网页操作指南(1)
益阳市干部教育培训网络学院学员操作指南 (1)
附件3：益阳市干部教育培训网络学院学习平台操作指南益阳市干部教育培训网络学院学习平台操作指南1、进入学习平台（方式一）请您在网页浏览器地址栏中输入：，即可进入图一所示的益阳市干部教育培训网络学院主页（如图1）。
（方式二）请您在网页浏览器地址栏中输入：，即可进入益阳广播电视大学主页，在主页的下方可看到“干部培训”，点击即可进入图1所示的益阳市干部教育培训网络学院主页（如图1）。
图1注：1、建议使用IE 浏览器，其他浏览器可能存在课程播放兼容问题；2、请参照“支持服务”中的“学员机器环境的建议及设置”内容，对IE进行设置。
2、登录在线学习系统⑴学员登录请您在“学员登录”框内输入学院分配的用户名和密码，单击“登录”按钮（如图2），即可。
图2⑵修改密码学院为每位参加网上学习的学员分配了一个初始密码，您需要修改密码时，应先登录平台，单击“修改密码”（如图3），进入图4界面，输入旧密码和新密码后，点击“修改”，即可完成密码修改。
密码可由字母和数字组成，但不得少于6位。
图3图4⑶学员退出您结束每次学习或中断当前学习，须单击登录首页中的“退出系统”，以保证平台正常记录您上网学习情况和学习时间。
3、在线学习⑴首次学习说明进入学习首页点击“学习导航”，有新学员首次学习所需要掌握的各类操作介绍和平台使用帮助信息（如图5）：图5⑵课程选择进入学习首页点击“课程超市”可以选择课程（如图6）。
图6①课程分类学习平台对所有课程进行了分类展示，学员只要点击“课程超市”主页面左下角的课程分类（如图7），便能够找到该课程分类中的所有课程，以方便学员快速选课。
②课程查找学员只要在“课程超市”主页面右上部分的课程搜索框中输入关键字（比如课程名称），点击“搜索”按钮，便能够找到带有该关键字的所有课程（如图8）。
图8③课程介绍课程介绍页面提供关于课程的具体信息，帮助学员更加全面的认识该课程。
学员只要点击“课程名称”，便能够进入“课程介绍”。
国家开放大学学习指南操作指南(新)
国家开放大学学习指南考核系统操作指南
一、打开IE浏览器登录/
二、在网页右上角点击登录按钮再选择学生进入登陆页面.如图
输入学号、密码（密码为自己的8位生日如：19820101）、验证码。
如图
三、根据提示完善注册信息
1、首次登录会弹出填写邮箱页面，输入任何邮箱地址点击确定即可。
如图
四、进入课程
1、核对左上角姓名信息，确认无误后方可进行下一步。
如果信息不正确应当立即联系班主任老师处理。
2、选择在学课程。
3、点击进入课程按钮。
五、完成形考任务（任务包括5次作业，必须将5次作业全部完成本课程才算合格）
1、点击下图红框内任意形考任务即完成相应形考任务。
下面以形考任务1为例，点击形考任务1。
2、在下图页面中按顺序点击红框按钮即可打开形考任务1测试页面
3、将所有题目勾选完之后点击红框完成测试按钮结束形考任务1测试。
如图
5、完成所有形考任务后及时告知班主任老师以便核对任务完成情况。
【最新】中国知网大学生论文检测系统操作指南
05.学生
（3）已提交论文
展示学生提交检测的最新1篇论文的检测结果 a.提示论文提交的状态（已检 测的无权限、有权限可再次提 交检测） b.论文信息 c.查看检测结果的权限（无、 复制比、简洁、全文标明引文） d.指导教师（选错可修改） e.指导教师的意见（附件可下 载）
05.学生
（4）论文列表
（2）网址输入：输入 进入中心网站
第2步
第3步
选择大学生系统进入首页
选择角色登录
特别说明：学生登录需选择学校（学生用户名和初始密码均为学 号，请及时修改密码！）
学生操作基本流程
获得账号 和登录权限
登录 系统
上传 论文2直接 检测源自1设置了上 传截止时间多次上传or 等待截止时间
查看检测结果 （根据权限）
05.学生
（1）提交新论文
第1步：学生首次登录系统 提交论文时，需要先选择指 导教师 第2步：输入篇名、关键词、 创新点、中英文摘要信息 （可从待上传的文献中复制 粘贴） 第3步：选择论文提交至系统
05.学生
（2）提交的论文存放和展示
与管理员是否设置了检测截止时间有关 设置：截止时间前“预提交论文”；未设置：正常检测并给予结果（权限） 学生可点击“篇名”查看教师的审核意见，进行修改后再提交
论文列表展示学生多次上传的论文
05.学生
（4）论文列表
根据学生查看检测结果权限不同，列表会展示不同 第1种：无权限查看：不能查看检测结果复制比、不能点击篇名查看报告单
第2种：仅文字复制比：可查看复制比、不能点击篇名查看报告单
第3种：可查看复制比，可点击篇名打开报告单（简单、全文）
04.报告单
生成和下载PDF版本报告单 点击打开网页版本报告单
智学网布置作业操作指南说明书
教师版-智学网布置作业操作指南（网页端）1.网页端作业入口和主界面介绍（1）智学网网址：https:///login.html使用账号密码进行登录；（2）登录后，选择上方菜单栏【练习中心】，练习中心界面包括左侧【作业布置】和右侧【作业查看/批改】两大块；2.全学科都可布置的作业2.1自由出题如果老师想布置教材或者是其他教辅中的作业内容，即可通过自由出题自主设定答题卡、设置标准答案；（1）在【练习中心】页面-左侧【布置作业】，选择【自由出题】；（2）输入作业标题和说明，点击【选择文件】上传题目；此处支持图片、文档、PPT等多种格式文件；（3）设置题型及正确答案：①添加不同题型；②设置正确答案；③【上传答案】解析；④点击【去布置】；注：客观题设置答案后，系统可自动批改，教师只需要按照步骤（5）批改主观题即可；（4）完成发布练习相关设置后，即可一键【发布】作业，分享链接到微信或QQ群，提醒学生完成；2.2题库练习（1）在【练习中心】页面-左侧【布置作业】模块，选择【题库出题】；（2）切换对应的教材版本和章节，在题库中选择合适的题目【加入试题篮】；（2）鼠标移动到【试题篮】区域，点击【试题预览】，进行预览与调整，点击【去布置】（3）完成发布练习相关设置后，即可一键发布作业，分享链接到微信或QQ群，提醒学生完成；（具体步骤见答题卡练习第（4）步）2.3打卡任务主要用于教师进行资料分享，学生打卡反馈；（1）在【练习中心】页面-左侧【布置作业】模块，选择【打卡任务】；（2）上传题目：①输入任务说明；②上传文件，支持微课视频、word、PPT等类型文件和图片；注：这里微课视频需提前上传，且仅支持上传大小≤50M的微课视频；上传方式见下方；①添加路径：【练习中心】界面-找到下方【微课管理】②【添加本地微课程】，发布打卡任务时可直接调用；（4）设置学生是否需要作答，并按需要上传答案或者上传多种文件类型的答案；2.4朗读作业（1）在【练习中心】页面-左侧【布置作业】模块，选择【朗读练习】；（2）添加作业标题、说明，以及评测内容，完成后点击【去布置】；评测内容按照提示要求输入或粘贴进去即可；（3）完成发布设置，即可一键发布作业，然后分享链接到微信或QQ群，提醒学生完成；3.英语专项练习类型3.1英语听说专练（1）在【练习中心】页面-左侧【布置作业】模块，选择【英语听说专练】；注：英语听说专练为英语学科特色作业，需要教师账号挂靠英语学科；（2）选择【选题评测】，直接调取系统中与教材配套的内容，为学生布置听说专练作业；（3）选择对应的教材版本、单元、与需要练习的单词和课文；（4）为单词和课文分别【选择题型】。
全国高校思想政治工作网“高校思政工作申报系统”操作指南
全国高校思想政治工作网“高校思政工作申报系统”操作指南全国高校思想政治工作网（以下简称高校思政网）是由教育部主管主办，思想政治工作司具体指导，高等教育出版社负责建设、运行和维护的专业性门户网站，是全国高校思想政治工作的网络主阵地。
一、平台登录高校思政网网址是：。
点击网站首页“高校思政工作申报系统”图片按钮，即可登录。
各省（区、市）教育工作部门、新疆生产建设兵团教育局、教育部直属高校、其他部委属高校、部省合建高校均已设置专门账号和密码，可联系高校思政网工作人员获取。
各省（区、市）教育工作部门收到通知后，规定时间内使用“宣传教育工作”账号登录系统，在工作通知页面为本地所属高校（不含本地部委属高校、部省合建高校）设置在线填报账号（可批量导入），系统将以短信形式通知各校填报人员。
部委属高校、部省合建高校党委收到通知后，规定时间内使用“党办”账号登录系统，在工作通知页面为承担本项目的有关部门设置在线填报账号，系统也将以短信形式通知有关部门填报人员。
注：在线添加的账号应为具体工作人员的手机号。
二、填报流程1.各省（区、市）教育工作部门、新疆生产建设兵团教育局、教育部直属高校、其他部委属高校、部省合建高校登录系统后，在网页“工作区”可看到项目工作通知；点击右侧“添加填报人员信息”按钮，可根据本地本校实际情况添加有关部门的具体工作人员手机号码，以便开通填报权限。
2.具体负责填报的工作人员使用手机号码和验证码进行登录，并按照要求填写项目基本信息，以附件形式上传《申报书》和有关支撑材料。
《申报书》以Word或者PDF 格式上传。
3.各省（区、市）教育工作部门、部委属各高校党委、部省合建高校党委对所属高校、部门填报的申报材料进行审核确认，审核通过后即为正式提交。
4.本项目在“高校思政工作申报系统”的在线申报时间为2018年10月23日10：00至2018年11月9日22：00。
逾期系统将关闭。
三、注意事项1．各地各高校有关部门应尽快确定具体工作人员专门负责项目在线申报工作，并妥善保管账号和密码。
广东省食品药品监督管理局网上直报系统操作指南【模板】
2.3.进入直报系统登陆界面
（图4）
输入您的用户名：也就是填报单位的单位代码。
输入您的密码：即登录密码，初始密码一般由**市食品药品监督管理局设定，登录后也可自行修改。
2.4.选择报表任务
报表任务就是我们需要填报的一套报表。当正确输入用户名与密码登录成功后，页面显示如下，
（图5）
这里显示，需要填报的报表有两套，分别是统计年报和季报。
信息表：每个企业都需要填写。
药品医疗器械经营企业情况：批发、零售、连锁企业需要填写此表。
药品医疗器械生产企业情况：生产企业需要填写此表。
各企业应根据本单位的实现情况选择相应的报表填报。
4审核数据
4.1.自动审核
如果录入或修改了某张报表后，试图切换到其它报表时，报表数据如果不符合审核关系，则系统会自动审核当前表，弹出如下对话框：
（图14）
从上图可以看出，报表填报界面类似EXCEL，是由一个个单元格组成的。数据填报方式与填写EXCEL表相类似。
在填报数据时，用户点击页面下侧的报表标签 切换报表。在报表标签上点击鼠标右键，弹出如下菜单，选择报表标签的显示方式并切换到相应的报表。
（图15）
图6显示，季报包括三张表，分别是信息表、医药主要经济指标（一）、医药主要经济指标（二）。
广东省食品药品监督管理局网上直报系统操作指南
1数据上报流程
（图1）
2操作步骤
2.1.打开网页
打开**市食品药品监督管理局网站******，在网站首页左边的快速导航栏“网上互动”模块中点击“统计”栏目，如下图所示。
（图2）
2.2.药监统计页面
此页面有相关的报表填报说明供参考，点击“网上直报”，进入系统。
填报单位登录成功后，在图3所示的页面中点击菜单“编辑｜报表户信息”，系统显示如下修改帐号页面，
网页的基本操作教案案例
网页的基本操作教案案例一、教学目标1. 让学生了解网页的基本概念，理解网页的作用和用途。
2. 培养学生掌握网页的基本操作技能，包括浏览网页、搜索信息、收藏网页等。
3. 提高学生利用网络资源进行学习、娱乐和交流的能力。
二、教学内容1. 网页的概念与作用2. 网页的基本操作a. 浏览网页b. 搜索信息c. 收藏网页d. 关闭网页三、教学重点与难点1. 教学重点：网页的基本概念，网页的基本操作技能。
2. 教学难点：搜索信息的方法与技巧，收藏网页的步骤。
四、教学方法1. 讲授法：讲解网页的概念、作用以及基本操作方法。
2. 演示法：展示网页操作过程，让学生跟随操作。
3. 实践法：让学生亲自动手操作，巩固所学知识。
五、教学准备1. 教室环境：计算机、投影仪、教学软件。
2. 教学素材：网页素材、搜索结果、收藏夹图片等。
教案一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：什么是网页？网页有什么作用？2. 学生回答问题，教师总结并板书。
二、新课内容（20分钟）1. 教师讲解网页的概念与作用，让学生理解网页的基本概念。
2. 教师演示浏览网页的操作过程，讲解如何浏览网页。
3. 教师演示搜索信息的操作过程，讲解搜索方法与技巧。
4. 教师演示收藏网页的操作过程，讲解收藏网页的步骤。
5. 教师讲解关闭网页的方法。
三、实践操作（15分钟）1. 学生根据教师的要求，亲自动手操作，浏览网页、搜索信息、收藏网页。
2. 教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师提问：本节课学习了哪些网页基本操作？2. 学生回答问题，教师总结并板书。
五、课后作业（课后自主完成）1. 学生运用所学知识，自主浏览网页，搜索感兴趣的信息。
2. 学生尝试收藏喜欢的网页，巩固收藏网页的操作步骤。
教学反思：本节课通过讲解与实践相结合的方式，让学生掌握了网页的基本操作技能。
在实践操作环节，学生积极参与，教师巡回指导，确保了教学效果。
网络系统使用指南详解：四个基本操作指南(一)
网络系统使用指南详解：四个基本操作指南随着互联网的飞速发展，网络系统已经成为我们生活中必不可少的一部分。
无论是学习、工作还是娱乐，我们都离不开网络系统。
然而，对于一些不太熟悉网络系统的人来说，使用起来可能会感到困惑和无所适从。
今天我将为大家分享一些网络系统的基本操作指南，希望能够帮助大家更好地利用网络系统。
一、系统登录系统登录是进入网络系统的第一步，它是使用网络系统的必要条件。
通常，在系统登录界面上，会要求我们输入用户名和密码。
输入正确的用户名和密码后，点击登录按钮即可成功登录系统。
需要注意的是，密码是保护个人信息的重要手段，因此应该设置一个复杂且易记的密码，并定期更改密码，以确保账户安全。
一个好的系统登录界面应该简洁明了，将登录信息和登录按钮的位置合理布局，方便用户操作。
此外，还可以提供其他的登录方式，比如扫描二维码登录等，以便满足用户不同的需求。
二、系统导航当我们成功登录系统后，系统导航成为我们操作网络系统的指南。
通常情况下，在系统界面的侧边或顶部会显示导航菜单，以方便用户快速定位所需的功能和信息。
通过点击导航菜单上的不同项，可以进入到不同的功能页面。
为了提高用户的使用体验，系统导航的设计应该简洁明了，功能分类清晰。
导航菜单上的文字应该简洁明确，能够准确表达其功能，而不是模糊不清的概念词语。
此外，在设计导航菜单时，还需要考虑用户的使用习惯和心理需求，将常用的功能放在更易点击的位置，以提高效率。
三、系统操作系统操作是我们使用网络系统的核心内容，它包括了诸多基本操作。
在不同的网络系统中，基本操作的方法和步骤可能会有所不同，但基本原则是相通的。
以下是几个常见的系统操作指南。
1. 新建：在系统中，我们经常需要新建一些内容，如新建文件、新建任务等。
通常，在系统的工具栏或功能区可以找到新建的按钮。
点击该按钮，按照提示填写相关信息，即可完成新建操作。
2. 编辑：在系统中，我们经常需要对已有的内容进行编辑。
2020年个税专项附加扣除APP端、网页端确认操作指引(1)
专项附加扣除年度确认操作指南一、背景说明根据《国家税务总局关于发布《个人所得税专项附加扣除操作办法（试行）》的公告》（国家税务总局公告2018年第60号）第九条规定，纳税人次年需要由扣缴义务人继续办理专项附加扣除的，应当于每年12月份对次年享受专项附加扣除的内容进行确认，并报送至扣缴义务人。
纳税人未及时确认的，扣缴义务人于次年1月起暂停扣除，待纳税人确认后再行办理专项附加扣除。
根据上述政策，提醒各位同事注意以下操作步骤和注意事项，以确保2020年及时享受国家税收红利。
二、确认操作的途径目前根据主管税务机关公布的信息，有两种途径进行确认：1、个人所得税APP。
优先推荐员工使用此种方式操作。
2、自然人税收管理系统网页端。
百度搜索##税务局（省一级税务局），然后在其官网以下图片的右上侧（各省基本在同一位置），会有进入端口：三、自然人税收管理系统APP端确认操作步骤1、进入自然人税收管理系统APP，点“确认2020年度专项附加扣除”：2、弹出以下信息，点确认：3、显示专项附加扣除的明细，如确认无问题，点“一键确认”：4、弹出以下信息，点“确定”：5、点填报记录查询，如带入了2019年的相关扣除项目，恭喜你，确认工作完成。
四、自然人税收管理系统网页端确认操作步骤1、登录自然人税收管理系统2、进入后弹出以下提示，一定认真阅读，重点关注时间的选择：3、点“我知道了”后进入以下页面，点专项附加扣除填报”立即填报“：4、选择扣除年度”2020“，然后点“一键带入”：5、点“已填报”，确认2019年的申报信息延续到2020年的，点“可填报”：6、选择可填报后，扣除年度选择“2020”，然后点“一键带入”：7、出现以下弹出信息，点确定：8、点一键确认：9、点确定：10、回到“已填报”，选择“2020”，如你确认的信息已显示在列表中，就表明你确认已成功，2020年就可延续享受专项附加扣除了。
五、确认过程中异常情况处理上述二、三操作步骤为数据正常且延续扣除的操作步骤，若存在提示信息，则需先处理相关提示信息。
国家外汇管理平台操作指南
国家外汇管理局应用服务平台操作指南前言：1. 本指南适用于尚未开通国家外汇管理局应用服务平台账号和首次登陆平台尚以及尚未进行初始化角色分配的用户。
2. 国家外汇管理局应用服务平台地址：/asone/3. 建议使用IE6.0版本以上IE浏览器访问国家外汇管理局用服务平台。
4. 国家外汇管理局应用服务平台对外服务时间：工作日8:00-20:005. 国家外汇管理局网站有时会出现无法登陆，网页打开缓慢等情况，遇到这样的情况可以多试几次或者晚些时候重试1.国家外汇管理局应用服务平台账号开通企业应到所属外汇局申请业务开通（国际收支网上申报系统是到银行申请业务开通），外汇局业务人员通过本应用中的“企业网上业务开通/关闭”功能为申请开通的企业办理业务开通并出具开通通知书（见下图1），应用服务平台将自动为开通后的企业生成业务管理员（ba），为其指派/撤销该应用的企业类角色。
开通通知书包含访问地址、初始密码等信息。
若使用中企业的业务管理员（ba）密码有遗忘，应通过所在地外汇局，由业务操作员进行密码重置。
企业的业务操作员由企业业务管理员负责增加，并为其分配角色。
如果业务操作员已经在平台存在（即办理过其他业务），则应直接分配权限即可。
在使用过程中若密码有遗忘，应通过本机构的业务管理员（ba）进行密码重置。
图1：货物贸易外汇管理网上业务开通2.首次登录&重置初始密码ASOne的客户端是IE浏览器，在浏览器地址栏中输入相应的URL地址，显示图2的登录页面：图2：国家外汇管理局应用服务平台登录页用户登录：在该区域，输入用户的机构代码（同组织结构代码）、用户代码、用户密码，系统对用户的身份进行认证，认证通过后，如果用户是第一次登录系统，系统会要求修改密码，如图3所示，如果不是第一次登录系统，登录后，显示该用户可访问的应用系统（如图5），用户点击应用系统后，进入组装界面，进行相关的操作。
图3 系统强制修改密码在图3所示界面，输入用户的原有密码、新的密码、重复密码，其中新的密码与重复密码必须相同，且不等于初始密码，点击确定按钮，进入如图5所示的平台主界面，进行相关的操作。
“中国知网”大学生论文管理系统操作指南(图示·子账号版,针对学生上传)-2015年5月
Step4:点击下载报告单
下载的压缩包需要输入密码解压， 密码是：您登录本系统的用户名 （有字母的请用小写字母）
第7页共8页
“中国知网”大学生论文管理系统操作指南（图示·子账号版）
Part 5 报告单 Report
Q2 如何打开和查看网页报告单？
下拉点选报告 单，打开想要查 看的报告单类型
基本信息：作者、比 对库和比对时间范围
第4页共8页
通知成功后，学生检测记录 的“状态”将变更
“中国知网”大学生论文管理系统操作指南（图示·子账号版）
Part 3 检测结果管理 Management
Q4 如何为学生修改查看报告单的权限？
在“学生管理-学生检测情况”或“学生管理-学生信息管理” 页面，查询并选择需要更改的学生，点击“报告单权限”按 钮进行设置
回收篇数 成功后
第5页共8页
“中国知网”大学生论文管理系统操作指南（图示·子账号版）
Part 4 检测结果 Result
在检测结果 列表里，点 击“篇名” 可打开查看
各项检测 结果展示
全文标识说明： 1.标红色：重复内容 2.标黄色：重复内容中识别到引证 3.下划线：识别到有脚注或尾注 （鼠标放上去浮出显示） 4.标灰色：不检测部分（识别到的 格式规范的目录、原创性声明、 参考文献）
双击可查看重合文字的 来源（文献溯源功能）
点击可进行 两两比对
全文标识 重合情况
第6页共8页
“中国知网”大学生论文管理系统操作指南（图示·子账号版）
Part 5 报告单 Report
Q1 如何生成和下载报告单（PDF 版）？
step1:根据需要进行查询
Step2: 选择文 献
Step3：点击按钮，选择 报告单类型，生成报告单
智学网管理员操作指南 (1)ppt课件
;.
6
班级管理
系统自动生成学生账号，初始密码默认与准考证相同。在班级管理中可以对学生进行 转班、账号密码修改和删除操作：
;.
7
教师管理 在教师管理中点击“添加教师”，可以生成教师账号：
每行依次输入教师姓名和手机号（可选），以空格隔开，姓名仅支持中英文，每行输 入一个姓名：
;.
8
教师管理 亦可从Excel表格中批量导入，操作过程与学生账号生成类似，在此不再赘述。可以对 生成的教师账号进行删除、重置密码、分配班级等操作。
点击确定后，即完成阅卷设置。
;.
21
答题卡扫描 考试结束后，登录智学网答题卡扫描客户端：
登录后，对考试、学科进行设置：
;.
22
答题卡扫描
确定后，可以通过点击“修改”，对刚才的设置进行更正，设置完毕后，在进行答题卡 大批量扫描之前需要对答题卡进行校验，如下图所示，进行校验时第一张答题卡不要 进行勾选，点击“开始扫描”：
;.
10
考试准备 试卷上传之后，显示正在审核中：
注意：所上传试卷为word格式，试题和答案整理在同一个word文件中。
;.
11
考试准备 试卷审核通过之后会生成对应答题卡，点击下载答题卡即可对答题卡进行微调：
答题卡调整编辑之后，点击生成答题卡，答题卡就会以PDF格式的文件保存到本地， 批量印刷
;.
虚实线切换
;.
18
阅卷设置 点击“阅卷设置”，
进行分配评卷员的操作：
;.
19
阅卷设置
通过下拉菜单选择“双评”—设置双评分差（分差以内自动取平均分为考生该题最终得 分，分差超出，该题则提交到仲裁人处，以仲裁人所给分数为该题最终得分）—设置 仲裁人
最新14春《国开学习指南》课程网上操作步骤(学生用1)
2014年春季《国开学习指南》课程网上操作步骤（学生用）各位同学：本学期所开设的《国家开放大学学习指南》课程，属于统设必修课程。
这门课不参加国开全国统一考试，但是必须通过“国开学习网”学习并在上面完成相应的形考作业。
现将这门课的具体网上操作步骤公布如下，请各位同学按照步骤完成。
如有问题请及时与辅导员老师联系。
国家开放大学平台使用一、打开国开学习网/。
在网页右上方“登录”处，选择学生登陆。
二、输入“学号”、“密码”（密码为8位出生年月日）和验证码，点击登录。
点击“登录”。
选择“学生”三、登陆后点击“课程学习”栏下“我的课程”，再在“在学课程”栏下点击“国家开放大学学习指南”课程。
然后进入全国各省国家开放大学学指南的网页，从中找取自己省份的“国家开放大学学习指南—江苏”，点击进入。
输入“学号”、“密码”（密码默认为8位出生年月日）和验证码，点击登录。
“课程学习”栏下“我的课程”点击“国家开放大学”下面课程学习。
在学课程四、进入“国开学习指南”学习和考核界面五、主界面主要分为若干功能区1.国开校长寄语；2通知与公告；3.学习活动；4.形考作业；5.国家开放大学免费学习资源；6.辅助、帮助；7.数据、资料统计区1.校长寄语2通知与公告；3.学习活动；4.形考作业、6.辅助、帮助5.国家开放大学免费学习资源7.数据、资料统计区六、学习活动区七、数据、资料统计区学习活动区，有5方面的活动，主要是用于学生对这门课程的学习。
对应5次形考作业。
数据、资料统计区，是对学生学习以及形考行为的一个查看统计。
可以统计处学生的讨论参与情况、学习次数和形考成绩等等。
进度条，可以显示学生的学习进程，已学习部分是绿颜色，未学习是蓝色八、主要说一下形考作业此课程为100%形考。
考核作业全部在这里完成。
形考一：测试题包含多项选择题2 道，每小题5分；判断题5道，每小题2分，总计20分。
形考二：测试题包含单项选择题5 道，每小题2分；判断题5道，每小题2分，总计20分。
国家卫生统计网络直报系统操作指南
国家卫生统计网络直报系统操作指南县（区）卫生局版县区卫生局在学习本指南时，对基层用户版也要认真学习！！第一章帐户及权限第一节帐户及权限卫生局系统管理员的登录帐户为6位行政区划代码，担负审核、订正、催报、分析、使用数据，分配基层直报用户和本级用户，负责卫生机构增减及代码变更等功能。
详细用户帐号设定基本情况和用户权限分类情况见用户帐号设定表和用户权限分类表。
表1 用户帐号设定表表2 用户权限分类表第二节系统登陆登陆方式参考前述基层单位部分。
第三节密码设定系统用户的初始密码均为123456，登录系统后请尽快修改密码。
以本单位帐号、密码登录系统后，选择功能菜单栏中的密码设定，修改密码。
第二章数据代报县（区）卫生局需要为诊所、卫生所、医务市、村卫生室和不具备直报条件的医疗卫生单位代报数据。
报送方式分为两种形式：以基层卫生单位名义登录系统，逐一填报；以卫生局名义登录批量报送。
以基层卫生单位名义登陆代报请参考基层医疗卫生单位直报手册部分。
本章主要介绍县（区）卫生局批量报送（以句容市卫生局为例）。
第一节在线批量代报1．县（区）卫生局在批量代报前首先要将所代报的机构归类。
再县（区）卫生局帐户登录系统，选择功能菜单中的“数据报批”。
2. 选择要代报的调查表，如是诊所等就点击“卫统1-3 年报”，点击“浏览”。
3. 登录后显示基层医疗机构列表页面，可查看本辖区单位数据，代码，名称，可执行操作以及上报情况。
工具栏在机构列表上方设置有工具栏。
其中，“查看”按钮可按照数据“是否上报”、“是否通过审核”对基层单位进行筛查显示；“查找”可以通过机构代码，机构名称等方式实现机构定位；“删除”则可以删除选定的机构（慎用该选项）；通过“报表期”菜单可以查看更多报表：“锁定/解锁”主要用于解开数据锁定状态或重新加锁，保障数据安全；“辅助功能”可以对上报情况统计。
4.点击机构列表上方工具栏中“代报”按钮，在网页对话框“代码”栏输入代报机构ID（即32000000＊）后回车，打开代报机构的调查表。
网上办事服务大厅新手操作指引
网上办事服务大厅新手操作指南一、使用怎么样的浏览器与屏幕分辨率“重庆网上行政审批大厅（黔江区）”，网址：/qj q/public/index?record=istrue 。
推荐使用火狐浏览器和谷歌浏览器，最低分辨率为1024*768，建议分辨率为1366*768。
二、怎么样切换站点“重庆网上行政审批大厅”共提供1个市级主站、40个地方分站（38个区县、2个开发区），分别提供相应的服务。
如需进行站点切换，请点击网页头部，即可切换站点。
三、怎么样注册“重庆网上行政审批大厅”用户分为两类，一类为“个人用户”，一类为“法人用户”。
注册时，请先点击网站页面右上角“注册”，在其下拉的两类用户中（个人、单位），点选其一，即可进入用户注册界面。
（一）“个人用户”注册1、注册进入用户注册界面，根据界面提示，准确填写“用户名”、“密码”、“确认密码”、“手机”、“验证码”，阅读并同意《网络服务使用协议》，提交后即可完成个人用户注册。
2、实名认证（1）实名认证做什么用实名认证后，您即可在“重庆网上行政审批大厅”市、县各级站点中单点登录，直接网上办事。
如您不实名认证，也可登录，仅享有网页浏览、用户中心、互动交流、在线申报服务。
（2）实名认证方法A、通过“账户设置”进行“实名认证”登录后，点击网页右上角”个人/企业空间”，在跳转后的页面点选“个人信息”，然后在“实名信息”栏中点击“实名认证”，即可进入实名认证操作界面。
B、网上办事前进行“实名认证”在进行网上办事时，如您尚未进行实名认证，系统会提示您先进行“实名认证”，点击链接即可进入“实名认证”界面。
（本功能尚在开发中）（二）法人用户注册1、企业用户进入用户注册界面，根据界面提示，准确填写“企业用户名”、“企业密码”、“企业确认密码”、“企业手机”、“验证码”，阅读并同意《网络服务使用协议》，提交后即可完成法人用户注册。
四、怎么样登录点击网站页面右上角“登录”，即可弹出用户登录弹框。
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Frontpage网页编辑操作（1）
1.软件的打开：
双击桌面上的即可打开
2.新建网页
在菜单栏中找到“文件”菜单→“新建”，然后在右边出现的新建窗口中选择相应的网页模板。
3.利用表格的功能布局和编写网页
（1）插入表格：在菜单栏中找到“表格”菜单→“插入”→“表格”，然后在出现的“插入表格”对话框中输入行数和列数，单击“确定”。
（2）合并单元格：可以将多个单元格合并成1个单元格。
选中要合并的几个（必须两个以上）单元格，在其上方单击鼠标右键，选择“合并单元格”即可。
（3）拆分单元格：可以将一个单元格拆分成多个单元格。
在要拆分的单元格上方单击鼠标右键，选择“拆分单元格”，在出现的对话框中选择要“拆分成列”还是“拆分成行”，然后输入行数或列数即可。
（4）表格属性：在表格的任意一个地方单击鼠标右键，在出现的菜单中选择“表格属性”，在这里可以设置整张表格的对齐方式、
边框粗细、背景颜色等等。
（5）单元格属性
在要设置格式的某个单元格中单击鼠标右键，在出现的菜单中选择“单元格属性”，在这里可以设置该单元格的对齐方式、边框粗细、背景颜色等等。
4.网页内容的编辑
（1）文字的设置：选中要设置的相应文字，在菜单栏中找到“格式”菜单→“字体”，然后在出现的对话框进行相应的设置，比如：字大小、字体颜色、字形、字体等。
（2）图片的插入：将光标移至要插入图片的地方，在菜单栏中找到“插入”菜单→“图片”→“来自文件”，然后在出现的对话框中打开你的图片存储位置，选中要插入的图片，单击“插入”即可完成。
（3）图片格式的设置：在图片上方单击鼠标右键，在出现的菜单中选择“图片属性”，在这里可以设置图片的对齐方式、大小等。
（注：如果要给宽度和高度设置固定值，必须中单击一下保持纵横比，将绿色勾去掉）
（4）动画的插入：将光标移至要插入图片的地方，在菜单栏中找到“插入”菜单→“图片”→“Flash影片”，然后在出现的对话框中打开你的动画存储位置，选中要插入的动画，单击“插入”即可完。
如果插入的动画不显示，在动画上方单击鼠标右键，在出现的菜单中选择“播放Flash影片”，就能播放了。