【教学设计】初三《体育与健康》足球运球过人精品教案

《体育与健康》教学设计

授课内容：足球运球过人（2/7）---脚背内侧和脚背外侧拨球变向运球

授课班级：初三女生

1、教材的性质与功能

首先，足球活动是在跑动中进行的，足球教学和比赛中的运动员负荷要比其他项目大一些，在不断跑动中经常变换速度、方向，对于内脏器官，特别是呼吸系统和心血管系统的生理功能影响较大，在奔跑和跳跃中发展速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等各项身体素质，全面锻炼身体。

其次，足球活动是在不断变化中进行的，球的滚动与飞行，同伴的跑动与传球，进攻与防守，都在不断变化。人对时间、空间、方位、距离等的判断也在不断的变化中调整和掌握，这有利于训练学生的思维敏捷、灵活，判断的准确性，预测事物发展的能力和果断的应变能力。

再次，足球活动的集体性强，要求同伴之间相互配合，相互鼓舞，能很好体现团队精神和参与意识，培养学生勇敢顽强、积极主动、相互合作的精神。

2、教材的技术结构及逻辑关系

技术结构：支撑脚的选位-触球脚触球改变运球方向-变向后的衔接动作。

逻辑关系：此技术在足球比赛中主要应用于控球和突破

3、教材的知识点及重难点

知识点：

（1）脚和球接触的部位

（2）运球时支撑脚的位置

（3）脚和球接触的力度

（4）运球时重心的变化

重点：运球变向时触球的部位

难点：运球变向时力度掌控和动作衔接

4、本节课的教学内容

本单元的教学内容是足球运球变向和突破，共7次课。本课是第2次课，内容为脚背内侧和脚背外侧变向运球。