初一生物学北京版第二章生物学研究方法-第一节常用的生物学研究方法-对照组与实验组

探究不同浓度溶液对红细胞形态变化的影响
4.探究种子萌发的条件
温度/水分/空气
探究温度对种子萌发的影响 探究水分对种子萌发的影响 探究空气对种子萌发的影响
种子萌发
实验组 实验组 实验组 对照组
温度适宜
水量一定
空气充足
组别 ① ② ③ ④
适宜温度 × √ √ √
温度过低
水量缺失
空气不足
一定水分 √ × √ √
第二章 生物学的研究方法 第一节 常用的生物学研究方法
对照组与实验组
初一年级 生物学
探究橘子可以救治坏血病吗
詹姆斯·林德
男，身高1.75，住在朝向太阳的房间 每天吃两个橘子，吃燕麦粥，一加仑啤酒， 一磅硬饼干，在船舱休息，与病友聊天7小 时，睡眠8个小时……
然后……病症缓解了 是什么救了他？？？
对照组
突出实验目的 为了严谨
单一变量处理 无单一变量处理
烟草中含有尼古丁、焦油等多种有毒物质，会对动物的生活造成影 响。为探究不同浓度的烟草浸出液对金鱼生活的影响，某生物兴趣 小组设计了以下实验，在5只鱼缸中各注入500mL未污染的池塘水 后，进行如下处理：
胰岛素依赖型糖尿病是危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、 多尿以及消瘦等，目前主要采取注射胰岛素的方法治疗。为了探究口服胰岛素 能否治疗此类糖尿病，研究小组设计实验步骤如下： 1.将大小、健康状况、性别等相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 2.甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠
探究橘子可以救治坏血病吗
对 照 组
探究橘子可以救治坏血病吗 结论：橘子可以救治坏血病
探究问题：
探究 自变A 量 对 因变B 量 的影响 自变量
因变量
1.探究甲状腺激素对幼小动物发育的作用 甲状腺激素 幼小动物发育
2.探究温度对唾液淀粉酶活性的影响
温度 唾液淀粉酶活性
3.探究不同浓度液体中红细胞的形态变化 溶液浓度 红细胞形态
探究红细胞吸水的条件
对
实
照
验
组
组
正常状态的红细胞
吸水后的红细胞
同一个红细胞，实验条件不同，实验结果不同
自身对照：同一个实验对象，实验条件不同，实验结果不同
处理前：对照组 处理后：实验组
探究温度对唾液淀粉酶活性的影响
口腔：37℃
0℃ (10℃，50℃，100℃)
实验组
37℃
对照组
相互对照
小结
实验组
探究种子萌发的条件
充足空气 √ √ × √
增加实验变量
去除实验变量
对照组：不接受实验变量处理的对象组
探究甲状腺激素对幼小动物发育的作用
小蝌蚪 饲喂甲状腺激素
实ห้องสมุดไป่ตู้组
小蝌蚪 不饲喂甲状腺激素 小蝌蚪 饲喂甲状腺抑制剂
空白 对照组 条件 对照组
增加实验变量
去除实验变量
实验组：接受实验变量处理的对象组
等量的全营养饲料，每次喂食前口服等量的胰岛素。 3.一段时间后，采集两鼠的尿液，检查其葡萄糖含量 4.多次重复2、3，取尿液中葡萄糖含量的平均值。
为研究中药五味子在治疗肾病方面是否有效，研究人员首先通过特殊方法获 得患肾病的模型鼠，再施用五味子进行治疗，持续12周后，进行测定。
组别 A B C
对象 正常鼠 模型鼠 模型鼠
数量/只 8 8 8
灌胃物质/（5g/kg） 蒸馏水 蒸馏水
五味子提取液