工作总结：以“一档双线”常态长效机制强化党员教育管理
2020党员教育管理工作总结报告
编号：2020党员教育管理工作总结报告甲方：乙方：签订日期：年月日X X公司市民政局坚持以党员为本，以创新发展的理念，积极探索党员教育管理新模式，促进了民政事业健康可持续发展。
一、夯实支部建设，充分发挥战斗堡垒作用我局以凸显党支部的战斗堡垒作用为目标，加大整合力度，创新活动模式，使党支部真正“活”起来。
加强支部建设，做到了哪里有党员，哪里就有党的组织，使每一个党员都能感受到党组织的关怀和温暖。
每年对党支部进行一次全面分析，严格按《党章》规定，选好配强政治素质高，综合协调能力强，党务工作熟，勤政廉洁的党支部织负责人。
大力推行规范化建设，促进党支部“活”起来。
认真按照《党支部工作手册》规定的程序、要求，规范化建设基层党支部，把党组织对行政工作的监督、党员对行政工作的评议、党外群众对党组织工作的评议以制度的形式纳入到基层党组织的规范化建设之中，扎实开展支部工作和党员活动，推动基层党组织努力做到“有一个好班子、一套好制度、一个好机制、一支好队伍”。
建立和完善党建工作目标考核制度，将基层党组织的“三会一课”、民主评议、发展党员、教育活动等纳入目标考评，使党建工作在基层得到落实和规范。
加大发展党员工作力度，不断壮大党的队伍。
抓好入党积极分子队伍建设，加强了对工作骨干、年轻同志、妇女同志的培养和教育，引导他们积极向党组织靠拢。
严格程序，坚持标准，认真党支部报上来的发展党员材料，确保发展党员工作规范化。
二、创新教育形式，不断提高党员素质紧密联系党员思想实际，有针对性地开展主题教育活动，为全局工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
开展红色教育活动，坚持把红色教育作为保持共产党员先进性的生动教材，在革命烈士陵园创建了党员教育基地，利用清明节开展党员思想政治教育活动。
通过组织党员干部上党课、观看革命影片、到青岛党史纪念馆参观等形式缅怀先烈的丰功伟绩，洗刷思想，净化心灵，激发为党做好工作的热情。
特别是教育青年党员坚定理想信念，学习先烈献身精神，努力进取，勤政为民。
加强党员教育管理方面存在问题及整改措施一
加强党员教育管理方面存在问题及整改措施一：对党员进行教育管理是党组织建设最经常、最基础的工作，是党章规定的基本任务之一。
但随着社会的不断发展进步，广大党员的思想意识、行为规范、精神状态、生活方式等都发生了深刻变化，给党员的教育管理及党的基层组织建设带来了新的挑战。
如何建立和完善党员教育管理长效机制，切实提高党员队伍素质，使党员真正适应新形势的需要，把基层党组织的“堡垒”筑得更加坚实成为摆在各级党组织面前的一个重要课题。
对此，我们做了一些调查与思考。
一、加强党员教育工作存在的问题及原因1、对党员教育管理认识有偏差，重视程度不高。
部分基层党组织负责人对党员教育管理认识有偏差，以致党建工作像流水帐，党员教育培训缺乏新意，有敷衍应付的现象。
有些党组织负责人往往以工作忙为理由，对党员干部教育重视不够，缺乏工作主动性。
对业务工作抓得多，安排落实多，把党员教育管理工作看作“软”指标，搞虚套，甚至有的用全干会代替党员大会，用领导办公会代替党委会或支委会，支部工作形同虚设，教育培训效果不明显。
2、党性意识淡薄，理想信念不坚定。
随着经济社会发展，党员外出务工，流动性大，少数党员党性观念淡薄，对党的感情淡化，对党员身份不够重视，在市场经济的大环境下，过分看重经济收入和实现自我价值，淡忘了党的性质和宗旨，忘记了自己作为一名党员的义务和责任。
在农村，年轻党员大多外出务工，老党员行动不便，组织一次学习，基层党组织是费心又费力。
甚至有一些党员组织观念、集体意识淡薄，长期不参加组织生活和学习教育活动，不做党组织分配的工作。
对党的一些重大活动、重要会议和党组织开展的一些活动，漠不关心，消极应对;对自己的言行不能严格约束，在思想和行动上不能与党保持高度一致，理想信念模糊、宗旨意识淡化、事业心不强。
3、党员教育形式单一，党员培训兴趣不高。
党员教育培训的方法老套，形式单一，要么是“你讲我听，你说我记”的满堂灌，要么是读读报纸、学学文件、看看视频录像等简单学，缺乏互动和吸引力;一些党组织对党员教育的内容缺乏系统安排，往往是有什么、学什么，上级安排什么学什么，很少从实际出发，根据党员思想状况安排党员教育的内容;有的采取“一锅煮”、“一刀切”，使党员感到与现实反差太大，“空洞乏味”，不解决问题。
党支部半年工作总结：加强党员教育管理,锻造有信仰、有担当的先锋力量
党支部半年工作总结：加强党员教育管理，锻造有信仰、有担当的先锋力量有担当的先锋力量2023年，作为党支部负责人，我充分认识到加强党员教育管理，锻造有信仰、有担当的先锋力量的重要性。
在半年的工作中，我们注重全面提升党员的理论水平、党性修养和组织纪律性，积极开展活动，取得了一定的成效。
下面，我就我支部的工作概况和成效进行总结。
在党员教育管理方面，我们注重理论学习，开展了一系列学习活动。
我们定期组织党员集中学习，将党的理论知识贯穿于学习中，并组织讨论、交流，加深对党的信仰的认识。
同时，我们还通过强化理论学习的方式，提高党员的思想水平和政治觉悟。
此外，我们积极引导党员参加各种学习班和培训，提高党员的综合素质和专业能力。
在党员管理方面，我们注重加强对党员思想状况的了解，及时发现和解决问题。
我们定期召开党员大会和党小组会，倾听党员的意见和建议，帮助他们解决困扰和困难。
此外，在党员考核评价方面，我们坚持公平公正原则，严格按照党章党规进行评价，对优秀的党员进行表彰激励，对存在问题的党员进行帮助和教育。
此外，在培养党员的担当精神和实践能力方面，我们注重实践锻炼和骨干培养。
我们鼓励党员积极参与社区工作和社会实践活动，提高他们的组织动员和解决问题的能力。
同时，我们重点培养和选拔一批党员骨干，通过选拔进一步提高党员的质量和素养，确保党支部的稳定和发展。
在半年的工作中，我们取得了一系列成果。
在党员教育管理方面，通过开展理论学习和引导党员参加培训班，党员的理论水平和综合素质得到了提升，党员对党的信仰也得到了加强。
此外，我们认真贯彻落实党的方针政策，加强党员管理工作，及时解决党员的思想问题，保持了党支部的团结稳定。
通过党员的实践锻炼和骨干的培养，我们培养了一批具备担当精神和实践能力的党员。
他们积极参与社区工作，解决了一些实际问题，展现了党员的担当作为。
同时，我们通过选拔骨干，进一步提高了党员的质量和层次，推动了党支部的发展和壮大。
党员教育管理存在问题及长效机制的建设-最新资料.doc
党员教育管理存在问题及长效机制的建设-最新资料1党员教育管理存在问题及长效机制的建设一、当前党员队伍存在的问题(1)部分党员理想信念、党员先进性意识淡化。
有一些党员错误地认为:我们要长期还处在社会主义初级阶段,实现共产主义是遥遥无期的。
我国实行社会主义市场经济体制,部分党员认为是在搞国家资本主义,误认为发展民营经济就是搞私有制。
由此对共产主义的远大目标丧失信心,不少党员党性观念和党员意识不强,不讲理想,不思进取,群众称之为“群众党员”,起不到模范带头作用。
(2)党的宗旨观念淡薄,自我利益意识膨胀。
一些党员以市场经济的等价交换的原则来看待问题和处理问题;有的党员意志消退,讲奉献的少了,讲代价、争待遇的多了,在员工群众造成恶劣影响。
(3)企业党员的先锋模范作用不突出。
一些党员的先进意识淡化,不能随着新理论、新要求、新形势、新任务的变化而进步,工作能力与水平跟不上企业发展的要求,业绩不突出,不能以自己的模范行为影响和带动身边的群众,使党组织的战斗力、凝聚力和吸引力都受到了影响。
(4)许多青年不愿加入党组织,对改善党员队伍结构不利。
由于受到社会转轨时期的负面效应、多元文化以及信息时代的冲击等社会大环境的影响,青年人重功利、讲实惠的观念愈来愈强,价值判断标准现实化、实用化。
35岁以下青年职工、特别是学历水平的年轻人不愿加入党组织,党员队伍的活力受到影响。
二、深入分析问题存在的原因,找准解决问题的突破点找清问题症结所在,才能对症下药。
我认为从目前党员队伍中存在问题的反映情况看,就其原因是多方面的因素。
归纳起来我认为起码有四点。
(1)片面强调以生产经营为中心,常常忽视党组织建设,出现“一手硬,一手软”的现象。
部分领导把主要精力用在科研开发、生产管理、技术创新上,没有把党建工作摆在重要位置,抽出精力抓好党建工作;在企业深化改革,精简机构过程中大幅度减少政工人员数量,很多企业党委书记、纪委书记、工会主席一肩挑,部分单位把党委的办公室、组织、宣传部门,工会、团委等合并成立党群工作部或者干脆并到党委办公室,有的名义上保留党的工作机构,但党群干部“兼职化”、党组织活动“业余化”等等。
加强党员教育管理,提高党员干部整体素质-最新教育文档
加强党员教育管理,提高党员干部整体素质党员干部的教育管理工作，是党建工作的重要内容。
在时代发展的今天，以适应党实现新时期奋斗目标的需要，积极研究探索党员教育管理工作的新途径、新办法，提高党员干部整体素质，更好地发挥党员干部在企业改革发展中的先锋模范作用，有着十分重要意义。
一、加强党员的理论教育，提高党员干部的思想政治素质和业务素质1、抓好集中学习，建立完善定期学习制度。
在时间、内容、要求上加强对不同层次党员学习的分类指导。
各级党组织每年要分别制定领导班子成员、党员领导干部和党员的学习计划。
区科级领导班子要坚持每周至少一次集中学习。
总支、支部要采取灵活多样的形式，组织党员每月至少进行两次集中学习。
在组织党员集中学习的同时，各单位要鼓励党员自觉学习、自我教育，树立终身学习的理念，养成自学的良好习惯。
广大党员特别是党员领导干部要紧密结合自己的思想、工作实际，制订自学计划，认真做好学习笔记。
2 、搞好对党员的集中培训工作。
培训主要内容是思想政治理论、企业改革发展和专业技能知识。
同时，要采取走出去、请进来的方法，组织党务干部到高等院校参加学习培训，到先进企业参观考察，邀请知名专家、学者到公司举办讲座，进一步扩大党务干部的知识视野，提高党务干部的创新能力。
继续推行“五个一”教育模式，即: 上好一次党课，上好一次辅导课，开展一次警示教育活动，举办一次本单位优秀共产党员先进事迹报告会，举办一次企业改革发展形势报告会。
坚持党员领导干部带头讲党课、做榜样的好做法，持之以恒，形成风气。
3、落实措施强化学习考核。
各级党组织要切实采取有效措施加强对党员学习的考核管理。
考核内容主要是: 党员参学率、学时落实率、内容保证率、学习合格率。
各单位党委每年要组织党员进行一次集中考试，并在民主评议党员中对党员的学习情况进行专题评议。
切实通过组织抓、集中考、大家评等形式对学习情况进行综合考核，并将考核结果作为年度评选优秀党员的重要依据。
党员管理工作总结(2021年)
今年以来，党员管理科认真贯彻新时代党的组织路线，坚持思想建党与制度治党紧密结合，坚决扛起党员教育管理的主体责任，做到真管真严、敢管敢严、常管常严，推动党员队伍建设全面过硬全面进步，推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，全市各级党组织和广大党员干部“四个意识”进一步增强、“两个维护”更加坚定，党的组织生活更加规范。
一、工作开展情况（一）党史学习教育扎实推进近年来，我们把推进党史学习教育作为有效推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的有效举措，学习教育成效更加明显。
一是真学深学措施更加具体。
各级党员领导干部以上率下带动学，以普通党员身份带头参加双重组织生活会、带头到基层讲党课，形成了良好的示范效应。
出台了《关于进一步规范基层党支部组织生活制度的通知》《关于党员领导干部参加双重组织生活制度的通知》《关于进一步提高民主生活会质量的通知》等一系列文件，紧盯“关键少数”、紧盯党员领导干部、紧盯广大党员，使真学深学的措施实现了从“虚”到“实”的转变。
二是党内组织生活更加规范。
严格落实基层党支部“七项制度”，出台了《X 市农村党员管理办法》《X市不合格党员处置办法》等一系文件，对落实党内组织生活“谁组织”“干点啥”内容进行了具体明确，对“不参加”“不积极”的行动提出了具体的处置措施，从源头上解决了基层党组织“三会一课”制度不经常、不严肃、不规范、不认真的问题。
对县（市、区）党政正职X年以来参加组织生活会情况进行全面调阅，并对X名参加组织生活不严肃、不规范的党政正职干部进行函询整改。
进一步严肃党内组织生活，扎实推进党史学习教育。
各县（市、区）、各部门各单位党委（党组）将党员领导干部参加组织生活情况纳入各级领导班子、领导干部和党建工作目标责任考核范围，并作为确定年终考核等次的重要依据。
三是聚焦整改问题更加精准。
今年以来，我们围绕中央、省委巡视反馈的农村基层党支部“党建工作不规范，支部活动不经常，政治学习流于形式”等问题开展了整改活动，列出问题清单、提出整改措施、建立整改台账，开展X次回头看活动，建立了整改问题台账X多个，目前问题已得到全部整改。
党员教育管理工作总结
党员教育管理工作总结今年以来，XX县坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，努力加强党员教育管理，通过积极探索党员发挥作用的有效途径，建立党员教育管理激励机制，使党员综合素质得到全面提升，党员队伍建设不断向前发展。
一、基本情况全县共有10个乡镇、78个村党支部、1个社区党支部，有党工委12个，部门党组26个，党总支8个，支部210个，非公有制企业党组织6个。
20XX年机关新发展党员45名，农村新发展党员68名。
全年县、乡、村组织召开党员教育管理培训会议378次，参会党员人数累计达到10000余人。
二、主要做法（一）加大党员发展力度。
坚持党员发展的“十六字”方针，把农村发展党员作为重点，实行发展党员“群众推优、党委预审、支部票决、全程公示、责任追究”为主要内容的发展党员“五项制度”，重点做好在产业发展一线、农村技术能人中发展党员工作，加大在新经济组织、新社会组织、进城务工人员等党的组织相对薄弱的地方发展党员工作力度，全年发展党员103名，其中发展农村党员68名，在新经济组织中发展党员6名。
（二）创新党员活动载体。
在农村开展了以“党员联系村务定责任，带头创建促和谐；联系群众定包帮，带头勤劳致富”为主要内容的“双联双定”活动。
全县 1360名党员共帮扶困难群众1324户，指导群众建设镇坪模式生猪圈舍30个，建标准养殖户180多个，发展生猪15万多头，发展中药材3万多亩，为困难群众解决生产生活方面的实际困难700多件。
在机关开展党员“十星级”争创，通过承诺定责、考核定绩、评议定星、争先创优，1418名机关党员参与“十星级”争创，机关作风得到转变，服务群众的意识得到增强，促进了中心工作。
在两新组织开展“亮身份、作承诺、讲诚信、比贡献”实践活动，在离退休干部党员开展“讲党性、献余热、谋发展、促和谐”主题活动，进一步拓宽老干部党支部发挥作用的渠道，增强离退休干部党员在推动镇坪发展、服务人民群众中的作用。
建立党员教育管理常态长效机制
建立党员教育管理常态长效机制作者：陈一军来源：《四川党的建设》2020年第22期黨的十八大以来，党中央高度重视加强党员教育管理工作。
党的十九大报告明确指出，要“增强党员教育管理针对性和有效性”。
党员是党的肌体“细胞”，党员有活力，党的肌体方能健康强壮。
党员教育管理是党的建设基础性经常性工作，是坚持全面从严治党、“保先保纯”的重要手段，是夯实党的执政基础、巩固党的执政地位、提高党的执政能力的重要抓手。
2018年7月，习近平总书记在全国组织工作会议上指出：“要严格党员教育管理，严格组织生活。
”这为我们做好新时代党员教育管理工作指明了方向，各级党组织要把党员教育管理作为重大政治责任扛在肩上、抓在手上。
新形势下，我们要创新教育方式、丰富教育内容、健全监管体系，建立党员教育管理常态长效机制。
要注重发挥支部作用。
习近平总书记指出：“要让支部成为团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。
”党的十九大报告强调，党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。
大邑县针对支部教育党员中存在的薄弱环节，从“三湾改编”“把支部建在连上”的党史中汲取经验，大力探索“把党校建在支部上”，分领域、成体系推进支部“微党校”建设，在加强党员日常教育培训方面收到了较好的效果。
要抓实非公企业重点领域。
与机关、农村等领域相比，非公企业领域普遍存在队伍结构复杂、党员工作岗位分散、集中教育比较困难等情况。
大邑县立足本地非公企业实际，创新建立全国首个以非公党建培训为主的专业培训机构——成都非公企业学院，面向全国非公企业开展“党建工作+企业发展”相融共生培训，在加强非公企业党员教育管理方面进行了有益的实践和探索。
要紧盯外出党员重点群体。
流动党员是一个特殊的党员群体，存在党员管理难、去向掌握难、教育开展难、活动组织难等问题。
破解流动党员教育管理难题，对于加强新时代党员教育管理工作有着十分重要的现实意义。
加强党员教育管理的长效机制
加强党员教育管理的长效机制为进一步巩固和扩大先进性教育活动整改提高阶段工作成果，使党员教育管理形成制度化、规范化和经常化，确保先进性教育常抓不懈，按照县委先进性教育活动领导小组的通知要求，结合自身工作实际和党员队伍思想实际，经党支部讨论，制定本馆党员教育管理长效机制工作方案。
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，把握党员先进标准的时代性、体现思想政治教育的规律性、立足本馆的特殊性、讲求先进性教育成果的实效性，用发展的观点、实践的观点，深入研究，大胆探索，认真总结，建立起一整套适应全面建设小康社会需要和满足新机制。
提高党员素质、发挥党员在各自的工作岗位的作用，从而把制度建设贯穿于党的思想、组织、作风建设之中，用制度建设解决系本支部党的建设中存在的问题，用制度建设推动党员长期受教育，永葆先进性，使党组织不断增强创造力、凝聚力和战斗力，团结带领、勇当先锋，创造成长。
一、主要内容1、以提高党员素质为目标，构建党员学习教育培训机制（1）教育培训内容。
党支部要按深化创建学习型活动的要求，制定学习规划，每季度规定具体学习篇目和内容，重点围绕以下几个—1—方面。
一是马克思主义基本理论教育。
包括马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
二是理想、信念和宗旨观教育。
三是道德品质教育。
四是组织纪律教育。
五是执政能力教育。
六是履行岗位职责的能力教育。
（2）教育教训的方式和时限。
一是正面教育。
坚持周三、五的支部集中学习制度，坚持党支部成员每季度党员干部职工上一次党课制度，设立专门的理论学习板块，展示学习成果。
二是互动教育。
以支部为单位，在过好组织生活会的基础上，每半年进行一次保持党员先进性的理论研讨和经验交流。
三是自我教育。
党员结合实际，制定个人学习计划，自主选择学习内容和交流主题，在支部的集中学习会上进行‘述学“，使党员学习由组织引导转为自觉行为。
（3）教育培训成果的评估和运用。
2020党员教育管理工作总结报告
编号：2020党员教育管理工作总结报告甲方：乙方：签订日期：年月日X X公司市民政局坚持以党员为本，以创新发展的理念，积极探索党员教育管理新模式，促进了民政事业健康可持续发展。
一、夯实支部建设，充分发挥战斗堡垒作用我局以凸显党支部的战斗堡垒作用为目标，加大整合力度，创新活动模式，使党支部真正“活”起来。
加强支部建设，做到了哪里有党员，哪里就有党的组织，使每一个党员都能感受到党组织的关怀和温暖。
每年对党支部进行一次全面分析，严格按《党章》规定，选好配强政治素质高，综合协调能力强，党务工作熟，勤政廉洁的党支部织负责人。
大力推行规范化建设，促进党支部“活”起来。
认真按照《党支部工作手册》规定的程序、要求，规范化建设基层党支部，把党组织对行政工作的监督、党员对行政工作的评议、党外群众对党组织工作的评议以制度的形式纳入到基层党组织的规范化建设之中，扎实开展支部工作和党员活动，推动基层党组织努力做到“有一个好班子、一套好制度、一个好机制、一支好队伍”。
建立和完善党建工作目标考核制度，将基层党组织的“三会一课”、民主评议、发展党员、教育活动等纳入目标考评，使党建工作在基层得到落实和规范。
加大发展党员工作力度，不断壮大党的队伍。
抓好入党积极分子队伍建设，加强了对工作骨干、年轻同志、妇女同志的培养和教育，引导他们积极向党组织靠拢。
严格程序，坚持标准，认真党支部报上来的发展党员材料，确保发展党员工作规范化。
二、创新教育形式，不断提高党员素质紧密联系党员思想实际，有针对性地开展主题教育活动，为全局工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
开展红色教育活动，坚持把红色教育作为保持共产党员先进性的生动教材，在革命烈士陵园创建了党员教育基地，利用清明节开展党员思想政治教育活动。
通过组织党员干部上党课、观看革命影片、到青岛党史纪念馆参观等形式缅怀先烈的丰功伟绩，洗刷思想，净化心灵，激发为党做好工作的热情。
特别是教育青年党员坚定理想信念，学习先烈献身精神，努力进取，勤政为民。
创新党员教育管理 建立党员教育管理工作长效机制
创新党员教育管理建立党员教育管理工作长效机制加强党员的教育管理，根本目的在于提高党员素质，党的先进性要通过党员的素质、党员的先锋模范作用来体现，党员队伍素质状况如何直接关系到建设有中国特色社会主义事业的进程。
针对党内存在的突出问题，创新党员教育管理的方式和手段，建立党员教育管理工作的长效机制，对于保持共产党员先进性具有特别重要的意义。
一、党员队伍建设取得的成效近年来，××市把党员教育作为一项系统工程来抓，按照不断提升党员素质，不断增强党员先进性的要求，在广大党员中深入开展了以党性修养好、遵章守纪好、维护稳定好、履行义务好、业务工作好为主要内容的“五个好”党员争创活动；以政策、宗旨、科技、法制为主要内容的宣传教育活动；以学习“三个代表”、践行“三个代表”为主题的学教活动；以学习十六大、十六届三中、四中全会精神，学习新党章为主要内容的“双学”活动及今年开展的以实践“三个代表”重要思想为内容的保持共产党员先进性教育活动等。
在一系列的教育活动中，始终坚持领导率先垂范创新途径，坚持分类指导创新形式，坚持能力提升创新机制，坚持理论联系实际创新载体，增强了党员教育的效果，全市党员队伍建设呈献出了新的面貌。
突出表现在：一是党员队伍逐步壮大，×××年至×××年上半年，全市共发展党员×××名，平均每年发展××名，截止目前，全市党员总数达××人；二是新党员素质明显提高，2005年新发展的党员中，××岁以下××名，占发展人数的××%，高中以上文化×××名，占××%，其中大专以上××名，占××%。
三是基层党组织、党员队伍建设整体水平进一步增强，×××年，全市共有×个乡党委被命名为“五个好”乡党委，××个村党支部、××个学校党支部、×个社区党支部达到“五个好”标准、××个乡（镇）站（所）达到“四个好”标准；全市有××名党员被评为地、市级优秀共产党员、优秀党务工作者。
机关事务年度总结
一、前言时光荏苒，岁月如梭。
在过去的一年里，我单位全体干部职工紧密围绕市委、市政府的中心工作，牢固树立“服务大局、服务基层、服务群众”的理念，紧紧围绕机关事务管理工作，扎实推进各项工作，取得了一定的成绩。
现将2021年度机关事务工作总结如下：二、主要工作及成效1. 强化党组织全面建设，提升党员教育管理水平。
一年来，我单位始终坚持把党建工作摆在首位，加强党组织建设，提升党员教育管理水平。
通过开展“两学一做”学习教育常态化制度化，加强党员思想政治教育，提高党员队伍的凝聚力和战斗力。
同时，加强党风廉政建设，严肃查处违纪违规行为，营造风清气正的政治生态。
2. 强化党史学习教育，提升为民服务意识。
围绕党史学习教育，我单位深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导党员干部深入学习党的光辉历程、优良传统和宝贵经验。
通过开展党史学习教育活动，使党员干部进一步坚定理想信念，增强“四个意识”，提升为民服务意识。
3. 强化公务用车管理，提升服务保障能力。
一年来，我单位严格按照公务用车管理规定，加强公务用车管理，提高车辆使用效率。
通过优化车辆调度、加强车辆维护保养，确保公务车辆安全、高效、廉洁运行。
同时，加强驾驶员队伍建设，提高驾驶员综合素质，提升服务保障能力。
4. 强化办公用房管理，提升科学管理水平。
我单位认真贯彻落实《党政机关办公用房管理办法》，加强办公用房管理，提高办公用房使用效率。
通过开展办公用房清查、调剂工作，盘活存量资源，优化资源配置。
同时，加强办公用房维修保养，确保办公环境整洁、舒适。
5. 强化公共机构节能工作，提升创建质量。
我单位认真落实国家节能减排政策，加强公共机构节能工作。
通过开展节能宣传、推广节能技术、加强能耗监测，提高公共机构能源利用效率。
同时，积极开展节能创建活动，提升创建质量。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分干部职工对机关事务管理工作的重要性认识不足，存在“重业务、轻后勤”的现象。
党员教育管理工作总结
党员教育管理工作总结一、落实组织生活制度情况党委严格按照《党章》及相关文件规定，认真组织开展党的组织生活活动，在加强组织领导、注重活动实效和健全完善制度等方面不懈尝试，取得了一定的成效，为基层组织建设积累了经验。
（一）加强组织领导。
党委重视健全和落实党的组织生活制度，切实加强组织领导。
定期指导和参加基层党支部的组织生活。
督促基层党组织定期、按时、不走样地扎实开展组织生活，并纳入年度考评。
（二）创新活动载体。
各级党组织着力创新组织生活载体。
巧抓“七一”、元旦、春节等节点，开展走访慰问困难党员、参观传统教育基地、学党章忆党史、重温入党誓词、党的知识测验、党员示范岗、党员志愿者等主题活动；并将创先争优、纯洁性教育等活动融入组织生活，邀请“老党员讲传统”、“上级职能部门讲廉政”，结合企业实际开展“岗位练兵”、“劳动竞赛”等，促进组织生活质量进一步提高。
（三）落实活动制度。
党委要求各基层党支部坚持“三会一课”制度，定期召开支部大会、支委会和党小组会，坚持定期召开班子民主生活会，每年开展一次民主评议党员活动。
建立督查指导制度，结合党建工作目标考核，党办认真履行指导监督职能，对各基层党支部的组织生活制度的落实情况进行检查考核，定期、按时、扎实开展组织生活。
同时抓好“党务公开”这个载体，作为扩大党内民主、拓展组织生活的重要渠道，激发党员参与党内事务、参加组织生活的主动性、主体性。
二、党员教育培训情况近年来，我们按照加强党员教育的有关要求，以理想信念教育为主线，以提高党员干部素质，增强基层党支部的凝聚力、战斗力，发挥好党组织和党员干部作用为目的，不断解放思想，开拓创新，积极开展形式多样的教育活动，使党员教育工作，取得了较好的效果，现将党员教育工作总结汇报如下：(一)基本情况党委不断加大对党员的教育管理力度，开展了理想信念、“学党章、正党风、守党纪”等主题教育活动，建立健全了党的组织生活制度、党员定期学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度，不断强化党员目标责任管理。
党员日常管理与服务总结报告
党员日常管理与服务总结报告引言：党员日常管理与服务是党建工作的重要组成部分，对于党员队伍的整体素质提升和党的事业发展具有重要意义。
本文旨在总结和归纳党员日常管理与服务工作的经验和做法，以期为今后的党建工作提供参考和借鉴。
主体：1. 加强党员教育管理在党员日常管理与服务工作中，教育管理是重要的基础工作。
要注重思想政治教育，加强党的理论学习，提高党员的政治觉悟和理论水平。
同时，要加强组织管理，建立健全党员档案，及时跟进党员的思想动态和工作变化，对于工作不积极、不作为的党员要及时进行约谈和教育。
2. 严格党员日常行为规范作为党员，需时刻保持良好的形象和行为规范。
在日常管理与服务中，要重视党员的言行举止，加强党员的自律能力和自我约束。
特别是在公众场合和社交媒体上，要慎言慎行，不发表不负责任的言论，严禁传播虚假信息和恶意攻击他人。
3. 提高服务水平，增强党员的服务意识党员作为党组织的重要骨干，应发挥先锋模范作用，提高服务水平，增强党员的服务意识。
在日常管理与服务工作中，要注重对党员的服务培训和专业技能的提升，丰富党员的服务方法和技巧，提高党员的服务质量和效率。
同时，要认真倾听党员的需求和意见，以更好地满足党员的服务需求。
4. 加强党员队伍的凝聚力和战斗力建设党员队伍的凝聚力和战斗力是评价党支部和党组织工作的重要指标。
日常管理与服务工作应注重加强党员队伍的组织建设，建立有效的党员联系网和互动平台，增强党员的凝聚力和归属感。
同时，要注重党员队伍的战斗力培养，通过组织党内活动、开展志愿服务等方式，提高党员队伍的荣誉感和使命感。
结语：党员日常管理与服务是党建工作的基础工作，对于党的事业发展具有重要意义。
通过加强党员教育管理、严格党员行为规范、提高服务水平和加强党员队伍建设，可以进一步提高党员素质和党的组织力量，为党的事业发展贡献力量。
希望本文的总结经验和做法对于今后的党建工作有所启发和借鉴。
校长党员教育管理工作总结
校长党员教育管理工作总结党员教育管理是学校工作中的重要组成部分，校长作为学校的领导者，承担着对党员教育管理工作的重要责任。
近年来，我们学校在校长的领导下，积极开展党员教育管理工作，取得了一定的成绩和经验。
在此，我对校长党员教育管理工作进行总结如下：首先，校长要深入理解和贯彻党的教育方针政策，坚持党的教育管理工作的正确方向。
校长要带头学习和宣传党的教育方针政策，不断提高自身的政治素质和教育管理水平，做到言传身教，以身作则，引领全校教职工和党员深入理解和贯彻党的教育方针政策。
其次，校长要加强党员教育管理工作的组织领导和规范管理。
校长要建立健全党员教育管理工作的制度和规章制度，明确各项工作职责和任务，加强对党员教育管理工作的组织领导，确保工作的有序开展和规范管理。
再次，校长要注重党员教育管理工作的实效性和创新性。
校长要结合学校的实际情况，创新党员教育管理工作的形式和方法，注重培养党员的思想道德素质和教育管理能力，提高党员的综合素质和工作水平，推动学校教育事业的全面发展。
最后，校长要加强对党员教育管理工作的督导和评估。
校长要加强对党员教育管理工作的督导和检查，及时发现问题并加以解决，确保工作的顺利开展和取得实效。
同时，校长要建立健全党员教育管理工作的评估机制，对工作进行全面评估，及时总结经验，不断提高工作水平和质量。
总之，校长党员教育管理工作是学校工作中的一项重要工作，校长要深入理解和贯彻党的教育方针政策，加强组织领导和规范管理，注重实效性和创新性，加强督导和评估，不断提高工作水平和质量，为学校教育事业的全面发展做出积极贡献。
希望在校长的领导下，学校党员教育管理工作能够取得更大的成绩和进步。
街道党员教育管理情况汇报
街道党员教育管理情况汇报近年来，街道党员教育管理工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
为了全面了解街道党员教育管理情况，及时发现问题，加强管理，特进行汇报如下：一、党员教育管理工作总体情况。
街道党员教育管理工作在上级部门的指导下，积极推进，取得了一定成绩。
通过组织开展各种形式的学习培训活动，加强理论学习，提高党性修养，增强党员的组织观念和纪律意识。
同时，加强对党员的日常管理，及时了解党员的思想动态和工作情况，确保党员队伍的稳定和团结。
但也存在一些问题，如教育管理形式单一，教育内容不够丰富，管理手段不够灵活等。
二、存在的主要问题。
1.教育管理形式单一，主要以集中培训为主，缺乏多样化的教育方式，不能满足党员个性化学习的需求。
2.教育内容不够丰富，大多数教育活动都是围绕党的基本知识和党章党规进行，缺乏前沿性、实用性的内容，不能满足党员的学习需求。
3.管理手段不够灵活，对于不同类型的党员，采取的管理措施不够差异化，导致管理效果不佳。
三、改进措施。
1.丰富教育管理形式，除了集中培训外，还可以开展党员读书会、主题党日活动、党员志愿者服务等多种形式的教育活动，满足党员不同的学习需求。
2.拓展教育内容，除了党的基本知识和党章党规外，还应加强对党的政策、经济发展、社会热点等方面的学习，使党员在学习中更加全面，更加深入地了解党的各项工作。
3.灵活运用管理手段，对于表现突出的党员，可以给予更多的关怀和激励；对于表现不佳的党员，可以采取更加具体、个性化的管理措施，引导其改正错误，提高思想觉悟。
四、工作展望。
街道党员教育管理工作还有待进一步加强和改进，希望通过本次汇报，引起各相关部门的重视，共同努力，进一步完善党员教育管理工作，提高党员的素质和修养，为街道的发展贡献更大的力量。
以上是对街道党员教育管理情况的汇报，希望各位领导和同事们能够认真审阅，提出宝贵意见，共同推动党员教育管理工作向更高水平迈进。
2020党员教育管理工作总结
2020党员教育管理工作总结20xx党员教育管理工作总结一市民政局坚持以党员为本，以创新发展的理念，积极探索党员教育管理新模式，促进了民政事业健康可持续发展。
一、夯实支部建设，充分发挥战斗堡垒作用我局以凸显党支部的战斗堡垒作用为目标，加大整合力度，创新活动模式，使党支部真正“活”起来。
加强支部建设，做到了哪里有党员，哪里就有党的组织，使每一个党员都能感受到党组织的关怀和温暖。
每年对党支部进行一次全面分析，严格按《党章》规定，选好配强政治素质高，综合协调能力强，党务工作熟，勤政廉洁的党支部织负责人。
大力推行规范化建设，促进党支部“活”起来。
认真按照《党支部工作手册》规定的程序、要求，规范化建设基层党支部，把党组织对行政工作的监督、党员对行政工作的评议、党外群众对党组织工作的评议以制度的形式纳入到基层党组织的规范化建设之中，扎实开展支部工作和党员活动，推动基层党组织努力做到“有一个好班子、一套好制度、一个好机制、一支好队伍”。
建立和完善党建工作目标考核制度，将基层党组织的“三会一课”、民主评议、发展党员、教育活动等纳入目标考评，使党建工作在基层得到落实和规范。
加大发展党员工作力度，不断壮大党的队伍。
抓好入党积极分子队伍建设，加强了对工作骨干、年轻同志、妇女同志的培养和教育，引导他们积极向党组织靠拢。
严格程序，坚持标准，认真党支部报上来的发展党员材料，确保发展党员工作规范化。
二、创新教育形式，不断提高党员素质紧密联系党员思想实际，有针对性地开展主题教育活动，为全局工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
开展红色教育活动，坚持把红色教育作为保持共产党员先进性的生动教材，在革命烈士陵园创建了党员教育基地，利用清明节开展党员思想政治教育活动。
通过组织党员干部上党课、观看革命影片、到青岛党史纪念馆参观等形式缅怀先烈的丰功伟绩，洗刷思想，净化心灵，激发为党做好工作的热情。
特别是教育青年党员坚定理想信念，学习先烈献身精神，努力进取，勤政为民。
2024开展党员教育工作总结
2024开展党员教育工作总结一、党员教育工作的目标党员教育工作的目标是提高党员的思想政治素质，增强党员的工作能力和党性觉悟，为推进党的建设提供有力的人才保障。
通过教育，使党员坚定理想信念，牢记党的宗旨，增强“四个意识”，做到“两个维护”，始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。
二、党员教育工作的内容党员教育工作的内容主要包括理论教育和党性教育。
理论教育包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等内容，旨在提高党员的理论素养和认识问题、分析问题的能力。
党性教育包括党的历史、党的宗旨、党的纪律等方面，旨在增强党员的党性觉悟和组织观念。
三、党员教育工作的形式党员教育工作的形式主要包括集中教育和自主学习。
集中教育是通过培训班、党课等形式进行的集中学习和培训，自主学习是通过阅读书籍、参加线上学习等方式进行的个性化学习。
此外，还有主题党日活动、组织生活会等丰富多彩的形式，以满足不同党员的学习需求。
四、党员教育工作的成效通过开展党员教育工作，广大党员的理论素养和党性觉悟得到了显著提高，思想政治素质得到了有效提升。
党员们在工作中更加积极主动，勇于担当，善于作为，充分发挥了先锋模范作用。
同时，党组织凝聚力得到了增强，各级党组织的领导力、组织力和执行力得到了进一步提升。
五、党员教育工作存在的问题在党员教育工作中，也存在一些问题。
首先，教育内容与实际工作结合不够紧密，需要进一步加强针对性。
其次，教育形式相对单一，需要进一步创新和丰富。
此外，一些党员对学习缺乏兴趣和动力，需要采取有效措施加以解决。
最后，一些基层党组织在开展教育工作时存在一定困难和问题，需要得到更多的支持和帮助。
六、党员教育工作的改进方向针对以上问题，提出以下改进方向：一是加强教育内容与实际工作的结合，提高教育的实用性；二是丰富教育形式，采用多种形式进行学习和交流；三是激发党员的学习兴趣和动力，提高学习效果；四是加强对基层党组织的支持力度，帮助解决实际困难和问题。
校长党员教育管理工作总结
校长党员教育管理工作总结党员教育管理工作是学校管理工作中的重要组成部分，校长作为学校管理者和党组织的领导者，对党员教育管理工作起着至关重要的作用。
在过去的一段时间里，我们学校在党员教育管理工作上取得了一些成绩，同时也存在一些不足和问题。
在此，我对学校的党员教育管理工作进行总结，希望能够更好地推动学校党员教育管理工作的发展。
首先，我们学校注重加强党员教育管理工作的组织领导。
校党委高度重视党员教育管理工作，制定了一系列的管理办法和政策，明确了责任分工和工作要求。
同时，学校还建立了健全的党员教育管理机制，确保党员教育管理工作的顺利开展。
其次，学校加强了党员教育管理工作的宣传和培训。
通过开展各种形式的宣传活动，提高了党员的思想政治觉悟和党性修养，增强了党员对党的信仰和忠诚。
同时，学校还加强了对党员的培训工作，提高了党员的业务能力和素质水平，为党员的成长和发展提供了有力的支持。
再次，学校注重加强了党员教育管理工作的监督和考核。
通过建立健全的监督机制，加强了对党员教育管理工作的监督和检查，及时发现和解决了一些问题和隐患。
同时，学校还建立了科学合理的考核评估机制，激励和引导党员积极参与党员教育管理工作，提高了党员教育管理工作的质量和效果。
最后，学校还存在一些不足和问题，比如党员教育管理工作的具体措施和方法还需要进一步完善，党员教育管理工作的实效性和针对性还有待提高，党员教育管理工作的制度建设和规范化程度还有待加强。
总之，学校的党员教育管理工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题。
希望全体教职员工能够共同努力，进一步加强党员教育管理工作，为学校的发展和建设作出更大的贡献。
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工作总结：以“一档双线”常态长效机制强化党员教育管理
针对党员教育管理中存在的不严不实不常现象，XX县探索总结出“一档双线”常态长效机制，强化党员教育管理，增强党员身份意识，规范党员日常行为，提升了“学”“做”实效。
主要做法
“一人一档”“双线管理”简称“一档双线”。
其中“一人一档”是指以“先锋创绩”定绩卡、“先锋创绩”评分表、党员基本信息表、“两学一做”学习进度表、参加“三会一课”记录表、志愿者服务记录表、党日活动记录表等“一卡六表”为主体，以党员参加组织生活、活动记录、民主评议、自我剖析，党员在“两学一做”中查摆自身问题情况，党员的学习心得体会，党员培训教育学时记录、党员参与考试考核材料等能反映党员个人“学”与“做”的真实情况的资料、图片、影像等为补充，将材料归档成袋，形成“一人一档”的记录体系，全程纪实党员在“两学一做”中“学”“做”情况，量化党员“学”“做”行为，考核党员“学”与“做”实效。
同时，推行“双线管理”机制来规范党员行为。
“双线管理”即依据“先锋创绩”党员民主评议评分结果，结合农村、社区、机关、企事业单位、“两新”组织等不同领域、不同行业的岗位特点，对得分在60～70分之间的党员黄线预警，由党组织派人对其进行提醒谈话，对
得分60分以下的党员进行红线处置，根据后进党员具体表现，分别给予限期改正、劝退、除名等组织处置。
主要成效
“一档双线”党员教育管理机制推行以来，全县341个支部已建立党员“两学一做”档案6385份，因触碰红线被处置党员3名，黄线警示党员40余名。
全县基层党组织战斗堡垒作用得到进一步加强，广大党员党性意识和身份意识得到进一步提升，党员干部作风有了明显改进。
一是支部活动规范化水平明显提高。
通过“三会一课”记录表汇总，我们发现全县党员“三会一课”参与率目前达到75%以上，“三会一课”参与度较以前有了显著提高，党支部开展民主评议党员、组织生活会、党员党日活动等次数也明显增多。
如“两新”党组织合隆公司党支部之前开展组织活动较少，推行“一人一档”机制后，该支部结合党员活动日多次深入各乡镇开展招工宣传服务活动，实现了党组织活动和企业经营的“双促双赢”。
二是党员的争创意识明显增强。
各基层党组织通过完善“一人一档”中的“先锋创绩”定绩卡、“先锋创绩”评分表进一步规范“先锋创绩”活动，党员围绕自身工作实际，开展承诺活动，创新践诺载体，以实际行动争做合格党员。
201X年，全县参与设岗定责的农村、社区党员达2758人，党员完成承诺事项17500余件，参与志愿服务的机关党员达
2710人，开展党员志愿服务活动3201人次。
大吉山镇党委以查思想、比党性，查制度、比激情，查作风、比自律，查业绩、比奉献“四查四比”为抓手，号召支部带头发展产业，党员带头致富；县教体局党委推行“一校（园）一支部”组织建设，提出“部门全县做表率、系统省内走前列”的党建工作目标；天龙公司党委设立党员“红旗岗”，每季进行民主评议，推举当选“红旗岗”党员，激发全体党员创绩热情。
三是基层党组织和党员干部作风明显改进。
各基层党组织结合民主评议党员工作认真对照评分标准，严格执行“双线管理”，督促全体党员转作风、提效率，基层党组织服务意识明显增强，党员干部服务态度和工作作风明显好转。
在我县“一江两岸”解放桥至路住坝桥棚户区改造三期征地拆迁工作中，征地拆迁组党员带头起早摸黑，多次深入拆迁户家中解疑释惑，起到了良好的示范效果，94户居民房屋征收工作仅用7天全面完成。
为加快高山蔬菜科技产业园项目落地生根，城厢镇党委把支部建在项目上，支部党员实行分工负责、责任到人，倒排工期、对表作战，全程开展项目服务工作，着力破解建设中的节点、难点，切实加快了项目进度，从引进洽谈、正式签约、土地流转到开工建设，仅用了20天，创造了新的“XX速度”。
主要启示
一是要以行为量化来考核党员“学”“做”实效。
如用“两学一做”学习进度表反映党员“学”的情况，用“三会一课”记录表评估党员“三
会一课”的参与率，以“先锋创绩”评分表对党员在“两学一做”学习教育中的现实表现和一贯表现进行量化，以志愿者服务、党日活动记录表量化党员在岗位上创先争优、发挥先锋模范作用情况，这些做法都比较有效。
县委组织部通过走访督查发现，部分未认真开展“一档双线”工作的基层党支部党员参加组织生活次数明显偏少，而推行“一档双线”机制比较好的基层党支部，党员对组织的评价非常重视，更积极参加各类组织活动。
二是要以形象可视化来增强党员创先争优意识。
各基层党支部每季度将考核情况进行排名，并建立党员先锋创绩排行榜，营造了崇尚先进、学习先进的氛围，让每位党员能够在排行中对照出自己的差距和不足。
201X年，全县创建“先锋创绩”排行榜238块，以图文并茂的形式展现了一线党员风采，上榜党员1080余人。
基层党支部普遍反映，党员都非常关注自己在先锋创绩榜上的排名，珍惜自己的荣誉。
三是要以双线“度”“量”来规范党员行为。
“双线管理”中的黄线预警和红线处置对党员日常行为进行了规范，对于越过黄线的党员，支部能够及时提醒；对于触碰红线的党员，支部能及时处置，起到了很好的“度”“量”作用，使支部在规范党员行为时有了很好的依据。