江苏省陶研会第四届“行知杯”陶研优秀论文
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8
英语教学生活化，培养学生英语学习的能力
尹子开
吴江市汾湖高级中学
1
9
在“做”中“成长”——“生活教育”指导下的综合实践活动意义探析
徐秋凤
吴江市横扇小学
1
10
生活游戏化，游戏生活化
沈伟芳
吴江横扇镇中心幼儿园
1
11
寓教于“生活”，寓教于“做”
陈黎清
吴江芦墟第二中学
1
12
践行“小先生制”，促进学生发展
朱秋凤
吴江芦墟实验小学
1
13
生活化教学在初中数学教学中的应用
陆玉凤
吴江梅堰中学
1
14
借鉴行知理念，规范网络道德
钮建明
尹来宝
吴江南麻中学
1
15
《顺学而导，把口语交际的主导权“还”给学生》
仲锦宇
吴江盛泽实验小学
1
16
“教学做合一”在幼儿园种植活动中的运用——樱桃萝卜种植记
夏春燕
汾湖开发区实验幼儿园
1
17
用爱开启孩子幸福教育的殿堂——学习陶行知伟大的师爱精神
沈洁
吴江盛泽镇中心小学
1
18
以“陶”为眼,行英语教学中传统文化渗透
陆愍
吴江松陵高级中学
1
19
把课堂还给学生，让语文焕发生命活力
唐永全
吴江桃源中学
1
20
陶行知生活教育理论在促进儿童发展方面的作用
孙丽丹
吴江莘塔小学
1
21
运用陶行知教育理论谈谈中职数控专业实践中如何“做”到位
马飞
吴江中等专业学校
1
林椿
吴江松陵镇二中心小学
1
3
桌面游戏与幼儿创新意识的培养
沈银珍
吴江桃源中心幼儿园
1
4
借鉴陶行知创造教育理论发展小班幼儿求异思维
邱少华
屯村实验小学幼儿园
1
5
践行陶行知教育思想“三心”做教师
费建妹
吴江开发区山湖小学
1
6
让生活走入地理课堂
周冬云
吴江开发区实验初中
1
7
情感教学：数学课上急需的助推剂
朱满喜
吴江开发区天和小学
江苏省陶研会第四届“行知杯”陶研优秀论文
吴江教师获奖名单(特等奖、一等奖)附件1
序号
论文题目
作者
作者育”——陶行知先生的“小先生制”在教学实践中的应用
山卫英
吴江市盛泽镇中心小学
特等
1
借“四颗糖”的故事，论教师的批评艺术
雷春英
吴江青云中心幼儿园
1
2
从社会生活中寻找源头，生成信息技术教学的活水
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