部编版三年级上册道德与法治我学习-我快乐 ppt课件

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部编版三年级上册道德与法治我学习-我快乐 ppt课件

• 人有时候需要一点点刺激 • 最常见的就是你的女友离你而去 • 人有时候需要一点点打击 • 你我都曾经不止一次的留级 • 在那时候我们身边都有一卡车的难题 • 不知道成功的意义就在超越自已
• 我们都是和自己赛跑的人 • 为了更好的未来拼命努力 • 争取一种意义非凡的胜利 • 我们都是和自己赛跑的人 • 为了更好的明天拼命努力 • 前方没有终点奋斗永不停息
战机盘旋下的பைடு நூலகம்伊拉克小学
同学们，你能用语言
分享你们刚才看图片的感受吗？
我学习我快乐我学习我幸福
• 和自己赛跑的人——李宗盛
• 亲爱蓝迪我的弟弟你很少赢过别人 • 但是这一次你超越自己 • 虽然在你离开学校的时候 • 所有的人都认为你不会有出息 • 你却没有因此怨天尤人自暴自弃 • 我知道你不在意 • 因为许多不切实际的鼓励 • 大都是来自酒肉朋友或者远房亲戚 • 我知道你不在意 • 因为许多不切实际的鼓励 • 大都是来自酒肉朋友或者远房亲戚
让我们一起来寻找学习中的快乐1宇宙里到底有没有外星人
部编版·三年级道德与法治上册
让我们一起来寻找学习中的快乐吧！
1、宇宙里到底有没有外星人？
2、“时空隧道”你听说过吗？ 3、宇航员上天是什么感觉？ 4、你知道百慕大之谜吗？
我学习我快乐
我学习我幸福
中国贫困山区的小学
中国的失学儿童
印度童工

三年级上道德与法治_ 我学习,我快乐ppt精品课件

阅读课文中王栋学骑车的故事，想一想这个故事带给我们什么启示？你有过战胜困难的经历吗？与大家分享一下。
启示：遇到困难不要放弃，
坚持到底就能取得成功。
你在学习中遇到的“拦路虎” 有哪些呢？请写下来。
1.拼音读不准。 2.乘法口诀表背不下来。 3.英语单词总是拼写错误。 ……
实话实说
你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？
遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决？
1.查资料或请教别人。 2.多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。 ……
总结
学习使人快乐，遇到困难不要怕，战胜困难更快乐！
Байду номын сангаас
谢谢！
1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义 . 2.通过实践活动, 手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.
二、战胜困难更快乐
每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。
1.遇到数学难题； 2.做不好小木船； 3.记不住英语单词……
遇到了这些困难该怎么办呢？你能帮忙出出主意吗？
1.遇到了数学难题，他可以向老师或者同学请教。 2.做不好小木船的手工，很泄气，她可以和同学一起合作。 3.记不住英语单词，发音也不准，他可以多听英语音频，锻炼语感。
3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。
5．进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。

人教部编本三年级上册道德与法治我学习我快乐

教学模板PPT 只要坚持不放弃，方法总比困难多！
分
你有过战胜困难的经历吗？请你和大家分享一下吧！（1）当你经历困难的时候，你是怎样的心情？（2）你后来是怎么战胜困难的？（3）战胜困难以后，你感觉怎么样？
做学习的强者
战胜困难
战胜困难是一份积极的态度
战胜困难是一股顽强的力量
战胜困难带给我最终的胜利
我终于学会了！
教学模板PPT
经典励志短句(二)
雄心志四海，万里望风尘。
有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。
人生志气立，所贵功业昌。
胸有凌云志，无高不可攀。
寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。
立志难也，不在胜人，在自胜。
并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
4、经常暗示、鼓励自己，努力学习…… 雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。
教学模板PPT
每个人都会遇到学习上的“拦路虎”，我们只有保持良好的心态，多想办法、坚持不懈，才有可能战胜困难，取得成功！
立志难也，不在胜人，在自胜。
战胜困难带给我最终的胜利
有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
刘丽学做小木船，总是做不好，便泄气不想做了！
把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。
志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也;志之所向，无坚不摧。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
鸟贵有翼，人贵有志。
丈夫志气薄，儿女安得知?
壮志与毅力考与讨论
从这两则故事当中，你懂得了怎样的道理？
战胜困难是永不言弃的追求
战胜困难是热情澎湃的执着
战胜困难是饱满充沛的期待

《我学习我快乐》”部编版道德与法治三年级上册PPT课件

我学习，我快乐
战胜困难更快乐
“拦路虎”
“快乐”
“愁眉苦脸”
米卡的成长故事
米卡遇到了什么困难？
不会穿袜子
你们回想穿错了或者不会穿，你们的心情是怎么样的呢？
“拦路虎”（困难）
快乐？
面对困难，你觉得米卡会怎么做呢？
米卡的成长故事
面对困难时，我们的这些做法会导致什么结果呢？
面对困难时心理害怕、不愿意挑战困难，退缩了
做法1
向困难低头，放弃学习
相信自己
，不放弃
%做法3做法2积极寻找方法去解决困难
做法4
学习态度
放弃、向困难低头相信自己，不放弃
学习结果
学不会新本领学会新本领
求助信
老师你好，我是某某，
老师你好，我是某某，老师你好，我是某某，
每次一遇到数学难题，我心里我自己学做小木船，总是做我总是记不住英语单词，
我学习，我快乐
战胜困难更快乐
遇到困难我不怕我有信心能解决想尽办法我能行
很烦，老师你可以帮帮我吗？不好，我便泄气不想做了。发音不标准，怎么办呢？
既然找到问题的原因，你们能帮老师写信回复他们吗？
你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？
解决困难的好办法
有战胜困难的信心，不害怕困难寻找老师、家长的求助，询问他们解决困难的方法观察、学习榜样解决困难的做法
实话实说
你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？

部编版道德与法治三年级上册课件第一单元快乐学习我学习,我快乐

书签
学习的道路并非是一帆风顺的，学习的过程中难免会遇到困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。
赵子华遇到了一道数学难题，心里很烦。
刘丽学做小木船，总是做不好，便泄气不想做了。
孙田总是记不住英语单词，发音也不准确。
王栋学骑自行车时，遇到了
王栋学骑车的故事，带给
哪些困难？
牛顿请客
朋友们来了，看到桌子上摆满了丰盛的佳肴，大家都很高兴，可就是不见主人家。朋友们心想，牛顿请客本来就不容易了，或许又是临时被什么事耽误了，那就等等吧。
可是左等右等，就是不见牛顿的人影。这肚子已经饿得咕咕叫了，有人提议去实验室叫牛顿。不过没有人敢去，大家都知道牛顿的脾气，他是最不愿别人在他工作的时候打扰他的。
学做家务很快乐。
除了词语接龙和做家务，你还在哪些学习中体会到了快乐？请你和大家说一说。
你曾经体验过这些同学的快乐吗？你在哪些学习中体会到快乐呢？请你和大家说一说吧。
书籍是人类进步的阶梯。 ---高尔基
增长知识
提高记忆力
开阔视野
平静内心
…………
好书推荐卡
书籍是人类进步的阶梯。 ---高尔基
我学习，我快乐
牛顿
牛顿请客
话说有一天，大科学家牛顿要请客。这可新鲜了，谁不知道牛顿是出了名的日理万机，他似乎永远只对实验室感兴趣，请客更是没有听过的事。于是朋友们都很好奇。
牛顿请客
这牛顿呢，心想自己难得请客，总不能吝啬。于是就张罗了一大桌子菜，非常丰富。可是等了一会儿，朋友们还没有来。牛顿是个一点时间都不愿浪费的人，于是趁着这会儿空隙又钻到实验室去了，这一去就忘记了时间。
我们什么启示？
如果你是王栋，在困难面前你的心情如何？你打算怎么办？

部编版《道德与法治》小学三年级上册第2课《我学习,我快乐》精美课件

我遇到的困难
在哪里
什么样的困难
活动二：战胜困难有方法
课堂活动
不同的人在面对困难时有不同的心态，心态不同很有可能会影响我们战胜困难。哪种心态有助于我们战胜学习上的“拦路虎”呢？
小组讨论
活动二：战胜困难有方法
课堂活动
每个小组围绕“填一填” 中的困难展开讨论，找一找解决困难的好方法
活动二：战胜困难有方法
第一单元快乐学习
2 我学习，我快乐
• 第1课时
课堂引入词语接龙
课堂活动
活动一：家务小能手
谁是家务小能手——比赛打鸡蛋、叠衣服，看谁做的又快又好
活动一：家务小能手
课堂活动
小采访：（1）要叠好衣服，有什么技巧吗？（2）你在这样的活动当中，你感到快乐吗？（3）你还有哪些擅长的家务活儿？
活动一：家务小能手
第一单元快乐学习
2 我学习，我快乐
• 第2课时
课堂引入
上图为视频资源“【道法广角】克服困难，走得更远”的截图，如需使用，请插入视频。
课堂引入
课堂引入
想一想，你遇到过类似的困难吗？
活动一：人人都会有困难
课堂活动
活动一：人人都会有困难
课堂活动
课堂活动
活动一：人人都会有困难王栋学骑车的故事，带给我们什么启示？
课堂活动
三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
敏而好学，不耻下问。吾生也有涯，而知也无涯。学如逆水行舟，不进则退。
读书百遍，其义自见。
活动二：学习处处有快乐
课堂活动
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。只要大家坚持阅读，一定能有所收获，体会到阅读的乐趣！
课堂小结
生活处处可学习，学习处处有快乐！今天我们不止学到了好多小本领，还收获了很多小快乐，大家课下一定要乐于学习，做一个快乐学习的好孩子！

统编版小学道德与法治三年上册《我学习我快乐》说课稿(附板书)课件PPT

《我学习我快乐》说课稿
2020部编版小学三年级上册《道德与法治》
大家好，今天我说课的内容是新部编版道德与法治三年级上册第一单元《快乐学习》的第二课《我学习我快乐》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
七、说板书设计
根据三年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。
生活学习，我快乐
2、我学习，我快乐课堂学习，我快乐课外学习，我快乐
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
教师采访： 1、赢得比赛，你们开心吗？ 2、为什么能赢得这个比赛？活动总结：刚才一个小小的游戏，我们不但学习和巩固了很多词语，我们也感受到了学习的快乐，同时也让我们懂得了平时的学习、积累很重要。（板书）
游戏二：写字比赛活动要求： 1、每人发一张纸，对照大屏幕抄写纸上的文字。 2、小组内选推选出一个写得好的展示。教师采访：被展示作品的孩子，你为什么能写出这么漂亮的字？活动总结：学习不拘泥于课堂，在家的练习，兴趣班的学习，都是一种学习。写字能陶冶人的情操，给人美的享受。令人心情愉悦。从这次写字比赛中，我也感受到了大家的快乐。（板书）
活动三：叠衣服比赛活动规则： 1、脱下校服外套，尝试把自己的外套叠整齐。 2、比赛时间一分钟，一分钟后必须停下来，等待老师和同学们一起评选。叠得最快最好的三个人获胜。教师采访：叠得整齐的孩子。赢得了比赛你开心吗？你为什么能赢得比赛？
活动总结：做家务也是一种学习，做家务，不仅减轻了父母的负担，也提升了自己的动手能力。（板书）向课堂学习是快乐的，向课外学习是快乐的，向生活学习也是快乐的，学习无处不在，我学习，我快乐！达人大赛最后总结。颁奖！拓展： 1、你曾经体验过这些同学的快乐吗？ 2、说说自己在各种学习中体会到的快乐。

(三上)道德与法治PPT课件我学习我快乐∣人教部编版(11页)

C 说明了（）
A.学习是枯燥无趣的
B.我们都要把铁杵磨成绣花针
C.学习时遇到困难不要轻易放弃，要有毅力和恒心
D.我们现在可以不学习，只要以后想学了再学就可以
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题, 肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里
只要愿意学习，就一定能够学会。只要功夫深，铁杵磨成针。
——雪莱 ——列宁
我学习我快乐
学习的快乐战胜困难更快乐
课堂练习：
1.唐朝著名诗人李白小时候不喜欢读书，直到有一天他在河边遇到一个老奶奶在将铁杵磨成绣花针，老奶奶的决心和毅力深深地感染了李白，他从此发奋学习，终于创作出了流传千古的诗篇。这个故事
第一单元 · 快乐学习
我学习我快乐
大家一起做游戏
词语接龙
1、从容不迫→ 迫不及待 → 待机再举 → 举世闻名→ 名扬四海 ……
2、平心静气→ 一诺千金→ 金枝玉叶→ 叶公好龙→ 龙马精神……

《部编版》小学三年级上册道德与法治《我学习我快乐》说课PPT课件

本课要针对学生可能遇到的问题，引导学生能勇敢自信地面对学习中的困难，让他们能通过自己的努力，掌握一些能战胜困难的方法，收获成功的快乐。
已知点困惑点
突破点
三年级上册第一单元第二课《我学习我快乐》
通过观看视频、阅读故事，帮助学生发现在
01 学习上遇到困难是在所难免的，我们要正确看
待这些困难。
学习目标三
通过分享、交流学习中遇到的困难及克服困难的种种有战方胜困法难的，勇懂气。得遇到困难时要有战胜困难的勇气和信心，并努力寻找战胜困难的方法。
1.通过观看奥运冠军全红婵的视频，知道成功是通过无数次的努力得来的，要学会坚持。
2.通过回顾本节课的知识总结出一些解决困难的方法，培养学生的自己解决问题的能力。
三年级上册第一单元第二课《我学习我快乐》
《战胜困难更快乐》是三年级上册第一单元《快乐学习》第二课第二框题的教学内容。本课主要引导学生认识每个人都会在学习上遇到困难，正确认识困难与快乐的关系；引导学生遇到困难时树立积极的心态，做到不放弃、勇敢面对、坚持不懈、克服困难；引导学生掌握战胜困难的具体方法。
环节二：讲授新课活动一：学习中的拦路虎
1.介绍新朋友王栋 2.了解王栋在学车过程中遇到的困难 3.情景表演：王栋与爸爸的对话 4.王栋学车带给我们的启示。
设计意图：本活动让学生初步体会生活中遇到困难是一件正常的事情，打消学生的心理顾虑，为下一阶段的学习打下基础。
三年级上册第一单元第二课《我学习我快乐》
三年级上册第一单元第二课《我学习我快乐》
快乐
良好心态坚持不懈多动脑筋
查阅资料请教别人制定学习计划
三
教学反思
本节课的目标是让学生通过本节课的学习能够正确对待生活与学习中的挫折和压力，具备一定的心理承受能力和抗挫能力。对于小学中年级学生，尤其是那些抗挫折能力弱的学生，要让他们知道困难与挫折是伴随每个人一生而存在的，谁也无法逃避。只有迎着困难与挫折奋勇向上，不断地战胜它，才能成为人生的“强者”。抗挫折能力的培养，在一定意义上讲只有在学生经历了一次一次的挫折之后，经受了锻炼，逐渐养成的。因此，本节课我精心创设情境，引导学生正视挫折，把困难与挫折作为人生中的一次次考验，是磨练自己的契机，激发他们敢于挑战困难、挫折的信心和勇气。

我学习-我快乐PPT课件

我学习，我快乐第一课时
道德与法治部编版三年级上
我学习，我快乐
第一课时
.
2
牛顿是世界著名的大科学家。
.
3
有一次，牛顿请朋友来家里吃饭，饭菜做好了，可朋友还没到，他就进实验室专心致志地做实验去，就独个儿把饭菜吃了，并把吃剩的鸡骨头放在盒子里，然后走了。
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22
鲁迅爱读书
鲁迅先生的老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。后来，他的保姆长妈妈设法给他买回了这部书，鲁迅知道后欣喜若狂。
说一说：你从这两则故事当中体会到了什么？
.
23
过渡页/transition
学习的快乐（四）
.
7
小游戏·大收获
请你分享一下在这次活动当中，你的感受和收获吧！
.
8
每次即将轮到我的时候，我总是会很紧张，怕答不出来！
.
9
王珺好厉害，她知道的词语真多！
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10
这个游戏真好玩，还可以学习到许多的新词语。
.
11
过渡页/transition
学习的快乐（一）
知识的学习，能够给我们带来快乐！
（1）知识学习有快乐（2）家务学习有快乐（3）各种学习都能体会到快乐（4）阅读的快乐
.
28
请你把自己体验到的学习快乐记录下来，整理成你成长记录中的一部分！
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部编版三年级道德与法治上册第一单元《快乐学习-我学习我快乐》PPT课件

• 王栋学骑车
合作探究
王栋学骑车的故事，带给我们什么启示？
Part 04 拓展延伸
拓展延伸 • 你有过战胜困难的经历吗？与大家分享一下。
拓展延伸学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。
没有恒心和毅力注意力不集中容易分心
拓展延伸 • 你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？
√
√
√
拓展延伸 • 想想哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”，说说理由。
√
√
√
调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的“拦路虎”。
拓展延伸 • 遇到“拦路虎”时，可以采用哪种方法解决呢？
（1）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。（2）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。 ……
学习目标
重点体验学习本身所蕴含的快乐，学会克服学习中遇到的困难，并能以积极乐观的态度对待困难。
难点明白遇到困难要解决困难，克服畏难情绪，体会战胜困难后的快乐。
Part 02 新知导入
• 一、学习的快乐
新知导入
同学们，我们上课之前先做一点小游戏~
新知导入 • 看看图中有什么。
新知导入
我喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐。
我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。
合作探究
经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多。我体会到了进步的快乐。
说说自己在各种学习一种快乐的学习活动。
合作探究 • 让我们一起来做书签吧！
敏而好学，不耻下问。《论语·公冶长》
世上无难事，只要肯攀登。
合作探究
• 二、战胜困难更快乐每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。

部编人教版三年级道德与法治上册第2课《我学习,我快乐》精品课件(共49张PPT)

你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？
没有恒心和毅力注意力不集中容易分心
你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？
√
√
√
想想哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”，说说理由。
√
√
√
调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的“拦路虎”。
遇到“拦路虎”时，可以采用哪种方法解决呢？
（1）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。（2）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。 ……
答：（ 1 ）调整好心态，不逃避，多想办法、坚持下去。（ 2 ）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。
学习中为什么会出现“拦路虎”？我们为什么要战胜它？
学习道路
参考答案：（1）学习中遇到的“拦路虎”有些是自身原因造成的，如自己学习不够认真努力；有一些是外部原因造成的，如没有良好的学习环境。（2）如果逃避学习中的“拦路虎”，会影响我们的学习，使我们丧失学习的信心。我们只有战胜了学习中的“拦路虎”，才能有所进步，有所收获。
这几位同学在学习中遇到了困难，你能帮他们出出主意吗？
赵子华遇到了一道数学难题，心里很烦。
刘丽学做小木船，总是பைடு நூலகம்不好，便泄气不想做了。
孙田总是记不住英语单词，发音也不准确。
王栋学骑车
王栋学骑车的故事，带给我们什么启示？
你有过战胜困难的经历吗？与大家分享一下。
学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。
（） A. 烦躁 B. 多想办法 C. 恐惧
四、简答题小明常常因为怕学习困难心烦，请你教教他战胜学习困难获得快乐有哪些妙招？
一、填空题 1. 不耻下问 2. 拦路虎 3. 小山

我学习,我快乐PPT课件

第二个内容，【战胜困难更快乐】：通过此环节让明白一个快乐的学习者，能以积极乐观的态度对待困难、挫折和失败。失败。
通过此环节让学生参与游戏活动、做家务活动、交流活动、阅读活动、制作活动等方面来体验学习的快乐。
通过此环节让明白一个快乐的学习者，能以积极乐观的态度对待困难、挫折和失败。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
我学习，我快乐
——《道德与法治》三年级上册第一单元“快乐学习”第2课
教材分析
我学习，我快乐，是《道德与法治》三年级上册第一单元“快乐学习”第2课的内容，本单元是为了强调对学习意义的认识，树立新的学习观和学习自信心，掌握学习方法而编写。
本课教材包含2个方面的内容：
第一个内容，【学习的快乐】：通过此环节让学生参与游戏活动、做家务活动、交流活动、阅读活动、制作活动等方目标 1.了解各种学习能够给自己带来不少知识和能力的收获， 2、体验学习后的成就感给自己带来的快乐。 3.愿意积极主动参与学习活动，形成良好的学习态度。
二、教学重难点：感受到学习的快乐并形成良好的主动学习的态度和良好的意志品质。
吃糖果去游乐场
买到喜欢的玩具
打游戏
活动一：快乐大搜索----词语接龙
游戏规则：
1、请每组选出一名代表开展词语接龙比赛。
2、后一个同学说出词语的第一个字，必须是前一个同学说出词语的最后一个字。

部编人教版三年级道德与法治上册第2课《我学习,我快乐》优质课件(共47张PPT)

的心态有
二、判断题 1. 我从学会叠衣服中体会到了学习的快乐。（）
2. 玲玲说学骑自行车太难了，又危险，她不学了。（）
3. 班长学习成绩很好，所以他在学习过程中不会遇到 “拦路虎”。（）
4. 遇到不会做的事，直接让父母替我们做。（）
5. 学习时会遇到困难，战胜困难更快乐。（）
三、选择题 1. 下列想法中错误的是（）。 A. 读书是一种快乐的学习活动 B. 学习过程中只会遇到困难，根本没有快乐 C. 每个人在学习过程中都会遇到困难
敏而好学，不耻下问。《论语·公冶长》
世上无难事，只要肯攀登。
二、战胜困难更快乐
每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。
这几位同学在学习中遇到了困难，你能帮他们出出主意吗？
赵子华遇到了一道数学难题，心里很烦。
刘丽学做小木船，总是做不好，便泄气不想做了。
孙田总是记不住英语单词，发音也不准确。
√
√
√
调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的“拦路虎”。
遇到“拦路虎”时，可以采用哪种方法解决呢？
（1）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。（2）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。 ……
学习的快乐学习活动是快乐的
我学习我快乐
战胜困难更快乐
学习中会遇到“拦路虎” 遇到“拦路虎”时的心态解决学习中的“拦路虎”
一、填空题 1. 敏而好学，
。 ——《论语·公冶长》
2. 每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难
就像我们学习中的“
”。
3. 学习中遇到的“拦路虎”就像一座座们前进的脚步。

部编版三年级上册道德与法治 我学习-我快乐 ppt课件