教师招聘考试论述题及答案(一)

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教师招聘考试试题及解析(一)

教师招聘考试试题及解析一、单项选择题1.关于课程基本理论，以下叙述错误的观点是( )。

A.按照课程的组织方式，把课程分为显性课程和隐性课程B.负迁移课程目标是培养目标的分解C.从课程评价的角度看，泰勒的目标评价模式着重采用的是总结性评价D.由中央政府负责编制、实施和评价的课程是国家课程1.【答案】A。

解析：本题考查课程的基本理论，按照课程的组织方式，可以把课程分为分科课程和综合课程。

A项表述错误，为正确选项。

B、C、D三项：表述正确。

与题干不符，排除。

本题为选非题，故正确答案为A。

2.影响课程发展的内部因素不包括( )。

A.学制B.课程理论C.儿童观D.课程传统2.【答案】C。

解析：本题考查影响课程发展的内部因素。

影响课程发展的外部因素包括社会因素、儿童因素、知识因素。

内部因素包括学制、课程传统、课程理论、课程自身发展的辩证否定规律。

故C 选项属于内部因素。

儿童观属于影响课程发展的外部因素。

故本题选C。

3.中国古代的“六艺”，古希腊的“七艺”和“武士七艺”属于最早的( )。

A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.特色课程3.【答案】A。

解析：本题考查课程分类的知识点。

选项A，学科课程也称“分科课程”是一种以学科为中心来编定的课程。

学科课程的主导价值在于传承人类文明，使学生获得逻辑严密、条理清晰的文化知识。

中国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”属于最早的学科课程。

A选项符合题意。

选项B，综合课程又称“统整课程”是指把若干相邻学科内容加以筛选，充实后按照新的体系合而为一的课程形态。

与题干不符，故排除。

选项C，活动课程是与学科课程对立的课程类型。

它以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。

题干中中国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”不是从学习者兴趣的角度来设置的，故排除。

选项D，为干扰选项。

与题干不符，故排除。

4.课程制定主要考虑三方面因素是( )。

A.社会发展、科学知识和受教育者B.经济发展、科学知识和教学方法C.教学手段、教育者和受教育者D.社会发展、科学知识和教育者4.【答案】A。

2020年浙江省教师招聘考试教育理论试题解析(案例分析、论述题)

2020年浙江省教师招聘考试教育理论试题解析(案例分析、论述题)一、案例分析题刘老师在上某课时发现班里学生对知识点认知水平不同，于是让高认知水平的同学去图书馆查找资料，通过自学，他们不仅完成了规定的教学任务，而且还归纳整理了知识点。

刘老师将这些知识点有选择性地介绍给其他同学，让他们互相学习和讨论，从而推进了全班的学习，提前完成了学习任务。

问：刘老师的教学行为体现了什么教学原则?违背了什么教学原则?过程中运用了什么教学方法?【参考答案】(1)刘老师的教学行为体现了启发性教学原则。

因材施教的教学原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。

案例中，刘老师在上课时采用自学、讨论等教学手段调动学生学习的主动性，引导同学们独立思考，积极探索。

(2)刘老师的教学行为违背了因材施教的教学原则。

因材施教的教学原则是指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。

案例中，刘老师让高认知水平的同学自学，并用他们归纳的知识点作为其他同学讨论学习的材料，没有从课程的统一要求出发，真正做到面向全体学生，因材施教。

(3)过程中刘老师运用了讨论法。

讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论，从而获取知识的一种方法。

【解析】该题考察的是教学原则和方法的理解，是案例分析题中常规的考法，复习上要注意把每个原则方法的关键词，基于关键词的理解，可以有助于提高案例分析踩点的准确率。

解题步骤参考顺序可为：审题，确定知识点;分析教师行为和学生表现，进行踩点;组织答案，注意结合材料。

二、论述题某地方学校管理法规定针对影响教育教学秩序的学生，给予批评教育或惩戒，情节严重者视情况给矛处分……面对教育首创惩戒法，有学者称无法律依据，且有家长担心与有关体罚的禁止性规定起冲突。

教师招聘考试小学教育理论试题及答案(1)

教师招聘考试小学教育理论试题及答案(1)教师公开招聘考试专家命题预测试卷一教育理论综合(小学部分)(满分：100分)一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。

每小题1分，共28分)1．()的诞生被人们看作是教育学形成独立学科的开始。

A．XXX的《大教学论》B．洛克的《教育漫话》C．XXX的《爱弥尔》D．赫尔巴特的《普通教育学2．我国教育目的的理论基础是( )。

A．素质教育B．马克思主义关于人的全面发展学说C．应试教育D．著名学者的学说3．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地A．教育哲学B．教育心理学C．教育学D．教学论4．学校的中心工作是( )。

A．教学工作B．公共关系C．行政工作D．总务工作5．普通教育学的研究对象主要是( )。

A．幼儿教诲B．中小学教诲C．高等教诲D．职业技术教诲6．教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。

A．学生只有机械记忆的能力B．教师的知识、能力是不一样的C．教育活动要遵循人的身心发展的一般规律D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约7．“活到老．学到老”是现代教诲( )特点的要求。

A．大众性B．公平性C．终身性D．未来性8．广泛意义上的教育包含( )活动。

A．家庭教育B．社会教育C．学校教育D．一切教育19．一个社会的教诲发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是( )。

A．教育超前于政治经济发展B．教育滞后于政治经济发展C．教诲常常与社会政治经济的发展不平衡D．政治经济制度决定教诲发展状况10．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指()。

A．发展性功能B．个体性功能C．教诲性功能D．社会性功能11．马克思主义教诲学在教诲起源问题上坚持( )。

A．劳动起源论B．生物起源论C．心理起源论D．生物进化论12．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?( )A．观察力B．想象力C．思维力D．创造力13．“除数是小数的除法”一课上。

教师招聘考试论述题总汇教育局内部资料

教育局备考论述题总汇（内含案例分析题，答案要点）一、教育学部分●20世纪后期的教育发展呈现出哪些新特点？1、教育的终身化；2、教育的全民化；3、教育的民主化；4、教育的多元化；5、教育技术的现代化。

●试述教育功能的演变历程。

1、古代教育的政治伦理功能观；2、近代教育的个体发展功能观；3、现代教育的社会改造功能观；4、当代教育的功能主义。

●试述现代学校教育制度的发展趋势。

1、加强学前教育并重视与小学教育的衔接；2、强化普及义务教育、延长义务教育年限；3、中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；4、高等教育的类型日益多样化；5、教育的国际交流加强。

●联系实际，谈谈教师应该具备哪些素养。

1、教师首先要具备一定的道德素养，包括忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、为人师表；2、教师应具备一定的知识素养，包括政治理论修养、精深的专业知识、广博的文化基础知识和必备的教育科学知识；3、教师应具备一定的能力素养，包括语言表达能力、组织管理能力、组织教育和教学的能力以及自我控制能力和反思能力；4、教师应拥有一定的职业心理健康，其中包括高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系以及健康的人格。

●根据教师职业的特点，试述教师的六个主要职业角色。

、1、学者和学习者角色；2、知识传授者角色；3、示范者角色；4、管理者角色；5、朋友角色；6、研究者角色。

●试述校本课程开发对教师专业发展具有哪些价值。

1、培养合作精神；2、提高研究能力；3、加强课程理论素养。

●试述掌握知识与发展智力的关系。

1、传授知识与发展智力二者是相互统一的：第一，传授知识与发展智力这两个教学任务统一在教学活动中，统一在同一个认识主体的认识活动中；第二，知识是发展智力的基础；第三，发展智力是掌握知识的重要条件。

2、知识和智力是两个不同的概念：知识是人们对客观世界的认识，智力是人们认识客观事物的基本能力。

知识的多少与才能的高低并不等同，知识和运用知识的能力也并不相同。

教师招聘教育学试题及答案

教师招聘教育学试题及答案一、选择题1.教育学的基本任务是：A.培养人才B.教授专业知识C.开展研究D.提供教学资源答案：A2.教育心理学的研究对象主要包括：A.教学过程B.学习者C.学习资源D.教育环境答案：B3.教育学的发展阶段不包括：A.自然教育阶段B.社会教育阶段C.科学教育阶段D.实践教育阶段答案：D4.教育目标是指：A.教育的内容B.培养目标C.教育方法D.教育效果答案：B5.素质教育的核心理念是：A.全面发展B.知识传授C.应试教育D.分科教学答案：A二、问答题1.请简要说明教育学的定义及其研究内容。

教育学是研究教育活动的规律、方法和效果的学科，是培养人才和推动社会进步的基础学科之一。

其研究内容包括教育目标、教育内容、教育方法、教育过程、教育评价等方面。

2.教育心理学对教育实践的作用是什么？教育心理学可以帮助教师更好地理解学生的心理特点，把握学生的学习规律，从而合理设计教学过程和教学方法，提高教学效果。

同时，教育心理学还可以通过研究教育心理问题，指导教师的职业发展和教育管理。

3.请简述素质教育的核心理念及其实施方法。

素质教育的核心理念是全面发展，即注重培养学生的综合素质和能力，而不仅仅局限于知识的传授。

其实施方法主要包括综合素质评价、课程改革、教育方式改革等方面的措施。

其中，综合素质评价通过多元化的评价手段评估学生的综合素质；课程改革注重课程的设计和教学方法的改进，使学生在学习过程中得到更全面的发展；教育方式改革则强调学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂和社会实践活动。

三、论述题请根据自己的理解，就“教育学的价值及其对当代教育的意义”进行论述。

教育学作为一门研究教育现象和教育活动的学科，具有重要的社会价值和实践意义。

首先，教育学通过对教育活动规律的研究，可以提供科学的理论支持，指导教育实践的开展。

其次，教育学关注人的全面发展，注重培养学生的综合素质和能力，对于培养德智体美劳全面发展的优秀人才具有重要意义。

幼儿教师招聘考试解答题+论述题+案例分析题(含答案)

简答题1.简述行动研究的四个过程。

(1)计划，主要包括明确问题、收集信息、分析问题、制定行动计划；(2)行动，主要包括实施行动项目、对行动的监控、调整；(3)考察，主要包括观察、记录、访谈、问卷、收集背景资料；(4)反思，主要包括整理描述结果、分析解释原因、评价行动、构想纠正失误和克服困难的新行动计划。

2. 幼儿园与社区合作的基本要求有哪些？（1）经常性；（2）地方性；（3）简便性；（4）互利性；（5）教育性；（6）幼儿园、社区和家庭教育一体化的原则。

3. 简述幼儿园课程的基本要素。

(1)课程目标；(2)课程内容；(3)课程组织；(4)课程评价。

4. 幼儿推理的发展有哪些特点？（1）抽象概括性差；（2）逻辑性差；（3）自觉性差。

5. 按学习结果，加涅将学习分为哪几种类型？（1）言语信息，指有关事物的名称、时间、地点、定义以及特征等方面的事实性信息的学习；（2）智慧技能，指运用符号或概念与环境进行交互作用的能力的学习；（3）认知策略，指调控自己注意、学习、记忆和思维等内部心理过程的技能的学习；（4）态度，指影响个人对人、事、物采取行动的内部状态；（5）动作技能，指通过身体动作质量的不断改善而形成的整体动作模式的学习。

6. 简述幼儿口语表达能力的发展特点。

（1）从对话语逐渐过渡到独白语；（2）从情境性言语过渡到连贯性言语；（3）讲述的逻辑性逐渐提高；（4）逐渐掌握言语表达技巧。

7. 幼儿园课程有哪些特点？(1)游戏是幼儿园课程的基本形式；(2)幼儿园课程融合于一日生活之中；(3)以幼儿的直接经验为基础。

8. 简述幼儿教师应具备哪些职业能力。

(1)观察力；(2)沟通的能力；(3)组织分组活动的能力；(4)创设与利用环境的能力；(5)开展家长工作与社区工作的能力；(6)自我发展的能力。

9. 简述幼儿教师劳动的特点。

(1)幼儿教师劳动的艰巨性；(2)幼儿教师劳动的细致性；(3)幼儿教师劳动的自主性；(4)幼儿教师劳动的创造性；(5)幼儿教师劳动的示范性和感染性；(6)幼儿教师劳动的整体性。

教师招聘考试《教育学》论述题与案例分析

教师招聘考试教育学论述题与案例分析论述题1.20世纪以来教育改革和发展呈现出哪些新的特点？谈谈你的体会。

2．试论杜威的教育思想。

3.联系实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。

案例分析有些教师说，他们没有学过教育学，但一样办了几十年教育。

还有些教师说，孔子没有学过教育学但并不妨碍他成为万世师表。

你认为上述观点正确吗？运用所学原理进行分析。

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------论述题1.【答案要点】20世纪以来的教育改革呈现出以下几个特点：（1）教育的终身化；（2）教育的全民化；（3）教育的民主化；（4）教育的多元化；（5）教育技术的现代化。

2.【答案要点】杜威作为现代教育的代言人，是实用主义教育思想的代表，著有《民主主义与教育》一书。

（1）对教育本质的论述。

①杜威主张教育为当下生活服务，主张教育即生活。

②由于生活环境是不断变化的，人要适应环境就需要不断改变或改组经验。

③强调教法与教材的统一和目的与活动的统一，主张“在做中学”，在问题中学。

④认为教学的任务不仅在于教给学生科学的结论，更重要的是要促进并激发学生的思维，使他们掌握发现真理、解决问题的科学方法。

（2）对传统教育的批判。

①他对传统教育的批判，不仅是对方法的批判，而且是对整个教育目的的批判，是对教育目的的外铄性的批判。

他认为，这种外铄的教育目的使受教育者无思考的余地，限制人的思维。

受教育者不需要也不可能有自由思考、主动创造的空间，只能使用机械的注入法，学生消极地对教师所教的东西做出反应，成为教师和教科书的奴隶。

②他反对灌输式的教学，主张表现个性和培养个性；反对外部纪律，主张自由活动；反对向教科书和教师学习，主张从经验中学习。

③他主张教育没有外铄的目的，是让学生在问题的情境中自己探索，自己改造和改组经验，自己得出结论，从而得到发展。

山西省教师公开招聘考试教育理论综合知识(高等教育学)历年真题

山西省教师公开招聘考试教育理论综合知识（高等教育学）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 论述题名词解释1．教育经费管理体制正确答案：教育经费管理体制是指教育经费来源、分配、使用和管理的系统和制度，是教育管理体制的组成部分。

目前国际上教育经费管理体制分三种类型或三种模式：①分权制管理体制，如美国、印度和南斯拉夫等。

以美国为例，教育经费管理以地方州政府为主，实行联邦政府、州政府和地方政府三级管理体制。

②分权制与集权制相结合的管理体制，如日本、英国等。

以日本为例，教育经费由中央文部省和地方政府共同管理。

中央文部省负责各国立学校教育经费，对地方公立学校和私立学校教育经费实施补助。

地方设立都道府县和市町村两级教育委员会，负责本级教育经费分配管理。

③集权制管理体制，如法国、苏联、智利等。

以法国为例，国家国民教育部负责80％以上的教育经费和管理。

2．跨学科课程正确答案：跨学科课程是指由一些有着内在联系的不同学科合并或融合而成的新课程，也称交叉学科课程。

跨学科课程重在培养学生的基本技能、批判性的思考能力、解决问题的能力、利用图书馆和信息的能力、创造性思维及艺术表现能力。

通过跨学科课程的学习，使学生学会比较不同的学科和理论观点、理解综合的力量，学会使用对比方法阐明一个或一系列问题，其中心目的是促进学生学习的综合化，使学生的知识结构和知识体系成为一个紧密联系的整体，形成整体知识观和生活观，以全面的观点认识世界和解决问题。

跨学科课程的设置标准包括：一是应涵盖多个领域的知识和不同的认识方式；二是可示范的教学能力，即跨学科课程方案由教学效果显著和责任心强的教师提出，由积极参加科研项目的顶尖教师来组织和指导；三是坚持多元文化和历史的观点，通过研究多种文化的相互影响，培养学生以不同的观点分析多种文化问题的能力，帮助学牛通过探讨自然与社会科学概念和知识的发展，艺术与文学方法和风格的变化或技术的演化，学会将学科与论述置于历史的背景中加以研讨；四是跨学科课程应注重基础资料、基本知识的学习和积累及能力的培养，强调跨学科课程应将重点放在所针对学科的基础内容、问题、思想和材料上。

教师招聘考试主观题题库附答案

教师招聘考试主观题题库附答案教师招聘考试主观题题库附答案一、论述题1、谈谈你对教师职业道德的理解。

答：教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。

它具有阶级性、继承性、一致性和综合性的特点。

教师职业道德从一定意义上来说，就是教师在教育劳动中对待他人、对待事业、对待自己的一种社会行为规范。

它是教师从事教育活动的行为准则，是教师个人修养的重要体现。

2、谈谈现代教师继续教育的必要性。

答：现代教师继续教育是加强教师队伍建设，提高教育教学质量，促进教育现代化的重要举措。

它是推进素质教育的需要，是提高教师整体素质的重要途径，是加强教师职业道德建设的重要保障。

通过继续教育，可以提高教师的教育理念、教学技能、科研能力和管理水平，适应教育改革和发展的需要，促进教师的专业成长，从而推动我国教育事业的持续发展。

3、有人认为：“学生的任务就是要学习，不必参与课外活动。

”请就此观点谈谈你的看法。

答：我认为这种观点是不正确的。

学生的主要任务虽然是学习，但课外活动也同样重要。

通过参与课外活动，学生可以锻炼自己的实践能力、创新能力、团队合作能力和领导能力等。

同时，课外活动也可以帮助学生更好地了解社会、了解自己，促进学生的全面发展。

因此，学校应该为学生提供多种多样的课外活动，鼓励学生积极参与，提高学生的综合素质。

二、案例分析题1、某教师在课堂上进行提问时，有一个学生总是举手，但教师从未让他回答问题。

请分析该学生的心理。

答：该学生总是举手，说明他对课堂提问很感兴趣，希望能够回答问题。

但是，教师从未让他回答问题，这可能会让该学生感到失落、沮丧和无助。

他可能会认为教师不信任他，或者认为自己不够好。

这种心理可能会影响该学生的学习积极性和课堂表现，同时也需要教师关注和引导。

2、某教师在批改学生作文时，发现一位学生抄袭了其他文章的内容。

请分析该教师的处理方法。

答：该教师发现学生抄袭文章的内容后，应该及时采取措施进行处理。

教师招聘考试试题答案

教师招聘考试试题答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学认为，教育的首要任务是培养学生的（）。

A. 知识技能B. 思想品德C. 创新能力D. 团队协作2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于（）阶段。

A. 感觉运动B. 前运算C. 具体运算D. 形式运算3. 教育心理学中，学生在学习过程中对知识进行分类、概括的过程被称为（）。

A. 记忆B. 理解C. 应用D. 组织4. 教师在教学过程中，应注重培养学生的（）。

A. 应试能力B. 批判性思维C. 死记硬背D. 单一学科知识5. 以下哪项不是教师职业道德的基本要求？（）A. 尊重学生B. 公正无私C. 追求个人利益D. 终身学习6. 教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔优秀学生B. 促进学生全面发展C. 完成教学任务D. 增加学生负担7. 教师在教学中应如何对待学生的错误？（）A. 严厉批评B. 忽视不理C. 鼓励学生分析原因D. 惩罚学生8. 以下哪项不是教师专业发展的内容？（）A. 教学技能B. 教育研究C. 个人爱好D. 教育政策理解9. 教育公平是指（）。

A. 所有学生接受相同教育B. 所有学生接受同等教育机会C. 所有学生接受不同教育D. 所有学生接受个性化教育10. 以下哪项不是现代教育技术的应用？（）A. 多媒体教学B. 远程教育C. 传统黑板教学D. 网络课程二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教师在课堂教学中如何实现因材施教。

2. 描述一下教师如何利用教育心理学原理提高教学效果。

三、案例分析题（每题15分，共30分）1. 某班级学生在数学考试中普遍成绩不佳，作为班主任，你将如何分析原因并采取措施提高学生的数学成绩？2. 描述一个你曾经遇到的教育难题，并说明你是如何解决的。

四、论述题（每题30分，共30分）1. 论述现代教育技术对教育教学的影响及其在教学实践中的应用。

五、教学设计题（每题30分，共30分）1. 设计一节小学语文课的教学方案，主题为“春天的故事”，要求包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和评价方式。

教师招聘考试试题及答案1000题

教师招聘考试试题及答案1000题一、单项选择题（每题1分，共50分）1. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 关爱学生D. 为人师表答案：C2. 教师在教学过程中应该遵循的原则是（）。

A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A3. 教师在课堂上应该采取的教学方法是（）。

A. 讲授法B. 讨论法C. 合作学习D. 以上都是答案：D4. 教师在批改学生作业时应该注重的是（）。

A. 正确性B. 完整性C. 学生的努力程度D. 以上都是答案：D5. 教师在与学生沟通时应该采取的态度是（）。

A. 权威B. 友好C. 冷漠D. 以上都不是答案：B二、多项选择题（每题2分，共40分）6. 教师应该具备的素质包括（）。

A. 专业知识B. 教育技能C. 良好的沟通能力D. 创新意识答案：ABCD7. 教师在教学设计时应考虑的因素包括（）。

A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学评价答案：ABCD8. 教师在班级管理中应该扮演的角色包括（）。

A. 领导者B. 组织者C. 协调者D. 服务者答案：ABCD9. 教师在进行教学反思时应该关注的方面包括（）。

A. 教学内容B. 教学方法C. 学生反应D. 教学效果答案：ABCD10. 教师在促进学生发展时应该采取的措施包括（）。

A. 激发学生兴趣B. 培养学生能力C. 鼓励学生创新D. 引导学生合作答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）11. 教师应该在课堂上完全按照教学计划进行教学。

（）答案：错误12. 教师应该鼓励学生提出问题并积极参与课堂讨论。

（）答案：正确13. 教师应该对学生的错误进行严厉批评以促使其改正。

（）答案：错误14. 教师应该在课堂上使用多媒体教学以提高教学效果。

（）答案：正确15. 教师应该对学生的个人隐私保持尊重和保护。

（）答案：正确四、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教师在教学中应该如何激发学生的学习兴趣。

江西教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案解析（1）解析

江西教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案解析（1）解析携程教育2016年江西教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案解析一、选择题1.下列现象中，不属于教育的是（）A.家长批评孩子B.感受美好的自然环境C.新生儿吸吮母乳D.参加画展2.2015年10月5日，瑞典卡罗娜医学院宣布。

将2015年诺贝尔生理学或医学奖，授予中国药学专家屠呦呦与爱尔兰科学家威廉.坎贝儿和日本科学家大村智，中国科学家获奖理由是成功的从中草药中提取了（）并广泛应用于疟疾治疗A.青篙素B.青霉素C.青蒿素D.红蒿素3.下列关于教育要素表述不正确的是（）。

A.不同类型和不同层次的教育均包括教育者，学习者和教育影响三个基本要素。

B..教育者是教育活动中已较为职责的人有知识的人都可以成为教育者。

C.学习者的学习是一种高度个性化的活动。

D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的4.创造性思维特点不包括（）A.流畅性 B .适应性 C.灵活性 D.独创性5.1951年。

我国颁布的政务院关于改革学制的决定。

正式确立班主任制。

规定从1952年起。

在中小学设立班主任负责全班学生的思想教育。

政治工作，道德行为。

生活管理，课外活动等，并取代之前的（）。

A.级任导师B.级任教师C.班任导师D.班任教师6.品德形成的标志是( )A.道德信念的形成B.道德评价能力的形成C.道德行为习惯的形成D.价值内化7.下列关于封建社会教育表述不正确的是( )。

A.官学与私学是我国封建社会学校教育的基本类型。

B.封建社会的教育内容中国以四书五经为主欧洲以七艺，骑士七技为主。

C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征。

D封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走相结合8.“君子欲化民成俗，其必由学乎”最早出自( )A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》9.爱国主义教育在我国中小学德育的内容中属于( ) 范畴。

A.思想教育 B政治教育 C道德教育 D心理教育10.提倡以教师为中心以教材为中心以课堂为中心的代表人物是（）。

教育学论述题精选50题及答案_2021教师招聘考试

教育学论述题精选50题及答案2021教师招聘考试论述题现代教育制度的发展有何趋势？(1.1)现代教育制度的发展趋势是：1) 加强学前教育并重视与小学教育的衔接。

许多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与小学教育的衔接。

2) 强化普及义务教育并延长义务教育年限。

19世纪末，欧美一些国家开始实行初等义务教育并逐渐延长义务教育年限。

现在世界上2/3以上的国家实行9年或9年以上的义务教育制度。

3) 普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。

普通教育主要是以升学为目的，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育；职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。

二战后出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。

4) 高等教育的类型日益多样化。

随着社会生活的丰富多样化和高等教育的大众化，传统的以学术性为标准的单一大学逐步发生变化。

在形式上、内容上、入学目的和考评方法上也多种多样。

5) 学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。

随着一次性教育相终身教育的转变，以获得文凭为受教育目的的程度逐渐降低，通过教育补充知识、丰富人生的目的越来越强，社会教育的程度越来越高，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。

6) 教育制度有利于国际交流。

交通、通讯技术的发展，使得世界正在缩小，国际文化交流越来越重要，也越来越现实，这就要求各国的教育制度有利于国际间的交流，增加学制、学位、学分等的互通性。

试述20世纪以后世界教育的特征？1) 教育的终身化。

终生教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习终身发展的一生。

2) 教育的全民化。

全民教育是近10年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动，特别是使所有适龄儿童都进入小学并降低辍学率、使所有的中青年都脱除文盲运动。

3) 教育的民主化。

教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制化的否定。

教师招聘考试简答题论述题版

37.学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能？ 37.答案要点： (1) 学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范；( 2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能；( 3)学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值； 4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

38.教学的主要作用有哪些？ 38.答案要点：( 1)教学是社会经验得以再生产的一种主要手段；( 2)教学为个人全面发展提供科学的基础和实践；( 3)教学是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径。

39.简述我国中学德育的基本原则。

39.答案要点： (1)导向性原则；(2)疏导原则；(3)尊重学生与严格要求学生相结合原则；(4)教育的一致性与连贯性原则；( 5)因材施教原则40 对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么？ 40.答案要点： (1)针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生良好的心理素质，预防心理障碍的发生，促进学生心理机能，人格的发展与完善。

(2) 就有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。

(3)针对少数有心理疾病的学生，进行心理咨询与治疗。

41.班集体对学生的教育作用表现在哪些方面？ 41.答案要点：(1)有利于形成学生的群体意识；(2)有利于培养学生的社会交往与适应能力；( 3)有利于训练学生的自我教育能力。

四、论述题 42.联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则42.答案要点： 1、理论联系实际原则的定义：理论联系实际原则，是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。

2、理论联系实际原则的基本要求是： (1)书本知识的教学要注重联系实际。

(2)重视培养学生运用知识的确良能力。

2020年幼儿园教师招聘考试教育理论知识试卷及答案(一)

2020年幼儿园教师招聘考试教育理论知识试卷及答案（一）一、单选题(每小题1分，共30分)1.抽象能力明显萌发的年龄段是()。

A.3岁前儿童B.小班幼儿C.中班幼儿D.大班幼儿2.在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的?()A.以教师为主，家长为辅B.家长与教师是平等的教育主体C.以教育能力较强的一方为主D.在园以教师为主，在家以家长为主3.幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是()。

A.家长学校B.宣传栏C.家长委员会D.家园联系簿4.婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。

这是儿童动作发展中的()所致。

A.近远规律B.大小规律C.首尾规律D.从整体到局部的规律5.幼儿学习的主要方式是()。

A.操作尝试学习B.观察模仿学习C.言语理解学习D.游戏6.儿童对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是()。

A.探究性注意B.定向性注意C.选择性注意D.状态性注意7.亲子关系是一种()。

A.血缘关系B.心理关系C.情感关系D.家庭关系8.下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是()。

A.长方形B.三角形C.梯形D.半圆形9.建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。

A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门10.教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为()。

A.规则游戏B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏11.幼儿道德发展的核心问题是()。

A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展12.幼儿期的言语学习主要是()。

A.阅读训练B.书面言语的学习C.口语的学习D.识字学习13.3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为()。

A.游戏水平差B.注意分配能力差C.喜欢自己一个人玩D.与教师的教育有关14.下列哪种活动反映了儿童的形象思维?()A.做游戏.遵守交通规则过马路B.过家家.用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭C.给娃娃穿衣、喂奶D.儿童能算出2+3=515.()是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验.达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。

幼儿教师招聘考试理论知识试题及参考答案

幼儿教师招聘考试理论知识试题及参考答案一一、单项选择题1．某次教育活动是幼儿园课程的( ) 。

A．全园教育目 B．中期目标 D．行为目标标 C．近期目标2． ( )是我国一贯的教育方针。

A．重点发展 B．全面发展 C．局部发展 D．智力发展3． ( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

A．学前教育目 B．学前教育手 C．学前教育启 D．学前教育内标段蒙容4． ( )是我国学前教育所特有的一条原则。

A．独立自主性原则 B．发展适宜性原则C．保教结合原则 D．综合性原则5．学前教育的实质就是( ) 。

A．综合教育 B．启蒙教育 C．独立性教育 D．适宜性教育6．幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了( )教育原则。

A．启蒙性 B．发展适宜性 C．活动性 D．综合性7．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( ) 。

A．独立自主性原则 B．发展适宜性原则C．保教结合原则 D．综合性原则8．活动性原则源自于( )的“做中学” 。

A．皮亚杰 B．夸美纽斯 C．福禄倍尔 D．杜威9．发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是( ) 。

A．中国学前教育研究会 B．日本幼儿教育协会C．美国幼儿教育协会 D．英国幼儿教育协会10．幼儿教育发展的规模和速度取决于( ) 。

A．经济发展水 B．社会政治制 C．社会文化水 D．环境因素平度平11．活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指( ) 。

A．教师设计和指导的活动C．儿童的自选活动B．儿童主动积极的活动D．儿童的游戏活动12．社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。

A．幼儿身心发展特征和规律 B．教育机构C．政府 D．父母13． ( )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。

A．园长 B．阿姨 C．保育员 D．幼儿教师14．保育员应具备心理素质与( ) 。

2019年江西省中小学教师招聘考试真题卷(含解析)

2019年江西省中小学教师招聘《教育综合知识》真题及答案解析第一部分客观题一、单项选择题（在下列每题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的符号写在题号后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共50分，每题1分）1.2018 年 10 月，博鳌亚洲论坛 2018 年年会在海南省博鳌开幕。

此次博鳌亚洲论坛产生了新一届理事会。

（）当选理事长。

A.龙水图B.潘基文C.朱锦基D.阿基诺夫人2.2018 年 6 月 24 日，《中共中央国务院关于全面加强生态环境保护坚决打好污染防治攻坚战的意见》公布。

《意见》针对重点领域，抓住薄弱环节，明确要求打好（）。

A.两大保卫战、六大标志性重大战役B.五大保卫战、八大标志性重大战役C.三大保卫战、七大标志性重大战役D.四大保卫战、三大标志性重大战役3.中国四大石窟是指以佛教文化为特色的巨型石窟艺术录观。

它们主要是指（）。

A.云冈石窟、莫高窟、麦积山石窟、龙游石窟B.莫高窟、云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟C.麦积山石窟、莫高窟、龙游石窟、龙门石窟D.龙门石窟、莫高窟、云冈石窟、龙游石窟4.新中国成立后，第一位获得“人民艺术家”称号的作家是（）。

A.鲁迅B.茅盾C.巴金D.老舍5.黄金分割是由公元前 6 世纪古希腊的数学家毕达哥拉斯发现的，被公认为是最能引起美感的比例。

其比例是（）。

A.1:0.418B.1:0.518C.1:0.618D.1:0.7186.我国义务教育经费来源的渠道主要是（）。

A.城乡教育费附加B.社会集资、捐资C.国家财政拨款D.教育专项资金7.教师在遵守职业道德方面需要有更高的自觉性。

这反映了教师职业道德具有（）特点。

A.强烈的责任性B.严格的标准性C.独特的示范性D.鲜明的继承性8.教师职业道德的基本结构主要包括了（）等四个方面。

A.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业作风、教师职业公平B.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风C.教师职业理想、教师职业公平、教师职业技能、教师职业纪律D.教师职业技能、教师职业公平、教师职业作风、教师职业纪律9.处理师生关系的基础和根本出发点是（）。

幼儿园教师招聘考试试题及答案(一)

幼儿园教师招聘考试试题及答案(一)幼儿园教师招聘考试试题及答案（一）一、选择题1．幼儿期儿童的主导活动是( )。

A．研究B．游戏C．运动D．玩耍2．一般来说，质化研究更多倾向于采用( )，目的在于探明儿童的动态发展过程。

A．横向研究设计B．纵向研究设计C．观察法D．个案研究3．以智慧或认知结构的变化为依据，是( )把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。

A．XXXB．XXXC．XXXD．XXX4．深度知觉就是对远近、深浅的知觉，心理学家是通过( )实验来测量的。

A．点红实验B．双生子爬楼梯C．视觉悬崖D．三山实验5．有意识地将注意从一个对象转移到另一个对象上的能力，这是指的( )品质。

A．注意的稳定性B．注意的分配C．注意的转移D．注意的广度6．主体对条件刺激做出的反应称为( )。

A．条件反射B．定向反射C．惯化D．去惯化7．XXX用( )实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。

A．三山实验B．视觉悬崖C．延迟满意D．守恒尝试8．3岁的XXX看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下，发出痛苦的，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是( )。

A．自我意识情绪B．自觉反应C．移情反应D．诱发情绪反应9．XXX测量出的依恋的三种类型中，( )在儿童中所占比例最多。

A．焦虑躲避型B．安全依恋型C．焦虑反抗型D．被动退缩型10．常常被形象地称为“站在他人的角度看问题”，是区分自己与他人的观点，并进而根据当前或先前的有关信息对他人的观点作出准确推断的能力称为( )。

A．观点采择B．心理理论C．移情D．社会研究二、填空题1．__________是研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法，是早期儿童发展研究中常用的一种方法。

2．儿童开展受遗传、发育、环境、__________等多种因素的影响。