尊重 沟通 共勉----一年级下期家长会发言稿

尊重沟通共勉

家长会议程：

一上期工作总结

二家长代表发言

三、本期工作计划

四、本期语文学习要求

五、交流几点教育建议

一.上期工作总结

* 纪律好教室整洁干净

* 书写规范美观

* 精神面貌佳团结互助有礼貌

* 集体荣誉感强班级活动非常成功

* 成绩优异（班平97.33分，最低85分）倾听爱回答爱读书家庭作业批改优书写美本期进入状态快

你的骄傲我的荣耀

1.课堂积极发言的：

2.雷洋鑫聂明鑫杨烁蒋浩宇

张耕霖段文浩陈弈衡谭宇轩

胡震宇鲁庆航金秋行陈星励

黎沛杉杨佳欣付宸颖翟诗瑶

张文勤余欣林徐圣懿蒋欣玥

王诗琪严清何欣怡梁渝欣

2.作业书写工整的有：

王艺翰韩锐雷申奥杨烁

黄昊金秋行聂子傲唐梓迪

黎沛杉杨佳欣付宸颖吴佳

翟诗瑶张文勤余欣林徐圣懿

蒋欣玥陈煜冉王诗琪陈苡轩

严清刘懿娴梁渝欣雷洋鑫

段文浩何雨轩

3.学习有进步的：

曾龙川何欣怡鲁庆航吴思锐

黎锦桐曾丽颖贺译萱肖冠宇

4清洁小卫士的有：

杨弘杨熙铭黎锦桢王俊文

杨月丹王雨辰段文浩陈博铃

三.本期语文学习要求

本学期教学时间短，教学任务重，每课要求认识的字、要求会写的字都增加了.所以需要我们共同努力：

1.重视拓展作业：图文并茂，一般使用绘本，可使用8开绘画纸；(画、写、说）

2.读课外书：内容广泛，方式多样，达到多识字，

多积累好词佳句的目的；

3.预习作业要求：1）把课文读熟，至少三遍；2）标上自然段或小节；3）将课后“我会认”的生字在课文中圈出来，认熟，口头组两个词语；4）给课后“我会写”的字（即田字格）注上拼音，数好笔画写在生字右下角。

4.读背作业签字要求：“已背课文”签字课文标题旁边；“已读”“已认生字”“已组词”等签在相应内容的旁边。

5.改错要求：句子改一次；词语改5个。

6.请家长认真读懂作业要求，完成作业轻松的孩子家长可适当调整作业要求。

7.午休很重要（可以静心阅读）：春夏时节孩子非常容易疲倦，打瞌睡很严重

语文的作业每天其实都是类似的，1、会读当天学的课文。

2、当天所学的生字各写2个加2个组词和笔顺、造句。3.读课外书。

根据美国学者研究，即使是100个完全学会的事物，第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的记忆减少就很慢了，1个月后大概还能记住20%，为了不将学过的忘记，复习很有必要。当天复习由于记忆犹新，所以学习过的能记住，也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习，课业一定跟得上，而且会对功

课产生自信。51个学生，必定有几个接受能力慢的孩子，而一节课只有30-40分钟，所以就需要家长在家里多对他指点了。

四.班务要求

1.午休很重要（可以静心阅读）：春夏时节孩子非常容易疲倦，打瞌睡很严重。

2.注意上学放学安全，接送孩子在指定地点，如让孩子独自回家请以书面形式告知老师。

3.为了孩子正确的书写姿势、身体的健康以及安全，请为孩子准备两个书包，大书包放抽屉，小书包放椅子上。不要使用拉杆书包等。

4.不要把检查作业，了解学习效果的重任交给哥哥姐姐，或者完全依托老师。任何其他人的关心永远取代不了父母在孩子心目中的地位。

5.遵守作息时间：早上8:00 中午：2:00/2:30

（学习任务重，拓展内容多，时间很重要）

6.多和孩子沟通，了解孩子思想动态和学习效果，关心孩子的心理健康，给予孩子更多的关爱和快乐。

7.给孩子更多独立的机会和信任，自己的事自己做。

五.加强沟通

*只有相互了解，才能相互信任，才能让孩子健康、快乐地成长。沟通方式：电话、短信、微信、面谈

*搭建孩子成长、展示的平台和机会，有要求请直接与老师交流。

*对班级建设或老师的教学方式有任何意见和建议，欢迎直接与该科老师沟通，尽量避免通过亲友转述，以免沟通不及时或不清楚。

给家长的几点建议：

1.督促的力量

作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不好的孩子。

2、教育孩子也是要有手段，有方法，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情

3.要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓，以增强他们的自信心。

4.经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

5.朗读课文和阅读课外书从上学期，我就布置孩子们每天回家读课外书。说到买课外书，大部分家长都非常乐意，书买来是要读的，开始可以买那些孩子感兴趣的书，坚持让孩子每天阅读半个小时。孩子每天都坚持读，短的没关系，但读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的

家庭是孩子的

第一课堂，

家长是孩子的

第一任老师，

让我们共同来

关注孩子的成长！

孩子是一棵苗，要他长成一棵不惧风雨的参天大树，还须精心的栽陪。

结束语

每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。

•再次感谢各位家长对我们工作的支持，希望我们班在新学期创造佳绩！