7.中国现代诗歌四首

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诗歌精选100首

诗歌精选100首

诗歌精选100首诗歌一直以来都是文学的珍品,它可以传达出深刻的思想和美妙的表现力,给人以无限思考和感悟。

今天,我们选出了100首经典的诗歌,让我们一起欣赏它们的魅力。

1.《七律·长征》- 毛泽东2.《长恨歌》- 白居易3.《登高》- 杜甫4.《赋得古原草送别》- 白居易5.《将进酒》- 李白6.《夜泊牛渚怀古》- 杨炯7.《滕王阁序》- 王勃8.《春晓》- 孟浩然9.《梅花》- 张谔10.《登鹳雀楼》- 王之涣11.《江南好》- 白居易12.《清明上河图》- 张懋曾13.《早春呈水部张十八员外》- 韩愈14.《九月九日忆山东兄弟》- 王之涣15.《静夜思》- 李白16.《水调歌头》- 苏轼17.《小池》- 陶渊明18.《平凡之路》- 朴树19.《将军令》- 阮籍20.《木兰诗》- 张纪言21.《桂枝香·世情薄》- 李清照22.《鹿柴》- 王之涣23.《人生若只如初见》- 乐嘉24.《长恨歌序》- 白居易25.《破阵子》- 辛弃疾26.《江城子》- 苏轼27.《赋得古原草送别》- 白居易28.《晚晴》- 文天祥29.《登高壮志凌云》- 李白30.《绝句》- 杜甫31.《蝶恋花·春景》- 纳兰容若32.《江南春》- 杜牧33.《诗经·关雎》- 诗经34.《谁知道》- 鲍照35.《雨霖铃》- 柳永36.《敕勒歌》- 南朝·乌孙皇帝37.《长歌行》- 南北朝·梁·陈思38.《满江红·其一》- 杨洪基39.《山坡羊·潼关怀古》- 杨炯40.《青玉案·元夕》- 辛弃疾41.《凉州词》- 王之涣42.《子夜吴歌·秋歌》- 曹操43.《小楼昨夜又东风》- 李煜44.《出塞五首·其四》- 王昌龄45.《送元二使安西》- 王之涣46.《梦游天姥吟留别》- 李白47.《塞下曲二首·其一》- 张籍48.《江南逢李龟年》- 杜甫49.《桃花扇·京门风雨南浦客》- 南唐·李煜50.《南乡子·登京口北固亭有怀》- 徐志摩51.《越人歌》- 古乐府52.《蜀道难》- 李白53.《秋浦歌》- 李白54.《天净沙·秋思》- 高歌55.《范成大名歌》- 范成大56.《游子吟》- 孟郊57.《长相思·其一》- 王维58.《将赴吴兴登乐游原作》- 白居易59.《月下独酌四首·其三》- 李白60.《夜泊牛渚怀古》- 杨炯61.《山居秋暝》- 陶渊明62.《回乡偶书》- 费著63.《踏莎行》- 温庭筠64.《水调歌头·明月几时有》- 苏轼65.《题西林壁》- 苏轼66.《浪淘沙令》- 李煜67.《登高壮志凌云门》- 李白68.《红楼梦八十回诗》- 曹雪芹69.《赴戍登程口占示家人二首》- 章楶70.《逢雪宿芙蓉山主人》- 耿湋71.《暮江吟》- 刘禹锡72.《江畔独步寻花》- 杜甫73.《前赤壁赋》- 苏轼74.《送元二使安西》- 王之涣75.《咏柳》- 雍裕之76.《岳阳楼记》- 范仲淹77.《钗头凤·世情薄》- 李清照78.《临安春雨初至》- 林清玄79.《早春呈水部张十八员外》- 韩愈80.《从军行·其一》- 王之涣81.《山中岁月》- 高启82.《如梦令·昨夜雨疏风骤》- 李清照83.《中国杂技》- 徐悲鸿84.《登高壮志凌云门(赏析)》- 李白85.《碧云天》- 李白86.《致橡树》- 舒婷87.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》- 李白88.《长恨歌》- 白居易89.《春夜喜雨》- 杜甫90.《怨情寄石合成》- 李清照91.《钟鼓楼》- 李之仪92.《泊秦淮》- 杜牧93.《回忆》- 杜甫94.《御街行赋》- 祖咏95.《庐山谣》- 东晋·陶渊明96.《赋得古原草送别》- 白居易97.《赋得古原草送别 / 送别》- 白居易98.《青春之歌》- 张国荣99.《渔歌子·西塞山前白鹭飞》- 周邦彦100.《谷神庙》- 白居易这些诗歌无论是在古代还是在现代,都留下了永恒的印记,带给我们不同的感受和启示。

2013年粤教语文必修2课件:第二单元第7课中国现代诗歌四首

2013年粤教语文必修2课件:第二单元第7课中国现代诗歌四首
更是把丁香与忧愁联系在一起。用丁香一样的姑娘 象征“我”的理想,给人以凄美之感。
4.在《山民》一诗中,如何理解诗中的“山”和 “海”这两个意象?诗人笔下的这两个意象在表达 诗人思想感情上起什么作用? 【提示】 诗中的“山”不仅仅是自然界的“山”, 它具有多重的象征意义,可以让人想到艰苦的环境, 想到工作、生活中的困难,想到前进中遇到的艰难 险阻,想到人类进化中的漫长历程„„这“海”则 让人想到光明的前程,想到理想的目标,想到期望 的事业,想到丰硕的成果,想到追求的境界,想到 人生的金顶„„诗人借用“山”和“海”这两个意 象艺术地反映了一代人的思想感情和思索历程。
复一次韵脚,如“雨巷”、“姑娘”、“芬芳”、 “惆怅”、“眼光”等,有意地使一个音响在人们
的听觉中反复,这样,就造成了一种回荡的旋律和
流畅的节奏。另外,语言上用反复,如“哀怨,哀
怨又彷徨”,“像我一样,像我一样地”,迂回往
复,悦耳和谐,一个寂寞而痛苦的旋律在全曲中反 复回响,萦绕在我们的心头。
6.《我和春天有一个约会》采用了哪些意象,其 作用是什么?诗的最后一节在全诗中具有怎样的作 用? 【名师点拨】 诗歌采用了许多春天特有的事物, 如风筝、杜鹃、蜻蜓、野兔、被东风吹暖的湖畔、 阳光晒绿了的桦树林,以及鹳鸟,这些春天来临的 征候,既是实写春天正在来临的景象,又是一种比 兴,引出最后一段。最后一节和开头一节呼应,再 次强调“和春天有个约会”,与前面的截然不同, “所有的心事都悄然放晴”,暗示了对“春天”的 把握,最后诗人说“春天,请你等一等”,表达了 对春天的热爱之情。
现实,又给人凄婉之感。
3.在《雨巷》中,诗人为什么要用“丁香”来比
喻“姑娘”?
【提示】 丁香是美丽的、素洁的、高雅的。丁香 在古诗词的传统意象中,往往跟忧愁结合在一起, 李商隐的《代赠》诗中就有“芭蕉不展丁香结,同 向春风各自愁”的诗句,南唐李璟的《浣溪沙》中

高中语文第7课中国现代诗歌四首试题5540

高中语文第7课中国现代诗歌四首试题5540

高中语文第7课中国现代诗歌四首试题 2019.091,下面是关于“新诗”的一些说法,不正确的一项是()A.现代诗歌的主流是“新诗”。

B.“新诗”是五四新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。

C.“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚,创造了很多新样式,语言上运用现代白话。

D.“新诗”不必讲究格律,不必讲究押韵。

2,徐志摩,笔名________,________。

被认为是________诗派的“盟主”,著有________等诗集。

3,像梦中飘过一枝丁香的,________;她静默地远了,远了,________,________。

4,轻轻的我走了,________;________,________。

5,阅读《再别康桥》中的两节,回答那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。

软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草!1.这两节诗运用了哪些修辞?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.请写出两节诗的韵脚。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.你怎样理解“招摇”“甘心”二词?______________________________________________________________________________________________________________________ 6,阅读《雨巷》的开头和结尾两节,回答(一)撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。

国内的现代诗摘抄

国内的现代诗摘抄

国内的现代诗摘抄
徐志摩的《再别康桥》:轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。

那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。

顾城的《一代人》:黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。

戴望舒的《雨巷》:撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。

胡适的《梦与诗》:都是平常经验,都是平常影象,偶然涌到梦中来,变幻出多少新奇花样!都是平常情感,都是平常言语,偶然碰着个诗人,变幻出多少新奇诗句!醉过才知酒浓,爱过才知情重;——你不能做我的诗,正如我不能做你的梦。

艾青的《我爱这个世界》:我爱这个世界,不管这个世界如何冷酷无情,如何满目疮痍,如何荆棘丛生,如何困苦悲凉,如何愚昧无知,如何黑暗无边,我都热爱这个世界。

二零二二高中语文教材目录全

二零二二高中语文教材目录全

二零二二高中语文教材目录全
第一单元现代诗歌(现代诗的韵律和节奏,诗歌语言的独特性)
1.毛泽东诗词二首
沁园春·长沙
七律·人民解放军占领南京
2.中国现代诗四首
再别康桥/徐志摩
雨巷/戴望舒
春/穆旦
在哈尔盖仰望星空/西川
3.外国诗三首
西风颂/雪莱
老虎与黄金/博尔赫斯
树与天空/特朗斯特罗姆
延伸阅读:我的记忆/戴望舒
写作:诗歌试作
第二单元思辨类文章(了解中国传统思维方式,把握论者阐述观点的方法和逻辑)
4.劝学/《荀子》
5.秋水/《庄子》
6.师说/韩愈
7.答司马谏议书/王安石
8.病梅馆记/龚自珍
写作:论说文——如何立论
第三单元实用类文选(学习新闻类文本和演讲词,在社会活动中有效运用)
9.在马克思墓前的讲话/恩格斯
10.就任北京大学校长之演说/蔡元培
11.新闻二则
别了,不列颠尼亚/周婷、杨兴
奥斯维辛没有什么新闻/罗森塔尔
整本书阅读:《堂吉诃德》
12.寻找时传祥——寻访精神高原/孙德宏
第四单元语言规律与语用规则
专题1:遵循语言的秩序
专题2:学会交流与对话
专题2:让你的言辞打动人
课外古诗词。

高中课文目录(必修)

高中课文目录(必修)
五个主要版本的语文教材(必修)目录
人教版

沁园春长沙
雨巷
大堰河
再别康桥
兰亭集序
赤壁赋
山中与裴秀才迪书
游褒禅山记
记念刘和珍君
小狗包弟
记梁任公先生的一次演讲
金岳霖先生
短新闻两篇
包身工
寻找时传祥
飞向太空的航程
心音共鸣:写触动心灵的人和事
亲近自然:写景要抓住特征
人性光辉:写人要凸显个性
黄河九曲:写事要有点波澜
张衡传
李贺小传
表达交流
梳理探究
名著导读
望海潮
雨霖铃
赤壁怀古
水龙吟
京口北固亭怀古
醉花阴
声声慢
热爱生命
人是一根能思想的苇草
信条

林教头风雪山神庙
装在套子里的人
边城
哦,香雪
《归去来兮辞》并序
滕王阁序
逍遥游
陈情表
咬文嚼字
孟浩然
说“木叶”
谈中国诗
中国建筑的特征
作为生物的社会
苏教版

第一专题:向青春举杯(活动体验)
祝福
边城
◎总借俊眼传出来
林黛玉进贾府
三、缺失
四、
第一专题:我有一个梦想(文本研习)
◎经世济民
季氏将伐颛臾
寡人之于国也
◎英名与事业
在马克思墓前的讲话
黄花岗烈士事略
我有一个梦想
第二专题:一滴眼泪中的人性世界(问题探讨)
◎灵魂的对白
雷雨
◎美与丑的看台
一滴眼泪换一滴水
◎人性在复苏
辛德勒名单(节选)
第三专题:笔落惊风雨(文本研习)
16、﹡风赋

高中语文必修上册 第一单元 2《诗歌四首》(立在地球边上放号、红烛等) 课件(部编版)

高中语文必修上册 第一单元 2《诗歌四首》(立在地球边上放号、红烛等) 课件(部编版)
作品:《解放了的普罗米修斯》《麦布女王》《西 风颂》等。
【经典觅珠】
1.人世间,比青春再可宝贵的东西实在没有,然而
青春最容易消逝……谁能保持得永远的青春的,便是伟
大的人。 ——郭沫若
2.我爱中国固因他是我的祖国,而尤因他是有那种
可敬爱的文化的国家。
——闻一多
3.人生困窘/如同在一条/不知首尾的长廊行进/四 周都见血迹/仁者之叹不独于/这血的真实/尤在不可畏 避的血的义务。 ——昌耀
雪莱被迫永远离开英国,定居意大利,但仍密切关注祖 国的政治形势。1822年7月8日渡海时不幸溺死。恩格 斯称他是“天才预言家”。
成就:雪莱写了很多优秀的抒情诗,体现了作者的 民主思想和战斗精神。他的作品的幻想性、描写大自 然的自由手法、奇妙无穷的比喻与语言的音乐性,构成 了雪莱抒情诗复杂多变的艺术风格。
【明确】诗人把自己想象为一个站在地球边上,目光笼 罩广阔天地,并发出了激情呼唤的巨人。诗中紧扣“立 在地球边上”这一立足点,把地球北极的北冰洋和居于 地球腹地的太平洋联结起来,把北冰洋晴空中怒涌的白 云和太平洋的万顷波涛组结起来显示出自然的宏伟、 壮观和伟力。接下来,诗人从具体的景象一下子想开去,
想到地球、日月星辰,想到千秋万代的无穷未来,想到 大宇宙的无边无际、无始无终,抒发的是诗人对创造力、 对改天换地时代精神的赞美。
《红 烛》 鉴赏点一:赏析诗歌的意象和思想情感 2.这首诗,诗人由红烛联想到诗人的心,它们之间的相 似点或相关处是什么?用红烛与诗人的心相比有什么深 刻含义?
【明确】(1)诗人由红烛联想到诗人的心,它们之间的 相似点或相关处是:表面上二者有相同的颜色——“红 烛”与诗人的赤子之心均为红色,实际上都具有奉献精 神——红烛燃烧自己,照亮黑暗的世界,拥有赤子之心 的诗人希望自己能为了祖国不惜牺牲、无私奉献。

重阳节诗歌现代诗7首

重阳节诗歌现代诗7首

重阳节诗歌现代诗7首重阳节是中国重要的传统节日之一,在每年农历9月9日庆祝,也是中国文化中的一个重要组成部分。

在此节日中,大家会表达对老人的敬意和感激之情,也会展现家庭团聚的温馨与快乐之情。

这个节日总是能够引起诗人的创作灵感,下面就为大家介绍7首现代诗歌,展现重阳节的精神内涵。

第一首:郑愁予《九月九日忆山东兄弟》九月九日忆山东兄弟,独在异乡为异客。

每逢佳节倍思亲,遥知兄弟登高处。

遥有此日忆江南,目断长川忆苦辛。

文章憎命达,魑魅喜人过。

这首诗歌是郑愁予的代表作品之一,通过描写在异乡中单独度过的重阳节,诗人表达了思念亲人和故土的情怀。

诗歌中的江南和山东都是诗人怀念的地方,重阳节在这些地方有着不同的传统习俗,但都表达了相似的情感。

第二首:鲁迅《重阳节》古人重九,不败郎中。

红枫林里,落叶满人肠。

将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰,愁云黯淡万里凝。

这首诗歌则从另一个角度描写了重阳节的特色。

诗歌中的火爆气氛已经消失了,取而代之的是诗人的孤寂和悲凉。

红枫林中的落叶,象征着命运的变迁和时间的流逝。

诗人从对古代诗词的悟性中挖掘出了重阳节的哀愁情绪。

第三首:北岛《重阳节别墅》静静的时候,思念就像一支箭,飞到你的大海里,沉到你的心底。

我们的青春,遥远的时候,在你的海边开始,在你的海边结束。

你的眼里有风暴,有孤独的灵魂,我们之间离别的天空,也有重阳的明月和安详。

这首诗歌则是以青春和爱情为纽带,表达重阳节的氛围。

诗人以驻足于别墅之上的情景为切入,展现了和爱人度过重阳节的场景。

同时,诗人融入了对重阳节象征和传统情感的描写,把这种情感和为爱情升华的青春气息融合在一起,极具现代感。

第四首:船山《致酒行》登高山半,翻隠桃园。

重九落梅,孤零客魂。

只恐留连酒家景,别却世事又逢春。

鸟鸣晚日深,梦里洞开。

这首诗歌借由“致酒行”的方式,来描写重阳节的环境和景象。

孤零的客魂,伴随着落梅和深日,让人感受到重阳节的凄凉意味。

我们通过诗人的完成,感受到了在此时此刻,一种游离于愁绪与欢愉之间的情愫。

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《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作。他曾因此而赢得 “雨巷诗人”的雅号。诗歌写于1927年夏天。当时全国处于白色恐 怖中,戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于朋友家中,在孤寂 中咀嚼大革命失败后的幻灭与痛苦,心中充满了迷惘的情绪和朦胧 的希望。 3.焦桐 焦桐,本名叶振富,台湾高雄人,当代诗人。曾获台湾学生文学奖。 以《怀孕的阿顺仔嫂》获长诗时报文学奖。著有诗集《蕨草》《咆 哮都市》《失眠曲》等。焦桐曾说过“面对山水,我仿佛见到生命 深刻的启示,又仿佛听闻某种神秘而亲切的召唤,童年般的召唤。” 这种写作心理在《我和春天有个约会》中得到很好的彰显。
颓(tuí)圮(pǐ)
1.何其芳的欢乐是怎样的欢乐?诗人用怎样的手法去描写欢乐? .何其芳的欢乐是怎样的欢乐?诗人用怎样的手法去描写欢乐? 答案: 答案 从诗歌中我们体会到诗人的欢乐是一种复杂的、细腻的欢乐, 它和忧郁相似,是独特而可爱的。诗人采用了通感的艺术手法,将 各种感官通联起来,一起传达对“欢乐”的情感体悟。从视觉、听 觉和触觉去传达欢乐给人带来的愉悦体验,紧接着诗人猜度欢乐之 所由来,也调动了多种感官。所选用的事物都具有美丽、温柔、可 爱的特点,由此形象地描述了诗人面对欢乐时的丰富的心理感受。
(二)字音 二 字音 字音 簌(sù)簌 蔷(qiáng)薇(wēi) 惆怅(chàng) (三)字形 三 字形 字形 惶 籁 簌 天籁 簌簌 徨 皇 惶恐 彷徨 仓皇 婉 惋 宛 凄婉 惋惜 宛如 潺(chán)潺 寂寥(liáo) 颤(chàn)抖 彳(chì)亍(chù) 盟(méng)约
3.《我和春天有个约会》的含义是什么? . 我和春天有个约会》的含义是什么? 答案: 答案 我和春天有个约会有两层含义。第一层是自然之约,从诗歌 中所描绘的烂漫的春景中可以感受到自然给人的振奋,诗人将要告 别繁忙的工作,离开城市,到自然中去寻找心灵的自由;第二层是 心灵之约,春天勃发的生机、自然界的和谐象征着一种心灵的苏醒 和开朗,诗中的“人间是非”“城市”“老板”代表着生活中的种 种压力和束缚,与春天的约会就是走出心灵的阴天,让心灵重返自 由,重获诗人简介及写作背景 1.何其芳 何其芳(1912~1977),现代著名散文家、诗人、文艺评论家。 主要诗集有《夜歌》、《预言》、《夜歌与白天的歌》等。何其芳 对于艺术形式的完美,表现出执著的探求。在诗歌方面,他创作之 初即十分讲究完整的形式、严格的韵律、谐美的节奏,并注意表现 出诗的形象和意境。因此,他的诗明显地具有细腻和华丽的特色。
2.《雨巷》中的雨巷、油纸伞、丁香,构成了怎样的审美意境? . 雨巷》中的雨巷、油纸伞、丁香,构成了怎样的审美意境? 答案: 答案 雨巷具有曲折、幽深的特点,巷子本来就少人来往,再加上 飘洒着细雨,巷子更加冷清、寂静,细雨不仅把巷子洗得洁净,还 使巷子增添了朦胧的情韵。 油纸伞是旧时的雨具,具有复古、怀旧的特点,通过油纸伞联 想到撑伞人,应该也是具有古典美的人,油纸伞的出现补充了丁香 姑娘与诗人之间的“相遇”的诗意美和古典美。 丁香,是诗歌中反复出现的意象。在古典诗词里,丁香具有高 雅、美丽、忧郁的特点,如“丁香空结雨中愁”。雨中的丁香更具 有一种朦胧、哀怨的伤感美。 雨巷、油纸伞、丁香三者共同营造了一种寂寞、凄婉、迷蒙的 意境。描绘出了雨中江南小巷一隅的画面,具有传统文化的气息与 古典美。
《欢乐》是何其芳早期的作品。青春时期的何其芳,“成天梦想着 一些美丽的温柔的东西”,正是青春的热情和美好的梦想,使他早 期的诗有着各种“欢乐”的颜色。 2.戴望舒 戴望舒(1905~1950)现代诗人。原名戴梦鸥。浙江余杭市人。 中国现代著名诗人。诗集有《我的记忆》《望舒诗稿》《灾难的岁 月》等。早期诗歌多写个人的孤寂心境,伤感气息较重,因受西方 象征派的影响,诗歌意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、 憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往,诗风显得明朗、 深挚。
4.《山民》中“他”是怎样的人?怎样理解“他”的象征意义? . 山民》 是怎样的人?怎样理解“ 的象征意义? 答案: 答案 “他”是一个生活在闭塞的山区里的农民,他的祖祖辈辈与大 山作伴,从未走出过大山。“他”有“山那边是什么”的疑问, “他”渴望见到“山那边”的“海”,但“海”的遥远留给他的只 能是“疲倦”和“遗憾”,只好把美好的希望寄托在下一代身上。 “他”和父辈都缺乏冲破传统的开拓意识和披荆斩棘的精神,“他” 象征着安于命运、保守、懒惰的一类人。
4.韩东 韩东,是20世纪60年代作家的代表人物,以平民化的诗歌与私 人化的小说写作而闻名。被称为“新生代作家”,著有诗集《白色 的石头》。韩东在80年代的创作保持了一种冷静、个人化同时又富 于诗意的抒情性,并且更直接地渗入对日常生活的感觉。他主张当 代诗人应更直接、更具体地反映人的生活情状,并用“口语化”来 改写当代诗歌语言。《山民》可以说是体现了这种主张的代表作。
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