醉花阴试讲教案

醉花阴试讲教案

【篇一：醉花阴优秀教案】

《醉花阴》

教学目标

1、着重引导学生朗诵，从而把握李清照《醉花阴》词的诗意情感。

达到背诵的目标。

2、鉴赏李清照前期作品的明丽与缠绵，品味其婉约风格的柔美。

3、探索李清照作为女性作者写出内心“恋情”的历史意义。培养学生

正确的感情价值观，颐养性情。

教学重难点

1、重点朗读，以声传情，把握李清照婉约词风格之美；

2、探讨李清照作为女性作者写作内心“恋情”的历史意义；培养学生

正确的情感价值观；

3、如何在“简单”中体悟出“复杂”来，把握“人性”之美，“诗情”之妙。教法建议

1、朗读；

2、讨论；

3、比较拓展；

4、多媒体技术支持。

教学过程

一、导入

郭沫若先生有一副对联是这样写的，“大明湖畔趵突泉边故居在垂杨

深处，漱玉集中金石录里文采有后主遗风”，大家知道郭老这幅对联

写的是谁吗？李清照！我们从对联中哪些信息可以看出来？1、金石

录是李清照和他的丈夫赵明诚一起写的一本研究考古金石的论著。2、漱玉集是李清照的作品集。后主，南唐后主李煜，沈谦《古今词话》里说，男中李后主，女中李易安，极是当行本色。是说二李是婉约

词的杰出代表。今天我们来学习《漱玉集》中一篇重要作品《醉花阴》。

二、组织诵读

知人论世：李清照，字漱玉，号易安居士，山东济南人。宋代婉约

派词人的代表之一。

可以男女学生比较诵读，齐读，老师示范朗读。

三、切入提问

1、找出全诗的词眼——愁

“愁”是全诗的感情基调。好一个“凉”字，是心凉吧。

2、李清照表达的什么愁？从何处看出来？

对丈夫的思念之情，即“佳节”“独处”的“少妇”的“闲愁”。“佳节又

重阳”

3、李清照是如何表达她的闺中之愁的？讨论。

把握表达手段：细节，形象，意象运用，情境，高超的表达技巧

（不说而说的含蓄之美；真个事俗而词雅）。进而品词句，品意境。把握诗歌的主要内容。紧紧扣住一个“愁”字分析。

季节：佳节又重阳点出愁的原因。一个“又”字说出了与亲人分别的

时间长。

时间：永昼、半夜、黄昏后用时间的推移写出在家的空虚，无聊。

细节：愁永昼（时间长）、销金兽（空虚、无聊）、凉初透（不但

写出秋气的萧瑟，更反映出诗人心境的寒冷，彻夜难眠）、把酒

（借酒消愁）意象：人比黄花瘦 a、用人瘦胜似花瘦，含蓄表达离

思之重。b、

以帘外之黄花与帘内之人相比拟映衬，形神相似。c、花瘦而触及己瘦，物我交融。

情境：一个人的秋夜

——难以排解的“闺愁”（孤独、寂寞、渴望爱情）这是“一个人”的

独守，是一个失眠女子的倾诉。

4、诗歌的情感价值探讨

李清照的“愁”为什么要如此“说出”？讨论。

而当时社会封建礼教盛行，这样敏感的话题也是直露不得的。“闺怨诗”是中国诗歌的重要传统，文学史上很多著名的闺怨诗的作者都是

男诗人。这个话题，封建语境下的妇女是不敢坦白的。而李清照作

为女性能够直接坦白这样隐秘的内心情感，需要多大的勇气啊！要

知道这是封建社会，而不是今天的现代语境，不是今天的改革开放

的时代，所以我们从《醉花阴》委婉、含蓄的文字中看见了一个真诚、率真的李清照

5、背诵

在明确上述问题之后，学生应该有一个明朗的态度了，可以安排检

查背诵，看学生是否能够背出，是否能够以声传情达意。

如果时间富裕，可以再播放视频朗诵。

5、处理“研讨与练习”

对课后“研讨与练习”二、三做一个当堂落实。对《醉花阴》的艺术

表达作一个深入的讨论。适当讨论李清照如何表达她的“怨”，集中

分析名句“莫道不销魂，帘卷西方，人比黄花瘦。”具体落实到“诗歌

的意象”分析上。但点到为止。因为仅仅这一首词就不必多说了。

抽象的“愁”通过意象的陈述，形象而生动，具体可感。具有感人的

魅力。这正是中国古典诗词之妙。也是我们对古典诗词鉴赏的重点。可以就中国古典诗歌“人”与“花”的关系设计一个练习，看看学生的

积累如何。要注意集中，不可散开。突出“花”的行色与人的情感的

对应关系。诗意的表达都是具体形象的。

训练学生的想像与联想。并由此引入写作方法的借鉴，点拨之。

这个“瘦”字，可是全诗的诗眼。为何而瘦，因为诗人少妇强烈的寂

寞和相思，相关的香炉里的瑞香也消损了身形，盛开的菊花也不丰腴。酒淡无味，黄昏暗淡，西风恼人。这是多么感人的深秋怀人境

界啊。

板书：

“人面桃花相映红。”“芙蓉如面柳如眉。”“芙蓉向脸两边开。”

b、再次回到对《醉花阴》文学价值的提示上，北宋的美女我们肯定见不着了，但《醉花阴》却仍是鲜活的热血情感——李清照因此而

不朽。

向下一课引导：李清照是一个只会“想丈夫”的家庭妇女吗？引出背诵：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这还

是一个女子的婉约吗？这还是一个深闺少妇的爱情之怨吗？

引入下一课《声声慢》的预习，同样是在晚秋的季节里，看看“亡

国”“飘零”“寡居”的李清照有了怎样的哀痛。这又是怎样的暮年的婉约。

六、附录板书

醉花阴

李清照

李清照的《醉花阴》，一个人的《醉花阴》！千古才女，一腔闺怨，满腹情愁，真诚表白。

婉约而细腻，浅俗而清新，不说而说的爱。

【篇二：醉花阴实用教案】

《醉花阴》教案

三维目标：

知识与能力：

1、了解李清照的生平，并通过作品初步了解其创作主题及风格。