五 《呐喊》自序

广州市花都区技工学校

理论教案

编号：JWKLLJA 流水号：JCJYZ-YW-01-05

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一、教学内容分析：

本教材是广东省职业技术教研室编写的技工院校语文教材。本文是第一单元的第五课，本单元以锻造人格为主题展开。本文讲述的是在中华民族处于危难的时候，鲁迅和众多的青年人一样，怀揣振兴民族的梦想，东渡扶桑，寻求救国之策。“自序”回顾了作者从19世纪末到“五四”时期的生活经历，反映了作者这一时期思想发展的过程，以及作者的文艺观点与创作态度的重大转变。

二、教学对象分析：

学生对鲁迅这个作家有一定的认识，学习困难时要结合时代背景理解鲁迅的思想转变。本文设计以“梦”贯穿整堂课，以解梦为切入口，课堂的思路清晰，学生应该比较容易接受。鉴于此，本课拟用师生共同阅读探究的方法。

三、教学流程：

组织教学——导入新课——讲授新课——拓展升华——归纳总结——布置作业