【幼儿园折纸蝴蝶教案】手工折纸蝴蝶教案_幼儿园手工蝴蝶教案
折纸《蝴蝶》教案6篇
折纸《蝴蝶》教案6篇折纸《蝴蝶》教案篇1教材分析本课是教学生把纸用折、扎的方法处理后，再染上颜色，制成五彩缤纷的纸蝴蝶。
制作方法简便，老师略加讲授，学生便能制作出美丽的颜色各异的纸蝴蝶来。
纸蝴蝶制作有三道工序：折纸、扎线、染色。
纸蝴蝶做得美丽与否，关键在于认真细致，每步工序都不能马虎。
最终染色时应注意对称，颜色要艳丽，这样纸蝴蝶就比较美丽美观了。
这是本课纸蝴蝶教学重点。
教学目的教学生用纸折、扎、染的方法制作纸蝴蝶，培养学生细致耐性制作的工作习惯，懂得把纸蝴蝶作美化环境之用。
作业要求工作态度要认真细致，每道工序都要严格地按标准完成纸蝴蝶。
课前准备1．大小不同、颜色艳丽的纸蝴蝶若干只。
2．各色染料水及学生用的宣纸。
3．学生自备扎纸蝴蝶的线。
教学过程一、引入新课：同学们，上一课大家画什么？前一单元，老师教大家用什么美化教室？接着出示范品——纸蝴蝶，以风吹动，使之产生翻飞的动感，借以激发学生学习兴趣。
并宣布本课学做纸蝴蝶，用它作装饰或美化环境，效果很有趣味味。
让学生翻开课本p12.板书课题：纸蝴蝶（纸工）。
二、讲授新课：1．引导学生欣赏课文中的学生作品，纸蝴蝶让学生把真实的蝴蝶与纸蝴蝶作比较，指名谈谈它们的异同。
老师指出工艺制品有以传神取胜的，有以捉住形状特征作抽象概括表现的，纸蝴蝶属后一种。
捉住蝴蝶翻飞时张开翅膀的形象特征制作，不用制作蝴蝶的身体，同样给人真蝴蝶飞时的感觉。
把握物象的特征，作适当的夸张，会取得特别好的艺术效果，纸蝴蝶就是用这种方法创制出来的。
2．演示制作步骤：纸蝴蝶是浩繁纸工中的一种，它是怎样制作的？让学生先看课本，知道步骤，再看老师示范：①折纸：用一张方形纸平折六至十次，各次大小全都、整齐。
②用线在折好的纸的中央扎牢，线要长些，留作吊挂之用。
③染色：可以用画笔蘸水色染上，也可以把纸蝴蝶放到水颜料中浸染。
染色时，颜色要对称。
配色的方法，要启发学生运用已有的颜色知识。
折纸《蝴蝶》教案篇2活动目标：1.借助图片发现蝴蝶翅膀大小、颜色、斑纹都是对称的，理解对称的含义。
折纸蝴蝶手工小班教案
折纸蝴蝶手工小班教案教案标题：折纸蝴蝶手工小班教案教学目标：1. 学习基本的折纸技巧，培养学生的手眼协调能力。
2. 通过手工制作，培养学生的创造力和想象力。
3. 了解蝴蝶的基本特征和生活习性。
教学准备：1. 折纸纸张（彩纸或白纸）。
2. 彩色铅笔、蜡笔或彩色水笔。
3. 剪刀。
4. 胶水或胶棒。
5. 相关的图片或书籍，以便学生了解蝴蝶的外观和特征。
教学步骤：引入活动：1. 向学生展示一些折纸蝴蝶的样本，并简要介绍蝴蝶的外观和特征。
2. 引导学生观察并描述不同种类的蝴蝶，鼓励他们提出问题和猜测。
主体活动：3. 向学生演示如何折纸蝴蝶，步骤如下：a. 将正方形折纸对角折叠，然后展开。
b. 将纸张的两个相对边对折，然后展开。
c. 将纸张的两个相对边对折，然后展开。
d. 将纸张的两个相对边对折，然后展开。
e. 将纸张的两个相对边对折，然后展开。
f. 将纸张的两个相对边对折，然后展开。
g. 按照折痕将纸张折叠成三角形。
h. 将纸张的两个角向内对折，形成蝴蝶的翅膀。
i. 轻轻拉开两个翅膀，完成折纸蝴蝶。
4. 让学生按照演示的步骤，自己动手折纸蝴蝶。
5. 鼓励学生尝试不同颜色和纸张的组合，创造出自己喜欢的蝴蝶样式。
巩固活动：6. 邀请学生展示他们制作的折纸蝴蝶，并描述他们的创意和设计。
7. 引导学生互相欣赏和赞美彼此的作品，鼓励他们分享制作过程中的乐趣和挑战。
拓展活动：8. 鼓励学生在家中继续制作折纸蝴蝶，并邀请他们在下一堂课上分享自己的作品和经验。
教学反思：本节课通过手工制作折纸蝴蝶，既培养了学生的动手能力和创造力，又增加了他们对蝴蝶的了解。
同时，通过学生之间的互相展示和赞美，促进了他们的合作与交流能力。
在未来的教学中，可以进一步引导学生进行更复杂的折纸作品，拓展他们的想象力和创造力。
蝴蝶折纸幼儿园教案
蝴蝶折纸幼儿园教案
一、教学目标
1.能够了解蝴蝶是什么，有哪些特点；
2.能够折叠简单的蝴蝶折纸；
3.培养幼儿动手能力和耐心。
二、教学内容
1.蝴蝶的知识讲解；
2.蝴蝶折纸的步骤；
3.蝴蝶折纸实践操作。
三、教学步骤
1. 导入环节
•老师向幼儿介绍蝴蝶，让幼儿了解蝴蝶的基本形态和特点；
•以手做动作示范蝴蝶的飞行姿态，引导幼儿注意蝴蝶的姿态和动作。
2. 正式环节
2.1 知识讲解
•告诉幼儿如何用纸折叠出一个漂亮美丽的蝴蝶；
•用图片或实物来展示蝴蝶折纸的基本步骤；
•引导幼儿注意折纸的注意事项。
2.2 折叠实践
•老师为每个幼儿发放同样大小的正方形纸，让幼儿动手试着折叠；
•教师在一旁给予指导和帮助，引导幼儿克服困难，全面掌握蝴蝶折纸的每一个步骤。
3. 巩固环节
•鼓励幼儿交换自己折叠的蝴蝶，共同欣赏、交流和学习；
•教师评价每个幼儿的折纸成果，给予鼓励和肯定；
•让幼儿用折纸过程和成果来回忆以往了解过的蝴蝶知识和动作。
四、教学亮点
•通过折纸活动引导幼儿了解蝴蝶以及尊重生命，培养爱护动物的意识；
•通过折纸活动来培养幼儿的动手能力、思维能力和耐心，提高幼儿的观察力、想象力；
•构建一个开放的展示场地，让幼儿互相欣赏彼此的成果。
中班美术《折纸蝴蝶》教案
中班美术《折纸蝴蝶》教案教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和观察力。
2. 提升幼儿的审美能力和创造力。
3. 研究折纸的基本技巧。
教学准备：1. 折纸蝴蝶模型示范品。
2. 彩色纸张。
3. 剪刀。
教学活动安排：1. 背景介绍：先给孩子们介绍蝴蝶的基本知识，包括蝴蝶的生命周期和特点。
通过图片和简单动画引起幼儿的兴趣。
2. 技巧示范：教师向幼儿展示如何使用彩色纸张和剪刀折叠打造一个简单的折纸蝴蝶模型。
重点展示基本的折纸技巧和注意事项。
3. 实践操作：分发彩色纸张和剪刀给每个幼儿，让他们按照示范的步骤一起折纸蝴蝶。
教师可以提供必要的指导和帮助。
4. 创意发挥：鼓励幼儿在完成基本折纸蝴蝶后，自由发挥创造力，为蝴蝶添加装饰或改变颜色。
教师可以给予积极的鼓励和认可。
5. 分享展示：让每个幼儿展示他们的折纸蝴蝶作品，并分享创作过程中的体验和想法。
教师可以引导他们用简单的语言描述自己的作品。
6. 小结总结：教师总结整个活动的收获和乐趣，通过简短的回顾巩固幼儿的研究成果。
7. 拓展延伸：可以与其他手工制作活动结合，如制作蝴蝶展板或剪纸作品，加深幼儿对蝴蝶的了解和兴趣。
评估方式：1. 观察幼儿在操作折纸过程中的动手能力和专注程度。
2. 评估幼儿的创作作品是否按照要求完成，并是否展现出一定的创造力和想象力。
教学成果展示：将幼儿的折纸蝴蝶作品收集起来，可以在教室或学校的展示区域展示出来，同时可邀请家长参观。
教学扩展建议：为了进一步拓展幼儿的研究和创造能力，可以安排一次户外观察蝴蝶的活动，让幼儿亲身观察蝴蝶的生活和行为，并绘制蝴蝶的图片或做手工模型。
注意事项：1. 安全第一，确保幼儿使用剪刀时不受伤害。
2. 鼓励幼儿自主操作，但保持适当的指导和监督。
3. 确保教室环境整洁，收拾好材料和工具。
4. 多用肯定的语言和表情鼓励幼儿，让他们感受到快乐和成就感。
幼儿园大班折蝴蝶教案5篇
幼儿园大班折蝴蝶教案5篇教案应融入多样化的教学活动，以满足不同学生的学习风格和需求，教师在编写教案时，需注重学生的反馈与课堂互动，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园大班折蝴蝶教案5篇，供大家参考。
幼儿园大班折蝴蝶教案篇1设计背景教育内容的选择，不仅要贴近幼儿的生活，而且也要是幼儿感兴趣的事物，蝴蝶是孩子们比较喜欢的一种昆虫，因为它色彩鲜艳，形态各异，喜欢在花丛中翩翩起舞，深受孩子们的喜欢，同时，蝴蝶左右两边的翅膀及其花纹是对称的，抓住这一特征，我选择了这节美术课。
活动目标1、通过多媒体课件，让幼儿了解蝴蝶的外形特征，知道蝴蝶的翅膀及其花纹对称的。
2、让幼儿学会用对印的方法装饰蝴蝶，培养幼儿的观察力、想象力及手、眼、脑的协调性。
3、通过学习，使幼儿在绘画过程中感受成功的喜悦，激发幼儿大胆表现，展示的勇气。
从而培养他们对绘画的兴趣以及审美能力。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
重点难点1、让幼儿了解蝴蝶的外形特征，知道蝴蝶的翅膀及其花纹对称的。
2、培养幼儿的观察力、想象力及手、眼、脑的协调性。
3、通过学习，使幼儿在绘画过程中感受成功的喜悦，激发幼儿大胆表现，展示的勇气。
活动准备1、录音机。
2、蝴蝶头饰。
3、课件ppt。
活动过程一、游戏《猜猜我是谁》1、师做动作，小朋友们猜猜老师模仿的是谁。
2、请小朋友做个难点的动作让大家来猜一猜。
3、大家一起做动作，老师喊停就停。
二、听蝴蝶1、初听师：今天老师带来了一首很好听的乐曲，小朋友仔细听，你觉得乐曲可能表现的是哪种小动物或小昆虫的形象，它在干什么？2、表演（1)师指导学生再来听其中的一段，想想小蝴蝶可能在干什么。
(2）摆摆造型。
3、复听导语：此时此刻，我们就是那一只只美丽的蝴蝶，随着音乐，挥动着美丽的翅膀，我们来到草地上，翩翩起舞，嬉戏玩耍;接着我们来到花丛中，停在花朵上采集花粉;飞呀飞呀，我们又来到小河边，展开翅膀，看看水中自己的影子，多美啊，多有趣呀。
幼儿园手工制作折纸蝴蝶教案
幼儿园手工制作折纸蝴蝶教案教学主题：幼儿园手工制作折纸蝴蝶教学目标：1. 学生能够掌握折纸技巧，制作出简单的折纸蝴蝶。
2. 学生能够发挥自己的想象力，进行创意性折纸制作。
3. 学生能够体验手工制作的乐趣，提高动手能力。
教学重点：1. 折纸技巧的讲解和示范。
2. 折纸蝴蝶制作的步骤演示。
3. 学生创意性折纸制作。
教学难点：1. 学生对折纸技巧的掌握和运用。
2. 学生在制作折纸蝴蝶时的细节把握。
3. 学生创意性折纸制作的启发和指导。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 老师用幼儿容易理解的语言介绍今天的主题：手工制作折纸蝴蝶。
2. 引入折纸的概念，简单介绍折纸的起源、种类以及应用。
3. 激发幼儿制作的兴趣，为幼儿们陈列展示一些折纸蝴蝶制作品，并询问幼儿对于这些作品的看法以及做法。
Step 2：教学正片（40分钟）1. 老师通过演示折纸技巧，逐步教学幼儿如何制作折纸蝴蝶。
2. 教学步骤：（1）准备一张正方形的纸。
（2）将纸对折成一条中心线，再将纸对折成一条竖直线，撤回后，纸会呈现几何图形+的组合。
（3）将纸按照下图的方法对折，在其中一侧用尺子量出一个三角形交界线，再从这条线两侧的边缘，向下各折出一个三角形，形成蝴蝶的翅膀。
（4）用手捏住蝴蝶的中间部分，使翅膀张开后，折角处向内对折。
（5）于侧面向上插入两只小木棍，蝴蝶流畅优雅的翅膀完成。
3. 在老师的指导下，学生们分阶段进行折纸的技能训练。
初步了解器材，认识手工制作的基础步骤和流程，训练幼童的气密性、耐心性，并驾驭好力度和角度。
4. 老师提示学生观察自己手工作品的优势和缺陷，进一步调整状态，使手工作品优美流畅，真正能够发扬为美的元素。
Step 3：拓展（10分钟）1. 引导幼儿尝试发挥自己的创意，完成一只自己设计的折纸蝴蝶。
2. 鼓励幼儿表现自己对折纸蝴蝶制作技能的实践水平，了解折纸蝴蝶的形态和画面风格，加深对手工作品应用的理解和思考。
Step 4：总结（5分钟）1. 老师总结今天的教学内容和幼儿们的表现。
手工折纸蝴蝶幼儿美术活动教案
手工折纸蝴蝶幼儿美术活动教案一、教学目标：1. 让幼儿了解蝴蝶的形态和颜色，并能正确拼合和组织折纸蝴蝶。
2. 培养幼儿的手工制作能力和创造能力。
3. 提高幼儿的耐心和细心，培养其注意力和动手能力。
二、教学前的准备：薄纸、彩笔、剪刀、透明胶水等。
三、具体教学过程：1. 教师让幼儿欣赏真实的蝴蝶卡通图片，让幼儿了解蝴蝶的颜色和形态，并引导幼儿用彩笔画出自己心目中的蝴蝶。
2. 为幼儿展示如何折纸蝴蝶的具体步骤，包括：如何剪纸、折起、拼合等等。
3. 让幼儿一起按照教师的示范进行操作，将剪好的薄纸按照步骤进行折叠彩笔涂色，组装成蝴蝶。
4. 提供透明胶水，让幼儿用于修饰和固定自己的蝴蝶。
5. 教师引导幼儿在制作过程中交流和分享各自心目中的蝴蝶，让幼儿感受组织和创造的乐趣。
四、教学效果评价：1. 幼儿在进行折纸过程中可能会出现差错或不理解，但是教师应当引导他们重新理解操作步骤，并给他们及时的帮助。
2. 在教学过程中，教师应当注意创造一些情境，引导幼儿通过自己的想象和创造，为蝴蝶生活场景制作更多美丽的食品和生境。
3. 教师可以在每个孩子完成折纸蝴蝶的过程中给予一定的评价和指导，让他们预测分析蝴蝶长大的过程和食谱。
4. 教师可以在汇总各位幼儿的整体表现，并加以综合评价，以便更好的指导以后的工作。
五、学习结束，对于教师的反思：1. 教师需要具备一定的技巧和经验，能够引导幼儿在手工制作的过程中产生兴趣，提高其参与度和学习兴趣。
2. 教师需要适时地开展合适的教学方式和方法，让幼儿在课堂中体验和掌握课堂知识。
3. 教师需要根据幼儿的实际情况，对学习过程进行综合评价，以便更好的指引以后的课程实施。
手工折纸蝴蝶是一项有趣的幼儿美术活动。
通过这项活动，幼儿不仅可以了解蝴蝶的形态，而且可以锻炼手工制作能力和创造能力。
在这个过程中，教师的引导和组织非常重要，用心的教师会让孩子们在活动中感受到快乐，并且增长知识。
相信随着幼儿的参与和自主学习，整个教学过程会变得越来越有趣，提高幼儿对美术的认知和欣赏能力。
幼儿园大班动手制作教案《折纸蝴蝶》
幼儿园大班动手制作教案《折纸蝴蝶》折纸蝴蝶制作教案一、教学目标：1、了解折纸蝴蝶的基本知识和制作方法；2、培养幼儿的动手能力和协作精神；3、启发幼儿的创造力和想象力。
二、教学准备：1、彩色折纸（建议使用5x5cm大小）；2、剪刀；3、蜡笔或颜料；4、参考图案。
三、教学步骤：1、介绍折纸蝴蝶的图样和制作方法（可以在黑板上画出简单的示意图）。
2、发放彩色折纸，让幼儿根据自己的颜色喜好选择折纸颜色。
3、向幼儿展示如何进行第一次折叠和切割，然后让他们自行尝试。
4、折叠和切割完成后，将折叠好的折纸展开，铺平，用蜡笔或颜料为蝴蝶体上色。
5、根据参考图案，向幼儿展示如何折叠蝴蝶的翅膀，然后让他们自行尝试。
6、制作完成后，鼓励幼儿向同学展示自己的作品，让他们对自己和他人的作品进行评判，并提出改进建议。
四、教学提示：1、在幼儿制作前，老师要向他们展示折纸蝴蝶样式，并详细讲解制作过程。
2、制作过程中，老师要经常帮助幼儿核对步骤和纠正错误。
3、在幼儿制作和评判后，老师要进行总结，提高幼儿的思维总结能力。
4、教学过程中，要注重培养幼儿的爱心和协作精神，让他们在互相学习、帮助的氛围中获得成就感和自信心。
五、教学建议：1、在制作过程中，可以适当增加难度，让幼儿尝试更多的复杂折叠方式。
2、可以将所有做好的蝴蝶拼成一个小群体展示，以此营造学习氛围。
3、可以将做好的折纸蝴蝶用细线串起来，做成装饰挂件，增加活动的实用性和观赏性。
六、教学效果：1、通过制作折纸蝴蝶，幼儿学会了基本折纸技巧，并锻炼了动手能力和协作精神。
2、在制作过程中，幼儿开动脑筋，提高了创造力和想象力。
3、通过展示和评判，幼儿学会欣赏、评价和分享，增强了自信心和合作意识。
4、在教学过程中，幼儿体验到了成功的喜悦和努力的快乐，增强了学习的愉悦感和主动性。
折纸蝴蝶教案模板幼儿园
课时：1课时年级：幼儿园中班教学目标：1. 让幼儿了解蝴蝶的基本特征，培养幼儿对自然生物的兴趣。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的手眼协调能力。
3. 培养幼儿的审美能力，激发幼儿的创造力。
教学重点：1. 让幼儿掌握折纸蝴蝶的基本步骤。
2. 让幼儿在折纸过程中，锻炼手眼协调能力。
教学难点：1. 让幼儿在折纸过程中，保持耐心和细心。
2. 让幼儿发挥想象力，创造出独特的蝴蝶。
教学准备：1. 折纸蝴蝶模板若干份2. 彩色卡纸若干张3. 剪刀若干把4. 双面胶若干卷5. 蝴蝶图片若干张教学过程：一、导入1. 教师出示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的外形特征，如颜色、花纹、翅膀等。
2. 提问：你们知道蝴蝶是如何飞行的吗？它们有哪些种类呢？二、基本步骤讲解1. 教师分发折纸蝴蝶模板，讲解折纸蝴蝶的基本步骤。
2. 演示折纸过程，边讲解边示范，让幼儿跟随步骤进行操作。
三、动手操作1. 幼儿按照教师讲解的步骤进行折纸，教师巡回指导。
2. 鼓励幼儿在折纸过程中发挥想象力，创造出独特的蝴蝶。
四、作品展示1. 幼儿完成折纸蝴蝶后，将作品展示在展示板上。
2. 教师组织幼儿进行作品欣赏，鼓励幼儿互相评价。
五、总结1. 教师对本次折纸活动进行总结，表扬幼儿的动手操作能力和创造力。
2. 引导幼儿了解蝴蝶的生态环境，培养幼儿的环保意识。
教学反思：1. 在教学过程中，教师要注意观察幼儿的动手操作能力，及时给予指导和帮助。
2. 鼓励幼儿在折纸过程中发挥想象力，培养幼儿的创造力。
3. 教师要关注幼儿的情绪变化，保持课堂氛围轻松愉快。
4. 在教学过程中，教师可以结合蝴蝶的生活习性，培养幼儿的环保意识。
幼儿园大班动手制作教案《折纸蝴蝶》
知识专题文章：动手制作教案《折纸蝴蝶》1. 简介在幼儿园大班的艺术手工课上，动手制作是一种非常重要的活动。
通过动手制作，幼儿可以培养动手能力和创造力，同时还能培养他们的耐心和专注力。
今天我们将介绍一堂动手制作课的教案，主题是“折纸蝴蝶”。
2. 教学目标在本节课上，我们将通过动手制作，让幼儿学会折纸，掌握蝴蝶的折纸方法。
还能培养幼儿的观察力和细致性，让他们在动手制作中享受快乐的也能培养他们的动手能力和创造力。
3. 教学准备- 纸张：多彩的折纸纸张- 工具：剪刀、胶水- 范例：准备一些已经折好的蝴蝶作为范例- 环境：确保有足够的桌子和空间让幼儿动手制作4. 教学过程第一步：介绍蝴蝶的特点和形态，让幼儿观察蝴蝶的翅膀和身体特点。
第二步：向幼儿展示折好的蝴蝶范例，并解释折纸的技巧和步骤。
第三步：让幼儿动手制作折纸蝴蝶，老师在一旁给予指导和帮助。
第四步：鼓励幼儿展示自己的作品，共享制作蝴蝶的过程和感受。
第五步：老师指导幼儿将折好的蝴蝶组合成一个群体，展示他们的作品。
5. 教学反思在教学过程中，老师要及时观察和指导幼儿，确保每个幼儿都能够顺利完成折纸蝴蝶，并且能够在动手制作中得到快乐和满足感。
老师也要鼓励幼儿共享自己的作品，促进幼儿之间的交流和合作。
6. 我的观点和理解动手制作教案《折纸蝴蝶》是一堂非常有意义的课程。
通过动手制作，幼儿不仅可以培养动手能力和创造力，还能锻炼他们的耐心和专注力。
这样的活动也能够让幼儿感受到成功的喜悦和成就感，对他们的成长和发展有着非常积极的影响。
动手制作教案《折纸蝴蝶》能够有效地促进幼儿的全面发展，是一堂非常值得推荐的艺术手工课。
希望每位老师都能够在课堂上注重动手制作的教学，让幼儿在快乐中茁壮成长。
动手制作教案《折纸蝴蝶》是一堂非常有意义的课程。
通过动手制作，幼儿不仅可以培养动手能力和创造力，还能促进他们的认知发展和情感表达。
在教学过程中，教师需要根据幼儿的实际情况和兴趣特点，合理安排教学内容，引导幼儿通过动手制作去丰富自己的想象力和创造力。
蝴蝶折纸 手工幼儿园教案
蝴蝶折纸手工幼儿园教案一、教学目标1.培养幼儿动手能力，提高手眼协调能力。
2.激发幼儿的创造力和想象力，增强幼儿的自信心和耐心。
3.通过手工折纸活动，增加幼儿对昆虫的认知，增强对自然的兴趣。
二、教学内容1. 知识点1.蝴蝶的外观特征。
2.折纸基本步骤和方法。
3.利用折纸技巧制作蝴蝶。
2. 教学重点和难点重点1.告诉幼儿蝴蝶的外观特征，并说明可以用折纸的方法制作蝴蝶。
2.引导幼儿学习折纸基本步骤和方法。
难点1.幼儿需要掌握折纸基本步骤，尤其是对角线折叠和对折、压平等技巧。
2.难度稍大的蝴蝶折法会存在难度，在制作蝴蝶时需要帮助幼儿调整折纸的细节。
三、教学过程1. 导入环节老师可以给每位幼儿分发蝴蝶的图片，简单介绍蝴蝶的基本特征，并了解幼儿对蝴蝶的基本认知。
2. 操作演示老师可以在黑板上进行蝴蝶的折纸操作演示，每一步需要口头说明，注意要放缓节奏。
3. 实际操作1.老师发放折纸纸张，分发真空式印刷图案蝴蝶模版。
2.按照刚才的方法，向幼儿示范蝴蝶折纸的基本步骤，并引入设计更多的图案或色彩元素。
3.通过反复的操作，引导幼儿熟练掌握折纸步骤，完成一只简单的蝴蝶制作。
4. 小结老师总结幼儿今天学到的折纸蝴蝶的基本步骤，并提供常见的折纸技巧，为幼儿今后的创造注入充足的灵感和信心。
四、延伸实践1.让幼儿自由组合制作不同的蝴蝶，鼓励幼儿发挥自己创意，设计更有趣的蝴蝶形状、图案和色彩。
2.在周会或年会时，让幼儿将自己的蝴蝶作品展示出来，共同分享制作蝴蝶的乐趣和快乐。
3.在本次活动的同时，让幼儿学习什么是可持续发展的环保理念，通过手工折纸升华生态文化对保护环境的重要性，培养幼儿的环保意识。
五、教学总结1.手工折纸蝴蝶来谈道理，既可以注重手工制作的过程，也可以兼顾教育更多的道理知识，帮助幼儿提升观察力和创造力。
2.折纸制作蝴蝶活动是幼儿喜欢的一项娱乐活动，适合所有年级幼儿的手工制作课程，有着很好的教育意义。
折纸幼儿园教案蝴蝶
折纸幼儿园教案蝴蝶教案标题：折纸幼儿园教案-蝴蝶教案目标：1. 帮助幼儿了解蝴蝶的基本知识，如外貌、生活习性等。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过折纸制作蝴蝶，锻炼他们的手眼协调能力。
3. 培养幼儿的观察力和注意力，通过观察真实蝴蝶和折纸蝴蝶的差异，培养他们的观察和比较能力。
教学准备：1. 教师准备：折纸纸张、彩色笔、剪刀、胶水、图片或实物蝴蝶。
2. 学生准备：纸张、彩色笔、剪刀。
教学步骤：引入活动：1. 教师出示图片或实物蝴蝶，引发幼儿对蝴蝶的兴趣，提问：“大家知道这是什么？”2. 引导幼儿观察蝴蝶的外貌特征，如颜色、翅膀形状等。
知识讲解：1. 教师通过图片或实物向幼儿展示不同种类的蝴蝶，介绍它们的外貌特征和生活习性。
2. 与幼儿互动，提问：“蝴蝶是怎么飞的？”、“蝴蝶喜欢吃什么？”等问题，引导幼儿思考和回答。
实践操作：1. 教师向幼儿展示折纸蝴蝶的示范，讲解折纸的步骤。
2. 让幼儿跟随教师的示范，一起折纸蝴蝶。
教师可以逐步引导幼儿完成每个步骤，确保每个幼儿都能参与其中。
3. 鼓励幼儿在折纸过程中发挥创造力，可以使用彩色笔给蝴蝶涂上自己喜欢的颜色。
巩固练习：1. 让幼儿展示自己折纸的蝴蝶作品，并与其他幼儿分享。
2. 引导幼儿观察自己折纸的蝴蝶与真实蝴蝶的差异，提问：“你们觉得折纸蝴蝶和真实蝴蝶有什么不同？”3. 鼓励幼儿进行比较和讨论，促进他们的观察和思考能力。
延伸活动：1. 给幼儿提供更多的折纸纸张和材料，鼓励他们自由发挥创造力，创作更多的折纸蝴蝶。
2. 教师可以组织幼儿进行蝴蝶展览，让幼儿展示自己的作品，并互相欣赏。
教学反思：1. 教师在引入活动中是否能够有效引发幼儿的兴趣？2. 教师在知识讲解中是否能够简明扼要地介绍蝴蝶的基本知识？3. 教师在实践操作中是否能够适应幼儿的能力，引导他们完成折纸蝴蝶的制作？4. 教师在巩固练习中是否能够引导幼儿进行观察和比较，培养他们的观察和思考能力？5. 教师在延伸活动中是否能够鼓励幼儿发挥创造力，创作更多的折纸蝴蝶？通过以上教案的设计，可以帮助幼儿在制作折纸蝴蝶的过程中，了解蝴蝶的基本知识，培养他们的动手能力和创造力，同时锻炼他们的观察和比较能力。
折纸蝴蝶的教案6篇
折纸蝴蝶的教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园技能教案：折纸蝴蝶
幼儿园技能教案：折纸蝴蝶一、教学内容：折纸蝴蝶二、教学目标：1. 学生能够依据图示折出蝴蝶形状的纸片。
2. 学生能够掌握基本的折纸技能，增强操作能力。
3. 学生能够了解蝴蝶的生活习性，增强对自然的认识。
三、教学环节：1. 导入环节（5分钟）1）播放一段与蝴蝶相关的动画片段，激发学生情感和兴趣，引导学生探究蝴蝶。
2）老师简单介绍蝴蝶的基本知识，如蝴蝶是种昆虫，有不同种类，喜欢喝花蜜，只在白天飞翔等。
2. 操作环节（30分钟）1）老师向学生演示如何折一只纸蝴蝶，重点展示每个步骤。
2）学生跟随老师折纸蝴蝶，老师巡视课堂，指导需要帮助的学生。
3) 学生在折好一只纸蝴蝶后，可以自由发挥想象脑洞进行装饰。
3. 学科融合（15分钟）1）语言：老师引导学生描绘他们折纸蝴蝶的样子和不同的花纹。
2）自然：老师向学生展示一些有关蝴蝶的图片，鼓励孩子们以问答形式参与讨论。
3）美术：在孩子们完成手工制作后，老师可以要求学生把折纸蝴蝶放入一个装有花瓣的花瓶中，让孩子们了解不同类型的物品可以搭配在一起呈现出不同的美感。
4. 总结环节（5分钟）老师向学生讲述折纸蝴蝶的好处，有助于培养孩子的观察力、耐心和动手能力，同时感受大自然的魅力。
四、教学重点与难点:1. 教学重点：让学生掌握基本的折纸技巧，让他们能够独立折出一只纸蝴蝶。
2. 教学难点：有些学生需要一定的手工技能，老师需要指导学生处理好纸张的折叠，确保折好的蝴蝶美观。
五、教学辅助工具：1. 手工纸2. 彩笔3. 花瓶六、教学思路：1. 导入环节可以通过播放动画片段来引导学生想象和理解蝴蝶。
2. 折纸蝴蝶是一个有趣的手工活动，同时孩子们在折纸纸的过程中可以增强掌握手工技巧的能力。
3. 在学科融合环节老师可以利用图片向学生介绍蝴蝶的知识，同时加深学生对相应语言和自然方面的了解。
4. 在总结环节中，老师可以让学生回顾整个过程，提出问题和答案，激励学生的思考能力和想象力。
七、教学扩展：1. 学生可以选择自己喜欢的纸张和颜色，制作出不同种类的蝴蝶。
幼儿园大班动手制作教案《折纸蝴蝶》
幼儿园大班动手制作教案《折纸蝴蝶》【幼儿园大班动手制作教案《折纸蝴蝶》】本教案旨在通过动手制作折纸蝴蝶激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的动手能力和手眼协调能力。
通过制作蝴蝶这一有趣的手工活动，幼儿将能够提高他们的动手能力和注意力集中能力。
通过了解蝴蝶的生活习性和长相，开拓幼儿的知识面和视野。
以下是本教案的具体步骤和实施方法。
一、教学目标1. 培养幼儿对动手制作的兴趣，激发他们的想象力和创造力。
2. 提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。
3. 让幼儿了解蝴蝶的形态和生活习性，拓宽他们的知识视野。
二、教学准备1. 每位幼儿准备一张正方形的彩纸、一只剪刀和一支胶水。
2. 教师准备展示用的折纸蝴蝶样本和关于蝴蝶的简单介绍。
三、教学步骤1. 引入教师可以通过简单的讲解和图片展示，向幼儿介绍蝴蝶的形态特征和生活习性。
可以提问幼儿关于蝴蝶的问题，激发他们的好奇心和求知欲。
2. 制作折纸蝴蝶步骤一：准备工作教师向每位幼儿发放一张正方形的彩纸。
步骤二：折叠技巧教师手把手地教导幼儿如何将正方形的彩纸折叠成蝴蝶的形状。
可以采用从简单到复杂的折叠方式，逐步引导幼儿完成。
步骤三：装饰蝴蝶幼儿完成折叠后，可以自由地使用胶水、贴纸、彩笔等素材装饰自己的蝴蝶。
鼓励幼儿展示他们的创造力，并与其他同学分享自己的蝴蝶作品。
3. 总结教师可以以游戏的形式与幼儿进行互动，巩固他们对蝴蝶形态特征和生活习性的记忆。
教师可以问“蝴蝶有几只翅膀？”、“蝴蝶一般吃什么？”等问题，并鼓励幼儿积极回答。
四、观点和理解通过这个动手制作活动，幼儿可以在玩乐中学习，培养他们的动手能力和创造力。
了解蝴蝶的形态特征和生活习性，可以开拓幼儿的知识面和视野。
这个活动可以为幼儿打开一扇了解自然界的窗户，发展他们的科学思维和观察力。
在教学过程中，教师应该注重引导，鼓励幼儿的参与和表达，给予他们充分的支持和肯定。
教师应该根据幼儿的实际情况进行灵活调整，让每个幼儿都能够在适合自己的节奏中参与到活动中来。
幼儿园手工教学：折纸蝴蝶教案
幼儿园手工教学：折纸蝴蝶教案标题：幼儿园手工教学：折纸蝴蝶教案引言：折纸手工是幼儿园教学中常见且受欢迎的活动之一。
在手工教学中，折纸蝴蝶是一个简单、有趣且适合幼儿的折纸项目。
通过这个教案，我们将引导幼儿学习如何制作折纸蝴蝶，并在其中融入一些有趣的知识和技能培养的元素。
一、教学目标：1. 学习如何正确地折纸蝴蝶。
2. 培养幼儿动手能力、观察力和空间意识。
3. 激发幼儿的创造力和想象力。
4. 培养幼儿对自然界的兴趣和保护环境的意识。
二、教学准备：1. 白色正方形折纸纸张。
2. 彩色纸张或颜料。
3. 剪刀。
4. 胶水或双面胶。
5. 彩色笔或画笔。
6. 幼儿喜欢的音乐。
三、教学步骤：1. 引入：- 教师可以通过展示一些图片或真实的蝴蝶，向幼儿介绍蝴蝶的外形特点和鲜艳多样的花纹。
- 教师可以播放一段轻快、欢快的音乐，以引发幼儿对蝴蝶的兴趣。
2. 制作折纸蝴蝶：- 教师向幼儿展示如何折叠纸张制作折纸蝴蝶的步骤，首先是折叠一张正方形的白色纸张成为三角形。
- 教师详细解释和示范如何折叠纸张，鼓励幼儿一边观察一边跟随操作。
- 幼儿按照教师的示范，亲手完成纸的折叠工作。
- 幼儿可以用彩色纸张或颜料给折纸蝴蝶添加装饰，例如给蝴蝶翅膀上色或描绘花纹。
3. 拓展活动：- 幼儿可以尝试用不同大小的纸张制作折纸蝴蝶，观察不同大小的蝴蝶的外形差异，并进行比较和讨论。
- 幼儿可以在纸上用彩色笔或画笔画出蝴蝶的触角、眼睛和花纹，培养他们的绘画技巧和表达能力。
- 教师可以向幼儿介绍一些有趣的蝴蝶知识，例如蝴蝶的生命周期和它们在花粉传播中的重要作用。
4. 总结与回顾：- 教师可以展示幼儿制作的折纸蝴蝶作品，并给予肯定和表扬。
- 教师可以引导幼儿回顾折纸蝴蝶的制作过程，并让幼儿分享他们的学习心得和体会。
- 教师可以与幼儿一起总结这次活动的目标，并提醒幼儿将学到的知识和技能与实际生活联系起来。
观点和理解：折纸蝴蝶教案通过手工制作的方式，让幼儿在动手操作中培养了观察力、空间意识和动手能力。
幼儿园大班手工：折纸蝴蝶教案
幼儿园大班手工：折纸蝴蝶教案教案名称：折纸蝴蝶适用对象：幼儿园大班教学目标：1. 通过折纸蝴蝶的制作，提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。
2. 增加幼儿的创意思维，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的耐心和团队合作精神。
教学内容：一. 蝴蝶折法的讲解1. 先将纸张对折，再展开。
2. 将对折线处，两侧的纸张对折，摺痕对齐。
3. 将左右两端卷起来。
4. 将已卷起来的部分对折，用手指压平使其定型。
5. 将已压平的部分转动一定角度，向下折叠。
6. 将压折的左右两端，分别向内折叠。
7. 双手捏住蝴蝶“翅膀”部分，轻轻拍打，使其展开成完整的蝴蝶形状。
二. 蝴蝶的装饰1. 利用彩笔、水彩、毛笔等自由发挥，为纸蝴蝶进行涂绘。
2. 在纸蝴蝶“翅膀”上，贴上小珠子、彩带等装饰品，增加它的美观度。
3. 在纸蝴蝶的身体部分，贴上花瓣、小草等造型，使它更加生动。
三. 蝴蝶的展示1. 教师统一将幼儿制作的蝴蝶进行整理和分类。
如：按颜色、按形状等等。
2. 在班级门前或园所大厅展示幼儿们的蝴蝶作品，给家长和其他幼儿观看。
3. 考虑将蝴蝶作品展示在园所的美术馆内，让幼儿欣赏彼此的优秀作品，增强他们的自信心和创作欲望。
教学过程：一. 正式教学1. 教师将折叠纸飞机的步骤讲解清楚，让幼儿看到折叠纸蝴蝶的制作流程。
2. 让幼儿一起听、看，理解折叠纸蝴蝶的步骤和方法。
3. 教师示范折叠蝴蝶，让幼儿拿起纸张，按照步骤进行折叠。
4. 教师重复示范，让幼儿跟着一起折叠，直到每个孩子都折叠出一个蝴蝶。
二. 初步实践1. 教师分发彩笔、贴纸等装饰品，让幼儿根据自己的想象，为自己的蝴蝶进行涂饰。
2. 耐心引导幼儿，让他们自己完成装饰步骤。
3. 考虑团队合作，在一起装饰彩带，小珠串等装饰品，增强团队协作精神和对他人工作的欣赏。
三. 成果展示1. 教师将所有幼儿的蝴蝶进行统一分类，做好展示准备。
2. 在班级内进行观看和欣赏，一起欣赏和评价优秀的蝴蝶。
幼儿园蝴蝶折纸活动教案
幼儿园蝴蝶折纸活动教案一、活动背景蝴蝶折纸是一项适合幼儿参与的手工活动。
通过折纸的方式，可以培养幼儿的动手能力、观察力和耐心，同时激发他们的创造力和想象力。
本教案旨在引导幼儿通过简单的折纸步骤，完成一个可爱的蝴蝶作品，提升他们的手眼协调能力和美感。
二、活动目标1.培养幼儿的手部控制能力，提升他们的动手能力；2.培养幼儿的观察力和耐心，让他们经历艰难过程后得到成就感；3.激发幼儿的创造力和想象力，鼓励他们在折纸过程中加入个人风格；4.提升幼儿的美感，让他们通过制作蝴蝶折纸作品感受美丽。
三、活动准备1.纸张：准备多种颜色的正方形纸张，建议使用彩色纸或折纸纸；2.工具：备好剪刀，准备好胶水或者胶带，便于折纸固定；3.教具：可以准备一些示范用的蝴蝶折纸模型，供幼儿参考。
四、活动过程1.导入：与幼儿一起讨论关于蝴蝶的基本知识，如蝴蝶的形状、颜色等。
可以通过绘本或图片进行展示，激发幼儿的学习兴趣。
2.示范：向幼儿展示蝴蝶折纸的步骤，通过模型进行简单的示范。
重点介绍每一个步骤，如何折叠纸张和固定部分等。
3.指导：逐步引导幼儿完成蝴蝶折纸的过程。
根据幼儿年龄和发展水平，可以提供适当的帮助和指导，让他们顺利完成折纸作品。
4.创作：鼓励幼儿在折纸的过程中发挥创造力，可以根据自己的喜好选择颜色、设计花纹等。
同时，可以提供一些装饰材料，如彩色笔、彩色纸等，供幼儿在折纸作品上添加装饰。
5.展示：活动结束后，让每个幼儿向大家展示自己的蝴蝶折纸作品。
可以邀请幼儿进行简短的介绍，分享自己的创作心得和喜欢的部分。
6.点评：对幼儿的作品进行点评，鼓励他们的努力和创意，并提供一些建议和鼓励。
7.整理：活动结束后，带领幼儿一起清理和整理活动场地。
让幼儿学会爱护环境，养成良好的卫生习惯。
五、活动评估1.观察幼儿的折纸过程，评估他们的手部控制能力和动手能力是否提升；2.注意观察幼儿是否能够耐心完成整个折纸过程；3.评估幼儿是否能够在折纸过程中加入个人风格，展现自己的创造力和想象力；4.观察幼儿对自己的折纸作品是否有骄傲和满足的表情。
蝴蝶折纸教案幼儿园
蝴蝶折纸教案幼儿园一、教学目标1.认识蝴蝶的外形结构。
2.掌握蝴蝶折纸的基础步骤。
3.培养幼儿的手工能力和艺术鉴赏能力。
二、教学准备1.彩色纸张：红色、黄色、蓝色、绿色、紫色各一张。
2.剪刀、胶水、颜料、毛笔等。
三、教学过程1. 导入环节教师自我介绍，引出今天的教学主题。
介绍蝴蝶的生活习性和重要性。
为幼儿提供认识蝴蝶的背景知识。
2. 学习活动第一步：创意发散教师为幼儿提供彩色纸张和剪刀等材料，请幼儿随意剪出蝴蝶的形状，自由发挥他们的想象，无需做到完美，激发幼儿的创意思维。
第二步：模板练习教师展示蝴蝶折纸的模板，让幼儿看图操作，模拟蝴蝶的形状。
要求幼儿按照步骤进行操作，并辅导练习，培养幼儿的手工能力。
第三步：色彩涂绘教师为幼儿展示蝴蝶的五彩斑斓的色彩，引导幼儿选择自己所喜欢的颜色涂绘。
可以加入幼儿的想象元素进行涂绘，培养幼儿的艺术鉴赏能力。
第四步：组装完成教师帮助幼儿将剪好、涂好的彩纸按照模板折出蝴蝶的形状，进行组装。
3. 总结回顾教师对幼儿进行蝴蝶折纸的总体步骤进行简单回顾，并对幼儿的手工作品进行搜集，并进行展示和赞扬。
四、教学评估1.督促幼儿模板操作的正确性。
2.鼓励幼儿自由发挥进行发散创意。
3.对幼儿的涂绘作品进行评价，鼓励他们进行创新涂绘。
4.收集幼儿折纸作品，表扬成果精彩的幼儿。
五、教学反思在教学过程中，对于幼儿的自由发挥、创新涂绘要进行多方位的指导，避免因此产生不好的影响。
同时，对于幼儿手工操作的角度、力度等方面要进行有效指导，防止产生误差。
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【幼儿园折纸蝴蝶教案】手工折纸蝴蝶教案_幼儿园手工蝴蝶教案
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教案一：蝴蝶飞飞
一、活动目标：
1、初步了解对称的概念，知道蝴蝶是对称图形
2、学会用正反的折纸方法折出蝴蝶
3、激发幼儿对折纸活动的兴趣，喜欢折纸游戏
二、活动准备：
花园背景图，各色正方形纸，记号笔，蝴蝶样品，透明胶，多媒体（歌曲《蝴蝶花与花蝴蝶》和蝴蝶图片）
三、活动过程：
1、欣赏蝴蝶歌曲
师：小朋友们，首先请你们欣赏一首歌曲《花蝴蝶与蝴蝶花》，欣赏完了你们要回答老师的问题哦！
2、简述蝴蝶特征
（1）你们在歌曲中看到了什么？
（2）今天呀老师也带来了几只蝴蝶，你们看看，谁能讲
一下蝴蝶长什么样子呢？（幻灯片播放蝴蝶图片）
蝴蝶有几只翅膀？几只触角？他的左右翅膀是怎么样的？
小结：蝴蝶是种很美丽的小昆虫，它的翅膀和身体是左右对称的，也就是说左右是一样的，比如说园就是左右对称的图形。
3、创设花园情景
（1）小朋友，你知道现在是什么季节吗？哦，虽然天气有点冷可花园的草地上好多花仍开的很漂亮，小朋友想不想去看看啊。
那让我们赶紧来看看吧！（出示花园背景图）
2、看，花园的花开的多漂亮啊，可是，老是觉得这美丽的花园少了些东西,你们看看可以增加些什么呀？
（蜜蜂：噢，蜜蜂采蜜对不对，这不，说到蜜蜂，蜜蜂小弟弟就飞来了；蝴蝶：蝴蝶姑娘也来了）
师：看看蝴蝶姑娘还少了些什么呀？（飞出纸工蝴蝶并粘在背景图上）
（哦，两只触角，少了它呀，蝴蝶姑娘也不完整了，老师就用记号笔帮她画上触角，小朋友自己贴的时候可别忘了哦！）
四、手工制作蝴蝶
1、看，蝴蝶漂不漂亮啊，那你们想不想让更多美丽的蝴蝶来花丛中跳舞啊？好，看好，老师就教小朋友怎么把一张
正方形的纸变成一只美丽的蝴蝶，就像我们之前折小扇子一样的方法：正反折成小长方形，再用桌子上的透明胶帮她绑上一条白色的腰带，记住要系在中间，不然蝴蝶的翅膀就变的一只大一只小了。
（老师示范折纸蝴蝶并介绍其材料）
2、我请小朋友用你手中的正方形纸变成美丽的小蝴蝶，好不好？（四个小朋友一组，完成纸蝴蝶的操作）
3、师：飞出你们的纸蝴蝶来，让我看看那只蝴蝶最好看。
4、蝴蝶做好了，它们就要飞到花丛中去跳舞了，小朋友们，你们把蝴蝶送到花丛中好不好？（让孩子把蝴蝶粘在背景图上并画上触角）
五、小结
看，现在花园多美丽呀，有美丽的花，有美丽的蝴蝶姑娘
在跳舞，她们心里可开心了，直称赞小朋友的手真灵巧，把她们打扮的漂漂亮亮的，她们非常感激小朋友，你们喜欢她们吗？
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教案二：美丽的蝴蝶
活动目标：
1、观察蝴蝶的各种造型和花纹。
2、用折，画和剪等方法做出美丽的蝴蝶。
活动准备：
1、幼儿欣赏过美丽的蝴蝶。
2、各种美丽的蝴蝶图片，蝴蝶折，剪步骤图，剪好的蝴蝶。
3、剪刀，蜡光纸。
活动过程：
一、让幼儿欣赏美丽的蝴蝶图片，引起幼儿兴趣。
1、你们看一看，这是什么呀？漂亮吗？哪儿漂亮？
2、引导幼儿回忆蝴蝶的外形特征。
3、老师小结：所有的小朋友都认为蝴蝶很漂亮，它的翅膀上有不同的花纹，有的小朋友喜欢它的样子，那我们今天就来做一只蝴蝶。
二、出示挂图，让幼儿欣赏蝴蝶制作的步骤图，请幼儿自己看图理解蝴
蝶的制作方法。
1、引导幼儿看步骤图，想一想蝴蝶的制作方法。
请你们按照数字的顺序看图，想一想蝴蝶是怎样做出来的？
2、请小朋友说说制作蝴蝶的方法。
请你们边看图边说一说，蝴蝶是怎样制作出来的？
三、老师根据步骤图逐步向幼儿示范蝴蝶的制作。
制作步骤：
1、第一步我们先把长方形的纸对边折。
2、再在纸的一面画出半个蝴蝶的轮廓。
3、然后沿画好的线剪出蝴蝶外形。
4、最后将折好的纸打开，就变成一只美丽的蝴蝶了。
5、小结：小朋友在制作蝴蝶的时候，在第三步要特别的注意，把蝴蝶翅
膀上下对折好剪出各种花纹。
在剪的时候，一定要沿着自己画的线条来剪。
四、幼儿边看图边进行制作，老师巡回指导并随时提醒幼儿要耐心的制作。
1、协助能力较弱的幼儿将蝴蝶翅膀对折，提醒幼儿剪花纹的时候要注意，不能剪断了。
2、作品评价：请幼儿展示作品，相互欣赏，交流制作经
验。
在欣赏的过程中，体会蝴蝶身上剪出的花纹。
（镂空艺术的美）。
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