教科版小学三年级科学下册第一单元第6课《比较相同时间内运动的快慢》同步练习题及答案

教科版小学三年级科学下册第一单元第6课

《比较相同时间内运动的快慢》同步练习题及答案学校班级姓名

一、填空题

1.运动的快慢就是常说的_____________，可以用________________内通过的________________来测量。

2.按照运动的快慢，把下面交通工具1小时内通过的距离排序。

_______＞________＞________＞________＞________＞________ 3.两位同学沿直线行走，但是出发的时间和出发地点都不相同，这样比较快慢就用________________来比较，也就是________________。

4.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的_____________，速度______________。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同时间内，所走的________________，速度________________。

5.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即________________。

6.气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调________________，因为知道了它的________________，才能准确地知道对我们有没有影响，才能减少台风对我们的袭击。

二、判断题

1.测量速度的单位一般用千米/时，也可以用米/秒。（）

2.要想比较两个物体运动的快慢，只能比较它们在相同距离内运动时间的长短。（）

3.要想比较两个物体运动的快慢，只能比较它们在相同时间内运动距离的远近。（）

4.当两个物体从不同地点不同时间开始运动时，无法比较它们运动的快慢。（）

5.测量物体运动的速度，关键是要测量准确距离和时间。（）

6.短跑运动员跑完60米用了10秒,他的速度是6米/秒。（）

7.龟兔赛跑的故事告诉我们兔子如果不在半路睡觉,不浪费时间，它也不能得第一。（）

8.当其他条件不变时,小球质量越大，运动得越慢。（）

三、选择题

1.下列关于物体运动的速度描述不正确的一项是（）。

A.蜗牛的爬行速度小于蝌蚪向前游泳的速度

B.人步行的速度小于雨燕飞行的速度

C.高速公路上的汽车行驶速度大于雨燕飞行的速度

2.物体运动的快慢可以用（）衡量。

A.时间

B.距离

C.速度

3.速度的计算方法是（）。

A.时间除以距离

B.距离除以时间

C.距离乘时间

一、体育课上同学们正在进行10秒计时跑活动，小明的成绩是85米，小华的成绩是80米，谁跑得更快些？为什么？

___________________________________________________________四、阅读下面的材料回答问题。

戴姆拉发明了摩托车

摩托车是现代生活的主要交通工具之一，它是德国的一个名叫戴姆拉的人发明的。戴姆拉出生于德国的威登堡,从小就对机器机械产生了浓厚的兴趣。长大后，他在一家机械制造厂工作。一天，他走在大街上，看到街上行驶的汽车速度缓慢.烟雾缭绕，都是采用瓦特发明的蒸汽机、以煤炭为燃料的。他在心里琢磨起来:汽车的动力装置

能不能改变一下呢?

1882年，戴姆拉建立了一个专门的机构，集中精力研究内燃机。经过一年的苦苦探索，他发明了一种热管点火式汽油内燃机。1885年，他在这个基础上，又制成了一种体积小、重量轻的直立式汽油内燃机。

戴姆拉的宝贝儿子有一辆木制自行车，他特别喜欢骑车。这一天，他满头大汗地骑着车子回到家，指着那小内燃机说:“爸爸，能不能把它装在自行车上?那样骑车就不用费劲了,还跑得比自行车快。”

“当然可以。”戴姆拉说着,就和儿子一起动手，把直立式汽油内燃机装到自行车上并装上了两档变速器，“机器脚踏车”就制成了——这就是世界上第一辆摩托车。

从此，摩托车便走向了全世界。

通过上面的阅读,相同的时间内,摩托车行驶的距离比自行车要______________。摩托车的行驶速度比自行车要______________。

参考答案

一、1.运动速度单位时间距离

2.飞机高速列车汽车快艇轮船自行车

3.单位时间行走的距离速度

4.时间越少越大路程越长越大

5.速度的大小

6.方向方向

二、1.√.2.×.3.×.4.×.5.√.6.√.7.×.8.√

三、1.C.2.C.3.B

四、因为他们进行的是相同时间的运动过程，比较他们运动的距离就可以直接比较谁运动得快一些了。小明10秒运动了85米，比小华运动的80米远一些，所以小明运动的快一些。

五、长快