2016年浙江省职业教育教学成果奖名单
浙江省教育厅关于公布首批省级职业教育教师教学创新团队名单的通知-浙教厅函〔2022〕45号
浙江省教育厅关于公布首批省级职业教育教师教学创新团队名单的通知
正文：
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
浙江省教育厅关于公布首批省级职业教育教师教学创新团队名单的通知
浙教厅函〔2022〕45号
各设区市教育局，各高职院校：
根据《浙江省教育厅办公室关于遴选首批省级职业教育教师教学创新团队的通知》（浙教办函〔2021〕299号）精神，经单位推荐、专家遴选、网上公示及省教育厅党委会审议通过，确定浙江药科职业大学药品质量与安全等50个团队为首批省级职业教育教师教学创新立项建设团队，现将名单（见附件）予以公布。
请各地各校根据《浙江省职业教育教师教学创新团队建设方案》要求，加强对团队建设的业务指导和政策支持，确保按建设计划完成各项建设目标和任务。
省教育厅将组织团队建设期中考核、期末验收，期中考核未按进度完成建设任务、达不到绩效考核要求的，取消立项建设资格；期末验收合格的，正式认定为省级职业教育教师教学创新团队。
附件：首批浙江省职业教育教师教学创新团队立项建设名单
浙江省教育厅
2022年3月8日
——结束——。
宁波20152016职业教育与成人教育
宁波市2015-2016职业教育与成人教育
教学成果奖评审拟授奖项目公示
根据甬教职成〔2016〕131号《关于开展宁波市2015-2016年度职业教育和成人教育教学成果奖评审工作的通知》精神，经活页评审、材料评审、陈述答辩、网页核查、终评审议等环节，共评出一等奖16项、二等奖18项、三等奖28项。
为保证获奖成果的科学性、独创性、先进性和实用性以及评审工作的公平、公正，现将评审拟授奖项目进行公示，并将有关事项通告如下：
1、公示内容：获奖成果的内容、资格及权属。
2、公示时间：2016年12月30日2017年1月5日。
3、联系方式：宁波市2015-2016年度职业教育与成人教育教学成果评奖办公室。
办公室设在宁波市教育局职成教教研室内（邮编：315000，地址：宁波市和义路129号4F，联系人：闻达人，电话：87261351，电子信箱：nbzjjy10@。
4、在公示期限内，任何单位或个人对获奖成果存在异议的，均可通过来信、来电、来访的形式向市职业教育与成人教育教学成果评奖办公室反映。
以单位名义反映问题的，应加盖公章；以个人名义反映问题的，署本人真实姓名并注明通讯地址和联系电话。
附件：宁波市2015-2016年度职业教育与成人教育教学成果奖评审拟授奖项目
宁波市职成教教学成果奖评审工作领导小组
二○一六年十二月二十九日
附件：宁波市2015-2016年度职业教育与成人教育教学成果奖评审拟授奖项目
（以下排列不分先后）。
浙江省教育厅办公室关于公布浙江省第四届职业教育教学成果奖获奖项目的通知
浙江省教育厅办公室关于公布浙江省第四届职业教育
教学成果奖获奖项目的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅办公室
•【公布日期】2012.10.16
•【字号】浙教办职成〔2012〕159号
•【施行日期】2012.10.16
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
浙江省教育厅办公室关于公布浙江省第四届职业教育教学成
果奖获奖项目的通知
浙教办职成〔2012〕159号
各设区市及义乌市教育局：
为进一步推进我省职业教育教学发展，根据《浙江省教学成果奖励办法》和《浙江省职业教育教学成果奖励实施细则（修订稿）》，我厅组织了第四届职业教育教学成果奖评审工作。
在各市推荐的基础上，经匿名初审、评审委员会复审、评奖人资格审查、社会公示，并报省人民政府批准，确定“浙江省第四届职业教育教学成果奖”一等奖项目20项，二等奖项目40项，现予公布。
希望各获奖单位和个人再接再厉，进一步完善已有的成果，并将成果推广应用到教育教学实践中去。
各中等职业学校和教研机构要继续研究职业教育教学工作中的热点、重点和难点问题，通过教学科研，推动人才培养模式改革、课程和教学方
法改革、师资队伍建设、实验实训建设和校企合作等工作，更好地为地方经济和社会发展服务。
附件：浙江省第四届职业教育教学成果奖获奖名单
浙江省教育厅办公室
2012年10月16日。
2013年浙江省职业教育与成人教育优秀教科研成果获奖名单
27 中职语文课程“快乐课堂”教学模式研究与实践 沈益农 28 中职电子商务创业实践教学模式的研究 29 浙江省中职化工工艺专业课程改革调研报告 30 论职业学校的生命化班级管理 31 中等职校“114”自主教学的实践研究 32 中职生自我展示能力培养的研究与实践 33 模式的实践与研究 34 系构建
第 4 页，共 14 页
54 电子技术综合应用项目课程的开发和实践研究 55 56
张华燕 舒伟红 汤刘珍 青田石雕工艺专业教学改革调研报告 周红华 陈灵娟 青瓷专业“校企一体”人才培养模式的实践探索 丁予珙 高峰
沈水虎 王建西 云和县中等职业技术学校 青田县职业技术学校 张笑秋 龚君艳 龙泉市中等职业学校
20 波市江北区慈城镇为个案
严娟红（执笔） 江爱军 冯叶飞 宁波市江北区社区教育学院 邵勇 李静珠 戴一明 徐国琴 杭州市西湖社区学院 袁慧玲 曲连冰 杭州市成人教育研究室 何忠义 浙江广播电视大学长兴学院 萧山区新街镇成人文化技术 赵雅萍 学校 潘文庆 慈溪市庵东镇成人学校 陈勤 浙江电大海宁学院 陆莉君 宁波市江东区社区学院 胡忠英 温州城市大学
“校级鉴定+技能学分”中职计算机专业评价方 式的探索与实践 中职商经专业《商道》实训课程的开发与实践研
39 课堂教学对“无领导小组讨论”的引进和改进 40 究 41 中职英语“三为”教学的实践研究 42
陈伟（执笔）陆 益军 冯少燕 陈 余姚市第四职业技术学校 芳 华燕 邵发明 金华市婺城区九峰职业学校 傅晖 马利娟 杭州市开元商贸职业学校 富阳市城镇职业高级中学
41 中职数学实施人文教育的实践与研究 42 践研究
以岗位能力为本位的中职园林专业课程改革的实
43 中职生创业教育的实践研究 44 中职语文开放式教学模式教学实践与研究 45 中职学生多元动态评价体系的构建初探 46 中职旅游学科“DIY”项目教学实践研究 47 有效控制中等职业学校流生现象的策略研究 48 中职校理实一体化教学有效实施研究 49 与实践
2016学院级教学成果奖评审结果汇总表
三等奖
11
建筑经济管理学院
高职《应用文写作》课程与建筑经济专业课程衔接发展研究
彭莹、孟庆杰、申楠
三等奖
12
城市建设工程学院
《村庄规划》精品课程
张大鹏、王冀东、李莲、热比古丽、刘卉、卢花、曾琦等
三等奖
张翠红、周丽娜、王健
三等奖
7
建筑工程学院
《建ห้องสมุดไป่ตู้工程资料管理实训》教材
李光、李虎进、宋岩丽、刘晓勤、李顺江
三等奖
8
基础教学部
基于ESP为导向的专业英语实践教学研究
辛媛、依巴丹、刘华、郭瑛、赵若旭
三等奖
9
建筑经济管理学院
物业管理视角下校园文化活动育人功能的研究
沈澜涛、谭兵、赵建军
三等奖
10
建筑工程学院
建筑施工专业预备技师高技能人才培养模式研究
基于职业素养培养的班级活动研究及实践
刘惠茹、陈竞、唐春景、杨金凤
二等奖
4
工程管理学院
基于国家教学资源库建设的《工程量清单计价》微课设计与应用
张翠红、王健、周丽娜、朱丽、
吴季岭
二等奖
5
设备工程学院
高职《综合布线技术》课程教学改革研究与实践
余冬贞、李芳、齐斌、张军、周萍
二等奖
6
工程管理学院
基于《工程量清单计价》精品课程建设BIM技术教学方法改革与应用
2016年度学院级教学成果奖评审结果汇总表
№
部门
成果名称
成果负责人及成员
获奖等级
1
职业教育研究所
新疆建设类高职院校青年教师专业化培养机制创新研究与实践
汤万龙、陈淑娟、石建平、刘华、马桂珍
浙江省教育厅关于开展浙江省第二届职业教育教学成果奖评审工作的通知
浙江省教育厅关于开展浙江省第二届职业教育教学成果奖评审工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅•【公布日期】2002.12.30•【字号】•【施行日期】2002.12.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文浙江省教育厅关于开展浙江省第二届职业教育教学成果奖评审工作的通知各市教育局、省有关厅局：根据浙江省人民政府《关于印发〈浙江省教学成果奖励办法〉的通知》（浙政发[1997]128号）和浙江省教育厅《关于印发〈浙江省职业教育教学成果奖励实施细则〉（修订稿）的通知》（浙教职成〔2002〕256号）规定，决定于2003年开展我省第二届职业教育教学成果奖评审工作，现将有关事项通知如下：一、评奖范围及要求评奖范围为省内各级各类中等职业学校、成人文化学校、职成教教学研究机构、学术团体和其他社会组织及其教师和个人。
凡针对职业教育对象的特点和人才培养要求，在转变教育思想，优化培养方案，改革课程体系，更新教学内容，改进教学方法、实验技术，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力、创业能力，促进学生知识、能力、素质综合提高，德智体全面发展，提高教学水平和教育质量等方面的成果；根据教育目的、教育环境和教育教学规律，在组织教学工作、推动教学改革，加强专业（学科）建设、提高师资队伍素质、重视教材及实训基地建设，注重现代教育技术运用，促进产教结合与各种合作办学，开展教学质量评价，建立科研促教运行机制，实现教育教学管理现代化等方面的成果；结合自身特点，推广、应用已有的教学成果，并在实践中进一步创新和发展，显著提高办学效益和人才培养质量等方面的成果，均可申报。
所申报的教学成果必须符合国家的教育方针，反映教育教学规律，具有创造性、科学性、先进性和实用性，在教学实践中获得明显效果，并在成果的推广方面取得显著成绩，在县（市、区）、市、省以至全国产生一定影响。
凡于1999年9月至2003年9月内取得的教学成果均可参评。
浙江省教育厅办公室关于组织开展2016年省级教学成果奖评选工作的通知
浙江省教育厅办公室关于组织开展2016年省级教学成果奖评选工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2015.12.15•【字号】浙教办法〔2015〕105号•【施行日期】2015.12.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文浙江省教育厅办公室关于组织开展2016年省级教学成果奖评选工作的通知浙教办法〔2015〕105号各市、县（市、区）教育局，高等学校，相关单位：根据《浙江省教育厅关于调整规范部分行政管理和服务事项的通知》（浙教法〔2013〕112号）精神，原先设的基础教育、职业教育、高等教育教学成果奖统一设置为省级教学成果奖，实际组织分别委托省教研室、省教科院、省高教学会承担。
经省评比达标表彰工作协调小组办公室同意，现就组织开展2016年浙江省教学成果奖评比活动通知如下。
一、评比表彰名称：2016年浙江省省级教学成果奖。
二、评选范围：省内各级各类学校、教学研究机构、学术团体和其他社会组织、教师及其他个人。
三、奖项设置和评选名额：基础教育教学成果奖一等奖40项、二等奖100项，职业教育教学成果奖一等奖20项、二等奖50项，高等教育教学成果奖一等奖100项、二等奖150项。
四、评选条件：（一）省内首创；（二）经过2年以上教学实践检验；（三）在全省处于领先水平并有一定影响。
具体条件和要求由各承办单位确定。
五、评选方法和程序：申请省级教学成果奖，由成果的持有单位或个人，按照行政隶属关系逐级推荐，并向省教育厅提出申请。
经委托，省内部委属单位，可向省教育厅提出申请。
两个以上单位或个人共同完成的教学成果，由主持单位或个人提出申请。
省教育厅会省财政厅共同遴选专家组织评审，并将评审结果在一定范围内公示，公示无异议，报省人民政府批准。
具体程序和要求详见附件。
六、奖励方式：获奖证书由省政府颁发。
其中每项奖金设置为：基础教育教学成果奖一等奖1万元、二等奖0.5万元；职业教育教学成果奖一等奖1万元、二等奖0.5万元；高等教育教学成果奖一等奖5万元、二等奖2万元。
2016年浙江省基础教育教学成果奖名单
嘉兴市第一中学
56
攀缘架构与协同实施：生涯规划课程的嘉兴样态
陆福根、吴丽萍、管建林
嘉兴市教育研究院
57
转型升级：高中地理学科基地建设研究
张文华、施学斌、张建明、许香英、赵平
桐乡市茅盾中学
58
以“三力”为要素的教育质量绿色评价区域实践
王晓红、费岭峰、魏林明、陈尔胜、阮翔
叶事一、谢尚志、陈重阳、麻鲲鹏、郑姿姿
温州市教育教学研究院
47
“敞开·敞亮”:普通高中特色课程群的架构与实施
潘建中、李芳、黄惟勇、潘玉进、戴冕、乐颖
浙江省温州中学
48
初中英语板块式主题创意作业研究
屈小武、庄蓉蓉、翁赛赛、陈飞、毛爱华、徐建仁
温州市南浦实验中学
49
“巴学园”课程：指向积极教育的拓展性课程建设
杭州市富阳区实验小学
15
开心农场：育人模式转换的路径探索
章振乐、戴君、周炜、潘迎峰、许佳奇、蒋卫斌
杭州市富阳区富春第七小学
16
图像表征：小学数学可视化学习方式研究
葛素儿
杭州市富阳区富春第二小学
17
十年变革：新班级教育多样化课程探索
俞国娣、邵建辉、虞大明、何慧玲、楼说行、谢莹
杭州市崇文实验学校
18
初中科学疑难实验的有效解决及区域推进
杭州市基础教育研究室
2
区域推进小课题研究促进教师专业成长
夏玉成、章荣华、卢远民、刘明明、王昌飞、李彩仙
淳安县教育局教科室
3
基于“运动处方”的小学生个别化运动操作系统研究
许杏芳、李友清、钟芝兰
杭州市建德市新安江第一小学
4
中小学“电子制作”普及教育的实践研究
2020年浙江省高校教师教育技术成果拟获奖名单公示
2020年浙江省高校教师教育技术成果拟获奖名单公示根据《浙江省高教学会教育技术分会关于举办2020年浙江省高校教师教育技术成果评比活动的通知》精神，经学校组织申报，浙江省高教学会教育技术分会组织专家初审和终评，共遴选出122个教育技术成果奖， 其中《道法自然：中国人的时间法则》、《初级日语Ⅱ》、《风从东方来：今日中国概况》、《“比较文学”系列微课》、《偏瘫康复之运动再学习（MRP）》、《“心”随我动——心电图系列微课》、《急救技术》、《营养与食品卫生学“饮食与健康”系列微课》、《中国大学MOOC平台开放课程《医学伦理学》》《广告表现的四大叙事策略与典型技法》、《生物信息学的发展与延伸微课》、《浪尖上的海洋体育——海岛野外生存》、《《化工原理》线上线下混合式教学系列微课》、《《时尚传播学》系列微课》、《Global Procurement under Pandemic疫情背景下的全球采购》等15个作品获一等奖，《合同法实务》、《数学分析II》等35个作品获二等奖，《大学生心理健康教育》“探索人际的奥秘”系列微课、《故意犯罪停止形态的认定》等72个作品获三等奖，浙江广播电视大学、温州医科大学、浙江理工大学、浙江万里学院、嘉兴学院、浙江海洋大学、杭州师范大学、宁波卫生职业技术学院、浙江同济科技职业学院等9所学校获优秀组织奖。
现予以公示。
公示时间为2020年11月27日-12月4日。
公示期间，欢迎通过来信、来电等方式向省高教学会教育技术分会反映问题。
反映内容要求实事求是、客观公正，个人反映请署真实姓名和联系方式，单位反映请加盖公章，否则不予调查。
信函须在公示期内寄出，以邮戳为准。
省高教学会教育技术分会联系人：沈老师；联系电话：87951164；通信地址：浙大路38号浙江大学第七教学楼508室；邮编：310012。
浙江省高教学会教育技术分会2020年11月27日 附件：一、2020年浙江省高校教师教育技术成果评比获奖作品名单二、浙江省高校教师教育技术成果评比优秀组织奖院校名单一、2020年浙江省高校教师教育技术成果评比获奖作品名单院校 成果名称 作者列表 奖级杭州师范大学 道法自然：中国人的时间法则 李雯静 一等奖杭州师范大学 《初级日语Ⅱ》 刘琛琛，郭玉英，田苗，李静，洪优一等奖杭州师范大学 《风从东方来：今日中国概况》 骆蓉，李雯静，杨雪，王剑晖 一等奖 嘉兴学院 “比较文学”系列微课 白春苏 一等奖宁波卫生职业技术学院 偏瘫康复之运动再学习（MRP） 李海舟，王晨，许秀军，徐珊珊，冯玉婷一等奖宁波卫生职业技术学院 “心”随我动——心电图系列微课 徐霞，董丽芳，董燕艳 一等奖温州医科大学 急救技术 王楸，戴珊珊，郑飞林，王东升，吴李闯一等奖温州医科大学 营养与食品卫生学“饮食与健康”系列微课单毓娟，田思聪 一等奖温州医科大学 中国大学MOOC平台开放课程《医学伦理学》陈勰，吴媛媛，陈炜，叶少芳，曾春燕一等奖浙江财经大学 广告表现的四大叙事策略与典型技法 胡文财 一等奖 浙江大学 生物信息学的发展与延伸微课 霍颖异，吴敏 一等奖浙江海洋大学 浪尖上的海洋体育——海岛野外生存 傅纪良，黄永良，王裕桂，魏汝领，刘伯煜一等奖浙江理工大学 《化工原理》线上线下混合式教学系列微课张明，王文涛，殷亚然，王秉 一等奖浙江理工大学 《时尚传播学》系列微课 张咏絮，张瑾，张晓夏，元晓敏一等奖浙江万里学院 Global P rocurement under P andemic疫情背景下的全球采购高雅娟，许晏玮，王慧，章静波，薛玲玲一等奖杭州师范大学 合同法实务金龙鑫二等奖 杭州师范大学 数学分析II孙庆有二等奖 杭州师范大学钱江学院 《精神科护理》症状学系列微课 汪丽琪二等奖 杭州师范大学钱江学院 单片机定时计数器知识安康，张慧熙，王玉槐二等奖杭州师范大学钱江学院 《新媒体 技术 应用 与实践 》网络课程曹世华，胡克用，胡则辉，王洲二等奖嘉兴学院 从文化自觉理解红船精神的内在逻辑彭冰冰二等奖 嘉兴学院 《会计学原理》微课 赵春苗，王筱萍，蒋雪清二等奖 嘉兴学院 《市场营销学》 苏海林，钱大可，翁胜斌二等奖 金华职业技术学院 典型事故应急处置毛轶，夏爽，曾宇春，夏良 二等奖 宁波财经学院 《陶艺技艺与制作》系列微课 应艳，冯立亚二等奖 宁波城市职业技术学院 校园智慧停车系统设计殷鑫华，万旭成，潘世华二等奖宁波大学 如何解读小说的叙事技巧（以《永远的蝴蝶》为例）胡泽球二等奖宁波大学 增强现实技术在机械类专业课程教学中的创新应用柳丽，王英，于爱兵，黄海波，屠建飞二等奖宁波大学 经济学入门16讲朱一鸿，邱波，黄晖，陈钧浩，杨丹萍二等奖宁波卫生职业技术学院 知齿伶牙-牙的基本认识李幼琴，徐斌，孙素珍，郎秀杰二等奖浙江安防职业技术学院 实用英语口语 叶芒芒，雷振龙，赵秉志，肖晨晨，陈聪聪二等奖浙江广播电视大学 汉语音韵之美（声调篇） 郭梓桢二等奖 浙江广播电视大学 《动画概论》课程思政教学案例设计常琨，蒋融融二等奖浙江广播电视大学 “法在身边”法治微课堂III——微信篇陈艳，尚洁磊，王喆，戈春燕 二等奖浙江广播电视大学 党建类PP T制作微课堂朱红霞 二等奖 浙江广播电视大学 儿童家庭教育指导系列微课 马少军，杨堤，邹笑，颜芳 二等奖浙江广厦建设职业技术大学 建筑识图林丽，吕淑珍，王春福，赵冬梅，胡作霖二等奖浙江海洋大学 国学经典选讲余全介二等奖 浙江海洋大学 涉世之初——职场礼仪实训龚鹰二等奖 浙江横店影视职业学院 服装效果图之说图系列 赵月二等奖 浙江理工大学 裙舞飞扬——裙子的设计与构成 孔媛，屠晔，吴巧英 二等奖 浙江理工大学 《免疫学》 陈侃，贾晓渊二等奖 浙江理工大学 《个案工作技巧》系列微课 朱静 二等奖浙江理工大学 细胞生物学精品资源共享课建设的探索与实践于威，全滟平，吴月红，王大巾，郭建军二等奖浙江树人学院 建筑图的生成、画法及易错点解析赵欣，陈丹维，楼旦丰二等奖 浙江同济科技职业学院 “水灾害防御”系列微课 张晨辰，杨玉泉，张舒羽二等奖 浙江同济科技职业学院 喷灌应用技术 陈瑾，金斌斌，徐瑛丽 二等奖浙江万里学院 物流信息采集技术中的条形码技术和R F I D技术陈莎莎，侯安才，刘利民二等奖浙江越秀外国语学院 《英语语音》 李桦，陈瑜二等奖 浙江越秀外国语学院 《英语演讲》 冯美娜，沈佳琪，陈扬二等奖杭州电子科技大学 《大学生心理健康教育》“探索人际的奥秘”系列微课王亚楠，陈文干，张静 三等奖杭州师范大学 《故意犯罪停止形态的认定》 汪红飞 三等奖 杭州师范大学 邓小平理论系列微课 陈彩娟 三等奖 杭州师范大学 各类积分间的联系 孙庆有三等奖 杭州师范大学 《刑法总论》网络教学资源汪红飞，沈琪，林思婷 三等奖 杭州师范大学钱江学院 公共体育“哈达瑜伽”微课教学 陈曙星，陈岚岚，胡飞锋，张旭三等奖 嘉兴学院 《教师语言》系列微课 张皎三等奖 嘉兴学院 善因营销---后疫情下的营销钱大可，苏海林 三等奖 嘉兴学院 《工程热力学》第一章基本概念微课 张叶 三等奖嘉兴学院 后疫情时代的生命伦理教育系列微课 石统昆，王凤华，邓敏，张军，崔小妹三等奖嘉兴学院 《营养与健康》 韩冬，徐煌，王筝，黄越燕 三等奖嘉兴学院 《工程项目管理》 宋宇名，王恩茂，方建，何丹丹三等奖丽水学院 趣味空间几何学微课程 洪涛清，朱顺东，张剑锋，李娜，卢晓忠三等奖宁波财经学院 《美国文化》系列微课 孙笑阳三等奖 宁波财经学院 《动画运动规律》系列微课 徐瑶瑶，孔素然，周剑峰三等奖宁波财经学院 《中级财务会计》资源共享课 李政，贝洪俊，龚素英，齐培培，周冉冉三等奖宁波财经学院 《阳明心学与当代社会生活》资源共享课 邓凯，胡蓉，姜斌，李锦旺三等奖宁波城市职业技术学院 基于学习数据的新型混合式教学模式应用案例-以《网页制作（HT M L5+C SS3)》为例郑哲，蒋宁，徐济惠，卢秋锦，冯志峰三等奖宁波城市职业技术学院 jQ uer y动画卢秋锦，颜晨阳三等奖 宁波大学 《基因与人类》 孟繁星，王日昕，黎明，夏斯蕾三等奖宁波大学 图解C编程 陈叶芳，董一鸿，王晓丽，李纲，辛宇三等奖宁波卫生职业技术学院 小卫学关节任典寰三等奖宁波卫生职业技术学院 老王的耳聋康复史沈晓丽，王丹，王治华，黄昭鸣三等奖宁波卫生职业技术学院 《嗓音保健》系列微课 高少华，王治华，周静，万勤三等奖 宁波卫生职业技术学院 健康成人一餐营养食谱编制邬晓婧三等奖宁波卫生职业技术学院 量化健康风险，打造个性化健康管理——健康风险评估系列微课赵凌波，董晓欣三等奖温州医科大学 《医学统计学》系列微课 夏玲姿三等奖温州医科大学 内科基本操作蔡学定，周淑娟，胡婷婷，叶媛媛，林海清三等奖温州医科大学 医路平安，由我相伴-医疗服务管理 张美丽 三等奖 温州医科大学 老龄化背景下，社区医院服务优化 陈向宇三等奖温州医科大学 日语语法（初级）--形容词用法系列微课张晓敏，陆晓鸣，李嫱，王芳，王慧三等奖温州医科大学 日语初级语法微课 王慧，李嫱，张晓敏，王芳 三等奖 温州医科大学 日语语法（初级）系列微课 余斌娴三等奖 浙江财经大学 《游泳健身》系列课程 严蓓，王琴三等奖 浙江财经大学 《演讲与口才》资源共享课 孙德平 三等奖 浙江广播电视大学 《国际贸易实务》-贸易术语解读李娜，张岸嫔，汪玲艳 三等奖 浙江广播电视大学 赏少数民族风俗——启幼儿数学思维黄丽虹，王晓伟,钟芳，郑霞 三等奖 浙江广播电视大学 旅游交际英语 岑红霞 三等奖 浙江广播电视大学 有趣的数学——数学启蒙绘本选读卜心田，史德岩，王鹏三等奖 浙江广播电视大学 数学文化赏析2 李群芳 三等奖浙江广播电视大学 社会主义制度优越性在抗击疫情中的集中体现 ——数据分析中美欧疫情发展孔杏三等奖浙江广播电视大学 《幼儿活动》解读李苏娟 三等奖 浙江广播电视大学 《中国建筑史》课程思政教学案例曹晓萌三等奖浙江广播电视大学 《叙事的艺术——先锋小说作品赏析》微课程董燕 三等奖浙江广播电视大学 “经典工程赏析”系列微课 严超君，曹晓萌三等奖 浙江广播电视大学 人工智能典型算法入门与实践余燕芳，李翼鸿，刘冬旭三等奖浙江广播电视大学 《学前儿童美术教育》课程思政教学设计案例顾柳琼三等奖浙江广播电视大学 马克思主义基本原理概论项华三等奖 浙江广厦建设职业技术大学会计信息化-销售业务处理 方倩，张娴，赵旭娟，胡菁菁三等奖 浙江海洋大学 舟山海岛民俗歌舞艺术鉴赏与实践孙靓，费凡，沈家迪三等奖浙江海洋大学 舟山渔业简史王飞 三等奖浙江海洋大学 电力拖动自动控制系统精品在线共享课程苏玉香三等奖浙江横店影视职业学院 《摄像艺术》微课教学实践孙琦三等奖 浙江理工大学 《展示设计基础》系列微课 王羽佳，李萍三等奖 浙江理工大学 《茄克立体裁剪》系列微课 吴巧英，董旭波，翟丽娜三等奖浙江理工大学 《算法与数据结构》精品资源共享课 胡洁，李文书，孙树森，孙麒，杨东鹤三等奖浙江同济科技职业学院 《工程地质与土工技术》精品资源共享课刘述丽，陈涛，程静，王雪 三等奖浙江同济科技职业学院 V loo k u p函数系列微课 徐菁晶三等奖 浙江同济科技职业学院 杭州的历史文明系列(英)缪莉，张俏三等奖 浙江同济科技职业学院 基于实例分析的J a v a多线程技术 韩冰三等奖 浙江万里学院 英语语法（微课） 王慧，赵晶晶，许晏玮，张华强三等奖浙江万里学院 “三省+四阶”混合式大学英语创新教学案例邓奕华，甄桂春，侯艳萍，吴彩霞，吴奕三等奖浙江万里学院 基于深度主动学习的深度翻转教学案例—以《交替传译与视译》为例王洪林，莫莉莉，陈娟 三等奖浙江万里学院 市场研究杨佐飞，吴丽娟，陈金龙，李秋正，王新刚三等奖浙江万里学院 《成本管理会计》精品资源共享课 冯雪琰，唐丰收，徐玲，谢欣，马彦三等奖浙江越秀外国语学院 《英语报刊选读》 朱洁，李晓静 三等奖 浙江越秀外国语学院 《大学英语听力中的人文素养》 顾芳，沈国芬三等奖 浙江越秀外国语学院 《综合英语3 》 朱琳，虞秦妹，肖小燕，丰小隆三等奖浙江越秀外国语学院 《新目标大学英语综合教程3——阅读技巧系列微课》金锦三等奖中国计量大学现代科技学院《英汉实用翻译》精品课程 王莉莉，肖玲，周洁三等奖 二、浙江省高校教师教育技术成果评比优秀组织奖院校名单浙江广播电视大学温州医科大学浙江理工大学浙江万里学院嘉兴学院浙江海洋大学杭州师范大学宁波卫生职业技术学院 浙江同济科技职业学院。
浙江省职业教育教学成果奖名单
永康市职业技术学校
35
基于互联网+的中职课程生态建设研究
张卫民、蒋宏达、马雪梅、姜建华、郑忠
衢州市职业教育教研室
36
融·会·贯·通——中职汽修专业“学习单元”教学模式创新与实践
徐春红、刘文胜、李国飞、韩淑群、范剑锋
常山县职业中等专业学校
37
中职“实践教学特区”的创建与运行
杭州市电子信息职业学校
3
“塔型进阶式”技能培养模式的探索
张德成、梁甘冷（执笔）、应旭萍、厉志光、张勇
杭州市西湖职业高级中学
4
以葫芦文化为载体，融合三大专业的跨界教学行动研究
李志良、陈金贤、朱叶峰、廖平才（执笔）、谢雨辰
杭州市萧山区第二中等职业学校
5
创建“汽车医院”，培养职业“金蓝领”——汽修专业高级能人才培养模式创新与实践
何永刚、黄宏忠、高志伟（执笔）、朱永涛、何月英
杭州市富阳区职业教育中心
9
实用型实训实验型科研实战型创业——中职园林技术专业“三实三能”自主开发型实践教学基地建设的创新与实践
夏茂忠、葛春灵、夏嘉平、陆旦、罗金花
杭州市旅游职业学校
10
三维课堂：现代学徒制培养地方面点传承人的新探索
俞浩奇、仇杏梅、张文清（执笔）、李希平、魏燕丽
朱波静、戴美萍、张国辉、竺辉、夏如君
奉化市职业教育中心学校
12
中职汽修专业校企“双循环”技能教学模式的探索与实践
陆松波、胡建峰（执笔）、胡科迪、张建军、杨同迪
慈溪市锦堂高级职业中学
13
融通“三创”教育，助推学生生涯发展——区域推进“创意?创新?创业”教育的实践探索
俞冬伟、戴潜挺、杨欣欣、闻达人、林如军
浙江省成人教育与职业教育协会
浙江省成人教育与职业教育协会
浙成职协〔2016〕23号
关于公布2016年浙江省职业教育与成人教育优秀教科研成果评选结果的通知
各设区市成职教协会（学会、研究会）、各分会、有关单位：根据《关于开展2016年浙江省职业教育与成人教育优秀教科研成果评选活动的通知》（浙成职协〔2016〕22号）的要求,2016年浙江省职业教育与成人教育优秀教科研成果评选活动业已结束。
本次评选活动共收到参评成果532项，经组织专家评审，共评出一等奖62项，二等奖84项，三等奖164项，现将获奖结果名单予以公布（见附件）。
附件：2016年浙江省职业教育与成人教育优秀教科研成果评选获奖名单
浙江省成人教育与职业浙江省教育厅职成教教育协会教研室
2016年12月31日
附件：
2016年浙江省职业教育与成人教育优秀教科研成果评选获奖名单一等奖:62项
二等奖:84项
三等奖:164项。
2016年浙江省基础教育教学成果奖名单解析
59
幼儿园“去小学化”一日活动规范与优化的区域推进研究
莫娇
湖州市教育科学研究中心
60
构建高中音乐共享微课课程的实践研究
吴维平、刘鸿
湖州中学
61
小学数学一至六年级典型错题资源库的建设与应用
汤春燕、卢真金、俞建栋、王孙君、周炳炎、赵国明
陈延福、叶有东、吴红梅、刘杰、周大兄、练飞
景宁县教育研训中心
30
课本外的语文：“成长阅读”教学体系探索
王鸿、吴兰芳、陈晓清、傅春梅、叶月飞、周荣仙
义乌市绣湖小学教育集团
31
促进优质的科学探究教学研究与实践
蒋永贵、陈沪军、姚雪飞、邵永平、伍小斌、杜冰
杭州师范大学
32
中小学传统文化教育的实践本位创新模式
谢作如、吴晋林、林赛雅、陈扬帆、刘正云、李守良
浙江省温州中学
14
高中文言字词“意义释解”学习法的研究与实践
金晓涛、金锦友、孙乐静、陈晓娜、余军、李一禾
浙江省瑞安中学
15
问题•任务：初中科学深度探究学习的实证研究
谢杰妹、黄晓、黄庆云、陈爱娟、尤爱惠、陈小将
温州市绣山中学
16
1+1课堂：基于“整合•拓展”的学科教学变革
28
创建以书法教育为抓手的“三正”教育的研究与实践
葛蕊蓉、徐秋雁、石军海、陈洁、胡燕萍、张宁宁
宁波市荷花庄小学
29
小学水墨生活化教学实践研究
王定波、曹锋、叶坚栋、杜赛红、陆菁绯
宁波市江北区中心小学
30
学导融合：小学数学“学程导航”的实践研究
邵陈标、乐碧云、杨波、洪江涛、蔡佩华
宁波市江北区第二实验小学
浙江第三届职业教育教学成果奖评审结果
浙江省第三届职业教育教学成果奖评审结果————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2浙江省第三届职业教育教学成果奖评审结果一等奖（23个）序号成果名称申报单位申报人和主要完成人1创造选择空间，凸现自主发展——杭州市中等职业学校实施学分制的研究杭州市教育局叶鉴铭、孙宝元、黄建民、张金英、宋小华（执笔）2杭州市中等职业学校专门化用途语文教学改革的实践与探索杭州市中职语文教研大组课题组张金英、高志刚、方友生、卢凌3中职学校烹饪专业“项目课程”设计与开发实践研究杭州市中策职业学校段峰、郑效其、周文涌（执笔）4 扬帆在心灵的港湾——杭州市电子信息职业学校计算机专业职业道德课程开发与实践探索杭州市电子信息职业学校夏茂忠、陈亚萍（执笔）、伍震清、周敏、钱薇丽5国家级示范性数控技术职业教育实训基地建设实践与研究余杭区临平职业高级中学沈应来、缪新、孙玉英（执笔）、冯国民6以柑橘研究所为载体服务新农村建设的探索象山职业高级中学陈林德、周成敏、陈财康、杨大7“亮己所长，学我所爱”——走班制推进专业技能教学的探索与实践余姚第四职业技术学校姚坚平、陈正良、彭金华、陈伟、祝朝映8“Y”型课程体系的构建与实践——北仑职高机电一体化专业课程改革的探索北仑职业高级中学陆海潮、方世国、许斯夫、杨大成、徐雪亚9 “白天鹅”教改工程的实践与研究宁波市甬江职高王阳等10实现集团化办学，创新职教发展模式——鄞州机电职教集团办学的实践与探索鄞州职教中心学校卢鹏程等11 小茭白育出大产业余姚河姆渡镇成人学校陈如华、杨美杰12外来民工学习型社区建设研究——力邦教育模式的实践报告奉化西坞街道社区学校李孜芳等13 中职学校教师“三格”培养模式研究宁波市职教中心学校张国方、李剑波、仲爱萍、何丽波、余开颖14 区域实施职业生涯教育研究嘉兴市教育局、嘉兴市教育研究院冯家俊、顾朝渔、吴丽萍（执笔）、丁明华、闻泉新15中职“双师型”师资队伍校本培训模式的实践与研究长兴县职业技术教育中心学校沈玉良、费新华、钱柏良、黄金龙、徐亚琴、孙晶芹16 “项目情景”技能教学法研究浙江信息工程学校邹六根、施云耿、徐一加、卢敏17基于尝试教学论的“中职尝试教学法”的构建与实践绍兴市职教中心楼建儿、王蓓芳、戴智敏、何建水、章文珍18 数控专业实施分层走班教学的实践研究诸暨市实验职中王铁江、周国清、张能光、何文统、斯光庆19 中职学校“综合学分制”的设计与实践东阳市技术学校韦跃中等20无缝对接校企双赢——中职学校校企合作办学的研究与实践永康市职业技术学校华康清等21 中职文秘专业实训课程建设的探索与实践衢州市行知职业教育集团学校徐飚、尹水甘、蒋宏达、王建华、姜英22 职高生自我意识发展与专业技能训练互动衢州市衢江区工贸职校朱俊国、刘小康、姜慈龙、林永生、模式研究与实践程文渭23 中职汽修专业“工位教学法”的研究与实践衢州市交通中专郑天顺、姚琦、刘庆堂、徐利奇、缪建明二等奖（37个）序号成果名称申报单位申报人和主要完成人1专业融社会、行业进校园——杭州市中等职业学校专业现代化建设的实践与研究杭州市教育学会职业教育分会课题组孙宝元、王瑞华、叶高炎（执笔）、张金英、宋小华2 以职业生涯教育为载体创新职教德育的实践与研究杭州中华职教社、杭州市中职德育教研大组课题组叶高炎、张金英（执笔）、洪彬彬、郑效其、谢幼平3品读浙商文化、弘扬学校传统——基于开放理念的商经专业教学改革的实践探索杭州市开元职业学校汪德福、邬向群、唐慧英（执笔）、傅晖、戚东梅4 企业化实训基地建设和运行模式的探索与实践富阳市职业高级中学陆志松、章建海、周洪根、许定荣、金小舜5为学生的就业与发展服务——汽修专业基于“2＋1”模式的生产实习教学改革与研究杭州市交通职业高级中学邢云鹏、倪爱勤、姚翔（执笔）、周华良6 课业化学习的设计与实施策略研究杭州市旅游职业学校园林专业课题组7在反思中成长——基于电子电工专业教师成长的教学反思的实践研究杭州市萧山区第一中等职业学校俞艳、李慧、赵红琴8让课堂唤醒沉睡的心灵——西湖职高开放式语文课堂教学系统的构建与实践杭州市西湖职业高级中学袁长渭粱甘冷（执笔）赵卫群张灵仙麻来军9问题引探教学：中等职校专业理论课教与学方式变革的研究富阳市教育科学研究室、富阳市城镇职业高级中学刘金虎、马利娟10 中等职校数学课堂教学目标设计与达成的研究慈溪市教育局职成教教研室、慈溪行知中等职业学校王羽军、胡列年、丁三强、陈建忠（执笔）、何青11 中等职业教育创业园区建设实践研究宁海县教育局应小星、陈志伟、盛高成、林敏建、王海涛12 全时空教学——发展性职业外语教育的实验研究宁波外事学校俞毅、沈国栋等13 “二核三环”乡镇成校发展模式实践研究宁海县长街镇成校王道初、张伟彪等14 农村成人教育“群”模式培训服务平台的构建与实践慈溪观海卫社区教育学院余顺林等15 “先做后学”电子专业课程技能教学模式的实践与探索余姚市职成教中心学校陈雅萍等16 优化中职学生学习方式的研究瓯海区职业中等专业学校卢晓云、余立群、余纪刚、程素静、林伶俐17 温州经济模式下的中职学生创业教育体系构建温州市职业中等专业学校郑蓓18 成校项目推广“一条龙”服务研究与实践德清县武康镇成人文化技黄忠明、谢惠林、管黎、戚术学校建法、谢燕芬19 中等职业学校数控人才培养模式的实践与研究德清县职业中等专业学校房春泉、娄海滨、杨月明、张立森、陈长聆20 中职生生活写作研究与实践湖州艺术与设计学校顾连梅、唐海佺、吕颖、张燕雯、管朋芬21 职业学校“仿真企业”班级管理模式的实践探究海宁市技工学校洪惠明、张成方、徐炜、张梅、施政明22中等职业学校服装专业“校企联接式”项目教学的探索与实践平湖市职业中等专业学校贺陆军、吴美华、郝红花、杨春华、关丽23 数控专业以就业为导向的课程改革与实践浙江科技工程学校张月强、沈华良、袁小龙、钱雄伟、邓颖莹24 职校教师心理健康状况调查及保健对策研究绍兴县财经学校谢胜林、柳红梅、沈益农、朱浩泉、魏其昌25 创新机电专业技能型人才培养模式的实践与研究诸暨市轻工技校傅伟永、寿祖平、张靖波、吴东亮26 实现“课堂教学与车间实习”整体融合的实践研究绍兴县职教中心黄伟祥、沈卫星、何鑫炯、魏云飞、陈伟堂27 区域性整体优化技能教学的策略与方法金华市教育局教研室朱孝平等28 以心理健康教育为主线，推进中职教师队伍建设临海市中等职业技术学校陆建平、应祝兴、陈中华、冯灵华、孙波波29 中职专业基础课程整合的探索台州市中职计算机教研大组梁缅、张丰、蒋志红、池文胜、邵玲燕30构建适应“新农村建设”的职业教育与劳动培训体系的策略与途径温岭市教育局教科室包育彬、蒋振世31 鞋样设计与制造工艺专业建设的实践与探索温岭市太平高级职业中学潘月林、陈岳松、潘克诚、田正32 中职计算机基础——基于学分制的协作互评学习模式研究临海市技工学校、临海市教育局教研室卢美玉、李昌力、沈化敏、虞彩英、孙林平33 中职机电专业“双结合”人才培养模式的探索与实践遂昌县职业中专江建华、罗高俊34立足中国木制玩具城探索工艺美术专业产学研合作教育云和县中职校韩慧琴、蓝新章35交互激活打造职校最优“课堂模式”——中职学校交互活动化教学模式的研究与实践庆元县职业高级中学严水荷、姚小洪36中职农经类专业“立体渗透”新型农村培养模式的构建与实践江山市中等专业学校毛建军、蒋宏达、张容、徐培全、吴小洪37 普陀山佛文化研究——职高导游专业校本课程开发与实施普陀旅游职业技术学校王宗元、戒忍、陆承峰、丁道、俞威忠。
浙江省教育厅关于公布2016年浙江省教学成果奖的通知
浙江省教育厅关于公布2016年浙江省教学成果奖的通
知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅
•【公布日期】2016.10.22
•【字号】浙教法〔2016〕138号
•【施行日期】2016.10.22
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育
正文
浙江省教育厅关于公布2016年浙江省教学成果奖的通知
浙教法〔2016〕138号
各市、县（市、区）教育局，各高校：
为奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励广大教育工作者积极开展教育教学研究，提高教学水平和教育质量，根据《浙江省教学成果奖励办法》，我们组织了2016年教学成果奖的评选推荐工作。
经省政府同意，决定授予460项教学成果为2016年浙江省教学成果奖，其中：基础教育教学成果奖一等奖40项、二等奖100项，职业教育教学成果奖一等奖20项、二等奖50项，高等教育教学成果奖一等奖100项、二等奖150项。
现将获奖项目予以公布（详见附件）。
希望受表彰的成果完成单位和完成人再接再厉，再创教育教学改革的新成绩。
全省各级各类学校、广大教师和教育管理工作者，要认真学习、借鉴、推广应用优
秀的教学改革研究和实践成果，充分发挥教学成果奖的示范带动作用，不断推进教育改革和教学创新，努力提高人才培养质量，为加快推进浙江教育现代化作出新贡献。
附件：1.2016年浙江省基础教育教学成果奖名单
2.2016年浙江省职业教育教学成果奖名单
3.2016年浙江省教学成果奖的通知
浙江省教育厅
2016年10月22日。
2016年浙江省高等教育教学成果奖名单
39
浙江理工大学
教学改革与实践
韩维
梁宗锁、盛清、丁先锋、吕正兵、
面向产业发展的生物类专业人 吕旻、张燕、杨东风、侯卓妮、程
40
浙江理工大学
才培养的探索与实践
霞英、吕洪飞、杨宗岐、陈海敏、
于威、陆秋萍、王江
“互联网+行业特色”的地方高校 胡华、徐江荣、陈建华、贺武华、
杭州电子科技大
41 信息经济类人才培养改革与实 刘春英、孟晓俊、陈临强、韩建平、
吴利敏、方均斌、王晓军
革的实践探索
院（数学类专业教
学指导委员会）
基于国际化校企合作的高职汽
马林才、刘美灵、刘大学、朱福根、 浙江交通职业技
71 车专业“双主体、多元化”人才培
陈文华、吴志军
术学院
养创新与实践
金华职业技术学
学、训、管、评：学前教育专业 成军、方卫飞、余俊帅、纪红霞、 院、兰溪市锦绣国
践
徐金寿、郭晓梅、方荣、董邑宁、
应用技术型人才软硬技能并重
浙江水利水电学
64
万军、张运涛、刘学应、赵玉铃、
培养模式的探索与实践
院
俞先锋、王丽
构建开放性课程体系，实现西方
65
朱宁宁、杨九华、瞿枫、李鹏程
音乐多层次教学资源共享
浙江音乐学院
基于 CDIO 理念的产教深度融 魏新江、吴央芳、蒋吉清、应小宇、 浙江大学城市学
4
浙江大学
实施及成效
陈周闻、王青青、王一红、石淑文、
张咸宁、刘有恃
以基于创新的创业（IBE）为特 严建华、林伟连、陈凯旋、朱佐想、
5
浙江大学
色，全链条构建具有时代特色的 高峰、留岚兰、王璐莎、邬小撑
宁波市20152016职业教育与成人教育
宁波市2015-2016职业教育与成人教育
教学成果奖评审拟授奖项目公示
根据甬教职成〔2016〕131号《关于开展宁波市2015-2016年度职业教育和成人教育教学成果奖评审工作的通知》精神，经活页评审、材料评审、陈述答辩、网页核查、终评审议等环节，共评出一等奖16项、二等奖18项、三等奖28项。
为保证获奖成果的科学性、独创性、先进性和实用性以及评审工作的公平、公正，现将评审拟授奖项目进行公示，并将有关事项通告如下：
1、公示内容：获奖成果的内容、资格及权属。
2、公示时间：2016年12月30日2017年1月5日。
3、联系方式：宁波市2015-2016年度职业教育与成人教育教学成果评奖办公室。
办公室设在宁波市教育局职成教教研室内（邮编：315000，地址：宁波市和义路129号4F，联系人：闻达人，电话：87261351，电子信箱：nbzjjy10@。
4、在公示期限内，任何单位或个人对获奖成果存在异议的，均可通过来信、来电、来访的形式向市职业教育与成人教育教学成果评奖办公室反映。
以单位名义反映问题的，应加盖公章；以个人名义反映问题的，署本人真实姓名并注明通讯地址和联系电话。
附件：宁波市2015-2016年度职业教育与成人教育教学成果奖评审拟授奖项目
宁波市职成教教学成果奖评审工作领导小组
二○一六年十二月二十九日
附件：宁波市2015-2016年度职业教育与成人教育教学成果奖评审拟授奖项目
（以下排列不分先后）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
杭州技师学院
6
变“厌学”为“乐学”：中职“闯关教学”的实践探索
王方鸣、却旦、杜国平、马旭洲(执笔)、谈红叶
杭州市临平职业高级中学
7
中职烹饪现代学徒制的探索与实践——以杭帮菜传承人培养为例
高志刚、龚志强、唐林达、潘巍、孙惜时
杭州市中策职业学校
8
“第一技能”：德育新常态的探索
4
杭州市中策职校创新创业人才培养的“过程模式”
高志刚、包红、李剑、李霄谷、潘利荷
杭州市中策职业学校
5
职业教育校企合作制度设计与机制创新的探索与实践
马里松、宋小华、张金英、张灵仙、冉云芳（执笔）
杭州市教育局、杭州市职业技术教育研究室
6
中职生自信教育“生态链”的构建与探索
徐民华、支洪兴、祝华卫（执笔）、方新军、程飞虹
施卫、严久官、蒋宏达、张丽萍、王妃
开化县职教中心
38
创新·协调·开放·共享——基于竹炭特色产业的专业课程体系建设实践研究
舒明祥、刘小康（执笔）、徐耀富、郑国友、齐岩
衢州市衢江区职业中专
39
实战驱动·创学合一·多元评价——中职电子商务全程实战教学模式的实践研究
方荣华、毛芳、张卫民（执笔）、姜建华、龚晓芳
张学森、童灵化、阮小乐、胡缓缓、陈海勇
温岭市太平高级职业中学
47
围绕木玩文化创意核心校企共育“云和师傅”——木制玩具设计与制作专业人才培养模式创新实践
董士林、张华燕、兰新章、虞敏、魏月英
云和县中等职业技术学校
48
以区域为中心的成技校“四位联动”建设模式改革与实践
吴燕、余根良、夏凤、胡德华、陈希鹏
丽水市教育局
9
十副模具，助你成功——基于区域模具产业典型产品的校企协同育人模式的探索与研究
张益文、何国坚（执笔）、彭金华、王铁军、姚炯炯
余姚市职业技术学校
10
校企“双主体三阶段”育人的现代学徒制探索与实践
林绿洋、周宏伟、江云、乐崇年、胡旭东
宁波市北仑职业高级中学
11
校企双主体模式下服装专业核心技能“点面突破”的实践
杭州市电子信息职业学校
3
“塔型进阶式”技能培养模式的探索
张德成、梁甘冷（执笔）、应旭萍、厉志光、张勇
杭州市西湖职业高级中学
4
以葫芦文化为载体，融合三大专业的跨界教学行动研究
李志良、陈金贤、朱叶峰、廖平才（执笔）、谢雨辰
杭州市萧山区第二中等职业学校
5
创建“汽车医院”，培养职业“金蓝领”——汽修专业高级能人才培养模式创新与实践
何珍珍、张瑛、褚剑飞、陆婷、巩利彬
浙江信息工程学校
29
卫校护理专业实训项目及实训评价体系重构的研究与实践
黄晓华、沈秋云、洪勤尔、顾云婷、舒晓庆
湖州中等卫生专业学校
30
从课程到项目，从认知到体验——中职培养创新创业人才的研究与实践
钱金星（主持）、丁文琼（执笔）、周云水、邹淑耐
绍兴市职业教育中心
31
中职“四导四岗”递进式人才培养模式研究
邵国成、鲍艳、於芳、金忠义、傅卫莉
绍兴市中等专业学校
32
从失效到实效：中职专业实训中“企业化”教学实践与创新研究
王钟宝、陈超杰、胡赞、吕兴昌、应广洪
永康市职业技术学校
33
中职专业课“研培一体”式教学调研的十年探索
朱孝平、国红、卢晓宁、王光兆、李钊
金华市教育局教研室
34
规模定制：机电专业技能人才培养新模式
16
“德育银行”：中职学校德育管理新模式
单克胜、叶会乐、帅学华、郑秋珠、胡进盛
温州市瓯海职业中专集团学校
17
基于“三环递进、五维十段”的中职技术技能型人才培养策略研究
贺陆军、刘春风、郝红花
平湖市职业中等专业学校
18
激创·试创·合创：中职学生三段式创业教育模式的创新实践
王小林、朱小平、苏海亚、孙国元、朱忠华
海宁市职业高级中学
19
“破墙行动”——中职产业人才培养的实践与研究
赵百源、薛水林、蔡爱娣、傅丽娟
绍兴市柯桥区职业教育中心
20
中等职业教育教师本硕衔接、双培一体、四环联动教育模式研究与实践
邱飞岳、陈衍、王永固、李浩君、杜学文
浙江省职教师资培训中心
二、二等奖（50项）
序号
成果名称
主要完成人
单位
1
合建·共学：市民学习圈建设的创新实践
龙游县职业技术学校
40
特殊学校职业教育办学新模式探索与实践
王炳洋、徐立群（执笔）、蒋宏达、张卫民、郑水珍
衢州市特殊教育学校
41
“一新四师”青年教师培养模式的实践与研究
杨永明、何晓颖、袁峻、孔明霞、傅燕
舟山职业技术学校
42
海岛成校现代“新海员”培养的创新实践
杨海波、王岳军、王建波、林浩杰、刘志平
舟山市普陀区虾峙镇成人文化技术学校
王阳、卢科、陆和杰（执笔）、胡亦军、邱盼华
宁波市成人教育学校
14
内地西藏中职班育人模式的六年探索与创新
陈定定、冯朋员（执笔）、陆志琴、乔先锋、潘燕
宁波市鄞州职业高级中学
15
基于“有效供给”的校企“六协同”人才培养模式实践研究——以中职轨道交通专业为例
张国方、仲爱萍（执笔）、徐瑛、曾鹰、邵震球
宁波市职业技术教育中心学校
宁波市教育局职成教教研室
14
中职烹饪专业“营·学·训·创”育人模式的探索与实践
陈疆雷、洪晓勇（执笔）、薛矿军（执笔）、张建国、邵林
宁波市甬江职业高级中学
15
中澳合作、中高职一体国际化人才培养模式的实践探索——以宁波TAFE学院办学实践为例
俞毅、何新哲、张军辉、邱盛、叶盛楠（执笔）
宁波外事学校
16
“海田阿姨”：一个品牌带动一个产业——成人学校开展家政服务人才培养的实践与研究
桐乡市卫生学校
26
区域推进中职现代学徒制的探索与实践
金毅伟、谢益荣、马建琴、马玲玲、顾明华
湖州市教育局
27
专家引领区域联动行业指导机制助推——以“工作室”为依托县域中职名师培养模式创新实践
庄健明、王志峰、王婉芳、霍永红、余奇
长兴县教育局
28
国家级改革发展示范校引领——职业生涯规划教育向义务教育阶段前移的实践研究
宁波市鄞州区古林职业高级中学
11
中等职业学校“德育生活化”育人模式的研究与实践
谢柏南、邵佳洪、黄百央、王健、龚奇俊
慈溪杭州湾中等职业学校
12
重拾散落的光亮——中职违纪学生“阳光辅导”实践研究
王建科、袁哲海（执笔）、李春明（执笔）、曹珍莲、王海涛
宁海县高级职业技术中心学校
13
职业培训供给侧改革探索——现代服务业职业培训平台的构建与运行研究
23
中职服装专业“职业导向阶段递进”课程改革实践研究
郝红花、姚林英、吴娟、关丽、宋浪萍
平湖市职业中等专业学校
24
教学任务包为引领的汽修实训课程教改实践研究
曾飞玲、朱娟良、唐佳春、陆飞龙、孙强
海盐理工学校
25
聚焦于工作情景的“教学项目”开发与实施研究——以护理专业为例
杨建芬、沈永利、冯新华、陈亚萍、胡新燕
吴戏贤、刘奇华、严永均、何建军、徐利军
镇海区澥浦成校
17
泥金彩漆双源融合活态传承的探索实践
应龙泉、徐为琴、吴峭、陈玲、潘珍之
宁海县第一职业中学
18
中职教师成长路线图的研究与实践
顾秀可、蔡克全、朱文、龚剑鸣
温州市第二职业中等专业学校
19
“校中院”：中等职业学校混合所有制体制改革的成功尝试
帅学华、单克胜、周雄、刘胜早、胡进盛
49
中职数字化立体课程建设与应用
王会军、莫世荣、袁霄、王丽萍
浙江省教育技术中心
50
“U-E-S”三方双驻职教师资培养模式的探索与实践
张力跃、鄂世举、吴淑园、杨志强、俞波恩
浙江省职教师资培训基地
附件2
2016年浙江省职业教育教学成果奖名单
一、一等奖（20项）
序号
成果名称
主要完成人
单位
1
问题引领•项目驱动•课堂观察•同行评议——区域职业教育“教科研共同体”的构建与机制创新实践
张金英、钱锋、张灵仙（执笔）、冉云芳、姚翔
杭州市职业技术教育研究室
2
中职电子技术应用专业“云实训”系统的开发与实践
宣琪、沈卫极、陈亚萍、孙丽萍、包含
温州市瓯海职业中专集团学校
20
数媒专业“核心课程+教学项目”课程改革与实践
单淮峰、王向东、单克胜、姜晓红、孙静
温州市教育教学研究院
21
“适业教学”探索与实践
黄威、黄伟伟、朱虹、胡若、李来国
温州市职业中等专业学校
22
中职文化课“三环五步”教学模式的架构与实施
陈芳、戴玉珍、周小晓、施海燕、邵雪蕾
温州市平阳县教师发展中心
杭州市西湖职业高级中学
7
打通专业课改的“最后一公里”——区域推进中职电子技术应用专业课程改革的探索与实践
王炳荣、俞艳（执笔）、朱红霞、毛志勇、王建生
杭州市中职电子电工专业教研大组
8
校企合作紧贴需求强化应用中职信息化教学资源库建设与应用的实践探索
楼梦红、李建波（执笔）、叶碧琼、顾常平、方爱平
宁波市鄞州职业教育中心学校
朱波静、戴美萍、张国辉、竺辉、夏如君
奉化市职业教育中心学校
12
中职汽修专业校企“双循环”技能教学模式的探索与实践
陆松波、胡建峰（执笔）、胡科迪、张建军、杨同迪
慈溪市锦堂高级职业中学
13
融通“三创”教育，助推学生生涯发展——区域推进“创意•创新•创业”教育的实践探索