幼儿园大班科学教案:动物怎样过冬
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幼儿园大班科学教案:动物怎样过冬
活动目标;1、进一步知道动物会采用不同的过冬方式(冬眠、迁徙、躲藏、换毛)保护自己。
2、能大胆交流动物过冬的方式,并能根据动物不同的过冬方式进行分类。
3、幼儿对动物的过冬方式感兴趣。
活动准备:
1、ppt课件,动物过冬的视频三段。
2、蛇、蝙蝠、蚂蚁、老鼠、大雁、丹顶鹤、小狗、小猫、鱼的图片若干。
3、记录表四份。
活动过程:
一、情境导入,引出话题。
1、(出示ppt)图上是什么季节?(冬天)冬天的天气这么样?
师:寒冷的冬天到了,老虎准备在森林里邀请动物们参加它的生日会。
2、讨论冬眠过冬:
(1)(出示青蛙图片)咦,青蛙怎么没有来呢?幼儿根据已有经验大胆讲述。
(2)观看录像,知道青蛙是怎样过冬的。
(3)教师小结:冬天到了,青蛙都躲到了土里,整
个冬天都不吃不喝,好像睡着了,等到春天才苏醒,这样的过冬方式叫冬眠。
2、讨论迁徙过冬:
(1)(出示燕子图片)咦,小燕子怎么也没有来参加老虎的生日会呢?它会去哪了?幼儿大胆讲述。
(2)幼儿观看视频,知道燕子飞去南方过冬了。
(3)教师小结:北方的冬天太冷了,小燕子要飞到温暖的南方过冬,这样的过冬方式叫迁徙。
3、讨论其它动物过冬方式:
(出示蜜蜂和狮子的图片):
(1)蜜蜂和狮子是怎么过冬的?它们会不会来参加老虎的生日会?小组讨论。
(2)看视频,并结合视频大胆讲述,了解蜜蜂和狮子是通过躲藏和换毛过冬的。
(3)教师小结:有的动物在秋天准备很多的食物储存在自己的洞里,到冬天,它们就吃储存的食物,这样的过冬方式叫躲藏。
有的动物到冬天会换上厚厚的毛,就像小朋友穿上厚厚的棉袄,这样的过冬方式叫换毛。
4、(出示动物过冬方式标记图)教师小结,冬天到了,有好多动物都会选择自己不同的过冬方式过冬,有的冬眠,有的躲藏,有的迁徙,有的换毛。
二、出示动物图片,分组操作,进一步了解动物不同的过冬方式。
1、幼儿看图片上有哪些动物,并大胆猜想它们是选择什么方式过冬的。
2、幼儿合作完成《动物怎样过冬》记录表。
3、评价记录表。
4、听录音进一步了解动物的过冬方式,并能及时调整操作单。
三、拓展活动:
其实除了这四种过冬方式,动物们还有其他的过冬方式,有些昆虫啊,螳螂啊它们是怎么过冬的呢?
活动目标:
1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式:⑴躲藏(储藏食物);⑵冬眠;⑶迁徙;⑷换毛。
2、培养幼儿的观察力,初步理解动物的生活习性和季节的关系。
3、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。
活动准备:
1、动物过冬的视频
2、《动物怎样过冬》课件
3、动物头饰,背景摆设及背景音乐活动过程:
一、通过看图片、谈话引导幼儿对动物怎样过冬产
生兴趣。
1、师:小朋友,现在是什么季节?那我们是怎样度过寒冷的冬季的?幼儿根据已有的经验回答。
2、师:哦,我们可以穿上棉袄、戴上帽子和手套、还有开空调这些方式来过冬。小动物是没有衣服穿的,
那它们是怎样过冬呢?我们来看几张图片是不是这样的。
二、通过观察和思考来探索动物怎样过冬。
1、播放课件,分段探索动物过冬方式。
(1)师:冬天快来了,蚂蚁和小松鼠们在干嘛?(蚂蚁和小松鼠正在储存食物准备过冬)幼儿回答。
(2)师:他们碰到青蛙,问他为什么不找食物?青蛙是怎么说的?(刺猬、蛇、乌龟等)--冬眠。
(3)请幼儿边看边回忆图中的狗和小兔,师:请你们猜猜这两种动物是怎样过冬的?师:虽然它们身上都
有毛,但是狗和兔子在冬天来临之前换上了厚厚的毛准
备过冬。(4)师:他们后来又碰到大雁,他们往哪儿飞?(大雁是飞向温暖的南方度过冬)2、和幼儿一起总结动物过冬的几种方式。
(1)教师总结:小动物们很聪明,想出好办法来度过寒冷的冬天,它们有的躲藏,有的冬眠,有的迁徙,
还有的换毛,它们真是能干的小动物!其实,动物在每
一个季节里的生活方式都不一样,这也是它们保护自己
的方法。动物是我们人类的好朋友,所以我们要为它们
度过每个季节创造良好的生存环境。(2)讨论:为什么狗熊不换毛而是采取睡觉的方式过冬?三、结束部分:(1)游戏--动物过冬。请幼儿选择所扮演的动物角色,并根据其过冬方式进行游戏。
师:今天我们就来玩游戏,扮演那些小动物,我们
也来学学他们不同的过冬方式。(教师边说边提示幼儿旁边放的道具,你扮演的什么动物就应该去那个道具那儿)播放《秋天多么美》的音乐,师:冬天快来了,我们赶紧找食物去喽。
师:哎呀,冬天来了,快我们各自回去吧,明年我
们再见!(提醒幼儿扮演动物角色过冬的不同方式)(2)师:你们想知道蝴蝶、蝗虫以及其它动物的过冬方式吗?它们的过冬方式和我们今天学到的不一样。请你们在区
角活动或者回家后接着找找好吗?
活动延伸:请幼儿观看《动物怎样过冬》的视频。