静女PPT课件

说说你眼中的静女形象； 说说你眼中的男子形象；
本诗的主题（朱熹说《邶风· 静 女》是 “淫奔期会之诗” 。（即 是说是不健康的，是不正当关 系男女私会的诗歌。它是“思无 邪”还是“淫奔期会之诗”？）
静女形象 美丽文雅
聪明调皮
（娴静可爱、 顽皮活泼、 小鸟依人。）
男子形象
憨厚
痴情
忠厚淳朴、文质彬 彬。
诗眼： 怿
情人相约图（成功的细节描写）
静女
情人相见图
情人送别图
（比） （比、顶真）
借物写情
物微而情意浓
那个姑娘文静而漂亮 隅暗中约会等我城角地方 我如期等她不见声响 急得搔首弄发心儿彷徨
那个姑娘纯洁而漂亮 送我红管草携带着幽香 红管草发出闪闪光芒 我把它爱的象美人一样 牧场摘来嫩草也芳香 实在美丽并且另有花样 也并非小草特别漂亮 因美人所赠才不比寻常
诗经
诗经概述
1.《诗经》本名《诗》，是我国最早的一部古代 乐歌总集，所辑多是周初至春秋中叶的作品，共305 篇。至汉代，被列为儒家经典之一，始称《诗经》。
诗经概述
2、关于《诗经》的编集
•
孔子编纂说
•
采诗说
诗 经 的 组 成 部 分
风
周南、召南、邶、鄘、卫、 王、郑、齐、魏、唐、秦、 陈、桧、曹、豳
故意躲起来，小伙子急得抓耳挠腮，不知所措。
• 静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。
• 娈：美好。 贻：赠送。 • 彤管：红色的管萧 有：形容词词头。 炜：鲜明有光。 • 说：Yuè，喜爱。 怿：喜爱。 • 女：通“汝”,你,指”彤管”。
翻译：文雅姑娘真好看，送我一支小彤管。 彤管红红闪亮光，让人越看越喜欢。
现代诗歌
•
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心灵之约 高高的城墙掩映着角楼 掩映着我美丽姑娘的身影 飞扬的裙袂藏在哪 如花的笑容藏在哪 姑娘啊 你是否看到了 我焦急等待的狼狈模样 红红的彤管红红的相思 思念的笛声在我心底 当初的欢笑藏在哪 海誓山盟藏在哪 姑娘啊 我要用彤管为你吹奏一曲 悠长缠绵的相思 水灵灵的白草芽啊 就像姑娘水灵灵的大眼睛 你采来田野的灵气 你采来世间的纯真 姑娘啊 让我拉起你的纤纤小手 相伴相爱终生
tong luan 贻: yí 彤： 踟蹰: chíchu 娈：
炜: wei
yì 荑：tí 怿：
洵:xun
通假字
1.爱： 通“薆” （ai），隐藏，遮掩。 出现、看见。 2.见： 通“现”， 喜欢。 3.说： 通“悦”， 你，代彤管。 4.女： 通“汝” （rǔ）： 5.归荑（kuì tí ） ： 通“馈”， 赠送。 不是。 通“非”， 6.匪：
• 自牧归荑，洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。
• • • • 归：通“馈”，赠送。 荑：初生的茅草。 洵：确实。 匪：通“非”。
翻译：牧场归来送我荑，荑草美得真出奇。 不是荑草真的美，美人送我含爱意。
• 第三章还是写约会情景。头两句“自牧归荑，洵美且异”，称
赞草实在是美得出奇，夸物实际上是夸人，这里还是双关，最后 两句小伙子就直接敞开心扉，“匪女之为美，美人之贻”，并不 是物本身有什么美，而是爱人及物、托物抒情
琴 瑟 友 之 。
窈 窕 淑 女 ，
左 右 采 之 。
参 差 荇 菜 ，
《 邶 风 》
静女其姝， 静女其娈。 自牧归荑， 俟我于城 洵美且异。 贻我彤管。 隅。 匪女之为 彤管有炜， 爱而不见， 美， 说怿女美。 搔首踟蹰。 美人之贻。
注意以下字音： 姝： shu 俟:sì 隅： yu
sao 搔：
作铺垫。它往往用于一首诗或一章诗的开头。
艺 术 表 现 手 法
“风”“雅”“颂”“赋”
“比”“兴”，文学史上合
称诗经“六义”
知识目标： 通过学习《静女》，掌握重章迭句的形式特 点及其赋和比的表现手法。 能力目标： 1、结合注释，初步读懂诗歌的能力。 2、运用联想、想象的思维方式，培养创新 能力。 情感目标： 了解我国古代人们对真挚爱情的向往，陶冶 高尚的情操。
解疑：
• • • • 朱熹评论的立场：封建伦理道德 “存天理灭人欲” “男女授受不亲” 要抑制人的一切出于自然需要的情感欲望。
《静女》表
现了健康纯真的 爱情，它虽然没 有成年人的坚贞 和厚重，没有中 老年爱情历经沧 桑之后的洗练与 深沉，却以单纯、 天真、无邪而永 恒。
绿草苍苍 白雾茫茫 有位佳人 在水一方 绿草萋萋 白雾迷离 有位佳人 靠水而居 我愿逆流而上 依偎在她身旁 无奈前有险滩 道路又远又长 我愿顺流而下 找寻她的方向 却见依悉彷佛 她在水的中央
艺 术 表 现 手 法
• 赋、比、兴的表现手法
所谓“赋”，是“敷陈其事而直言之”。这包括一 般陈述和铺排陈述两种情况。“比”是“以彼物比 此物”，也就是比喻之意。而“兴”则是《诗经》 乃至中国诗歌中比较独特的手法。“兴”字的本义
是“起”。《诗经》中的“兴”是“先言他物以引
起所咏之辞”，也就是借助其他事物为所咏之内容
析疑
• 主题：约会
• 地点：城隅 • 人物：静女和我
细节：
女孩：“爱而不见” “贻我彤管” 天真调皮 “自牧归荑”
以物示情（喜爱） “我”：“搔首踟蹰” 憨厚痴情
“说怿女美”
“美人之贻”
爱人及物（喜爱）
1、 幽默、诙谐、活泼、浪漫是本诗的主旋律，奏 出一曲动人的恋歌，反映出青年男女幽期秘约时 的兴奋与喜悦！ 2、表现了存在于青年男女之间的健康的爱情。反映 古代广大人民对自由婚姻和美好、幸福的爱情生 活的追求与向往。
致静女
文雅的姑娘啊，你是那么的漂亮! 我们相约在此地， 可我足足等了半分钟还不见你。 漂亮的姑娘，请你快来到我身边吧! 我这强壮的心脏快承受不了这漫长的等待了! 文雅的姑娘啊，你是那么的美好! 我已经喜欢上了你， 可蠢笨的我无法向你表白。 美好的姑娘，请你快来到我身边吧! 只要你温柔的对我说一句话， 我就会感动的唏哩哗啦、噼哩啪啦、嘀哩嗒啦 的流下眼泪。 不是你说的话有多么感人，让我流泪， 而是你，文雅漂亮美好的姑娘， 温柔的对我说话!
大雅 雅 小雅
周颂 颂 商颂 鲁颂
• 按照音乐性质的不同分成： 诗 经 – 风：不同地方的民间音乐，有15 国风，共 160 篇。 的 组 – 雅：宫廷宴会或朝会时的乐歌， 分大雅和小雅，共 105 篇。 成 部 – 颂：宗庙祭祀的乐歌，分为周颂、 鲁颂、商颂，共40篇
分
艺 术 表 现 手 法
• 句式以四言为主 • 重章叠句的运用 • 赋、比、兴的表现手法 • 语言质朴优美，音节和谐明快，形象鲜明， 寓意深刻，富于艺术感染力。
快!快点!小船！静女在等我呢。
现代诗歌 小小说
歌词 小品
• 有兴趣的同学可试着把《静女》 改写成五言诗或七言诗或现代 诗
如：五言诗
静女人真美，约我会城隅。 故意躲起来，找得我心急。 静女人真好，送我红彤管。 彤管艳又美，让我好欢喜。 静女心真巧，送我白茅草。 情结茅草中，让我好珍惜。
七言诗
这位姑娘真美丽，约我相会到城隅。 姑娘姑娘躲哪里？让我心跳又着急。 这位姑娘有情意，送我漂亮红乐器。 姑娘姑娘多谢你，红红彤管表心意。 这位姑娘有心计，采来白茅寄心迹。 姑娘姑娘我懂了，你的深情我珍惜。
• 第二章写约会的场面，姑娘露面并以彤管相赠。“彤管有
炜，说怿女美”，既可以看作是小伙子当时的心理活动，也 是双关语，小伙子托物抒情，表面上赞美彤管，实际上是赞 美赠彤管给他的姑娘。
双关指的是利用词语同音或多义等条件，有意使一个 语句在特定的语言环境中同时兼有两种意思，表面上 说的是甲义，实际上说的是乙义；即言在此而意在彼。
《诗 经 · 关 雎》
君 子 好 逑 。
窈 窕 淑 女 ，
在 河 之 洲 。
辗 转 反 侧 。
关 关 雎 鸠 ，
悠 哉 悠 哉 寤 寐 思 服 。
求 之 不 得 ，
寤 寐 求 之 。
窈 窕 淑 女 ，
左 右 流 之 。
参 差 荇 菜 ，
钟 鼓 乐 之 。
窈 窕 淑 女 ，
左 右 芼 之 。
参 差 荇 菜 ，
听听下面的这首歌，谈谈你的感受。 我愿逆流而上 与她轻言细语 无奈前有险滩 道路曲折无疑 我愿顺流而下 找寻她的踪迹 却见彷佛依悉 她在水中伫立 绿草苍苍 白雾茫茫 有位佳人 在水一方
小 组 演 出
三幕话剧《静女》欣赏
第一幕，月上柳梢头，人约黄昏后。 第二幕，投我以木桃，报之以琼瑶。 第三幕，执子之手，与子偕老。
静女
• 静女其姝，俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟蹰。
• • • • • 静：娴静，文雅。 其：形容词词头。 姝：美丽。 俟：等候。 城隅：城上的角楼。 爱：隐藏。 见：出现 搔：挠。 踯躅：徘徊。
翻译：文雅姑娘真美丽，约我到这城头来。 故意躲藏逗人找，惹我挠头又徘徊。
第一章前两句交代事情的起因,一个漂亮的姑娘约小伙 子到城头约会,这两句很好地表现小伙子赴约时那种激 动、幸福和不无得意的心情。后两句笔锋一转，写姑娘
诗歌版:
最是那风中的娴静淑美， 最是是那城隅ຫໍສະໝຸດ Baidu的翘首凝眉， 最是最是那忽儿躲闪，寻却不见的倩影， 令我令我魂牵梦绕徘徊而不愿 最是最是那一支送我的彤管， 最是最是那彤管中的美妙乐段 最是最是那光艳红润的美丽， 令我让我心醉神迷，喜爱至极。 单纯质朴的茅草芽呵， 侬迷侬可人，侬奇异，侬散发着我可爱人儿的香气， 侬为侬为何何美丽？ 因为因为侬是伊送给我的奇迹！