不耻下问的成语故事及出处
不耻下问的故事讲什么
不耻下问的故事讲什么不耻下问这个成语来源于《论语.公冶长》，敏而好学，不耻下问。
意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容虚心好学。
下面一起来看看这个故事吧!不耻下问的故事春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。
人们都尊奉他为圣人。
然而孔子认为，无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。
一次，孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向人询问，差不多每件事都问到了。
有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。
孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。
”那时，卫国有个大夫叫孔圉(音yu)，虚心好学，为人正直。
当时社会有个习惯，在最高统治者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥(音shi)号。
按照这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为“文”，所以后来人们又称他为孔文子。
孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，孔文子凭什么可以被称为‘文’呢?”孔子回答：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的谥号。
不耻下问成语资料成语名称：不耻下问成语读音：bù chǐ xià wèn成语解释：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
>> 不耻下问的故事成语出处：《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。
”成语造句：在学习上，我们要有不耻下问的精神。
近义词：不矜不伐、谦虚谨慎、功成不居反义词：好为人师、骄傲自满、居功自傲成语用法：动宾式;作主语、谓语、宾语;含褒义，形容虚心求教成语繁体：不恥下問常用程度：常用成语感情色彩：中性成语成语结构：紧缩式成语成语正音：问，不能读作“wén”。
成语形式：ABCD式的成语不耻下问成语接龙问牛知马比喻从旁推究，弄清楚事情真相。
不耻下问成语故事
不耻下问成语故事成语是中国语言中的瑰宝，它们凝练了丰富的文化内涵，蕴含着深刻的哲理和人生智慧。
而“不耻下问”作为一条成语，更是蕴含着深刻的教育意义和人生价值。
下面就让我们一起来探寻“不耻下问”这条成语背后的故事吧。
相传在古代，有一位名叫孔子的伟大思想家。
孔子从小就聪明好学，但他并不自负，而是常常虚心向他人请教。
有一次，孔子遇到了一位老者，他对老者说，“老先生，我有些问题想请教您。
”老者微笑着点头，孔子便开始向老者请教。
老者不厌其烦地给孔子解答，孔子听得津津有味，一问一答间，他的疑惑渐渐消失，心中豁然开朗。
孔子感激地向老者行礼致谢，老者却说，“知识无穷，学问无涯，你我皆是学海中的一粒尘埃，互相学习，共同进步才是最重要的。
”。
这个故事告诉我们，不耻下问是一种美德，是一种谦虚的态度。
无论是在学习上、工作上，还是在人生道路上，我们都应该怀着虚心求教的态度，不断地向他人请教，向他人学习。
正所谓“师者，所以传道授业解惑也”。
只有不耻下问，才能不断地充实自己，不断地提高自己，不断地进步。
在现实生活中，我们也可以看到许多不耻下问的典型。
比如，有的员工在工作中遇到问题，能够毫不犹豫地向领导请教；有的学生在学习中遇到困难，能够主动向老师请教；有的企业家在创业路上遇到难题，能够虚心向同行请教。
这些人都因为不耻下问，因为虚心学习，最终取得了成功。
而相反，那些自以为是、自以为无所不知的人，往往会因为自负而走入误区。
他们不愿向他人请教，不愿接受他人的意见，结果往往是事倍功半，甚至前功尽弃。
因此，不耻下问，虚心学习，是我们每个人都应该具备的品质。
在当今社会，知识更新速度越来越快，竞争也越来越激烈。
如果我们不愿意不耻下问，不愿意虚心学习，就很容易被时代淘汰。
因此，不耻下问成为了我们每个人都应该具备的品质，是我们在成长道路上不可或缺的一部分。
总之，“不耻下问”这条成语背后蕴含着丰富的教育意义和人生智慧。
我们应该珍惜这个成语，将其内涵融入自己的生活中，不断地向他人请教，不断地虚心学习，不断地提高自己，这样才能在人生的道路上走得更远，更稳健。
成语故事：不耻下问
成语故事：不耻下问成语故事：不耻下问成语故事：不耻下问1大家都知道孔子是古代的一个教育家，还被人们称为“圣人”。
他为人学识渊博，但还是虚心地向别人学习请教。
有一次，孔子到太庙祭祖，有不明的地方就向别人发问，旁边的人看见了，忍不住说：“难道你不是圣人吗为什么还要别人呢”孔子听了谦虚地说：“不懂就问嘛，有什么不好呢”还有一次，一个弟子问孔子：“为什么孔圉死后被人们称为“孔文”呢”孔子回说：“因为他不耻下问，还聪明好学呢!”我读完这两个故事，才知道成语中的心不耻下问的意思是：即使向比自己地位低的人请教也不会觉的耻辱。
在现实生活中，有些成绩好的同学能放下架子虚心请教成绩不好的同学，老师也能向学生请教，长辈能向孩子请教的好观象，我觉得他们一点不会觉得耻辱，因为他们也有不耻下问的精神。
毛主席也曾经说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”我觉的是千真万确的，我要紧紧记住这个真理。
成语故事：不耻下问2春秋时期，卫国有个大夫叫孔圉，在他死了之后，卫国就封了个谥号“文”给他，谥号是对死去的帝王、大臣、贵族（包括其它地位高的人）按其生平事迹，用简洁的几个字给予或褒或贬的称号，有盖棺论定的意思。
一个“文”字，当然是很高的评价，就相当于今天说某个人是文豪一样。
孔子的爱徒子贡也是卫国人，他听说孔圉得到“文”的谥号后就不服气了，认为孔圉有些事做得不光彩，至少在品德上有违“文”这样儒雅而高尚的封号。
卫国的太叔疾娶了宋国子朝的女儿，子朝落难逃亡后，孔圉就让太叔疾休妻而把自己的女儿嫁给他。
后来，太叔疾又与前妻的妹妹私通，孔圉大怒，想攻打太叔疾。
但在孔子的劝阻下，就想办法把自己的女儿夺了回来。
在子贡看来，这个孔圉多少有点乱七八糟的感觉，这样的人怎么能够成为后世人的标榜呢？！于是子贡就不以为然地问孔子：“孔圉怎么配得上‘文’的封号呀？”孔子不动声色但却是十分肯定地说：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
”孔子的意思是说，孔圉虽然十分聪敏却仍然勤奋好学，并不因为向地位卑下的人请教而感到耻辱，这就叫‘文’。
语文常见成语故事及其出处
语文常见成语故事及其出处语文常见成语故事及其出处导语：真正的历史是丰富多彩的，喜欢读历史的同学，可能会很轻松地说出很多历史事件和相关人物，但大家可能并不了解他们之间的联系。
其实，掌握越多历史常识，对于我们的历史学习越有帮助，以下是小编为大家精心整理的语文常见成语故事及其出处，欢迎大家阅读参考!语文常见成语故事及其出处(一)不耻下问【出处】先秦孔子《论语公冶长》：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
何晏集解：下问，谓凡在己下者。
【释义】不耻：不以为耻辱;下问：降低身份请教别人。
不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。
形容虚心求教。
【成语故事】春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。
人们都尊奉他为圣人。
然而孔子认为，无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。
一次，孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向人询问，差不多每件事都问到了。
有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。
孔子听到这些议论后说：对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。
那时，卫国有个大夫叫孔圉，虚心好学，为人正直。
当时社会有个习惯，在最高统治者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥(音shi)号。
按照这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为文，所以后来人们又称他为孔文子。
孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：老师，孔文子凭什么可以被称为文呢?孔子回答：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人为耻辱，所以可以用文字作为他的谥号。
(二)不求甚解【出处】晋陶潜《五柳先生传》：好读书;不求甚解;每有会意;便欣然忘食。
【释义】甚：很;解：了解;理解。
原指读书时不求深入;只求了解一个大概。
现多指学习、办事等不认真;不求深入了解。
【成语故事】陶渊明十八岁那年为自己写了一篇文章，取名《五柳先生传》。
陶渊明文章的开头是这样的：先生不知道是哪里人，也不清楚他的姓名。
不耻下问 成语故事
不耻下问成语故事
1. 春秋时期的孔子，那可是大大的学问家呀！他都能做到不耻下问呢！有一次，孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祀典礼，他对很多祭祀的仪式都不太明白，这时候他可没端着架子，而是虚心地向身边懂得的人请教。
就像咱们平时遇到不懂的问题，是不是也要像孔子一样，大胆地去问呀？
2. 著名的神医李时珍大家都知道吧！他在编写《本草纲目》的时候，那也是不耻下问啊！为了搞清楚各种草药的特性，他常常向民间的药农、猎户等请教。
好比我们学习新的知识，别管对方是谁，能教我们就大胆去问呗！
3. 三国时候的刘备，厉害吧！可他也有不耻下问的时候呢！为了能请诸葛亮出山帮他，他三顾茅庐，低声下气地向诸葛亮请教治国之道。
我们在生活中遇到厉害的人，难道不应该像刘备一样去请教人家吗？
4. 毛主席都称赞过的徐特立，在学习上也是不耻下问呢！有一次，他为了弄清楚一个数学问题，专门去请教比他年轻好多的同事。
咱们要是有这样的态度，还愁学不好吗？
5. 古代的欧阳修，那可是文学大家呀！但他在学习写诗的时候，还虚心地向别人请教自己的不足之处呢。
这不就跟我们想要进步，就得向人请教一样嘛？
6. 再说回孔子，有一回他遇到一个小孩，小孩提出的问题他都不知道，他马上就问小孩是怎么回事。
哇，这么厉害的人都这样，我们还有啥不好意思问的呢！
7. 瓦特发明蒸汽机大家都知道吧！他在研究的过程中，也是不断地向别人请教呢！我们要做一件大事，是不是也得学学瓦特，不耻下问呢？
8. 大画家达芬奇，在学画的时候也会向周围的人请教技巧呀！我们要是有自己热爱的事情，也得像达芬奇一样，多问问别人经验呀！所以说呀，不耻下问真的特别重要，能让我们不断进步，不断成长！。
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不耻下问的成语故事及出处|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-[成语拼音] bù chǐ xià wèn[成语解释] 乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
[典故出处] 《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。
”成语故事春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。
人们都尊奉他为圣人。
然而孔子认为，无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。
一次，孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向人询问，差不多每件事都问到了。
有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。
孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。
”那时，卫国有个大夫叫孔圉（音yu），虚心好学，为人正直。
当时社会有个习惯，在最高统治者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥（音shi）号。
按照这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为“文”，所以后来人们又称他为孔文子。
孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，孔文子凭什么可以被称为‘文’呢？”孔子回答：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的谥号。
不耻下问的意思及故事|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-【成语】：不耻下问【拼音】：[bù chǐ xià wèn]【解释】：比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。
【出处】：《论语》【举例造句】：不耻下问是我们都需要学习的精神，这也是勇敢正确的表现。
【成语典故】：春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。
历代封建统治者都遵奉他为天生的最有学问的“圣人”。
然而孔子认为：“余非生而知之者，(无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的)”。
成语故事：不耻下问
成语故事：不耻下问成语故事精选：不耻下问导语：不耻下问，成语，语出《论语》。
意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。
耻：以……为耻。
问：请教。
指人好学。
下面是小编精心整理的成语故事，希望能对大家有所帮助。
【成语故事】大家都知道孔子是古代的一个教育家，还被人们称为“圣人”。
他为人学识渊博，但还是虚心地向别人学习请教。
有一次，孔子到太庙祭祖，有不明的地方就向别人发问，旁边的人看见了，忍不住说：“难道你不是圣人吗?为什么还要别人呢?”孔子听了谦虚地说：“不懂就问嘛，有什么不好呢?”还有一次，一个弟子问孔子：“为什么孔圉死后被人们称为“孔文”呢?”孔子回说：“因为他不耻下问，还聪明好学呢!”我读完这两个故事，才知道成语中的心不耻下问的意思是：即使向比自己地位低的人请教也不会觉的'耻辱。
在现实生活中，有些成绩好的同学能放下架子虚心请教成绩不好的同学，老师也能向学生请教，长辈能向孩子请教的好观象，我觉得他们一点不会觉得耻辱，因为他们也有不耻下问的精神。
毛主席也曾经说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”我觉的是千真万确的，我要紧紧记住这个真理。
【拓展延伸】【汉字简体】不耻下问【汉语注音】bù chǐ xià wèn【英语译文】 Never feel embarrassed to ask and learn from lesser people【成语注释】比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。
耻：形容词活用为动词，以……为耻。
下，问题比自已地位低，就是低下和差的意思，但是这个低下和差不是对别人的低下，而是把要请教的人提高，把自己放低。
你向别人请教问题，那他就是你的老师，哪怕是再简单的问题，只要别人理解，而你又不知道，哪怕你是这个问题所涉及领域的专家，却也恰恰不会，就该去问。
这样理解也更好的解释孔子说的:"我对于不明白的事，每事必问"【感情色彩】褒义词【语法结构】偏正式【成语用法】动宾式;作主语、谓语、宾语;含褒义，形容虚心求教。
不耻下问的故事
不耻下问的故事不耻下问，成语，语出《论语》。
意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。
耻：以……为耻。
问：请教。
指人好学。
一、成语解释【汉字简体】不耻下问【汉语注音】bù chǐ xià wèn【英语译文】Never feel embarrassed to ask and learn from lesser people【成语注释】不把向地位比自己低的人请教问题视为可耻。
形容谦虚、好学。
耻：形容词活用为动词，以……为耻。
下，问题比自已地位低，就是低下和差的意思，但是这个低下和差不是对别人的低下，而是把要请教的人提高，把自己放低。
你向别人请教问题，那他就是你的老师，哪怕是再简单的问题，只要别人理解，而你又不知道，哪怕你是这个问题所涉及领域的专家，却也恰恰不会，就该去问。
这样理解也更好的解释孔子说的:“我对于不明白的事，每事必问“【感情色彩】褒义词【语法结构】偏正式【成语用法】动宾式;作主语、谓语、宾语;含褒义，形容虚心求教。
：向学问或地位比自己低的人学习，而不觉丢人或者感到耻辱。
【近义词语】不矜不伐、谦虚谨慎、功成不居、敏而好学、虚怀若谷【反义词语】好为人师、骄傲自满、居功自傲、师心自用【近义词语】不矜不伐、谦虚谨慎、功成不居、敏而好学、虚怀若谷【反义词语】好为人师、骄傲自满、居功自傲、师心自用错误用法：常误用为同学朋友同事之间讨论问题或请教长者。
例句：他十分勤奋，经常不耻下问的向老师问问题。
错误理解：常会理解为不顾自己颜面羞耻低三下四地问别人问题。
常会理解为不顾自己颜面向不如自己的别人提问题。
英文解释1.not feel ashamed to ask and learn from one's subordinates;2. be modest enough to consult one's inferiors;3. be open-minded in study; condescend to ask for advice二、故事典故春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。
四字成语：不耻下问的意思及故事
四字成语：不耻下问的意思及故事【成语】：不耻下问【拼音】：[bù chǐ xià wèn]【解释】：比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。
【出处】：《论语》【举例造句】：不耻下问是我们都需要学习的精神，这也是勇敢准确的表现。
【成语典故】：春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。
历代封建统治者都遵奉他为天生的最有学问的“圣人”。
不过孔子认为：“余非生而知之者，(无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的)”。
“子入太庙，每事问。
或问：‘孰谓邹人之子知礼乎?入太庙，每事问。
’子闻之，曰：‘是知礼也。
'”太庙，是国君的祖庙。
孔子去太庙参加鲁国国君祭祖的典礼。
他一进太庙，就向人问这问那，几乎每一件事都问到了。
当时有人讥笑他：“谁说‘邹人之子，懂得礼仪?来到太庙，什么事都要问。
'”(邹，当时县名，孔子出生地，在今山东曲阜县东南十里西邹集。
孔子的父亲叔梁纥，做过邹县的县官，所以当时有人管孔子叫“邹人之子”，意即邹县县官的儿子。
)孔子听到人们对他的议论，答道：“我对于不明白的事，每事必问，这恰恰是我要求知礼的表现啊!”卫国大夫孔圉聪明好学，更难得的是他是个非常谦虚的人。
在孔圉死后，卫国国君为了让后代的人都能学习和发扬他好学的精神，所以特别赐给他一个“文公”的称号。
后人就尊称他为孔文子。
孔子的学生子贡也是卫国人，但是他却不认为孔圉配得上那样高的评价。
有一次，他问孔子说：“孔圉的学问及才华虽然很高，但是比他更杰出的人还很多，凭什么赐给孔圉‘文公’的称号?”孔子听了微笑说：“孔圉非常勤奋好学，脑筋聪明又灵活，而且如果有任何不懂的事情，就算问题很简单，以他的地位或学问应该是理解，但是可能理解的不全面，但他都会大方而谦虚的请教，一点都不所以感到羞耻，这就是他难得的地方，所以赐给他‘文公’的称号并不会不恰当”。
经过孔子这样的解释，子贡终于服气了。
不耻下问的故事,不耻下问的主人公是谁？
不耻下问的故事,不耻下问的主人公是谁？不耻下问，成语，语出《论语》。
意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。
耻：以……为耻。
问：请教。
指人好学。
今天就让小编搜集了一些关于（不耻下问的故事）的内容，希望你们能够喜欢！不耻下问的主人公是谁？不耻下问的主人公是孔圉不耻下问：向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。
不耻下问词语辨析：◎阁下既不耻下问，弟先须请教宗旨何如？（清·刘鹗《老残游记》第七回）译：清·刘鹗《老残游记》：第七回真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位的汲取营养。
◎不耻下问是我们都需要学习的精神，这也是勇敢正确的表现。
◎《李生论善学者》：王生好学而不得法。
其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔'，善学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。
居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者从之，冀闻道也。
余一言去未尽，而君变色以去，给予拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。
请铭之座右，以昭炯戒。
”（《李生论善学者》）译文：王生好学，但没有方法。
他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生（对此感到）不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过‘学习，但是不思考，就会感到迷惑而一无所得’，学习重在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，凭什么说你善于学习呢？”王生更恼火，不对李生的话做任何应答，转身就跑了。
过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向人请教地位比自己低的问题当成耻辱，学习别人好的地方，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒绝人千里之外，难道是善于学习的人所应该具有的（态度）吗？学习最忌讳的事，没有超过满足于自己所学的知识的，你为什么不改正呢？如果不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生这才醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，现在才知道你说得对。
不耻下问成语故事
不耻下问成语故事导读：【成语】：不耻下问【拼音】：bùchǐxiàwèn【解释】：意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。
耻：以……为耻。
问：请教。
指人好学。
【出处】：《论语·公冶长》子贡问曰：“孔文子何以谓之文也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
”【举例造句】：不耻下问是我们都需要学习的精神，这也是勇敢正确的表现。
【成语故事】：春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。
历代封建统治者都遵奉他为天生的最有学问的“圣人”。
然而孔子认为：“余非生而知之者，(无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的)”。
“子入太庙，每事问。
或问：‘孰谓邹人之子知礼乎?入太庙，每事问。
’子闻之，曰：‘是知礼也。
'”太庙，是国君的祖庙。
孔子去太庙参加鲁国国君祭祖的典礼。
他一进太庙，就向人问这问那，几乎每一件事都问到了。
当时有人讥笑他：“谁说‘邹人之子，懂得礼仪?来到太庙，什么事都要问。
'”(邹，当时县名，孔子出生地，在今山东曲阜县东南十里西邹集。
孔子的父亲叔梁纥，做过邹县的县官，所以当时有人管孔子叫“邹人之子”，意即邹县县官的儿子。
)孔子听到人们对他的议论，答道：“我对于不明白的事，每事必问，这恰恰是我要求知礼的表现啊!”卫国大夫孔圉聪明好学，更难得的是他是个非常谦虚的人。
在孔圉死后，卫国国君为了让后代的人都能学习和发扬他好学的精神，因此特别赐给他一个“文公”的称号。
后人就尊称他为孔文子。
孔子的学生子贡也是卫国人，但是他却不认为孔圉配得上那样高的评价。
有一次，他问孔子说：“孔圉的学问及才华虽然很高，但是比他更杰出的人还很多，凭什么赐给孔圉‘文公’的称号?”孔子听了微笑说：“孔圉非常勤奋好学，脑筋聪明又灵活，而且如果有任何不懂的事情，就算问题很简单，以他的地位或学问应该是理解，但是可能理解的不全面，但他都会大方而谦虚的请教，一点都不因此感到羞耻，这就是他难得的地方，因此赐给他‘文公’的称号并不会不恰当”。
成语故事《不耻下问》故事简介PPT
03
故事情节
故事开端
场景描绘
故事发生在春秋时期的鲁国。孔 子是当时的大儒，身边有一群学 生，常常与他们讨论学问。
人物介绍
故事的主要人物是孔子及其学生 子贡。
故事发展
情节展开
有一天，子贡问孔子：“老师，为什么您总是愿意回答我们的问题，不管问题多么简单或难解？”孔子回答说： “吾无隐乎尔，吾无行而不与二三子者，是丘也。”意思是说，我没有什么隐瞒的，我的学问都是与你们分享的 ，这就是我孔子的为人。
深化情节
孔子进一步解释道：“不耻下问，三人行必有我师焉。”这就是说，他并不认为向地位比自己低、学问比自己少 的人请教是一件可耻的事情，反而觉得每个人都有值得学习的地方。
故事高潮
冲突升级
子贡听了孔子的话，深感惭愧，认识到自己还有很多需要学习的地方，也意识 到自己的傲慢和偏见。
内心独白
子贡内心深感震撼，决定要改正自己的态度，更加虚心向他人学习，不断提高 自己。
06
结论
结论
• “不耻下问”是一个流传千古的成语，下面是对 这个成语的故事简介。
THANKS
感谢观看
故事结局
解决问题
从此以后，子贡不再轻视他人，而是积极向他人学习，不断进步。他也将这个教 训牢记在心，并传播给后人。
总结与启示
《不耻下问》这个成语故事告诉我们，学问没有高低贵贱之分，只有虚心向他人 请教，不断学习，才能不断进步。同时，也提醒我们要谦虚谨慎，不要轻视他人 ，这样才能赢得更多的尊重和友谊。
04
故事寓意
故事寓意
• 《不耻下问》是一个中国古代的成语故事，讲述的是孔子和 他的学生子贡之间的一段对话。孔子是一个博学多才的人， 但他总是谦虚好学，不断向别人请教问题。一次，子贡问孔 子：“老师，您已经如此博学，为什么还总是向别人请教问 题呢？”孔子回答说：“三人行，必有我师焉。择其善者而 从之，其不善者而改之。”意思是说，三个人走在一起，其 中必定有我能学习的人。我选择他们的优点加以学习，看到 他们的缺点则引以为戒，并注意改正自己的缺点。孔子认为 ，不论对方身份高低，只要有值得学习的地方，就不应该耻 于向他请教。
不耻下问的例子故事
不耻下问的例子故事
【成语故事】春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。
人们都尊奉他为圣人。
然而孔子认为，无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。
一次，孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向人询问，差不多每件事都问到了。
有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。
孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。
”
那时，卫国有个大夫叫孔圉（音yu），虚心好学，为人正直。
当时社会有个习惯，在最高统治者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥（音shi）号。
按照这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为“文”，所以后来人们又称他为孔文子。
孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，孔文子凭什么可以被称为‘文’呢？”
孔子回答：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的谥号。
成语解释：不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容虚心好学。
耻：羞耻。
成语出处：这个成语来源于《论语.公冶长》，敏而好学，不耻下问。
不耻下问成语故事
不耻下问成语故事【成语】：不耻下问【拼音】：bù chǐ xià wèn【解释】：意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。
耻：以……为耻。
问：请教。
指人好学。
【出处】：《论语·公冶长》子贡问曰：“孔文子何以谓之文也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
”【举例造句】：不耻下问是我们都需要学习的精神，这也是勇敢正确的表现。
【成语故事】：春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。
历代封建统治者都遵奉他为天生的最有学问的“圣人”。
然而孔子认为：“余非生而知之者，(无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的)”。
“子入太庙，每事问。
或问：‘孰谓邹人之子知礼乎?入太庙，每事问。
’子闻之，曰：‘是知礼也。
’”太庙，是国君的祖庙。
孔子去太庙参加鲁国国君祭祖的典礼。
他一进太庙，就向人问这问那，几乎每一件事都问到了。
当时有人讥笑他：“谁说‘邹人之子，懂得礼仪?来到太庙，什么事都要问。
’”(邹，当时县名，孔子出生地，在今山东曲阜县东南十里西邹集。
孔子的父亲叔梁纥，做过邹县的县官，所以当时有人管孔子叫“邹人之子”，意即邹县县官的儿子。
)孔子听到人们对他的议论，答道：“我对于不明白的事，每事必问，这恰恰是我要求知礼的表现啊!”卫国大夫孔圉聪明好学，更难得的是他是个非常谦虚的人。
在孔圉死后，卫国国君为了让后代的人都能学习和发扬他好学的精神，因此特别赐给他一个“文公”的称号。
后人就尊称他为孔文子。
孔子的学生子贡也是卫国人，但是他却不认为孔圉配得上那样高的评价。
有一次，他问孔子说：“孔圉的学问及才华虽然很高，但是比他更杰出的人还很多，凭什么赐给孔圉‘文公’的称号?”孔子听了微笑说：“孔圉非常勤奋好学，脑筋聪明又灵活，而且如果有任何不懂的事情，就算问题很简单，以他的地位或学问应该是理解，但是可能理解的不全面，但他都会大方而谦虚的请教，一点都不因此感到羞耻，这就是他难得的地方，因此赐给他‘文公’的称号并不会不恰当”。
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那时，卫国有个大夫叫孔圉（音yu），虚心好学，为人正直。当时社会有个习惯，在统治者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥（音shi）号。按照这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为“文”，所以后来人们又称他为孔文子。
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解释：
不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容虚心好学。耻：羞耻。
这个成语来源于《论语。公冶长》，敏而好学，不耻下问。
春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为，无论什ห้องสมุดไป่ตู้人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。
孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，孔文子凭什么可以被称为‘文’呢？”
孔子回答：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的谥号。
不耻下问的故事
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【成语故事】春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。
人们都尊奉他为圣人。
然而孔子认为，无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。
一次，孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向人询问，差不多每件事都问到了。
有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。
孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。
”
那时，卫国有个大夫叫孔圉（音yu），虚心好学，为人正直。
当时社会有个习惯，在最高统治者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥（音shi）号。
按照这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为“文”，所以后来人们又称他为孔文子。
孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，孔文子凭什么可以被称为‘文’呢？”
孔子回答：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的谥号。
成语解释：不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容虚心好学。
耻：羞耻。
成语出处：这个成语来源于《论语.公冶长》，敏而好学，不耻下问。
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不耻下问的成语故事及出处
导读：[成语拼音]bùchǐxiàwèn
[成语解释]乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
[典故出处]《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。
”
成语故事
春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。
人们都尊奉他为圣人。
然而孔子认为，无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。
一次，孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向人询问，差不多每件事都问到了。
有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。
孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。
”
那时，卫国有个大夫叫孔圉（音yu），虚心好学，为人正直。
当时社会有个习惯，在最高统治者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥（音shi）号。
按照这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为“文”，所以后来人们又称他为孔文子。
孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，孔文子凭什么可以被称为‘文’呢？”
孔子回答：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的谥号。
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