1850鹤群翔空

鹤的身上有好多优秀 品质值得我们学习和反思， 平时我们哪个地方做的不 好，今后打算怎么做呢？ 试着从一个角度联系实际 说一说吧！
在现实生活中，人们常见到因车祸倒 于血泊中的人，或看见寒风中沿路乞讨的 乞丐，或看见老人颤巍巍立于公共汽车中， 人们一般作何反应？
现实生活中，人们一般不愿 意或不敢帮助别人，人类必须要 有极高的道德境界才能表现出英 雄行为。就鹤而言，互相救助， 互相保护，竟是一种本能的行为， 这实在令人惊叹！
谢谢合作！
人类应该向动物的整体精神学习！
布置作业
搜集与鹤有关的成语和故事， 与课文比较，谈谈你对鹤这一 形象的认识。不少于300字。
互助、友爱 内涵美
表现鹤群团结合作、互助互爱、
甚至生死相依的群体精神。
在鹤鹰之战中，一开始写鹤群“立 即崩溃”“惊恐万分”“陷入一片混 乱”，这些描写是否破坏了鹤的美好形 象？
鹤是动物中的弱小者，因而凶恶的 鹰冲击时，它们“慌乱”“陷入一 片混乱”，这是一种本能反应。而 当同伴遭受仓鹰攻击，有生命危险 时，弱小的鹤团结一致，以众击寡， 这又是一种本能反应。两相比较， 更加突出鹤的整体精神。
一起来欣赏鹤的轻柔和美丽。
鹤：鹤是鹤科鸟类的通称，是一些美丽而优 雅的大型涉禽，生活于平原水际或沼泽地带。 在道教中，鹤是长寿的象征，因此有仙鹤的说 法，而道教的先人大都是以仙鹤或者神鹿为座 骥。中国传统年长的人去世有驾鹤西游的说法。
在中国、朝鲜和日本，人们常把仙鹤和挺拔 苍劲的古松画在一起，作为益年长寿的象征。 其实，传说中的仙鹤，就是丹顶鹤。
合作探究
1、“鹤群翔空”部分，作者运 用哪些语言来体现鹤群美好姿态 的？突出了鹤群的什么精神？ 2、“鹰鹤之战”这一情节是如 何展开的？看出鹤群具有怎样的 精神？ 3、鹤群是如何救助同伴的？可 以看出这是一群怎样的鹤？
小结：
Fra Baidu bibliotek
让我想一想！
鹤群翔壮空丽
鹤壮鹰烈之战
救护伤鹤 壮举
姿态美、 团结、勇敢 外在美 内在美
学习目标：
1、整体把握文章内容，欣赏鹤群翔 空的壮观景象。
2、体会并学习鹤群不畏强暴、团结互 助的集体主义精神 。
3、品味课文生动细腻的语言，体会其 中的美感 。
整体感知
1、鹤群给你留了什么印象？ 这是“一群＿＿＿的鹤”。
2、用一个字来概括本文内容和 语言的特点，围绕这个字，课文 描绘了几幅图景，试着用四字概 括。