关于举办首届护理微课教学比赛的通知

关于举办首届护理微课教学比赛的通知

“微课”是指以视频为主要载体，针对某个学科知识点（重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（含活动、任务等）而设计的教学活动，是教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育教学水平的一种新方法。

为了不断促进和提高护理临床老师的教学基本功及教学水平，提高教学质量，经护理教研室研究决定举办首届护理微课教学比赛。

一、参赛对象

全院护理临床带教老师。

二、比赛时间

2016年9月29日17:00前完成参赛作品上交，迟交无效。作品上交方式：请将文件打包并命名“***科微课参赛作品”，发送至****************。

三、比赛内容及要求

本次微课教学比赛以现场教学方式开展。参赛者需精心备课，充分合理运用各种现代教学技术手段及设备，设计10-15分钟的微课，进行现场教学展示，并配套提供教学设计教案、多媒体教学课件等辅助材料。

（一）参赛主题：题目限定，请从以下课程中选取其中一个知识点，不接受自选题材。

课程主内容：心脏骤停的应急救护

1、病因+临床表现

2、心脏骤停心电图之我见

3、双人CPR

4、气管插管+吸痰

5、人工简易球囊的使用

6、除颤仪的使用

7、呼吸机的使用

8、用药护理（复苏后）

（二）参赛者需提交微视频、微课件、微课教学设计教案三个文件。制作要求分别如下：

1、微视频要求

图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境，能充分展示教师良好的教学风貌。视频片头应显示标题、作者和科室，主要教学环节有字幕提示。视频中可自由选择是否包含个人头像的画中画，视频格式必须为：mp4。

2、微课件要求

微课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。

3、微课教学设计教案要求

教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学对象、教学目的等内容，设计教案必须按照《微课教学设计》模板填写相关内容，详见附件1。四、评分标准

根据《微课教学比赛评分表》进行评分（见附件2）

五、奖项设置

比赛设置一等奖、二等奖、三等奖，名额根据报名比例待定。

六、其他事宜

1、每位参赛者提交参赛作品数量限为1件。

2、参赛作品及材料需为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权，若发现参赛作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，则一律取消参赛资格。

3、通知及附件已上传到OA（职能部门-护理部），可自行下载附件。

4、如有疑问，可致电护理部谢阳春（664432）咨询。

护理部

2016.8.23