建立健全党员教育管理长效机制工作方案
党员教育管理存在问题及长效机制的建设-最新资料.doc
党员教育管理存在问题及长效机制的建设-最新资料1党员教育管理存在问题及长效机制的建设一、当前党员队伍存在的问题(1)部分党员理想信念、党员先进性意识淡化。
有一些党员错误地认为:我们要长期还处在社会主义初级阶段,实现共产主义是遥遥无期的。
我国实行社会主义市场经济体制,部分党员认为是在搞国家资本主义,误认为发展民营经济就是搞私有制。
由此对共产主义的远大目标丧失信心,不少党员党性观念和党员意识不强,不讲理想,不思进取,群众称之为“群众党员”,起不到模范带头作用。
(2)党的宗旨观念淡薄,自我利益意识膨胀。
一些党员以市场经济的等价交换的原则来看待问题和处理问题;有的党员意志消退,讲奉献的少了,讲代价、争待遇的多了,在员工群众造成恶劣影响。
(3)企业党员的先锋模范作用不突出。
一些党员的先进意识淡化,不能随着新理论、新要求、新形势、新任务的变化而进步,工作能力与水平跟不上企业发展的要求,业绩不突出,不能以自己的模范行为影响和带动身边的群众,使党组织的战斗力、凝聚力和吸引力都受到了影响。
(4)许多青年不愿加入党组织,对改善党员队伍结构不利。
由于受到社会转轨时期的负面效应、多元文化以及信息时代的冲击等社会大环境的影响,青年人重功利、讲实惠的观念愈来愈强,价值判断标准现实化、实用化。
35岁以下青年职工、特别是学历水平的年轻人不愿加入党组织,党员队伍的活力受到影响。
二、深入分析问题存在的原因,找准解决问题的突破点找清问题症结所在,才能对症下药。
我认为从目前党员队伍中存在问题的反映情况看,就其原因是多方面的因素。
归纳起来我认为起码有四点。
(1)片面强调以生产经营为中心,常常忽视党组织建设,出现“一手硬,一手软”的现象。
部分领导把主要精力用在科研开发、生产管理、技术创新上,没有把党建工作摆在重要位置,抽出精力抓好党建工作;在企业深化改革,精简机构过程中大幅度减少政工人员数量,很多企业党委书记、纪委书记、工会主席一肩挑,部分单位把党委的办公室、组织、宣传部门,工会、团委等合并成立党群工作部或者干脆并到党委办公室,有的名义上保留党的工作机构,但党群干部“兼职化”、党组织活动“业余化”等等。
论新形势下构建党员教育管理监督长效机制
论新形势下构建党员教育管理监督长效机制中央决定，在全党开展学习实践科学发展观活动。
这说明新形势下党建工作还存在不少问题，需要认真研究，加以解决。
如何通过这一活动，构建卓有成效的党员教育，管理、监督长效机制，是我们长期而紧要的一项课题。
标签：科学发展观；党员教育；党组织建设1基层党组织建设中存在的主要问题(1)支部核心作用发挥不够，组织建设有待加强。
一是部分基层支部甚至党员领导干部，对党建工作的重要性认识不足，片面强调“业务工作忙”，把业务工作与党建工作割裂开来，对立起来。
二是部分基层组织建设基础性工作比较薄弱，对党建工作现状底数弄不清，症结摸不准，关键抓不住，缺乏全面谋划发展思路，仅仅是被动完成上级布置的任务。
三是有的支部书记缺乏开拓意识和进取精神，民主意识不够，工作作风不实。
(2)党员管理形式单一，组织生活内容和形式有待改进。
①“三会一课”往往是读读报刊文章或结合当前工作议事，效果较差。
②民主生活会和民主评议党员工作中，不少党员怕得罪人，从而使许多党员没有得到严格的党内生活锻炼。
③组织生活的内容针对性不强，存在着思路不宽、办法不多、形式单一、内容枯燥等问题，效果不佳。
三是先进典型的培育和树立工作的力度不够，对优秀党员的先进模范事迹宣扬得少，缺乏鲜活生动的典型。
(3)党员监督机制不够健全，监督手段亟需丰富。
①8小时以内对党员的监督，一般只停留在面上的警示，对每个党员的实际表现、参与社会活动的情况却不够了解。
②党员监督的社会体系还不完善，8小时以外的监督还有很多空白，民主监督气氛不浓。
许多人还存在不敢监督的问题。
在问到“你了解掌握了党员违纪的线索时将如何处理”时，有66.4％的人表示“积极举报”；有13.6％的人表示“涉及到自己利益时才举报”；有10.7％的人表示“因怕打击报复不敢举报”；还有8.5％的人表示“当作不知道”。
对现有党员监督机制的总体看法是：认为监督机制健全有效的仅占35.3％，认为比较有效的占29.3％，认为监督很一般或效果很差的达35.4％。
构建党员教育管理长效机制
2013年第6期
单位把党务工作作为一种安置性的工作对待，党务干部力量配得不强，党务干部的知识、年龄结构不合理，难以有效地开展工作。
要重视加强党务干部的思想政治工作，帮助他们解决实际问题，使党务干部安心、热爱党务工作。
同时，要不断壮大党务工作力量，加速建设一支既懂党务又懂经济的复合型党务干部队伍。
要有计划地实行轮岗交流，积极创造条件，及时选调政治思想素质好、知识面广、工作能力强、富有开拓创新精神的同志充实到党务干部队伍中，不断壮大党务工作力量。
二、坚持创新，党员教育管理要保持先进性
1.创新教育内容，提升党员的综合素质。
党员队伍是员工队伍中的骨干和中坚，企业的发展需要培养建设一支高素质的员工队伍，更需要造就一支叫得响、过得硬的党员队伍。
为有效提高党员的综合素质，保持党员的先进性，国企党组织要重点抓四个方面的教育：一是加强理想信念教育。
党组织在组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的同时，要注重用身边的典型事例对党员进行教育，教育党员坚定理想信念，牢记党的宗旨，保持先锋本色。
二是加强法制和道德教育，使他们知法、懂法、守法、用法，同时把《公民道德实施纲要》的内容融入到教育当中，努力提高党员的道德素质，自觉规范自己的行为。
三是加强形势任务教育。
通过形势报告会、座谈会、解放思想讨论会，让党员了解企业的实际情况，明确所承担的岗位责任，努力为企业发展贡献力量。
四是加强技能与素质教育。
经常对党员进行科学文化
构建党员教育管理长效机制
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2013年第6期
3.积极构建长效监督约束机制。
在企业建立党员教育长效机制
组 织 凝 聚 力 工 程 ” 等 活 动 都 是 把 党 员 教 育 培 训 工 作 与 主 题 实 践 活 动 结
合 起 来 的 典 型 活 动 。 在 活 动 中 ，党
党 员 是 支 部 的 细 胞 ，党 员 个 人
的 目标 责 任 与 支 部 的 目标 责 任 是 一 个 有 机 的 整 体 ，不 是 “ 两张皮 ”ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 因 此 ， 各 级 党 组 织 和 党 员 应 按 照
个 党 员 一 面 旗 帜 ” 的 目标 要 求 ，
结 合 自身 工 作 实 际 ，把 党 员 个 人 目
基 层研 究
＞＞ ＞
标 责 任 与 支 部 整 体 目标 责 任 紧 密 结
合 ，建 立 、完 善各 自 “ 双 为 ”的 活 动 目标体 系 。
利 实 施 的 重 要 环 节 。 目前 ，我 局 对 于 整 建 制 流 动 党 员 队 伍 的 管 理 已经 形 成 了 一 定 的 模 式 ，也 积 累 了 丰 富 的 经 验 ， 但 对 个 别 分 散 流 动 党 员 的 教 育 与 管 理 还 存 在 薄 弱 环 节 ，还 应 针 对 不 同 情 况 ，区 别 对 待 ， 加 以 研 究 ，确 保全 员覆 盖 ，不 留死 角 。 保 持 党 的 先 进 性 ，加 强 对 党 员 的 教 育 管 理 ，其 实 质 就 是 做 人 的 工 作 。如 果 没 有 一 支 自 身 素 质 较 高 的 党 务 干 部 队 伍 ，难 以确 保 长 效 机 制 的 正 常 运 行 。 因 此 ，各 级 党 委 和 组 织 部 门应 大 力 培 养 和 造 就 一 批 党 性
灵 活 多 样 的 培 训 形 式 ，拓 宽 了 学 习
建立党员教育管理常态长效机制
建立党员教育管理常态长效机制作者：陈一军来源：《四川党的建设》2020年第22期黨的十八大以来，党中央高度重视加强党员教育管理工作。
党的十九大报告明确指出，要“增强党员教育管理针对性和有效性”。
党员是党的肌体“细胞”，党员有活力，党的肌体方能健康强壮。
党员教育管理是党的建设基础性经常性工作，是坚持全面从严治党、“保先保纯”的重要手段，是夯实党的执政基础、巩固党的执政地位、提高党的执政能力的重要抓手。
2018年7月，习近平总书记在全国组织工作会议上指出：“要严格党员教育管理，严格组织生活。
”这为我们做好新时代党员教育管理工作指明了方向，各级党组织要把党员教育管理作为重大政治责任扛在肩上、抓在手上。
新形势下，我们要创新教育方式、丰富教育内容、健全监管体系，建立党员教育管理常态长效机制。
要注重发挥支部作用。
习近平总书记指出：“要让支部成为团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。
”党的十九大报告强调，党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。
大邑县针对支部教育党员中存在的薄弱环节，从“三湾改编”“把支部建在连上”的党史中汲取经验，大力探索“把党校建在支部上”，分领域、成体系推进支部“微党校”建设，在加强党员日常教育培训方面收到了较好的效果。
要抓实非公企业重点领域。
与机关、农村等领域相比，非公企业领域普遍存在队伍结构复杂、党员工作岗位分散、集中教育比较困难等情况。
大邑县立足本地非公企业实际，创新建立全国首个以非公党建培训为主的专业培训机构——成都非公企业学院，面向全国非公企业开展“党建工作+企业发展”相融共生培训，在加强非公企业党员教育管理方面进行了有益的实践和探索。
要紧盯外出党员重点群体。
流动党员是一个特殊的党员群体，存在党员管理难、去向掌握难、教育开展难、活动组织难等问题。
破解流动党员教育管理难题，对于加强新时代党员教育管理工作有着十分重要的现实意义。
XX公司“建立健全党建工作长效机制”
XX公司“建立健全党建工作长效机制”XX公司“建立健全党建工作长效机制”XX公司“建立健全党建工作长效机制”一、建立健全学习教育机制学习是党员“长期受教育、永葆先进性”的基础和前提。
建立长效的学习教育机制，是以学习型领导班子建设带动学习型企业、学习型班组建设的制度保证。
要使每个党员达到“三高一流”，就必须建立健全学习教育机制。
二、建立健全对标管理机制与时俱进地制定党员先进性具体要求，形成对标管理机制，使党员能够时刻检查自己的言行是否符合先进性的要求。
对标党的宗旨，理想信念是否坚定，经受各种考验的能力强不强；对标形势任务，检查思想观念是否僵化保守，完成工作目标的信心足不足；对标岗位职责，检查工作的本领和技能是否扎实，胜任本岗位的本事过不过硬；对标群众测评，检查工作作风是否转变，离群众的期望远不远。
三、建立健全激励机制激励机制是促进党员永葆先进性的重要动力和不竭源泉。
结合落实党员先进性的具体要求，建立“党员示范点”、“党员责任区”、“示范岗”等责任制，同时把“争创一流业绩”、“争当创业先锋”等主题实践活动常态化，为党员发挥先锋模范作用搭建平台、创造条件。
四、建立健全监督评议机制监督机制是保持党员先进性的重要保证。
只有对党员进行严格监督，才能防止和减少各种错误行为的发生。
把党内监督和党外监督、专职机构监督和群众监督、自下而上监督和自上而下监督结合起来，加大监督力度，提高监督效能。
五、建立健全党内民主参与机制党内民主是党的生命。
党员对党内民主生活的积极参与是党永葆生机活力的力量源泉。
要充分调动广大党员参与党内民主建设的积极性、主动性，激发党员作为党内生活主人翁的光荣感和责任感。
六、建立健全党员联系群众机制我们党的最大政治优势是密切联系群众，党的最大危险是脱离群众。
保持党的先进性的根本要求是始终保持同人民群众的血肉联系，始终做到与人民群众同呼吸、共命运的立场不能变，为人民服务的宗旨不能忘，相信、依靠群众的观点不能丢。
健全完善党建工作长效机制
浅谈如何健全完善党建工作长效机制党支部是我党的基层党组织，作为执政党，党支部的工作在整个党务工作中占有举足轻重的位置，党建工作抓得好坏，对于党支部是否有凝聚力、战斗力，工作是否能开创新局面具有关键性的影响。
加强党支部先进性建设，建立健全党建工作长效机制，充分发挥党员的先锋模范作用，是做好“十一五”开局之初的宣传思想工作的重要保证，是创新宣传思想工作，建设“廉洁、勤政、务实、高效”党支部的客观需要。
在这里着重谈一下健全支部长效机制的重要意义。
一是重形象，塑立党员表率形象。
党支部党员所处的地位、环境和其工作性质、职责，决定了党支部党员干部更应率先垂范，做全心全意为人民服务的公仆，永葆党的政治本色。
中心现有党员20人，支部书记多是兼职，而且倾向年轻化。
加强思想宣传、理论教育、文化体制改革、精神文明建设为够建和谐队伍提供思想保证、智力支持和精神动力。
所以，党员素质的高低，为人民服务质量的好坏，党建工作是否制度化、规范化，直接关系着企业的整体形象。
因此，我们必须认清肩负的历史使命，进一步提高政治意识、大局意识、责任意识，紧紧围绕党支部党委中心工作，抓住开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容，坚持把握方向不错位，积极主动不越位，履行职责不缺位，积极探索党建工作的长效机制，更加扎实有效地做好党支部的各项工作。
二是抓学习，建立健全党员学习培训机制。
学习，是共产党员政治生命的源泉。
只有坚持不懈地加强学习和培训，才能使广大党员始终保持正确的方向，提高能力素质，增强服务本领，与时俱进，不断保持生机和活力。
为保证学习培训的制度化、规范化，长抓不懈必须进一步建立健全党员和干部学习培训的机制。
一是党组织要为党员学习培训创造条件，积极鼓励党员多读、多想、多写。
学习包括理论学习、业务学习、知识储备和更新；二是继续坚持和完善党支部“三会一课”制度，组织党员过好党日，提高党员自身学习意识，服务意识。
建立健全学习激励机制，把学习培训与提拔使用有机联系起来。
党员教育管理及推进工作计划
党员教育管理及推进工作计划
为认真总结和完善市委党校在先进性教育活动中创造的党员教育管理及推进工作不断发展的好做法，切实巩固和扩大整改成果，检验学习教育活动的成效，特制定市委党校永葆党员先进性长效机制工作方案。
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对照《党章》及《市委党校党员先进性标准》，本着利于操作、利于整改、利于提高的原则，强化措施，注重实效，严格遵守和执行已制定的各项规章制度，用制度和长效机制巩固学习教育活动成果，全面促进各项工作的开展。
二、活动对象
这次活动参加的范围为党校全体员。
三、主要内容
(一)建立健全学习机制
学习是党员保持先进性的基础和前提。
政治上、行动上的清醒和坚定，来源于理论上的清醒和坚定。
要使每个党员“思想政治觉悟高于群众，业务理论知识和生产操作技能高于群众，工作业绩高于群众”，就必须建立健全学习机制。
一方面，应坚持和完善已有的学习制度，健全学习体系，改进学习方法，提高学习质量，建立和落实党员领导干部的学习考核和激励机制;另一方面，不断创新体制、机制和方式，在党内营造全员学习、终身学习、自主学习、善于学习的良好环境，使党组织成为学习型组织，党员成为学习型党员。
通过建立健全学习机制，使广大党员形成学习、思考、工作和提高的良性循环，在思想、政治、工作和作风等方面都始终保持先进性，从而推动各项工作迈上新台阶。
创新党员教育管理 建立党员教育管理工作长效机制
创新党员教育管理建立党员教育管理工作长效机制加强党员的教育管理，根本目的在于提高党员素质，党的先进性要通过党员的素质、党员的先锋模范作用来体现，党员队伍素质状况如何直接关系到建设有中国特色社会主义事业的进程。
针对党内存在的突出问题，创新党员教育管理的方式和手段，建立党员教育管理工作的长效机制，对于保持共产党员先进性具有特别重要的意义。
一、党员队伍建设取得的成效近年来，××市把党员教育作为一项系统工程来抓，按照不断提升党员素质，不断增强党员先进性的要求，在广大党员中深入开展了以党性修养好、遵章守纪好、维护稳定好、履行义务好、业务工作好为主要内容的“五个好”党员争创活动；以政策、宗旨、科技、法制为主要内容的宣传教育活动；以学习“三个代表”、践行“三个代表”为主题的学教活动；以学习十六大、十六届三中、四中全会精神，学习新党章为主要内容的“双学”活动及今年开展的以实践“三个代表”重要思想为内容的保持共产党员先进性教育活动等。
在一系列的教育活动中，始终坚持领导率先垂范创新途径，坚持分类指导创新形式，坚持能力提升创新机制，坚持理论联系实际创新载体，增强了党员教育的效果，全市党员队伍建设呈献出了新的面貌。
突出表现在：一是党员队伍逐步壮大，×××年至×××年上半年，全市共发展党员×××名，平均每年发展××名，截止目前，全市党员总数达××人；二是新党员素质明显提高，2005年新发展的党员中，××岁以下××名，占发展人数的××%，高中以上文化×××名，占××%，其中大专以上××名，占××%。
三是基层党组织、党员队伍建设整体水平进一步增强，×××年，全市共有×个乡党委被命名为“五个好”乡党委，××个村党支部、××个学校党支部、×个社区党支部达到“五个好”标准、××个乡（镇）站（所）达到“四个好”标准；全市有××名党员被评为地、市级优秀共产党员、优秀党务工作者。
[中学校建立健全长效机制落实情况报告]建立健全有效的长效机制
![[中学校建立健全长效机制落实情况报告]建立健全有效的长效机制](https://img.taocdn.com/s3/m/24ab1d18cec789eb172ded630b1c59eef8c79a8f.png)
［中学校建立健全长效机制情况总结］建立健全有效的长效机制党的先进性教育是一项长期的系统工程，永葆共产党员先进性，是巩固和扩大我校党员先进性教育活动成果，进一步推动党的先进性建设和全校教育教学质量的逐年提高，确保先进性教育活动取得实效，使其成为全校师生员工满意工程的重要保证，为了把共产党员在保持先进性教育活动中激发出来的良好精神状态和成功经验用制度巩固下来，坚持下去,巩固和扩大教育活动的成果，更好地发挥广大党员的先锋模范作用，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，按照乡党委保持共产党员先进性教育活动安排，我们把学习贯彻十六届五中全会精神作为先进性教育活动的重要内容，贯穿始终，把思想和行动统一到全会精神上来，形成党的工作的强大动力，推动并服务于〃十一五〃规划的全面落实，地一步完善了〃德育工作制度、加强学习培训制度、落实党内各项民主制度、教育教学常规制度、食品卫生及安全责任层层落实制度、工作纪律和师德师风建设制度、以及会议常规制度〃。
现将我校建立健全长效机制的情况总结如下：一、加强德育工作制度学校德育工作是培养"四有"新人、建设〃三个文明〃的基础工程。
我校在建立德育工作长效机制方面采取的措施主要是：（一）建立起一支强有力的德育工作队伍。
1、成立德育工作领导小组，以中心学校党支部书记为首，有党、政、工、团、队负责人和班主任参加的德育指挥系统；2、建立德育工作网络，以党支部为核心，校长一一校班子一一班主任,教导处主任一一教研组长和年级组长一一科任教师，学校工会一一职代会一一教职工，团总支一一少先队一一学生会四条线齐抓共管；3、注重理论学习和经验交流，不断提高学校德育工作队伍的理论水平和实践能力。
（二）制定德育工作规章制度。
我中心学校的德育工作主要制定了班级主题教育活动制度、团队组织活动制度、创优争先活动制度、升降国旗制度、德育工作经验交流制度等，做到每项活动有计划、有组织、有步骤、有指导地进行，使德育工作得以正常开展。
主题教育健全长效机制的做法
主题教育健全长效机制的做法
主题教育健全长效机制的做法可以包括以下几个方面：
1.建立学习制度：制定详细的学习计划，包括学习内容、时间安排、学习方式等，确
保全体党员能够深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高政治素质和思想觉悟。
2.完善考核机制：建立科学的考核机制，对党员的学习成果进行定期考核，并将考核
结果与党员的评优评先、晋升晋级等挂钩，激励党员积极学习、深入思考。
3.强化实践锻炼：通过开展各种实践活动，让党员在实践中锻炼自己，提高解决实际
问题的能力。
同时，要注重实践成果的总结和提炼，形成可复制、可推广的经验。
4.加强监督检查：建立监督检查机制，对主题教育的开展情况进行定期检查和评估，
及时发现问题并加以解决。
同时，要加强对党员的监督和管理，防止出现不良行为和问题。
5.推动制度创新：在主题教育过程中，要注重制度创新，不断完善相关制度，提高制
度的科学性和可操作性。
同时，要加强对新制度的宣传和解读，确保全体党员都能够理解和掌握。
总之，主题教育健全长效机制需要多方面的努力和措施，需要全体党员的积极参与和配合。
只有通过不断的学习、实践和制度创新，才能确保主题教育取得实效，并形成长效机制。
党员制度实施方案
党员制度实施方案党员制度是党的基本组织形式，是党内政治生活的基本制度。
党员制度实施方案是指在党内实施党员管理工作的具体方案和措施，是保证党员队伍健康发展的重要保障。
为了更好地贯彻落实党的十九大精神，加强党员管理工作，提高党员队伍的素质和能力，特制定本方案。
一、加强党员教育管理。
1. 充分发挥党支部在党员教育管理中的作用，建立健全党员教育管理长效机制。
2. 加强对党员的理想信念教育，落实“两学一做”学习教育常态化制度化要求。
3. 加强对党员的党性教育，引导党员牢固树立正确的政治方向和价值观念。
二、严格党员管理。
1. 建立健全党员发展、管理和考核机制，规范党员发展程序。
2. 加强对党员的日常管理，严格执行党员管理制度，做到“三会一课”等制度落实到位。
3. 建立健全党员奖惩制度，对违反党纪党规的党员进行严肃处理。
三、加强党员队伍建设。
1. 加强对党员队伍的建设，提高党员的政治觉悟和组织觉悟。
2. 加强对党员的能力培养，提高党员的业务水平和工作能力。
3. 加强对党员的作风建设，倡导党员遵纪守法，廉洁奉公，勤政务实。
四、强化党员监督。
1. 加强对党员的自我监督，引导党员自觉遵守党的章程和党的各项纪律。
2. 加强对党员的互相监督，建立健全党员互评互选机制，促进党员之间相互监督。
3. 加强对党员的上级监督，建立健全党员上级组织对下级党员的监督机制。
五、加强党员队伍建设。
1. 建立健全党员队伍建设长效机制，推动党员队伍建设常态化制度化发展。
2. 加强党员队伍建设，提高党员队伍的凝聚力和战斗力。
3. 加强党员队伍建设，推动党员队伍建设与党的事业发展相适应。
党员制度实施方案是党内政治生活的基本制度，是党员管理工作的重要保障。
只有不断加强党员教育管理，严格党员管理，加强党员队伍建设，强化党员监督，才能更好地推动党的事业发展，实现党的宗旨和目标。
希望全体党员能够严格遵守党的章程和党的各项纪律，不断提高政治觉悟和组织觉悟，为实现中国特色社会主义事业不懈努力！。
党员教育管理实施方案细则
党员教育管理实施方案细则一、背景与意义。
党员教育管理是党组织对党员进行教育、管理和监督的重要工作，是加强党员队伍建设、提高党员素质的重要举措。
加强党员教育管理，对于提高党员的政治觉悟、思想道德水平、业务能力，增强党员的党性修养，具有十分重要的意义。
二、基本原则。
1.坚持以党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验为指导，以加强党的建设为中心，坚持党员教育管理的正确方向。
2.坚持全面从严治党，严格执行党内法规，加强对党员的教育、管理和监督。
3.坚持因时因地制宜，因人因事施教，注重实效，提高党员教育管理的针对性和有效性。
三、具体措施。
1.建立健全党员教育管理工作制度，明确各级党组织的职责和任务，切实加强对党员的日常教育和管理。
2.加强对党员的政治思想教育，组织开展党性教育活动，引导党员坚定理想信念，坚守共产党人的政治立场。
3.加强对党员的学习教育，组织开展党性知识培训，提高党员的理论水平和业务能力。
4.加强对党员的思想道德教育，引导党员树立正确的世界观、人生观、价值观，提高党员的思想道德素质。
5.加强对党员的党纪党规教育，严格执行党内法规，加强对党员的纪律教育和监督管理。
6.加强对党员的心理健康教育，关注党员的心理健康状态，帮助党员解决心理困扰，保障党员的身心健康。
四、保障措施。
1.加强组织领导，明确责任，形成工作合力，确保党员教育管理工作的有效开展。
2.加强宣传引导，营造良好氛围，凝聚共识，推动党员教育管理工作的深入开展。
3.加强监督检查，强化责任追究，确保党员教育管理工作的落实和效果。
五、总结。
党员教育管理是党组织的一项重要工作，关系党员队伍的建设和党的事业发展。
各级党组织要高度重视，切实加强对党员的教育、管理和监督，不断提高党员的思想政治素质和工作能力，为实现党的各项任务提供坚强保障。
希望各级党组织和广大党员同志，认真贯彻落实党员教育管理实施方案细则，共同推动党员教育管理工作取得更大成效。
党员教育管理工作措施
党员教育管理工作措施党员教育是加强党员思想政治建设的重要环节，对于提高党员的政治觉悟和思想道德素质具有重要意义。
为了确保党员教育工作的有效开展，并使之取得实际成果，需要制定一系列的管理工作措施。
本文将就党员教育管理工作措施进行探讨。
一、建立健全党员教育计划体系党员教育计划体系是党组织对党员教育进行全面规划和安排的重要工具。
为此，需要建立健全党员教育计划体系，包括确定党员教育目标、明确教育内容和形式、编制教育计划和安排学习时间等方面。
通过科学合理地制定教育计划，能够确保党员教育的全面性和连续性。
二、加强党员教育资源建设党员教育的有效开展需要有丰富的教育资源支持。
教育资源的建设包括培养党员教育工作者队伍、建立党员学习平台、提供党员教育学习资料以及组织党员参加学习交流活动等方面。
只有通过加强教育资源建设，才能够保证党员教育工作的实效性和可持续性。
三、开展多种形式的党员教育活动党员教育工作应该注重实践教育，通过多种形式的活动，激发党员的参与热情和学习积极性。
如组织开展主题讲座、读书活动、讨论研讨会、实地考察等，为党员提供广泛学习交流的机会。
同时，还可以借助互联网等信息化手段，开展网络教育和在线学习，满足党员个性化、灵活性的学习需求。
四、加强党员教育的评估和监督党员教育的评估和监督是保证教育工作有效开展的重要手段。
应当建立健全党员教育的评估体系，通过定期组织学习考核、开展满意度调查等方式，了解党员教育工作的实施情况和效果，并及时进行反馈和改进。
同时，还需要加强对教育工作的监督，确保教育资源的合理配置和利用。
五、发挥党支部在教育管理中的示范引领作用党支部作为党员教育的基本组织单元，应当在党员教育管理中发挥主体作用和示范引领作用。
党支部要积极组织和推动党员教育工作的开展，定期开展主题党日活动、集体学习等，引导党员在学习中加强理论联系实际，提高政治能力和业务水平。
党员教育管理工作的开展需要有科学合理的措施作保障，只有通过制定有效的管理工作措施，才能够实现党员教育工作的目标。
建立健全党员教育管理长效机制工作方案文档2篇
建立健全党员教育管理长效机制工作方案文档2篇Establish and improve the long-term mechanism of edu cation and management of Party members编订：JinTai College建立健全党员教育管理长效机制工作方案文档2篇小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：建立健全党员教育管理长效机制工作方案文档2、篇章2：关于建立健全防治不正之风长效机制试点工作方案文档篇章1:建立健全党员教育管理长效机制工作方案文档为进一步巩固和扩大先进性教育活动整改提高阶段工作成果，使党员教育管理形成制度化、规范化和经常化，确保先进性教育常抓不懈，按照省委先进性教育活动领导小组的通知要求，结合自身工作实际和党员队伍思想实际，经党组讨论，省委督导组批准，机关党委决定，制定系统党员教育管理长效机制工作方案。
以“xxxx”重要思想为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，把握党员先进标准的时代性、体现思想政治教育的规律性、立足青年机关的特殊性、讲求先进性教育成果的实效性，用发展的观点、实践的观点，深入研究，大胆探索，认真总结，建立起一整套适应全面建设小康社会需要和满足新时期系统党员教育管理需求，保证共产党员始终保持先进性的长效机制。
特别要把“五讲五树、一创一争”活动内化为加强系统党员教育管理、提高党员素质、发挥党员和各级党组织作用的工作制度，从而把制度建设贯穿于党的思想、组织、作风建设之中，用制度建设解决系统党的建设中存在的问题，用制度建设推动党员长期受教育，永葆先进性，使系统党组织不断增强创造力、凝聚力和战斗力，团结带领勇当先锋，创业成才。
党史教育常态化长效机制实施方案
党史教育常态化长效机制实施方案
党史教育常态化长效机制实施方案是指为了更好地开展党史教育，推进党组织、干部和党员以及全社会的党史意识的形成和强化，围绕“深入学习贯彻党的十九大精神、把党的历史和伟大革命、建设和改革历史作为重要教材”的要求，出台的一系列的长效机制。
1、加强党史教育的领导：建立党史教育工作领导小组，结合当地实际，明确主体责任，把党史教育落实到党组织、干部和党员中，将党史教育教育纳入党组织生活和干部管理考核活动，开展党史教育走访活动，加强对党史教育的组织领导。
2、提高党史教育工作水平：不断提高党史教育的质量，强化党史教育的科学性，加强党史教育的理论性，完善党史教育的研究和编写工作，增强党史教育教材的科学性和实用性，完善马克思主义党史著作的整理和出版。
3、建立党史教育长效机制：通过定期开展各种形式的党史教育活动，比如党史讲座、党史研讨会、党史知识竞赛等，加强党史教育的宣传推广，建立一个党史教育的长效机制。
4、加强党史教育的管理：建立党史教育管理机构，负责统筹规划党史教育的开展，负责组织、协调、监督和评估党史教育的实施情况。
论构建党员教育管理的长效机制
Legal Sys t em A nd So c i et y ——匿麴臣竺兰型!!f叁箜!圭垒垒论构建党员教育管理的长效机制杨金星陈伟摘要党员的权利和义务应该是一致的，权利得不到切实保障，义务就失去了支撑力量。
因此，坚持权利和义务相统一，就要求我们要树立党员是党的事业主体的观念，构建保障党员权利的新机制，落实好党章规定的党员的各项民主权利，充分发挥党员的主动性，积极性和创造性，从而进一步提高党组织的凝聚力和活力。
本文主要论述了构建完善的党员权利保障机制．构建系统的管理监督机制以及构建有效的党员自我教育机制。
关键词党员保障机制监督机制中图分类号：C936文献标识码：A文章编号：1009．0592(2010)09．224-02一、构建完善的党员权利保障机制1．进一步保障党员参与党内A常活动的权利。
党内日常活动是党的生活的重要内容，是党组织对党员进行教育、管理和监督的主要形式，是党员的重要权利。
重点要完善“三会一课”制度，即：一般每三个月召开一次党员大会，传达贯彻上级党组织的决议、指示，讨论决定本支部的重大问题等：每月召开一次支部委员会会议，贯彻上级党组织决议和指示，研究支部工作安排，组织党员学习和讨论．布置党员管理、教育和监督工作等：每半个月召开一次党小组会议，组织党员学习形势和任务，贯彻支部布置的各项工作，开展民主评议等：每季度或半年安排一次党课，对党员进行思想教育等。
通过经常化、制度化、规范化的理想信念、“立检为公、执法为民”宗旨等教育．进一步完善党员的党内生活。
2．进一步保障党员行使党内民主和维护自身政治权益的权利。
邓小平同志提出了“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化”的重要论断。
江泽民同志也指出：“发展党内民主，充分发挥广大党员和各级党组织的积极性、主动性、创造性，是党的事业兴旺发达的重要保证。
”健全和完善既有集中又有民主，既有纪律又有自由，既有统一意志又有个人心情舒畅、生动活泼的党内民主生活制度，对于各项检察工作决策的科学化和民主化，对于提高检察队伍的凝聚力和战斗力，对于检察事业的兴旺发达，同样至关重要。
党建工作长效机制实施方案3篇
党建工作长效机制实施方案3篇第一篇为切实加强基层党组织建设，进一步巩固和拓展基层组织建设年工作成果，不断提高全局党组织建设水平，根据全县基层组织建设年活动要求，制定本方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以社会主义核心价值体系为引领，全面落实科学发展观，以争创“五好“基层党组织为中心，以创先争优为动力，以制度建设为抓手，构建基层组织建设长效机制，着力解决基层组织建设中的突出问题，努力保持党员队伍先进性、纯洁性，增强党组织的凝聚力、创造力、战斗力，不断提高基层组织建设科学化水平。
二、工作措施（一）建立健全制度，努力保持党员队伍先进性和纯洁性。
1、坚持学习培训制度。
一是认真组织落实理论学习制度，学习时间上原则上坚持半个月一次集中学习、一月一次专题讲座、一季度一次主题交流，内容上紧密结合业务工作，有针对性地安排，方式上邀请专家辅导、班子带头讲学、理论在线学堂以及指定书目自学。
二是流注重培养，积极选送干部参加县委党校主题班次、远程教育、系统内培训、赴外交流等学习活动，为干部创造、争取多种形式的锻炼和培养机会。
鼓励干部职工进行学历再教育，对经单位同意参加学习取得本科以上文凭的给予一定的奖励。
严肃学习纪律，集中学习和培训实行考勤管理，做到有学习资料、有学习记录、有学习笔记、有心得体会、有学习效果，理论在线学堂必须达到优秀等次。
2、坚持做好党务公开。
一是坚持把党员、群众关注的热点、焦点、难点问题作为公开的重点，明确对不涉及党和国家秘密的工作进行公开，以不公开为例外。
二是坚持固定公开内容长期公开、定期公开内容一季度更新一次、逐段公开内容分阶段公开、及时公开内容及时进行公开，确保党务公开的实效性和长效性。
三是坚持在公开后，认真听取群众意见，对群众提出的合理化建议要积极采纳，对群众反映的合理诉求问题及时予以协调解决。
四是党组书记、局长负责对党务公开内容进行审核把关，确保党务公开的质量，通过坚持党务公开制度，提高党务透明度和公信力，以党内民主示范和带动机关民主，激发党员参政议政积极性。
建立健全党员教育管理长效机制工作方案（精简篇）
建立健全党员教育管理长效机制工作方案建立健全党员教育管理长效机制工作方案为进一步巩固和扩大先进性教育活动整改提高阶段工作成果，使党员教育管理形成制度化、规范化和经常化，确保先进性教育常抓不懈，按照省委先进性教育活动领导小组的通知要求，结合自身工作实际和党员队伍思想实际，经党组讨论，省委督导组批准，机关党委决定，制定系统党员教育管理长效机制工作方案。
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，把握党员先进标准的时代性、体现思想政治教育的规律性、立足青年机关的特殊性、讲求先进性教育成果的实效性，用发展的观点、实践的观点，深入研究，大胆探索，认真总结，建立起一整套适应全面建设小康社会需要和满足新时期系统党员教育管理需求，保证共产党员始终保持先进性的长效机制。
特别要把“五讲五树、一创一争”活动内化为加强系统党员教育管理、提高党员素质、发挥党员和各级党组织作用的工作制度，从而把制度建设贯穿于党的思想、组织、作风建设之中，用制度建设解决系统党的建设中存在的问题，用制度建设推动党员长期受教育，永葆先进性，使系统党组织不断增强创造力、凝聚力和战斗力，团结带领勇当先锋，创业成才。
二、主要内容 1、以提高党员素质为目标，构建党员学习教育培训机制（1）教育培训内容。
机关党委要按深化创建学习型机关活动的要求，制定学习规划，每季度规定具体学习篇目和内容，重点围绕以下几个方面。
一是马克思主义基本理论教育。
包括马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
二是理想、信念和宗旨观教育。
三是道德品质教育。
四是组织纪律教育。
五是执政能力教育。
六是履行岗位职责的能力教育。
（2）教育培训的方式和时限。
一是正面教育。
坚持机关党委每月一本好书制度，坚持两周一次的支部集中学习制度，坚持党组中心组成员每季度为机关党员干部职工上一次党课制度，同时，利用《黑龙江共青团》和《学习与交流》等内部刊物资源，设立专门的理论学习板块，展示学习成果。
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建立健全党员教育管理长效机制工作方
案
为进一步巩固和扩大先进性教育活动整改提高阶段工作成果，使党员教育管理形成制度化、规范化和经常化，确保先进性教育常抓不懈，按照省委先进性教育活动领导小组的通知要求，结合自身工作实际和党员队伍思想实际，经党组讨论，省委督导组批准，机关党委决定，制定系统党员教育管理长效机制工作方案。
一、指导思想
以“xxxx”重要思想为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，把握党员先进标准的时代性、体现思想政治教育的规律性、立足青年机关的特殊性、讲求先进性教育成果的实效性，用发展的观点、实践的观点，深入研究，大胆探索，认真总结，建立起一整套适应全面建设小康社会需要和满足新时期系统党员教育管理需求，保证共产党员始终保持先进性的长效机制。
特别要把“五讲五树、一创一争”活动内化为加强系统党员教育管理、提高党员素质、发挥党员和各级党组织作用的工作制度，从而把制度建设贯穿于党的思想、组织、作风建设之中，用制度建设解决系统党的建设中存在的问题，用制度建设推动党员长期受教育，永葆先进性，使系统党组织不断增强创造力、凝聚力和战斗力，团结带领勇当先锋，创业成才。
二、主要内容
1、以提高党员素质为目标，构建党员学习教育培训机制
（1）教育培训内容。
机关党委要按深化创建学习型机关活动的要求，制定学习规划，每季度规定具体学习篇目和内容，重点围绕以下几个方面。
一是马克思主义基本理论教育。
包括马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想。
二是理想、信念和宗旨观教育。
三是道德品质教育。
四是组织纪律教育。
五是执政能力教育。
六是履行岗位职责的能力教育。
（2）教育培训的方式和时限。
一是正面教育。
坚持机关党委每月推荐一本好书制度，坚持两周一次的支部集中学习制度，坚持党组中心组成员每季度为机关党员干部职工上一次党课制度，同时，利用《黑龙江共青团》和《学习与交流》等内部刊物资源，设立专门的理论学习板块，展示学习成果。
二是互动教育。
以支部为单位，在过好组织生活会的基础上，每半年进行一次保持党员先进性的理论研讨和经验交流。
三是自我教育。
党员结合实际，制定个人学习计划，自主选择学习内容和交流主题，在支部的集中学习会上进行“述学”，使党员学习由组织引导转为自觉行为。
（3）教育培训成果的评估和运用。
机关党委采取书面测试、民主测评、查阅笔记等方式，对党员学习情况进行考
核评估，建立党员学习档案，合理运用考核评估结果，把党员参加学习的情况和学习成果作为对党员测评的重要依据，与党员民主评议、先进评比挂构，促使党员提高学习深度，提高学习效果。
（4）教育培训的管理。
加强机关党委和组织部负责党员先进性教育的培训管理，实行党员教育培训目标管理责任制。
责任部门对党员在教育培训中的学习笔记、学习心得、交流材料、学习时间和“五个一”学习成果进行检查和认定。
2、以加强工作作风为目标，构建党员联系青年群体机制
（1）完善党员干部联系点制度。
对履行不同职责的党员，根据自身特点，建立完善联系点制度，使每个党员都联系若干个市地、县、乡以及社区和机关、学校、企业，有效指导工作，并切实了解和掌握所联系点青年群体的思想状况和实际问题。
党组领导至少要建立5个不同层面和类型的联系点，部门领导至少要建立3个不同层面和类型的联系点，一般党员干部至少要建立1个联系点。