人教版随机事件
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A.0 B.1 C.2 D.3
预学 （提出问题，创设情境）
问题（3）：“从一堆牌中任意抽一张抽到红牌”这一 事件的发生情况如何?
必然发生
必然不会发生
可能发生, 也 可能不发生
Baidu Nhomakorabea
预学 （提出问题，创设情境）
问题（4）：“从4张黑桃2张红桃中任意抽一张牌”
①这张牌是红桃还是黑桃?
②抽到红桃和抽到黑桃的可能性 一样大吗？
刮风
闪电
下雨
天晴
25.1.1随机事件
活动：摸牌游戏
有红桃和黑桃的1~10共20张牌，洗匀后 背面朝上。 游戏规则：
1. 每个小组派一位同学从中抽取一张牌； 2. 抽到红牌的是今天的幸运小组，+2分！
预学 （提出问题，创设情境）
问题（1）：5名同学参加讲演比赛，以抽签方式决定 每个人的出场顺序.
③你能使“抽到红桃和抽到黑桃” 的可能性一样大吗？
知识归纳
二、随机事件发生的可能性 一般地，随机事件发生的可能性是有大小的，
不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同。
连连看
探究二：第一排表示各袋中球的情况，请你用第二排的 语言来描述摸到红球的可能性的大小，并用线连起来.
0个红球 2个红球 10个白球 8个白球
关键：指针所对面积区域相等.
拓展延伸：现在有一个盒子，4个黄球， 3个 白球，每个球除颜色外全部相同。 请按要求把 球放入盒子中：
①任意摸出一球是黄球是不可能事件
②任意摸出两球，一个是黄球，一个 是白球是必然事件
③任意摸出两个球，一个是黄球， 一个是白球是随机事件
④任意摸出一个球，使“摸出黄球和 摸出白球”的可能性一样大
5个红球 5个白球
9个红球 1个白球
10个红球 0个白球
一定摸 到红球
很可能 摸到红球
可能摸 到红球
不大可能 摸到红球
不可能 摸到红球
探究三：如图，标有黄、白、蓝三种颜色的转盘，甲、 乙两人做转盘游戏，每人转动一次转盘，规定指针落 在蓝色区域则甲胜，落在黄色区域则乙胜，
①这游戏公平吗？谈谈你的理由. ②如果要想游戏公平，你有好方法吗？
预学 （提出问题，创设情境）
问题（1）：5名同学参加讲演比赛，以抽签方式决定 每个人的出场顺序.
①抽到的序号有几种可能的结果？
形状大小相同的签
②抽到的序号小于6吗？
③抽到的序号会是0吗？
④抽到的序号会是1吗？
⑤你能举一个与事件4相似的例子吗？
预学 （提出问题，创设情境）
问题（2）：
tóu
质地均匀的骰子 俗称：色子
度量三角形的内角和，结果是360°.
下列成语所描述的事件是必然事件的是( B ). A.水中捞月 B.瓮中捉鳖 C.守株待兔 D.拔苗助长
恭喜你，加2分！
“若a是实数，则IaI≥0”这一事件是( A ). A.必然事件 B.不可能事件 C.不确定事件 D.随机事件
下列件中，属于确定性事件的个数是（ C ） ①打开电视，正在播广告； ②投掷一枚普通的骰子，掷得的点数小于10 ③射击运动员射击一次，命中10环； ④在一只装有红球的袋中摸出白球。
预学 （提出问题，创设情境）
问题（2）：
请考虑以下问题：掷一次骰子， 向上的一面上的点数：
①可能出现哪些点数？
②出现的点数大于0吗？
③出现的点数会是7吗？
④出现的点数会是4吗？
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
知识归纳
一、事件的分类
在一定条件下
确
必然会发生的事件
必然事件
定
性
同学们，通过这节课的 学习，你有哪些收获？
必然不会发生的事件
不可能事件 事
件
可能发生也有可 能不发生的事件
随机事件
掷两枚骰子，你能说出一个必然事 件，一个不可能事件，一个随机事件吗？
研学
1
2
3
4
5
游戏规则：5个金蛋中任选一个,如果出现金花,你不需 要回答问题,直接加两分，不出现金花则做一个金蛋后 面的题目.
判断给出的事件是必然事件、不可能事件 还是随机事件？
预学 （提出问题，创设情境）
问题（3）：“从一堆牌中任意抽一张抽到红牌”这一 事件的发生情况如何?
必然发生
必然不会发生
可能发生, 也 可能不发生
Baidu Nhomakorabea
预学 （提出问题，创设情境）
问题（4）：“从4张黑桃2张红桃中任意抽一张牌”
①这张牌是红桃还是黑桃?
②抽到红桃和抽到黑桃的可能性 一样大吗？
刮风
闪电
下雨
天晴
25.1.1随机事件
活动：摸牌游戏
有红桃和黑桃的1~10共20张牌，洗匀后 背面朝上。 游戏规则：
1. 每个小组派一位同学从中抽取一张牌； 2. 抽到红牌的是今天的幸运小组，+2分！
预学 （提出问题，创设情境）
问题（1）：5名同学参加讲演比赛，以抽签方式决定 每个人的出场顺序.
③你能使“抽到红桃和抽到黑桃” 的可能性一样大吗？
知识归纳
二、随机事件发生的可能性 一般地，随机事件发生的可能性是有大小的，
不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同。
连连看
探究二：第一排表示各袋中球的情况，请你用第二排的 语言来描述摸到红球的可能性的大小，并用线连起来.
0个红球 2个红球 10个白球 8个白球
关键：指针所对面积区域相等.
拓展延伸：现在有一个盒子，4个黄球， 3个 白球，每个球除颜色外全部相同。 请按要求把 球放入盒子中：
①任意摸出一球是黄球是不可能事件
②任意摸出两球，一个是黄球，一个 是白球是必然事件
③任意摸出两个球，一个是黄球， 一个是白球是随机事件
④任意摸出一个球，使“摸出黄球和 摸出白球”的可能性一样大
5个红球 5个白球
9个红球 1个白球
10个红球 0个白球
一定摸 到红球
很可能 摸到红球
可能摸 到红球
不大可能 摸到红球
不可能 摸到红球
探究三：如图，标有黄、白、蓝三种颜色的转盘，甲、 乙两人做转盘游戏，每人转动一次转盘，规定指针落 在蓝色区域则甲胜，落在黄色区域则乙胜，
①这游戏公平吗？谈谈你的理由. ②如果要想游戏公平，你有好方法吗？
预学 （提出问题，创设情境）
问题（1）：5名同学参加讲演比赛，以抽签方式决定 每个人的出场顺序.
①抽到的序号有几种可能的结果？
形状大小相同的签
②抽到的序号小于6吗？
③抽到的序号会是0吗？
④抽到的序号会是1吗？
⑤你能举一个与事件4相似的例子吗？
预学 （提出问题，创设情境）
问题（2）：
tóu
质地均匀的骰子 俗称：色子
度量三角形的内角和，结果是360°.
下列成语所描述的事件是必然事件的是( B ). A.水中捞月 B.瓮中捉鳖 C.守株待兔 D.拔苗助长
恭喜你，加2分！
“若a是实数，则IaI≥0”这一事件是( A ). A.必然事件 B.不可能事件 C.不确定事件 D.随机事件
下列件中，属于确定性事件的个数是（ C ） ①打开电视，正在播广告； ②投掷一枚普通的骰子，掷得的点数小于10 ③射击运动员射击一次，命中10环； ④在一只装有红球的袋中摸出白球。
预学 （提出问题，创设情境）
问题（2）：
请考虑以下问题：掷一次骰子， 向上的一面上的点数：
①可能出现哪些点数？
②出现的点数大于0吗？
③出现的点数会是7吗？
④出现的点数会是4吗？
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
知识归纳
一、事件的分类
在一定条件下
确
必然会发生的事件
必然事件
定
性
同学们，通过这节课的 学习，你有哪些收获？
必然不会发生的事件
不可能事件 事
件
可能发生也有可 能不发生的事件
随机事件
掷两枚骰子，你能说出一个必然事 件，一个不可能事件，一个随机事件吗？
研学
1
2
3
4
5
游戏规则：5个金蛋中任选一个,如果出现金花,你不需 要回答问题,直接加两分，不出现金花则做一个金蛋后 面的题目.
判断给出的事件是必然事件、不可能事件 还是随机事件？