员工胜任能力评价表

员工胜任力评估表

效的方法释放压力
应对方式以及结果
0-5分
9பைடு நூலகம்
服务意识 10%
主动做好服务工作
面对上下游/客户的要求或需求的应对态度来
0-10分
10
积极心
5%
积极采取行动，愿意接受甚至是否愿意主动承担、是否愿意主动沟
主动要求接受新任务
通
0-5分
合计
100%
胜任力评估分数=员工绩效(30%)+能力态度(70%)，如无绩效,以能力态度数据为准
主动与他人合作、共享信息最其他部门/同事对此人的工作配合程
终达成团队目标;
度反馈、个人观察行为
评价 0-30分 0-10分 0-10分
备注
4
问题解决
10%
主动发现问题,并寻找有效的解遇到问题的反应能力、处理方案以及
决方法，解决问题
处理结果
0-10分
5
思维创新
10%
工作中能够接受新的观念、经提供的方案、思路策略以及对待新事
员工胜任力评估表
序号 1
维度专业技能
2
计划执行
3 能力团队协作
所占权重 30%
10%
10%
维度内容描述
评价方向
此岗位必须具备的能力,比如工程经理，需要电工或防水等技
能;
员工工作完成的质量(准确度、完整度等)、效率(及时性等)
计划的制定、执行、跟进、包括项目管理、时间管理、沟通
协调等
计划制定是否能抓住重点并合理拆解、计划完成率
验和方法
物的接受程度
0-10分
6
认同度
5%
对组织，对公司的认可程度
观察更多的组织缺点而不是优点对组织的贡献付出

岗位胜任力评价表

员工岗位胜任力评价表
姓名部门评价分类评价维度评价选项岗位专业能力岗位专业能力情况 A：合格 B：不合格责任心及积极性本部门评价执行力团队合作工作闭环沟通配合解决矛盾岗位工作认真负责及计划的执行效率与不同的同事积极性情况及执行效果共事中的角色 A：责任心积极性高 A：执行力很强 B：反之 B：反之 A：润滑剂 B：破坏者工作是否跟踪到跨部门之间沟通配能否及时洞察位，不半途而废合情况矛盾并化解 A：闭环好 B：反之 A：沟通配合良好 A：能 B：反之 B：不能其他部门评价影响力正能量还是负能量 A：正能量 B：反之工作闭环满意度工作是否跟踪到对工作整体位，不半途而废评价 A：闭环好 B：反之 A：满意 B：不满意汇总 AB选项的数量 A＞B，胜任 A＜B，不胜任 A 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B 0 0 0 0 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 胜任力不胜任不胜任不胜任不胜任不胜任不胜任不胜任不胜任不胜任不胜任不胜任不胜任不胜任不胜任不胜任不胜任不胜任不胜任不胜任不胜任不胜任不胜任不胜任不胜任

【员工胜任力模型+任职资格构建】通用类岗位能力评价表

1、5年以上相关行业生产管协调经验，在部门经理岗位上工作2年以上。
合格
6
人事经理
大专
1、受过现代人力资源管理技术、劳动法规、财务会计知识和管理能力开发等方面的培训。
1、对企业人力资源管理模式有系统的了解和实践实践经验积累，对人才的发现与引进、薪酬设计等具有丰富的实践经验；2、对人力资源管理事务性的工作有娴熟的处理技巧，熟悉人事工作流程；3、熟悉国家、地区及企业关于合同管理、薪金制度、用人机制、保险福利和培训方针；4、熟练使用办公软件及个关的人事管理软件。
1、最少2年以上从事系统操作工作经验。
合格
16
设计师
大专以上
1、受过室内设计、具设计方面的培训。
1、熟练操作CAD、3DMAX、photoshop等设计软件；
合格
17
业务代表
大专
1、受过市场营销、产品知识等方面的培训。
1、熟悉市场营销工作；2、熟悉零售运作模式；
3、有地区销售网络和销售关系。
1、至少1年以上相关工作经验。
合格
11
成本会计
相关专业大专以上
1、受过经济法、财务审计方面的培训；
受过经济法、财务审计方面的培训；
2、具备会计相关等级职称。
1、熟悉工业企业的运作、财务系统；2、熟悉产品的工艺流程及成本核算；3、具有一定的资本运营能力；4、熟悉企业ERP。
1、3年以上工业企业成本核算工作经验。
合格
12
材料会计
相关专业大专以上
岗位能力评价表
文件编号：OLO/QG—03
序号
岗位
学历
培训
技能
经验
能力评价
1
总经理
本科

中层以上管理人员岗位胜任力评价表

责任感缺失，对工作极不负责
2
专业知识
精通管理业务内各方面知识，并能灵活应用
管理范围内专业知识较为丰富和全面
了解管理范围内的常规知识
只初步了解管理范围的最基本的专业常识，与岗位要求差距大
专业知识与岗位要求差距非常大，无法满足工作需要
3
专业技能
专业技能水平高，有专长
专业技能良好，能很有效开展工作
专业技能有不足，尚待提高
3年＞相关工作经验≥1年
1年＞相关工作经验≥半年
基本没有对口工作经验，且学习能力差，短期内难以提升
6
上年度考核成绩
95分及以上
94-90分
89-80分
79-60分
59分以下
7
上年度有无
严重违纪行为
□有：得0分，且本次岗位胜任评价为不合格；
□无：得5分
8
上年度
有无特殊贡献
□有：得5分；
□无：不加分，也不扣分。
专业技能未达要求
专业技能与岗位要求差距非常大，无法正常开展工作
4
综合能力
综合能力与职位要求非常匹配
综合能力较强，对本职工作有良好支持
综合能力基本达到职位要求，有些不足之处，但不影响工作
综合能力有明显不足，需上级较多的指导及辅助
综合能力极差，不胜任管理职位
5
对口工作经验
相关工作经验≥5年
Hale Waihona Puke 5年＞相关工作经验≥3年评价结果
注：评价结果：
1、评价得分≥28分者，为优；
2、28＞评价得分≥24分者，为良；
3、24＞评价得分≥20分者，为胜任；
4、评价得分＜20分者，为不胜任。
5、“岗位胜任要素”中第1项至第7项中的任意一项得“0”分时，评价结果均为“不胜任”

胜任力测评表完整

胜任力测评表完整胜任力测评表得分类型评价因素权重知识学历1级：初中2级：大专及高中3级：本科4级：硕士研究生及博士 20%计算机知识 20%工作背景工作经验 20%岗位知识技能 20%经验 20%技能沟通协调能力 10%逻辑推理能力 10%理解分析能力 10%计划组织能力 10%规范执行能力 10%研究创新能力 10%领导控制能力 10%团队合作 10%素养勤奋性 10%责任心 10%主动性 10%成就动机 10%人格品质 10%特性格特点 10%质合计总评 100%注：得分范围为1分（极差）到5分（极好），共五个等级。

加权分值能力和综合素养两栏合计分值小于36分则直接淘汰。

员工胜任力模型素质量表胜任力素质模型（知识）知识是指人们在工作实践中所获得的认识和经验的总和。

一个优秀的员工，至少应掌握以下四个类别的知识：基本知识、公司知识、专业知识和经验。

1.基本知识：按学历分初中、高中（包括中专和中技）、大专、本科、硕士、博士。

1级：初中2级：大专及高中3级：本科4级：硕士研究生及博士2.公司知识：包括行业知识、产品知识、公司文化（发展历史、理念价值观等）、组织结构、基本规章制度和流程等。

1级：熟悉员工手册2级：了解公司发展历史、相关产品知识、熟悉本岗位相关管理制度3级：了解公司的组织结构、熟悉公司的基本规章制度和流程4级：熟悉公司的文化、价值观和使命3.专业知识：包括营销知识、财务知识、人力资源知识、专业技术知识、质量管理知识、计算机及信息系统知识、专业外语知识。

1级：了解基本概念和术语2级：熟悉业务流程和相关工具3级：具备操作和解决问题的能力4级：掌握专业领域的前沿技术和趋势员工胜任力模型素质量表胜任力素质模型（能力和素养）能力和素养是指员工在工作中所表现出来的能力和素质。

一个优秀的员工，应该具备以下方面的能力和素质：1.技能：沟通协调能力逻辑推理能力理解分析能力计划组织能力规范执行能力研究创新能力领导控制能力团队合作2.素养：勤奋性责任心主动性成就动机人格品质特性格特点注：得分范围为1分（极差）到5分（极好），共五个等级。

员工胜任评价表majb

董事长批示
符合公司要求，建议继续任用
请领导审批
请董事长批示建议及意见
■继续任用□晋升□调岗□调薪□辞退□其他
■继续任用□晋升□调岗□调薪□辞退□其他
备注：本表适宜员工在转正前公司领导综合评审使用，可作为继续任用、晋升调岗调薪及猎头付相应费用的依据。
（专业能力）
□能超出完成本职工作说明：
■基本完成本职工作说明：联系获得上，工作热情高涨，对公司领导认可
□不能完成本职工作说明：
团队协作能力
■较强□适当□较低□不符合公司要求
领导能力
□管理能力较高■管理能力尚可□管理能力一般□没有管理能力
胜任能力
□非常胜任■胜任□基本胜任□不胜任
综合评价
人事行政中心
部门负责人/公司领导/副总裁
*******公司
总经理**
2000/2
2010/8
*******公司
总经理**
在司工作经历
到职时间
调动时间
所属单位/部门
职务
*****
******
**副总经理
职业表现
价值观
□适当■符合公司文化要求□不符合公司文化要求
职业操守
□较高■适当□一般□较低
计划执行能力
□较强■适当□较低□不符合公司要求
绩效考核
员工胜任评估表
人员编号：
基
本
情
况
姓名
***
单位/部门
***
入职时间
***
性别
*
籍贯
***
任职岗位
**副总经理
教
育
经
历
学校名称
所学专业
毕业时间
学历
学习形式

岗位胜任力评估表

19
工作环境中,能约束自己的言行,无需他人监督,严格完成工作；
20
从公司整体和长期的角度,做到思想统一、目标统一、行动统一。
专业技能(管理层）
15
制订目标、推进实施和确保目标实现；
16
有效设计流程、组织资源和激励工作;
17
有效指导工作、传授知识和培养下属；
18
对本职工作具有精通、熟练并成为专家的能力；
评估项目
评估内容
序号
评估指标及行为标准
工作态度(30％）
责任心:自觉履行岗位职责；敢于承担责任
1
认识到自己的工作在组织中的重要性,把实现组织的目标当成是自己的目标；能自觉履行岗位职责,认真完成本职工作,并自发自觉地承担工作后果。
纪律性:自觉遵守规章制度、操作规程
2
能自觉遵守公司各项规章制度,没有违反公司各项管理规定和操作规程的现象。
主动性:工作中是否需要督促及监管
3
主动开展工作,而且不需要上级的督促自主地完成工作；分工尚不明确的情况下,能够尽自己的力量多做些事情或主动承担一些责任。
服从性:是否听从上级的各项安排
4
服从上级的工作指示或任务安排,即使对上级的安排或决定有不同意见,也能遵照执行；从大局出发,尊重和支持公司及部门的决策。
6、分值是根据表现下列行为的频率来确定的：1分：很少表现, 3分:有时表现,4分：经常表现, 5分：一贯表现;
7、最终得分对应胜任力模型评定等级：＜60（不合格）;79—60（合格)；89—80（良好）；100—90（优秀）。
评价人与被评价人的关系:□上级□平行部门/组织□自评
姓名:
部门:
岗位:
分数
专业知识/业务技能（40%）

员工胜任能力测评-绿建工程部

员工胜任能力测评-绿建工程部人力评价维度互评维度冯振彬忠诚敬业：乐于奉献、认同文化、使命感（20分） [单选题]○较差（1-5分）：工作热情不高；不钟爱本行业以及企业；使命感不强，没有奉献精神；事业心与上进心不足，没有很高的追求。

对企业没有很强的认同感和归属感。

_________________ *○良好（6-10分）：良好：比较认同公司的文化，有较高的工作热情；爱岗敬业，有较强烈的使命感；有较高的事业心和上进心。

_________________ *○优秀（11-15分）：工作兢兢业业，有事业心和上进心，不断追求更好的表现与更高的业绩；能够与企业共患难，在组织需要时愿意做出自我牺牲；对企业有强烈的认同感与归属感。

_________________ *○卓越（16-20分）：有强烈的主人翁意识，对企业的价值观与使命感完全认同；始终保持着创业般的工作激情，愿意在企业危机时牺牲自己的任何利益，视事业为生命。

_________________ *协作配合：团队合作、共享成果、真诚互动（10分） [单选题]○较差（1-2分）：只站在自己角度或自身利益考虑问题，缺乏大局观，考虑问题片面，阻碍整体工作成效。

缺乏分享意识，敝帚自珍，合作意识淡薄，坐视同事处于困境，形成合作壁垒，阻碍团队协作。

_________________ *○良好（3-5分）：具有一定的协作、分享意识，能够在职责范围内参与到团队协作中，能够对同事的需求提供一定的帮助。

_________________ *○优秀（6-8分）：积极参与，主动承担，使团队合作更加高效，在共同协作尤其是跨部门的项目中，不讨价还价，高效高质量完成所分配的任务。

_________________ *○卓越（9-10分）：遇到超越职责界限或职责空白的工作，主动向前一步，积极主动了解公司内协作部门，尤其是业务部门的需求和改进建议，发挥专业优势，快速行动和改进；站在客户的视角去解决问题，达到内外部客户的满意。

主要岗位人员任职能力评价考核记录

10
能自觉执行公司各项规章制度，能按照既定的哦工作方案执行工作任务，关注工作细节，工作效率高
创新能力
10
能在工作中主动学习，锐意进取，创新或引进新观念，新方法，有意识运用新知识改进工作，提高工作水平
协同能力
10
具有全局意识，能主动为他人提供帮助，能主动配合其他部门或其他岗位进行相关工作，善于与人沟通，能有效化解工作中的矛盾或问题。
员工岗位任职能力考核评价表
编号：SN-JL-7.2-03评价日期：2021年5月2日
姓名
岗位
部门
学历
职称
评价周期
评价考核工程
分数
评价考核内容
评价考核单项总分数
部门评价得分
公司评价得分
综合得分
全员
任职
能力
学习能力
10
是否掌握较系统的专业理论知识，能够将工作中的经验提炼并创新，并能与相关人分享。
执行能力
技术
任职
能力
专业知识
20
掌握与本职工作相关的专业知识，能够胜任本职工作
专业技能
20
具有与本职工作要求的专业技能，能独立解决工作中的技术问题
工作效率
10
能在规定的时间内圆满完成工作任务
工作成果
10
能够按照既定的工作目标，保质保量的完成工作任务
评价考核标准：百分制
优秀
90-100
良好
80-89
合格
60-79
差
1-59
总得分
综合评பைடு நூலகம்：
岗位能力符合要求
考核人签字：2021年5月27日

岗位胜任力测评表(经理级)

分
乐于与他人分享经验、新知识
1是
否
使他人共同进步
1是
否
对市场、环境等触觉敏锐
1是
否
市场及顾洞悉世界动向和朝流发展，留意市场动态客导向（6分）及时与团队成员交流信息，共同开拓新商机
2是
否
1是
否
想顾客之所想，想顾客之未想，提高顾客满意度
2是
否
积极改进工作，寻求良好的工作和计划方法；
在工作中能及时发现潜在问题，并采取正确的
（6分）
身体力行，贯彻处事方法和原则，以成功案例赢得下属的认同并自觉地应用。
6是
否
工作失误扣10分导致公司损失2000元以上
是
否
重大贡献加10分为公司节约和带来效益5000元以上
是
否
评定总分满分自主管评语：
测评表
如不能完全胜任，差距在哪里；如果能胜任，你有哪些业
2
是
否
分配工作及监督其发展，确保每项工作任务能按时完成
2
是
否
市场及顾按公司策略制度财务预算客导向（6分）督资源运用，确保合理使用及符合公司政策
3是
否
3是
否
对人际能力有良好的承受能力人际关系
2是
否
（5分）能针对不同的情境和不同的交往对象，灵活使用多种人际技巧，以适应复杂的人际环境
3
是
否
绩
你计划如何保持与改
善
自评分数
部门主
管评分
姓名：
经理级升职评核岗位胜任力测评表
拟升职级：
原职级：
员工编号：
经理级年月日升职评核考核表

总工程师胜任力评价表

□
提出相应的解决方法或应对策略；
□□□□□
【1级】1.能够找出阻碍团队目标达成的因素，并试图采取有效措施去
解决这些障碍；2.能够积极参与团队合作，并有意识地鼓励团队成员
参与团队讨论和决策，促进团队内部的沟通与合作；3.能够采取行动加强团队成员之间的相互沟通，促成团队成员的相互理解和支持；4.
□
能够对团队或团队成员作出的成绩表示赞赏，或有意识地向成员表达
□□□□□ □□□□□
【1级】1.熟悉与本岗位相关的基础理论知识和专业技术知识、技术标准、规范和规程；2.了解本行业的技术状况和发展趋势，以及其他岗 □ 位的专业技术知识；
专业【2级】1.掌握与本岗位知识相关的基础理论知识和专业技术知识、技技术术标准、规范和规程，及相关岗位的专业技术知识；2.熟悉本行业的 □
中出现的问题，指导项目管理工作；
【3级】1.熟练掌握三类知识的操作运用原理；2.精通项目所需的各项工作技巧；
□
□□□□□ □□□□□
【1级】能够给予员工具体的指导和建议，为员工工作技能提高、个人职业发展提供必要的工具、信息等支持和帮助；
□
培养【2级】1.能够把握员工的优势、劣势与发展需要，并能够给予及时的他人反馈；2.在员工遇到挫折时，能够给予帮助，帮助其重新树立信心；
□
能力键的法律原则，有较强的合同管理技巧；5.能够处理诸如成本估计、
计划预算、成本控制、资本预算以及基本财务结算等事务；
□
能力
【3级】根据组织发展的需要，能够安排并开发适当的正规培训，促进
员工的学习与发展；在工作中能够有意识地为他人创造学习机会，并 □
能够随时鼓励他人保持良好的学习习惯。
□□□□□ □□□□□ □□□□□

一般员工岗位胜任能力评价表

严重违纪行为
□有：得0分，且本次岗位胜任评价为不合格；
□无：得5分
8
上年度
有无特殊贡献
□有：加5分；
□无：不加分，也不扣分。
评价结果
注：评价结果：
1、评价得分≥28分者，为优；
2、28＞评价得分≥24分者，为良；
3、24＞评价得分≥20分者，为胜任；
4、评价得分＜20分者，为不胜任。
5、“岗位胜任要素”中第1项至第7项中的任意一项得“0”分时，评价结果均为“不胜任”
专业技能与岗位要求差距非常大，无法正常开展工作
4
本岗位
业务熟练程度
非常熟练
较为熟练
不太熟练，但已掌握70%-80%
业务内容掌握在70%以下
基本不懂业务，无法独立工作
5
学历
本科及以上
大专
中专、职高
高中以下
本岗位无法接受的学历
6
上年度考核成绩
95分及以上
94-90分
89-80分
79-60分
59分以下
7Hale Waihona Puke 上年度有无2专业知识
精通本岗位和本部门其他岗位专业知识，并能灵活运用
本岗位工作知识全面并熟悉本部门相关岗位专业知识
具有本岗位所需常规业务知识，但不够全面
了解本岗位基本常识
专业知识与岗位要求差距非常大，无法满足工作需要
3
专业技能
专业技能水平很高，有专长
专业技能良好，能有效开展工作
专业技能有不足，尚待提高
专业技能未达要求
一般员工岗位胜任能力评价表
公司、部门
岗位
姓名
序号
岗位
胜任要素
评价等级
评价
得分

622 员工能力评价表

能胜任××岗位对所接受过的培训的要求。
评价人：××日期：××
技能情况
具有××技能。
能胜任××岗位对所需技能的要求。
评价人：××日期：××
经验情况
从事××工作××年，…………。工作经验丰富，技术熟练，工作责任心强。
能胜任××岗位对所需工作经验的要求。
评价人：××日期：××
行政部审批××同志具备上岗来自事××工作的能力。建议录用××同志担任××岗位工作。
员工能力评价表
编号：JL-6.2-03序号：
姓名
出生年月
年月
工种（职务）
教育
情况
年×月毕业于××大学××专业，文化程度：大学本科。能胜任××岗位对文化教育的要求。
评价人：××日期：××
培训情况
××年×月—××年×月，参加了××培训，培训合格，取得××颁发的××证书。………………………………（岗位培训）。
签名：××日期：××
领导审批
同意录用××同志担任××岗位工作。。
请行政部具体办理相关手续。
签名：签字（总经理）日期：××
备注

胜任力测评表完整

胜任力测评表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）要求，则评分相应增加或减少；2.知识经验一栏，如不符合要求的项数大于2项，则总评中直接淘汰。

能力和综合素质两栏，如合计分值小于36分，则总评中直接淘汰；3.知识经验一栏，不符合要求的项数为2项，能力和综合素质两栏，36≤合计分值＜46，则总评中可选储备、推荐其他岗位或淘汰，视具体情况而定；4.关键岗位员工需进行所有测评，车间操作岗位员工只需进行职业性格和人格品质测评。

员工胜任力模型素质量表胜任力素质模型（知识）知识指人们在工作实践中所获得的认识和经验的总和。

一个优秀的三元达公司的员工，至少应掌握以下四个类别的知识：基本知识、公司知识、专业知识（营销知识、人力资源知识、财务知识、法律知识、生产知识、专业技术知识、质量管理知识、环境管理知识、专业外语知识、计算机及信息系统知识）、经验。

、大专、本科、硕士、博士。

2) ：包括行业知识、产品知识、公司文化（发展历史、理念价值观等）、组织结构、基本规章制度和流程等。

3) 专业知识：包括营销知识、财务知识、人力资源知识、专业技术知识、质量管理知识、计算机及信息系统知识、专业外语知识。

（A）营销知识：包括A类：营销心理学、公共关系学、客户关系管理（ CRM）、营销通路管理、价格管理、终端管理；B类：预测与调研、营销信息管理、市场策划、品牌管理、广告学；C类：推销与销售技巧；D类：国际贸易；E类：竞争情报知识。

（B）人力资源知识（C）财务知识：包括A类：会计学原理、统计学原理，税收；B类：工业企业财务管理、工业企业会计、会计电算化；C类：管理会计、成本会计；D类：审计学；E类：金融证券、投融资管理。

（D）专业技术知识：包括A类：标准化；B类：产品工艺；C类：行业专业技术（E）质量管理知识：包括A类：ISO9000管理；B类：全面质量管理；C类：概率论与数理统计；D类：计量与检验；E类：质量信息管理；F类：可靠性知识。

员工任职资格评价表(通用)

序号 1
个人建议
2
3 六、请在下表中签名表明您的身份
姓名
岗位
部门
7～9 9～10
0 1～3 3～5 5～7
0 1～3 3～5 5～8
0 1～2 2～4 4～5
日期
能力
（8分）
能够与他人合作协调，肯应别人要求帮助他人，不计较个人利益得失；能
清楚的表达自己的观点，理解别人的需求，达到沟通效果。
工作中互相帮助、协调、支援，无私奉献，顾全大局；重视信息分享，思路清晰，表达顺畅，沟通方式灵活。
对工作未有自己的想法、观点和建议。
创新能力（5分）
对具体工作能提出创新性建议，建议具备可操作性。
教育与培训（5分）
培训参训率（得分=分数*参训率）；
二、工作态度评价（10分）
出勤情况（10 日常出勤情况；（5分）每出现1次迟到或早退，扣除1分
分）
加班情况；（5分）得分=（加班数量/最高加班数量）*分数
三、工作能力评价（35分）
各项能力大部分不符合现岗位要求；
岗位符合性（5 分）
岗位胜任力（2分）
管理能力（10分）
工作计划明确，基本符合管理需求；时间规划、内外资源配置，基本合理；经常检查、监督下属工作，并能指导下属。
分值
0 2 3 4 5 0 0～3 3～5 5～8 8～10 0～3 3～6 6～9 9～12 12～15 0～4 4～6 6～9 9～10 0～4 4～6 6～9 9～10
对具体工作有创新性想法并对工作的局部进行了创新，有利于工作更好地完成。
在工作的关键环节上进行了创新，被证明是解决了问题，起到了比以往方法更好的效果。
四、加分项（计算方法：得分=5项累计分数；其中：每项累计分数=∑（分值*数目）

【调研问卷模板】胜任能力工作态度评价表

【调研问卷模板】胜任能力工作态度评价表评分标准：优：10分良：9-8分待改进：7-5分差：5分以下1. 认可企业文化. 是否能以身作则，用行动感染周围；是否言行一致，城市守信；是否严格要求自己，宽容对待他人。

评分★★★★★★★★★★2. 专业技能. 是否能够指导团队成员的工作；是否能多维度多渠道解决工作问题。

评分★★★★★★★★★★3. 管理能力. 是否懂得如何管理员工、激励员工；是否收到员工的尊重及令员工信服；对事物宏观把握能力、驾御能力强；具有一定的影响力、领导力。

评分★★★★★★★★★★4. 计划组织能力. 是否做事有条不紊，有理有序；是否能制定可行性、有效性的计划；是否能灵活应对执行中遇到的问题；是否能有计划，有规律的把人力、物力、财力资源组合起来评分★★★★★★★★★★5. 沟通能力. 是否乐意倾听；是否语言表达能力强，简单明了；是否能在一定程度上欣赏与自己不同的观点、建议、信仰，信任他人评分★★★★★★★★★★6. 用人育人. 向下属提供必要的知识技能支持；是否善于用建设性的方式帮助下属进行业绩改善；是否重视经验的总结和分享。

评分★★★★★★★★★★7. 全力以赴. 是否具有兢兢业业的实干精神；是否能够对工作任务付诸100%的努力。

评分★★★★★★★★★★8. 纪律性. 遵守各种规章制度，维持良好的工作秩序；有无违反公司规章制度的行为。

评分★★★★★★★★★★9. 责任感. 是否忠于职守，认真负责的完成任务；是否能够做到不推诿、不回避；是否工作细致，准确率高。

评分★★★★★★★★★★10. 主动性. 无需监督与催促，主动热情的完成任务；是否能够不惧困难，坚持不懈的完成任务；是否能够充满热情的完成本职工作。

评分★★★★★★★★★★。