小学六年级上册- 遗传与进化 复习-粤教版ppt(49张)
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环境发生变化，生物的身体结构也会 发生变化。
生物进化的总趋势 从简单到复杂 从低等到高等 从水生到陆生
小学六年级上册- 遗传与进化 复习-粤教版ppt(49张)
小学六年级上册- 遗传与进化 复习-粤教版ppt(49张)
练习
1、生物中除了具有遗传现象，还具有（ D ）现象。
A、灭绝
B、遗留 C、变故 D、变异
第2单元 遗传与进化 复习课件
遗传现象
知识回顾
生物 自然选择 生物进化
结果 生物多样性
变异现象
9 生物的遗传现象
什么是遗传？
子女和父母之间一般都或 多或少地保持着一些相似的 特征，这种现象称为遗传。
眼睛的遗传特征
大、小 单（双）眼皮 眼的形状、眼球颜
色（眉毛、睫毛）
鼻子的遗 传特征
鼻子的大小 鼻梁的高低 鼻孔的宽窄
2、生物体的上一代与子D代之间，以及子代的个体之 间，大多会存在一些（ ），这就是生物的变异。
A、变节
B、变B故
C、差别
D、差异
3、生物进化经历数千万甚至数十亿年的漫长历程，
它的主要原因是（ A ）的变化。
A
A、时间
B、环境
C、天气
小学六年级上册- 遗传与进化 复习-粤教版ppt(49张)
小学六年级上册- 遗传与进化 复习-粤教版ppt(49张)
传选。择（ ）
一水般 平来（说①，）父母智力水平高的，其子女的智力
11 生物的变异现象
子代与父代之间、同物 种之间一般都或多或少地存 在着一些不同的特征，这种 现象称为变异。
遗传物质的变化和生长 环境的不同引起的变异现象， 所以生物体的上一代与子代 之间会有这么大的差异。
同遗传现象一样，变异 现象在生物界也是普遍存在 的。谚语“一猪生九崽，连 母十个样”，就是对变异现 象的生动描述。
在哺乳动物中，长颈鹿是一种特殊的动物、、、 它们的祖先也有长长的脖子吗？
猜想
在几百万年前…… 后来……
面临这种恶劣的情况，长颈鹿的祖先发生 了什么变化？
观点
观点1：长颈鹿总是伸长脖子去吃高处的树叶，脖 子越伸越长。
观点2：颈长、腿长的长颈鹿更容易得到食物，从 而适应环境变化生存下来。
证据 证据1：长颈鹿通常只食用高处的树叶。
开始生活在海洋里。F E D B
尺骨
指骨 腕骨
尺骨
桡骨 指骨
肱骨
尺骨
指骨
gōng 肱骨
ráo 桡骨
腕骨
肱骨 桡骨
腕骨 尺
骨
指骨 腕骨 桡骨 肱骨
肱骨
尺骨
指骨
桡骨 腕骨
生物进化的总趋势
• 从简单到复杂
• 从低等到高等
• 从水生到陆生
14 自然选择
？ 生物为什么会进化呢
达尔文的自然选择学 说作出了最好的解释
自然选择学说
● 过度繁殖 ● 生存斗争
变异的形式
可遗传的变异：
遗传物质发生变化
不可遗传的变异:
遗传物质没有发生变化
可遗传的变异：
播种长出新苗
开花结果
不可遗传的变异：
成用 近眼 视不
当 ， 造
12 探究技能：推断
当我们试图找出导致某种现象或某个事 件发生的原因，但又不能直接观察到其原因
时，往往需要用到“推断”这种科学方法。
现象
14 环境变化与生物进化
同一种生物生活在不同的 环境，身体的形态结构也 会有所不同。
• 生物的繁殖能力很强，能够产生大量 的后代。但是环境条件是有限的，适 应环境的生物能够生存和发展，不适 应环境的生物会被淘汰。
• 在生存竞争中，这种适者生存、不适 者淘汰的过程就是“自然选择”。
小学六年级上册- 遗传与进化 复习-粤教版ppt(49张)
5、古生物的（ C ）是人们认识生物进化过程的一种重要 证据。
A、影像
B、后代 D C、化石
6、不是哺乳动物的是（ ）
A、猕猴
B、蝙蝠 C C、鲸
D、基因 D、企鹅
7、《物种起源》的作者（ ）。
A、牛B 顿
B、居里夫人 C、达尔文 D、达克文
8、在生存竞争中，适者生存，不适者被淘汰的过程是 （）
小学六年级上册- 遗传与进化 复习-粤教版ppt(49张)
人类、动物、植物有一个共同的名称——生物。 凡生物都有遗传现象。
关于遗传方面的谚语 1、种瓜得瓜，种豆得豆！ 2、龙生龙，凤生凤，老鼠的儿 子会打洞！ 3、桂实生桂，桐实生桐！ 4、有其父必有其子。 5、虎父无犬子。
10 代代相传的特征
子女和父母之间一般都或多或少地保持着一 些相似的特征，这种现象科学上称为“遗传”。
小学六年级上册- 遗传与进化 复习-粤教版ppt(49张)
9、动物能生存下来，都是（ D ）来决定。
A、人类 B、时间 C、更大的动物 D、大自然 10、在科学学习中，我们常用（ D ）方法，认识一些未 知的现象。
A、判断 B、推断 C、裁判
D D、推理
11、鲸的祖先原本生活在陆地，由于（ ）改变，
● 遗传和变异
● 适者生存
自然选择的概念： 在生存斗争中，“适者生存，不
适者被淘汰”的过程。 意义：
能科学地解释生物的进化、生物 的多样性和适应性。
总结 自然选择学说对生物进化的解释
1、生物进化的基础— 遗传和变异 2、生物进化方向—— 由自然选择决定 3、生物进化动力—— 生存斗争 生物只有适应不断变化的环境才能生存和发展 所以生物进化是自然选择的结果
13 生物进化的证据
鸟类的祖先
耀龙复原图
家鸽 始祖百度文库复原图
鸟类的祖先是古代爬行动物。
古生物学上的证据——化石
在挖掘不同的地层时，人们常常会发现一些古代动物 的遗体或遗迹。这些动物的遗体和遗迹经过漫长的年代， 形成了化石。
化石是生物进化的重要证据。
它们来自共同的祖先
生物进化经历了数千万年甚至数十亿年的 漫长历程，它的主要原因是环境的变化。
人类的外貌特征能够遗传
酒窝
舌头能卷曲
人类的其他遗传性状
卷发和直发、黄皮肤和白皮
肤、瞳孔的黑色与茶色、金发棕 发和黑发、长睫毛和短睫毛、习 惯用右手和习惯左手、高个子和 矮个子、鼻梁的高低等。
练习
判断
1所、生父子母女双一方定都是是高高个个子的。，（因为×遗）传的缘故，
2、遗传√不只是遗传外貌，行为和习惯也会遗
证据2：长颈鹿群体中，有不同身高的长颈鹿。
证据3：长期锻炼形成的身体特征属于后天形成的 性状，不能遗传。
解释
自然选择
长颈鹿的进化示意图
长颈鹿的个 体有差异
缺乏青草
得不到 足够的食物 被淘汰
评价
如果推断出来的结论或观点能够合理解 释某种现象或某个事件发生的原因，并与证
据相符，那么这个结论就是合理的。
生物进化的总趋势 从简单到复杂 从低等到高等 从水生到陆生
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练习
1、生物中除了具有遗传现象，还具有（ D ）现象。
A、灭绝
B、遗留 C、变故 D、变异
第2单元 遗传与进化 复习课件
遗传现象
知识回顾
生物 自然选择 生物进化
结果 生物多样性
变异现象
9 生物的遗传现象
什么是遗传？
子女和父母之间一般都或 多或少地保持着一些相似的 特征，这种现象称为遗传。
眼睛的遗传特征
大、小 单（双）眼皮 眼的形状、眼球颜
色（眉毛、睫毛）
鼻子的遗 传特征
鼻子的大小 鼻梁的高低 鼻孔的宽窄
2、生物体的上一代与子D代之间，以及子代的个体之 间，大多会存在一些（ ），这就是生物的变异。
A、变节
B、变B故
C、差别
D、差异
3、生物进化经历数千万甚至数十亿年的漫长历程，
它的主要原因是（ A ）的变化。
A
A、时间
B、环境
C、天气
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传选。择（ ）
一水般 平来（说①，）父母智力水平高的，其子女的智力
11 生物的变异现象
子代与父代之间、同物 种之间一般都或多或少地存 在着一些不同的特征，这种 现象称为变异。
遗传物质的变化和生长 环境的不同引起的变异现象， 所以生物体的上一代与子代 之间会有这么大的差异。
同遗传现象一样，变异 现象在生物界也是普遍存在 的。谚语“一猪生九崽，连 母十个样”，就是对变异现 象的生动描述。
在哺乳动物中，长颈鹿是一种特殊的动物、、、 它们的祖先也有长长的脖子吗？
猜想
在几百万年前…… 后来……
面临这种恶劣的情况，长颈鹿的祖先发生 了什么变化？
观点
观点1：长颈鹿总是伸长脖子去吃高处的树叶，脖 子越伸越长。
观点2：颈长、腿长的长颈鹿更容易得到食物，从 而适应环境变化生存下来。
证据 证据1：长颈鹿通常只食用高处的树叶。
开始生活在海洋里。F E D B
尺骨
指骨 腕骨
尺骨
桡骨 指骨
肱骨
尺骨
指骨
gōng 肱骨
ráo 桡骨
腕骨
肱骨 桡骨
腕骨 尺
骨
指骨 腕骨 桡骨 肱骨
肱骨
尺骨
指骨
桡骨 腕骨
生物进化的总趋势
• 从简单到复杂
• 从低等到高等
• 从水生到陆生
14 自然选择
？ 生物为什么会进化呢
达尔文的自然选择学 说作出了最好的解释
自然选择学说
● 过度繁殖 ● 生存斗争
变异的形式
可遗传的变异：
遗传物质发生变化
不可遗传的变异:
遗传物质没有发生变化
可遗传的变异：
播种长出新苗
开花结果
不可遗传的变异：
成用 近眼 视不
当 ， 造
12 探究技能：推断
当我们试图找出导致某种现象或某个事 件发生的原因，但又不能直接观察到其原因
时，往往需要用到“推断”这种科学方法。
现象
14 环境变化与生物进化
同一种生物生活在不同的 环境，身体的形态结构也 会有所不同。
• 生物的繁殖能力很强，能够产生大量 的后代。但是环境条件是有限的，适 应环境的生物能够生存和发展，不适 应环境的生物会被淘汰。
• 在生存竞争中，这种适者生存、不适 者淘汰的过程就是“自然选择”。
小学六年级上册- 遗传与进化 复习-粤教版ppt(49张)
5、古生物的（ C ）是人们认识生物进化过程的一种重要 证据。
A、影像
B、后代 D C、化石
6、不是哺乳动物的是（ ）
A、猕猴
B、蝙蝠 C C、鲸
D、基因 D、企鹅
7、《物种起源》的作者（ ）。
A、牛B 顿
B、居里夫人 C、达尔文 D、达克文
8、在生存竞争中，适者生存，不适者被淘汰的过程是 （）
小学六年级上册- 遗传与进化 复习-粤教版ppt(49张)
人类、动物、植物有一个共同的名称——生物。 凡生物都有遗传现象。
关于遗传方面的谚语 1、种瓜得瓜，种豆得豆！ 2、龙生龙，凤生凤，老鼠的儿 子会打洞！ 3、桂实生桂，桐实生桐！ 4、有其父必有其子。 5、虎父无犬子。
10 代代相传的特征
子女和父母之间一般都或多或少地保持着一 些相似的特征，这种现象科学上称为“遗传”。
小学六年级上册- 遗传与进化 复习-粤教版ppt(49张)
9、动物能生存下来，都是（ D ）来决定。
A、人类 B、时间 C、更大的动物 D、大自然 10、在科学学习中，我们常用（ D ）方法，认识一些未 知的现象。
A、判断 B、推断 C、裁判
D D、推理
11、鲸的祖先原本生活在陆地，由于（ ）改变，
● 遗传和变异
● 适者生存
自然选择的概念： 在生存斗争中，“适者生存，不
适者被淘汰”的过程。 意义：
能科学地解释生物的进化、生物 的多样性和适应性。
总结 自然选择学说对生物进化的解释
1、生物进化的基础— 遗传和变异 2、生物进化方向—— 由自然选择决定 3、生物进化动力—— 生存斗争 生物只有适应不断变化的环境才能生存和发展 所以生物进化是自然选择的结果
13 生物进化的证据
鸟类的祖先
耀龙复原图
家鸽 始祖百度文库复原图
鸟类的祖先是古代爬行动物。
古生物学上的证据——化石
在挖掘不同的地层时，人们常常会发现一些古代动物 的遗体或遗迹。这些动物的遗体和遗迹经过漫长的年代， 形成了化石。
化石是生物进化的重要证据。
它们来自共同的祖先
生物进化经历了数千万年甚至数十亿年的 漫长历程，它的主要原因是环境的变化。
人类的外貌特征能够遗传
酒窝
舌头能卷曲
人类的其他遗传性状
卷发和直发、黄皮肤和白皮
肤、瞳孔的黑色与茶色、金发棕 发和黑发、长睫毛和短睫毛、习 惯用右手和习惯左手、高个子和 矮个子、鼻梁的高低等。
练习
判断
1所、生父子母女双一方定都是是高高个个子的。，（因为×遗）传的缘故，
2、遗传√不只是遗传外貌，行为和习惯也会遗
证据2：长颈鹿群体中，有不同身高的长颈鹿。
证据3：长期锻炼形成的身体特征属于后天形成的 性状，不能遗传。
解释
自然选择
长颈鹿的进化示意图
长颈鹿的个 体有差异
缺乏青草
得不到 足够的食物 被淘汰
评价
如果推断出来的结论或观点能够合理解 释某种现象或某个事件发生的原因，并与证
据相符，那么这个结论就是合理的。