《自相矛盾》练习及答案
部编版语文五年级下册 第15课《自相矛盾》同步训练题(含答案)
统编版小学语文五年级下册第15课同步练习题一、书写1.我会根据拼音写词语。
楚人拿着cháng máo(____)和dùn pái(____),chēng yù(____)它们是世界上最好的东西,这时有人让他拿自己的cháng máo(____)刺自己的dùn pái(____)试试,于是,楚人zhīzhīwúwú(______)地不知道说什么好,后来大家都哈哈大笑起来。
二、选择题2.加点字解释不正确的一项是()A.誉之.曰(代词,指盾)B.吾盾之.坚(的)C.以子之矛陷子之.盾(助词,的)D.夫不可陷之.盾与无不陷之.矛。
(的)3.下面断句正确的是()A.夫不可陷/之盾/与无不陷/之矛B.夫不可/陷之盾/与/无不陷之矛C.夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛4.关于《自相矛盾》这则寓言的说法不正确的是()A.人们用它来比喻做事、说话前后矛盾。
B.告诉我们说话办事要实事求是,不能夸大。
C.在说服别人之前,先要说服自己。
三、填空题5.比一比,再组词。
矛(_______)盾(_______)誉(_______)吾(_______)弗(_______)予(_______)首(_______)益(_______)语(_______)佛(_______)6.用自己的话说说下面句子的意思。
1.吾盾之坚,物莫能陷也。
______________________2.吾矛之利,于物莫不陷也。
______________________3.以子之矛陷子之盾,何如?______________________4.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
______________________7.解释下面句子中加点词语。
1.楚人有鬻.盾与矛者。
鬻:______________2.誉.之曰誉:______________3.物莫能陷.也陷:______________4.或.曰或:______________5.以.子之矛陷子之盾以:______________6.其人弗能应.也应:______________8.多音字辨析1.相:①xiānɡ(_____)②xiànɡ(_____)2.难:①nán(______)②nàn(_____)3.传:①chuán(_____)②zhuàn(_____)4.角:①jiǎo(_____)②jué(_____)9.根据课文内容填空。
部编版小学语文五年级下册15课《自相矛盾》课时练习(含答案)
15 自相矛盾一、读拼音,写词语。
máo dùnmíng yù()()二、下面对加点字的解释不正确的一项是()。
A.楚人有鬻.盾与矛者(买)。
B.其.人弗能应也(楚人)。
C.以子.之矛陷子之盾(你)。
D.于物无不陷.也(穿透)三、用现代汉语说说下列句子的意思。
1.吾盾之坚,物莫能陷也。
译文:________________________________________________________________ 2.以子之矛,陷子之盾,何如?译文:_______________________________________________________________ 四、判断题,对的画“√”,错的画“×”。
1.《自相矛盾》这个故事选自《韩非子·难一》。
()2.“莫能”是“没有什么不能”的意思。
()3.“鬻”的意思是“买”。
()4.寓言就是童话故事。
()五、课内阅读。
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。
”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。
”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。
1.那个卖盾与矛的人说的自相矛盾的话是哪些?写在下面的横线上。
_____________________________________________________________________ 2.“其人弗能应也”的原因是()。
A.吾盾之坚,物莫能陷也B.吾矛之利,于物无不陷也C.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立D.他说的盾没有那么坚固,矛也没有那么锐利3.对于那个人不能回答的表情,你会用哪些词语来形容?_____________________________________________________________________ 4.学习这则寓言后,你得到什么启示?()A.无论做什么事,都要想好之后再夸大其词。
五年级下语文第15课《自相矛盾》课时练习(含答案)人教部编版
15 自相矛盾一、读拼音, 写词语。
máo dùn míng yù()()二、下面对加点字的解释不正确的一项是()。
A. 楚人有鬻盾与矛者(买)。
B. 其人弗能应也(楚人)。
C. 以子之矛陷子之盾(你)。
D. 于物无不陷也(穿透)三、用现代汉语说说下列句子的意思。
1.吾盾之坚, 物莫能陷也。
译文:________________________________________________________________2.以子之矛, 陷子之盾, 何如?译文: _______________________________________________________________四、判断题, 对的画“√”, 错的画“×”。
1. 《自相矛盾》这个故事选自《韩非子·难一》。
()2. “莫能”是“没有什么不能”的意思。
()3. “鬻”的意思是“买”。
()4. 寓言就是童话故事。
()五、课内阅读。
楚人有鬻盾与矛者, 誉之曰: “吾盾之坚, 物莫能陷也。
”又誉其矛曰: “吾矛之利, 于物无不陷也。
”或曰: “以子之矛, 陷子之盾, 何如?”其人弗能应也。
1.那个卖盾与矛的人说的自相矛盾的话是哪些?写在下面的横线上。
_____________________________________________________________________2.“其人弗能应也”的原因是()。
A. 吾盾之坚, 物莫能陷也B. 吾矛之利, 于物无不陷也C. 夫不可陷之盾与无不陷之矛, 不可同世而立D. 他说的盾没有那么坚固, 矛也没有那么锐利3.对于那个人不能回答的表情, 你会用哪些词语来形容?_____________________________________________________________________ 4.学习这则寓言后, 你得到什么启示?()A.无论做什么事, 都要想好之后再夸大其词。
五年级下册语文第15课《自相矛盾》同步训练(含答案)
五年级下册语文第15课《自相矛盾》同步训练一、基础运用1.看拼音,写词语。
(1)又yù其矛日:”wú矛之利,于物无不陷也。
”(2)比赛双方都摩quán擦掌,打算yíng下这场比赛。
2.比一比,再组词。
艘誉矛荐搜誊茅存3.补充词语,再完成练习。
(1)补充词语有竹拳掌_欲试勃勃出划平静(2)再写三个与画线词语结构相同的词语。
(3)“”比喻在做事之前已经拿定主意。
(4)比赛双方,。
观众们也地猜测着比赛结果。
4.下列关于字词的意思解释不正确的是()。
A.楚人有鬻盾与矛者。
(者:……的人)B.物莫能陷也。
(莫:不)C.或曰:“以子之矛攻子之盾,何如?”(或:或者)D.其人弗能应也。
(应:回答)5.课内填空。
《自相矛盾》是一则故事,出自《》,讲述了楚国有个和的人,他夸耀自己的矛和盾时,理由前后抵触,不能自圆其说。
这一故事告诫我们。
6.下列句子的断句,错误的是()。
A.吾盾之坚,物/莫能陷也。
B.以/子之矛,陷/子之盾。
C.其人/弗能应也。
D.不可/同世而立。
7.按要求写句子。
(1)难道你还不服气?(改为陈述句)__________________________________________________________________________________________(2)田忌和齐威王的对阵已经就要开始了。
(修改病句)__________________________________________________________________________________________(3)他把马分成上、中、下三等。
(改为“被”字句)__________________________________________________________________________________________二、阅读理解课外阅读。
阿凡提的故事这天,国王想取笑阿凡提,就给了他一匹老马,让他随同打猎。
部编人教本五年级下册语文《自相矛盾》同步练习题及答案
部编人教本五年级下册语文《自相矛盾》同步练习题及答案一、看拼音,写词语。
矛盾、夸耀、语言二、比一比,再组词。
词(语)、隧(道)、赐(予)、祠(堂)、遂(行)、踢(球)、矛(头)三、我会选。
1)在下面带点字读音错误的一组是()A.寓言(yù)B.陷入(xiàn)C.锋利(fēng)D.矛盾(máo dùn)2)下列词语中,有错别字的一组()A.陷入B.锋利C.茅盾D.寓言3)下列成语中,不是寓言故事的一组是()A.井底之蛙B.女娲补天C.画蛇添足D.自相矛盾四、写出下列加点字的意思。
1)吾盾之坚,物莫能陷也。
(我的盾牌坚固,无物能攻破。
)2)吾矛之利,於物无不陷也。
(我的长矛锋利,无物不可攻破。
)3)其人弗能应也。
(那个人无法回答。
)课文回顾】五、按课文内容填空。
1.《自相矛盾》讲的是一个卖盾牌和长矛的人,夸耀他的盾牌,又夸耀他的长矛,有人说:“两者同时用,会怎么样呢?”那个人答不上来了。
这个故事告诉我们不要自相矛盾。
2.我知道的《寓言故事》还有:《狼来了》、《卖油翁》、《小狗钱钱》等。
拓展阅读】六、阅读短文《杯弓蛇影》,回答问题。
杯弓蛇影乐广有个亲密的客人,分别很久没有再见到面。
一次,乐广见到了他,问是什么缘故。
这位客人回答说:“上次在您家里做客,承蒙您赐酒给我喝。
我端起杯子正要喝的时候,发现杯中有一条蛇,心里感到特别不舒服,喝下去后就病倒了。
”乐广回来后仔细想,终于想明白了。
于是,他又在前次招待客人的地方重摆了酒,让客人还坐在他上次坐的地方。
然后问客人说:“你在杯中看到了什么?”客人端起酒杯看了看,回答说:“跟上次一样,酒里面有一条蛇。
”乐广就指着墙上的弓告诉了客人真相。
客人一下子明白了,原来墙上挂着一张弓。
治了很久的病,顿时全好了。
1)乐广与朋友为什么很长时间都没再见面?在文中画出有关的句子。
答:未提及。
2)你知道乐广的朋友一下子明白了什么吗?答:明白了自己的病是心理作用。
部编版五年级语文下册第15课《自相矛盾》课后习题及答案
部编版五年级语文下册
第15课《自相矛盾》课后习题及答案
1.正确、流利地朗读课文。
背诵课文。
先通读全文,遇到不理解的词语要先理解词语的意思,然后根据现代文翻译的意思进行断句,并反复诵读,边诵读边想象画面,再借助画面深入理解文章,背诵课文。
2.联系上下文,猜测加点字的意思。
誉:称赞。
弗:不能。
立:存在。
3.用自己的话讲讲这个故事。
楚国有个卖盾和矛的人,有一天他去集市上卖矛和盾,他先称赞他自己的盾说:“我这盾牌非常坚固,没有东西能使它被刺穿。
(他)又称赞他的矛说:“我这矛的锋利,对于任何东西没有不能被它刺穿的。
”集市上有人问:“用你的矛,去刺你的盾牌,会怎么样?”这个卖东西的人不能够回应了。
那不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛,是不可能同时存在的。
4.“其人弗能应也”的原因是什么?生活中有类似的事情吗?
这个人说的话前后矛盾,那不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛,是不可能同时存在的。
生活中有这样的事情。
例如:一个年轻人对发明家爱迪生说: “我有一个伟大的理想,那就是我想发明一种万能溶液,它可以溶解一切物品。
爱迪生听罢,惊奇地问:“什么!那你想用什么器皿来盛放这种万能溶液呢?它不是可以溶解一切物品吗?”。
15《自相矛盾》文言文阅读专项练习题(含答案)
15《自相矛盾》文言文阅读专项练习题(含答案)部编版语文五年级下册第15课《自相矛盾》文言文阅读1.阅读与理解。
鲁人锯竿入城鲁①有执②长竿入城门者,初竖执之,不可入;横执之,亦不可入,计无所出。
俄③有老父④至,曰:“吾非圣人,但⑤见事多矣!何不以锯中截而入?"遂⑥依⑦而截之。
世之愚,莫之及也。
【注释】①鲁:鲁国。
②执:手拿着。
③俄:一会儿。
④老父:老人。
⑤但:只是;不过。
⑥遂:于是;就。
⑦依:按照。
(1)“计无所出”中“计"的意思是( )。
A.计算B.计划C.测量的仪器D.办法(2)下列句子中的“之”不是指“竹竿"的是哪一句?( )A.初竖执之,不可入。
B.横执之,亦不可入。
C.遂依而截之。
D.世之愚,莫之及也。
(3)这篇文言文以( )作为题目。
A.故事的主要内容B.故事要说明的道理C.故事主要人物的姓名D.故事发生的地点(4)读了这个故事,你明白了什么道理?___(5)你怎样评价故事中的“鲁人”与“老父"?___2.柯焕柯公焕,字德章,福建晋江人。
元贞年间为古田尉。
时邻寇侵境,或曰:“可以去乎?”焕曰:“寇至则去,国谁与守?"遂率其民敌之力不继而死其家歼焉。
帅府嘉其忠勇,立祠祀之。
(1)下列对加点字的解释不正确的一项是( )。
A.时邻寇侵境(当时)B.或曰(或者)C.可以去乎(离开)D.寇至则去(到达)(2)对文中画线句子朗读节奏的划分,正确的一项是( )。
A.遂率其民/敌之力不继/而死其家歼焉。
B.遂率其民敌之力/不继而死/其家歼焉。
C.遂率其民/敌之力不继而死/其家歼焉。
D.遂率其民敌之/力不继而死/其家歼焉。
(3)对“国谁与守”理解正确的一项是( )。
A.谁与我一起来守卫国家呢?B.谁还愿意守卫国家呢?C.国家怎么还能守得住呢?D.谁来守卫国家呢?(4)下面说法有误的一项是( )。
A.本文中所写的人物叫作柯焕,是福建晋江人。
B.柯焕在元贞年间当古田的地方官。
部编版五年级下册语文第15课《自相矛盾》练习题及答案
【篇一】部編版五年級下冊語文第15課《自相矛盾》練習題及答案1.解釋下列加粗詞語在文中的意思。
(1)吾盾之堅()(2)吾矛之利()(3)或曰()(4)弗能應也()(5)於物無不陷也()2.翻譯句子。
(1)或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”______________________________________________________________________ (2)不可陷之盾與無不陷之矛不可同世而立。
______________________________________________________________________3.這個故事揭示了什麼道理?____________________________________________________________________________________________________________________________________________4.拓展。
《自相矛盾》是一則寓言故事,你還知道哪些中國寓言故事,請你講講故事的內容,並說說故事包含的道理。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________5.小古文閱讀。
楚(周代國名,都城在今湖北江陵縣北)人有涉江者,其劍自舟中墜於水。
遽(jù)契(qì)其舟,曰:“是吾劍之所從墜。
”舟止,從其所契者入水求之。
舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?——節選自《呂氏春秋·察今》(1)解釋加粗字的意思。
①楚人有涉江者()②從其所契者入水求之()③不亦惑乎()(2)翻譯句子。
舟止,從其所契者入水求之。
部编语文五下自相矛盾课后练习(含答案)1
部编语文五下自相矛盾课后练习(含答案)1 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列句子的节奏划分错误的一项是()。
A.楚人/有鬻盾与矛者,誉之/曰B.以子/之矛/陷子/之盾C.物莫/能陷也D.其人/弗能应也给加点的字选择正确的解释。
2.又誉.其矛曰()A.夸耀。
B.荣誉。
C.指着。
3.或.曰()A.或者。
B.有的人。
C.有时。
4.以.子之矛陷子之盾()A.用,拿。
B.把。
C.扛。
5.于物无不陷.也()A.刺破。
B.陷进。
C.掉进。
6.“吾矛之利,于物无不陷也”的意思是()。
A.我的矛很厉害,没有不能攻陷的物品B.我的矛很厉害,什么东西都能穿透C.我的矛很锐利,什么东西都能穿透D.我的矛很锐利,没有不能攻陷的东西7.“其人弗能应.也”中加点字的意思是()A.应该B.照应C.回答8.“夫.不可陷之盾与无不陷之矛”中加点字的意思是()A.夫人B.丈夫C.挡在句首,表示将发生议论9.或.曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”中加点字的意思是()A.有的B.或者C.或许10.下列词语中,两字颠倒意思不变的一项是()A.故事名著上海B.雪白警报蜂蜜C.演讲样式代替D.星辰胆大清明11.下列加点字的解释不正确的一项是()A.吾盾之坚.(坚固)B.道.旁李(道路)C.冀复.得兔(再次)D.弗能应.(答应)12.下列加点词语的近义词不正确的一项是()。
A.它显然..知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。
(居然)B.齐威王轻蔑..地说:“那就来吧!”(蔑视)C.田忌觉得很扫兴..,有气无力地离开了赛马场。
(失意)D.猴子用爪子撕,好像故意逗...他生气。
(有意)13.下列加点字的意思不相同一组是()A.①弗能应.②应.答B.①守.株待兔②守.卫C.①吾盾之坚.②坚.固D.①问其故.②故.乡选出与加点字意思相同的选项。
14.吾盾之坚.()A.坚.决B.坚.硬C.坚.强D.坚.定15.吾矛之利.()A.权利.B.吉利.C.利.用D.利.剑16.下列加点字意思不相同的一组是()A.其人弗能应.也。
五年级下语文第十五课《自相矛盾》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
五年级下语文第十五课《自相矛盾》知识点+同步练习含答案人教统编版知识点总结1.自相矛盾的概念:指言语或行为中出现矛盾,逻辑不通的情况。
常见于文字表达中。
2.文章分析:分析一篇文章时,要注意其中使用的修辞手法、逻辑性等方面,解读作者的意图。
3.阅读能力:能够理解文章中的观点,抓住重点,从文章中获取信息。
4.语文学习方法:要善于归纳总结,理清逻辑关系,提升语文素养。
同步练习选择题1.下列哪一个不是自相矛盾的表现? A. 大海吞下了小溪。
B. 火冒了出来,却给了人们温暖。
C. 阳光明媚,照耀着整个城市。
D. 大象和小虫子一样轻盈。
答案:D2.请解读以下句子中的自相矛盾:“她说自己害怕孤独,却又拒绝别人的陪伴。
”答案:自相矛盾在于主语所说的话与其实际行为相矛盾,表现出逻辑不通和矛盾的情况。
填空题1.自相矛盾指的是言语或行为中出现________,逻辑不通的情况。
答案:矛盾2.请用自相矛盾的概念解释以下句子:“他声称自己不需要别人帮助,却总是向别人请求帮忙。
”答案:这句话显示了说话者自相矛盾的表现,言语与行为相互矛盾,逻辑不通。
总结通过本文,我们了解了《自相矛盾》一课的知识点,包括自相矛盾概念、文章分析、阅读能力和语文学习方法等方面的内容。
同步练习部分则帮助我们更深入地理解和掌握这些知识点。
提升语文素养需要我们不断练习、思考,善于总结和归纳,相信大家在学习过程中会有更多的收获。
以上是《自相矛盾》知识点+同步练习的文档内容,希望对大家的学习有所帮助。
部编版五年级语文下册第六单元第15课《自相矛盾》课后作业题及答案(含三套题)
部编版五年级语文下册第六单元第15课《自相矛盾》课后作业题及答案学校班级姓名一、拼一拼,写一写。
wú()国 máo dùn()赞yù()二、比一比,选字组词。
[馅陷]()落()害肉()儿[矛茅]()草()盾()头[吾梧悟]()桐省()()身[弗佛拂]吹()仿()()许三、联系课文,说说下面加点字的意思。
1.物莫能陷.也陷:_________________________2.誉.之曰誉:_________________________3.不可同世而立.立:_________________________4.以子.之矛子:_________________________四、在朗读节奏正确的句子后面打上“√”。
1. A.以子/之矛,陷子/之盾,何如?()B.以/子之矛,陷/子之盾,何如?()2.A.吾盾/之坚,物/莫能陷也。
()B.吾盾/之坚,物莫/能陷也。
()3.A.夫/不可陷之盾/与无不陷之矛,不可/同世而立。
()B.夫/不可陷之盾与/无不陷之矛,不可同世/而立。
()五、用自己的话说说下面句子的意思。
1.以子之矛,陷子之盾,何如?___________________________________________________________ 2.吾盾之坚,物莫能陷也。
___________________________________________________________ 3.其人弗能应也。
___________________________________________________________ 六、根据课文内容填空。
“自相矛盾”的意思是____________________________________ ______________________________,它的反义词是________________。
《自相矛盾》这则寓言选自《________________________》,我从中明白了_____________________________________________________ __________________________ __的道理。
部编版五年级语文下册第六单元第15课《自相矛盾》课后作业题及答案(含三套题)
部编版五年级语文下册第六单元第15课《自相矛盾》课后作业题及答案学校班级姓名一、拼一拼,写一写。
wú()国 máo dùn()赞yù()二、比一比,选字组词。
[馅陷]()落()害肉()儿[矛茅]()草()盾()头[吾梧悟]()桐省()()身[弗佛拂]吹()仿()()许三、联系课文,说说下面加点字的意思。
1.物莫能陷.也陷:_________________________2.誉.之曰誉:_________________________3.不可同世而立.立:_________________________4.以子.之矛子:_________________________四、在朗读节奏正确的句子后面打上“√”。
1. A.以子/之矛,陷子/之盾,何如?()B.以/子之矛,陷/子之盾,何如?()2.A.吾盾/之坚,物/莫能陷也。
()B.吾盾/之坚,物莫/能陷也。
()3.A.夫/不可陷之盾/与无不陷之矛,不可/同世而立。
()B.夫/不可陷之盾与/无不陷之矛,不可同世/而立。
()五、用自己的话说说下面句子的意思。
1.以子之矛,陷子之盾,何如?___________________________________________________________ 2.吾盾之坚,物莫能陷也。
___________________________________________________________ 3.其人弗能应也。
___________________________________________________________ 六、根据课文内容填空。
“自相矛盾”的意思是____________________________________ ______________________________,它的反义词是________________。
《自相矛盾》这则寓言选自《________________________》,我从中明白了_____________________________________________________ __________________________ __的道理。
部编版五年级语文下册《自相矛盾》课后作业练习(附答案)
部编版五年级语文下册《自相矛盾》同步练习(附答案)练习一一、说说下列“之”“其”是什么意思。
(1)誉之曰之:(2)又誉其矛曰其:(3)吾盾之坚之:(4)其人弗能应也其:(5)以子之矛,陷子之盾之:二、读下面短文,回答问题。
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。
”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也,”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。
1.这则寓言名叫《》,选自《》作者是时期家。
2.解释下列加点字的意思。
(1)楚人有鬻盾与矛者.(2)物莫能陷.也(3)以.子之矛,陷子之盾(4)其人弗.能应也3.用现代汉语说说下列句子的意思。
(1)誉之曰。
译文:(2)以子之矛,陷子之盾,何如?译文:4.这则寓言告诉了我们一个什么道理?()(1)我们说话做事要实事求是,不能盲目夸大,否则会出现无法自圆其说的局面。
(2)不要自己夸要自己。
(3)同伙间不要相互争吵或冲突。
(4)同学之间要互相团结,不要发生矛盾。
练习二一、给加的字注音。
楚人有鬻.()盾与矛者,誉之曰:“吾盾.()之坚,物莫能陷也。
”又誉其矛.()曰:“吾.()矛之利,于物无不陷也。
”或曰:“以子之矛,陷.()子之盾,何如?”其人弗.()能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
二、把下列词语和相应的意思用线连起来。
楚人卖。
鬻称赞,这里有夸耀,吹嘘的意思。
誉楚国人。
陷锋利。
利刺破,这里有“穿透”“刺穿”的意思。
以回答。
弗用。
应不。
练习三基础积累大巩固一、解释句中加点的字。
1.楚人有鬻.盾与矛者,誉.之曰。
()()2.其人弗.能应.也。
()()二、说说句子的意思.1.吾矛之利,于物无不陷也。
2.不可同世而立。
阅读能力大提升三、重点段落品析。
自相矛盾楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。
”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。
”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
部编五年级语文下册15《自相矛盾》课后练习(附答案)1
15自相矛盾一、我会根据拼音写词语。
楚人拿着cháng máo()和dùn pái(),chēng yù()它们是世界上最好的东西,这时有人让他拿自己的cháng máo()刺自己的dùn pái()试试,于是,楚人zhīzhīwúwú()地不知道说什么好,后来大家都哈哈大笑起来。
二、加点词语解释不正确的一项是()。
A.誉之曰(称赞)B.其人弗能应也(不)C.不可同世而立(站立)D.于物无不陷也(穿透)三、根据意思写出成语,再从中选择合适的填到下面的句子中。
1.用自己的矛戳自己的盾。
比喻说话、做事前后不符,互相抵触。
() 2.原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。
现也比喻死守狭隘经验,不知变通。
()A.在学习中不可有____________的心理,没有什么是可以不劳而获的。
B.在警察的追问下,犯罪嫌疑人的话____________,再也编不出谎言。
四、下列句子朗读节奏划分有误的一项是()。
A.楚人/有鬻盾与矛者B.吾盾之坚,物/莫能陷也C.以子之/矛,攻子之/盾D.夫/不可陷之盾/与无不陷之矛五、选择对下列句子解释正确的一项。
1.楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。
”()A.楚国有个卖矛盾的人,他首先夸耀自己的盾,说:“我的盾很坚固,无论用什么矛都无法攻陷它!”B.楚国有个卖矛又卖盾的人,他首先夸耀自己的盾,说:“我的盾很坚固,无论用什么矛都无法穿破它!”2.或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。
()A.有的人问他:“如果用你的矛去刺你的盾,会怎么样?”那个人被问得哑口无言。
B.或者说:“如果用你的矛去陷害你的盾,会怎么样?”那个人没话应对。
六、读下面短文,回答问题。
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。
”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。
”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。
部编本语文级下册《自相矛盾》课内练习及答案 (一)
部编本语文级下册《自相矛盾》课内练习及答案 (一)【导言】语文学习中,阅读理解占据很大的比例。
在我们阅读的过程中,有时会遇到一些自相矛盾的内容,这就需要我们相当敏锐地理解分析了。
而《自相矛盾》这一课文更加加深了我们对自相矛盾的理解,下面就来听听我们的课内练习及答案吧。
【正文】一、单选题1. ()自相矛盾是指:A. 同样的事物有矛盾的两面B. 真话和假话矛盾C. 大话和小话矛盾D. 说话有逻辑矛盾【答案】D2. ()《自相矛盾》的故事之所以象征人类历史上的种种荒唐事,是因为人类历史上:A. 很多事情是荒唐的B. 很多人以权谋私、颠倒黑白;C. 人类文化发展很荒唐D. 人类社会很不公【答案】B3. ()文中提到的矛盾之妙,既在于本质相同,又在于:A. 说话人绕弯子B. 形式不同C. 娓娓道来D. 反复扣问【答案】B4. ()文中迷惑人的是什么?A. 使矛盾变成了合理说法B. 让人相信无理之言C. 表面上看也许对,实际上是荒唐的D. 让事情更加迷茫【答案】A5. ()文中的哲理意蕴不只是告诉我们不要说谎,更在于:A. 告诉我们不偏执B. 告诉我们不要说空话C. 告诉我们不要说荒唐的话D. 告诉我们要说真话【答案】C二、填空题1. 《自相矛盾》中的哲理意蕴在于什么:不只是告诉我们不要说谎,更在于不要说荒 ___________ 的话。
(唐代)【答案】唐2. 自相矛盾是指言语、 ___________ 等方面自相矛盾。
(常识)【答案】思想3. 矛盾之妙当在于本质 ___________;但也在于从形式上处理得很___________。
(相同/不同)【答案】相同,不同4. 矛盾常常是荒唐的,也常常 ___________ 人。
(迷惑)【答案】迷惑5. 《自相矛盾》的故事是象征着人类历史上的种种荒唐事,以及人们如何以权谋私,颠倒 ___________ 。
(黑白)【答案】黑白三、简答题1. 你认为《自相矛盾》这篇文章对于我们今天的日常生活有着什么启示吗?【答案】《自相矛盾》是告诉我们要注意言语的起源以及言语的核心价值。
文言文《自相矛盾》阅读附答案
文言文《自相矛盾》阅读附答案
楚国有个卖盾和卖矛的人,他先夸耀自己的盾,说:“我
的盾非常坚固,任何武器都无法穿透它!”然后他又夸耀自己
的矛,说:“我的矛非常锋利,任何盾都无法抵挡它!”有人问他:“如果你用你的矛刺你的盾,会怎么样?”那个人无法回答。
一个无法被穿透的盾和一个能穿透任何盾的矛,不能同时存在。
答案:1.C
2.因为他夸大了自己的矛和盾的能力,使自己无法自圆其说,处于尴尬的局面,无法回答。
3.作为一个楚国商人,你可以用一个质量不如你的矛或盾
的产品进行比较。
在卖矛时,你可以与其他矛进行比较,以展示自己的矛的好处。
在卖盾时,你可以同样地与其他盾进行比较,以展示自己盾的质量。
4.这则寓言告诉我们,我们在说话和行事时,要认真考虑
每个方面,不要让自己陷入自相矛盾的局面。
【精品】最新人教部编版五年级下册语文试题14 自相矛盾(含答案)
类文阅读-14 自相矛盾疑邻窃斧人有亡斧者,意其邻之子。
视其行步,窃斧也;颜色,窃斧也;言语,窃斧也;动作态度,无为而不窃斧也。
俄而,掘于谷而得其斧。
他日,复见其邻人之子,动作态度,无似窃斧者。
其邻之子非变也,已则变矣;变也者无他,有所尤也。
——战国·郑·列御寇《列子·说符》1.解释下列画线的词语。
(1)视其行步(2)掘于谷而得其斧2.翻译下面的句子。
他日,复见其邻人之子,动作态度,无似窃斧者。
3.读了这个故事,你得到了什么启示?答案:1.(1)看(2)挖2.后来,再观察邻居家的孩子,就觉得他的动作态度、一言一行都不像偷斧子的人了。
3.主观成见是认识客观真理的障碍。
当人们带着成见去观察世界时,必然会歪曲客观事物的原貌。
两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”《列子·汤问》第七章1.用“\”画出下面句子的停顿。
我以日始出时去人近,而日中时远也。
2.“此不为远者小而近者大乎”中的“此”指的是(用原文回答)3.两小儿得出不同结论的原因是什么?4.两小儿为什么笑孔子?答案:1.我以/日始出时/去人近,而/ 日中时/远也。
2.日初出大如车盖,及日中则如盘盂3.他们的判断角度不同,一个从大小角度看,一个从温度角度看。
4.因为孔子回答不出他们的问题。
考试小提示:同学们,天道酬勤,经过一个学期的勤奋努力,相信你们都收获满满!那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你。
请你用心做题,认真书写,细心检查,相信你们一定会交一份满意的答卷作为新年的礼物送给自己的,加油噢!结束语:同学们,祝贺你们已完成,请再仔细检查哟!5.。
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楚人 鬻
卖。 称赞,这里有夸耀,吹嘘的意思。
誉
楚国人。
陷
锋利。
利
刺破,这里有“穿透” “刺穿”的意
思。
以
回答。
弗
用。
应
不。
【答案】 一、 yù dùn máo
wú xiàn f ú
二、楚人:楚国人。 鬻:卖。 誉:称赞,这里有夸耀,吹嘘的意思。 陷:刺破,这里有“穿透” “刺穿”的意思。 利:锋利。 以:用。 弗:不 。 应:回答。
1.这则寓言名叫《
》,选自《
》
作者是
时期
家
。
2.解释下列加点字的意思。 (1)楚人有鬻盾与矛者 . ( 2 )物莫能陷.也 ( 3 )以.子之矛,陷子之盾 ( 4 )其人弗.能应也
3.用现代汉语说说下列句子的意思。 ( 1 )誉之曰。
译文:
( 2 )以子之矛,陷子之盾,何如?
译文:
4.这则寓言告诉了我们一个什么道理?(
二、 1.自相矛盾
韩非子 ?难一 战国 思想 韩非子
2.(1)……的人。 ( 2)穿透。(3)用。 ( 4)不。
3(. 1)他首先夸耀自己的盾。 ( 2)如果用你的矛去刺你的盾, 会怎么样?
4. ( 1)
)
( 1)我们说话做事要实事求是,不能盲目夸大,否则会出
现无法自圆其说的局面。
( 2 )不要自己夸要自己。
( 3 )同伙间不要相互争吵或冲突。
( 4 )同学之间要互相团结,不要发生矛盾。
【答案】 一、(1)代指他的盾。( 2)代指他(卖盾又卖矛的人) 。( 3) 的。
(4)卖盾又卖矛的人 ( 5)的。
第二课时
一、说说下列“之” “其”是什么意思。
( 1 )誉之曰
之:
( 2 )又誉其矛曰
其:
( 3 )吾盾之坚
之:
( 4 )其人弗能应也
其:
( 5 )以子之矛,陷子之盾
之:
二、读下面短文,回答问题。 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰: “吾盾之坚,物莫能陷也。 ”又
誉其矛曰:“吾矛之利, 于物无不陷也, ”或曰:“以子之矛, 陷子之盾,何如?”其人弗能应也。
《自相矛盾》练习及答案
第一课时
一、与矛者,誉之曰: “吾盾.(
)之坚,
物莫能陷也。 ”又誉其矛.(
)曰:“吾.(
)矛之利,
于物无不陷也。 ”或曰:“以子之矛,陷.( )子之盾,何
如?”其人弗.(
)能应也。 夫不可陷之盾与无不陷之矛,
不可同世而立。
二、把下列词语和相应的意思用线连起来。