建立党员教育管理常态长效机制

建立党员教育管理常态长效机制

作者：陈一军

来源：《四川党的建设》2020年第22期

黨的十八大以来，党中央高度重视加强党员教育管理工作。党的十九大报告明确指出，要“增强党员教育管理针对性和有效性”。党员是党的肌体“细胞”，党员有活力，党的肌体方能健康强壮。党员教育管理是党的建设基础性经常性工作，是坚持全面从严治党、“保先保纯”的重要手段，是夯实党的执政基础、巩固党的执政地位、提高党的执政能力的重要抓手。

2018年7月，习近平总书记在全国组织工作会议上指出：“要严格党员教育管理，严格组织生活。”这为我们做好新时代党员教育管理工作指明了方向，各级党组织要把党员教育管理作为重大政治责任扛在肩上、抓在手上。新形势下，我们要创新教育方式、丰富教育内容、健全监管体系，建立党员教育管理常态长效机制。

要注重发挥支部作用。习近平总书记指出：“要让支部成为团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。”党的十九大报告强调，党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。大邑县针对支部教育党员中存在的薄弱环节，从“三湾改编”“把支部建在连上”的党史中汲取经验，大力探索“把党校建在支部上”，分领域、成体系推进支部“微党校”建设，在加强党员日常教育培训方面收到了较好的效果。

要抓实非公企业重点领域。与机关、农村等领域相比，非公企业领域普遍存在队伍结构复杂、党员工作岗位分散、集中教育比较困难等情况。大邑县立足本地非公企业实际，创新建立全国首个以非公党建培训为主的专业培训机构——成都非公企业学院，面向全国非公企业开展“党建工作+企业发展”相融共生培训，在加强非公企业党员教育管理方面进行了有益的实践和探索。

要紧盯外出党员重点群体。流动党员是一个特殊的党员群体，存在党员管理难、去向掌握难、教育开展难、活动组织难等问题。破解流动党员教育管理难题，对于加强新时代党员教育管理工作有着十分重要的现实意义。作为劳务输出大县，大邑县自2008年起探索流动党员教育管理“两地四方共建”模式，在川藏两地省、自治区、成都市、拉萨市建立完善沟通协调、合作联动机制，落实双重管理、双重指导，构建起齐抓共管的党员教育管理工作格局。

历史和实践证明，只有与时俱进创新党员教育管理理念、方式，从严从实抓好党员教育管理工作，才能让党的肌体拥有更多“活力细胞”，才能把“党要管党、从严治党”真正落到实处。（作者系中共大邑县委常委、组织部部长）（责编/刘艳梅）