沙盘游戏治疗PPT

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沙盘游戏 PPT课件

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四:记录沙盘世界 拍照,以备将来参考。
五:治疗性干预: 将沙游体验同来访者的现实世界连结起来。
应该观察的事项
1. 沙子、物件的利用情况;来访者是靠近还是远离了某 个物件。 2. 选择和放置物件的顺序和方式;哪些物件被选择,哪些 物件虽被触及却又没被采用;吸引来访者的或者被来访者排 斥的物件。 3.来访者创造沙世界的方式:速度、强度、物件的数量。 4.空间的运用:物件的摆放位置,如是聚集在一起,还是 被放在空旷区域里。在沙盘中所做的改变:物件和沙子的增 加、移除、移动和分离 5. 物件面对的方向。 6. 非语言线索:面部表情、肢体语言、叹气。 7.来访者在命名物件时所运用的语言。 8. 被丢弃的和被隐藏的物件
沙盘游戏
沙盘游戏治疗
沙盘游戏治疗是一种以荣格心理学原理为基础,由 多拉·卡尔夫(Dora Kalff)发展创立的心理治疗方法。 沙盘游戏治疗是一种心理治疗的方法和手段。国外又称 之为非言语治疗。在一个自由和受保护的空间,来访者 通过在沙盘内用各种模型、玩具摆出心灵的故事,使来 访者与无意识接触并表达超语言的经历和被阻碍的能量。 这种接触与表达,促进和激活恢复、转化、治愈、新生 的力量。对来访者心理健康的维护、想象力和创造力的 培养、人格发展和心性成长都有促进作用。
人或物的缩微模型陈列在靠墙摆放的一排架子 上.可随意取用。总之.沙盘的大小要能让人目 之所及,一眼看到全貌,这有利于集中和加强人 的心理注意力。沙子和蓝色的底及边框之间要留 有具体的空间。以能挖的深度或建造的高度为标 准。同时,提供的各种模型也应该是便于操作, 尤其是能够适合包括儿童在内的被试者的操作。
沙盘内部的蓝色在沙游戏中是关键的内容之一,浅蓝 色本身可以对人的思维过程和行为产生心理以及生理 方面的冲击。蓝色可以用以代表碧水和蓝天,除了这 些象征意义外,蓝色本色还可以被视为一种“客体”, 在沙盘中它提供了一种清晰的视觉呈现。

沙盘游戏疗法 PPT课件

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沙盘作品呈现心理问题的原理
沙盘作品为什么能呈现潜意识中的问题:
1、无言语编码的情景只有通过直观的实物、象征 物或实景才能再现。SP的象征语言,象征物就是 实物。
2、直观的实物比语言的表达更准确、更接近真实。 语言的掩饰性、压抑性、偏差及信息流失性特点。
3、行动比语言和思维更接近于人的本能,更容易 表达本我的真实需要和真实意图。
沙盘作品的种类及作用
♀诊断沙盘与治疗沙盘 诊断沙盘:初始沙盘的诊断价值-→当下的心理状
态、人格特点及潜意识中的问题。
治疗沙盘:针对呈现的问题,在咨询师的引导下,
逐步让来访者觉察这些问题,并不断实现意识与潜意识的 沟通(为什么要让来访者讲述沙盘作品的故事?)
呈现-→觉察-→沟通-→再呈现-→ 再觉察-→再沟通-→……
预置模板--强迫性重复 没有言语编码的创伤--场景下的复活 从玩具到作品--点与面的联结 触景生情--场景与情绪的次序
沙盘作品呈现心理问题的原理
再回顾:在潜意识中,每个人在童年早期或多或少都经历过一些挫败和
心理创伤、成长过程中也经历许多挫折和受到的伤害、打击、应激事件造成 的未完成事件以及无法实现的欲望,都被压抑下来。这些存在于潜意识中的 压抑,不为个体所察觉,但它却像一颗难以消除的“种子”在指挥着意识, 还有的演变为强迫性重复,并表现为个体的人格特征,严重的成为心理问题, 甚至成为神经症和精神疾病。
(冲动时打人甚至杀人,本我冲破压抑用行动表达着真实 情感;人有时做了什么并不知道为什么要这样做)
沙盘作品呈现心理问题的原理
4、沙盘游戏疗法基本特征是非语言的治疗技 术,用的是象征语言,象征物就是实物。
5、潜意识中的某个“情结”一旦找到与当时 场景相关的象征物,就会引发联结和扩散 效应,从而由点到面形成完整的沙盘作品。 情与景就会复活。(现象学和场理论)

沙盘游戏心理治疗课件 PPT

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长方形的沙盘更能描绘出心理的对立和冲突,可 以容许一个缓慢而自然的整合过程逐渐出现。
蓝色则代表蓝天和碧水。在沙盘中它提供了一种 清晰的视觉呈现。
沙盘游戏治疗的基本条件与设置
沙子和水
沙子和水具有高度的象征性,他们将人类与地球 连接在一起。水可以流动,洗涤,溶解,也可以再生, 通常代表着无意识和情绪,他被比喻为女性,生殖的 力量和生命的基础。水是生命的起源。
沙盘游戏治疗的简史
三、沙盘游戏的内涵:多拉·卡尔夫与“沙盘游 戏” 有了威尔斯《地板游戏》的创意,也就有 了洛温菲尔德《游戏王国技术》的儿童心理治 疗运用,这便是“沙盘游戏”的前身。当卡尔 夫在这“游戏王国”的基础上,注入了荣格分 析心理学的思想,以及东方传统的哲学之后, 沙盘游戏治疗也就有了新的内容和新的意义。
沙盘游戏治疗的简史
一、沙盘治疗的创意:威尔斯与“地板游戏” 赫伯特·乔治·威尔斯(1866—1946)英国
著名作家,曾以《时间机器》(1895)而成 名,有以《世界史纲》奠定了在思想和学术界 的地位和声誉,但人们并未注意到他在1911 年出版的《地板游戏》正是此书,开始了有关 “沙盘游戏治疗”的历史。
沙盘游戏治疗的基本条件与设置
沙盘游戏室 沙盘 沙子和水 照相机 沙盘小物件(沙架和沙具) 治疗师和来访者
沙盘游戏治疗的基本条件与设置
沙盘游戏室 1、独立的沙盘治疗区 2、环境安静干净
沙盘游戏治疗的基本条件与设置
沙盘(干—湿)
沙盘游戏治疗的基本条件与设置
沙盘的尺寸和颜色
沙盘小物件(沙架和沙具) 1、小物件(沙具)是建造者意识和无意识心 智的象征性言语。沙具应“尽量搜集到人类和 地球上所有重要方面,包括:集体的、个人的、 种族的、文化的、历史的、精神的、生理的和 情绪的各个方面的遗产”。物件越多,数量越 大,来访者所使用的词汇越丰富,越有创造性。 2、多用途的材料、细线、粘土等。 3、不同尺寸、颜色、质地和材料的小物件

沙盘游戏治疗技术 ppt课件

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实验步骤
• 1、分组,每组选3名参与者:观察员、咨询师、来访者, 由观察员分别记录3名参与者的姓名、性别、年龄以及当 时的心理状况。 • 2、选择沙盘主题:由来访者命名或集体商量决定。 • 3、摆放过程与情况记录:如摆放沙具的名称,顺序,位 置,摆放时的表情,用时等。 • 4、摆放结束: • 摆放者整体状况的陈述——咨询师进行分析、提问并 发现问题——对摆放者发展性建议——摆放者整个过程获 得拓展、发展和体会。
咨询师自己的创作结束了,咨询师可以告诉来访者: “这个世界是你的世界,花一些时间畅游其中,让 它接触你的内在,不只用你的眼睛,同时也要用你 的所有的感官来经验它,探索它,并且了解它。咨
询师在这一阶段不要做任何评价,咨询师的任务就
是无条件接纳来访者的创作。
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第四阶段:治疗的过程
• 第七步,倾听。 • 引导语:“你是这个世界的创造者,我对这个世 界了解不多,你是否可以带我游览一番,详细向 我说明这个世界是如何形成的,并且让我认识这 个世界中的人物和玩具”。
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第二阶段:构建世界的过程
• 第四步,开始。 • “你可以先看看沙具架和沙盘,然后你说什么时 候开始我们就什么时候开始。” • 第五步,做好记录。 • 记录来访者摆放沙具的名称,顺序,位置,摆放 时的表情,用时。
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• 注意:
1、在制作过程中,咨询师要做静默的见证者,一般要坐
在沙箱的侧面,要像一个见证者一样默默见证来访者无意
识世界的流露和表达。 2、要给来访者创造一个自由且安全的环境,让来访者在 沙盘制作过程中能体验到回归到童年的感觉,就像在妈妈 身边那样安全而受保护,这是沙盘游戏至关重要的。在这 个过程中,我们作为守护者,尽量不要打扰到对方,而且 要跟着对方的摆放去理解他的心理过程。

沙盘游戏疗法简介 ppt课件

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57厘米 ×72厘米 ×7厘米
• 内壁为淡蓝色
• 干沙与湿沙
东方沙游
沙盘游戏的材料:沙子
• 自然的沙子:海沙、河沙 • 人造的沙子:多种色彩 • 沙子的作用:放松、塑造 • 沙子的多少:沙箱一半
沙盘游戏的材料:沙具 • 陈列架
东方沙游
东方沙游
沙盘游戏的材料:沙具 • 人物类 • 动物类 • 建筑物类 • 交通工具 • 家具与生活用品类 • 交通运输工具类 • 食品、果实类 • 石头、贝壳类 • 其他类
沙盘游戏(Sandplay Therapy)是由瑞士分析心理学 家卡尔夫于20世纪五六十年代在分析心理学基础上,融合 了世界技法(World Technique)和东方道家、佛学思想 创建的心理治疗技术。在这个技术中,来访者利用沙子、 玩具在沙箱中制作一个场景,以呈现其无意识内容,通过 意识与无意识的沟通,以及展集体潜意识原型促进原型的 发展,实现对来访者心理疾病的治疗。
个体沙盘游戏的操作步骤
个体沙盘游戏的应用范围 • 一般的心理困惑,需要获得心理成长 • 心理或行为问题:
自闭症儿童、多动症、攻击行为、情绪问题、创伤后应激 障碍(PTSD)、抑郁症、焦虑症 • 对于注意力不集中、厌学、沉默内向等 • 与其它心理咨询技术以其使用治疗各种心理问题
心理咨询的关键不是指导,而 是启发,对方感悟;激发来访 者自己的整合力量。
个体沙盘游戏的操作 • 指导语:什么是,为什么做,怎么做,时间设置。 • 第一步:沙盘制作,咨询师陪伴。 • 第二步:来访者体验,咨询师共情。 • 第三步:治疗——潜意识意识化,咨询师点拨。 • 第四步:重返现实 • 第五步:拍照存档 • 第六步:拆除作品
沙盘游戏在企业中的应用
• 人格的发展:人格的发展阶段及特点 • 找到问题所在 • 促进沟通 • 团体沙盘促进人际关系 • 提高团队凝聚力 • 解决各种心理问题

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沙游的内涵:卡尔夫与沙盘游戏
瑞士荣格分析心理学家 多拉•卡尔夫(Dora Kalff) 是沙盘游戏治疗的正式创 立者。她曾就读于荣格研 究所,并从师Lowenfeld, 后将荣格的理论与创世技 术加以整合形成了自己的 风格,她将之称为沙游戏 以区别于创世技术。
沙游的理论基础
1.荣格分析心理学
荣格分析心理学的要点在于其“集体无意识”、“原型” 和“原象”的概念,以及其词语联想、梦的分析和积极想像的 临床方法,这些也都是沙盘游戏治疗运作的重要基础。
沙游的框架:洛温菲尔德与游戏王国技术
英国儿童心理医生玛格丽 特.洛温菲尔德, 受威尔斯 《地板游戏》的启发,发明 了两个盘子的游戏,当时称 之为《游戏王国技术》( The World Technique),并 用来增进与神经症儿童的沟 通。1935年出版《童年游戏 》, 年经由后人整理出版 了《世界技术》一书。
------William Blake 《Auguries of Innocence》
内心深处的困难。Rie Mitchell列举的10类受伤主题的表现中,诸如“混乱”、 “空洞”、“分裂”、“隐藏”等,都是经常出现在初始沙盘中的象征。在这些
象征性表现的背后,都可能具有某种实际的创伤性体验或经历。于是,受伤的主
题及其表现,也是我们在面对初始沙盘,以及分析来访者沙盘游戏过程的重要参 考指标。
沙盘游戏治疗
沙盘游戏治疗(sandplay therapy)是目前国际上影响 广泛的心理治疗的方法和技 术,他起源于三代学者的努 力,形成于荣格的分析心理 学与中国文化的结合。 以心理分析之无意识理论为 基础,注重共情与感应,在 沙盘中发挥原型与象征性的 作用,实现心理分析与心理 治疗的综合效果,便是沙盘 游戏治疗的基本特征。

沙盘游戏理论(含案例分析) PPT

沙盘游戏理论(含案例分析) PPT

创伤主题表现形式



1.混乱 2.空乏 3.分裂 4.限制 5.忽视
6.隐藏 7.俯卧 8.受伤 9.威胁 10.妨碍
混乱


随便的、分裂的、无组织的模具摆放。例 如,把小模具胡乱投入沙盘;忽视界限和 外部现实的存在;细节被充分注意,但整 体却是杂乱的或分离的。
空乏


不使用模具,或者使用缺乏能量和毫无新 异的无生命感的东西。例如,只在角落放 置一棵枯树,而其它部位几乎是空的沙盘。
宗教人物

来访者可能正处于一种关键时期,渴望获 得超自然力量,以及一种精神寄托。
父亲与母亲


父亲象征著权威、风度、坚毅、严格、男 性气概和默默的关爱,也象征著见识的宽 广、责任和保护者;母亲象征著慈爱、宽 容和温和。
老人

智慧
儿童

内心的孩子气(真实地表现自己的情绪情 感,怕该怕的事,爱可爱之物,毫无掩饰 地表达自己的好恶)。
记录沙盘世界


● 来访者的照片:为来访者提供一个从他 选择的角度来为他的沙世界拍照的机会, 最好是用拍立得相机,来访者可以把这张 照片带回家。 ● 治疗师的照片:在来访者的同意之下为 他的沙世界拍照,以备将来参考。
连结沙游体验和现实世界


● 意义形成:帮助来访者理解和应用那些 通过沙游而变为意识层面的领悟。 ● 将沙游体验同来访者的现实世界连结起 来:询问来访者沙盘中的事件如何反映了 他的生活;帮助来访者了解沙世界的意义; 鼓励来访者留意沙盘中的问题是如何在他 的日常生活中呈现的。
体验和重建沙盘世界


●体验:鼓励来访者充分地体验沙世界。 当来访者反思场景时,你只需静静地坐着, 这是加深体验的时刻。 ●重建:告知来访者可以将沙世界保留原 状或是做些改变;留出时间给来访者去体 验改变后的沙世界。
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自我人 格核心
本能、创造性
天性,产生新 冲运的无意识 海洋,但也具
有吞噬性
更加意识化 的与大地的联系, 个体的母亲关系, 早期依赖或早期 关系,肉体、身 体意象

遥远天空 空气、精神

接近大地 物质、身体


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左:
更加无意识的一面,内在世界,亲近、亲密关系、冥想方面,发 生退行的地方。
身体左半部与大脑右半球相关,功能:非言语的、综合的、具体 的、不受时间限制的、非理性的、直觉的、情感的、想象的。
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原型物的分类:
1、神话传说————早年生活 2、文化宗教————原型与集体无意识 3、自然物质————心理某些属性,如贝壳与爱 4、风俗行为————过去生活方式 5、颜色形状————联想型象征 6、数字方位————世界本质与内在价值规律(心理活动) 7、人物人体————人体部位(大多是病理原型) 8、家居建筑————家庭生活与关系 9、运动交通————能量沟通与流通 10、各种植物————生命能量的丰富性 11、各种动物————阴影与原型表达、心理创伤等 12、奇异与其他————特异与偏异(离)性行为象征
沙盘游戏治疗:
让来访者看得见的心理咨询
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沙盘图片展示
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沙盘游戏治疗的基本结构 沙盘游戏治疗中的线索与主题 沙盘游戏治疗的主要理论
不可外扬》 意向性——内在需要与追求
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谢谢!
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右:
更加意识的一面,外在世界,现实、距离、开放、行动方面,向 前进的方向运行。
身体右半部与大脑左半球相关,功能:言语的、分析的、抽象的、 时间的、理性的、直线思维的。
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原型物
一个沙盘的原型物是应该有象征意象的,因此它不同 于儿童的游戏玩具,在收集原型物时应注意这些原型 物分为有积极意象的,中性意象的,病理意象的。
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<一>投射理论
内在世界 渴望、创伤、本能 童年体验与意义
我是谁(自我的服装发型、佩带物及
选择的用品)
人格面具、投射、 我需要什么(如性与爱情)
象征、伪装
我满足需要的方式(风格)如含蓄性、
暴露性、直接性、间接性、即时性、
外在世界
延迟性
外界刺激(诱因)
沟通方式:思维、情感 直觉、感觉
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<三>转化的主题
1、受伤与治愈之间的转化 2、治愈主题中的转化意义——新生 3、转化主题中的动态内涵 4、仪式作为转化的表现 5、四种主要转化象征:蝴蝶、青蛙、蝉、蛇 6、转化主题的连续——系列沙盘中的每一事
件(创伤)修复 7、结束沙盘
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沙盘游戏治愈的主要理论:
<一>投射理论 <二>能量分区理论 <三>人格三部结构理论 <四>原型象征理论 <五>格式塔理论
<五>格式塔理论
1、现象学模型 2、同型论 3、未完成事件 4、在世生存探索 5、经验模式的探索
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4、在世生存探索
•人生意义的追问
•什么角度看待自我生活的本身
•个人体验与象征性表达
•在世生存的丰富可能性——自我生活赋予更积极意义
•自我进化与调节途径——如迈向心理健康的途径
•个人的精神生活
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沙盘游戏治疗的基本结构
沙盘治疗室是由沙盘和原型物组成的,它是 在无意识的状态下反映个体的成长经历、生活 片断、心理创伤及情绪与愿望。
<一>沙盘简介: <二>原型物:
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一个沙盘的空间构形(沙盘是由72cm、57cm 7-9cm组成)
上 下左右内 Nhomakorabea世界 精神和
宗教生活
集体意识 个体的父亲关系 学校、职业
<二>能量分区理论
1、前行、退行 2、心理值 3、能量赋值 4、赋值原则:如均衡、组织、有序
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<三>人格三部结构理论
1、本我 2、自我 3、超我
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<四>原型象征理论
1、心理防御机制
2、 潜 意 识 理 论
集体无意识
个人无意识 文化无意识
3、心理伪装与种族残迹
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<二>治愈主题
1、旅程 2、能量 3、连接 4、深入 5、诞生 6、培养 7、变化——创造性 8、灵性——智慧、灵感、直觉 9、趋中——在沙盘中心或中间区域出现了一些整合
的倾向,呈现出协调、平衡与和谐的感觉 10、整合——有组织的结构,呈现主题性故事,整体
性剧情或情境 精品PPT
一个沙盘治疗室的原型物一般应在1200个以上,至少 在600—800个原型物的基础上才可以进行咨询性工作 (病理性原型物较多,象死本能原型象征、抑郁、攻 击原型象征等)要收集这些原型物,应该注意的是作 为沙盘分析师应读懂每一个原型物的意义。比如说猫 是某些女性行为不良出现最多的原型物,凡是在性方 面有问题的女性在沙盘上都可能见到猫。
•个人的经验历程,精神生活的挫折,困境和渴望
•意识的意向性
•创造性假设——多角度思维
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4、在世生存探索
个人生活史形成轨迹 个人世界的经验模式
潜在目标 潜在欲望 潜在生活方式
解释、信念、理解 自我感受
解释过去 指导现在 预测未来
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5、经验模式的探索
丰厚的描述——深层意义的挖掘与探索 现象学的还原 本质直观——爱的实质、读懂两性关系《家丑
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沙盘游戏治疗中的线索与主题
<一>受伤的线索与主题 <二>治愈主题 <三>转化的主题
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<一>受伤的线索与主题
1、混乱 2、空洞 3、分裂 4、限制 5、忽视 6、隐藏 7、倾斜 8、受伤 9、威胁 10、受阻 11、倒置 12、残缺 13、陷入 14、攻击
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