做文明人PPT

对同学、老师、父母态 度要友善、真诚、守时守信， 不弄虚作假；对客人热诚相 待，回答询问大方得体、知 无不言、不卑不亢。
中学生校园文明礼仪规范
2、衣着应端庄，仪态要规范。
作为学生，应该有学 生的衣着、仪表。不穿奇 装异服、不袒露躯体、不 穿拖鞋、不戴首饰、不化 妆、不纹身、不剃光头或 留古怪发型，男同学不留 长发，女同学不披头散发。
心理文明
• 心理健康 • 健全自我人格 •遵守公民道德规范
行为文明
•遵守市民规范 • 遵守中学生规范 • 学习文明用语
文明 中学生
语言文明
• 校园内讲普通话 • 放弃不文明语言
网络文明
• 遵守青少年网络文明公约
市民“六不”规范
不随地吐痰； 不乱倒垃圾； 不挤占楼道； 不损坏公物； 不乱停车辆； 不乱穿马路。
因小失大的应聘者
北京某大公司高薪招聘，经过一系列的挑选，剩下五人，接受 最后面试。这些人都已过五关斩六将，以为最后的面试只是走走过 场而已，无甚要紧。于是他们都满怀信心地走进经理办公室，这时， 经理说，不好意思，年轻人，我有点事要暂时出去二十分钟，你们 能等我吗？五人异口同声地说，当然可以。经理出去了，在办公室 里无聊等待的他们看到办公桌上有很多文件，便都凑过去，一摞摞 地翻看，不亦乐乎。二十分钟后，经理准时回来了，说，面试到此 结束。几个年轻人莫名其妙，不禁问，我们还在等你呢，怎么就结 束了？经理说，我出去的二十分钟就是你们的面试时间，我们公司 不需要未经人同意便随便翻看别人东西的人，虽然你们都很优秀但 是连最基本的礼节都不懂，我们不要。五人哑口，深为自己的鲁莽 而懊悔。小行不检，大过也！
生活中的不文明行为
痰中会“驻扎”着成千上万的病 菌。患传染性非典型肺炎、肺结 核、流行性感冒、霍乱、麻疹等 疾病的患者，其痰中的致病微生 物蒸发到空气中，可使健康人通 过呼吸这些带有病菌的空气而受 到传染。
生活中的不文明行为
３、不遵守交通规则 日常生活中，有些人不遵守 交通规则，不走人行横道、乱闯 红灯、酒后驾车、疲劳驾驶等。 这些行为不仅破坏了社会秩序， 还造成不必要的损失，给他人带 来精神上和身体上的危害。
中学生校园文明礼仪规范
３、领物取物，主动排队，相 互礼让，井然有序。
领取物品、饭堂打 饭、水房打水，应主动
排队，不插队、不推撞、
不起哄，相互礼让，井 然有序才能提高效率。
中学生校园文明礼仪规范
４、他人宿舍，非请莫进；他 人财物，未准莫取。
别班的教室、宿舍、 老师的办公室乃至实验室 等地，需进入时应先征得 老师同意；当这些场所没 有人时，非特殊批准，不 要进入。这是对他人的尊 重，也是一种自我保护。
大家要遵守哦~
请同学们来说看看，你 们身边存在哪些不文明 行为？
①在楼梯上经常会看到 与我们美丽的校园极为 不和谐的纸屑，教室里、 校园的角落里食品包装 袋随处可见，甚至有些 同学认为反正有值日生 和清洁工打扫，扔在地 上是没有关系 的。
如果不重视的话，终有一天……
②还有同学经常在学 校的走廊里追逐打闹， 走路推推搡搡，甚至 挤占整个楼道，让后 面的同学无法通过。
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
A.能
B.有时
C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌 的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学 相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
生活中的不文明行为
4.大声喧哗、干扰他人
许多人在公共场所， 高谈阔论、口若悬河，或 者大声叫喊他人，与他人 争论，根本无视他人的反
生活中的不文明行为
应。这些行为严重地破坏了他 人和谐的工作和生活环境，是 一种不尊重他人和不礼貌的行 为，也是个人素质修养不高的 表现。
生活中的不文明行为
5、不爱护公共设施
“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的 故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐， 孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行， 精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦 相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什 么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻 的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子 外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知 道，还请老师把这些道理教给我。” 在这里，“避席” 是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授 时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表 示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵， 很多人都向他学习。
有的人只讲“私德”，不讲 “公德”，对自己的财产爱护备 至，对公共财产和设施则视如草 芥：一些人酒后以破坏公共设施 取乐，一些人为了蝇头小利盗取 公
共设施贩卖，还有一些市民则是 抱着“事不关己，高高挂起”的 念头，即便是看到有人在破坏公 共设施时，也不会向有关部门反 映或是上前制止。公共设施与我 们每一个人都息息相关，爱护公 共设施是每个市民应尽的责任和 义务。
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人， 但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小 事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
尊重自己 做文明人
文明，使人举止文雅；礼仪， 使人风度翩翩。中华民族有五千年 悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美 称。她不但创造了灿烂的文化，而 且也形成了古老民族的传统美德。 在改革开放的今天，我们应该弘扬 民族优良传统做一个讲文明，懂礼 貌的中学生。
2．客人到来说： 欢迎！ 3．请人帮助说
5
请多关照
4．表示谦意说： 对不起 麻烦别人说： 拜托
常用文明礼貌用语
6.与人分手说：
再见
7.中途先走时说： 失陪了 8.接受感谢说： 这是我应该做的
9.征求意见时
请指教
手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
有意擦去的一块污渍，净化的是自 己的灵魂。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”
•鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬 芳而美丽，校园因文明而将更加进 步。 •顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自 己的精神；有意擦去的一污渍，净 化的是自己的灵魂。
•天空是温暖的摇篮，不要再 向天空吐烟，让地球心酸； 草地是美丽的地毯，不要再 乱扔杂物，让地球难堪！
中国自古以来就是礼仪之邦， 文明礼貌是中华民族的优良传统， 作为新一代的青少年，我们更不 能忘记传统，应该力争做一个讲 文明、懂礼礼仪的好学生，让文 明之花常开心中，把文明之美到 处传播！
6、自习课要保持安静，做到有老师在和无老师在一个样， 养成自觉遵守纪律和独立学习的好习惯。
1、校园内佩带好胸牌，发式和服式符合中学生的要求，仪 表端正和讲究个人卫生，体现三中学生良好的气质。
优 化 校 园 生 活 环 境
2、自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐 痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。 3、任何场所不抽烟、不喝酒，对违犯者要坚决举报和制止 4、不逃操、不翻墙、不破坏公物、不践踏草坪，对违犯 《中学生日常行为规范》的不良行为要坚决举报和制止。 5、校园内要保持“安静、干净、有序”。
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会
我国是文明古国，礼仪之 帮，讲道德、懂礼仪是学生健康 成长的需要，是走向社会，进行 交往的必备条件，但由于社会、 学校、家庭等诸多因素，现在的 小学生对“文明礼仪”的 意识越来越来淡薄。
文明有礼要从小事做起，细节处见文明，我 们每个人都应从小事做起，从身边的事情做起。 俗话说，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之!” 古往今来，我们可以看到一个成功的伟人，必定 有他有条不紊的行为准则，同样，我们要想成为 一个合格的学生，就要规范自己的言行，为将来 走向社会做一个很好的铺垫。 有的同学提到尊 重他人也是种文明礼仪。比如学会在别人讲话时 给与充分尊重，聆听他人，就体现了很高的文明 素质。文明礼仪不仅仅是在道德层面上，而也是 一种知识一种文化。
③还有同学在图 书室、班级或是 午休的时候大声 喧哗，让其他同 学无法休息。
根据以上情形，请同 学们来说说我们应该 怎么做才能成为一个 文明有礼的恩玲人？
第一是优化校园学习环境
优化校园环境
争做文明学生
第二是优化校园生活环境
第三是优化校园人际环境
1、出勤好，不迟到，不早退，不旷课。
Байду номын сангаас
优 2、上课时要专心听讲，积极思维，独立认真完成作业。体现 学习的主体性和主动性。 化 校 3、学习中要形成良好的、健康的、友好的同学间合作和 园 竞争，互帮互学，共同进步。 学 4、多读健康有益的书刊，扩大知识面。不看内容不健康 习 的书籍，自觉拒绝访问不健康的网站，提高辩别是非的能 环 力。 境 5、课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
他人的财物、日记、作 文等，应尊重他人的权
益和隐私，不随意拿用，
翻阅。
中学生校园文明礼仪规范
５、走道楼梯，人来人往，你 谦我让，主动留道。
校道、走廊、楼梯是 公共通道，要相互谦让， 主动留道给他人通过，不 在这些通道上聚集、玩闹， 以免影响他人通行和运动。
常用文明礼貌用语
1．初次见面说： 您好！
中学生校园文明礼仪规范
1、言语要文明，见面问声 好。友善共相处，热情礼相 待。
“请”、“你好”、“对 不起”、“谢谢”等文明用 语应常挂嘴边，不说污言秽 语，不给别人起不文明的绰 号。文明礼貌的言语往往能 拉近人与人的距离，缓和矛 盾，增进团结。走在楼梯、 校道
上，遇到自己的同学、老师等都 应主动问声好，让一声问候温暖 彼此的心窝。
我们如何做一个文明的学生？
现在你就可以做--- 1. 讲一个礼仪故事 2．发现身边的一个礼仪榜样 3．在校园提醒一次不文明行为 4. 改掉自身的一个不文明行为习惯
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 A.是 B.有时 C.常说 C.不
生活中的不文明行为
人从汽车内将果皮、纸屑、烟头 等扔到车外；还有的人外出游玩 时，用过的东西随手乱扔。这些
现象增加了环卫工人的劳动量， 给路人带来了危险，同时也会破 坏周围的环境。
小区内垃圾乱堆
生活中的不文明行为
2、随地吐痰
生活中经常可以 看到一些人走在大街 上或在屋里，一声咳 嗽后一口浓痰飞射而 出。研究表明，一口