历史画配文.

商人甲：您要是买了这丝绸，还想再买点棉布， 我这也有上好的。您看，这是专门从海南岛运 来的，这布多软、多结实，又便宜又暖和。 商人乙：客官您要是觉得这些粮食您都看不上， 我还有好的呀！您看这是什么？没见过吧，这 叫占城稻，是从国外传来的。我这些是货船刚 刚从江南运来的，这东西不多见，只有宫里才 有。您买点尝尝，保证煮的饭齿颊留香。
历史画配文
——话说《清明上河图》
活动目标
通过为《清明上河图》配文字说明的 活动，在图与文的转换过程中，加深对宋 代社会情况的了解，培养从历史绘画作品 中寻找历史信息的能力，提高对历史绘画 作品的欣赏水平，发展同学们的形象思维 能力，展示同学们的文字表达能力和活跃 的内心世界。
活动准备
1、分组：将全班学生分为四大组，讨论 《清明上河图》画面所反映的历史信息，选 定准备配文的画面，进行组内分工。 2、分工：各组分别查阅有关资料，研究 配文的形式，可以是解说词、朗诵诗词、表 演小品、人物对话等，形式不限，各组选定 一种。 3、准备资料：将《清明上河图》复印或 放大，制成图文相配的展品。 4、选定主持人。
（第二组展示：一女生为图中一街景配解说词） 解说词：走过了城楼，在这舅甥二人的眼前呈现出一派热 闹的街景。大街之上车马行人，南来北往；街道两旁， 店铺林立，有茶坊、酒肆、脚店、庙宇、等等。商店中 有绫罗绸缎、珠宝香料、香火纸马等的专门经营，此外 还有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，各行 各业，应有尽有。大的商店门首还扎着“彩楼欢门”， 悬挂招牌旗帜，招揽生意。街市上的行人摩肩接踵，川 流不息，有做生意的商贾、有看街景的士绅、有骑马的 官吏、有叫卖的小贩、有乘坐轿子的大家眷属、有身负 背篓的行脚僧人、有问路的外乡游客、有听说书的街巷 小儿、有酒楼中狂饮的豪门弟子、有城边行乞的残疾老 人，男女老幼，士农工商，三教九流，无所不有。街上 的交通运输工具也是形形色色，有轿子、骆驼、牛车、 马车、人力车等等，样样具全。展现在人们面前的是一 派繁华的景象，东京汴梁不愧是当时世界一流的商业都 市。突然这舅舅和外甥二人被一阵叫好声吸引住了。
活动过程
教师导入：同学们前面我们已学习了北宋的历史，了解了 北宋的政治、经济、文化和生活等方面的情况。今天我 们想借古人的一副画再对北宋的历史作一个简单的回顾。 让我们先一起来欣赏这副画。 （播放《清明上河图》全图，并配音乐，由学生简单解 释） 学生：《清明上河图》是北宋画家张择端的杰作，也是我 国艺术宝库中的不朽珍品。这副画卷全长5米多，分别 展现了北宋都城东京城郊、汴河河道和热闹繁华的街景。 全图中共有官吏、农夫、商贩等各色人物550人，人物 各异，造型生动。整副画规模宏大，结构严谨，是一副 写实性很强的作品。画面细节的刻画十分真实，描写具 体入微，生动丰富，有着文字难以代替的文献史料价值， 是了解12世纪中国城市生活极其重要的形象资料。
教师：这副《清明上河图》所反映的景象仿佛让我们 回到了北宋时期。前面已经请同学们作了准备wk.baidu.com现 在请四个组的同学试着进入这副图画所创造的景象， 为它配上一段文字或者编出一段故事，或者表演一 段小品，形式不限，但要能反映出北宋的历史特色。 今天我们来展示一下同学们的成果，有请两位主持 人。 （两学生作主持人，一扮演舅舅，一扮演外甥） 舅舅：老汉我今年63，家住东京郊外，守着祖上留下 来的几亩地过日子。前日，我的外甥进京赶考，住 在我家，今日我带他出来逛逛，也见一见大宋京城 的热闹。
外甥：学生我乃金陵人士，此番进京赶考，住在舅舅 家中。今日与舅舅一同出来，看看东京城的风光。 一路走来一路看，河岸两边风光妙。舅舅，这条河 就是汴河吗？ 舅舅：正是。这是东京城中最重要的一条河，凡是东 南地区的各种物产，吃的、穿的、用的都由这汴河 运进东京城。这可是一条重要的粮食通道，所以河 的两边聚集了很多船，开设了很多店铺，河的两边 成为京城里最热闹的地方。你看，我们现在到的这 座桥叫虹桥，来往的很多大小船只都要进过这里。 你看两岸停了很多船，桥上有很多做买卖的，有卖 小吃的、卖刀剪的、卖布匹的、卖粮食的，很热闹。 外甥：舅舅，你看那里有两个做买卖的在争生意呢。
（第一组表演者下，两主持人上） 舅舅：走吧，别东张西望的了，再往前走一会 儿就到东水门了，等进了城就更热闹了。 外甥：舅舅你看，这路上的行人和车辆都越来 越多，这些牛拉的车装满了货物，好象很重 的样子。舅舅，前面那就是东水门吗？你看 正有一支骆驼队穿过门洞呢，我们也赶快走 过去吧。这里就是东京城里最热闹的地方吗？
（女生下，两主持人上） 外甥：舅舅，你看那边一阵阵的叫好声，真热 闹。 舅舅：那是“瓦子”。走，带你去看看。 外甥：这里人真多，还有好多卖东西的摊子， 这是小吃，那是卖药材的，还有卖字画的、 算命的，真热闹！ 舅舅：再往里走更热闹。里面有各式“勾栏”， 有说话的、唱曲的、耍杂技的等各种表演。 你看这个勾栏里的说话先生说得很好，我们 进去听听。
买东西者：我家主人是刚从四川举家迁至京城的，一 大家子刚刚落下脚，主人吩咐我来多买点粮食。那 好吧，你帮我称了这些，多少钱？ 商人乙：三十贯铜钱。 买东西者掏出一张纸交给商人乙，拿东西欲走。 商人乙喊住他：“哎，客官您这是什么呀？”买东 西者：“这是付给你的钱哪！”商人乙：“这是钱？ 银子、铜钱我都见过，这种钱我还真没见过！”买 东西者：“这是交子，在我们四川都可以用呀，银 子、铜钱多重呀，带着多不方便，这多方便呀！” 商人乙：“客官您还是拿回你们四川用吧，京城可 不行，您还是付我铜钱吧！”买东西者付钱走。
（第一组表演小品，一学生扮演商人甲，一学生扮演 商人乙，一学生扮演买东西者。） 商人甲：客官，到我这里来看看货物，我这里的货物 齐全，应有尽有。你看有从江浙来的丝绸、四川的 蜀锦，你看看这颜色、这成色，都是上好的货，做 袄、做裙子都很漂亮！ 商人乙：客官您来看看我这里的粮食。您瞧，不但粒 粒饱满，品种也很齐全。这是北方的小米，蒸出来 的饭香喷喷的；再看这是刚刚从苏州、湖州运来的 稻米，煮饭、熬粥真是四处飘香啊！