人教版历史必修二 第22课 战后资本主义世界经济体系的形成(共29张PPT)

宗旨是（向Ｗ成Ｂ员） 国提
组 织 ”
兑；协助建立多边支 付制度；加强国际货 币合作，通过提供短 期贷款缓解成员国国
供贷款，以推动该国 经济的恢复和发展， 推动并促进国际贸易 的均衡增长。
际收支的不平衡。
这两个组织由成员国认缴资金，并根据认 缴资金的数额决定投票权的多少。
自主学习 夯实基础
国际货币基金组织
. 知识与能力： 1了解《布雷顿森林协定》的签署，国际货币基金组织和世界银行的成立，理 解美国建立“布雷顿森林体系”的目的。 2了解《关税与贸易总协定》的签订，理解《关税与贸易总协定》对世界贸易 发展的作用。
3探究“布雷顿森林体系”和《关税与贸易总协定》对美国为中心的新的资 本主义世界经济体系形成的作用。 2.过程与方法
支撑世界经贸关系的三大支柱
战后资本主义世界经济体系
因美元危机朝与美国经济危机的频繁爆 发，以及制度本身着不可解脱的矛盾性，该体
系于1973年宣告结束。
再仅1仅9体有71两年系个，化超美级国、大总制国统，尼度而克化是松有提美出国，、世西界欧不
、苏联、中国、日体本等“五极”。 现进
入
美政国治一多枝极独化霸
1948 56.4 8.7 4.3 4.1 1.1 年
日本 4.8 1.5
——岳麓版历史必修2
结论：西欧国家普遍衰弱,经济实力下降。 美国成为资本主义世界的头号强国
经济实力决定国家 在国际关系中的地位。
体系化、制度化
“凯恩斯与怀特之争”
谁制定的制度？为什 么？
制度的内容？
代表谁的利益？效果 如何？
——武汉大学 余敏友
积极：推动世界经济的发展，创造稳定的自由贸易的环境
一缔约国领土的产品输入到另一缔约国领土时，在关于 产品的国内销售、兜售、购买、运输、分配或使用的全 部法令、条例和规定方面，所享受的待遇应不低于相同 的本国产品所享受的待遇。
——《关税与贸易总协定》
消极：对发达国家有利，它可以大量向发展中国家倾销商品
1947年，美国、中国等23个国家在日内 瓦签署了《关税与贸易总协定》。关贸总协 定的宗旨是降低关税、减少贸易壁垒，在实 施互惠和非歧视的基础上实现国际贸易自由 化。
问题探究 辩证分析 对关贸总协定的辩证认识
体系化、制度化
谁制定的制度？为什 么？
制度的内容？
代表谁的利益？有什 么作用？
突出
40多年来，在促进与捍卫世界贸易多数领域的自由化方 面，关贸总协定的成绩是毋庸置疑的。贸易自由化的惯 性，在整个总协定时代，推动世界贸易的增长始终如一 的超过了同期世界生产的增长。
世界银行
WB IMF
IMF WB
IMF
WB
和
1947年运行
1946年营业
的 不
异
短期贷款
同
稳定秩序
职
能
长期贷款 恢复经济
同 都是1945年成立； 总部都设在美国华盛顿；
按认缴资金决定投票权
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
应这一趋势的发展，中国需要世界，世界也需要中国。中国也要不断提高自 身的竞争能力， 以适应新的国际形势。
1 ．重点： 布雷顿森林体系的建立（背景、过程、作用）
依据：美国通过《布雷顿森林协定》确立了美元的霸权地位,建立了一个以美元 为中心的新的世界货币体系。布雷顿森林体系是战后世界经济朝着体系化和制 度化方向发展以及世界经济的区域集团化与全球化逐渐形成的基石。
稳定经济秩序
共识
协调世界经济
防止战争的悲剧重演
美国的方案 里到底有哪 些内容呢？
1944年7月，在美国新罕布什尔州的布 雷顿森林召开联合国货币金融会议，最终 基本上按照 美国的通方案过了 “布雷顿森林协 定”。
美国vs西欧
西欧国家普遍衰弱,经济实力下降。
1945年的德国百废经待济举实力决定国家 残破的英国
稳定经济秩序
1929年美国纽约交易所破产的浪潮波及一切资本主 义国家，秋季证券交易所的破产是危机加深的信号。
共 识 资加本。主19义33国年家资的本生主产义持世续界下开降始，从商危业机萎协转缩为调，萧世失条业界。增经济
防止战争的悲剧重演
情景导入，参详背景——导入新课
有人认为，世界经济的混乱、各国利己主义 的政策，是导致1929年世界经济危机加深的重 要原因，并由此促使德意日三国走上使用武力 重新瓜分殖民地的战争道路。
其中国际货币基金组织和世界银行构成了战后一个以美元为中心的世界 货币体系——“布雷顿森林体系” 。这既是对本书前面第6单元第3课《战后资本主义的新变化》内容的呼 应与深化，又启领本单元第2 、3课即《世界经济的区域集团化》和《世界经济的全球化趋势》内容， 因此《战后资本主义世界经济体系的形成》上承资本主义政治经济发展 不平衡的一般规律，下启世界经济向全球化发展的总趋势。
世界政治形 势和经济形 势有什么关
系？
经济区域集团化
战后资本主义世界经济体系
以美国为中心
国际货币金融体系 国际贸易体系
国际货币基金组织 世界银行
(IMF)
(WB)
关贸总协定 (GATT)
世界经济三大支柱
下课！
情景导入，参详背景——导入新课
有人认为，世界经济的混乱、各国利己主义 的政策，是导致1929年世界经济危机加深的重 要原因，并由此促使德意日三国走上使用武力 重新瓜分殖民地的战争道路。
经济危机 二战
共识一：稳定经济秩序 放大强调 共识二：协调世界经济 共识三：防止战争的悲剧重演
措施：建立有效的机制——战后资本主义世界经济体系的形成
谁制定的制度？为什么？ 制度的内容？ 代表谁的利益？ 效果如何？
争论一：“凯恩斯与怀特之争”
谁制定的制度？为什 凸显 么？
英国凯恩斯
主张由债务
制度的内容？
2 “两组织”
国际货币基 金组织
世界银行
时间
标志
宗旨
决定投票权 依据
实例演练 加深理解
“双挂钩一固定”
美国
中英贸易， 兑换美元 ？？？？ 视频21分钟
中国企业
中英贸易 兑换美元
英国企业
实例演练 加深理解 “两组织”
实事1、美国金融危机向世界蔓延，北欧小国冰岛近来陷入困境。在 两周的时间里，银行相机破产、股市暴跌、货币贬值，整个国家面临 “破产”。冰岛政府正准备向世界银行申请，请问它的做法对吗？依 据是什么？
2难点：关税与贸易总协定的作用；战后资本主义世界经济体系的形成。 依据：美国积极推动国际贸易的自由化签署关税及贸易总协定",形成了以美国 为中心的国际贸易体系。这两个问题具有相当的难度，学生必须掌握相关史实， 依据现有的认识水平，来深层次探究历史现象，既史论结合，论从史出。
教学过程
情景导入 感性认识
第22课
战后资本主义世界经济体系 的形成
以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次 世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体 系的形成。
重点：布雷顿森林体系的内容
难点：资本主义世界体系的影响
本课是人教版高中实验教科书《历史》必修Ⅱ第八单元《当今世界经济 的全球化趋势》
中的第一课。最后一单的元内容具有有强烈的时代特色和现实意义，是 全书内容的总结与升
实事2、2007年，前英国首相布莱尔竞选世界银行行长， 美国总统布什坚持世界银行行长必须是美国人。最终美 国人佐利克当选为世界银行的新行长。为什么会出现这 种结果？
根据认缴资金的数额来决定投票权的多少。
问题探究
理性认知
材料1
体系化、制度化
谁制定的制度？为什 么？
在华盛顿的IMF
材料2
总部
总部都设在华盛顿
体系化、制度化
谁制定的制度？为什 么？
制度的内容？
代表谁的利益？有什 么作用？
突出
“布雷顿森林体系”的形成，国际 货币金融关系有了统一的标准和基础， 暂时结束金融领域的混乱局面，维持战 后世界货币体系的正常运转。在相对稳 定的情况下扩大了世界贸易和国际资本 的流动；为世界经济的恢复和发展创造 了条件。客观上起到扩大世界购买力的 作用。
在华盛顿的 WB总部
制度的内容？
代表谁的利益？有什 么作用？
突出
美国人担任关键职务
材料3 IMF基金份额主要持有国
国别 实际份额 占总份额比重（%）
美国 37149.3
17.46
日本 13312.8
6.26
德国 1300.2 法国 10738.5
6.11 5.05
认缴份额最多
问题探究 辩证分析
材料换
在国际关系中的地位。
美国：
美国胜
40%
41%
美国成为资本主义世59界% 的头号强国 60%
工业生产
黄金储备
其它国家 美国
美国的方案：
1、“双挂钩一固定” ；
双挂钩制度
成员国有义务实行固定的汇率制，各国的货 币与美元基本固定，美元与黄金的比价固定。
美国的方案：
“
国际货币基金组织
世界银行
两
宗旨是稳定（国IM际F汇）
华展望。本单元阐述了世界经济的全球化发展趋势，全球化这一历史现 象，
其核心之一便是制度、规则的全球化，而这正是本课内容的着力点。作 为本单元第一课，
教材主要从两个方面向学生介绍了二战后美国为主导的资本主义世界经 济体系是如何中逐步建立起来的。
二战后，构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱是：国际货币基金 组织、世界银行和《关税与贸易总协定》，这三大支柱的出现，是世界 经济朝着体系化和制度化方 Nhomakorabea发展的反映。
国和债权国 vs 共同对国际
收支的不平
代表谁的利益？
衡承担责任。
美国的怀特计 划的核心是 “黄金规则”， 即“谁有黄金， 谁来制定合作 规则”。
效果如何？
主要资本主义国家工业生产在 资本主义世界工业生产中所占的比重（%）
年份 美国 英国 德国 法国 意大
国别
利
1937 41.4 12.5 9
7
4
年
经济危机 二战
共识一：稳定经济秩序 共识二：协调世界经济 放大强调 共识三：防止战争的悲剧重演
措施：建立有效的机制——战后资本主义世界经济体系的形成
谁制定的制度？为什么？ 制度的内容？ 代表谁的利益？ 效果如何？
体系化、制度化
谁制定的制度？为什 么？
国际贸易体系
制度的内容？
代表谁的利益？有什 么作用？
加强了美国在国际金融中的特权和
支配地位，美国垄断组织依赖美元的特
权地位，增发美元代替黄金，作为输出
资本，购买外国货物、企业以及支付海 外驻军的庞大费用。于是黄金大批流入 美国，加强了美国称霸世界的实力。
二战后世界各国面临什么问题？怎么办？
有人认为，世界经济的混乱、各国利己主义的政策，是导致1929年世界经 济危机加深的重要原因，并由此促使德意日三国走上使用武力重新瓜分殖民 地的战争道路。
1感知→思考→主动参与合作学习 2对比探究问题→迁移与拓展 3.情感态 度与价值观 情感态度：
以美国为首的资本主义世界经济体系是美国霸权政策的体现，也对资本主义 经济发展起了很大的促进作用，培养学生一分为二看待历史事物，辨证分析 历史问题的能力。
2随着二战后世界经济体系的建立，当今世界经济全球化趋势日益加强，中 国也应当适
问题探究 辩证分析
争论二：战后资本主义世界经济体系的评说
资本主义世界经济体系
世
国 际
关
界
货 币
贸
银 行
基 金 组
总 协
织定
有关战后资本主义世界经济体系的评 说，你认同……
* 观点一：它使战后资本主义世界 重建经济秩序。正如法国哲学家伯克 所说，“良好的秩序是一切美好事物 的基础”。
* 观点二：在这个体系中我们看到 的是一个大写的美国。
创设情境 参与会议
拓展创新 展开思路
课堂小结 情感提升
情境导入 感性认识
新闻有关世行和。。。 解决危机
问题：世行和。。。什么时 候出现的？目的是什么？
二战后世界各国面临什么问题？怎么办？
有人认为，世界经济的混乱、各国利己主义的政策，是导致1929年世界经 济危机加深的重要原因，并由此促使德意日三国走上使用武力重新瓜分殖民 地的战争道路。
1944年7月，在美国新罕布什尔 州的布雷顿森林召开联合国货币金融 会议，最终基本上按照··· 的方案通 过了 “布雷顿森林协定”。
自主学习 夯实基础 美国的方案：
体系化、制度化
谁制定的制度？为什 么？
制度的内容？
凸显
代表谁的利益？效果 如何？
1“双挂钩一固定”
双挂钩：_____与_____挂钩， _____与_____挂钩 一固定：固定的_____