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孔子简介PPT课件

成化碑
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孔府
孔府，又称“衍圣公府”，是孔子嫡长子孙世袭衍圣公的衙署和府第，是中国封建社会典型的官衙和内宅合一的建筑。占地240亩，古建筑463间，被誉为 “天下第一家”。
孙世袭为奉祀君，代表国家祭祀孔子。后历代不断加封，至宋代封为衍圣公。明洪武十年建立独立的衍圣公府。现有楼、房、厅、堂480余间，前为官衙，后为内宅。府内存有著名的孔府档案和大量文物。
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他在鲁国做过官，又曾游说四方，一生的主要活动是聚众讲学，由此建立了中国古代第一个私家学派——儒家。
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思想孔子所处的春秋时代，西周社会以血缘氏族为基础的政治制度崩溃瓦解，而基于文化认同的“诸夏”民族共同体正在形成。这是中国人的文化自觉最初发生的年代，古典成为时尚，一些人开始思考天道、人生和世界秩序等方面的问题，原先由贵族所垄断的文化教育也正逐渐流入民间。孔子正是这时代精神的代表人物与集大成者，遂开战国诸子百家之先河。《论语》是了解其思想的主要著作。思想核心孔子思想的核心是什么，有三种看法：仁，礼，仁与礼。
第73代现任北大中文系副教授的孔庆东第75代孙孔祥熙，曾任中华民国行政院长，兼财政部长第77代嫡孙女孔德齐(1917年生)，第77代衍圣公孔德成的大姐，嫁给前清探花、著名书法家冯恕的之子，婚后因琴瑟不和而早逝。。第77代嫡孙女孔德懋(1917年生)，第77代衍圣公孔德成的二姐，嫁给清末翰林、《新元史》作者柯劭忞之子柯昌汾。
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孔子列国行雕像
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•泰山、孔子登临处位于一天门北，为四柱三门式跨道石坊。古藤掩映，典雅端庄，额题“ 孔子登临处”五大字。明嘉靖三十九年 (1560)始建。柱联曰：“素王独步传千古，圣主遥临庆万年”。坊两侧分立两碑，东为明嘉靖间济南府同治翟涛题“登高必自 ”碑；西为巡抚山东监察御史李复初题“第一山”碑。北侧为两柱单门的

孔子课件(共24张PPT)

孔子的箴言名句：
听其言而观其行
敏而好学，不耻下问
文质彬彬，然后君子
已欲立而立人，已欲达而达人不义而富且贵，于我如浮云
孔子的箴言名句：
岁寒然后知松柏之后雕君子坦荡荡，小人长戚戚己所不欲，勿施于人
匹夫不可夺志也
孔庙
孔子论学习
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
学而时习之，不亦乐乎。
儒家：崇奉孔子学说的重要学派。学说内容重视伦理道德教育，它的经典是封建统治阶级的最高教条，成为中国封建文化的主体，也为后代保存了丰富的民
族文化遗产。
《论语》
《论语》是早期语录体散文 ,记载孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再传弟子纂录而成。
《论语》涉及哲学、政治、经济，教育、文艺等诸多方面，内容非常丰富，是儒学最主要的经典。
要点：
（1）他是儒家学派的创始人，创立了以“仁”为核心的早期儒家学说，教导人们怎么为人处世。因此，人们称他为圣人。（2）流传于世的一部《论语》，其中许多思想，可让人终生奉行，而且沿用至今。
“己所不欲，勿施于人”联系这句话的意思，举举生活中的实例，想想，孔子是在教导我们做什么样的人？
只有真正的贤者，才能不被物质生活所累，才能始终保持心境的那份恬淡和安宁。穷困不要紧，重要的是有节操，有乐观的生活态度。

第三个故事
（2）孔子为什么说了解一个实在不容易啊？
【眼见不一定为实，内心的想法太主观，要从多种角度，不同方面，全面地去了解一个人】
孔子知道错怪颜回，才有此感叹，从他的感叹中，你觉这是一位怎样的圣人？
21 孔子
大教育家孔子
请同学们都从不同途径了解孔子，请大家初步交流一下。

孔子简介 PPT课件人教课标版

孔子简介
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孔子见灵公不能用己，决计离卫西去，投奔晋国赵简子。走到大河边，听说赵简子杀害了两个贤人，不由得临河而叹，返回卫国，然后去卫如曹适宋。
西河返驾
五十九岁公元前493年（周敬王宋人伐木二十七年鲁哀公二年）卫灵公问阵于孔子，孔子提倡礼乐，不言军事，在适宋的路途上，孔子与弟子习说："军旅之事未之学也。" 礼于檀树之下，宋司马桓魋欲害孔子，把大树砍掉了。孔子只好微服而行，逃到郑国，郑国也没有接待，只好取道适陈。
因膰去鲁
灵公郊迎
匡人解围
孔子简介
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丑次同车
灵公问阵
五十六岁公元前496年（周敬王二十四年鲁定公十四年）孔子回到卫国，卫灵公与夫人南子让孔子为次乘招摇过市，孔子耻之，曾去卫而又返。
五十九岁公元前493年（周敬王二十七年鲁哀公二年）卫灵公问阵于孔子，孔子提倡礼乐，不言军事，说："军旅之事未之学也。"
孔子简介
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孔子３岁丧父，随母亲颜征在移居阙里，并受其教。孔子幼年， “为儿嬉戏，常陈俎豆，设礼容”。少时家境贫寒，１５岁立志于学。及长，做过管理仓库的 “委吏”和管理牛羊的“乘田”。他虚心好学，学无常师，相传曾问礼于老聃，学乐于苌弘，学琴于师襄。３０岁时，已博学多才，成为当地较有名气的一位学者，并在阙里收徒授业，开创私人办学之先河。其思想核心是“仁”， “仁”即“爱人”。他把“仁” 作为行仁的规范和目的，使“仁” 和“礼”相互为用。主张统治者对人民“道之以德，齐之以礼”，从而再现“礼乐征伐自天子出” 的西周盛世，进而实现他一心向往的“大同”理想。
孔子简介 9
三十六岁公元前516年(周敬王四年鲁昭公二十六年)孔子在齐与齐太师语乐，听到《韶》乐（相传是舜时的音乐），三月不知肉味，兴奋地说："不图为乐之至于斯也！"

《孔子》PPT课件2 (共22张PPT)

自己所不愿意的，不要强加给别人。
读第四自然段
孔子为什么“虽然干渴难忍，也不喝一口盗泉里的水”？
孔子对自己要求很严格，非常重视自身的修养。
读5、6、7自然段
在这里孔子是怎样谈论“君子”与 “小人”的？（想一想：哪些德行品质是君子所有？哪些德行品质是小人所有？）
君子在穷困的时候能安守节操，小人穷困了就会为所欲为。
祭孔大典
知识记录卡,相信你最棒！
1、孔子，名（），字（）孔子所教的学生大约有（）人。 2、孔子的学生根据笔记和记忆整理了他平日的教诲，编成一部叫（）书。 3、本文的写作结构为（） A、总--分--总 B、总--分 C、分--总
•
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
由此，你对孔子有怎样的认识？
厌恶偷窃
君子风度
善于诱导能自我反省
读第八自然段孔子是怎样读《周易》的？（勾画）由此你体会出孔子怎样的精神？
对读书的强烈渴望和从不满足的读书态度。
文中哪些词语可以表现孔子读书次数之多？
翻来覆去韦编三绝
孔庙
全球各地一共建有2000 多座孔庙。
每年清明节期间，全球各地华人会有超过数百万人亲临山东曲阜孔庙祭祀孔子。
•
42、自信人生二百年，会当水击三千里。
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43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
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44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
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45、不可能！只存在于蠢人的字典里。
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46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。
•
47、小事成就大事，细节成就完美。
•
48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

【高中历史】孔子ppt

杏坛授业，万世师表
纵观孔子的一生，他对他的学生的影响，一部分是通过言传，通过学习古代文献、传授各种技艺，而更多的、更为深刻的则是身教。他的勤奋好学，他对真理、对理想、对完美人格的追求，他的正直、善良、谦虚、有礼，他对国家的忠诚与对老百姓的关心，都深深地感染着他的学生与后人。严格要求自己，以身作则，既是孔子的高尚师德，也是孔子提出的一条教育原则。孔子爱教育、爱学生，诲人不倦，他能平等对待学生，做到教学相长，严格要求自己、以身作则。孔子是具有高尚师德的一代宗师。孔子的弟子中，有些人几乎是终生陪伴着孔子，其情感之深，胜于父子兄弟。孔子死后，被葬于曲阜城北的泗水岸边，弟子们以对父亲之礼仪对待孔子，为其服丧3年。子贡在孔子的坟前盖了一间小屋，为孔子守坟6年。中国历史上创办私学的先行者，第一位职业教师，得到了弟子们的衷心尊敬。
一、孔子其人
⒉齐国岁月
在齐国的活动：齐景公的顾问齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。” 君、臣、父、子各自都要按照应有之道去做，都要符合角色要求和规范。
一、孔子其人
⒊在鲁从政
孔子為魯司寇像
孔子五十一岁时，被任命为中都宰（中都地方的最高长官），只一年时间，就路不拾遗，夜不闭户。远近各国听到这消息，都来参观，并且向他请教。第二年，他被升为司空，专管全国建设。不久调任司寇，相当于现代的法院院长，后在55岁左右仕途失意，以后再也没有
尼山降圣，生逢乱世
纥与颜氏女生孔子，祷于尼丘得孔子。鲁襄公二十二年而孔子生。生而首上圩顶，故因名曰丘云。字仲尼，姓孔氏。孔子长九尺有六寸，人皆谓之“长人” 而异之。 ——《史记》
据考证，孔子的六代祖叫孔父嘉，是宋国的一位大夫，做过大司马，在宫廷内乱中被杀，其子木金父为避灭顶之灾逃到鲁国的陬邑，从此孔氏在陬邑定居，变成了鲁国人。孔子的父亲叫叔梁纥，母亲叫颜征在。叔梁纥是当时鲁国有名的武士，建立过两次战功，曾任陬邑大夫。叔梁纥先娶妻施氏，生9女，无子。又娶妾，生一子，取名伯尼，又称孟皮。孟皮脚有毛病，叔梁纥很不满意，于是又娶颜征在。当时叔梁纥已66岁，颜征在还不到20岁。公元前551 年，孔子生于鲁国陬邑昌平乡（今山东曲阜城东南）。因父母曾为生子而祷于尼丘山，故名丘，字仲尼。孔子三岁时，叔梁纥卒，孔家成为施氏的天下，施氏为人心术不正，孟皮生母已在叔梁纥去世前一年被施氏虐待而死，孔子母子也不为施氏所容，孔母颜征在只好携孔子与孟皮移居曲阜阙里，生活艰难。孔子17岁时，孔母颜征在卒。孔子19 岁娶宋人亓官氏之女为妻，一年后亓官氏生子，鲁昭公派人送鲤鱼表示祝贺，孔子感到十分荣幸，给儿子取名为鲤，字伯鱼。

《孔子》PPT课件

• 4、孔子为什么说了解一个人实在不容易啊？从他的感叹中，你觉这是一位怎样的圣人？
拓展训练
• 照样子，把句子写完整。
• 例：君子再穷困的时候能安守节操， • • 小人穷困了就会为所欲为。
• 君子__________________________________
• 小人__________________________________
合作探究
• 1、默读1、2自然段，思考：为什么称孔子为我国古代伟大的思想家，教育家？
• 2、默读第2-5个故事，抓住重点的语句去品味，通过孔子的言行，你悟出了什么？为什么孔子口渴的厉害，却不喝一口“盗泉”里的水？
• 3、怎么理解君子在穷困的时候能安守节操，小人穷困了就会为所欲为，可结合生活实际谈。
《孔子》
哈哈！
我就是孔子。
孔子生平
孔子（公元前551－公元前479），名丘，字仲尼，生于鲁国。是古代的大思想家、教育家，在民族文化的发展史上是一个极重要的人物。
目标导学
• 1、引导学生理解课文内容，了解孔子在中华文化史上的重要地位和他的一些思想主张。
• 2、启发学生联系上下文理解重点源自子，指导学生默读课文。• 3、帮助学生认识“仲、儒、蔡、祭祀”；会写“仲、育、儒、仁、核、怨、粮、祭祀；”理解“教育、儒家、核心、抱怨、祭祀、已所不欲、勿施于人、推已及人” 等词语。
自主学习
• 1、读拼音写词语 • jiào yù hé xīn bào yuàn jì sì • ( ) ( ) ( )( ) • rú jiā yǐn huì •( ) ( ) • 2、给多音字注音并组词 • 处 { 喝{ • 3、写出下列词语的反义词 • 伟大——（）专心——（） • 厌恶—— ( ) 干净——（） • 4、理解下列词语的意思 • 儒家： • 仁： • 隐晦： • 己所不欲，勿施于人。： • 5、文中讲述了关于孔子的哪几个故事？（可用小标题的形式概括）

孔子素材积累.ppt

话题5：幽默
公元前496年，焦急的子贡四下询问走失了的老师孔丘，这时候有一个郑国人对他说：“东门口有一个人，他的额头像唐尧，他的脖子像皋陶，他的肩膀像子产，可是从腰以下比夏禹差三寸，瘦弱疲惫的样子好似丧家之犬。”子贡找到孔子后把这话告诉他。孔子笑着说：“他说的形状，那倒未必。但说我像丧家之犬，是啊！是啊！”这就是孔子，一个浑身上下充满幽默细胞的老头儿，全然不是千百年来端坐在画像中，端坐在中国人意识深处的“大成至圣先师”的形象。在孔子眼里，要想真正不朽，不在于权力，而在于文化与教育。所以后来儒家称誉孔子为“素王”。没有土地、没有人民，只要文化存在，他的王位就永远存在。（《亲切随和的“大成至圣”》节选）
当他奔波倦极归来，偶然从平静的流水中惊见斑驳的两鬓，“甚矣，吾衰矣” 他顿时心凉如水。这衰弱的老人，他的多少雄心都失败了，多少理想都破灭了。壮志不酬，眺望茫茫无语的宇宙，他心事浩茫。人世渺小，天道无情，青山依旧，哲人其萎。于是，一句意味深长的叹息便如一丝凉风，吹彻古今： “逝者如斯夫！”
先师功德垂青史
儒学精华照五洲
素材运用
话题1：山的沉稳水的灵动
孔子是儒家学派的创始人，多年来许多人都认为，儒家学派的一大特点是保守、守旧，以上古为黄金岁月，只重视“先王之道”而不关注事物的变化，而孔子则是一个方正迂腐的学究。其实，“信而好古”的孔子是用自己对道德的理解，结合白己对时代的期望，对经典作了新的阐释的。他既将“如山” 的仁作为最高的道德标准，也发出了那句令千古智者为之共鸣的“逝者如斯”的感唱；他不但极其诗意地阐释了“变”，而且身体力行，收授弟子，用实际行动改造灵魂。如果他畏惧 “变化”，不相信事物有更新的可能，他就不会成为一位灵魂工程师，不会成为中国历史上第一位职业教师。他作为中国哲人的独特之处在于：他的“变化”如同万物生长，是一种无声而自然的过程，他心目中理想的发展，不是斩断传统的脉络，而是以传统为根基，如山中树木，生长不息。（《永远的葱郁永远的中国》节选）

介绍孔子ppt名人生平简介幻灯片

仁爱之心
孔子认为仁爱是人类最基本的情感，是人与人之间相互关爱、尊重的表现。
忠恕之道
博爱精神
孔子的仁爱观念还体现在博爱精神上，他主张无分贵贱、亲疏、远近地爱人，这种爱超越了家族和国家的界限。
他提倡忠恕之道，即“己所不欲，勿施于人”，强调人们应该换位思考，以理解和宽容的态度对待他人。
礼制思想
政治生涯
孔子曾在鲁国担任过官职，如中都宰、司空、大司寇等，但因与当权者政见不合而离开鲁国，周游列国十四年。
主要贡献
孔子在政治上主张“为政以德”，提倡德治和礼治。他强调君主的道德品质对政治的重要性，认为君主应该以身作则，以德服人。同时，他还提出了“均贫富”、“轻徭薄赋”等经济主张，关注民生疾苦。
区的社会变革产生了积极推动作用。
05
孔子在教育领域贡献
创办私学，打破贵族垄断教育局面
创立私学
孔子首创私人讲学，使教育从“学在官府”向民间普及，打破了贵族垄断教育的局面。
扩大教育对象
孔子提倡“有教无类”，招收不同出身的学生，使更多人有机会接受教育。
因材施教，注重个性发展
因材施教
孔子根据学生的个性、特长、兴趣等因素，采用不同的教学方法，使学生各尽其才。
外交原则
孔子认为外交应以诚信为基础，主张通过和平手段解决国际争端，反对使用武力或欺诈手段。
联盟策略
孔子提倡建立稳定的国际联盟，通过婚姻、会盟等方式加强与其他国家的联系，以维护国家的安全和稳定。
外交实践
据史书记载，孔子在担任鲁国大司寇期间，曾成功调解过一些国际争端，展现出一定的外交才能。
对当时社会变革推动作用
中庸的实践
他主张人们在日常生活中要遵循中庸之道，追求言行一致、恰到好处，以实现个人和社会的和谐。

历史人物孔子介绍ppt课件

3
中西文化交流中的孔子
探讨在中西文化交流中，孔子形象如何被不同文化背景下的人们所理解和接受，以及这种形象塑造对中西文化交流的意义。THANK YFra bibliotekU02
孔子主要思想与观念
仁爱思想
仁爱之心
孔子认为，仁爱是人类最基本的情感，是人与人之间建立和谐关系的基础。他主张以仁爱之心待人，关爱他人，尊重他人的权利和尊严。
忠恕之道
孔子所倡导的忠恕之道是仁爱思想的具体体现。忠即尽心尽力为人谋事，恕即推己及人，将心比心。通过忠恕之道，人们可以更好地理解和实践仁爱思想。
早年经历
孔子早年曾做过管理仓库和牧场的小官，后升任主管营建工程的司空。
周游列国
孔子中年时期开始周游列国，宣传自己的政治主张，但未得到广泛采纳。
春秋战国时期社会背景
社会动荡
春秋战国时期是中国历史上的大变革时期，社会动荡不安，诸侯争霸。
思想繁荣
这一时期也是中国思想史上的黄金时代，百家争鸣，各种思想流派纷纷涌现。
创立儒家学派，奠定中国传统文化基础
提出“仁、义、礼、智、信”等儒家核心思想
孔子的思想体系以“仁”为核心，强调人与人之间的关爱和尊重，同时提倡“义、礼、智、信”等美德。
创立儒家学派，成为中国传统文化主流思想
孔子的学说经过后世的发扬和传承，逐渐成为中国传统文化的主流思想，对中国社会、
政治、文化等各个领域产生了深远影响。
对后世产生深远影响，成为世界文化名人
要点一
对中国古代教育产生重要影响
要点二
对世界文化产生重要影响
孔子提倡“有教无类”的教育思想，打破了贵族对教育的垄断，促进了中国古代教育的发展。
孔子的思想不仅在中国产生了深远影响，而且传播到韩国、日本、越南等东亚国家，形成了“儒家文化圈”，对世界文化的发展产生了重要影响。同时，孔子的思想也被翻译成多种语言，在世界范围内广泛传播。

《孔子》ppt课件

仁者爱人
总结词
孔子提倡仁爱，认为仁爱是人与人之间最基本的道德关系。
详细描述
孔子认为，仁爱是一种普遍的道德情感，它表现为对他人的关心、尊重和爱护。孔子主张君主应以仁爱之心对待臣民，以实现社会的公平正义和人民的福祉。同时，他也强调个人应具备仁爱之心，以实现自我完善和人际关系和谐。
04 孔子的影响与评价
儒家学派的形成与发展
儒家学派的形成
儒家学派起源于东周时期，由孔子创立，以仁、义、礼、智、信为核心价值观，强调个人修养和社会责任。
儒学的发展
儒学在历史上经历了多个发展阶段，包括先秦儒学、汉代儒学、宋明儒学和现代新儒学等，对中国传统文化产生了深远影响。
孔子的历史地位与影响
孔子的地位
孔子被尊为儒家学派的创始人，也是中国历史上最伟大的思想家之一，其思想对中国及世界产生了广泛影响。
孔子重视德育，认为德行是教育的首要任务，与现代教育中德育
为先的教育方针相一致。
孔子的政治思想与现代政治
孔子提倡“仁爱”与“礼治”，强调人与人之间的和谐与秩序，与现代政治追求的社会稳定和和谐目标相呼应。
孔子的德治思想，强调统治者的道德修养和示范作用，对于现代政治治理中强调领导人的品德和公信力有借鉴意义。
孔子倡导“君君，臣臣，父父，子子 ”的等级秩序，主张各安其位，对于现代政治中的角色定位和责任担当有一定的启示意义。
孔子的价值观与现代社会价值观的冲突与融合
孔子的价值观强调集体主义和家庭伦理，与现代社会中个人主义价值观有所冲突。
孔子的价值观重视传统和权威，与现代社会中追求创新和自由的精神有所矛盾。
孔子自幼聪明好学，从小就对礼仪、音乐、射箭、驾车等技艺有浓厚的兴趣，并逐渐形成了自己的思想体系。

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06 万世师表
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第二部分
求学问礼
02 求学问礼 [ 输入小标题]
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孔子
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第四部分
君子固穷
04 君子固穷
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第五部分
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第三部分
思辨列国
03 思辨列国
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文
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文
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文
03 思辨列国
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有教无类
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第六部分
万世师表
06 万世师表
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02 求学问礼
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02 求学问礼
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03 思辨列国
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孔子诞辰标题孔子诞辰题
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孔子诞辰标题孔子诞辰标题
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