智取生辰纲课件优秀公开课PPT

精神。 (重点)
状元成才路
文常检测
▪ 1、中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是
_施__耐__庵____写的《 水浒传
》。它描写
了北宋徽宗时，以 宋江 为首的108名好汉在
水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。鲜
明地表现了“ 官逼民反
”的主题。
▪ 美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为 “ 四海之内皆兄弟 ”。
么时间、什么地点交接在一起的？
1、生辰纲是什么东西？
为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是 搜刮百姓血汗钱的不义之财。
2、生辰纲是谁取的？又是用怎样的方式从 谁的手中取走的？
晁盖、吴用等八条好汉；智取；杨志 。
3. 小说以“生辰纲”的争夺为中心事件， 采用了双线结构，明线是什么？暗线是什么？
明线──杨志押运生辰纲； 暗线──晁吴智取生辰纲。
4.明、暗双线在什么时间、什么地点交接在一起？ 六月初四正午；黄泥冈松树林。
知识目标：通过故事情节和人物的语言、行动了解杨志 等人物性格。 (重点)
能力目标：了解小说环境描写，对情节的推动作用和对
人物性格的烘托作用。 (难点) 状元成才路 学科素养：赞美梁山好汉们的智慧、胆识和协作一致的
状元成才路 状元成才路
通读全文，“智取生辰纲”的“智”表现在哪里。
①智用天时。利用天气炎热的条件 ，设下喝酒的计谋。 ②智用地利。在黄泥冈以逸待劳。 ③智用矛盾。利用杨志等人的内部矛盾，从中推波助澜。 ④智用计谋。计谋的关键在最后半瓢酒，杨志防不胜防。
本文通过对杨志与众军汉的矛盾和杨志与晁 盖一行斗智斗勇的细致描绘，刻画了杨志精明能 干、小心谨慎、蛮横急躁、江湖见识过人的性格 特征，生动地塑造了晁盖状等元成才路 众位英雄的形象，讴 歌了他们的智慧、状元成胆才路 识和协作一致的精神。
好汉歌
状元成才路 状元成才路
大河向东流哇 天上的星星参北斗哇 （嘿嘿嘿嘿 参北斗哇） （生死之交一碗酒哇） 说走咱就走哇 你有我有全都有哇 （嘿嘿嘿嘿 全都有哇） 状元成才路 （水里火里不回头哇）
路见不平一声吼哇 该出手时就出手哇 风风火火闯九州哇 （该出手时就出手哇） （风状元风成才路 火火闯九州哇） 嘿儿呀 咿儿呀 嘿唉嘿依儿呀 （嘿儿呀 咿儿呀 嘿嘿嘿嘿依儿呀）
人物的小故事。
状元成才路
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社会环境：一方面是指当时尖锐的阶级矛盾， 如白胜歌中所唱“农夫心内如汤煮，公子王孙把 扇摇”；另一方面指都管等人对杨志的歧视、轻 视，如“量你个遭死的军人”“芥菜子大小的官 职，值得恁地逞能”，揭状示元成才路 了内部的矛盾，交待 了冲突的内因也暗状元成才示路 了杨志不得志于统治者的悲 剧命运。
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òu 怄气 chěng 逞能
duāndì 端的
gòudàng 勾当
pō
wù dì
朴刀
兀的
qù 面面相（厮）觑：
gānxì 干系
chēn 嗔怒
xúnsi 寻思 nèn 恁地
xǐng 省得 guōzào 聒噪
互相望着发愣。
默读课文，理清故事情节
（阅读提示：小说情节：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声）
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杨志并非无智，试分析他失败的关键在哪里？
关键症结在于杨志内部分化，而晁盖内部团结 一心。老都管斥责杨志的一番话，顺应了军汉、虞 候的心愿，而使杨志最终妥协，同意军士们买酒、 喝酒，自己也深受其害。由此可见，杨志的“智” 最终败于晁盖、吴用的“智”下，关键是没有处理 好与部下的关系，激化了内部矛盾。
《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到 兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草 莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了 “官逼民反”的主题。
章回体小说是中国古典长篇小说的主要形式，其特点是将
全书分为若干章节，称为“回”。它是由宋元时期的讲史话本
发展而来。“讲史”说的是历代的兴亡和战争的故事，一般篇
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急功近利、粗暴蛮横集中表现在：太过看重这一次的任 务，惟恐有失，使自己封妻荫子的愿望落空，使得他对手下 的兵士“轻则痛骂，重则藤条鞭打”。
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请在文章中找出小说的环境描写，并分析其在 文章中所起的作用。
自然环境：天气酷热，一是伏下文的众人行动 困难，军士买酒解渴；二是指黄泥冈上松树林内， 交待劫生辰纲的地方。
试举例分析杨志的性格特点。
精明、谨慎、能干 急功近利、粗暴蛮横
精明、谨慎、能干表现在：因其久在江湖，知道押运生
辰纲的凶险，刚接受任务时，就多次推托，推辞不掉时，便 对相关事宜作精心安排。首先要求一行人扮做普通的行商客 人，悄悄赶路，以免引人注意；后又要求梁中书给自己提调 众人的权力，以防内部不和，被“贼人”钻空子。在路上， 根据不同的地形，不断更改行路状元成才路的时间，坚决不允许大家在 黄泥冈的松林里休息，千方百计阻拦士兵买酒喝等。
幅很长。艺人表演时必须分为若干次才能讲完，每讲一次，就 状元成才路
等于后来“章回体”中的一回。在每次讲说前，艺人要用题目
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向听众揭示主要内容，这就是“章回体”小说回目的起源。
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本文选自《水浒传》。大名府梁中书要把十万贯财宝送 往东京，给他老丈人蔡京庆贺生日。因梁中书前一年送十万 贯金银珠宝给蔡京时，半路被人打劫，这次改派精明能干的 杨志押送。但生辰纲还未启运，风声早已传出，刘唐报信， 与晁盖商议夺取生辰纲，吴用也加入进来，并推荐阮氏兄弟 入伙，公孙胜也来投奔晁盖，八条好汉欲齐心协力夺取这批 金银珠宝，并定下智取之计。课文所选部分就是从杨志上路 开始写起的。
杨志押送生辰纲----开端 七雄贩枣蒙杨志----发展 白胜设计诱官军--进一步发展 杨志无奈买白酒----高潮 杨志误失生辰纲----结局 吴用智取生辰纲----尾声
默读课文，思考以下问题
1、生辰纲是什么东西？ 2、生辰纲是谁取的？又是用怎样的方式从谁的手中取
走的？ 3、本文明暗两条线索是什么？ 4、跳读课文，筛选信息，想一想：明暗两条线索在什
环境描写作用：故事中许多情节都是由炎热的气 候条件决定的。吴用用蒙汗药智取的计策，就是根据 炎热的气候条件设计的。写炎热，才能使故事情节的 发展顺理成章。这种环境描写，不仅烘托气氛，有助 于刻画人物性格，更重要的是直接推动故事情节的开 展。课文中对天气炎热的描写正是为“智取”服务的。
小说的环境描写，一方面为推动情节的发展服 务，另一方面则烘托人物性格，暗示人物命运。
你还知道《水浒传》中的其他英雄和他们的绰号吗？
九纹龙——史进 鼓上蚤——时迁 神行太保——戴宗 小李广——花荣 一丈青——扈三娘
及时雨——宋江 花和尚——鲁智深 豹子头——林冲 母大虫——顾大嫂 母夜叉——孙二娘
收集《水浒传》中你喜欢的某一个或
一些人物的资料，同学之间相互分享英雄
状元成才路 状标：了解施耐庵和《水浒传》相关文学常识，识 记嗔、歇息等生字词。(重点)
能力目标：理清本文明暗两条线索，把握智取生辰纲的 情节发展的脉络。 (难点)
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学科素养：走进古典文学，提高文学修养和审美能力。
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施耐庵，元末明初小说家。著有《水浒》。 《水浒》又称《水浒传》或《忠义水浒传》，是我 国小说史上第一部反映农民起义的长篇白话章回体 小说。