叶琴《哲学与人生》期中试卷1
《哲学与人生》期中试卷
《哲学与人生》期中测试卷一、单项选择题(每题2分,共40分)1、下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择得就是( )A量力而行 B听天由命 C不自量力 D妄自菲薄2、我国战国后期得成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年九不收。
郡守李冰为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害、旱灾交织得局面。
这一事实说明( )A人们可以利用对规律得认识,改变或创造规律 ,直到变害为利B人们能够自觉地认识事物得规律,从而指导自己得行动C规律隐藏在事物内部,人类智慧不很难企及D规律得存在与发生作用就是绝对得、无条件得3、“城门失火,殃及池鱼”这一成语包含得哲学道理就是( )A一切事物总就是与其她事物有条件得联系着B一切事物总就是与其她事物无条件得联系着C事物就是变化发展得D意识反作用于物质4、某同学由于自身努力不够,成绩不好,到处抱怨老师、班风、校风。
该同学( )。
A扩大了内因得作用 B忽视了外因得作用C忽视了内因,夸大了外因 D客观总结了教训5、信息技术革命得浪潮一浪高过一浪。
据统计,电子计算机芯片技术每18个月就要更新一次。
这一事实表明( )A事物得运动就是相对得、有条件得 B物质就是运动得主体 C静止就是一种不显著得运动,就是运动得特殊状态 D事物总就是运动变化得6、“如果您无法成为山顶得劲松,那就做山谷得小树吧,如果您不能成为太阳,那您就成为一颗星宸吧!”这段话告诉我们,选择人生奋斗目标应该( )A从自身得实际出发 B从自己得主观愿望出发C从自身得需要出发 D从自己得理想出发7、下列不符合对待挫折与逆境得要求得就是( )A要以积极得心态对待挫折与逆境 B要正确瞧待过去,认真总结经验教训 C要有坚定得信念 D 要求我们要消极得心态面对挫折与逆境8、下列运动观错误得就是( )A物质就是运动得 B运动就是绝对得 C运动就是相对得 D运动就是物质得9、新事物就是指()A最强大,发展最快得事物。
B最新出现,有最受人欢迎得事物。
《哲学与人生》期中考试附答案
2014-2015学年第一学期《哲学与人生》期中测试卷本试卷适用于：考试时间：90分钟一、单项选择题：（共20小题，每小题2分，共40分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 201．唯物主义的思想路线就是﹙﹚A.一切从客观实际出发，而不是从主观想象和主观愿望出发，做到主观符合客观B.一切从良好的主观愿望出发，做到主观符合客观C.一切从美好的理想设计出发，做到主观符合客观D.一切从正确的路线.方针.政策出发，做到主观符合客观2．哲学上所讲的运动是指﹙﹚A.指宇宙间一切事物.现象的变化过程B.天体运动C.自然变化D.人类活动3．宋代诗人苏轼在《题西林壁》一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”它体现了( )A．人是无法真正认识事物的B．客观事物是不断变幻的C．人的主观认识是受到客观条件限制的D．客观条件不能限制主观认识4．“实事求是”这句成语中的“是”指（）A．客观实际 B．客观规律 C．主观愿望 D．正确观点5．下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择( )A．量力而行 B．自知之明 C．不自量力 D．妄自菲薄6．在首届全国职业院校技能大赛上，有近千家企业观看，其中位列世界500强的企业有20多家。
有的企业老总还当起了“星探”，亲自到赛场抢夺技能“明星”，这与当前的“就业难”形成强烈反差。
上述材料表明，劳动者（）①要不断提高职业技能和技术水平②要增强市场竞争意识，转变就业观念③要依法履行平等就业和选择职业的义务④要积极就业，创造良好的就业和创业环境A.①②B.③④C.①②③D.②③④7．人们能够按自然规律创造出许多自然界原来不存在．单靠自然力量也不能产生的事物。
这表明（）①有些自然物的存在和变化不具有客观实在性②人们改造世界的活动具有创造性③人具有主观能动性④自然力量是有限的，人的创造能力是无所不能的A．①② B．②③ C．③④ D．①④8．为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响，北京市气象部门从闭幕式当日14时起，启用8架次飞机分别进行催化消云作业，有效解除了北京市内的降雨险情。
期中考试题(哲学与人生)
《哲学与人生》考试题一、解释：（4x5=20＇）1、矛盾：2、发展：3、运动：4、规律：5、自觉能动性：二、运用学过的哲学知识分析以下故事的哲理。
（10x3=30＇）1、一只秃鹰飞过王宫，看见王宫中的一只黄莺十分受到国王的宠爱，于是就问黄莺：“你是怎么得到国王的宠爱的？”黄莺回答说：“我到王宫后，唱歌十分动听，国王非常喜欢我唱歌，就经常那珍珠来打扮我。
”秃鹰听了，心中很是羡慕，它想：“我也应该学学黄莺，这样说不定国王也喜欢上我的。
”于是它就飞到国王睡觉的地方，开始叫起来。
正好国王正在睡觉，听了秃鹰的叫声，感到十分恐怖。
就叫下属去看看怎么回事。
属下禀报说是秃鹰在叫。
国王感到十分愤怒，就吩咐手下去把秃鹰抓来，并命令扒光秃鹰的羽毛。
秃鹰浑身疼痛、满身伤痕的回到鸟群中，它恼羞成怒，到处对别的鸟说：“这都是黄莺害的，我一定要报仇。
”分析这个故事中，秃鹰的问题到底在那里？2、张明是某职校的学生，她是来自农村的女孩儿，同寝室的五个女孩都是来自城市的独生女，活泼时尚、兴趣广泛、交游广阔。
张明总觉得和她们不是一个世界的人，也难以接受她们的处事风格和价值观念。
由于不知道怎么与她们进行正常的人际交往，时间一长，张明成了寝室里的“隐形人”。
寝室同学关系不顺、缺少知心的朋友，张明觉得做自己徘徊在学校生活的边缘，长期的孤独和郁闷无法排解，严重影响了她的学习。
如果你是张明，你该如何与同寝室的同学交往？3、小明是某中职学校的在校生，由于沉迷于网络世界，由一个人见人爱、充满活力、积极向上的小青年变成一个逃学逃课、借钱、撒谎甚至还欠了高利贷的小青年。
面对他的变化，家长痛心，学校再三教育，但他还是戒不了网瘾。
最后走上了犯罪的道路。
从小明的变化，对你有什么启示？三、分析题：（10x5=50＇）1、分析“士别三日，当刮目相看”的哲学意义。
2、“鸡蛋因适当的温度而变化为小鸡，但温度不能使石头变为小鸡，因为二者的根本不同。
”分析这句话蕴含的哲理。
2024-2025学年上学期高二思想政治课《哲学与人生》(原题卷)
2024-2025学年高二年级上学期期中试卷《哲学与人生》（考试时间：90分钟试卷满分：100分）班级：姓名：得分：第Ⅰ卷一、选择题：（本大题共18小题，每小题3分，共54分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．学一点哲学、懂一些哲学，对自己的生活和工作绝对有益无害，会锦上添花、如虎添翼。
该观点的合理性在于看到了( )①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问①对哲学掌握的深度决定着人生的高度①哲学是科学的世界观和方法论的统一①认识世界、办好事情，都需要哲学智慧A．①①B．①①C．①①D．①①2．对于大自然的神秘无动于衷的人，是不可能真正领悟哲学的内涵的。
这句话反映了（）A．哲学产生于认识和解释世界B．哲学的进步推动具体科学的发展C．哲学是科学的世界观和方法论D．哲学起源于人们在实践中对世界的追问和思考3．人工智能前景广阔，但目前发展面临许多瓶颈。
人工智能的范式融合对哲学认识论提出了新的需要：对不同的认识论流派进行“异中求同”的整合，尤其是在理性主义、经验主义、具身认知的整合上需要有新的突破。
由此可见（）A．哲学认识论实现了世界观和方法论的统一B．哲学认识论在人工智能的推动下不断创新C．离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎D．哲学坚持问题导向，成为时代精神的精华4．生死有命富贵在天。
这种认识与下列世界观相一致的是()A．气者，理之依也B．天地之变，阴阳之化C．存在就是被感知D．未有此气，已有此理5．下列观点中既唯物又辩证的有（）A．气者，理之依也B．未有此气，已有此理C．世界是一团燃烧的活火D．物是观念的集合6．婴儿从出生时基本上是本能反应的状态，随着大脑的完善、与社会的不断接触才逐步形成语言、思维等，并对接触到的家人、周围的人和物形成基本的认识。
这反映出（）①意识不是天生的，而是社会的产物①自然界的生命体都有自己的起源①意识是人脑的机能，是物质的反映①生命有机体通过新陈代谢而发展A．①①B．①①C．①①D．①①7．国产科幻电影正受到越来越多观众的喜爱。
《哲学与人生》期中试题
20XX年《哲学与人生》期中考试试题一、单项选择题（每题1分，共20分）1、（）是人生选择的前提和基础。
（）A、客观实际B、主观意志C、意识D、兴趣2、（ )是做好各项事情的前提和依据。
（）A、一切从实际出发B、实事求是C、人脑对客观事物的反映D、物质3、（）和空间是运动着的物质存在的基本形式。
（）A、物质B、行动C、时间D、经验4、马克思主义哲学以生产实践为基础来考察人区别与物的特点是（）A、人具有价值，而物不具有价值B、人具有使用价值，而物不具有使用价值C、人具有自觉能动性，而物不具有自觉能动性D、人具有阶级性，而物不具有阶级性5、生物进化论的创始人达尔文说：“大自然一有机会就要说谎的。
”例如一根直的木棍，半截插入水中，看上去就像是弯曲的。
这说明（）A、本质离不开现象 B、现象离不开本质C、假象否定了事物的本质D、假象也是事物本质的表现6、一只蝴蝶在茧子中苦苦挣扎，想要冲破茧子，出来飞翔，可是它努力了一次又一次还是没有成功。
这时，有人找来了一把剪刀，轻轻剪开了茧子，蝴蝶轻而易举地就出来了。
可是它的翅膀却可怜地耷拉在肥胖的身体两侧，怎么也飞不起来。
很快，那只蝴蝶就失去了生命。
这告诉我们的哲理是（）A、蝴蝶很容易死B、人能够消灭规律C、人能够创造规律D、要尊重事物的规律性7、新出现的事物不一定是新事物，这是因为新出现的事物不一定都是（）A．有新的名称和旗号 B．强大和完善的C．吸取了就事物的旧事物的精华 D．符合事物发展规律的8、矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，它的特征是（）A、知行统一B、实践C、矛盾的普遍性和特殊性D、认识9、荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
”这句话告诉我们（）A、遇事有主见B、善于抓住机会C、成功需要有坚强的意志D、善于约束自己10、“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是（）A 事物的联系是普遍的。
B 一切事物总是和其他事物无条件地联系着。
《哲学与人生》期中考试题1
二年级《哲学与人生》期中考试试卷时量：90分钟姓名：班级：学号：成绩：一、单项选择（每题3分，共30分）。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案1、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这句话强调的是（）A．既要学习书本知识，又要参加社会实践B．书本知识是浅显的，而且不一定正确，还是要通过实践来验证C．要真正消化理解书本知识D．要获得真正知识，必须事事亲自实践2、宋代诗人苏轼在《题西林壁》一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”它体现了( )。
A．人是无法真正认识事物的B．客观事物是不断变幻的C．人的主观认识是受到客观条件限制的D．客观条件不能限制主观认识3．“实事求是”这句成语中的“是”字是指（）。
A. 客观实际B. 客观规律C. 主观愿望D. 正确观点4．下列哪一项内容属于个人自身实际中的主观条件( )。
A．自己的体质 B.自己的学业基础C．自己的家庭情况 D.自身的性格5、下列选项中，主张积极的人生行动的有（）。
①没有比人更高的山峰，没有比脚更长的道路②天行健，君子以自强不息③实事求是④学而不思则罔A．①② B. ①②③C. ①②④D. ①②③④6、下列属于联系的特点的是：（）①稳定性②客观性③复杂多样性④普遍性A．①② B. ③④C. ①②③④D. ②③④7、人生最好的老师和最宝贵的财富是（）A．理论B．金钱 C.信念 D.行动8、下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择( )。
A、量力而行B、自知之明C、不自量力D、妄自菲薄9“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是（）A、一切事物总是和其他事物有条件也联系着B、一切事物总是和其他事物无条件也联系着C、事物是变化发展的D、意识反作用于物质10、孔子说“天时不如地利，地利不如人和”，这种说法说明了（）A、人际和谐的重要性B、物质决定意识C、事物是变化发展的D、客观决定主观，主观反映客观二、名词解释（每题5分，共30分）1、一切从实际出发：2、运动：3、规律：4、联系5、发展：6,矛盾：三、简答题（每题7分，共28分）。
《哲学与人生》
中职《哲学与人生》期中试题（考试时间100分钟试题分值100分）说明：1、考试时间为100 分钟。
2、请考生在装订线内答题，否则本试卷按零分计。
一、选择题（每题2分，共24分）1．放眼周围世界，我们看到的是高山、河流、原野等物质具体形态。
如果用辩证唯物主义眼光认识物质的唯一特性，其正确回答是（）A．可知性B．客观实在性C．永恒性D．矛盾同一性2．毛泽东同志对“实事求是”做过科学的解释，其中“是”是指事物的（）A．客观性B．物质性C．规律性 D．可知性3．马克思说“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活”。
马克思上述论断蕴含的哲学道理是（）A、运动时物质存在的方式和根本属性B、运动时物质的唯一特性C、运动时物质的派生物D、人和运动都有物质承担着4．庖丁解牛，游刃有余；拔苗助长，苗枯田荒。
给我们的启示是（）A．现象时规律的外在表现形式B．人在规律面前时无能为力的C．尊重规律是取得成功的基础 D．解放思想是取得成功的条件5．人区别于动物的根本特点是（）A．能够改变环境 B．有心理活动 C．具有自觉能动性 D．能反映外部事物6．关于自觉能动性和客观规律的关系正确的表述是（）A．发挥自觉能动性是尊重客观规律的基础和前提B．只有正确发挥自觉能动性，才能认识和利用客观规律C．尊重客观规律就不能发挥自觉能动性D．发挥直觉能到性就不能尊重客观规律7．联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的（）A．本质必然的联系 B．现象偶然的关系C．直接的关系 D．相互影响，相互制约和相互作用的关系8．“守株待兔”中农夫的错误，从哲学上说（）A．否认事物联系的多样性 B．否认事物联系的客观性C．用静止的观点看问题 D．把偶然联系当做必然联系9．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来”。
这首诗体现了唯物辩证法的（）A．变化发展的观点 B．普遍联系的观点 C．全面的观点 D．内外因相结合的观点10．“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
哲学与人生期中试卷(11级三职班)
职业中专期中试卷《哲学与人生》供三职班使用一、填空题（每个填空1分，共计15分）1.人生行动的基本要素有 . 和。
2.规律是的，是不以人的意识为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。
3.事物发展是性与性的统一。
4. 和是人生发展中不可避免的两种境遇。
5.自觉能动性是指人能动地的世界，又能动地世界的能力。
6.自信是自己相信自己，对自己所具有的现实力量持的心理状态。
7. 是事物发展的根本原因，是事物发展的条件，通过起作用。
二、名词解释：（每个名词4分，共计20分）1.一切从实际出发：2.运动：3.联系：4.发展：5.矛盾：三、单项选择题（请将正确答案的选项填入答题卡中，每个小题2分，共计40分）1.下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是（）A.妄自菲薄B.自知之明C.不自量力D.量力而行2.马克思主义哲学以生产实践为基础来考察人区别于物的特点是（）A.人具有自觉能动性，而物不具有自觉能动性B.人具有使用价值，而物不具有使用价值C.人具有价值，而物不具有价值D.人具有阶级性，而物不具有阶级性3.下列属于联系的特点的是（）①稳定性②客观性③复杂多样性④普遍性A.①②B.③④C.②③④D. ①②③④4.在对待人际关系上，积极的态度表现为（）①合作②接纳③和睦④和谐⑤排斥A.①②B.③④C.①②③④⑤D. ①②③④5.和谐的人际关系具有以下关系特征（）①平等互处②宽松的人际环境③友善和关爱④相互真诚信任A.①②B.③④C.①②③D. ①②③④6.人生最好的老师和人生最宝贵的财富是（）A. 理论B. 行动C. 信念D.金钱7.成语“守株待兔”的哲学寓意主要在于（）A.想问题，办事情必须使主观符合客观B.世界的本质是物质C.不能把事物的部分当作整体D.不能把事物的偶然联系当作规律8.当前，在大大小小的城镇饭店里，为了减少疾病传染机会，人们都使用一次性卫生筷，有关专家指出，这随手一扔的不是一双双木筷，而是一片片森林！专家们的看法体现的哲理是（）A.物质世界是客观的B.意识是物质的反映C.事物是普遍联系的D.世界是变化发展的9、下列不属于唯物辩证法特征是（）A、矛盾的观点B、静止的观点C、联系的观点D、发展的观点10.“城门失火,殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是( )A.一切事物总是和其他事物有条件的联系着B.一切事物总是和其他事物无条件的联系着C.事物是变化发展的D.意识反作用于物质11.“世间万物是祸福相依，难易相成”，这句话表明的哲理是（）A.事物是普遍联系的B.事物是变化发展的C.矛盾是普遍存在的D.矛盾就是对立统一12.下列说法，最能体现矛盾统一的是（）A.声东击西B.因材施教C.积劳成疾D.居安思危13.从哲学的角度看，判断新旧事物的标准是（）A.新出现的都是新事物，原来存在的都是旧事物B.形式新颖的都是新事物，形式陈旧的都是旧事物C.凡能用电脑代替的都是新事物，反之则是旧事物D.符合事物发展必然趋势的是新事物，反之则是旧事物14．“实事求是”这句成语中的“是”字是指（）。
《哲学与人生》期中考试卷(含答案)
《哲学与人生》期中考试卷（开卷）答题卷班级学号姓名得分一、填空题（30分）1、如果说宗教是关于人的死的观念，是讲生前如何痛苦、死后如何升天堂的，那么，哲学就是关于人的生的智慧，是教人如何生活，如何生得有价值和意义的。
2、哲学关注着人的生存方式和发展规律，关注着人生的价值和意义。
3、在空间尺度上，现代科学将整个世界划分为微观世界、宏观世界、宇观世界。
4、事物具有多样化的存在形态：从微观世界的基本粒子到宇观世界的星云系团，从无生命的物质形态到有生命的生物形态，从自然界到人类社会。
5、世界的统一性就在于它的物质性，意识是对客观存在的反映。
6、人生道路的选择，人生境界的高低决定于对客观实际的理解和把握。
7、一切从实际出发，既包括客观实际，也包括人自身条件的实际。
8、尊重客观规律与发挥自觉能动性是辩证的统一。
在实际生活中，要反对两种错误倾向，即宿命论和唯意志论。
9、在人际交往中，一个重要的方面就是要充分尊重他人和理解他人。
在具体的交往实践中，就要遵守交往原则。
10、心态是以情感为主要形式的价值取向。
就这种取向的方向说，一是对待他人和事物的态度，是积极的、肯定的，还是消极的、否定的。
二是内心的体验，是快乐的、幸福的，还是无所谓的、麻木或嫉妒的。
11、实践具有三种基本形式，即物质生产活动、改造社会关系的活动和科学实验活动。
二、判断题（10分）（√）1、在我国古代，启蒙教育和哲学教育几乎是同步的。
（√）2、人们通常所具有的世界观是自发的，而不是自觉地。
（√）3、哲学的主题是人。
（×）4、意识是物质世界在人脑中的客观映像。
（×）5、静止的绝对性和运动的相对性是物质运动的两个属性。
（×）6、自然规律是客观的，历史规律是主观的。
（√）7、说一个人不需要实践，不需要学习就可以把自我的潜能发掘出来，这是唯心主义的天才论。
（×）8、“福兮祸所伏，祸兮福所倚”说明矛盾的对立性。
（×）9、楚人即认为自己的矛无坚不摧，又认为自己的盾牢不可破，是一种辩证关系。
哲学与人生期中考试题库
哲学与人生期中考试题库1、刻舟求剑的做法错在忽视了（）。
[单选题] *A. 物质是运动的物质(正确答案)B. 物质运动也有静止的状态C. 运动是物质的唯—特性D. 物质是运动的根本属性2、同样是头疼，病因却各不相同，治疗方法也多种多样。
这说明（）。
[单选题] *A. 任何两个事物之间都有联系B. 事物之间的联系是普遍存在的C. 事物之间的联系具有多样性(正确答案)D. 事物之间的联系不具有客观性3、下列成语中，可以正确体现“从客观实际出发进行人生选择”观点的是（）。
[单选题] *A.好高骛远(正确答案)B.量力而行C.不自量力D.妄自菲薄4、揠苗助长的寓言故事揭示的哲学道理是（）。
[单选题] *A. 只要努力发挥人的主观能动性，就一定能做好事情B. 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础和前提(正确答案)C. 规律是不以人的意志为转移的，我们需要敬畏规律D. 发挥主观能动性就是要学会认识、利用和改变规律5、英国伦敦当地时间2015年10月20日下午，中国国家主席习近平在英国议会大厦发表演讲时表示，中英越来越成为“你中有我，我中有你”的利益共同体。
这体现的哲学道理是（）。
[单选题] *A. 事物之间的联系需要人去缔造B. 任何两个事物都发生着联系C. 事物的联系是客观的、普遍的、多样的(正确答案)D. 事物之间的联系都是直接的6、每个人都在创造自己的历史，人们创造历史的活动，最终会形成一个总的合力，从而实现社会历史的发展。
因此人类可以（）。
[单选题] *A.创造社会历史发展规律B. 发现和消灭社会历史发展规律C. 改变社会历史发展规律D. 认识和利用社会历史发展规律(正确答案)7、一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。
这句话揭示的是（）。
[单选题] *A. 自己与他人的关系B. 个人与家庭的关系C. 个人与社会的关系(正确答案)D. 个人与国家的关系8、北宋沈括认为“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法”，这句话包含的哲学道理是（）。
高二年级《哲学与人生》第1单元至第2单元期中测试卷
高二年级《哲学与人生》第1单元至第2单元期中测试卷考试时间：45分钟考试形式：开卷考班级：姓名：得分：一、单项选择题（每题3分，共30分）1、下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是------------------------------( )A、量力而行B、听天由命C、不自量力D、妄自菲薄2我国战国后期的成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年九不收。
郡守李冰为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。
这一事实说明-----------------( )A、人们可以利用对规律的认识,改变或创造规律,直到变害为利B、人们能够自觉地认识事物的规律,从而指导自己的行动C、规律隐藏在事物内部，人类智慧不很难企及D、规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的3、“城门失火,殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是----------------------------------( )A、一切事物总是和其他事物有条件的联系着B、一切事物总是和其他事物无条件的联系着C、事物是变化发展的D、意识反作用于物质4、当年为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响，北京市气象部门从闭幕式当日14时起，启用8架次飞机分别进行催化消云作业，有效解除了北京境内的险情。
这说明------------（）A．人的主观能动性是不受限制的B．人可以任意改变和废除自然规律C．人可以认识、利用自然规律D．人可以创造自然规律5、宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真一面目，只缘身在此山中。
”它体现了---------------------------------------------------( ) A．人是无法真正认识事物的B．客观事物是不断变幻的C．人的主观认识是受到客观条件限制的D．客观条件不能限制主观认识6、“拔苗助长” 的错误主要在于：--------------------------------------------------（）A、夸大了客观条件对主观能动性的制约作用B、忽视了人的主观能动性、创造性C、强调了规律的客观性，否认了人的主观能动性D、夸大了人的主观能动性，否认了规律的客观性7、“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法”，这段话的哲学寓意是------------（）A、事物是运动的B、事物是变法发展的C、事物的变化发展是有规律的D、规律是可以认识的8、《孙子兵法》“投之亡地而后存，置之死地而后生”，这一观点表明---------------（）A、矛盾双方是相互依赖，互为前提的B、矛盾双方是相互排斥、相互对立的C、矛盾双方在一定条件下可以相互转化D、矛盾的斗争性寓于同一性中9、“苦难对天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
《哲学与人生》试题答案
《哲学与人生》期中试卷答案一、单选题（每小题2分，计50分）1、哲学的两个基本派别分别是（ D ）A、物质和意识B、有神论和无神论C、唯物辩证法和形而上学D、唯物主义和唯心主义2、辩证唯物主义认为，物质的固有属性和存在方式是（ B ）A、客观实在B、运动C、可知的D、事物的现象3、成语“守株待兔”的哲学寓意主要在于（ D ）A、想问题，办事情必须使主观符合客观B、世界的本质是物质C、不能把事物的部分当作整体D、不能把事物的偶然联系当作规律4、“揠苗助长”的寓言故事告诫我们，想问题、办事情（ A ）A、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提B、要不断地发现、揭示规律C、要敢于创新，坚持与时俱进D、只要发挥主观能动性，就没有做不成的事情5、鸟能筑巢，人能盖房。
但人的活动和其他动物的活动有本质区别。
这是因为( B )A、人有大脑，其他动物没有大脑B、人具有主观能动性C、其他动物的思维能力是有限的D、其他动物的主观能动性不如人类6、客观实际是人生选择的前提和基础，我们做任何事情，只能从自己的基础和条件出发。
这个观点表明（ A ）A、人生选择、人的活动要受到自身条件的制约B、人不能改善人自身在整个世界中的地位C、人的自身条件是先天形成的，不可能得到改变D、只要外部条件具备，人就可以实现自己的发展7、老母鸡和电孵箱都能将发育良好的鸡蛋孵出小鸡，却不能用石子孵出小鸡，从哲学观点上说明（ A ）A、内因是事物发展的根本原因B、外因是事物发展的根本原因C、内因和外因都是事物发展的根本原因D、这并不能说明什么问题8、“退一步是为了进两步”、“为了更好地一跃而后退”这两句话包含的哲理是（ B ） A、事物发展的总趋势是倒退性趋势 B、事物的发展是前进性和曲折性的统一C、前进和倒退都是事物发展的趋势D、前进性就是曲折性，曲折性就是前进性9、手机给我们的生活带来了极大的便利，但诸如垃圾短信等也给我们的日常生活带来一些烦恼，，甚至有人利用手机进行一些违法活动。
最新《哲学与人生》期中考试卷(含答案)
《哲学与人生》期中考试卷（开卷）答题卷班级学号姓名得分一、填空题（30分）1、如果说宗教是关于人的死的观念，是讲生前如何痛苦、死后如何升天堂的，那么，哲学就是关于人的生的智慧，是教人如何生活，如何生得有价值和意义的。
2、哲学关注着人的生存方式和发展规律，关注着人生的价值和意义。
3、在空间尺度上，现代科学将整个世界划分为微观世界、宏观世界、宇观世界。
4、事物具有多样化的存在形态：从微观世界的基本粒子到宇观世界的星云系团，从无生命的物质形态到有生命的生物形态，从自然界到人类社会。
5、世界的统一性就在于它的物质性，意识是对客观存在的反映。
6、人生道路的选择，人生境界的高低决定于对客观实际的理解和把握。
7、一切从实际出发，既包括客观实际，也包括人自身条件的实际。
8、尊重客观规律与发挥自觉能动性是辩证的统一。
在实际生活中，要反对两种错误倾向，即宿命论和唯意志论。
9、在人际交往中，一个重要的方面就是要充分尊重他人和理解他人。
在具体的交往实践中，就要遵守交往原则。
10、心态是以情感为主要形式的价值取向。
就这种取向的方向说，一是对待他人和事物的态度，是积极的、肯定的，还是消极的、否定的。
二是内心的体验，是快乐的、幸福的，还是无所谓的、麻木或嫉妒的。
11、实践具有三种基本形式，即物质生产活动、改造社会关系的活动和科学实验活动。
二、判断题（10分）（√）1、在我国古代，启蒙教育和哲学教育几乎是同步的。
（√）2、人们通常所具有的世界观是自发的，而不是自觉地。
（√）3、哲学的主题是人。
（×）4、意识是物质世界在人脑中的客观映像。
（×）5、静止的绝对性和运动的相对性是物质运动的两个属性。
（×）6、自然规律是客观的，历史规律是主观的。
（√）7、说一个人不需要实践，不需要学习就可以把自我的潜能发掘出来，这是唯心主义的天才论。
（×）8、“福兮祸所伏，祸兮福所倚”说明矛盾的对立性。
（×）9、楚人即认为自己的矛无坚不摧，又认为自己的盾牢不可破，是一种辩证关系。
2024年最新中职高教版《哲学与人生》期中考试题及答案和答题卡
2024年春期期中考试试题<<哲学与人生 >>（适用班级：高二年级所有班级考试时间：90分钟总分：100分）考生注意：请将答案填写在答题卡上，填写在其他地方视为无效卷。
一、单选题（每小题2分，共50分）1、哲学的两个基本派别分别是（）A、物质和意识B、有神论和无神论C、唯物辩证法和形而上学D、唯物主义和唯心主义2、辩证唯物主义认为，物质的固有属性和存在方式是（）A、客观实在B、运动C、可知的D、事物的现象3、成语“守株待兔”的哲学寓意主要在于（）A、想问题，办事情必须使主观符合客观B、世界的本质是物质C、不能把事物的部分当作整体D、不能把事物的偶然联系当作规律4、“揠苗助长”的寓言故事告诫我们，想问题、办事情（）A、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提B、要不断地发现、揭示规律C、要敢于创新，坚持与时俱进D、只要发挥主观能动性，就没有做不成的事情5、鸟能筑巢，人能盖房。
但人的活动和其他动物的活动有本质区别。
这是因为( )A、人有大脑，其他动物没有大脑B、人具有主观能动性C、其他动物的思维能力是有限的D、其他动物的主观能动性不如人类6、关于意识的说法，不正确的是（）。
A、意识是人脑的机能B、意识是自然界和社会发展的产物C、意识的内容是主观的，形式是客观的D、意识的内容是客观的，形式是主观的7、人生发展中不可避免的两种境遇是：（）A.顺境和逆境B.前进新与曲折性C.前进与落后D.进步与后退8、“退一步是为了进两步”、“为了更好地一跃而后退”这两句话包含的哲理是（）A、事物发展的总趋势是倒退性趋势B、事物的发展是前进性和曲折性的统一C、前进和倒退都是事物发展的趋势D、前进性就是曲折性，曲折性就是前进性9、周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”,鲁迅青年时曾根据社会需要，调整自己的志愿。
他们的做法告诉我们（）A、社会理想排斥和抹杀个人理想 B.有了社会理想就能实现个人理想C.社会理想服从于个人理想D.个人理想以社会理想为指引10、下列说法符合量变与质变辩证关系原理的是（）。
《哲学与人生》期考试卷及答案
《哲学与人生》期考试题班别：姓名：总分：一、单项选择题(每小题4分，4*8=32，共32分)( B )1．鸟能筑巢，人能盖房。
但人的活动和其他动物的活动有本质区别。
这是因为A人有大脑，其他动物没有大脑 B人具有主观能动性C其他动物的思维能力是有限的 D其他动物的主观能动性不如人类（ A ）2.有一则寓言：刺猬曾经上过多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了一身刺来保护自己。
刺的效果当然明显，只是从此刺猬失去了很多朋友。
这则寓言说明的哲学道理有A 事物具有两面性B 任何事物都有主要矛盾和次要矛盾C 事物是普遍联系的D 矛盾双方依据一定的条件互相转化（ D ）3.某同学由于自身努力不够，成绩不好，到处抱怨老师、班风、校风。
该同学（）。
A扩大了内在因素的作用 B忽视了外在因素的作用C客观总结了教训 D忽视了内因，夸大了外因。
（ c ）4、宋代诗人苏轼在《题西林壁》一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”这体现了A 人无法真正认识事物B 客观事物是不断变化的C 人的主观认识要受到客观条件的限制D 人的主观认识不受客观条件的限制（ a ）5、下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是A 量力而行B 自知之明C 不自量力D 妄自菲薄（ b ）6、我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。
郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害、旱害交织的局面。
这一事例说明A 人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些规律发生作用，直到变害为利。
B 人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动。
C 人们可以把成功经验作为行动的向导。
D 规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的。
（ c ）7、“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。
”这句谚语的哲学寓意是A 学习知识比实践更重要B 在实践基础上形成的正确认识能够更好的指导实践C 有时实践比认识重要，有时知识比实践重要D 知识既源于书本，又源于实践（ d ）8、一只蝴蝶在茧子中苦苦挣扎，想要冲破茧子，出来飞翔，可是它努力了一次又一次还是没有成功。
叶琴《哲学与人生》期中试卷1
衢州中等专业学校2012-2013学年度第一学期期中试卷科目：《哲学与人生》年级专业：11级中职班姓名：学号：专业班级：（考试说明：卷面考试，开卷，考试时间为90分钟）一、单项选择题（每题1.5分，共30分）（）1.宋代诗人苏轼在《题西林壁》一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”这体现了：A.人无法真正认识事物；B.客观事物是不断变化的；C.人的主观认识要受到客观条件的限制；D.人的主观认识不受客观条件的限制。
（）2.“实事求是”这句成语中的“是”是指：A.客观实际；B.客观规律；C.主观愿望；D.正确观点。
（）3.下列选项中属于个人的主观条件的是：A.个人的体质；B.个人的学业基础；C.个人的家庭情况；D.个人的性格。
（）4.下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是：A.量力而行；B.自知之明；C.不自量力；D.妄自菲薄。
（）5.“刻舟求剑”这一成语的哲学寓意是：①物质是运动的②世界是物质的③绝对静止的事物是没有的④不能只承认物质而否认运动A. ①②③；B. ①③④；C. ②③④；D.①②④。
（）6. 马克思主义哲学以生产实践为基础来考察人区别于物的特点是：A.人具有价值，而物不具有价值；B.人具有使用价值，而物不具有使用价值；C.人具有自觉能动性，而物不具有自觉能动性；D.人具有阶级性，而物不具有阶级性。
（）7. 先设计后施工，才能建成楼房。
这一事实说明：A.设计的构想是工程师头脑中产生的；B.先有意识，后有物质；C.意识活动具有目的性和计划性；D.物质决定意识。
（）8.人们可以兴修水利，引水上山，防洪抗旱，变害为利，这说明：A.人们可以不按客观规律办事；B.人们可以认识和利用规律；C.规律是可以创造的；D.只要发挥主观能动性，就可以改变规律。
（）9.“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是：A.一切事物总是和其他事物有条件地联系着；B.一切事物总是和其他事物无条件地联系着；C.事物是变化发展的；D.意识反作用于物质。
(完整版)答案及试卷哲学与人生期中考试卷.doc
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ：号位座_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ：名姓_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ：班⋯酒泉工贸中专 2012----2013 学年第一学期⋯⋯《哲学与人生》期中试卷⋯⋯10 高考班⋯本卷适用于工部⋯题号一二三⋯四五总分⋯⋯题得分⋯⋯⋯⋯一、（每小 2 分， 50 分）答卷人⋯1、哲学的两个基本派别分别是（ D ）⋯得分A、物质和意识B、有神论和无神论⋯⋯C、唯物辩证法和形而上学D、唯物主义和唯心主义要⋯2、辩证唯物主义认为，物质的固有属性和存在方式是（ B ）⋯⋯ A 、客观实在 B 、运动C、可知的 D 、事物的现象⋯3、成语“守株待兔”的哲学寓意主要在于（D）⋯不A 、想问题，办事情必须使主观符合客观B 、世界的本质是物质⋯C、不能把事物的部分当作整体D、不能把事物的偶然联系当作规律⋯⋯4、“揠苗助长”的寓言故事告诫我们，想问题、办事情（ A ）⋯A 、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提内⋯B、要不断地发现、揭示规律C、要敢于创新，坚持与时俱进⋯⋯D、只要发挥主观能动性，就没有做不成的事情⋯5、鸟能筑巢，人能盖房。
但人的活动和其他动物的活动有本质区别。
这是因为(B )线⋯A 、人有大脑，其他动物没有大脑B、人具有主观能动性⋯⋯C、其他动物的思维能力是有限的D、其他动物的主观能动性不如人类⋯6、客观实际是人生选择的前提和基础，我们做任何事情，只能从自己的基础和条件出发。
⋯这个观点表明（ A ）封⋯⋯ A 、人生选择、人的活动要受到自身条件的制约⋯B、人不能改善人自身在整个世界中的地位⋯C、人的自身条件是先天形成的，不可能得到改变密⋯D、只要外部条件具备，人就可以实现自己的发展⋯⋯7、老母鸡和电孵箱都能将发育良好的鸡蛋孵出小鸡，却不能用石子孵出小鸡，从哲学观点⋯上说明（ A ）⋯A、内因是事物发展的根本原因 B 、外因是事物发展的根本原因⋯C、内因和外因都是事物发展的根本原因D、、这并不能说明什么问题⋯⋯8、“退一步是为了进两步” 、“为了更好地一跃而后退”这两句话包含的哲理是（ B ）⋯A 、事物发展的总趋势是倒退性趋势B、事物的发展是前进性和曲折性的统一⋯C、前进和倒退都是事物发展的趋势D、前进性就是曲折性，曲折性就是前进性9、手机给我们的生活带来的极大的便利，但诸如垃圾短信等也给我们的日常生活带来一些烦恼，，甚至有人利用手机进行一些违法活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
衢州中等专业学校2012-2013学年度第一学期期中试卷科目：《哲学与人生》年级专业：11级中职班姓名：学号：专业班级：（考试说明：卷面考试，开卷，考试时间为90分钟）一、单项选择题（每题1.5分，共30分）（）1.宋代诗人苏轼在《题西林壁》一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”这体现了：A.人无法真正认识事物；B.客观事物是不断变化的；C.人的主观认识要受到客观条件的限制；D.人的主观认识不受客观条件的限制。
（）2.“实事求是”这句成语中的“是”是指：A.客观实际；B.客观规律；C.主观愿望；D.正确观点。
（）3.下列选项中属于个人的主观条件的是：A.个人的体质；B.个人的学业基础；C.个人的家庭情况；D.个人的性格。
（）4.下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是：A.量力而行；B.自知之明；C.不自量力；D.妄自菲薄。
（）5.“刻舟求剑”这一成语的哲学寓意是：①物质是运动的②世界是物质的③绝对静止的事物是没有的④不能只承认物质而否认运动A. ①②③；B. ①③④；C. ②③④；D.①②④。
（）6. 马克思主义哲学以生产实践为基础来考察人区别于物的特点是：A.人具有价值，而物不具有价值；B.人具有使用价值，而物不具有使用价值；C.人具有自觉能动性，而物不具有自觉能动性；D.人具有阶级性，而物不具有阶级性。
（）7. 先设计后施工，才能建成楼房。
这一事实说明：A.设计的构想是工程师头脑中产生的；B.先有意识，后有物质；C.意识活动具有目的性和计划性；D.物质决定意识。
（）8.人们可以兴修水利，引水上山，防洪抗旱，变害为利，这说明：A.人们可以不按客观规律办事；B.人们可以认识和利用规律；C.规律是可以创造的；D.只要发挥主观能动性，就可以改变规律。
（）9.“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是：A.一切事物总是和其他事物有条件地联系着；B.一切事物总是和其他事物无条件地联系着；C.事物是变化发展的；D.意识反作用于物质。
（）10.孟子说“天时不如地利，地利不如人和”，这种说法说明了：A.人际和谐的重要性；B.物质决定意识；C.事物是变化发展的；D.客观决定主观，主观反映客观。
（）11.“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。
”这种说法：A.肯定了联系的普遍性和多样性；B.揭示了意识能够正确反映客观事物；C.否定了意识的能动作用；D.忽视了联系的客观性。
（）12.“君子之交淡如水”，说明人际交往要：A.适度；B.互惠互利；C.因人而异的；D.主动热情二、简答题（每题6分，共18分）1. 如何从实际出发，选择适合自己发展的人生道路？2. 为什么说物质和运动是不可分的？3. 如何运用普遍联系的观点看问题？三、理解说明题（每题10分，共20分）1.有一只蚂蚁和一头大象，他们是好朋友，经常在一起玩耍，一起吃饭。
有一天蚂蚁与大象玩捉迷藏，大象一背过身去，蚂蚁撒腿就跑，跑啊跑啊，跑到一堆沙前，蚂蚁钻到沙里了，却露出一条腿。
一只老鼠看见了，就问蚂蚁，说：“蚂蚁，蚂蚁，你为什么还露出了一条腿？大象会看到你的。
你真笨。
”蚂蚁没好气地说：“你才笨呢！我露出一条腿是想把大象绊倒，你这只笨老鼠，别管我，等着看吧！看大象怎么能爬得起来！”说完之后还坏坏地笑了几声。
请用一个四字成语来说明这个故事。
这个成语说明了什么哲学问题？2.在人的成长过程中，都要经历一个从不成熟到成熟的过程。
在青少年时期，会经常出现打架的现象。
有人认为，青少年打架是好事，是一个人勇敢的表现。
也有人认为，青少年打架是坏事，是缺乏法纪观念的结果。
还有人认为，青少年打架现象要具体问题具体分析，既要看到其中的消极方面，也要看到其中的积极因素。
结合人生行动的有关道理，请你对青少年的打架现象做一个分析。
3.卡罗斯·桑塔纳是一位世界级的吉他大师，他出生在墨西哥，7岁的时候随父母移居美国。
由于英语太差，桑塔纳在学校的功课开始是一团糟。
有一天，他的美术老师克努森把他叫到办公室，说：“桑塔纳，我翻看了一下你来美国以后的各科成绩，除了‘及格’就是‘不及格’，真是太糟了。
但是你的美术成绩却有很多‘优’，我看出你有绘画的天分，而且我还看得出你是个音乐天才。
如果你想成为艺术家，那么我可以带你到旧金山的美术学院去参观，这样你就能知道你所面临的挑战了。
”几天以后，克努森便真地把全班同学都带到旧金山美术学院参观。
在那里，桑塔纳亲眼看到别人是如何作画的，深切感受到自己与他们的巨大差距。
克努森告诉他说：“心不在焉、不求进取的人根本进不了这里。
你应该拿出150%的努力，不管你做什么或想做什么都要这样。
”克努森的这句话对桑塔纳影响至深，并成为他的座右铭。
2000年，桑塔纳以《超自然》专辑一举获得了八项格莱美音乐大奖。
这个故事说明了什么？请结合这个故事谈一谈个人应该怎样努力才能获得成功？4.人们对人际关系有不同的态度，有人认为人与人之间是大鱼吃小鱼的关系；有人认为人与人之间是尔虞我诈的关系；有人认为人与人之间是互相利用的关系；有人认为人与人之间是互助共生的关系。
对人际关系我们应采取什么态度？请谈谈你的看法。
衢州中等专业学校2010-2011学年度第一学期期中试卷标准答案及评分标准(科目：《政治》年级专业：09电子商务、商务英语)一、单项选择题（每题1.5分，共30分）1. C2.C3.B4.B5.C6.D7.D8.C9.D 10.B11.D 12.D 13.A 14.D 15. D 16.A 17.A 18.D 19.D 20.C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.AB2.AB3.ABC4.ABCD5.ABCD6.BCD7.ABC8.CD9.ABCD 10.BD三、简答题（每题6分，共30分）1.责任就是分内应该做的事。
（1分）使命被誉为最大的责任。
（1分）人生的责任和使命就是作为人生应该负担的重大责任。
（1分）其要义是在社会中生存和发展的个人，要对社会、他人和自身做所应做的事，承担所应承担的职务，完成所应该完成的任务。
（3分）2.（1）理想的实现具有长期性。
理想变为现实是一个过程。
即使是那些比较容易实现的理想，也不是在一觉醒来之后就能变为现实的。
任何理想的实现都要经历一定的时间，特别是那些比较高远的理想，更需要一个长期的艰苦奋斗才能实现。
（2分）（2）理想的现实具有曲折性。
通向理想境界的道路不是笔直的，而是充满了曲折。
正是由于曲折，追求理想的道路才更加漫长。
就像走盘山公路，在连续的转弯中不断地接近目标。
（2分）（3）理想的实现具有艰巨性。
尽管现实不同理想的困难程度有所不同，但总的来说，实现任何理想都不是轻而易举的。
一个理想只有在各种阻碍中为自己开辟走向现实的道路，才是最可贵的理想。
（2分）3.理想与现实是一对矛盾，它们是对立统一的关系。
(1分)一方面，它们是对立的。
比如，理想是观念的，现实是个客观的；理想是完美的，现实是有缺陷的；理想是有未来的，理想是当下的；（2分）另一方面，他们又是统一的。
现实孕育着理想，形成着理想，包含着理想现实的条件和因素；理想来源于现实，包含着现实的因素，并且将来会变成新的现实。
（2分）不仅要看到理想与现实矛盾冲突的一面，还要看到它们相一致的方面。
只有这样才能全面的把握二者的关系，不因为现实中遇到这一矛盾而产生偏颇的思想认识和态度。
（1分）4.（1）维护祖国统一，促进民族团结。
我们伟大的祖国，是中华各民族共同缔造的一个国家。
正是在祖国统一和分裂不断交错、民族融合和冲突不断发展的过程中，逐渐形成了维护祖国统一、促进民族团结的爱国主义传统。
（1.5分）（2）抵御外来侵犯，捍卫国家主权。
中华民族爱好和平与自由，但绝不容忍外来侵略和压迫。
面对外来侵略，各民族人民总是团结一致，同仇敌忾，奋起反抗。
（1.5分）（3）开发祖国山河，创造中华文明。
中华民族是一个勤劳、勇敢、善良、智慧、具有伟大创造力的民族，世代相继地发展着的物质文明和精神文明，为人类进步事业做出了重大贡献。
（1.5分）（4）心系民生苦乐，推动历史进步。
以天下为己任，无论身居何位，都心忧天下，关心国家的命运和民生的苦乐，自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来，把爱国的思想付诸行动。
（1.5分）（1）社会主义中国不是从天上掉下来的，而是中国共产党领导广大人民群众经过流血牺牲，长期艰苦奋斗建立起来的。
（2分）（2）中国共产党的历史就是一部为实现民族独立和人民解放为国家繁荣昌盛和人民共同富裕而奋斗的历史。
（2分）（3）在当代中国，没有任何一种力量能够代替中国共产党。
人民的团结，社会的安定，民主的发展，国家的统一，都要靠共产党的领导。
没有共产党的领导，中国必然四分五裂，一事无成，爱国主义所渴求的中华民族的伟大复兴就根本不可能实现。
（2分）四、论述题（每题10分，共20分）1.（1）确立科学的理想信念，离不开读书学习。
既要学习各门专业知识，也要学习一点哲理理论、政治理论、马克思主义理论。
只有这样，在确立人生的理想信念时，才能不离开自己所处的社会，不离开对周围社会的观察和把握。
（2.5分）（2）确立科学的理想信念，更是一个亲身实践的过程。
从书本上接受来的理论知识，必须同时实践见面，经受生活实践的检验。
只有在理论与实践的结合中确立起来的理想信念才是坚定的可靠的。
所以，我们应该密切关注社会现实，并尽可能寻找机会参与一定的社会实践，增强认识社会和参与社会的能力。
（2.5分）（3）当理想信念确立之后，就必须落实在行动上。
离开了追求理想的实际行动，理想也不为其为理想了。
而且，只能通过追求理想的实际行动，理想才能转化为现实，否则只能是一种不结果实的花朵。
（2.5分）（4）理想信念的追求和实现是一个长期艰苦奋斗的过程。
在这个过程中，要充分认识到它的长期性、曲折性和艰巨性，正确看待理想与现实的矛盾，走出“以理想来否定现实”和“以现实来否定理想”的片面性的误区。
（2.5分）2.（1）爱国主义是一个历史范畴，它随着历史条件和历史阶段的变化而发展变化。
当代中国的爱国主义，即承接了历史上中华民族爱国主义的优良传统，又吸纳了新时期发展中国特色社会主义的时代任务，是中华民族爱国主义发展的一个新阶段。
与以往的爱国主义相比，它必然带有一些自己的时代特征。
（2分）（2）新时期的爱国主义与爱社会主义是完全统一的。
社会主义是一种先进的社会制度，用社会主义取代资本主义，是人类历史发展的必然；中国选择社会主义制度，是近代历史发展的必然，是中国人民长期艰苦奋斗的结果；改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
（2分）（3）新时期的爱国主义与拥护中国共产党具有深刻内在一致性。