青春有格
青春有格的作文7篇
青春有格的作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作计划、心得体会、条据文书、发言致辞、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work plans, experiences, documents, speeches, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!青春有格的作文7篇主题贴合能够使作文更加有针对性，更容易引起读者的共鸣，作文可以培养自己的观察力和思考力，更加敏锐地捕捉到生活中的细节，本店铺今天就为您带来了青春有格的作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
青春有格道法知识点
青春有格道法知识点摘要：一、引言：青春的意义与价值二、青春有格的内涵与表现1.树立正确的价值观2.自律与他律3.积极向上的精神风貌三、道法知识点解析1.尊重与包容2.道德与法律规范3.人际关系处理四、如何做到青春有格1.增强自我修养2.学会与人沟通3.参与社会实践活动五、结论：青春有格的重要性正文：青春是人生中最美好的时光，它充满活力与激情，洋溢着梦想与希望。
然而，青春同样面临着诸多挑战与困境。
如何让自己的青春更加精彩，更有意义呢？答案就是：青春有格。
所谓青春有格，是指在青春期这个特殊阶段，我们要明确自己的价值观，树立正确的人生目标，做到自律与他律，展现积极向上的精神风貌。
首先，我们要树立正确的价值观。
在成长过程中，每个人都会受到不同程度的外界影响。
在这个信息爆炸的时代，更要学会筛选对自己有益的信息，坚定自己的信仰，树立正确的价值观。
其次，要做到自律与他律。
青春期的我们，容易冲动，做事不考虑后果。
因此，我们要学会自我约束，克制自己的冲动，同时，要尊重他人的意见，虚心接受他人的批评与建议。
最后，要有积极向上的精神风貌。
青春是我们追求梦想、实现自我的最佳时期。
我们要勇敢追求自己的梦想，不畏困难，积极向前，展现出青春的风采。
在道法方面，我们要学会尊重与包容。
尊重他人，就是尊重自己。
我们要理解他人，关心他人，给予他人关爱与支持。
同时，要学会包容他人的不同，接纳多元文化，做到与人和谐相处。
此外，要遵守道德与法律规范。
法律是社会生活的底线，我们要遵纪守法，树立良好的法治意识。
同时，要提高自己的道德修养，践行社会主义核心价值观，成为一个有道德、有素养的人。
要做到青春有格，我们需要增强自我修养，学会与人沟通，参与社会实践活动。
首先，增强自我修养，意味着我们要不断提升自己的知识、能力和素质，为未来的发展奠定坚实基础。
其次，学会与人沟通，是我们在社会中立足的重要技能。
善于沟通的人，往往能够更好地理解他人，建立良好的人际关系。
青春有格作文参考5篇
青春有格作文参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!青春有格作文参考5篇作文要能够触动读者的内心，让读者产生共鸣和共同感受，作文让我们可以自由地描绘出各种丰富多彩的画面，让读者沉浸其中，下面是本店铺为您分享的青春有格作文参考5篇，感谢您的参阅。
2024年青春有格作文精选8篇
我想，能够让我们在青春中驻足久久痴望的也只有那么一两支懵懂的小插曲了。“那个少年不多情，那个少女不怀春?”正是我们的真实写照。也许只是ta不经意的一个微笑，就足以在你的心池里撩拨起阵阵波澜的了。但青春就是这样，有甜就会有酸，昨天还在和你谈笑风生的ta，转眼就在别人身旁一脸欢愉了。嘿，这点小事，青春是不会在意的。说过了会有一场不会结束的戏剧，不也是转眼就剧终了吗?把ta用匣子装起来，就当是青春走过的痕迹吧。
耳边回荡着校园的铃声，我欣赏着周身熟悉的花草树木，心中默默祈祷着明天考试卷中的100分，祈祷着明天会更好，别让老师自信的脸上充满忧虑。仿佛一切都注定我是老师的得意门生，可我真的好累！我把我的祈祷放进了精美的日记本中了。
有人说我们是初升的太阳，祖国的明天。确实如此，尽管其中的征程漫漫。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，斑斓的色彩绘成了青春的世界！人生的诠释有无数种，但我们都有一个永恒的主题，那就是：努力，再努力，用行动实现人生的价值！
每天，您陪我们一起长跑，用镜头记录下我们飒爽的英姿，您总说，镜头前的我们最可爱，可我觉得镜头后的您才更值得铭记；
每天，您总希望离您爱的孩子们更近一些，于是每天踩着高跟鞋，可又有谁注意到您在拐角独自揉着早已落下病根的膝盖？
我的青春，因有老师辛勤的付出和爱的耕耘，让我学会感恩，学会理解。
关于青春有格的名言
关于青春有格的名言1. “青春有格，就像航行有灯塔，指引着我们前进的方向。
就像那些为梦想努力拼搏的年轻人，他们心中有格，不断追求着更好的自己！”例子：你看那些运动员们，为了荣誉而战，不就是在践行青春有格吗？2. “青春有格，如同在黑暗中找到那束光，点亮我们的人生之路。
想想那些勇敢面对困难的少年，不正是青春有格的体现吗？”例子：身边的同学面对学习的压力从不退缩，这就是青春有格呀！3. “青春有格，是我们成长的基石呀，好比那稳固的大厦根基。
瞧瞧那些坚守道德底线的青年人，这就是最好的证明啊！”例子：我们的学长在面对诱惑时毫不动摇，这就是青春有格啊！4. “青春有格，那可是我们的宝贵财富，就像闪闪发光的金子。
想想那些为了正义挺身而出的青年，不就是拥有青春有格吗？”例子：看到有人欺负弱小，勇敢站出来制止的人，不就是在展现青春有格吗？5. “青春有格，是我们内心的准则，如同指南针指引方向。
看看那些始终坚守诚信的年轻人，这就是青春有格在闪耀啊！”例子：班上的那位同学答应的事一定会做到，这多有青春有格啊！6. “青春有格，这不就是我们的骄傲吗，好似那璀璨的星辰。
想想那些热心公益的青少年，不就是青春有格的美丽画卷吗？”例子：社区里的那些志愿者小伙伴们，他们多棒啊，这就是青春有格！7. “青春有格，是我们前行的动力啊，如同强劲的马达。
瞧瞧那些为了目标全力以赴的年轻人，这就是青春有格的力量呀！”例子：那个为了考上理想大学而拼命学习的同学，就是青春有格的典范呀！8. “青春有格，就像是心灵的防火墙，保护着我们。
看看那些在是非面前坚定立场的青年，这就是青春有格的魅力啊！”例子：面对不良行为坚决说不的朋友，真的很有青春有格呢！9. “青春有格，是我们灵魂的灯塔啊，照亮我们的未来。
想想那些为了真理而执着追求的年轻人，这就是青春有格的光辉呀！”例子：那个为了搞清楚一个科学问题而废寝忘食的同学，这就是青春有格嘛！10. “青春有格，那可是我们生命的色彩呀，好比绚丽的彩虹。
青春有格道法知识点
青春有格道法知识点青春是人生最宝贵的财富，它充满活力、激情和梦想。
在这个阶段，我们不仅要追求学业和事业的成功，还要关注个人品质的提升。
青春有格，就是要在遵循自然规律、人性真善美的基础上，塑造有意义的人生。
一、青春有格的内涵1.道法自然道法自然，意味着我们要遵循自然规律，与大自然和谐共处。
在青春时期，我们面临着生理、心理的巨大变化，更要认识到人与自然的关系。
尊重自然、保护环境，养成良好的生活习惯，有利于我们的健康成长。
2.道法人性道法人性，就是要挖掘人性的真善美，培养高尚的品质。
青春期的我们，心灵较为敏感，容易受到外界的影响。
在这个阶段，要学会自律、关爱他人、弘扬正能量，从而塑造健全的人格。
3.道法人生道法人生，是指我们要明确自己的人生目标，规划人生道路。
青春时期是探索、实践的最佳时期，我们要在不断尝试中找到自己的兴趣所在，为实现梦想付出努力。
二、青春有格的应用1.学习之道在学习过程中，我们要遵循认知规律，养成良好的学习习惯。
青春时期的我们，具备较强的学习能力，要珍惜这一优势，不断充实自己，为未来打下坚实基础。
2.成长之道在成长过程中，我们要关注自己的身心发展，努力提升个人素质。
积极参加各类活动，拓宽视野，与他人沟通交流，培养团队协作能力。
3.人生规划面对未来，我们要有明确的人生目标，制定切实可行的人生规划。
在实现梦想的道路上，勇敢追求，不断克服困难，努力成为更好的自己。
三、结论青春短暂，青春有格才能让我们的人生更加美好。
让我们珍惜这段时光，努力提升自己，为实现梦想而努力。
关于青春有格的名言警句
关于青春有格的名言警句
关于青春有格的名言警句如下：
1、精力充沛的青春，是不怎么容易灭亡的。
——卡罗萨
2、题诗寄汝非无意，莫负青春取自。
——于谦
3、乐观的人永葆青春。
——拜伦
4、青春，就像受赞美的春天。
——勃特勒
5、友谊有许多名字，然而一旦有青春和美貌介入友谊便被称作爱情，而且被神化为最美丽的天使。
——克里索斯尔
6、青春时光转眼即逝。
——贺拉斯
7、青春的幻想既狂热又可爱。
——约肖特豪斯
8、青春是没有经验和任性的。
——泰戈尔.
9、不管有了成就也好，还是有了虚荣心也好，不管是讽刺别人也好，还是我自己爱情的痛苦也好，总之，在欢乐与悲伤中，温暖的青春光辉仍然在照耀着我。
——海塞
10、人的一生只有一次青春。
——朗费罗
11、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品这就是青春:充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。
——斯特洛夫斯基
12、有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张。
这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。
——苏霍姆林斯基
13、万事须已远，他得百我闲。
青春须早为，岂能常少年。
——孟郊
14、精力充沛的青春，是不怎么容易灭亡的。
——卡罗萨。
3.2 青春有格 教案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册
七下3.2《青春有格》教案课题《青春有格》单元第一单元学科道德与法治年级七年级学习目标核心素养目标：政治认同：树立规则意识，培养知耻之心，懂得荣辱之分。
道德修养：提高学生辨别是非和自我反思的能力。
健全人格：明白青春要有自己的格调，要有至善的追求。
重点如何做到行己有耻？难点如何做到止于至善？教学过程教学环节教师活动学生活动导入新课新课导入：青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，青春要有格。
重点问题：1 行己有耻的含义2 如何做到行己有耻？3 止于至善的含义4 榜样的作用5 如何做到止于至善？引出本课主题——青春有格学生分组，写一写由这个“格”你会联想到什么？“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”、“言有物而行有格也。
”如何理解“格”？讲授新课第一目：行己有耻探究一行己有耻含义思考：你知道这些名言的含义吗？提示：含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
思考：同学之间搞恶作剧的行为可取吗？提示：不可取，可能会伤害到他人的身心健康。
阅读名人名言：行己有耻”，“人有耻，则能有所不为”，你是怎么理解这些名言？学生分享关于此类的名言探究二行己有耻的要求说一说：在我们身边有哪些“耻”的事？提示：知耻是有所不为的前提，用羞耻心来规范自己的行为思考：卢梭的经历给我们带来什么启示？提示：人要有羞耻之心，对自己错误的行为，要反思其不良影响，并加以改正。
不断提高辨别“耻”的能力。
思考：高某某终身禁止进入熊猫基地参观，给我们带来什么启示？提示：行己有耻要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做。
思考：如何看待王某的行为？提示：王某拦车辱骂并用拳头打砸其他车辆，最终受到法律制裁。
行己有耻要求我们树立底线意识，违反法律的事情坚决不做。
思考：防沉迷系统、法律规定等都是外在约束，如何才能让学生戒掉“网瘾”？提示：外在约束能够在一定程度上起到监督作用，更为重要的是未成年人要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
青春有格(课件)
青春有格(课件)一、青春的格言青春是人生最宝贵的时光，它充满活力、激情和梦想。
青春的格言是：“青春无畏，梦想起航。
”这句话鼓励我们勇往直前，追逐自己的梦想，不畏艰难险阻，不断努力奋斗，实现自己的人生价值。
二、青春的价值观1.追求真理：青春是追求真理的时期，我们应该保持对知识的渴望，不断学习，不断探索，不断进步。
2.坚守信仰：青春是坚守信仰的时期，我们应该树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定信仰，为理想而奋斗。
3.勇于担当：青春是勇于担当的时期，我们应该有责任感和使命感，积极参与社会实践，为社会做出贡献。
4.尊重他人：青春是尊重他人的时期，我们应该学会尊重他人，理解他人，包容他人，建立良好的人际关系。
5.勇于创新：青春是勇于创新的时期，我们应该敢于尝试新事物，勇于创新，不断进步。
三、青春的心态1.积极乐观：青春的心态应该是积极乐观的，我们应该积极面对生活中的挑战，保持乐观的心态，相信自己能够战胜困难。
2.自信自立：青春的心态应该是自信自立的，我们应该相信自己的能力，独立思考，自主行动，不断成长。
3.勇于尝试：青春的心态应该是勇于尝试的，我们应该敢于冒险，勇于尝试新事物，不断拓展自己的视野和经验。
4.开放包容：青春的心态应该是开放包容的，我们应该保持开放的心态，接受不同的观点和文化，尊重多样性。
5.持续进步：青春的心态应该是持续进步的，我们应该不断学习，不断提升自己的能力和素质，追求卓越。
四、青春的行动1.设定目标：青春的行动应该是设定目标的，我们应该明确自己的目标，制定计划，努力实现。
2.勇往直前：青春的行动应该是勇往直前的，我们应该勇敢面对挑战，不畏艰难，坚持到底。
3.勇于担当：青春的行动应该是勇于担当的，我们应该主动承担责任，积极参与社会实践，为社会做出贡献。
4.不断学习：青春的行动应该是不断学习的，我们应该保持学习的热情，不断提升自己的知识和能力。
5.坚持努力：青春的行动应该是坚持努力的，我们应该保持坚持不懈的努力，不断追求进步，实现自己的梦想。
青春有格知识点归纳
青春有格知识点归纳青春是人生中最美好的时光，充满了活力和激情。
它是一个人成长、锻炼和奋斗的时期。
在这个阶段，我们需要掌握一些关于青春有格的知识点，以引导我们的成长和发展。
本文将从以下几个方面进行探讨。
一、独立自主青春是一个人开始独立自主的时期。
在这个时期，我们要学会独立思考、独立决策和独立行动。
我们需要树立正确的人生观和价值观，明确自己的目标和方向，并为之努力奋斗。
同时，我们还要学会独立生活，独立处理问题，培养自己的生活能力和社交能力。
二、积极向上青春是一个人充满激情和朝气的时期。
在这个时期，我们要积极向上，追求进步和成长。
我们要树立积极的人生态度，乐观向上地面对困难和挑战。
我们要坚持学习，提升自己的知识和技能，不断完善自己。
同时，我们还要积极参与社会活动，为社会做出贡献，为他人带来快乐和帮助。
三、健康生活青春是一个人身体发育和健康成长的时期。
在这个时期，我们要注重保持健康的生活方式。
我们要保持规律的作息时间，充足的睡眠和良好的饮食习惯。
我们要积极参加体育运动，锻炼身体，保持身体健康和体格健美。
同时，我们还要注意个人卫生，培养良好的生活习惯和自我保护意识。
四、良好的人际关系青春是一个人建立和发展人际关系的时期。
在这个时期，我们要学会与人相处，建立良好的人际关系。
我们要学会倾听和理解他人，尊重和包容他人的观点和意见。
我们要培养自己的沟通能力和交往能力，与他人建立良好的互动关系。
同时，我们还要学会处理人际关系中的矛盾和冲突，以及处理自己和他人之间的问题和矛盾。
五、追求梦想青春是一个人追求梦想和实现价值的时期。
在这个时期，我们要追求自己的梦想，实现自己的人生价值。
我们要明确自己的目标和方向，制定合理的计划和策略，努力奋斗，不断提升自己的能力和素质。
同时，我们还要坚持信念，克服困难和挑战，不断追求进步和突破。
青春是一个人生命中最宝贵的时光。
在这个时期，我们要学会独立自主、积极向上、健康生活、建立良好的人际关系和追求梦想。
2024年【七下精品课件+教案】3.2青春有格
2024年【七下精品课件+教案】3.2青春有格一、教学内容本节课选自七年级下册教材《思想品德》第三章第二节“青春有格”。
具体内容包括：认识青春期特点，了解青春期的生理与心理变化；引导学生在青春期树立正确的价值观和人生观；培养学生健康、向上、有格的青春态度。
二、教学目标1. 让学生了解青春期的生理与心理变化，认识到青春期是一个正常的成长阶段。
2. 培养学生树立正确的价值观和人生观，懂得珍惜青春，规划未来。
3. 提高学生的自我约束能力，学会在青春期抵制不良诱惑，做到青春有格。
三、教学难点与重点重点：青春期生理与心理变化的认识，正确价值观和人生观的树立。
难点：如何引导学生正确面对青春期的问题，培养健康、向上、有格的青春态度。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组青春期的图片，引发学生对青春期的关注，进而导入新课。
2. 新课内容讲解：a. 讲解青春期的生理变化，让学生认识到这是一个正常的成长过程。
b. 讲解青春期的心理变化，引导学生正确面对和处理心理矛盾。
c. 举例说明青春期正确价值观和人生观的重要性，教育学生珍惜青春，规划未来。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生分享自己在青春期遇到的问题及解决方法，增强课堂互动性。
4. 例题讲解：讲解关于青春期的一道例题，分析解题思路，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：布置与青春期相关的练习题，让学生当堂巩固所学知识。
六、板书设计1. 青春期生理与心理变化2. 正确价值观和人生观的树立3. 青春有格：抵制不良诱惑，珍惜青春，规划未来七、作业设计1. 作业题目：a. 请简述青春期的生理与心理变化。
b. 请谈谈你对青春期树立正确价值观和人生观的认识。
c. 你是如何在青春期抵制不良诱惑，做到青春有格的？答案：见教材相关内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课结束后，教师应反思教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法，提高教学效果。
青春有格的理解
青春有格的理解
青春有格是指一种积极向上的生活态度和生活方式，体现在思想、行为、精神和文化等各个方面，是一种对自身价值和社会责任的认识
和追求。
青春有格的理解，首先要明确青春是一个阶段，不同于其他年龄段，它具有更加独特的代表性和意义。
青春代表的是一种生命的活力
和成长的潜力，是一个人从未来角度出发感受世界的时期。
青春有格的人需要具备一些积极的品质和态度，比如说要有目标，有追求，有毅力，有责任感和自我评估和管理的能力。
这些品质和态
度将有助于他们不断地在自己的生活和职业等领域中保持优秀的表现。
同时，青春有格也需要具备学习能力和思考力，他们的思考不仅
局限在日常生活中的琐事，更多的是思考社会现象、人生哲学等更加
深奥的问题。
他们通过社会活动和知识学习不断探索，从而不断地扩
展自己的视野和认识。
文化素养也是青春有格的重要方面。
他们在审美上极其敏感，有
自己的审美观念和审美标准，因此也容易接受更为优秀的作品。
同时，他们也有自我表达和创造的欲望，通过不同的艺术形式，表达和展示
自己的个性和想法。
最后，青春有格也需要有一定的社会责任感和人道精神。
他们不
仅关注自身利益，更多的是关心社会问题、环境问题等公共利益，并
且希望通过自己的努力和行动，去推动世界的进步和美好。
青春有格并不是一种高不可攀的远方，而是每个年轻人在遇到困
惑和迷茫时都应该去思考和追求的一种生活态度，它体现了每个人自
我价值的认识和实践，更具有现实意义和实践价值。
对青春有格的理解和感悟
对青春有格的理解和感悟一、对“青春有格”的初步理解1. “青春有格”，这个“格”字啊，就像是一个框架，但是可别把它当成是束缚青春的东西哦。
从字面来看，“格”就有规格、标准的意思。
青春不是毫无边界地肆意妄为，而是在一定的规范下，去释放活力、追逐梦想。
就像咱们走在路上，虽然路两边有围栏，但是这围栏是为了让我们在安全的道路上行走，而不是限制我们到达目的地呀。
2. 在古代，很多文人墨客也有类似的想法呢。
比如说朱熹，他可是非常重视道德规范的。
他认为人应该遵循一定的道德准则，在青春年少的时候就开始培养自己的品德。
他的这种思想其实也能体现“青春有格”，青春时期就像是一张白纸，我们要用道德规范、良好的行为准则这些“画笔”，去画出一幅美好的画卷。
二、“青春有格”在行为上的体现1. 在学校里啊，遵守学校的规章制度就是“青春有格”的一种表现。
比如说按时上课，不迟到、不早退。
这可不是小事哦，每一次按时到达教室，就像是对知识的一种尊重，也是对自己青春时光的负责。
想象一下，如果大家都随心所欲，想什么时候来就什么时候来，那课堂还怎么有序进行呢？2. 还有和同学们相处的时候，要友善、真诚。
不能因为一点小事就和同学吵架、闹别扭。
要学会包容他人的缺点，就像大海能容纳百川一样。
我记得有一次，班上的两个同学因为一点小事起了争执，一个同学不小心把另一个同学的本子弄脏了。
本来可能会引发一场大的争吵，但是那个本子被弄脏的同学却笑着说：“没关系呀，这就像给我的本子添了一幅特别的画呢。
”这种包容就是青春有格的体现，在人际交往中遵循着一种和谐相处的“格”。
三、“青春有格”在梦想追求中的意义1. 青春是追逐梦想的大好时光，但是这个梦想可不是天马行空、不切实际的。
要有一定的“格”来规范它。
比如说，如果你的梦想是成为一名科学家，那你就不能整天只是空想，而要在青春时期努力学习科学知识，参加各种科学实验或者探究活动。
这个“格”就是告诉你，要通过实际的努力，朝着梦想一步一步迈进。
对于青春有格的理解与感悟
对于青春有格的理解与感悟一、什么是“青春有格”1. “格”的含义呀，就像是一个框架，一个准则。
青春不是肆意妄为的，它需要有自己的界限。
就像我们画画，要是没有画框，那画可能就会画到天上去啦。
青春的“格”呢，是道德的要求，是行为的规范。
比如说，在学校里，我们要遵守校规校纪，不能在教室里打闹，这就是一种“格”。
这就像古人说的“不以规矩，不能成方圆”，出自孟子·离娄上，意思就是如果没有规和矩，就没法画出方和圆来。
这里的规和矩就是一种准则，一种“格”。
2. 青春有格也是一种对自己的尊重。
想象一下，如果一个人在青春年少的时候，整天邋里邋遢，行为举止没有一点分寸，那他自己也不会觉得自己过得很舒服吧。
就好比你每天都不洗脸就出门，头发乱得像个鸟窝，你自己心里也会觉得不得劲儿。
而且，这样也很难得到别人的尊重呢。
所以，青春有格是从内到外的一种约束和自我提升。
3. 从社会层面来看，青春有格是构建和谐社会的一部分。
如果每个年轻人都肆意妄为，那社会不就乱套了吗？就像马路上的车辆，如果都不遵守交通规则，到处乱开，那得多危险呀。
年轻人就像是社会的新鲜血液，只有我们都遵循一定的“格”，社会这个大机器才能更好地运转。
二、在生活中的体现1. 在学校里，我们和同学们相处的时候就有很多“格”的体现。
比如说，要尊重老师，见到老师要主动问好。
这可不是什么形式主义，这是一种基本的礼貌。
就像我小时候呀，有个同学特别调皮，每次见到老师都故意躲着走，也不打招呼。
后来呢，大家都觉得他没礼貌，都不太愿意和他一起玩。
这就是因为他没有遵循这个小小的“格”。
2. 还有在和同学的交往中，不能随便拿别人的东西。
我记得有一次，班上有个同学偷偷拿了另一个同学的铅笔，结果被发现了。
这可把大家都惊到了，那个被拿了铅笔的同学很生气，拿铅笔的同学也很愧疚。
这就是没有遵守“不拿他人之物”这个“格”的后果。
3. 在家庭里呢，青春有格也很重要。
要懂得孝敬父母，帮他们做一些力所能及的家务。
青春有格作文通用7篇
青春有格作文通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、调研报告、演讲致辞、合同协议、条据文书、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, research reports, speeches, contract agreements, documents, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!青春有格作文通用7篇在写作文时，我们要注意控制好篇幅，不要过长，写作文是一个自我发现的过程，让我们更了解自己的兴趣和价值观，下面是本店铺为您分享的青春有格作文通用7篇，感谢您的参阅。
青春有格道法知识点(一)
青春有格道法知识点(一)青春有格道法什么是青春有格道法青春有格道法是一种以培养良好性格为核心的教育理念和方法。
它强调通过正确的思维、价值观和行为习惯来提升个人品质，塑造积极健康的人格。
青春有格道法的知识点以下是青春有格道法的一些核心知识点：1.青春：指的是人生的最美好时光，通常指年轻人的时期。
2.格：指的是人的性格，包括思维方式、情绪态度、行为表现等方面。
3.道：指的是正确的道德准则和价值观，是指导人生行为的原则和规范。
4.青春有格：指的是在青春时期培养积极向上、健康有益的性格。
5.青春有格道法的原则：包括全面发展、自我实现、规划未来、自律自爱等方面。
青春有格道法详解青春有格道法是以培养良好性格为核心的教育理念和方法。
它认为青春是人生最美好的时期，同时也是性格形成的关键时期。
因此，通过培养正确的思维方式、价值观和行为习惯，可以帮助年轻人塑造积极健康的人格。
青春有格道法着重强调青年人的全面发展。
这包括通过多方面的学习和实践来培养各方面的能力，如学业、体育、艺术等。
通过全面发展，青年人可以更好地认识自己，发现自己的优势和潜力，从而更好地塑造自己的人格。
青春有格道法也强调自我实现的重要性。
年轻人应该积极追求自己的梦想和目标，并努力实现它们。
通过充实自己的内心世界，青年人可以更好地认识自己，提升自信心，从而更好地塑造自己的人格。
此外，青春有格道法还强调规划未来的重要性。
年轻人应该明确自己的人生目标和发展方向，并制定相应的计划和策略。
通过规划未来，青年人可以更加有目标地生活，努力实现自己的人生价值。
最后，青春有格道法还提倡自律自爱的原则。
青年人应该自觉约束自己的行为，培养良好的习惯和品质。
同时，他们也应该关爱自己，关心自己的身心健康，并积极发展自己的兴趣爱好，提升自己的生活质量。
总结青春有格道法是一种以培养良好性格为核心的教育理念和方法，它强调通过正确的思维、价值观和行为习惯来提升个人品质，塑造积极健康的人格。
有关青春有格的名言警句
有关青春有格的名言警句1、青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了。
——穆勒2、人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。
——莎士比亚3、谁能保持永远的青春，便是伟大的人。
——郭沫弱4、青春须早为，岂能长少年。
——孟郊5、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。
——海德6、希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。
——雪莱7、青春是一本太仓促的书。
——席慕容8、青春是在它即将逝去的时候有魅力。
——塞涅卡9、自信和希望是青年的特权——王尔德10、青年人充满活力，像春水一样丰富。
——拜伦11、青春期完全是搜索的的大好时光。
——史帝文森12、青年时种下什么，老年时就收获什么。
——易卜生13、青年的主要任务是学习。
——朱德14、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。
——莎士比亚15、世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。
——高尔基16、青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。
——塞涅卡17、青春是一年的青春，青春是生命的的春天——雨果18、青春最漂亮的装饰应该是勇气。
——雷·马克19、青春呀，永远是美好的，可是真正的青春只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
——雷锋20、一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青春代表的性格。
——马克思21、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。
——萧伯纳22、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
——中国谚语23、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春去学无穷的智慧。
——高尔基24、青春之所以幸福，就因为它有前途。
——果戈里25、现代的命运，取决于青年人崇高而奔放的激情。
——恩格斯。
青春有格总结知识点
青春有格总结知识点一、勇敢追梦青春是充满激情和梦想的时代，我们应该敢于追求自己的梦想，不要被外界的压力所束缚。
无论是追求理想的事业，还是追求内心的向往，都要有勇气去追求。
只有不断努力和坚持，才能让我们的梦想成为现实。
二、努力学习青春是成长的时期，我们应该不断努力学习，提高自己的知识水平和技能。
只有通过不懈的努力，才能拥有更多的选择和机会。
要珍惜学习的时光，不断充实自己的内在，让自己成为一个有智慧、有能力的人。
三、拥有独立自主的个性青春是个性形成的时期，我们应该充分尊重自己的个性，不要被外界的评价和眼光所左右。
每个人都有自己独特的风格和特点，只有保持真实的自己，才能找到属于自己的位置，才能获得真正的尊重和肯定。
四、树立正确的人生观价值观青春是价值观形成的时期，我们应该树立正确的人生观和价值观，树立远大的理想和高远的目标。
只有在价值观的指引下，才能走出属于自己的人生道路，才能做出正确的选择，才能过上有意义的生活。
五、注重身心健康青春是健康的时期，我们应该注重身心健康，不要过度沉迷于消遣和娱乐，要保持良好的生活习惯，多参加体育锻炼，多与家人和朋友交流，多关心他人，多关心社会。
只有身心健康，才能更好地享受青春的时光，才能更好地实现自己的梦想和目标。
六、树立正确的人际关系青春是人际关系形成的时期，我们应该树立正确的人际关系，在与人相处的过程中，要认真倾听他人的意见和建议，不要过于自私和独断，要善于沟通和表达自己的想法，要保持良好的人际关系，才能获得更多的帮助和支持。
七、勇于面对挑战青春是充满挑战的时期，我们应该勇敢地面对各种困难和挑战，不要因为困难而退缩，要始终保持乐观和积极的心态，勇敢地克服困难，才能在竞争中脱颖而出，才能赢得更多的尊重和信任。
八、保持热情和活力青春是充满活力和热情的时期，我们应该保持乐观的心态，积极面对生活中的一切挑战和困难，不要轻易放弃，要保持持续的努力和奋斗，用热情和活力去迎接每一个新的挑战，才能让我们的青春更加有活力。
青春有格主题班会标语
青春有格主题班会标语1. 青春有格，就像棋盘有界。
咱年轻人做事可不能没个规矩，你看那下棋的，要是乱走，这棋还能下吗？2. 青春有格，似行车有道。
你要是在路上开车，横冲直撞，那不出事故才怪呢，咱们的青春也得守着自己的道。
3. 青春有格，仿若花园有篱。
嘿，朋友，要是花园没了篱笆，那花还不得被踩得乱七八糟，青春没了格，不也一样乱套吗？4. 青春有格，好比大厦有基。
没有稳固的根基，大厦会倒，咱要是青春没个格，不也得栽跟头吗？5. 青春有格，宛如风筝有线。
你想啊，风筝没了线，那不就只能随风乱跑，最后不知道飘哪去了，咱们的青春也得有线拉着，这线就是格。
6. 青春有格，如同火车有轨。
想象一下，火车脱了轨得多可怕，咱们的青春要是脱离了格的轨道，能不出事吗？7. 青春有格，好似绘画有框。
我和同学讨论画画的时候就说，没框的画就没个形状，青春没格，那也不成样子啊。
8. 青春有格，就像唱歌有调。
你唱歌跑调，那能好听吗？咱们青春要是没个格，那也不“好听”啊。
9. 青春有格，仿若篮球有规。
咱班男生打篮球的时候都知道要守规则，青春的赛场也得有格的规则啊。
10. 青春有格，宛如作文有法。
老师批改作文的时候，要是没个章法的作文肯定不行，青春没格，那也不行啊。
11. 青春有格，好比跳舞有步。
你看那些跳舞的人，要是乱跳没个步法，还能叫舞蹈吗？咱们青春也得按步来，这步就是格。
12. 青春有格，如同森林有界。
你知道吗？森林要是没个界限，树木乱长，那还像个森林吗？咱们的青春也要有界，这界就是格。
13. 青春有格，仿若比赛有则。
我参加比赛的时候就知道，要是没有规则，这比赛就没法进行了，青春也一样。
14. 青春有格，恰似书法有体。
练书法的人要是乱写，不按字体来，那还能叫书法吗？青春也得有个体，这体就是格。
15. 青春有格，就像队列有列。
军训的时候，要是队列没个行列，那不就乱成一团了，青春也得有列，这列就是格。
16. 青春有格，如同河流有岸。
你想啊，河流要是没了岸，那不就泛滥成灾了，咱们的青春也要有岸，这岸就是格。
青春有格知识点
青春有格知识点
1. 青春有格，意味着要有底线呀！就像走路得知道不能走到马路中间去一样。
比如在学校，不能抄袭作业，这就是底线。
2. 青春有格要求我们知廉耻呢！想想看，如果考试作弊被发现，是不是会觉得特别难为情，这就是廉耻之心在起作用呀，像一面镜子照着我们。
3. 青春有格体现在我们要不断追求至善呀！就好像攀登高峰，永远向上。
比如主动去帮助有困难的同学，这就是在向至善靠近呢。
4. 青春年少的我们要有自己的格调呀！好比每个人都有独特的穿衣风格，我们的品格也要独特，不随波逐流，对不对？在面对不良行为时能坚定地说“不”。
5. 青春有格不就是要有骨气吗？就像竹子一样挺直。
比如面对不公平的事，勇敢地站出来表达自己的观点，这就是有骨气的表现呢。
6. 青春有格也包含着自我约束吧！这就像给野马套上缰绳。
比如控制自己玩手机的时间，不沉迷其中，才能更好地成长呀。
7. 青春有格需要我们保持善良的心呢！好比阳光温暖着大地。
像看到小动物受伤能去帮助它，这小小的举动也是善良呀。
8. 难道青春有格不是要规范自己的行为吗？就好像在轨道上行驶的火车。
比如在公共场所不大声喧哗，就是规范自己行为的体现呀。
9. 青春有格就是要我们成为更好的自己啊！这是多么重要的呀。
我们要在青春的道路上，坚守底线，追求至善，展现出独特的品格，这样我们的青春才会绽放出绚丽的光彩！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
提示：格是标准、规格和品格、格调的意思பைடு நூலகம்
3.教师讲述：青春需要规范和引导，一些最基本的规则和界限必不可少，底线不能逾越。用品格引导青春，追求“至善”，青春是有格调的，在飞扬的青春里见证最好的自己。这一节课就让我们一起来探讨“青春有格”的话题。（板书课题）
二、请大家认真默读课本P27-P32的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，并且通过自学，回答下列问题：
（2）播放视频中国好人榜，思考：我国为什么要举行中国好人榜这样的活动？（引导学生理解榜样的作用）
（3）出示漫画生活的启示，看了这组漫画，你得到什么启示？
“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。
知识目标:知道“行己有耻”“止于至善”的内涵和要求，了解榜样的作用。
教学重点
行己有耻，止于至善的含义和要求
教学难点
行己有耻，止于至善的含义和要求
教具学具
多媒体
教学时数
一课时
教学过程
课堂教学实施设计
二度设计（自我）
一、导入新课（多媒体显示田字格）
1.这是我们熟悉的田字格。由这个“格”你会联想到什么？
2.思考：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”“言有物而行有格也”“道之以德，齐之以礼，有耻且格”
樊村中学七年级政治学科电子备课教案设计
备课时间
2.28
备课序号（节数）第2节
主备教师
设计时间
审核教师
课题
青春有格
课型
新授
实施时间
课标依据
教学目标
情感态度和价值观目标:青春期我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；养成自我省察的习惯。
能力目标:通过探究与分享，体会行为和后果的联系，学自己的行为负责；重视修身，养成自我省察的习惯，做到慎独。
出示幻灯片39—43，理解慎独
（4）分析教材31页探究与分享，内容见课件
（5）播放视频《少年中国说》，思考：对青春的最好证明是什么？
（6）总结知识：怎样做到“止于至善”？
四、课堂小结，布置作业。
课堂练习
《导学案》基础反思
课后小结
课后作业
板书设计
课后反思
1．什么叫“行己有耻”？我们该怎样做到“行己有耻”？
2．怎样增强自控力？
3．“止于至善”，是人的一种精神境界，怎样做到“止于至善”？
4．榜样的作用有哪些？
5．什么是慎独？
6．对青春的最好证明是什么？
三、学习新课（师生研讨案例，互动学习）
（一）行己有耻
1、你说我说：同学们列举青春出格，不知耻的事。
学生回答后，师出示一组图片，提问：你觉得这些行为光荣吗
1、理解“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
2、怎样做到止于至善？
（1）播放视频吴锦泉：慈善老人的故事，出示2016感动中国人物支月英的事迹，出示“全国最美中学生”成都七中的王沛懿的事迹
思考：这些平凡人对社会的贡献告诉我们什么？
“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。