词学习
生词学习
课文讲解
孔
锦鸡
教师的激情很重要。一个课堂仅仅有课件创造出来的氛围，那就只是一个漂亮的空花瓶。那么如何要让一个 空壳里充满那种活泼的气氛呢?也许就是老师的引导，老师就只好一个火种，学生是一根根木材，要想让炉子的 火热起来。那么就得让老师这个火种去点燃这一相根的木材，只有全部都燃烧起来了，那么空壳就不再冰冷。 而会变得越来越火热，越来越有学习的氛围。误堂上最能体现心理健康教育内容的就是师生互动。课堂是学生 心理成长的主要空间，我们教师要用题心去抚尉学生幼小环尚不完善的心灵，用智慧和善良去唤醒孩子们的求 知欲。我们知道，教师一个期待的眼神可能会催生一个牛顿，一个优美的手势可能会点出一个贝多芬，一句鼓 励的话语可能会造就一个爱迪生。因此我们教师在课堂上应该注意安排好师生互动这一重要环节，着力为孩子 们创设一个宽松、和谐、民主的学习环境。学校是广大青少年健康成长的一个特殊的地方，而课堂教学则是学 校教育的主要阵地。事实证明，教育目的的形成、学生全面发展目标的实现等均与课堂教育教学密切相关。在 平时的教育教学中，教师与学生心里互动对学生心理健康的发展具有很深刻的影响。
部编版二年级语文上册
大家好，今天我说课的内容是部编版二年级上册 《拍手歌》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、 说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教 学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大 家批评指正。
目录
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教法 六、说教学过程 七、说板书设计
动物世界
看看动物乐园里有哪些动物呢？
生词学习
yī èr
wǔ liù qī bā jiǔ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
生词学习
生词学习
生词学习
生词学习
生词学习
生词学习
游戏：我的朋友在哪里？
四
一 1 2 三3
六
4
5 五
6
7 七
8九9
1 0十
二
八
生词学习
生词学习
课文讲解
孔
锦鸡
教师的激情很重要。一个课堂仅仅有课件创造出来的氛围，那就只是一个漂亮的空花瓶。那么如何要让一个 空壳里充满那种活泼的气氛呢?也许就是老师的引导，老师就只好一个火种，学生是一根根木材，要想让炉子的 火热起来。那么就得让老师这个火种去点燃这一相根的木材，只有全部都燃烧起来了，那么空壳就不再冰冷。 而会变得越来越火热，越来越有学习的氛围。误堂上最能体现心理健康教育内容的就是师生互动。课堂是学生 心理成长的主要空间，我们教师要用题心去抚尉学生幼小环尚不完善的心灵，用智慧和善良去唤醒孩子们的求 知欲。我们知道，教师一个期待的眼神可能会催生一个牛顿，一个优美的手势可能会点出一个贝多芬，一句鼓 励的话语可能会造就一个爱迪生。因此我们教师在课堂上应该注意安排好师生互动这一重要环节，着力为孩子 们创设一个宽松、和谐、民主的学习环境。学校是广大青少年健康成长的一个特殊的地方，而课堂教学则是学 校教育的主要阵地。事实证明，教育目的的形成、学生全面发展目标的实现等均与课堂教育教学密切相关。在 平时的教育教学中，教师与学生心里互动对学生心理健康的发展具有很深刻的影响。
部编版二年级语文上册第二单元《拍手歌》ppt课件
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，将 会写字做上标记！
点击听朗读
会认字
shì jiè
世界
xiáng
飞翔
měng
猛虎
我会读
kǒng què
孔雀
yàn
雁群
líng
百灵
jǐn
锦鸡
cóng
丛林
xiū
唱不休
xióng yīng
雄鹰
shēn
深处
世
界
雀
锦 孔翔 雄鹰
雁 丛
猛 深
灵 休
会写字
笔顺： 形近： 描写 扫描 禾苗 树苗
jiǔ
音序： J 结构： 独体
偏旁： 丿 笔画数： 2
组词： 九月 九天 九个
造句：九月十日是教师节。
书写提示：左撇从竖中线左侧起笔， 第二笔横折弯钩收笔出钩。
笔顺： 形近： 丸子 药丸 力量 力气
péng
音序： P 结构： 左右 偏旁： 月 笔画数： 8 组词： 朋友 亲朋好友
也有锋利的爪子。
大熊猫爱吃竹子、竹笋等，有时也吃肉。
分布在四川、陕西和甘肃等地。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
随堂练习
今天我们认识了哪些动物？用“有……有…… 有……还有……”的句式回答。
“有……有……有……还有……”
孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群 熊猫 Байду номын сангаас灵 黄鹂 猛虎
课文解读
孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群 喜欢在天空中飞翔，因为那是 它们的家，那猛虎的家又在哪 儿呢？
你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
凶猛的野兽，百兽 之王。
部编版二年级上册语文《拍手歌》PPT课文课件
04
延伸拓展
中心思想
本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。 在这节课，我们认识了好多朋友，也了解了它们的生活特点。动物和人类 一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，动物与人类互相依存， 保护环境是我们的责任。
ANQUANYI
人教版二年级语文上册课件
你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。
提问：你是怎么理解这个句子的？
孔雀和锦鸡长得很像，而且都是非常漂亮 的鸟儿，求偶时都会炫耀自己的羽毛，因 此它们也就成了伙伴了,点明动物之间也 是有友情的。
你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。
提问：这一句哪个词写的好？为什么？
这句中的“云彩间”一词写的非常好，用 “云彩间”一词突出了雄鹰飞得很高。
字词积累
朋友 写诗
雄鹰
熊 孔雀
虎
处
歌
丛
嬉
九
雁
深
猫
锦鸡
游戏---摘苹果
课外拓展
拍手歌--保护动物
你拍一，我拍一， 保护动物要牢记。 你拍二，我拍二， 小猫小狗要爱护。 你拍三，我拍三， 三只小熊做游戏。 你拍四，我拍四， 天空飞鸟会写字。 你拍五，我拍五， 蝴蝶花丛中飞舞。
你拍六，我拍六， 树上小鸟唱不休。 你拍七，我拍七， 河里小鱼在嬉戏。 你拍八，我拍八， 大小动物都有家。 你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。 你拍十，我拍十， 保护动物是大事。
课文小结
请学生说说读了这拍手歌你知道了什么？
大小动物都有家，人和动物是朋友，我们人 人都应该关心动物，保护动物。
ANQUANYI
人教版二年级语文上册课件
目录
01.学习目标 02.字词学习
03.课文解读 04.延伸拓展
2024版年度部编版二年级语文上册《拍手歌》PPT优秀课件
2024/2/3
鼓励孩子在家中尝试创作自己的拍手歌，发挥想象力和创造力。
25
课后作业布置及要求说明
背诵《拍手歌》课文， 并尝试用自己的语言 复述课文内容。
观看与《拍手歌》相 关的儿歌视频，感受 不同风格的儿歌演绎。
2024/2/3
完成与《拍手歌》相 关的绘画或手工制作， 如制作拍手歌的手抄 报等。
价值观引导
可以引导孩子们尊重生命、保护自然，树立正确的生态观念和价值观，促进他们的 全面发展。
2024/2/3
12
03
知识点归纳与总结
2024/2/3
13
生字新词认读及书写指导
01
02
03
认读生字
通过课件展示生字，指导 学生正确认读，注意发音 准确。
2024/2/3
书写指导
针对生字进行书写示范， 引导学生掌握正确的笔画 顺序和书写方法。
• 亮点二：注重互动，寓教于乐。课件设计了多个互动环节，如拍手游戏、连线游戏等，让学生在游戏中学习儿 歌，培养学生的合作意识和节奏感。同时，课件还注重寓教于乐，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能。
• 亮点三：拓展延伸，丰富内涵。课件不仅局限于课文内容的呈现，还通过拓展延伸的方式，引导学生了解更多 的动物知识和环保知识，丰富学生的知识储备和内涵素养。
26
下一课时预告及准备工作
下一课时将学习新的课文 《XXXX》，请学生提前预习课 文内容，了解故事背景和人物 形象。
2024/2/3
准备学习用品，如课本、笔记 本、文具等，确保课堂学习的 顺利进行。
保持良好的作息习惯，保证充 足的睡眠时间，以饱满的精神 状态迎接新的课程学习。
27
06
课件使用说明与技巧分享
部编版二年级上册语文拍手歌第一课时课件
课后作业
1.读《拍手歌》三遍。 2.完成对应课时的练习。
第1课时
小朋友们，你们喜欢玩游戏吗？瞧， 小动物们在玩游戏呢！
3 拍手歌
形声字，声旁 “哥”，表示读音， 形旁“欠”，欠字旁 是张大嘴巴的意思。
唱歌 莺歌燕舞
3 拍手歌
儿歌
可爱、有趣、奇妙
动物世界很新奇。
世界
3 拍手歌
你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。
你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。
你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八, 大小动物都有家。
你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。
你拍十，我拍十， 保护动物是大事。
我会读
kǒnɡ què
孔雀
“歌、朋”左右宽窄相当，左部分在左半格， 右部分在右半格，都靠近竖中线。“歌”左边“哥” 两个口垂直对齐。“欠”的第一笔撇略高。“朋” 两个“月”顶部左右齐平，底部左高右略低。
“深、猫”左窄右宽，窄让宽，顶部左右齐平。 “深”，右边上部宽扁，下部宽大，横在横中线。“猫” 底部“苗”略高，左边反犬旁第三笔撇从横中线起笔， “苗”第四笔竖在竖中线，第五笔横折的横在横中线。
jǐn
xiónɡ yīnɡ
锦 鸡 雄鹰
yàn qún
雁群
měnɡ hǔ huánɡ lí
猛虎 黄鹂
bǎi línɡ xiónɡ艳丽，有彩色花纹。
雁群 羊群 狼群
（ ）群
雄鹰
猛虎
熊猫 飞翔 深处
猫=犭+苗 翔=羊+羽 深=氵+罙
部编版二年级上册语文《拍手歌》说课教学教学课件
第1课时
本课目标
1.认识“世、界”等13个生字，会写“歌、丛”等 10个生字，识记与动物有关的词语。 (重点) 2.熟读课文。
同学们，老师知道你们非常喜欢小动物，今天我们就到精彩的 动物世界去看一看。
我会认
jiè què
世界雀
jǐn xióng yīng xiáng
锦雄鹰翔
yàn cóng
měng líng
排列顺序以及每种动物的特点来进行背诵。
读一读，说说每组加点的字有什么相同之处。
孔雀 大雁 老鹰
•
•
•
z
第一组：每个字都有“隹”部；
锦鸡 黄鹂 天鹅 第二组：每个字都有“鸟”部。
•
•
•
课外积累
猜一猜
脑袋小来颈儿长， 脖子一抬头过梁， 声带特殊说话少， 身上穿件花衣裳。
（打一动物）
谜底：长颈鹿
3.拍手歌
随堂练习
你拍三，我拍三，（ 雄鹰 ）飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，天空（ 雁群 ）会写字。
你拍五，我拍五，丛 林深处有（ 猛虎 ）。
你拍六，我拍六，（黄鹂 ）（ 百灵 ）唱不休。
教材习题
朗读课文。和同学一起边拍手边背诵。
（1）停顿（/）示例： 你拍二，我拍二，孔雀/锦鸡/是伙伴。
（2）背诵指导： 先熟读课文，然后通过记忆所有动物的
xiū
雁 丛深猛 灵 休
识字方法 归类集中识字： 同学们仔细观察下面这些字，说说你的发现？
雀 雁鹰
这些字都是“隹”字旁
隹
甲骨文 楷书 造字本义：名词，猎鹰。
带有“隹”部的字大多数与鸟类有关。
界
加一加：田+介=界
猛
形声字：“犭”是形旁，“孟”是声旁。
本课目标
1.认识“世、界”等13个生字，会写“歌、丛”等 10个生字，识记与动物有关的词语。 (重点) 2.熟读课文。
同学们，老师知道你们非常喜欢小动物，今天我们就到精彩的 动物世界去看一看。
我会认
jiè què
世界雀
jǐn xióng yīng xiáng
锦雄鹰翔
yàn cóng
měng líng
排列顺序以及每种动物的特点来进行背诵。
读一读，说说每组加点的字有什么相同之处。
孔雀 大雁 老鹰
•
•
•
z
第一组：每个字都有“隹”部；
锦鸡 黄鹂 天鹅 第二组：每个字都有“鸟”部。
•
•
•
课外积累
猜一猜
脑袋小来颈儿长， 脖子一抬头过梁， 声带特殊说话少， 身上穿件花衣裳。
（打一动物）
谜底：长颈鹿
3.拍手歌
随堂练习
你拍三，我拍三，（ 雄鹰 ）飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，天空（ 雁群 ）会写字。
你拍五，我拍五，丛 林深处有（ 猛虎 ）。
你拍六，我拍六，（黄鹂 ）（ 百灵 ）唱不休。
教材习题
朗读课文。和同学一起边拍手边背诵。
（1）停顿（/）示例： 你拍二，我拍二，孔雀/锦鸡/是伙伴。
（2）背诵指导： 先熟读课文，然后通过记忆所有动物的
xiū
雁 丛深猛 灵 休
识字方法 归类集中识字： 同学们仔细观察下面这些字，说说你的发现？
雀 雁鹰
这些字都是“隹”字旁
隹
甲骨文 楷书 造字本义：名词，猎鹰。
带有“隹”部的字大多数与鸟类有关。
界
加一加：田+介=界
猛
形声字：“犭”是形旁，“孟”是声旁。
最新统编部编版语文二年级上册《拍手歌(第1课时)》精品教学课件
学认字
shì jiè kǒng què jǐn xióng yīng
世界孔雀锦雄鹰
xiáng yàn cóng shēn měng líng xiū
翔雁丛深猛灵休
前鼻音 后鼻音
自读课文 1.数一数儿歌有几个小节。 2.读完后，你有什么发现？
5
1
6
2
7
3
8
4
9
10
填一填： 儿歌一共_十__个__小节，按照从
孔雀锦鸡是伙伴
孔雀锦鸡是伙伴
雄鹰飞翔云彩间
天空雁群会写字
丛林深处有猛虎
黄鹂百灵唱不休
黄鹂百灵唱不休
竹林熊猫在嬉戏
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。 为什么说
孔雀和锦鸡 是伙伴？
外形相似 颜色都艳丽 尾巴都特别长
锦
你能给“锦”组词吗？ 锦绣 锦旗 锦上添花
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
读成儿化韵 就更有味道了。
课堂演练 一、选字填空。
苗猫喵 1.家里的( 猫 )( 喵 )( 喵 )叫。 2.绿油油的禾( 苗 )是丰收的希望。 3.大熊( 猫 )是我们的朋友。
二、课文填空题。 这首儿歌与动物有关。共为我们介绍
了 8 种动物，其中你最喜欢的是大熊猫。
课堂小结
这节课我们熟读儿歌，了解了一 些动物的特点，会认会写了一些生 字，下节课我们继续学习儿歌。
新奇：新鲜特别
朗读指导
“很新奇”中的 “很”要重读，声音 物呢？
读一读第二至第七小节，并 画出新奇的动物世界里的动物吧！
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。 你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。 你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
部编版小学语文二年级上册《拍手歌》(实用)优秀PPT课件 图文
líng
xiū
灵
休
你拍六，我拍六，
黄鹂百灵唱不休。
liù
六
组词：六十 六只 部首：八 结构：上下结构
你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。
māo
猫
组词：猫咪 小猫 部首：犭 结构：左右结构
你拍八，我拍八， 大小动物都有家。
你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。
你拍十，我拍十， 保护动物是大事。
péng
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你 还没有 见过世 界，就 想隐退 山林， 到头来 只会是 井底之 蛙。”
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
•
02
•
人活到极致，就是不愿意闲下来。
•
沈从文曾说：我一生最怕是闲，一闲就 把生命 的意义 全失去 了。
•
他的学生汪曾祺曾在文章里这样描述沈 从文：
•
冬天屋里生不起火，用被子围起来，还 是不停 地写。
•
到了晚年，他也不愿闲下来，参考大量 资料整 理完成 了《中 国古代 服饰研 究》。
•
别人享乐时候，他在写，有人质疑抨击 他的时 候，他 还在写 。
•
十七、所有的深爱都是秘密，所有的深 情都只 为你。 你是我 期待又 矛盾的 梦想， 抓住却 不能拥 抱的风 ，想喝 又怕醉 的酒。
•
十八、注定要在一起的人，晚点也真的 没关系 。愿你 能在人 海茫茫 中，和 你的命 中注定 撞个满 怀，所 爱之人 最后成 为你的 爱人。
最新统编部编版语文二年级上册《拍手歌(第1课时)》精品ppt教学课件
自主安排 配套练习册练习
再见
大雁 丛林 深浅 猛虎 灵动 休息
生字我会写
点击生字观看生字视频
歌写丛深六 熊猫九朋友
gē
书写指导
左右宽窄相当，左半 部分“哥”的上面“可” 去钩，“欠”首撇略高， “人”字的撇起笔横中线， 伸向“哥”。
xiě
竖折折钩横笔的 折在横中线上。
cóng
上大下小，左“人”小， 右“人”大，左“人”第二笔 点在横中线，右“人”第一笔 撇伸向左下，“一”居下居中， 收笔于捺脚内侧。
shēn
左窄右宽，顶部左右 齐平，底部右高左低，右 半部分上部宽扁，下部宽 大，横笔在横中线上，竖 笔紧贴竖中线右侧。
xióng
上大下小，“能”左右 齐平，上“匕”在右上格， 下“匕”略大，起笔在横中 线上侧，四点底上合下开， 左点偏左，第二第三点分别 写在竖中线左右，末点偏右。
māo
左窄右宽，顶部左右齐 平，底部“苗”略高，左半 部分反犬旁末笔撇从横中线 上起笔，右半部分“苗”第 四笔竖和横折的横分别在竖 中线和横中线上。
语文 二年级 上册
3 拍手歌
第1课时
任务：“动物”集合啦！
动物知识问卷
同学们，关于动 物你知道多少呢？这 节课让我们一起学习 和动物有关的简单知 识。
问卷 字词大集合 词语我会认
shì jiè kǒng què jǐn xióng yīng xiáng
世 界 孔 雀 锦鸡 雄 鹰 飞翔
yàn cóng shēn měng líng xiū
péng
两个“月”字左窄右 宽，顶部左右齐平，两个 “月”字分列竖中线左右， “月”中两短横分布在横 中线上下。
yǒu
首笔横在上半格居中， 第二笔撇从竖中线上端起 笔，撇向左下格，“又” 的横撇横段写在横中线上， 捺起笔略低于横撇折点。
再见
大雁 丛林 深浅 猛虎 灵动 休息
生字我会写
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歌写丛深六 熊猫九朋友
gē
书写指导
左右宽窄相当，左半 部分“哥”的上面“可” 去钩，“欠”首撇略高， “人”字的撇起笔横中线， 伸向“哥”。
xiě
竖折折钩横笔的 折在横中线上。
cóng
上大下小，左“人”小， 右“人”大，左“人”第二笔 点在横中线，右“人”第一笔 撇伸向左下，“一”居下居中， 收笔于捺脚内侧。
shēn
左窄右宽，顶部左右 齐平，底部右高左低，右 半部分上部宽扁，下部宽 大，横笔在横中线上，竖 笔紧贴竖中线右侧。
xióng
上大下小，“能”左右 齐平，上“匕”在右上格， 下“匕”略大，起笔在横中 线上侧，四点底上合下开， 左点偏左，第二第三点分别 写在竖中线左右，末点偏右。
māo
左窄右宽，顶部左右齐 平，底部“苗”略高，左半 部分反犬旁末笔撇从横中线 上起笔，右半部分“苗”第 四笔竖和横折的横分别在竖 中线和横中线上。
语文 二年级 上册
3 拍手歌
第1课时
任务：“动物”集合啦！
动物知识问卷
同学们，关于动 物你知道多少呢？这 节课让我们一起学习 和动物有关的简单知 识。
问卷 字词大集合 词语我会认
shì jiè kǒng què jǐn xióng yīng xiáng
世 界 孔 雀 锦鸡 雄 鹰 飞翔
yàn cóng shēn měng líng xiū
péng
两个“月”字左窄右 宽，顶部左右齐平，两个 “月”字分列竖中线左右， “月”中两短横分布在横 中线上下。
yǒu
首笔横在上半格居中， 第二笔撇从竖中线上端起 笔，撇向左下格，“又” 的横撇横段写在横中线上， 捺起笔略低于横撇折点。
部编版二年级上册语文课件拍手歌第1课时
课堂练习
一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。 休息（x√iū xōu） 丛林（cóu √cóng）
飞翔（xáng xiá√ng） 孔雀（qǜe √què）
二、给下列字换一个偏旁组成新字，并组词。 例：探—（ 深 ）（ 深处）
林—（ 休 ）（休息） 棉—（ 锦 ）（锦鸡） 明—（ 朋 ）（朋友） 秋—（ 伙 ）（伙伴 ）
我们人类和大自然中的其他动物是平等 的,动物是我们的朋友,所以我们要爱护它们。 如,狗可以明白主人的情感,经过训练,它可以 做很多事情,像导盲、搜救、防爆、看门等。 所以爱护动物,爱护生命,爱护环境,就是爱护 我们人类自己。
字词乐园
我会读
shìjiè què jǐn xiónɡ yīnɡ
世界 孔雀 锦鸡 雄鹰
重点字讲解 结构：左右结构 部首： 欠 组词：歌曲 唱歌 造句：妈妈的歌声非常好听。
书写指导：“哥”上面的“可”去掉钩，下面的 “可”宽大，两个“可”的首横上短下长。
xiě
结构：上下结构 部首：冖
点
组词：写作 写字
击
播 放
造句：他一直都对写作感到十
分的头疼。
书写指导：竖折折钩的横笔接近横中线。
cóng 结构：上下结构 部首：一
点 击
组词：六个 六六大顺
播
放
造句：我们小组一共六个人。
书写指导：首笔点在竖中线上，长横起笔在横中 线上，撇、点分列竖中线两侧。
xióng 结构：上下结构 部首：灬
点
击
组词：熊猫 狗熊
播
放
造句：熊猫是我国的国宝。
书写指导：上部“匕”在右上格中，“匕”略大， 起笔在横中线上。下部 “灬”均匀排列。
māo 结构：左右结构 部首：犭
新版二年级上册语文 课件《拍手歌》 部编版(共27张PPT)演示课件
lí
黄鹂
líng
百灵鸟
自读提示： 大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡
飞翔 雁群 丛林 深处 你拍一，我拍一 ，动物世界很新奇。 大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡 你拍五，我拍五，老师教导要记住。 你拍一，我拍一，热爱祖国勤学习。 你拍五，我拍五，老师教导要记住。 兽类：_________________
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音 想一想：课文写了哪些动物？
cóng
丛
你拍一，我拍一 ，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。
你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
你拍二，我拍二， 你拍六，我拍六，七星瓢虫在治病。
飞翔 雁群 丛林 深处
孔雀锦鸡是伙伴。 你拍十，我拍十，诚实守信要坚持。
你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。
大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡
大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡
你拍三，我拍三， 你拍五，我拍五，老师教导要记住。
你拍五，我拍五，老师教导要记住。
飞翔 世界
雁群 孔雀
丛林 锦鸡
雄深雄处鹰鹰飞翔云彩间。
你拍二，我拍二，孝敬父母尊长辈。
你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。
你拍四，我拍四， 你拍六，我拍六，七星瓢虫在治病。
世界 孔雀 锦鸡 雄鹰
天空雁群会写字。 你拍四，我拍四，集体荣誉要珍惜。
你拍六，我拍六，勤俭节约争优秀。
你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
黄鹂
líng
百灵鸟
自读提示： 大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡
飞翔 雁群 丛林 深处 你拍一，我拍一 ，动物世界很新奇。 大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡 你拍五，我拍五，老师教导要记住。 你拍一，我拍一，热爱祖国勤学习。 你拍五，我拍五，老师教导要记住。 兽类：_________________
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音 想一想：课文写了哪些动物？
cóng
丛
你拍一，我拍一 ，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。
你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
你拍二，我拍二， 你拍六，我拍六，七星瓢虫在治病。
飞翔 雁群 丛林 深处
孔雀锦鸡是伙伴。 你拍十，我拍十，诚实守信要坚持。
你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。
大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡
大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡
你拍三，我拍三， 你拍五，我拍五，老师教导要记住。
你拍五，我拍五，老师教导要记住。
飞翔 世界
雁群 孔雀
丛林 锦鸡
雄深雄处鹰鹰飞翔云彩间。
你拍二，我拍二，孝敬父母尊长辈。
你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。
你拍四，我拍四， 你拍六，我拍六，七星瓢虫在治病。
世界 孔雀 锦鸡 雄鹰
天空雁群会写字。 你拍四，我拍四，集体荣誉要珍惜。
你拍六，我拍六，勤俭节约争优秀。
你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
部编版《拍手歌》优秀课件
组词：深处 住处 造句：我们玩累了，就回 到了自己的住处。
书写指导：第一笔是短撇，捺 要写得舒展。
liù
六
音序：L 部首：八 结构:独体
组词：我拍六 六个 造句：树枝上停着六只 小鸟。
书写指导：撇要写得短点，最 后一笔是点。
xióng
熊
音序：X 部首：灬 结构:上下
组词：熊猫 狗熊 造句：两只熊猫正在吃 竹叶。
部首：欠 不好。因为“抹”字更能生动地体现光照进来的自然和轻柔，而“涂”字的力量感
歌 7.“鲁肃吃惊地说:‘如果曹兵出来,怎么办?’诸葛亮笑着说:‘雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。’”
结构:左右 36、读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情读大海，读出了它气势磅礴的豪情。
锦缎 锦鸡
把动物送回家。
①孔雀 ②锦鸡 ③雁群 ④雄鹰 ⑤猛虎 ⑥黄鹂 ⑦百灵 ⑧熊猫
鸟类
兽类
把动物送回家。
鸟类 属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成，以所组成的字形或字义，合并起来，表达此字的意思。
答案示例：
兽类
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶、开花、结果；鸟兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上
4、《把铁路修到拉萨去》记叙了西部建设者们在（环境极其恶劣）的情况下，用（智慧和力量）克服了一个个（世界级难题），攻克了（国际性技术难关），创下了（世界铁路建 设奇迹），歌颂了西部建设者（富有智慧和力量、勇于吃苦奉献）的精神。 13.《古人谈读书》全文 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
组词：拍手歌 唱歌 造句：她唱歌非常好听。 书写指导：两个口要写得小些，
部编版二年级语文上《拍手歌》PPT教学课件
部编版二年级语文上《拍手歌》PPT教 学课件
识字3 拍手歌
课后练习
部编版二年级语文上《拍手歌》PPT教 学课件
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一、看图连一连，再给加点字注音。
老鹰．__y_īn_ɡ___ 孔雀．__q_u_è___ 大雁．__y_à_n___
部编版二年级语文上《拍手歌》PPT教 学课件
3.比一比，再组词。 久（ 长久 ） 九（ 九只 ） 从（ 从前 ） 丛（ 草丛 ）
友（ 朋友 ） 有（ 没有 ） 处（到处 ） 外（ 外面 ）
部编版二年级语文上《拍手歌》PPT教 学课件
部编版二年级语文上《拍手歌》PPT教音→节
节日→
日子
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5.照样子写句子。 例：竹林熊猫在嬉戏。 熊猫在竹林嬉戏。 (1)天空雁群在写字。___雁__群__在__天__空__写__字__。___________ (2)水中鱼儿在游来游去。__鱼__儿__在__水__中__游__来__游__去__。____
部编版二年级语文上《拍手歌》PPT教 学课件
部编版二年级语文上《拍手歌》PPT教 学课件
谢谢
部编版二年级语文上《拍手歌》PPT教 学课件
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2.读句子，写生字词。
cónɡ shēnchù liù xiónɡ māo
(1) 丛 林 深 处 有 六 只 熊 猫 在吃竹子。
pénɡ you
ɡē
(2)我和 朋 友 一起唱拍手 歌 。
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识字3 拍手歌
课后练习
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一、看图连一连，再给加点字注音。
老鹰．__y_īn_ɡ___ 孔雀．__q_u_è___ 大雁．__y_à_n___
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3.比一比，再组词。 久（ 长久 ） 九（ 九只 ） 从（ 从前 ） 丛（ 草丛 ）
友（ 朋友 ） 有（ 没有 ） 处（到处 ） 外（ 外面 ）
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部编版二年级语文上《拍手歌》PPT教音→节
节日→
日子
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5.照样子写句子。 例：竹林熊猫在嬉戏。 熊猫在竹林嬉戏。 (1)天空雁群在写字。___雁__群__在__天__空__写__字__。___________ (2)水中鱼儿在游来游去。__鱼__儿__在__水__中__游__来__游__去__。____
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2.读句子，写生字词。
cónɡ shēnchù liù xiónɡ māo
(1) 丛 林 深 处 有 六 只 熊 猫 在吃竹子。
pénɡ you
ɡē
(2)我和 朋 友 一起唱拍手 歌 。
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部编版《拍手歌》详解课件1
我会写
部编版《拍手歌》详解课件1
部编版《拍手歌》详解课件1
我会写
组词：九月 十九 造句：那个小坏蛋还只有十九岁。
部编版《拍手歌》详解课件1
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我会写
部编版《拍手歌》详解课件1
部编版《拍手歌》详解课件1
孔雀
孔雀锦鸡是伙伴
锦鸡
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我会认
cóng
丛林
部编版《拍手歌》详解课件1
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我会认
shēn
深处
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我会认
měng
猛虎
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我会认
líng
灵
xiū休
部编版《拍手歌》详解课件1
部编版《拍手歌》详解课件1
小火车，动起来！
世界孔雀锦雄 休灵 猛深丛雁翔鹰
部编版《拍手歌》详解课件1
部编版《拍手歌》详解课件1
我会写
组词：唱歌 诗歌 造句：她唱歌非常好听。
部编版《拍手歌》详解课件1
部编版《拍手歌》详解课件1
我会写
组词：听写 写字 造句：我一边听音乐，一边写字。
部编版《拍手歌》详解课件1
部编版《拍手歌》详解课件1
我会写
3 拍手歌
学习目标
1.认识本课的生字，正确、美观地书写。 2.正确、流利、有节奏地朗读课文，背诵课文。 3.理解课文内容，了解有关动物的知识。 4.发现表示鸟类名称的字有哪些特点。
认真倾听课文录音，自主朗读课文。
自读要求： 1.借助拼音读准字音，读通句子； 2.标出小节号； 3.在课文中圈出生字多读几遍。
人教·二年级（上册）
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部编版《拍手歌》详解课件1
熊猫
世界上最珍贵的动物之一，数量十 分稀少，属于国家一级保护动物，体色 为黑白相间，被誉为“中国国宝”。大 熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主 要栖息地在中国四川、陕西等周边山区。
部编版《拍手歌》详解课件1
部编版《拍手歌》详解课件1
段落大意
第一部分(第1小节)：介绍动物世界很新奇。 第二部分(第2—7小节)：介绍与动物相关的一些知识。 第三部分(第8—10小节)：教育小朋友们要爱护动物。
部编版《拍手歌》详解课件1 部编版《拍手歌》详解课件1
行业PPT模板：www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
组词：丛林 草丛 花丛 造句：蜜蜂在花丛中嗡嗡地
飞来飞去。
部编版《拍手歌》详解课件1
部编版《拍手歌》详解课件1
我会写
组词：深夜 深处 造句：他常常工作到深夜。
部编版《拍手歌》详解课件1
部编版《拍手歌》详解课件1
我会写
组词：五颜六色 造句：海滩上铺满了五颜六色
的卵石，非常漂亮。
部编版《拍手歌》详解课件1
部编版《拍手歌》详解课件1
雄鹰
大雁
雄鹰飞翔云彩间
部编版《拍手歌》详解课件1
天空雁群会写字
部编版《拍手歌》详解课件1
丛林深处有猛虎
部编版《拍手歌》详பைடு நூலகம்课件1
部编版《拍手歌》详解课件1
黄鹂
黄鹂百灵唱不休
部编版《拍手歌》详解课件1
百灵
部编版《拍手歌》详解课件1
竹 林 熊 猫 在 嬉 戏
部编版《拍手歌》详解课件1
我会认
shì jiè
世界
我会认
què
孔雀
我会认
jǐn
锦鸡
部编版《拍手歌》详解课件1
我会认
xióng yīng
雄鹰
部编版《拍手歌》详解课件1
部编版《拍手歌》详解课件1
我会认
xiáng
飞翔
部编版《拍手歌》详解课件1
部编版《拍手歌》详解课件1
我会认
yàn
雁群
部编版《拍手歌》详解课件1
部编版《拍手歌》详解课件1
部编版《拍手歌》详解课件1
部编版《拍手歌》详解课件1
读一读，说说每组加点的字有什么相同之处。
孔雀
大雁
老鹰
锦鸡
黄鹂
天鹅
部编版《拍手歌》详解课件1
部编版《拍手歌》详解课件1
第一组汉字中都有“隹”，第二组汉字中都有“鸟”，包 含这些部件的汉字大多与鸟有关。 “隹”字字形演变
“鸟”字字形演变
部编版《拍手歌》详解课件1