高中语文 第7课 中国现代诗歌四首 粤教版必修2
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阅读《山民》，回答问题。 9．《山民》一诗前后两次出现的“疲倦”有什么意义？
答案 此题一方面要求学生深入理解诗歌的内涵， 另一方面要求学生认识诗歌语言的表现力。《山民》 前后两次出现“疲倦”，第一次的“疲倦”说明封 闭性的社会中保守、惰性的力量使人沮丧，无法找 到奋发向上的精神力量。第二次的“疲倦”，揭示 了“他”耽于幻想而却懒于行动，不愿种树，只想 乘凉的弊端，充满了讽刺。
是非太忙”和春天有什么关系？“好花刚开到一半，草木在 前路上抽芽萌长，所有的心事都悄然放晴”，这几句诗表达 了诗人什么样的心情？
答案 在《我和春天有一个约会》中，“阴雨的季节 太长，人间的是非太忙”，一方面讲春天姗姗来迟， 一方面暗指自己将心中的“春天”遗忘。“好花刚开 到一半”三句，表达了诗人对自己“春天”的把握， 显示了一种健康向上的心情。
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课堂小结
1． 结构图解 《欢乐》
什么颜色 什么声音
如同悲伤
欢乐
怎 从样 什来 么的 地方来的如我的忧郁
《雨巷》
彷徨求索(1、2)——寻找理想 雨巷理想出现(3、4)——可望而不可即
距离拉开(5～7)——继续彷徨追求
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2．中心主旨 《欢乐》 这是一首洋溢着青春热情的诗。诗人写出了应该享受的 “欢乐”，同时也反衬出现实生活的痛苦和忧郁，诗人的快乐 是忧郁的快乐，是乐中有悲、悲中有乐的快乐。 《雨巷》 诗人在彷徨之中，渴望遇到一个和“丁香一样的”美丽的 姑娘。全诗采用虚实结合的手法，委婉地表达出诗人对美好理 想的追求以及理想复失带给诗人的痛苦和惆怅，真实地反映了 当时知识分子内心复杂的心态。
答案 欢乐是“静静地流泪，如同悲伤”，这句话 描述了一种欢乐，这种欢乐也许是历尽艰辛后的意 外获得，也许是乐中有悲、悲中有乐的那种欢乐。 欢乐与悲伤往往是一个钱币的两面，相伴相随，相 生相长。
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3．《欢乐》一诗诗题为“欢乐”，它的主旨是抒写欢乐之情吗？
答案 《欢乐》中诗人以欢乐的意象组合，写出了应该 享受的“欢乐”，反衬出现实生活中的痛苦和忧郁。诗 人 当时处在黑暗时代，他时时苦闷着。他所接触的西方世 纪末文学的神秘主义，也给他烙下了悲观、怀疑的印记。 这一首《欢乐》，便是他当时思想和情绪的写照。所以， 本诗虽名为“欢乐”，实则是写忧郁苦闷。
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4．近义词辨析 (1)健忘 健旺 健忘：重在“忘”，好忘事。 健旺：身体健康，精力旺盛。 例句：①虽说王老师已年近七十，但人还__健__旺____。 ②由于年龄已偏大，不少人都有__健__忘____的毛病。 (2)报怨 抱怨 报怨：对所怨恨的人做出反应，词义重。 抱怨：心中不满，数说别人的不对；埋怨。 例句：①以德__报__怨____是人生的一大美德。 ②做错事情不能_抱___怨____整别理人课件，要自己承担。
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阅读《雨巷》，完成 4～7 题。 4．按提示概括各部分的主要内容。
第①节：__彷__徨__、__希__望_______ 第②、③节：_心__中___的__丁__香___ 第④节：_相__遇__丁__香__________ 第⑤、⑥节：_丁__香__飘__过__、__消__散_____ 第⑦节：彷__徨__、__希__望______
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5．《雨巷》的意境是：_“_梦__一__般__的__凄__婉__迷__茫__”___(朦__胧__)_，《雨巷》 描写了 “我”、“雨巷”、“丁香”、“丁香姑娘”、“篱墙” “油纸伞” 等意象。
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6．你认为《雨巷》中哪几个意象最美？
答案 有两个意象非常美。一是雨巷。梅雨季节，
江南的小巷阴沉潮湿，两边是寂寞的人家，间或有
答案 “丁香姑娘”既是诗中的一个形象，又是诗人情 绪的一种象征。作为一个优美的女性形象，她有着丁香 一样的颜色和芬芳，也有着丁香般的忧郁和迷茫。她若 虚若实，似是现实中人，又似是诗人梦中的幻影。正是 这种模糊性，使“丁香姑娘”形象格外朦胧优美，带有 深厚的象征色彩。
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阅读《我和春天有一个约会》，回答问题。 8．在《我和春天有一个约会》中，“阴雨的季节太长，人间的
人匆匆走过。这一形象具有很强的视觉效果，给人
以丰富的想像空间。我们可以把它“虚化”为一条
“追求之路”，怀着渺茫希望的“我”在雨巷里徘
徊不前，让人不禁发问，“我”期待着什么？二是
丁香。丁香是古典诗词里常见的意象。丁香花常见
白色、紫色两种，外形单薄细弱，往往用来代表孤
高、美丽和忧愁。
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7．《雨巷》借“丁香姑娘”这个形象，写出了诗人自己寂寥、 惆怅的心绪，这样的写法比直接抒写内心情感更具形象性。 你如何理解“丁香姑娘”这个形象呢？
第 7 课 中国现代诗歌四首
第 1 课时
目标定位
1．了解四首现代诗歌所抒发的思想情感。
2．理解《雨巷》一诗中象征手法的运用，把握《山民》诗
中最关键的“山”、“海”两个意象以及两个意象在诗人思想
情感上所起的作用。
3．注意诗歌节奏，提高朗诵技巧，对自己喜欢的诗歌要熟
读乃至背诵。
4．学生还可课外找一些资料，更多地了解一下“雨巷诗
人”戴望舒的诗歌创作和诗歌成就；了解中国现代诗歌创作的
整体风貌。
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1．给下列加点的字注音
①潺潺．( chán ) ②簌簌．( sù ) ④彳．亍．(chì chù ) ⑤颓圮．( pǐ ) ⑦鹧．鸪( zhè ) ⑧鹳．鸟( ɡuàn ) ⑩寒颤．( zhàn )
③寂寥．( liáo ) ⑥惆怅．(chànɡ ) ⑨颤．抖( chàn )
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2．辨形组词
①婉惋
惋惜 凄婉
③杞圮
杞人忧天 颓圮
②寥廖
寂寥 姓廖
④悠攸
悠长 生死攸关
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3．词语释义 ①彳亍：_慢__慢__走__，___走__走__停__停__。______________________ ②寂寥：__寂__静__，__空__旷__。____________________________ ③彷徨：_走__来__走__去___，__犹__豫__不__决__，__不__知__往__哪__个__方___向__去__。_ ④健忘：_好__忘___事__。________________________________
文本互动 阅读《欢乐》，回答 1～3 题。 1．理清诗作的思路：
(1)欢乐的颜色、声音——(2)_欢__乐__的__形__状__、___作__用__ ——(3)__欢__乐___的__来__源___——(4)心中的忧郁
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2．在《欢乐》中，何其芳说欢乐也许是“静静地流泪， 如同悲伤”。你怎样理解这句诗？
阅读《山民》，回答问题。 9．《山民》一诗前后两次出现的“疲倦”有什么意义？
答案 此题一方面要求学生深入理解诗歌的内涵， 另一方面要求学生认识诗歌语言的表现力。《山民》 前后两次出现“疲倦”，第一次的“疲倦”说明封 闭性的社会中保守、惰性的力量使人沮丧，无法找 到奋发向上的精神力量。第二次的“疲倦”，揭示 了“他”耽于幻想而却懒于行动，不愿种树，只想 乘凉的弊端，充满了讽刺。
是非太忙”和春天有什么关系？“好花刚开到一半，草木在 前路上抽芽萌长，所有的心事都悄然放晴”，这几句诗表达 了诗人什么样的心情？
答案 在《我和春天有一个约会》中，“阴雨的季节 太长，人间的是非太忙”，一方面讲春天姗姗来迟， 一方面暗指自己将心中的“春天”遗忘。“好花刚开 到一半”三句，表达了诗人对自己“春天”的把握， 显示了一种健康向上的心情。
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1． 结构图解 《欢乐》
什么颜色 什么声音
如同悲伤
欢乐
怎 从样 什来 么的 地方来的如我的忧郁
《雨巷》
彷徨求索(1、2)——寻找理想 雨巷理想出现(3、4)——可望而不可即
距离拉开(5～7)——继续彷徨追求
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2．中心主旨 《欢乐》 这是一首洋溢着青春热情的诗。诗人写出了应该享受的 “欢乐”，同时也反衬出现实生活的痛苦和忧郁，诗人的快乐 是忧郁的快乐，是乐中有悲、悲中有乐的快乐。 《雨巷》 诗人在彷徨之中，渴望遇到一个和“丁香一样的”美丽的 姑娘。全诗采用虚实结合的手法，委婉地表达出诗人对美好理 想的追求以及理想复失带给诗人的痛苦和惆怅，真实地反映了 当时知识分子内心复杂的心态。
答案 欢乐是“静静地流泪，如同悲伤”，这句话 描述了一种欢乐，这种欢乐也许是历尽艰辛后的意 外获得，也许是乐中有悲、悲中有乐的那种欢乐。 欢乐与悲伤往往是一个钱币的两面，相伴相随，相 生相长。
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3．《欢乐》一诗诗题为“欢乐”，它的主旨是抒写欢乐之情吗？
答案 《欢乐》中诗人以欢乐的意象组合，写出了应该 享受的“欢乐”，反衬出现实生活中的痛苦和忧郁。诗 人 当时处在黑暗时代，他时时苦闷着。他所接触的西方世 纪末文学的神秘主义，也给他烙下了悲观、怀疑的印记。 这一首《欢乐》，便是他当时思想和情绪的写照。所以， 本诗虽名为“欢乐”，实则是写忧郁苦闷。
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4．近义词辨析 (1)健忘 健旺 健忘：重在“忘”，好忘事。 健旺：身体健康，精力旺盛。 例句：①虽说王老师已年近七十，但人还__健__旺____。 ②由于年龄已偏大，不少人都有__健__忘____的毛病。 (2)报怨 抱怨 报怨：对所怨恨的人做出反应，词义重。 抱怨：心中不满，数说别人的不对；埋怨。 例句：①以德__报__怨____是人生的一大美德。 ②做错事情不能_抱___怨____整别理人课件，要自己承担。
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阅读《雨巷》，完成 4～7 题。 4．按提示概括各部分的主要内容。
第①节：__彷__徨__、__希__望_______ 第②、③节：_心__中___的__丁__香___ 第④节：_相__遇__丁__香__________ 第⑤、⑥节：_丁__香__飘__过__、__消__散_____ 第⑦节：彷__徨__、__希__望______
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5．《雨巷》的意境是：_“_梦__一__般__的__凄__婉__迷__茫__”___(朦__胧__)_，《雨巷》 描写了 “我”、“雨巷”、“丁香”、“丁香姑娘”、“篱墙” “油纸伞” 等意象。
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6．你认为《雨巷》中哪几个意象最美？
答案 有两个意象非常美。一是雨巷。梅雨季节，
江南的小巷阴沉潮湿，两边是寂寞的人家，间或有
答案 “丁香姑娘”既是诗中的一个形象，又是诗人情 绪的一种象征。作为一个优美的女性形象，她有着丁香 一样的颜色和芬芳，也有着丁香般的忧郁和迷茫。她若 虚若实，似是现实中人，又似是诗人梦中的幻影。正是 这种模糊性，使“丁香姑娘”形象格外朦胧优美，带有 深厚的象征色彩。
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阅读《我和春天有一个约会》，回答问题。 8．在《我和春天有一个约会》中，“阴雨的季节太长，人间的
人匆匆走过。这一形象具有很强的视觉效果，给人
以丰富的想像空间。我们可以把它“虚化”为一条
“追求之路”，怀着渺茫希望的“我”在雨巷里徘
徊不前，让人不禁发问，“我”期待着什么？二是
丁香。丁香是古典诗词里常见的意象。丁香花常见
白色、紫色两种，外形单薄细弱，往往用来代表孤
高、美丽和忧愁。
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7．《雨巷》借“丁香姑娘”这个形象，写出了诗人自己寂寥、 惆怅的心绪，这样的写法比直接抒写内心情感更具形象性。 你如何理解“丁香姑娘”这个形象呢？
第 7 课 中国现代诗歌四首
第 1 课时
目标定位
1．了解四首现代诗歌所抒发的思想情感。
2．理解《雨巷》一诗中象征手法的运用，把握《山民》诗
中最关键的“山”、“海”两个意象以及两个意象在诗人思想
情感上所起的作用。
3．注意诗歌节奏，提高朗诵技巧，对自己喜欢的诗歌要熟
读乃至背诵。
4．学生还可课外找一些资料，更多地了解一下“雨巷诗
人”戴望舒的诗歌创作和诗歌成就；了解中国现代诗歌创作的
整体风貌。
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1．给下列加点的字注音
①潺潺．( chán ) ②簌簌．( sù ) ④彳．亍．(chì chù ) ⑤颓圮．( pǐ ) ⑦鹧．鸪( zhè ) ⑧鹳．鸟( ɡuàn ) ⑩寒颤．( zhàn )
③寂寥．( liáo ) ⑥惆怅．(chànɡ ) ⑨颤．抖( chàn )
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2．辨形组词
①婉惋
惋惜 凄婉
③杞圮
杞人忧天 颓圮
②寥廖
寂寥 姓廖
④悠攸
悠长 生死攸关
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3．词语释义 ①彳亍：_慢__慢__走__，___走__走__停__停__。______________________ ②寂寥：__寂__静__，__空__旷__。____________________________ ③彷徨：_走__来__走__去___，__犹__豫__不__决__，__不__知__往__哪__个__方___向__去__。_ ④健忘：_好__忘___事__。________________________________
文本互动 阅读《欢乐》，回答 1～3 题。 1．理清诗作的思路：
(1)欢乐的颜色、声音——(2)_欢__乐__的__形__状__、___作__用__ ——(3)__欢__乐___的__来__源___——(4)心中的忧郁
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2．在《欢乐》中，何其芳说欢乐也许是“静静地流泪， 如同悲伤”。你怎样理解这句诗？