二十世纪九十年代初
管理思想百年脉络-图
彼得斯 5 柯林斯 圣吉 特里克 3 科特 鲍尔
二 十 世 纪 九 十 年 代
创新理论
罗杰斯 达文波特
克里斯特森 普鲁塞克 野中郁次郎
大前研一
傅德曼
知识管理
布罗金
波特
鲁夫
德鲁克
贝尔宾 彼得斯
流程再造
哈默
钱皮
诺顿
பைடு நூலகம்
明茨伯格
特劳特
尤里奇
3 厄威克
3 戴维斯
古利克
古利克
罗特利斯伯格
激励理论
二 十 世 纪 五 十 年 代
2
麦格雷戈
斯金纳 5 4 3 3 利克特
2 2 马斯诺
领导理论 决策理论学派 经验主义学派 管理思想史
3
西蒙 6
马奇 孔茨 德鲁克
施米特 坦南鲍姆
麦克利兰
7
赫兹伯格 厄威克 7 6 5 4 3 2 1
二 十 世 纪 六 十 年 代
3 豪斯 米切尔 弗鲁姆
2 阿尔德弗
1 伯法
雷恩
埃伯特
扎莱兹尼克 明茨伯格
班杜拉
品质管理理论
二 十 世 纪 八 十 年 代
戴明
朱兰
安索夫
汉迪
爱迪斯
弗鲁姆
日本企业研究 未来学派 跨国企业研究 跨文化研究
帕斯卡尔
奥奇 孔茨 德鲁克 沙因 罗宾斯 科特
托夫勒
奈斯比特 坎特 邓宁 波特 本尼斯
霍夫撕泰德 10 琼潘纳斯 高沙尔 卡普兰 9 哈默尔 8 瑞克曼 6
管理思想百年脉络(十九世纪末 —— 二十世纪九十年代)
十 九 世 纪 末 二 十 世 纪 初
科学管理理论 人际关系学派 管理过程学派 组织理论学派
固相微萃取技术
萃取时间
萃取时间即待测物在各相达到平衡的时间,是
由涂层厚度及理化性质、分配系数、扩散速率、 样品基质等多种因素决定的。涂层对待测物的 吸附初始是一段快速吸附期,随后会进人一个 平台期,吸附速度减慢。一般分析挥发性有机 物时,10min左右可达到平衡,而对于复杂的 基质或半挥发性有机物时,平衡所需时间会延 长30~60分钟。为保证分析工作有良好的重现 性,应严格控制萃取时间的一致性。
环境检测中的应用
有报道称,SPME技术对于各种农药、除草 剂、灭菌剂残留,挥发性碳化合物、苯及其 同系物、多环芳烃、芳香胺化合物和酚类化 合物等环境污染物的测定,都具有较宽的线 性范围和较高的灵敏度。对一些重金属污染 物的应用也有报道。
食品检测方面的应用
SPME法在食品检测中的作用主要是评价 食品营养价值,监测各种食品添加剂含量, 测定芳香剂和香料含量以及食品中农药、 杀虫剂、除草剂等有害物质的残留等。
无机盐效应及pH值影响
样品中加人无机盐,可增加样品体系的离子浓度, 使待测物溶解度降低,从而增加分配系数,提高萃 取效率和分析灵敏度。但过高的盐浓度会增加体系 的粘度,影响扩散速度,产生负效应。 适当调节体系pH值,可防止液体试样中待测物质离 子化,使其处于分子状态,增加亲脂性,降低溶解 度,提高萃取效率。对于弱酸、弱碱性化合物,pH 值会直接影响其存在形态,因此,体系pH值的调节 很有必要。
医药卫生领域的应用
SPME方法已逐渐成为生理、病理、毒理学 领域重要的检测手段。在临床检验中应用 SPME萃取血、尿等样本中药物及代谢产物、 醇类物质、农药残留等成分进行检测。 SPME技术还可用于分析唾液、粪便等样品 中的药物及其代谢产物。
其它领域的应用
SPME在日用品有害物质的质量监测,纺织品 中偶氮染料的测定,建材中甲醛的分析以及烟 叶中有机酸含量的分析等各个方面都被广泛应 用。
八年级历史下册 第15课《展示五彩缤纷的社会生活》同步训练 北师大版
第15课展示五彩缤纷的社会生活三维历史同步训练维度A 基础知识一、选择题:1.小明家里来了客人,妈妈叫他去买点糖,特别告诉他不要忘了带糖票。
这个事情最早发生在:( )A.20世纪50年代 B.20世纪70年代C.20世纪90年代D.21世纪初2.这张行车执照是南京市颁发的,它反映了:( )A.当时南京的主要交通工具是骡车 B.当时的交通不发达C.当时南京的绿化好,城里还有草养骡 D.南京市兴起复古观光旅游3.人们在生活中让肉票、粮票、糖票、布票、面票、酒票等各种票证彻底消失是在:( ) A.20世纪50年代 B.20世纪70年代C.20世纪90年代D.21世纪初4.“吃的有油、穿的有绸、还有钱来搞旅游”,一般老百姓的生活发生这样的变化是在:( ) A.土地改革后 B.改革开放后C.加入WTO后 D.文化大革命结束后5.时期青年人最流行穿绿色的军便装,还要戴上红袖章,唱毛主席语录歌。
( ) A.土地改革 B.改革开放C.加入WTO D.文化大革命6.经媒人的介绍,刘春荣和张燕觉得比较满意,他很快结了婚,花了1000块钱主要用于购置“三转一响”:自行车,缝纫机,手表,录音机。
他们结婚大约是20世纪:( ) A.五六十年代 B.七八十年代C.九十年代 D.21世纪初维度B 能力提高二.动脑筋:7.阅读材料(三对新人的结婚)1968年9月9日,高金贵和康林洁分别拿着各自单位出具的未婚证明,来到当时位于南京鼓楼的高楼门街道,办理了结婚登记和证明。
当时的结婚证明就是两张分别贴有个人一寸小照片的手掌大小的普通硬纸,最具有时代烙印的是硬纸上端印制的非常清晰的毛主席头像和“抓革命、促生产、促工作、促战备”的最高指示。
当天下午,两位年轻人在鼓楼照相馆,非常虔诚和神圣地手持《毛主席语录》,照了几张庄重大方的结婚照。
结婚那天,两人从单位工会借了二十几张凳子,自己炒了两大脸盆带壳花生和葵花子,又买了10斤糖果。
晚上5时,婚宴正式开始。
美国生态文学批评
in Literary Ecology,Athens:TheUniversity of Georgia Press,1996,p.xviii,p.xviii,p.xviii.)本文将首先简述美国 生态文学批评的历史源流,然后在阐述其发展的三个阶段基础上,探讨美国生态文学批 评意图解决的主要问题。
New York:Scribner's,1972,p.9.)。1978年,威廉?鲁 克特(William Rueckert)在其论文《文学与生态学:生态批评的实验》(“Literature and Ecology:An Experiment in Ecocriticism”)中首先使用了ecocriticism这一批 评术语,提出“把生态学以及和生态学有关的概念运用到文学研究中去”(注:William Rueckert,“Literature and Ecology:An Experiment in Ecocriticism,”IowaReview 9.1(Winter 1978),p.71-86.)。随后,有人提出“生态诗学”(ecopoetics)、 “环境文学批评”(environmental literary criticism)、“绿色研究”(greenstudies),或“绿色文化研究”(green cultural studies)等其他术语,但大多数人倾 向用ecocriticism这一提法,因为它不仅很容易被转变成ecocritical和ecocritic等形 式,而且“eco”这一前缀强调人类社会与自然世界的关系。1985年,弗雷德利克?瓦 格(Frederick O.Waage)编辑出版《讲授环境文学:资料,方法和文献资源》(Teaching Environmental Literature:Materials,Methods,Resources,1985)。该书收集了十九 位讲授生态环境文学课程的教师写的“课程简介”(Course Descriptions),“目的是 要在文学领域促进人们对生态文学有更深的了解和认识。”(注:Frederick O.Waage,ed.,Teaching Environmental Literature:Materials,Methods,
世界现代史大事年表(20世纪初至21世纪初)
苏联解体标志着两极格局的结束; “多元化特点的社会”指世界政治格局的多 极化趋势。
中考考纲再现
课题
基本要求 知 识 内 容 识记 理解 运用
16课告别“雅 尔塔”
世界政治格局的 多极化趋势
√
主中干考知目识标整引合擎
分 在更广阔的范围内组织经济活动,促进了经
析 济发经展济。全球化过程中,各国经济相互
材料依四存:,互相竞争。
各国经济相互依存、相互竞争
中考试题回眸
16. “我和你,心连心,同住地球村……”,这首 歌曲唱出了世界人民的美好心声。(2011年安徽 中考题)【文明共享的时代】 定居北京的加拿大琳达,早晨起床后,打开韩国 制造的电视机收看早间新闻,一边吃着面包,一 边喝着巴西产的咖啡。然后开一辆由世界最大经 济体成员国所产的汽车去一中加合资企业上班。
战后世界格局的演变
1、“世界格局”的含义:是指在世界政 治舞台上各种基本力量在一定时期内相 互作用,不断斗争、分化、组合而形成 的一种相对稳定的国际力量结构或战略 态势。
2、“极”的含义:指的是综合国力强, 对国际事务影响大的国家或国家集团。
1939—1945年 第二次世界大战结合所学知识,想一想
A.国家社会制度的性质 B.社会经济发展水平 C.在国际舞台上的作用 D.是否推行霸权政策
中主考干目知标识引整擎合
二、二战后的政治格局—两极格局 3、两极格局的结束
结束的标志: 1991年苏联解体 ,也标志着两极格局结束
美
苏联
解体
两极
格局
欧盟
Байду номын сангаас
二十世纪九十年代
摘要随着二十一世纪的到来,人们的物质生活水平有了进一步的提高,城市化水平越来越高,人们对精神层面的追求越来越高,看看周围物欲横流的社会,我们不难发现,随着我国以优秀传统文化为主要内容的国学流逝,我们的道德也被一点点地冲刷掉了,道德矛盾也越来越突出,因此在当今社会,我们亟需正视国学以及国学教育,但国学教育如何有效地展开发挥其德化育人的功能值得我们研究,而想要了解这个问题,我们必须从现在正在接受国学教育的青少年尤其是小学生入手,从他们学习国学的过程、内容等多个方面审视当下的国学教育。
本研究从校外培训机构中接受国学培训的小学生入手,通过发放问卷辅以访谈,了解了当下小学生国学教育的现状以及原因。
小学生学习国学之后取得了显著的效果,但是也暴露了很多问题。
当下小学生有多种渠道接触国学,但小学校国学教育缺位,小学生深入接触国学机会较少,参与培训的小学生参与意识较强,但多是带着功利心目的学习,而在课外学习中缺乏主动性。
校外培训机构中所学国学内容上贴近生活,内容多样,但无法形成系统,教材权威性让人质疑。
针对小学生国学教育存在的问题,本研究提出了相应的解决措施。
首先,要加强小学对国学教育重要性的认识,将国学融入校园文化中去;其次,关注小学生的现实生活,合理引导小学生对国学教育的看法,避免盲目跟风或全盘否定的倾向;再次,注重教材编写,加强师资培训;最后,社会多方助力增加小学生接触国学的机会。
关键词:国学;国学教育;小学生二十世纪九十年代,伴随着一股“文化热”的发展,“国学热”在中国大地上悄然兴起。
国学作为中国传统文化的代名词,在我国国力不断增强、民族意识苏醒、民族自尊心增强的背景下,得到了社会各界的关注和重视。
进入新世纪我国的社会经济文化等繁荣发展的同时,各种社会矛盾也逐步凸显,社会道德沦丧、人心不古、官员腐败、子女不孝、各种大学生伤害事件等情况接连出现,尤其是小学生一代出现的道德问题让国人倍感焦虑。
十八届三中全会中指出“全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。
职工违章违纪原因分析及对策
职工违章违纪原因分析及对策职工违章违纪原因分析及对策统计表明,二十世纪九十年代初,全路由于违章造成的事故占80%以上;到90年代初,全路由于违章造成的重大、大事故的比例仍占55%以上;到二十一世纪初由于违章违纪等人为因素造成行车重大、大事故仍占40%以上。
“”、“”事故的发生再次说明:“两违”问题仍是影响运输安全生产的关键因素。
调查显示,广大干部职工对职工这一结论广泛认同。
职工明明知道“违章违纪是影响安全生产的关键因素”,为什么还要违章违纪呢?针对这一问题,我们从理论和实际结合出发,对职工违章违纪原因进行了综合分析。
一是对安全管理的系统性认识不到位。
安全工作是一个人—机—环境等因素构成的管理系统。
其中,“人”是指作为工作主体的人(包括管理人员和操作人员等);“机”是指人所控制的一切对象(包括机车、车辆、线路等);“环境”是指人、机共处的特定的工作条件(包括内部环境和外部环境)。
人、机、环境,加上管理构成了运输安全管理的主要因素。
其中“人”既是管理的主体,又是管理的对象,在系统中起决定性作用。
抓安全工作不仅要考虑人、机、环境对于安全的影响,尤其要考虑三者相互间的作用,包括人—人,人—机,机—机,机—环境,人—环境,以及人—机—环境等。
这六种相互关系间构成一条严密的作业链条,同时也是一条防止事故发生的保证链条。
这六种相互关系间一环扣一环,任何一环出现问题,就有可能引发事故发生。
在人—机—环境这个系统中只有人能够向安全问题提出挑战,发现和纠正系统故障,并使系统恢复到正常状态。
我们大力开展“六查六整顿”活动的根本目的也正在于此。
不幸的是,在实际工作中,有的人不仅不能够防止系统故障,反而违章违纪,导致系统故障,甚至引发事故。
人—机—环境这个系统中,违章违纪就是“人”这一系统主导因素发生了问题。
对“两违”问题必须站在系统论的角度进行科学定位。
二是对各类事故的可预防性认识不到位。
在调研中,我们感到,部分干部职工片面强调安全的相对性,而忽视事故的可预防性。
安全教育论文14篇
安全教育论文14篇从二十世纪九十年代初的克拉玛依大火到目前的校车安全问题,中小学生的安全问题引起了全社会的普遍重视。
国家从二十世纪九十年代初就对中小学安全教育做出了要求,并把三月份的最后一个星期的星期一设定为“安全教育日”。
国家会根据时代的需要,制定不同的安全教育主题。
对我国中小学学生进行安全教育,对保障学生的人身安全具有重要意义。
一、开展中小学安全教育的重要意义据调查显示,中小学学生由于缺乏安全意识所造成的伤亡事故在各种意外伤害中占有很大一部分。
中小学的安全教育包含多个方面,其中以交通安全、生活安全常识、体育安全、食品安全、消防安全以及疾病传染为主要教育内容。
在教育过程中应让学生认清生活周边的安全隐患,对突发的安全事件进行及时有效的处理。
中小学学生安全教育工作的开展成为素质教育的重要组成部分。
在中小学开展安全教育工作对促进中小学生的健康成长有着重要意义。
二、我国中小学安全教育的教学模式中小学安全教育工作的开展基本都采用班级授课的'方式,教学内容基本都是告诉学生不要做什么,遇到危险事情要怎样处理与应对。
但是当学生真正遇到紧急突发状况时,由于其年龄较小,遇到危险不能冷静分析,使安全教育内容过于形式化。
在安全教育的教学工作中,学校要经常组织学生进行安全演习,把学生的人身安全作为首要教学目标。
汶川地震中的最牛校长,在平时经常组织学生进行安全消防演练,并在注重对学校建筑的维护,在2023年汶川大地震中,该校2300余名师生无一伤亡,教学楼部分坍塌。
创造了汶川地震的奇迹。
学校除了要开展安全教育工作,在日常的教育工作中,还可以请警官定期到学校举行安全知识讲座,向学生传达目前生活中出现的新安全隐患。
学校可以采取校园情景剧的模式,让学生通过这种方式了解到生活中的安全隐患,丰富学生的生活,提高学生对安全隐患的重视程度。
三、开展中小学安全教育教学管理工作的重要举措随着社会对中小学安全教育重视程度的普遍提高,为了使中小学安全教育能够有序开展,学校要做好对安全教育的教学管理工作。
略论二十世纪世界史的基本特征
略论二十世纪世界史的基本特征作者:鲁倩来源:《卷宗》2015年第10期摘要:在历史逐渐向世界性拓展的过程中,十五、十六世纪开启了人类历史由分散向整体发展的转折,而十九、二十世纪之交,世界从总体上形成一个密切联系、不可分割的整体,形成了真正意义上的世界历史,从而实现由分散到整体的转折。
二十世纪作为这一伟大转折的开端,开启了人类历史上最伟大的变革:资本主义向社会主义的过渡,在政治格局、国际关系、意识形态、社会制度、阶级结构、经济发展、科技革新、生活方式等领域发生了革命性的变化。
认识二十世纪世界史的基本特征对科学把握世界历史事件的走向具有重要的现实意义。
关键词:世界历史;二十世纪;基本特征十九、二十世纪之交,世界从总体上实现了人类历史向世界历史的转变。
自此,世界历史进入一个全新的发展阶段。
二十世纪处于这一历史新阶段的开端,开启了人类历史发展中的伟大转折。
这种转折集中表现为三大发展趋势:生产力的普遍发展与世界交往的逐步拓宽大大加快民族历史向世界历史的转变;民族独立的实现与国家主权的维护成为二十世纪的最强音;资本主义过渡到社会主义的趋势不可逆转。
由于世界一体化、多元化进程的加快,历史发展到二十世纪,才真正将全球这一整体作为世界现代史的研究对象。
世界现代史是二十世纪世界史,特别是一战、俄国十月革命以降的历史;是以现代资本主义体系与现代社会主义体系的各自发展及其二者之间的相互关系为中心内容的现代世界政治、经济、社会、思想、文化发展史。
通常认为世界现代史的开端是俄国十月革命。
但是二十世纪开始说比十月革命起点说或一战、十月革命起点说或许更符合学科特点与历史实际。
二十世纪的历史更多反映的是资本主义与社会主义两大阵营、势力的相互对抗、较量。
二十世纪的世界史,作为世界史或世界现代史,是一个历史范畴,并不是固定不变的。
在不同的历史阶段,其内涵与外延不会是完全相同的。
正如马克思在《政治经济学批判》导言中所言:“作为世界史的历史是结果。
新军事变革
新军事变革这个概念原来是一个英文词缩写叫RMA,全文叫Revolution in Military Affairs,在二十世纪九十年代初海湾战争结束以后,美国及世界一些战略学界开始大量出现关于RMA的论述。
1994年1月份,当时的美国国防部长佩里批准在国防部成立了一个高级指导委员会,负责指导美国有关RMA的研究工作。
这是美国官方最早承认和使用RMA这组词的。
新军事变革的实质是工业时代以来建立起来的现行的机械化军事体系,向未来网络化军事体系的整体转型,即“网络化引发的革命”和“网络化带来的新战争”。
由来自20世纪80年代末至90年代初,世界军事领域兴起了一场新的深刻变革,被称之为“新军事变革”。
这个概念原来是一个英文词缩写叫RMA,全文叫Revolution in Military Affairs,在二十世纪九十年代初海湾战争结束以后,美国及世界一些战略学界开始大量出现关于RMA的论述。
1994年1月份,当时的美国国防部长佩里批准在国防部成立了一个高级指导委员会,负责指导美国有关RMA的研究工作。
这是美国官方最早承认和使用RMA这组词的。
新军事变革的实质是工业时代以来建立起来的现行的机械化军事体系,向未来网络化军事体系的整体转型,即“网络化引发的革命”和“网络化带来的新战争”。
新军事变革产生的原因一,对核武器毁灭性后果和战争残酷性的认识二,世界政治经济格局的变化和美国的积极促进三,新一轮世界科技革命和相对和平、稳定的国际环境四,来自新兴空间的军事威胁新军事变革发展趋势一是武器装备智能化其重要标志是各类精确制导武器(PGM,Precision Guided Munition)逐步成为战场的主角。
在历时14年的越南战争期间,美军使用的精确制导弹药只占使用弹药总量的0.2%,当时使用的只是命中精度较高的灵巧炸弹(Smart Bomb)。
到了1991年海湾战争,美军使用的精确制导弹药占使用弹药总量的比例增至8%,当时主要使用的是“战斧”(Tomahawk)式巡航导弹。
汽车美容行业现状(1)
• 随着爱车养车意识不断提高,越来越多的 车主更加重视对车辆的日常保养,不再等 到车辆的损坏后再到4S店和维修厂,去维 修保养。“七分养,三分修”,不仅要求 “行得方便”,更要“行得漂亮”。
市政建设和配套停车场相对高速发展的汽 车行业明显滞后,大量的汽车只能停放在 露天,饱受风吹日晒、雨淋,加速了部件 的老化,如果10万元左右的车辆,按10年 的使用年限,每年按2万公里计算的话,每 年按最保守的计算,用于车辆清洁、保养 ,维护费用在2500元左右,假如一个较中 等的城市80万辆轿车的保有量计算的话, 整个市场就达20亿的市场,潜力不容忽视 ,有很大的发展空间。
国外汽车服务连锁品牌介绍
• 德国博士在全世界137个国家拥有万余家品 牌连锁店,建立了最大的全球汽车维修网 络; • 美国AC德科是全球最大汽车快修连锁品牌 ,拥有25000家加盟店; • 美国NAPA被称为汽车后市场麦当劳拥有 10500家连锁店; • 日本最大的两家汽车服务连锁品牌分别是 奥德巴克斯和黄帽子;
• 四、汽车美容业的建议 • 汽车保有量的猛增,市场急需技术水平高 、产品质量有保证、设备先进、并有专业 化的服务水平的新型汽车美容企业。
• 4.1加强汽车美容行业管理,严格的市场准 入制度 • 对汽车美容行业制度相应的标准与规范 ,其中包括技术标准,设备标准,收费标 准,政府有关部门应依据和规范加强对汽 车美容行业的监督和管理,严格的市场准 入制度,应参照汽车维修行业的做法,实 行准入制。
• 进入发展的二十一世纪,中国汽车行业迅 速发展起来,私家车呈现爆发式的增长。 2002年我国轿车产量超过100万辆,使汽车 美容产业迅速发展起来,由于门槛较低, 一大批企业进入汽车美容行业。真皮座椅 ,贴防爆太阳膜、封釉、镀膜的出现,为 第二次汽车美容行业的发展出现了热潮。
逆时偏移
单程波偏移 双程波偏移
组合炮偏移
成像方法分类与剖析
偏移方法分类:基于介质假设
声学介质 弹性介质 粘滞弹性介质 各向异性介质
声波方程偏移
z目前绝大部分 方法集中于 此;
z方法比较成 熟,技术应用 见到实效
弹性波偏移
z理论研究比 较成熟;
z实用化尚待 时日,多波多 分量勘探是推 动力量
粘滞弹性波偏移
z理论研究中; z实际应用存在诸 多瓶颈问题
影响地下构造边界和几何形态的确定构造勘探影响地质岩性参数反演的准确度岩性勘探二十世纪七十年代开始研究叠前偏移的基本理论出现并行计算机和并行算法psdm在墨西哥湾盐下勘探中取得成功波动方程算法研制微机集群出现偏移常规化二十世纪八十年代二十世纪九十年代初二十世纪九十年代中二十世纪九十年代末2000年叠前深度偏移应用取得明显效果叠前深度偏移技术开始推广应用2001年2002年叠前偏移技术大规模推广应用2003年叠前时间偏移技术的发展现状成像技术发展历程平面波偏移逆时偏移2007年各向异性逆时偏移2009年束偏移单程波偏移2006年2003年2002年各向异性积分法偏移2005年逆时偏移讲课提纲成像技术发展历程成像方法分类与剖析逆时偏移成像原理与特点逆时偏移实现方法并行软件开发与运算效率模型测试与实际应用成像技术发展趋势展望速度横向变化增大叠前时间偏移叠后时间偏移叠前深度偏移叠后深度偏移偏移方法适用地质条件叠前时间偏移适用地下构造简单地区构造成像对速度的依赖性较小成像归位不准确叠前深度偏移解决复杂构造成像最有效手段但计算量大对速度模型的依赖性强偏移成像技术分类偏移成像技术时间偏移深度偏移叠后时间偏移叠前时间偏移叠后深度偏移叠前深度偏移成像方法分类与剖析波动方程叠前深度偏移分类
2003年 平面波偏移
毛概第七章题库选择题
第七章单项选择题1、一九七八年召开的()作出了实行改革开放的重大决策。
DA.党的十一大 B.党的十二大C.党的十一届六中全会 D.党的十一届三中全会2、党的十一届三中全会召开的时间是()。
AA.一九七八年十二月 B.一九七九年十一月C.一九七七年十一月 D.一九八零年三月3、()是当代中国最鲜明的特色。
AA.改革开放 B.独立自主 C.和平共处 D.人民当家作主4、()是社会主义社会发展的直接动力。
AA.改革 B.阶级斗争C.精神上和道义上的一致 D.社会主义社会的基本矛盾5、我国社会主义改造完成之后,( )以中国的实践经验为基础,全面阐述了社会主义社会的矛盾问题。
AA.毛泽东 B.邓小平 C.刘少奇 D.周恩来6、中国共产党人干革命、搞建设、抓改革,从来都是为了解决中国的()问题。
DA.富强 B.农民 C.稳定 D.现实7、三十多年来,我们用()的办法解决了党和国家事业发展中的一系列问题。
CA.群众路线 B.自力更生 C.改革 D.艰苦奋斗8、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》是在()上通过的。
AA.党的十八届三中全会 B.党的十八届二中全会C.党的十七届三中全会 D.党的十八届四中全会9、党的十八届三中全会通过了(),对全面深化改革做出战略部署。
AA.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》B.《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干重大问题的决定》C.《中共中央关于深化文化体制改革建设文化强国的决定》D.《中共中央关于生态文明建设若干重大问题的决定》10、全面深化改革要立足于我国()这个最大实际。
AA.长期处于社会主义初级阶段 B.以经济建设为中心C.坚持四项基本原则 D.世界最大发展中国家11、()是解决我国所有问题的关键。
CA.党的领导 B.改革 C.发展 D.开放12、全面深化改革要发挥经济体制改革的牵引作用,推动()同生产力、上层建筑同经济基础相适应,推动经济社会持续健康发展。
“自媒体”传播模式下当代大学生的媒介素养培养
知识文库 第14期22“自媒体”传播模式下当代大学生的媒介素养培养蒲子涵“自媒体”的新型传播模式契合和满足了当代大学生在信息更新和自我表达上的心理诉求,这促使他们逐渐成为自媒体的主要使用群体。
我们在看到自媒体传播模式对学生们的传播行为带来的进步的同时,也发现它的快速使用存在不可避免的缺陷和问题。
一、媒介素养的内涵二十世纪九十年代初,美国媒体素养研究中心对媒介素养做了比较详细的定义:媒介素养是在人民面对不同媒体中的各种信息时所表现出来的对信息的选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造能力、生产能力以及思辨的反应能力,而著名学者鲁宾则从三个层面上对媒介素养进行了不一样的诠释,他认为媒介素养包括能力模式、知识模式和理解模式三个层面。
其中的能力模式侧重对信息的认知,主要指公众获取、分析、评价和传输各种信息的能力;知识模式侧重对信息的传输,是指公众选择、甄别和传播各种信息的能力;而理解模式则侧重对信息的判断,尽管这三者强调的方面不一样,但却都反映出在当下的媒介环境中信息从生产、传输,再到接受的一个完整的过程和状态。
今天,研究“媒介素养”的众多观点认为,不管是美国媒介素养研究中心对媒介素养的定义还是鲁宾对媒介素养层面的分类,从根本上说,这一概念的提出是与当前新媒体传播环境密切相关的,正是因为新的媒体环境让传统意义上的受众不再拘泥于传统媒体“你播我听,你写我看”的信息接受方式,进而更加积极主动地参与到了新闻信息的生产和传播过程中来,所以,“媒介素养”这一强调大众信息生产和传播的概念才应运而生,这也正是美国媒体媒介文化研究学者马克・波斯曼笔下“第二媒介时代”中的特殊产物,因此,我们认为,媒介素养的提出,针对的不再仅仅是传统意义上的传播机构和媒体中心,更多的它是面对正在承担信息生产者、传播者和接受者等多重身份的社会公众。
二、当代大学生的媒介素养培养的背景美国新闻学会媒体中心2003年发布了由谢因波曼与克里斯威理斯两位学者联合提出的对媒体的研究报告,报告认为,自媒体是“普通大众经由数字科技强化与全球知识体系相连之后,一种开始理解普通大众如何提供与分享他们自身的事实新闻的途径。
2024高考语文一轮复习67练-板块八 对点练案36 正确理解和使用实词、虚词
对点练案36正确理解和使用实词、虚词一、专项训练(一)理解词语意义和用法1.下列句子中的“上头”和例句中加点的“上头”,意思相同的一项是()。
这种香味具有显著的提神醒脑功效,让人非常上头..A.孩子的成绩不断下滑,家长很“上头”。
B.不少城里人对美丽乡村生活很“上头”。
C.室友不喜欢螺蛳粉,说味道太“上头”。
D.这白酒度数很高,才喝两口就“上头”。
2.下列句子中的“接触”和文中画横线处的“接触”,用法相同的一项是() 佩戴饰品的人们也要留心:耳环、项链等金属首饰中常含有镍、铬等成分,尤其是质量不好的合成金属饰品,添加成分更加复杂;一旦出汗,汗水便会和金属成分发生反应,容易导致接触性皮炎,如出现红斑、水疱、瘙痒等。
A.电灯不亮、电脑启动不了,往往是线路接触不良,电流受阻的缘故。
B.群众是历史的创造者,只有多接触群众,干部才能增长才干、增长见识。
C.越来越多的国外艺术家,接触到惊艳的中国画后,都称赞这种特殊的绘画形式。
D.走进奇妙旅程“云上博物馆”,让你足不出户就接触到文明之光和艺术之美。
3.下列句子中的“人”和文中画横线处的“人”,用法相同的一项是() 作为飞船上最后一个实现国产化的单机设备,“伽马刹车指令员”在此次返回舱顺利着陆中,交上了令人满意的答卷。
A.人怎么还不来?B.他人在心不在。
C.人不可貌相,海水不可斗量。
D.柴门闻犬吠,风雪夜归人。
4.下列句子中的“大家”和例句中加点的“大家”,用法相同的一项是() 根据这组数据,大家可以在食品的包装上加以比对。
..A.栏目通过季羡林等大家的成长故事、人生智慧、创新精神、治学态度展现中华民族的精神境界。
B.大家要坚定发展信心,明确发展路径,用我们每个人的辛勤汗水创造更加美好幸福的明天。
C.张厚粲渐渐养成了天不怕地不怕的胆量和自信,大家闺秀的外表下,装着桀骜不驯的心性。
D.老师讲课时说,经常要用到的知识大家一定要掌握,检查一下有没有问题,有问题赶紧问。
写在访祖清流之前
籍居兹土,基祖有别,始祖一人。过去梅田湖区域徐氏宗支繁多,徐姓宗亲之间的往来,在认同一个“徐”字的大前提下不分此厚彼簿。今虽分支归祖,仍应如前。因梅田离县首偏远,今后为了联系的方便,采下合上分、有合有分的格式。即由四个宗支的负责人组成联合联络组,统一与县族委会联络,上传下达,沟通情况。族务活动,保持世系不乱,统一开展。
同时,还从省家谱收藏中心的藏谱中,查到明嘉靖年间兵部尚书王廷湘为嘉靖二年徐腾芳主编的一修家谱序;清乾隆年间吏部右侍郎罗源汉、长沙知府吕肃高南村氏等人为乾隆二十年至三十四年二修家谱序。据此推之,该支在明中期以后即为长沙(当时望城属长沙县)望族。
沧水铺、黄金坳迁华宗亲同属望城桥驿支基祖志洪公后裔,误为两支入谱。当时沧水铺支还漏录了金秋公的后裔而未入谱,这次补登入册。
合谱时入谱丁目,黄金坳健在本、金(经)、进(敬)三代;沧水铺健在进(敬)中二代。按新旧派语套用法则,黄金坳原套新派肇、联、合三派;沧水铺套联、合二派。两支合一,健在丁口为本、金(经)、进(敬)、中四代,按派语套用法则,应套新派宗、肇、联、合。原谱中黄金坳“本”字派套“肇”字派,现在“本”字派应套“宗”字派,后面的如此类推。
益阳甘溪港迁华支
更名益阳下羊角潭迁华支
合修华容《徐氏族谱》第三卷538页《益阳甘溪港徐氏迁华支合修序》,甘溪港为下羊角潭之误,应更正为下羊角潭。
下羊角潭支祖茂贤公于清初,由湖北安陆府天门县蓼子湾,迁居益阳东关下羊角潭。迄今三百多年。凡四传至士植公,于乾隆六十年乙卯(1795)创修家乘至民国二十九年庚辰(1940)九世祖贵祉公,五续家谱,平均每隔二十九年续修一次。
兴化历史
文化是兴化的骄傲,文化是兴化的名片,历史文化名城的称号让我们自豪。
身为文化人更有一种文化的震撼:文化是一座高山,层层积累;文化是一条大河,源远流长。
1、新石器时期尹(影)山头文化(待掘),初步表明,大约在5000多年以前的新石器中期,今兴化一带已经有人类活动。
这一点恰巧证明了明代《胡志》所记的“淮夷”生活的年代。
5000多年以前,部落联盟领袖炎帝和黄帝为了争夺中原,双方发生了激烈的战争。
阪泉一战,黄帝击败了炎帝后,便把炎帝部落放逐到海滨不毛之地,那时,放逐到江淮东部的民族叫做“淮夷”。
南荡文化,考古挖掘表明,距今约4000多年前的新石器晚期,今兴化境内仍然有人类在此生产生活。
那时的兴化,地处海滨,境内地势低洼,湖荡连绵,内水连接着外海,大部分陆地盐碱严重,不适合耕种。
当中原大地以种植业为主的农耕已经非常发达,封建生产关系已经初步形成之时,今兴化一带还停留在蛮荒状态,当时的经济结构以渔猎为主。
垛田、边城境内发现的石箭簇也说明远古时期,兴化地区人类文明的发展已达相当的高度。
2、商周、春秋战国依地理区位推断,商周时期兴化应为东夷、淮夷人活动的区域。
生活在江淮东部的淮夷部落在春秋早期建立了“邗”国。
“邗”在扬州一带。
春秋时期吴王夫差称霸东南,为图北进中原,自扬州向北,依托江淮间的自然湖泊开凿邗沟,从与兴化邻近的高邮境内穿过,向北经射阳湖贯通了江淮,吴文化影响力应及于兴化,淮夷在民族大融合的进程中消失。
越国灭吴后,我们这一带属“越”。
战国时兴化为楚国属地,相传为楚将昭阳的食邑,楚文化对兴化的影响应是很自然的事。
楚国强大以后,占领了长江中上游,我们便归属于“楚”。
因此,早在战国时期,我们这一带便受到吴楚文化的交替影响,称为“吴头楚尾”。
战国晚期的楚怀王六年(公元前323年)楚国令尹昭阳率兵攻伐魏国,破襄陵,下八邑,战功显赫,准备移师伐齐。
谋士陈轸以画蛇添足的故事劝其急流勇退。
昭阳便请求楚怀王将边远而荒凉的今兴化一带作为自己的封邑以度晚年,表明归隐江湖、居功不傲的政治姿态。
新时期最鲜明的特点是nbsp改革开放
中国入世
图为石广生签字后同WTO总干事穆尔举杯庆祝中国成为 WTO大家庭中的一员。
申奥成功
足球入世
APEC
2001年10月21日 上午,亚太经合 组织第九次领导 人非正式会议在 上海科技馆举行。
点火瞬间
神州六号发射升空
改革开放以来,特别是党的十三届四中 全会以来,中国经济加速发展,人民生活水 平日益提高,综合国力显著增强,创造了许 多同时期世界经济发展之最,被众多专家誉 为“中国奇迹”。
生活变化:改革开放之初,中国人 数字印证:在农村,8亿农民逐步走上富 创造的新名词“万元户”,几乎成 裕幸福的康庄大道。1990年至200 1年,农村居民家庭人均纯收入实际增长 了家庭拥有巨额财富的代名词。而 62%。在城镇,党的十三届四中全会以 如今,“万元户”已经成为一个过 来的13年间,国家先后7次提高工资, 时的历史名词。因为在中国家庭里, 城镇居民收入明显增加。2001年,城 特别是在城镇家庭里,“万元户” 镇居民家庭人均可支配收入比1990年 太普通了。改革开放以来,中国经 实际增加了一倍多。城乡居民收入增长更 济快速发展,创造出的是几何级数 为突出地反映在储蓄存款的变化上。19 递增的个人财富和家庭收入。 89年底,城乡居民储蓄存款余额刚过5 000亿元。目前已超过8万亿元。
出比1995年增长167.6%。
数字印证:13年前,家里装一部电话,还是 • 生活变化:十多年前,写封家信,是大 被人羡慕的对象。但到今年7月底,我国固定 多数中国人与亲人的交流方式。奢侈一 电话用户数已突破2亿户,位居世界第一。1 点,到邮电部门打个长途电话。今天, 988年我国刚刚开通移动电话业务,到今天 一年不写信的人,不在仅家 手机的用户数达到1.8亿户,雄居世界榜首。 里的电话可以随时拨打,还可以掏出手 在二十世纪九十年代初,知道“上网”为何物 机发个短信息,打开电脑发封电子邮件, 的人恐怕寥寥无几,现在我国平均每周至少上 信息沟通变得如此容易,人与人之间的 网1小时的公民已经超过4500万人,位居 距离在迅速缩短。 世界第三位。
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二十世纪九十年代初,诗坛上曾经有一个诗人风靡一时,这个人就是汪国真。
汪国真在学校读书时,喜读、写诗歌,1985年起将业余时间集中于诗歌创作,期间一首《学校一天》发表在中国青年报上,这样一发而不可收,其大量诗作被传诵、出版。
汪国真在创作中追求普希金的抒情、狄金森(美国)的凝炼、李商隐的警策、李清照的清丽。
毕业后,分配在中国艺术研究院,后任《中国文艺年鉴》编辑部副主任。
1990年开始,汪国真担任《辽宁青年》、《中国青年》等专栏撰稿人。
汪国真的诗歌,在主题上积极向上、昂扬而又超脱。
作品的一个特征经常是提出问题,而这问题是每一个人生活中常常会遇到的,其着眼点是生活的导向实践,并从中略加深化,拿出一些人所共知的哲理。
这种的量化的哲理,十分适合中学生的思维特征。
汪国真的诗中不仅仅有青年人的生活和那种明白畅晓的表达方式,更主要的是一种超然、豁达、平易、恬淡的人生态度。
这首《只要明天还在》也充分体现了汪国真的诗歌特点和价值。
全诗共三节,诗人分别从春天、生命、明天这三个方面来感悟生命的内涵和人生的追求。
第一节“只要春天还在/我就不会悲哀/纵使黑夜吞噬了
一切/太阳还可以重新回来”。
在该节中,春天是人生美好的一切的象征,是希望的象征。
抒情主人公“我”在希望的感召下,从“黑夜”中勇敢地走出,黎明的“太阳”就在眼前。
第二节“只要生命还在/我就不会悲哀/纵使陷身茫茫沙漠/还有希望的绿洲存在”。
在该节中,生命成了希望的载体,“我”毫不在乎生命中的“悲哀”,勇敢地挑战命运,“纵使陷身茫茫沙漠”,“绿洲”的希望充实着“我”的心田,从而更珍爱自己的生命,拥有生命就有了希望和战胜困难的勇气和决心。
第三节“只要明天还在/我就不会悲哀/冬雪终会悄悄融化/春雷定将滚滚而来”。
该节中,“我”相信明天会更好,就不会“悲哀”,因为冬天来了,春天还会远吗?“冬雪”会“融化”、“春雷”将“滚滚而来”。
这首诗意象丰富,“春天”、“太阳”、“绿洲”、“明天”等是希望的象征;“黑夜”、“沙漠”、“冬雪”等是困难的象征。
整首诗表达了抒情主人公的积极向上、超然、豁达的人生态度和追求。
押韵反复的形式使诗歌读来朗朗上口。
拥有明天就拥有了希望,你也能用心唱一首希望之歌吗。