部编版一年级下册第2课《我多想去看看》知识点
部编一年级语文下册2-我多想去看看

wǒ
duì
mā
mɑ shuō
感叹 句,表达出“我”听了 妈妈 的
话后急切想去北京天安门广场看升旗仪式的心情。
bà
bɑ
ɡào
su
wǒ
爸 爸 告 诉 我,
yán zhe kuān kuān de ɡōnɡ lù
沿 着 宽 宽 的 公 路,
jiù huì zǒu chū běi jīnɡ
就 会 走 出 北 京。 点明“我”是北京城 里的孩子
字词学习
huì
会
笔顺: 造句:几个人正在办公室开会。
kāi huì
开 会
wù huì
误 会
zǒu
走
笔顺:
zǒu lù
走 路
xínɡ zǒu
行 走
造句: 小强平时放学都是父母接,今天他自己走
路回家去了。
běi
北
笔顺:
běi
fānɡ
北
方
dà jiānɡ nán běi
大 江
南 北
造句:他走遍祖国大江南北,见闻颇广。
ɡuǎnɡ chǎnɡ shànɡ de
上 的 升 旗 仪 式 非 常
壮
观。
我国的首都是
北京
我国的国旗是 五星红旗
我 对 妈 妈 说, 我 多 想 去 看 看, · · wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn 我 多 想 去 看 看! · ·
这是一个
wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn
以“我多想……”开头,写下自己的愿望,再和 同学交流。 参考答案:我多想去祖国的宝岛台湾,亲眼 看一看阿里山的日出,看一看美丽的日月潭,我 还要和台湾的小朋友一起讲故事,我要告诉他们 我的家乡冬天下雪的美景。
部编版小学语文一年级下册1吃水不忘挖井人2我多想去看看

(2)在你的学习和生活中有谁关心帮助过你吗?
你有哪些想法?
四、写字(指导写字方法和写字姿势)
(1)“忘、想、念”这三姐妹哪里长得像?
(2)写"心"字底,不要把"卧钩"写成“竖弯钩”;
第一点左点不要写成撇。
(3)学生描红,临写,养成边写边记的好习惯。
(4)展示学生作品。
板书设计:
教学反思
课件示地图,认识北京的地理位置。
(课件)
C“为什么想去呢?”
理解升旗仪式的壮观。
学校里的升旗仪式怎样的?
(庄严、肃穆)。
你看到了什么?感觉到了什么?文中
哪个词写出了你的感觉?理解“壮观”。
指导朗读“我多想去看看。
”“遥远的北京城,有一座天安门,天安门上升旗仪式非常壮观。
”
补充材料:
(1)国旗班的战士怀着对祖国的崇敬,对国旗的尊重,严格要求自己,认真训练。
(2)国旗升起的时间和太阳升起的时间一致,象征着祖国欣欣向荣。
(3)升国旗时,我们要立正敬礼,表示对国旗的尊敬。
再读“遥远的北京城,有一座天安门,天安门上升旗仪式非常壮观。
”
2.指导朗读全文
3.让我们比一比,哪个小朋友最能干,能把自己想
去北京的愿望通过背诵这篇文章表达出来。
三、课外拓展
1.说一说,看一看
2.学会朗读
板书设计:
教学反思。
部编人教版一年级语文下册第二单元课文2《我多想去看看》图文版

知识积累
比较句子体会意思: ①我多想去看看。 ②我很想去看看。
句① 和句②表达的意思差不多,但是 句①中“多想”表达的语气更强烈,突出了 “我”想去看看的迫切心情。
知识积累
填上合适的词: 清清的( 河水 ) 红红的( 苹果 ) ( 富饶 )的天山
弯弯的( 小路 ) (美丽 )的地方 (洁白 )的雪莲
资料袋
天安门升国旗时间
天安门广场规定每天 日出时间升旗,以象征 五星红旗与太阳一同升 起。因为每天的日出时 间不同,所以升旗的时 间也不同。
资料袋
升国旗礼仪
标准做法是:起身站立,目 视前方,双手下垂,神态庄严, 聚精会神。严格地遵守升国旗的 礼仪是维护国旗尊严,增强公民 国家观念的体现,我们所有人都 要按国旗法的要求以规范、统一 的礼仪参加升国旗仪式。
造句:老 家 的大 门 已 经 破烂 不堪。
字词学习
guǎng
guǎng chǎng kuān guǎng guǎng dà
组词: 广 场 宽 广 广 大
wǒ cháng cháng qùxiǎo qū de guǎng chǎng wán
造句: 我 常 常 去 小 区的 广 场 玩。
我会认
xiǎng
爸爸告 诉我,沿 着 宽 宽 的 公 路,就会 走
chū běi jīng yáo yuǎn de xīn jiāng yǒu měi lìde tiān shān xuě shān shàng
出北 京。遥 远 的 新 疆,有 美丽的天 山,雪 山 上
shèng kāi zhe jiébái de xuě lián wǒ duìbàba shuō wǒ duō xiǎng qùkàn kàn
文章小结
统编版一年级语文下册第二单元第2课《我多想去看看》上课课件

点拨:本题考查语言表达能力。愿望是心中期望实现的美好想 法。答题时,可以先想一想自己有什么愿望,合理组织语言, 准确表达出来即可。写完后可以仔细检查一下,看表达是否完 整。
北京
guǎng 场和人民大huì堂。
广
会
点拨:注意“走”上面是土,下面是,上 面的竖和下面的竖不是一笔写成的;“出” 的笔顺是 ,中间的竖是一笔写成的。
3. (1)“北”的笔顺是_____________,反义词是__南___。 (2)“人”和“云”组成_会____,它是上__下____结构的 字,可以组词大为会: _________开__会_、_________。
② ①去看看天山上洁白的雪莲 ②去看看天安门广场上壮观的升旗仪式
点拨: 本题考查获取信息的能力。从选段中的后两句话可
知,“我”的愿望是去看看天安门广场上壮观的升旗仪 式。
①
点拨:本题考查理解能力。由句中的两个“多 想” 和句子后的感叹号,可以感受到“我”想 去北京看看升旗仪式的急切的心情。
去西安看看那栩栩如生的
4. 例:广场上的升旗仪式非常壮观。
..
(1)__秋__天__的__景__色__________ 非 常 美 丽 。 (2)__爸__爸__妈__妈____非常__爱__我____。
5.
雄伟的 遥远的 宽宽的
北京城 公路 天安门
弯弯的 美丽的 洁白的
天山 雪莲 小路
天山( ○ ) 天安门( △ ) 雪莲( ○ )
6. 妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。遥远
的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮 观。我对妈妈说,我多想去看看 , 我多想去看看 !
②
①
② ①去看看天山上洁白的雪莲 ②去看看天安门广场上壮观的升旗仪式
小学一年级下册语文《我多想去看看》原文、知识点、教案及教学反思

小学一年级下册语文《我多想去看看》原文、知识点、教案及教学反思1.小学一年级下册语文《我多想去看看》原文篇一妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。
遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。
遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。
我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看!2.小学一年级下册语文《我多想去看看》知识点篇二想xiǎng(想念)告gào(告诉)诉sù(诉说)路lù(马路)安ān(安全)非fēi(非常)常cháng(经常)壮zhuàng(壮丽)观guān(观看)3.小学一年级下册语文《我多想去看看》知识点篇三会huì(大会)(开会)(不会)(工会)走zǒu(走火)(走开)(走动)(出走)北běi(北边)(北方)(北斗)(东北)京jīng(北京)(京华)(上京)门mén(开门)(门口)(门牙)(大门)广guǎng(广大)(广义)(广告)(广东)4.小学一年级下册语文《我多想去看看》知识点篇四近义词:非常——十分雄伟——壮观反义词:遥远——附近美丽——丑陋洁白——漆黑5.小学一年级下册语文《我多想去看看》知识点篇五词语理解:遥远:很远。
告诉:说给人,使人知道。
仪式:举行典礼的程序、形式。
非常:十分;极。
壮观:景象雄伟。
广场:面积广阔的场地,特指城市中的广阔场地。
6.小学一年级下册语文《我多想去看看》教案篇六教学目标1、能认识12个生字,会写6个字。
2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。
3、知道北京是我国的首都,五星红旗是我们的国旗,懂得热爱北京、热爱祖国。
教学重、难点指导学生有感情地朗读课文,激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。
教学过程:一、创设情景,激情。
1、谈话:同学们,每个星期一,我们都要举行升旗仪式,你们能谈谈感受吗?2、激情:同学们,在我们的首都北京天安门广场上,每天我们的国旗都同太阳一同升起,那场面非常壮观。
部编版语文一年级下册2我多想去看看教案与反思(优选3篇)

部编版语文一年级下册2我多想去看看教案与反思(优选3篇)【部编版语文一年级下册2我多想去看看教案与反思第1篇】教学目标:1、认识13个生字。
会写“广、升、足、走”4个字。
认识2个偏旁“心、方”。
2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。
3、理解课文内容,激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。
教学重、难点:指导学生有感情地朗读课文,激发学生热爱北京热爱祖国的情感。
教具准备:生字、生词卡片,布置学生课前收集有关北京风光的图片,去过北京的小朋友找出自己在北京旅游时的照片。
课时安排:2课时第一课时素质教育目标:1、初读课文,了解课文主要内容;2、学习生字、新词教学过程:一、欣赏导入。
1、今天老师给小朋友们带来了两幅美丽的图画,你们想看吗?出示万里长城和天安门的图片。
2、出示图片。
观察提问:你们喜欢万里长城和天安门吗?你们知道他们在什么地方吗?3、北京是一个历史悠久的城市,除了有万里长城、天安门,还有许多美丽的景色和建筑,下面老师就带小朋友们一起欣赏一下。
欣赏北京的故宫、天坛、圆明园、颐和园等。
4、看到这么美丽的景色,想说点什么?引导学生用不同的句子来谈谈自己的感受。
5、出示课题:有一位山里的小朋友,看了这些美丽的景色,他也想到北京去看看。
板书课题。
二、初步朗读整体感知。
1、出示课本图一:想象一下妈妈和我在讲什么?谁能把图上的内容给大家讲讲。
2、示范读:下面我们来听一听妈妈和我在说些什么?3、刚才大家听的可真认真,谁听出来诗歌中妈妈告诉“我”什么,“我”又说了些什么?学生回答,相应板书。
4、同桌两个一个当“妈妈”,一个当“我”,互相读读看,遇到不认识的字互相帮助。
5、读给大家听,点名读,评议,男女生分角色读。
三、识字。
1、认读词语:诗歌中有不少词可好了,下面我们来比比看谁认得快,读得准,自由读—点名读—学生领读—齐读。
2、认读生字:刚才我们认识的词语有很多今天要认识的生字,小组长领大家一起学习,互相说说记字的好办法。
部编版一年级下册第2课《我多想去看看》知识点+图文讲解

部编版一年级下册第2课《我多想去看看》知识点+图文讲解知识点我会写:会huì(大会)(开会)(不会)(工会)走zǒu(走火)(走开)(走动)(出走)北běi(北边)(北方)(北斗)(东北)京jīng(北京)(京华)(上京)门mén(开门)(门口)(门牙)(大门)广guǎng(广大)(广义)(广告)(广东)我会认:想xiǎng(想念)告gào(告诉)诉sù(诉说)路lù(马路)安ān (安全)非fēi(非常)常cháng(经常)壮zhuàng(壮丽)观guān(观看)易错的字走:先写“土”,再写下面的部分,注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。
北:第四笔是“”,不要写成“一”。
广:上面有“丶”,不要写成“厂”。
近义词:非常--十分雄伟--壮观洁白--雪白反义词:遥远--附近美丽--丑陋洁白--漆黑字词积累弯弯的小路宽宽的公路遥远的新疆美丽的天山洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式理解词语:遥远:很远。
告诉:说给人,使人知道。
仪式:举行典礼的程序、形式。
非常:十分;极。
壮观:景象雄伟。
广场:面积广阔的场地,特指城市中的广阔场地。
句子解析:1、遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。
这是妈妈告诉“我”的话,说明在北京城的天安门广场上,升旗仪式很壮观。
妈妈的话,激起了“我”要去北京城看看的强烈的愿望。
2、遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。
这是爸爸告诉“我”的话,说明新疆很遥远,那里有美丽的天山和洁白的雪莲。
爸爸的话,激起了“我”要去新疆看看的强烈的愿望。
课文分析《我多想去看看》以第一人称的口吻,讲述新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式,北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲,抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。
我国幅员辽阔,作者选取了“北京”和“新疆”两个具有代表性的地域,旨在激发孩子对祖国大好河山的向往和热爱之情。
部编版一年级语文下册第2课《我多想去看看》课文知识点梳理

部编版一年级语文下册第2课《我多想去看看》课文知识点梳理一、会认字注音及组词想xiǎng(想念)告gào(告诉)诉sù(诉说)路lù(马路)安ān (安全)非fēi(非常)常cháng(经常)壮zhuàng(壮丽)观guān(观看)二、会写字及组词会(学会)(不会)(开会)走(走出)(走动)(走路)北(北方)(东北)(北风)京(北京)(东京)(京口)门(大门)(开门)(门口)广(广大)(广场)(宽广)三、易错的字走:先写“土”,再写下面的部分,注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。
北:第四笔是“”,不要写成“一”。
广:上面有“丶”,不要写成“厂”。
四、近义词非常--十分雄伟--壮观洁白--雪白五、反义词遥远--附近美丽--丑陋洁白--漆黑六、字词积累弯弯的小路宽宽的公路遥远的新疆美丽的天山洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式七、课文分析《我多想去看看》以第一人称的口吻,讲述新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式,北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲,抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。
我国幅员辽阔,作者选取了“北京”和“新疆”两个具有代表性的地域,旨在激发孩子对祖国大好河山的向往和热爱之情。
“我多想去看看,我多想去看看”,采用了反复的手法。
朗读时语气要强烈,突出“多想”,表达出“我”向往北京(新疆)的强烈愿望。
八、练习写话我多想……1.我多想坐上宇宙飞船,到太空去看一看。
2.我多想成为医生,救助更多的病人。
3.我多想有一双翅膀,可以在天空飞翔。
4.我多想快快长大,可以当一名警察。
5.我多想是一名解放军战士,可以保卫祖国。
人教部编版一年级语文下册第二单元 课文(一)《我多想去看看》教学课件

我多想去看看
1
告诉 公路 壮观 广场 想念 非常 北京 天安门
2
gào
组词
告诉 广告 告别
3
lù
路
跑跳踢踩
4
告诉 公路 壮观 广场 想念 非常 北京 天安门
5
北京天安门
6
写一写:
běi
北
7
读读记记:
天南海北
chuǎng
走南闯北
大江南北 南来北往
8
摘苹果
非常
广场
34
以文带文
祖国多么广大 大兴安岭,雪花还在飞舞。 长江两岸,柳枝已经发芽。 海南岛上,到处盛开着鲜花。 我们的祖国多么广大!
35
大兴安岭
长江两岸
海南岛上36
我多想去看看!
37
小练笔:
以“我多想……”为开头, 写下自己的愿望,再和同学交 流。
38
长城
20
香 山 红 叶
21
tán
天坛
22
yί
颐和园
23
cháo
鸟巢
水立方
24
遥远的新疆,有美丽 的天山,雪山上盛开着 洁白的雪莲。
25
新疆葡萄沟
26
天山山脉
27
天山牧场
28
天山天池
29
天山花地
30
洁白的雪莲
31
32
我多想去看看, 我多想去看看!
33
读读偏正词语:
弯弯的小路 宽宽的公路 美丽的天山 洁白的雪莲 雄伟的天安门 壮观的升旗仪式
告诉
9
遥远的北京城,有 一座雄伟的天安门,广 场上的升旗仪式非常壮 观。
10
人教部编版一年级语文下册第二单元第2课《我多想去看看》课件PPT

(
温暖 )的春天 ( 疾驰 )的汽车
二、仿写。
沿着弯弯的小路,就会走出天山。
顺着清清的小河,就会走到大海。
三、你想去北京或者新疆吗?请你写 一段话表达你的愿望吧。
我多想去祖国的新疆,亲口尝一尝 那里的甜瓜和葡萄,看一看那里的雪山, 我也要告诉他们我的家乡的美景。
课时练
一、小蜜蜂采蜜。(连线)
语文 一年级 下册
第一课时 第二课时
第一课时
学习目标
1.认识本课生字,会写“北、京、门”3个字。 2.理解“遥远、壮观”等词语的意思,积累 “弯弯的小路、雄伟的天安门”等短语。 3.正确朗读第1自然段,读好带感叹号的句子。
你知道这是哪里吗?
北京天安门
这几个字你会读吗?
学认字
前鼻音
ān mén
我们一起来写写“门”字吧!
常:非常、经常、常常
识字游戏
选字组词
诉壮 北
观
告 非
常念
京 想
先读好短语,再读长句子吧! 妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出
天山。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门。
偏正短语
读得又轻 又短
广场上的升旗仪式非常壮观。
学认字
guǎng chǎng
广场
后鼻音 前鼻音
fēi cháng zhuàng guān
妈妈 告 诉 我,沿 着 弯 弯
de xiǎo lù jiù huì zǒu chū tiān shān
的 小 路,就 会 走 出 天 山。
学认字
gào su 轻声
告诉
妈妈告诉了 “我”什么呢?
想一想:谁想告诉谁什么事呢?
__老__师___告诉__妈__妈___,我__学__习__很认真_。 ___我____告诉__同__学___ , 不能乱丢垃圾 。
2 我多想去看看(教案) 部编版语文一年级下册

2 我多想去看看教学目标1、正确、流利,有感情地朗读课文,背诵课文。
2、理解词语,积累词句。
3、通过诵读和交流,体会“我”想去看看外面世界的强烈感情,激发学生对祖国山河的热爱之情。
教学重难点教学重点:指导学生有感情地朗读课文,读好带有感叹号的句子。
激发学生热爱北京、热爱祖国山河的思想感情。
教学难点:从文字与图画中体会祖国的大好河山之美。
教学方法讲授法、谈话法、讨论法、演示法、参观法练习法、读书指导法教学过程一、复习检查1、小朋友们,你们还记得上一节课学习了什么吗?(学生回答)你们学得真好!2、玩摘苹果游戏。
(出示苹果树课件)瞧,老师给大家带来了什么?火红的苹果真惹人喜爱。
我们一起来玩摘苹果游戏吧,想要摘苹果的请举手?(指名读生字)3、刚刚同学们的表现都很不错!词语宝宝看到教室里这么热闹,它们也迫不及待地过来看看了。
看看都有哪些词语宝宝过来了,我们一起来打个招呼吧!4、摘掉帽子的词语宝宝你们还认识吗?我们来开火车认读一下吧。
看哪列火车开得最快最稳。
呜……小火车开啦!小组开火车认读词语。
对表现棒的小组同学进行表扬。
3、今天老师要带领大家一起乘坐旅游巴士去游览我们祖国的美丽河山。
沿着弯弯的山路,把课文读准了,我们就能顺利到达了。
二、再读课文,理解内容(一)观察图画,说发现。
1、请同学们再读课文,标出文章的自然段,数一数每一自然段有几句话。
(指名回答,课文一共有两个自然段,每一自然段都有三句话。
)2、师:同学们,请看大屏幕(投影课文插图),谁能像孙悟空一样有一双火眼金睛,观察出这两幅图有什么相同和不同之处?生:有上下两幅图;相同的是两幅图上都画着一处景和一个小孩子,不同的是,小孩子的穿戴不同,两处景物内容不同。
师:同学们观察得真仔细,可以和孙悟空媲美了。
现在请对照这两幅图来找一找各自相关的内容,并把它读出来吧(出示课文内容),想一想他们各自写了什么内容呢。
生读课文内容,交流两幅图的内容。
(二)、学习第一自然段1、出示北京的风景图片:到站了,现在就由老师来给你们当一回导游,小朋友们,一起跟着老师来欣赏北京的美丽风光吧!(1)我们先来到了八达岭长城,它像一条巨龙盘旋在崇山峻岭之间。
一年级下册语文课件-第二单元2《我多想去看看》-人教部编版

中华人民共和国地图
北京
北京是我国的首都。 我们爱北京!
天安门
万里长城
颐和园
水立方
鸟巢国家体育中心
我多想去看看!
新疆
北京
2 我多想去看看
①妈妈告诉我,沿着弯弯的小路, 就会走出天山。遥远的北京城,有一 座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式 非常壮观。我对妈妈说,我多想去看 看,我多想去看看!
遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛
开着洁白的雪莲。
美 丽 的 天 山
洁白的雪莲
宽宽 的公路
新疆
北京
遥远 的新疆
交流感悟
我对爸爸说什么?
我多想去看看,我多想去看看!
看什么?
美丽的天山、洁白的雪莲
比较朗读
我想去看看。 我多想去看看! 我多想去看看,我多想去看看!
我来学写字
读一读,记一记
弯弯的小路 美丽的天山 雄伟的天安门
弯 弯 的 小 路
新疆
北京
遥远 的北京城
雄 伟 的天安门
交流感悟
我对妈妈说什么?
我多想去看看,我多想去看看!
看什么?
壮观的升旗仪式
爸爸告诉我,沿着宽宽的公路, 就会走出北京。遥远的新疆,有美 丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪 莲。我对爸爸说,我多想去看看, 我多想去看看!
交流感悟
爸爸告诉我什么?
宽宽的公路 洁白的雪莲 壮观的升旗仪式
我会填
我多想去看看,我多想去看看—— 看看北京雄伟的 天安门 ,看看广场 上壮观的 升旗仪式 。 我多想去看看,我多想去看看—— 看看新疆美丽的 天山 ,雪山上盛 开的 洁白雪莲 。
我会写
۞以“我多想……”开头,写 下自己的愿望,再和同学交流。
部编版语文一年级下册我多想去看看教案(精选3篇)

部编版语文一年级下册我多想去看看教案(精选3篇)【部编版语文一年级下册我多想去看看教案第1篇】教学内容:部编一年级下册第二单元第2课《我多想去看看》教学目标:知识与技能:1、会认12个字和足字旁一个偏旁,会写6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,积累短语,读好带有感叹号的句子。
情感态度价值观:体会我多想去看看外面世界的强烈情感,激发学生对祖国山河的热爱之情。
教学重难点:重点:1、会认13个字,会写12个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,积累偏正结构短语。
难点:读好带有感叹号的句子。
课前准备:ppt,视频教学过程:一、导入新课小朋友,你们有特别想去的地方吗?老师相信那里一定非常美。
今天,老师带你们去两个地方,课件出示北京以及新疆的风光。
你们知道这分别是什么地方吗?今天我还带来了两位新朋友,一位是新疆小朋友,一位是北京小朋友,他们两个人可有意思啦,北京的小朋友想去新疆看看,新疆的小朋友想去北京看看,你想知道为什么吗?今天这节课我们就一起来学习第2课《我多想去看看》,(板书课题:齐读课题)二、检查预习同学们课前都做好了预习,下面老师来检查一下你们的预习情况,老师将本课中出现的一些新词请到大屏幕上来了,这样你还认识吗?1、带拼音认读生词(自己练读,指名拼读,)(1)自己练习拼读一下,谁想拼读?(指名读)(2)不拼读的话,谁会读?(指名读)(3)谁愿意当小老师领大家一起读?(领读)(4)还有谁想读?这么多想读的,那就大家一起读(齐读)2、去掉拼音认读词语把他们头上的拼音帽子给摘掉,你还认识他们吗?(同桌合作读,提读,男女生读)3、去熟字认生字师:去掉他们身边的朋友,剩下的字你还认识吗?自由读,提读,开火车读,同桌检查读师相机指导认识足字旁4、交流识字方法师:大家读读的真不错,老师相信你一定有什么样的好方法让你在这么短的时间内记住这些生字。
谁想把你的好方法分享给大家?适当的点拨识字方法(1)熟字+偏旁(京安观想路)(2)字谜识字:告:一口咬掉牛尾巴观:再次见面(3)熟字比较:诉-听厂-广门-们(加一加,换一换,形声字,生活识字)5、回顾检查认读师:小朋友们记字的方法可真是丰富多样呀!连老师也忍不住想要考考大家了呢!大家有信心通过吗?请看大屏幕(打乱顺序出示全部生字)提读并组词6、小朋友可真厉害,词语,生字都没有难倒你们,现在我要加大难度啦,短语你会读吗?自己练读,不会的借助拼音读;指名读;齐读三、初读感知1、师:小朋友可真聪明,词语和生字还有短语你们都认识了,如果把它们放进课文中你还认识吗?现在请同学来读一读课文,读的同学要读准字音,读通句子,听得同学要认真听,发现错误及时纠正。
部编版语文一年级下册2我多想去看看教案与反思(精品3篇)

部编版语文一年级下册2我多想去看看教案与反思(精品3篇)【部编版语文一年级下册2我多想去看看教案与反思第1篇】一、教学目标1、认识13个生字,会写广、升、足、走4个字,认识2个偏旁2、正确流利朗读课文,背诵课文3、理解课文内容,激发热爱北京,祖国的思想感情二、教学重点指导学生有感情地朗读课文,激发学生热爱北京祖国的思想感情三、教学难点:长句子的读法四、教学时数:2课教学过程第一课时一、看图导入,说话训练1、出示北京的风景图片2、北京城历史悠久、风景迷人,看到这么美的景色,你有什么想说一说吗?3、有位小朋友和你们一样,也很想到北京城去看看(出示课题)个人读,全班读二、初读诗歌1、师范读2、刚才大家听得可认真了,谁听出了妈妈告诉我什么?我又说了什么3、同桌对读,分角色,等会我们来比一比,哪一桌读得好4、朗读比赛,同桌读—男女生分角色读—全班读三、识字1、认读词语(1)这首诗歌中有不少词用得可好了!下面我们来比一比,看谁认得最快(2)出示词语,生自由读(3)比一比(开火车、挑战读、齐读)2、认读生字(1)刚才我们认识的词语中有很多今天要认识的生字(2)四人小组互相读一读(3)全班齐读(4)师抽读(5)小组学习有什么好方法可以记住它们四、读诗歌1、小组分角色读2、全班读第二课时一、复习导入1、抽读生字卡片二、朗读背诵诗歌1、看了天安门广场仪式,你最想说一句什么话?2、指导感情朗读(个人读—师生评议—教师范读—自由读—全班读)3、背诵【部编版语文一年级下册2我多想去看看教案与反思第2篇】【教材分析】《我多想去看看》这篇课文是一首诗歌,用第一人称,通过“我”和妈妈的对话,讲自己非常想到遥远的北京城,去看天安门广场的升旗仪式。
课文中的“我”是一个山村的孩子。
茫茫的大山隔阻了“我”的视线,却隔不断“我”对山外世界的向往。
诗歌感情真挚、语言朴实,字字句句浸透着作者的情、流动着作者的情。
【学情分析】学生对首都北京有一种天然的向往之情,在朗诵中感受北京。
部编版小学语文一年级下册《2 我多想去看看》教学设计及课后作业设计

2 我多想去看看备课素材【写作背景】《我多想去看看》讲述了新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式,北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲,抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。
全文包括两个自然段,分别借两个孩子之口讲述。
第1自然段是身处新疆的“我”从妈妈口中了解了北京,渴望去看看北京。
第2自然段是身处北京的“我”从爸爸口中了解新疆,产生了去看看新疆的愿望。
本课激发学生对祖国大好河山的向往和热爱之情。
【与文章相关的资料介绍】1. 天安门广场:天安门广场位于北京城的中心,南北长880米,东西宽500米,总面积440000平方米,可容纳100万人集会。
天安门广场北端,是雄伟壮丽的天安门城楼,天安门正对面,飘扬着中华人民共和国国旗,广场中央矗立着人民英雄纪念碑,纪念碑南面是庄严肃穆的毛主席纪念堂,东侧是中国国家博物馆,西侧是人民大会堂。
整个广场宏伟壮观,整齐对称,浑然一体,气势磅礴。
2. 天山:天山是世界七大山系之一,位于欧亚大陆腹地,东西横跨中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦和乌兹别克斯坦四国,全长约2500公里,南北平均宽250-350公里,最宽处达800公里以上。
天山是世界上最大的独立纬向山系,也是世界上距离海洋最远的山系和全球干旱地区最大的山系。
天山呈东西走向,绵延中国境内1700千米,占地57万多平方公里,占新疆全区面积约1/3。
中国境内的天山山脉把新疆大致分成两部分:南边是塔里木盆地,北边是准噶尔盆地。
托木尔峰是天山山脉的最高峰,海拔7443.8米。
【其他资料】.描写祖国大好河山的诗句:1.白日依山尽,黄河入海流。
——王之涣《登鹳雀楼》2.空山不见人,但闻人语响。
——王维《鹿柴》3.会当凌绝顶,一览众山小。
——杜甫《望岳》4.星垂平野阔,月涌大江流。
——杜甫《旅夜抒怀》5.国破山河在,城春草木深。
——杜甫《春望》6.千山鸟飞绝,万径人踪灭。
——柳宗元《江雪》7.白日依山尽,黄河入海流。
人教版一年级语文下册第2课我多想去看看生字拼音、部首、笔画、笔顺、结构、组词、基本解释查询

5、庙会:赶会。
6、民间朝山进香或酬神求年成时所组织的集体活动,如香会、迎神赛会等。
7、民间一种小规模经济互助组织,入会成员按期平均交款,分期轮流使用。
8、主要的城市:都会。省会。
9、时机:机会。适逢其会。
10、应当:长风破浪会有时。
11、理解;懂得:体会。误会。心领神会。只可意会,不可言传。
12、熟习;通晓:会英文。会两出京戏。
13、助动词。表示懂得怎样做或有能力做(多半指需要学习的事情):我不会滑冰。这孩子刚会走路,还不大会说话。
14、助动词。表示擅长:能说会道。会写会画的人倒不太讲究纸的好坏。
15、助动词。表示有可能实现:他不会不来。树上的果子熟了,自然会掉下来。
16、付账:会账。我会过了。
10、姓。
广
guǎng,ān
广
3
点、横、撇
单一结构
广组词
广告
广成
广东音乐
广德王
广成传
广厚
广潒
广岸
广播站
广斥
广而言之
广成子
广汉羌
广泛
广济王
广长舌
广的基本解释
[ guǎng ]
1、多:兵多将广。大庭广众。
2、扩大;扩充:推广。以广流传。
3、姓。
[ān ]
同“庵”(多用于人名)。
4、趋向;呈现某种趋势:走红。走热。
5、离开;去:车刚走。我明天要走了。请你走一趟吧。把箱子抬走。
6、指人死(婉辞):她还这么年轻就走了。
7、(亲友之间)来往:走娘家。走亲戚。他们两家走得很近。
8、通过:咱们走这个门出去吧。
9、漏出;泄漏:走气。走风。说走了嘴。
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部编版一年级下册第2课《我多想去看看》知识点
知识点
我会写:
会huì(大会)(开会)(不会)(工会)
走zǒu(走火)(走开)(走动)(出走)
北běi(北边)(北方)(北斗)(东北)
京jīng(北京)(京华)(上京)
门mén(开门)(门口)(门牙)(大门)
广guǎng(广大)(广义)(广告)(广东)
我会认:
想 xiǎng(想念)告 gào(告诉)
诉 sù(诉说)路 lù(马路)
安ān (安全)非 fēi(非常)
常 cháng(经常)壮 zhuàng(壮丽)
观 guān(观看)
易错的字
走:先写“土”,再写下面的部分,注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。
北:第四笔是“”,不要写成“一”。
广:上面有“丶”,不要写成“厂”。
近义词:
非常--十分雄伟--壮观洁白--雪白
反义词:
遥远--附近美丽--丑陋洁白--漆黑
字词积累
弯弯的小路宽宽的公路
遥远的新疆美丽的天山
洁白的雪莲雄伟的天安门
壮观的升旗仪式
理解词语:
遥远:很远。
告诉:说给人,使人知道。
仪式:举行典礼的程序、形式。
非常:十分;极。
壮观:景象雄伟。
广场:面积广阔的场地,特指城市中的广阔场地。
句子解析:
1、遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。
这是妈妈告诉“我”的话,说明在北京城的天安门广场上,升旗仪式很壮观。
妈妈的话,激起了“我”要去北京城看看的强烈的愿望。
2、遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。
这是爸爸告诉“我”的话,说明新疆很遥远,那里有美丽的天山和洁白的雪莲。
爸爸的话,激起了“我”要去新疆看看的强烈的愿望。
课文分析
《我多想去看看》以第一人称的口吻,讲述新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式,北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲,抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。
我国幅员辽阔,作者选取了“北京”和“新疆”两个具有代表性的地域,旨在激发孩子对祖国大好河山的向往和热爱之情。
“我多想去看看,我多想去看看”,采用了反复的手法。
朗读时语气要强烈,突出“多想”,表达出“我”向往北京(新疆)的强烈愿望。
问题归纳:
1、“我”分别是哪里的孩子?分别从哪个词可以看出来?
(妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就能走出天山。
)
“我”是天山的孩子。
(爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。
)
“我”是北京城里的孩子。
2、你觉得“我”是一个怎样的孩子?
“我”是一个热爱祖国,向往外面世界的孩子。
课文主题:
这篇课文主要写了山里的孩子非常想到遥远的北京城去看看天安门广场上的升旗仪式,北京的孩子想去新疆看看美丽的天山和洁白的雪莲,表达了少年儿童向往北京,热爱祖国山河的思想感情。
课后习题答案:
三、以“我多想”开头,写下自己的愿望,再和同学交流。
1、我多想坐上宇宙飞船,到太空去看一看。
2、我多想成为医生,救助更多的病人。
3、我多想有一双翅膀,可以在天空飞翔。
4、我多想快快长大,可以当一名警察。
5、我多想是一名解放军战士,可以保卫祖国。
6、我多想能变成一只毛茸茸的小鸟,在天空中自由地飞翔,在春天里一展歌喉,在树上筑巢,充分展示我的才能。
一、小蜜蜂采蜜。
(连线)
guān cháng xiǎng lù
想路常观
二、语文加减法,你会做吗?
日 + 生——星
人+()——()
足+()——()
又+()——()
三、照样子,扩写句子。
例:奶奶笑了。
奶奶高兴地笑了。
雪山上盛开雪莲。
雪山上盛开着()的雪莲。
四、重点段落品析。
遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。
1.好朋友拉拉手。
(连线)
遥远的雄伟的庄严的
升旗仪式北京城天安门
2.用文中横线的词语写一句话。
非常:。
五、开动脑筋。
请你说一说,首都北京有哪些有名的建筑?
参考答案
一、想 xiǎng 路 lù常 cháng 观 guān
二、尔你包跑又双
三、美丽
四、1.遥远的北京城雄伟的天安门庄严的升旗仪式
2.这次同学们表现的非常棒。
五、故宫天安门广场鸟巢水立方人民大会堂
同步练习3
一、小蜜蜂采蜜。
(连线)
二、语文加减法,你会做吗?
日 + 生——星
亻+()——()
⻊+()——()
又+()——()
三、照样子,扩写句子。
例:我沿着小路走出天山。
我沿着(弯弯)的小路走出天山。
雪山上盛开雪莲。
雪山上盛开着()的雪莲。
四、重点段落品析。
遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。
1.好朋友拉拉手。
遥远的雄伟的庄严的
升旗仪式北京城天安门
2.用文中加点词语写一句话。
非常:。
五、开动脑筋。
请你说一说,首都北京有哪些有名的建筑?
参考答案
一、想 xiǎng 路 lù常 cháng 观 guān
二、尔你包跑又双
三、美丽
四、遥远的北京城雄伟的天安门庄严的升旗仪式这次同学们表现得非常棒。
五、故宫天安门广场鸟巢水立方人民大会堂。