高中语文人教版选修中国古代诗歌散文选第六单元《春夜宴从弟桃花园序》同步练习1

《春夜宴从弟桃花园序》同步练习

一、基础知识

1．下面句子中加点词语的解释正确的一项是()

A．大块

．．假我以文章大块：大自然

B．序天伦

．．之乐事天伦：伦理、道德

C．开琼筵

．．以坐花琼筵：美玉

D．飞羽觞

．．而醉月羽觞：如羽毛般的酒器

解析：选A B项，天然的伦次，此指兄弟；C项，美好的筵席；D项，酒器，形如雀鸟。

2．下面句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是()

A.夫．天地者万物之逆旅也

则夫．二人者，鲁国社稷之臣也

B.而浮生若梦，为．欢几何群季俊秀，皆为．惠连

C.大块假我以．文章开琼筵以．坐花

D.光阴者百代之．过客也会桃花之．芳园

解析：选D A项，“夫”，用在句首的发语词；代词，这。B项，“为”，动词，做，享乐；动词，是。C项，“以”，介词，用，拿；连词，表顺承。D项，“之”，都是结构助词，的。

3．下列各句没有使用典故的一项是()

A．浮生若梦，为欢几何B．群季俊秀，皆为惠连

C．如诗不成，罚依金谷酒数D．光阴者百代之过客也

解析：选D A项，用《庄子·刻意》中的典故。表明人生欢乐有限，今晚要尽情欢乐。

B项，用南朝宋文学家谢惠连的典故。目的是赞颂堂弟们聪慧。C项，用晋代石崇《金谷诗序》的典故。既表现痛饮狂欢之意，又表现诸弟“雅”的一面。

4．下列对文章的理解和赏析，不恰当的一项是()

A．这一篇同《兰亭集序》一样，也属于宴集序。标题概括了文章的基本内容：回答了

什么人(作者与从弟)、什么时候(春夜)、什么地方(桃花园)、干什么事(宴饮)等问题。

B．李白与诸从弟聚会赋诗，本文即为之而作的序文。序中写出了欣赏美景、高谈阔论、饮酒赋诗的情景，虽有“浮生若梦”的慨叹，但主要是抒发了热爱大自然、热爱生活的豪情

逸兴。

C．诗人以主要笔墨写景，结合叙事、抒情，从而展现了情景交融、景美情浓的艺术天

地。

D．文中用了不少典故，但读来顺畅，表达了丰富的内容，增强了作品的表现力和感染

力。

解析：选C C项，“主要笔墨写景”，错，主要内容是记叙“夜宴桃花园”；“结合叙事抒情”错，应为“结合写景抒情”。

5．把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。

译文：

(2)古人秉烛夜游，良有以也。

译文：

(3)会桃花之芳园，序天伦之乐事。

译文：

参考答案：(1)天地是万物暂宿的旅舍，光阴是百代不停的过客。

(2)所以古人手持烛火在夜间游玩，确实是有原因的！

(3)相聚在桃花飘香的花园中，畅叙兄弟间快乐的往事。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成后面的题目。

欧阳行周文集序

[唐]李贻孙

欧阳君生于闽之里。幼为儿孩时，即不与众童亲狎，行止多自处。年十许岁，里中无爱

者。每见河滨山畔有片景可采，心独娱之，常执卷一编，忘归于其间。逮风月清晖，或暮而

尚留，窅①不能释，不自知所由，盖其性所多也。未甚识文字，随人而问章句，忽有一言契

于心，移日自得，长吟高啸，不知其所止也。父母不识其志，每尝谓里人曰：“此男子未知其指何如，要恐不为汩没②之饥氓也。未知为吉凶邪？”乡人有览事多而熟于闻见者，皆贺

之曰：“此若家之宝也，奈何虑之过欤！”自此遂日日知书，伏圣人之教，慕恺悌之化，达

君臣父子之节，忠孝之际，唯恐不及。操笔属词，其言秀而多思，率人所未言者，君道之容

易，由是振发于乡里之间。建中、贞元时，文词崛兴，遂大振耀，欧③闽之乡不知有他人也。

会故相常衮来为福之观察使，有文章高名，又性颇嗜诱进后生，推拔于寒素中，唯恐不

及。至之日，比君为芝英。每有一作，屡加赏进。游娱燕飨，必召同席。君加以谦德动不逾

节常公之知日又加深矣君之声渐腾于江淮且达于京师矣时人谓常公能识真寻而陆相贽知贡

举，搜罗天下文章，得士．之盛，前无伦比，故君名在榜中。常与君同道而相上下者，有韩侍．郎．愈、李校书观，洎君并数百岁杰出，人到于今伏之。君之文新无所袭，才未尝困。精于理，故言多周详；切于情，故叙事重复：宜其司当代文柄，以变风雅。一命而卒，天其绝邪！

君于贻孙言旧故之分，于外氏为一家。故其属文之内名为予伯舅所著者，有《南阳孝子传》，有《韩城县尉厅壁记》，有《与郑居方书》，皆可征于集。故予冲幼之岁，即拜君于外

家之门。大和

．．中，予为福建团练副使日，其子价自南安抵福州，进君之旧文共十编，首尾凡

若干首，泣拜请序。予诺其命矣，而词竟未就。价微有文，又早死。大中六年，予又为观察

使，令访其裔，因获其孙曰澥。不可使欧阳氏之文遂绝其所传也，为题其序．，亦以卒后嗣之愿云。

[注]①窅(yǎo)

：怅惘。②汩没：沦落。③欧：通“瓯”。

6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

A．君加以谦/德动不逾/节常公之知/日又加深矣/君之声渐腾/于江淮且达于京师矣/时人谓/常公能识真/

B．君加以谦德/动不逾节常/公之知日/又加深矣/君之声渐腾于江淮且达于京师矣/时人谓常公能/识真/

C．君加以谦德/动不逾节/常公之知/日又加深矣/君之声/渐腾于江淮/且达于京师矣/时人谓常公能识真/

D．君加以谦德动/不逾节常公之知/日又加深矣/君之声渐/腾于江淮且达于京师矣/时人谓常公能识真/

解析：选C由文言句式往往两两相对的特点可断定，“腾于江淮”与“达于京师”应构成相互对应的句式，故选C。

7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()

A．侍郎：官名，汉代郎官的一种。本为宫廷的近侍，东汉以后，尚书的属官称侍郎。

自唐以后，中书、门下二省及尚书省所属各部均以侍郎为长官之副。

B．士：先秦时最低级的贵族阶层。春秋时，士大多为卿大夫的家臣。战国以后，逐渐

成为统治阶级中知识分子的通称，是脱离生产劳动的读书人。

C．大和：从汉武帝起，帝王即位一般都有年号，如文中“大和”即唐文宗李昂的年号；

后就用帝王年号来纪年。

D．序：也作“叙”或称“引”，有如今日的“引言”“前言”，是书序。另有一种序

是惜别赠言的文字，叫作“赠序”，如“欧阳公文集序”。

解析：选D“欧阳公文集序”是书序。