高中语文粤教必修3学案第1单元2瓦尔登湖节选Word含解析
四川省2019春高一语文(金版学案)粤教版必修3学案:第2课瓦尔登湖(节选) Word版含解析
第2课瓦尔登湖(节选)面对自然万物,置身尘嚣之中,请看:有人陶醉在“人定胜天”的论调之中,有人在百无聊赖地苟且偷生。
可是,当你读一读梭罗的美妙文字,感受一下瓦尔登湖的美丽,融身于“诗中有画,画中有诗”的美妙境界之中时,你是否还会如此呢?只见湖水清澈纯净,清可见底;又见梭罗身处美景,悠然自得,既无尘世杂音扰耳,又无世俗杂念烦心,他将自己的一颗真心融于自然,自然滋润他的心灵,平静、自在而坦然。
所以,在自然面前,不要以“主人”自居,让我们用真心对待自然,让自己诗意地栖居在美丽的“瓦尔登湖”畔吧!一湖传说依旧迷离,一湖风景依然美丽。
秋如醒,合四时景光,尽显晴姿雨态,夕霭朝晖,雪应霞酣,星初月1.如果我们发现自己根本无法抵御今天这个纷繁复杂的物质世界的引诱,那么最好的办法就是“简朴,简朴,简朴”,这是梭罗的口头禅。
客观世界和人类社会是复杂的,但我们的知识使我们能够选择一种正确的生活方式,而且有足够的勇气将其他多余的东西摒弃,全然不顾同时代人如何对我们指手画脚。
世界经济飞速发展,物质文明日益提高,与此同时,人们的欲望也随之膨胀,梭罗当年的忧虑成了严峻的现实。
对此,我们积极倡导一种新生活观念,一种简朴的生活方式。
[写作运用]适用于“创造生活”“还归本心”“人与自然”“绿色生活”等话题。
2.梭罗独居瓦尔登湖畔并不能视之为隐士生涯,更不能将其看成是逃避现实,相反,他是在探索人生,他的宁静不是一潭死水,不是独善其身。
在《瓦尔登湖》结束语中他说:如果一个人按照梦中指引的方向勇往直前,过他想过的日子,那他就会获得平时意想不到的成功。
生活越简单,宇宙法则就越不复杂,孤独不成其为孤独,贫困不成其为贫困,软弱不成其为软弱。
可见他对人生异样而深刻的感悟。
梭罗很自然地让我想起那个“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明,他的生活理想是落叶缤纷、良田美池、阡陌交通而又鸡犬相闻的桃花源,其间没有战争没有黑暗,有的是和谐安乐,陶潜看似在逃离社会,文字中流淌的实则是一种大胆的斥责、无畏的反抗,一种深沉的人生追问。
高一语文粤教版必修3 瓦尔登湖(节选) 训练 Word版含解析
◆2瓦尔登湖(节选)(时间:45分钟满分:40分)一、基础知识(12分)1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.深邃.(suí) 上涨.(zhǎnɡ)魅.力(mèi) 终年不涸.(hé)B.俯瞰.(kàn) 铺.就(pū)映.衬(yìnɡ) 蜿.蜒曲折(wān)C.湖泊.(bó) 模.样(mó)陡峭.(qiào) 一泓.湖水(hónɡ)D.湛.蓝(zhàn) 上溯.(shuò)璀璨.(càn) 悠.然心会(yōu)2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)A.严复是近代中国最早“开眼看世界”的学者之一,他曾翻译赫胥黎的《天演论》等书,对西方文化的认知之深,罕有其匹....。
B.她不了解国家大事,但对于菜市行情却了如指掌....。
C.他的确有不少缺点,但是与那些经常违法乱纪的比,还是不足称道....的。
D.粉红的瓜瓤里嵌着历历可数....的又黑又大的瓜籽,淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
3.下列各句中,没有语病的一项是()(3分)A.梭罗创作了《瓦尔登湖》,被美国国会图书馆评为“塑造读者的25本书”之一,是当代西方被广泛阅读的经典散文作品之一。
B.人类总是依据自身的利益评价外部事物,将之分成优劣好坏,而大自然则另有一套行为规范与准则。
C.刘亮程的《一个人的村庄》、梭罗的《瓦尔登湖》等中外散文佳作,都具有积极的思想倾向,因而文笔清新自然,又充满思辨色彩,耐人咀嚼。
D.一泓湖水是如许的清澈,以至于25英尺到30英尺的水底历历可数。
4.把下面的句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是()(3分)①洁白的鹅卵石在湖底延伸一两杆之后便是纯净的细沙②秋风阵阵,落叶盖满湖水③湖的最深处,大概不免有些沉积物,应该是那些腐烂的落叶④最后是那些绿亮亮的水苔,深冬之时,会随锚拔起⑤最后沉进湖底A.③④⑤②①B.①③②⑤④C.②④①③⑤D.④③②⑤①二、类文阅读(16分)阅读下面的文字,完成5~7题。
2019春高一语文(金版学案)粤教版必修3学案:第2课瓦尔登湖(节选) Word版含解析
第2课瓦尔登湖(节选)面对自然万物,置身尘嚣之中,请看:有人陶醉在“人定胜天”的论调之中,有人在百无聊赖地苟且偷生。
可是,当你读一读梭罗的美妙文字,感受一下瓦尔登湖的美丽,融身于“诗中有画,画中有诗”的美妙境界之中时,你是否还会如此呢?只见湖水清澈纯净,清可见底;又见梭罗身处美景,悠然自得,既无尘世杂音扰耳,又无世俗杂念烦心,他将自己的一颗真心融于自然,自然滋润他的心灵,平静、自在而坦然。
所以,在自然面前,不要以“主人”自居,让我们用真心对待自然,让自己诗意地栖居在美丽的“瓦尔登湖”畔吧!一湖传说依旧迷离,一湖风景依然美丽。
秋如醒,合四时景光,尽显晴姿雨态,夕霭朝晖,雪应霞酣,星初月1.如果我们发现自己根本无法抵御今天这个纷繁复杂的物质世界的引诱,那么最好的办法就是“简朴,简朴,简朴”,这是梭罗的口头禅。
客观世界和人类社会是复杂的,但我们的知识使我们能够选择一种正确的生活方式,而且有足够的勇气将其他多余的东西摒弃,全然不顾同时代人如何对我们指手画脚。
世界经济飞速发展,物质文明日益提高,与此同时,人们的欲望也随之膨胀,梭罗当年的忧虑成了严峻的现实。
对此,我们积极倡导一种新生活观念,一种简朴的生活方式。
[写作运用]适用于“创造生活”“还归本心”“人与自然”“绿色生活”等话题。
2.梭罗独居瓦尔登湖畔并不能视之为隐士生涯,更不能将其看成是逃避现实,相反,他是在探索人生,他的宁静不是一潭死水,不是独善其身。
在《瓦尔登湖》结束语中他说:如果一个人按照梦中指引的方向勇往直前,过他想过的日子,那他就会获得平时意想不到的成功。
生活越简单,宇宙法则就越不复杂,孤独不成其为孤独,贫困不成其为贫困,软弱不成其为软弱。
可见他对人生异样而深刻的感悟。
梭罗很自然地让我想起那个“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明,他的生活理想是落叶缤纷、良田美池、阡陌交通而又鸡犬相闻的桃花源,其间没有战争没有黑暗,有的是和谐安乐,陶潜看似在逃离社会,文字中流淌的实则是一种大胆的斥责、无畏的反抗,一种深沉的人生追问。
粤教版必修3 第1单元 第2课 瓦尔登湖(节选)
◎第1课《黄山记》◎第2课《瓦尔登湖(节选)》◎第3课《巩乃斯的马》第2课瓦尔登湖(节选)本课话题——自然一、从课本中积累“或许上溯到亚当和夏娃被赶出伊甸园之时,那个春天的早晨,瓦尔登湖已经存在于天地间,甚至可能就是那个清晨,随着飘拂而来的蒙蒙细雾和习习南风,撒落下一阵金色的春雨,打破了宁静的湖面。
成群结队的野鸭和天鹅在湖上遨游,它们并不知晓被撵出乐园这件小事,它们只是沉醉于这纯净的湖水。
”《瓦尔登湖》字里行间都洋溢着梭罗对于瓦尔登湖的热爱,热爱那纯净的湖水,热爱那柔和的春雨,热爱那在湖面上成群结队的野鸭和天鹅,热爱那里的一草一木,这份热爱是对大自然万物的纯情,背后是梭罗热爱生命本真,追求自然之美的一种高尚情怀!二、从生活中积累昆明西山经历了30多年的毁林开矿、取土采砂采石,使滇池丧失了自然净化的水功能,湖底污染物淤积、水质富营养化、蓝藻暴发成灾、大量水生野生动植物灭绝,滇池变成水质恶化的重度污染湖泊。
从上世纪80年代起,张正祥为国保环境、为民保家园:他与盗伐森林的山贼搏斗,左腿被砍成重伤;在治理和消灭蓝藻的科学试验中,他将自己承包的 14亩荒滩和水淹田,变成了《A系统多功能高快循环灭藻工程新技术》项目研究试验基地;他多次同手握权利、疯狂毁林的不良村官和老板们做斗争,浑身伤痕累累,家里的承包田也被没收……在国务院总理批示和国家环保总局、国家建设部的全力支持下,滇池、西山风景名胜区和滇池自然保护区33个大、中型开矿、采石场和所有采砂、取土点被全面取缔封停。
滇池的治理还在进行。
现在,张正祥仍天天在滇池沿岸巡逻,肩负着保卫滇池的神圣职责。
生命只有一次,滇池只有一个,他把生命和滇池紧紧地绑在了一起,奏响了热爱自然、追求本真之歌。
三、从名言中积累1.背离自然也即背离幸福。
——塞·约翰逊2.只有顺从自然,才能驾驭自然。
——培根3.一切顺乎自然的东西都是美好的。
——西塞罗4.我们的座右铭,众所周知是服从自然生活。
高一语文粤教版必修三讲义:第一单元 第2课 瓦尔登湖(节选) Word版含答案
◎第1课《黄山记》◎第2课《瓦尔登湖(节选)》◎第3课《巩乃斯的马》第2课瓦尔登湖(节选)本课话题——自然一、从课本中积累“或许上溯到亚当和夏娃被赶出伊甸园之时,那个春天的早晨,瓦尔登湖已经存在于天地间,甚至可能就是那个清晨,随着飘拂而来的蒙蒙细雾和习习南风,撒落下一阵金色的春雨,打破了宁静的湖面。
成群结队的野鸭和天鹅在湖上遨游,它们并不知晓被撵出乐园这件小事,它们只是沉醉于这纯净的湖水。
”《瓦尔登湖》字里行间都洋溢着梭罗对于瓦尔登湖的热爱,热爱那纯净的湖水,热爱那柔和的春雨,热爱那在湖面上成群结队的野鸭和天鹅,热爱那里的一草一木,这份热爱是对大自然万物的纯情,背后是梭罗热爱生命本真,追求自然之美的一种高尚情怀!二、从生活中积累昆明西山经历了30多年的毁林开矿、取土采砂采石,使滇池丧失了自然净化的水功能,湖底污染物淤积、水质富营养化、蓝藻暴发成灾、大量水生野生动植物灭绝,滇池变成水质恶化的重度污染湖泊。
从上世纪80年代起,张正祥为国保环境、为民保家园:他与盗伐森林的山贼搏斗,左腿被砍成重伤;在治理和消灭蓝藻的科学试验中,他将自己承包的14亩荒滩和水淹田,变成了《A系统多功能高快循环灭藻工程新技术》项目研究试验基地;他多次同手握权利、疯狂毁林的不良村官和老板们做斗争,浑身伤痕累累,家里的承包田也被没收……在国务院总理批示和国家环保总局、国家建设部的全力支持下,滇池、西山风景名胜区和滇池自然保护区33个大、中型开矿、采石场和所有采砂、取土点被全面取缔封停。
滇池的治理还在进行。
现在,张正祥仍天天在滇池沿岸巡逻,肩负着保卫滇池的神圣职责。
生命只有一次,滇池只有一个,他把生命和滇池紧紧地绑在了一起,奏响了热爱自然、追求本真之歌。
三、从名言中积累1.背离自然也即背离幸福。
——塞·约翰逊2.只有顺从自然,才能驾驭自然。
——培根3.一切顺乎自然的东西都是美好的。
——西塞罗4.我们的座右铭,众所周知是服从自然生活。
粤教版-语文-高一-创新课堂粤教版必修3 瓦尔登湖(节选) 学案2
◆2瓦尔登湖(节选)世界上没有哪一个湖泊能像瓦尔登湖这样澄澈人心。
一百五十多年前,一个名叫梭罗的年轻人独自跑到瓦尔登湖畔住了下来。
在那里,面对湖光山色,面对四季晨昏,他过着物质生活极为简朴而精神生活异常富有的隐居生活,常常在物我两忘中感悟生命的真谛。
瓦尔登湖,是现实生活中实实在在的“桃花源”,也是我们人类的精神家园!进化不要因为害怕被别人误会而不等待理解。
现代生活各自独立,万象共存。
东家的柳树矮一点,不必向路人解释本来有长高的可能;西家的槐树高一点,也不必向邻居说明自己并没有独占风水的意思。
做一件新事,大家立即理解,那就不是新事;出一个高招,大家又立即理解,那也不是高招。
没有争议的行为,肯定不是创造;没有争议的人物,肯定不是创造者。
任何真正的创造都是对原有模式的背离,对社会适应的突破,对民众习惯的挑战。
如果眼巴巴地指望众人理解,创造的纯粹性必然会大大降低。
平庸,正在前面招手。
回想一下,我们一生所做的比较像样的大事,连父母亲也未必能深刻理解。
父母缔造了我们却理解不了我们,这便是进化。
人生不要光做加法。
在人际交往中,经常减肥、排毒,才能轻轻松松地走以后的路。
微感言:1.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
——白居易《钱塘湖春行》2.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
——刘禹锡《望洞庭》3.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
——苏轼《饮湖上初晴后雨》一、作者视窗真正的心灵漫步者——梭罗每每打开那一本《瓦尔登湖》,我都会闻到属于那一片林子的青涩气息,和湖面吹来的新鲜跃动的风。
我觉得很舒服,能在一本书中自由地漫步呼吸。
梭罗的文字,是干净的雪,是柏油路上的清泉,能洗涤人燥热的灵魂。
从此,梭罗走过,世界只留下一些厚厚的沉淀。
一直以为梭罗还没有死,他一直在一个地方,离我的住处很远,离我的灵魂很近。
从此,我看到那个身影,无论刮风下雨,无论雷电风霜,都一个人走在莽莽苍苍的树林里,手捧那瓦尔登湖水,将阳光全装在心底。
高中语文粤教必修3学案第1单元2瓦尔登湖节选Word含解析
高中语文粤教必修3学案第1单元2瓦尔登湖节选Word含解析2瓦尔登湖(节选)本课话题——诗意地生活朗读——课文中的名段而瓦尔登湖更为出奇,甚至站在同一点上,湖水也忽蓝忽绿。
俯仰于天地之间,它同时兼备了两种颜色。
从山顶看去,它呈现蓝天的色彩,走近湖边,看到岸边细沙浅水处,水泛着黄澄澄的水波;再远一点,呈现淡绿,愈远色泽愈深,最后水波荡漾呈现一色的黛绿。
面对自然万物,置身尘嚣之中,请看:有人陶醉在“人定胜天”的论调之中,有人在百无聊赖地苟生。
可是,当你读一读梭罗的美妙文字,感受一下瓦尔登湖的美丽,融身于“诗中有画,画中有诗”的美妙境界之中时,你是否还会如此呢?只见湖水清澈纯净,清可见底;又见梭罗身处美景,悠然自得,既无尘世杂音扰耳,又无世俗杂念烦心,他将自己的一颗真心融于自然,自然滋润他的心灵,平静、自在而坦然。
所以,在自然面前,不要以“主人”自居,让我们用真心对待自然,让自己诗意地栖居在美丽的“瓦尔登湖”畔吧!积累——生活中的素材蓦然回首,生命微笑读书破万卷的杜甫,选择了诗意的生活,于是便让汗青里多了一位诗中圣哲。
纵然是“飘飘何所似,天地一沙鸥”的凄苦;纵然是“老病有孤舟”、“凭轩涕泗流”的悲凉;纵然是“卷我屋上三重茅”、“高者挂罥长林梢”的窘境;少陵亦不改己志,用一支如椽巨笔,还原了历史本相与民生疾苦,一只小船,一席凉被,让杜甫探索到了生命的价值与意义。
背诵——相关名言警句人,当诗意地栖居。
——海德格尔遵照道德准则的生活就是幸福的生活。
——亚里士多德在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。
必须过真实的生活,过有价值的生活。
——巴甫洛夫有理想的人,生活总是火热的。
——斯大林为了在生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧!——罗丹[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音1.单音字深邃.(suì) 俯瞰.(kàn) 糅.进(róu) 凿.冰(záo) 黛.绿(dài) 渲.染(xuàn) 霓.虹(ní) 撵.走(niǎn) 终年不涸.(hé) 寒光熠.熠(yì) 一泓.湖水(hón ɡ) 2.多音字(1)语境辨析法①我收集的材料散.(sàn)失了,散.(sǎn)文没法写了。
高中语文 第一单元 2 瓦尔登湖(节选)练习 粤教版必修3(2021年最新整理)
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瓦尔登湖(节选)一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~3题。
我们康科德所有的湖泊起码有两种颜色,一种是远眺而现的,另一种是近观而见的,它更接近本色。
第一种根据风云变幻,借助天光而成.在晴朗的夏天,从略微远处望去,特别是在波涛起伏之时,呈现一片蔚蓝;但从极远处望去,湖泊呈现一片蓝灰;在风暴之下,则显露一片蓝黑。
据说海水的颜色变化与天气无关,它们可能今天是蔚蓝,明天是深绿。
在我们这里湖泊池塘中,当白雪覆盖大地,水和冰几乎都呈现绿草的颜色.有人声称蓝“乃纯水之本色,无论它是流水,还是冰晶”.但从船上俯瞰我们的河流,它会呈现不同的色彩。
而瓦尔登湖更为出奇,甚至站在同一点上,湖水也忽蓝忽绿。
俯仰于天地之间,它同时兼备了两种颜色。
从山顶看去,它呈现蓝天的色彩,走近湖边,看到岸边细沙浅水处,水泛着黄澄澄的水波;再远一点,呈现淡绿,愈远色泽愈深,最后水波荡漾呈现一色的黛绿。
但有时在阳光的映衬下,近岸的湖水呈现一片鲜嫩的碧绿。
有人认为这是青翠山林的渲染,但铁路那边黄沙地带的湖水也是鲜绿一片,况且,春天,树叶才嫩芽初吐,何以解释?这或许是天空的湛蓝与地面的沙石的褐黄调和了的效应,这就是这里的湖水何以有霓虹之色的缘故。
而且这个地方,当春天降临以后,冰层被水底反射上来的太阳热能、还有地上传来的太阳热能所融解,呈现出一条蜿蜒曲折的河流模样,而湖中还是寒光熠熠的三尺坚冰。
2017-2018学年高中语文 第一单元 第2课 瓦尔登湖(节选)教案 粤教版必修3
聚敛财富成为人们生活的唯一目标,为了达到这个目标可 以不顾一切。
三、相关知识
1.单音字。 终年不涸.( ) 黛.绿( ) 湛.蓝( ) 寒光熠.熠( ) 一泓.湖水( ) 上溯.( )
俯瞰.( ) 渲.染( ) 霓.虹( ) 糅.进( ) 菖.蒲( ) 璀.璨.( )( )
答案:hé kàn dài xuàn zhàn ní yì róu hónɡ chānɡ sù cuǐ càn
2.本文写作的中心对象是瓦尔登湖,但作者在第 2 自然段开头却写了康科德所有的湖泊,是不是没有抓住 重点?
我的观点:___________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________
答:__________________________________________ _____________________________________________ 答案:①突出白湖和瓦尔登湖的共同点:都有如许一
泓清泉的纯洁之性。②从历史角度突出瓦尔登湖是康科 德桂冠上最璀璨的一颗钻石。
单元感悟自然
第 2 课 瓦尔登湖(节选)
学国学 1.死生契阔,与子成说。执子之手,与 子偕老。
——选自《诗经·击鼓》 【译文】 生死相依,我与你已经发过誓了。牵着 你的手,就和你一起白头到老。
2.关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 ——选自《诗经·关雎》
【译文】 雎鸠鸟在河中沙洲,不停地鸣叫。文静美好的姑娘,是男 儿的追求对象。
答:__________________________________________ _____________________________________________ 答案:以自己的亲身经历,再次见证了湖水的清澈。
高中语文 第2课 瓦尔登湖(节选)学案 粤教版必修3
2、词义
漪澜:水波。义同“涟漪”。
汆水:很快地在水面上掠过。
徜徉:闲游;安闲自在地步行。
字词巩固
选出字形书写正确的一项()
A汆水 园弧 尘垢
B涟漪 颤栗 黯淡
C拂试 吞噬 嬉戏
D鞭挞 斯混 深邃
解析:A“园”应为“圆”;C“试”应为“拭”;D“斯”应为“厮”。
答案:B
[教材优化全析]
整合感悟
一、内容详解
小结:作者在这一部分为我们描绘了一幅纯净天然的瓦尔登湖,尤其是从不同角度,不同侧面展示了瓦尔登湖的清澈自然,能唤起人们亲近自然、返朴归真的情绪。
第三部分(第6-9段):过去的瓦尔登湖。
第6段:通过两位老人,写到了过去的瓦尔登湖。这一段作者写到了两位老人的故事。一位大约六十年前常来湖边的老头儿所用的古老的“独木舟”,另一位做过陶器工人的老年人的关于“一只大铁箱”的传说。尤其是作者对独木舟的一段话感到有趣味。目的是引出这瓦尔登湖,先前有许多树,湖上先前也很热闹。
第2层(第8、9段)现在的瓦尔登湖。
第8段,写现代工业的文明破坏了瓦尔登湖生态平衡,打破了这里的宁静。周围茂密的森林没有了,只有取湖水的机器。作者对这些现代文明充满了憎恶,字里行间充溢了贬斥之味,像“恶魔似的铁马”“肮脏的脚步”“傲慢瘟神”等词语强烈地表达了作者的感情。
第9段,虽然表面瓦尔登湖变了,但实质没有变,还是那样纯洁。作者甚至和自己对比,通过自己的变化来说明湖的没变,并且由衷地表达自己的喜悦之情,赞叹大自然是位勇者,这湖是大自然的作品。最后用诗结尾,表达自己的感受。
粤教版-语文-高一-创新课堂粤教版必修3瓦尔登湖(节选)学案20001
♦2 瓦尔登湖(节选)世界上没有哪一个湖泊能像瓦尔登湖这样澄澈人心。
一百五十多年前,一个名叫梭罗的年轻人独自跑到瓦尔登湖衅住了下来。
在那里,面对湖光山色,面对四季展昏,他过着物质生活极为简朴而精神生活异常富有的隐居生活,常常在物我两忘中感悟生命的真谛。
瓦尔登湖,是现实生活中实实在在的''桃花源”,也是我们人类的精神家园!戸温馨晨读全坞声茅店月.人迹板桥霜______________________________________________•哲思品悟进化不要因为害怕被别人误会而不等待理解。
现代生活冬自独立,万象共存。
东家的柳树矮一点,不必向路人解释本来有长离的可能;西家的槐树商一点,也不必向邻居说明自己并没有独占风水的意思。
做一件新事,大家立即理解,那就不是新事;出一个鬲招.大家又立即理解,那也不是高招。
没有爭议的行为,肯定不是创造;没有争议的人物,肯定不是创造者。
任何真正的创造都是对原有模式的背离,对社会适应的突砌i,对民众习惯的挑战。
如果眼巴巴地指璧众人埋解,创造的纯粹性必然会大大降低。
平庸,正在前面招手。
回想一下,我们一生所做的比较像样的大事,连父母亲也未必能深刻理解。
父母缔造了我们却理解不了我们,这便是进化。
人生不要光做加法。
在人际交往中,经常减肥、排毒,才能轻轻松松地走以后的路。
微感言:•佳句咀华1•最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
——白居易《钱塘湖春行》2•湖光秋月两相和,潭而无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
—刘禹锡《望洞庭》3•水光澈淞晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲耙四湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
——苏轼《饮湖上初睛后雨》戸自主积累全博观而约取■厚积而薄发_____________________________________________一、作者视窗其正的心灵漫步者------------ 交罗每每打开那一本《瓦尔登湖》,我都会闻到属于那一片林子的青涩气息,和湖面吹来的新鲜跃动的风。
高中语文粤教版必修三学案:第一单元 第2课 瓦尔登湖(节选) Word版含答案
第2课 瓦尔登湖(节选)学习重点 1.理清文章内容结构,概括写作主旨。
2.学习描写瓦尔登湖美景的写法。
描写湖的古诗名句1.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。
——苏轼《饮湖上初晴后雨》2.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
——白居易《钱塘湖春行》3.八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》文本导学1.读准字音 (1)单音字 ①魅.力( ) ②深邃.( ) ③干涸.( ) ④峰峦.( ) ⑤霓.虹( ) ⑥蜿蜒..( ) ⑦湛.蓝( ) ⑧一泓.( )⑨熠.熠( ) ⑩俯瞰.( ) ⑪璀璨..( ) ⑫上溯.( ) (2)多音字①⎩⎪⎨⎪⎧ 模.样( )模.范( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧湖泊.( )漂泊.( ) ③⎩⎪⎨⎪⎧铺.就( )店铺.( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧上涨.( )头昏脑涨.( )2.辨形组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 融( )溶( ) (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 澈( )辙( )(3)⎩⎪⎨⎪⎧ 嬉( )嘻( ) (4)⎩⎪⎨⎪⎧ 莹( )茔( )(5)⎩⎪⎨⎪⎧糅( )揉( ) (6)⎩⎪⎨⎪⎧绸( )惆( )3.理解词义(1)上溯:(2)璀璨:(3)不足称道:(4)罕有其匹:(5)了如指掌:(6)历历可数:4.选词填空(1)融解·溶解①最新医学研究成果表明,洋葱含有环蒜氨酸和硫氨酸等化合物,有助于血栓的________。
②朝韩首脑七年后的再聚首,也很难完全________半岛半个多世纪凝结成的坚冰,因此,两国和平与和解还有很长的路要走。
(2)偶尔·偶然①春节期间,我经常上网看到网民争晒福利帖子,______也跟帖。
②手机爆炸这种________事件并不是每个人都能碰上的,但现在的手机质量却是人人都在关注的。
1.阅读全文,理清文章思路。
下列对文章层次的划分,正确的一项是()A.①/②③④⑤⑥/⑦B.①/②③④/⑤⑥/⑦C.①②③④/⑤⑥⑦D.①②/③④/⑤⑥/⑦2.瓦尔登湖的主要特点是什么?请用文中的词语来概括。
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2瓦尔登湖(节选)本课话题——诗意地生活朗读——课文中的名段而瓦尔登湖更为出奇,甚至站在同一点上,湖水也忽蓝忽绿。
俯仰于天地之间,它同时兼备了两种颜色。
从山顶看去,它呈现蓝天的色彩,走近湖边,看到岸边细沙浅水处,水泛着黄澄澄的水波;再远一点,呈现淡绿,愈远色泽愈深,最后水波荡漾呈现一色的黛绿。
面对自然万物,置身尘嚣之中,请看:有人陶醉在“人定胜天”的论调之中,有人在百无聊赖地苟生。
可是,当你读一读梭罗的美妙文字,感受一下瓦尔登湖的美丽,融身于“诗中有画,画中有诗”的美妙境界之中时,你是否还会如此呢?只见湖水清澈纯净,清可见底;又见梭罗身处美景,悠然自得,既无尘世杂音扰耳,又无世俗杂念烦心,他将自己的一颗真心融于自然,自然滋润他的心灵,平静、自在而坦然。
所以,在自然面前,不要以“主人”自居,让我们用真心对待自然,让自己诗意地栖居在美丽的“瓦尔登湖”畔吧!积累——生活中的素材蓦然回首,生命微笑读书破万卷的杜甫,选择了诗意的生活,于是便让汗青里多了一位诗中圣哲。
纵然是“飘飘何所似,天地一沙鸥”的凄苦;纵然是“老病有孤舟”、“凭轩涕泗流”的悲凉;纵然是“卷我屋上三重茅”、“高者挂罥长林梢”的窘境;少陵亦不改己志,用一支如椽巨笔,还原了历史本相与民生疾苦,一只小船,一席凉被,让杜甫探索到了生命的价值与意义。
背诵——相关名言警句人,当诗意地栖居。
——海德格尔遵照道德准则的生活就是幸福的生活。
——亚里士多德在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。
必须过真实的生活,过有价值的生活。
——巴甫洛夫有理想的人,生活总是火热的。
——斯大林为了在生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧!——罗丹[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音1.单音字深邃.(suì) 俯瞰.(kàn) 糅.进(róu) 凿.冰(záo) 黛.绿(dài) 渲.染(xuàn) 霓.虹(ní) 撵.走(niǎn) 终年不涸.(hé) 寒光熠.熠(yì) 一泓.湖水(hón ɡ) 2.多音字(1)语境辨析法①我收集的材料散.(sàn)失了,散.(sǎn)文没法写了。
②他朝.(zhāo)气蓬勃地朝.(cháo)前走。
(2)组词辨析法泊⎩⎨⎧(bó)漂泊(pō)湖泊 铺⎩⎨⎧(pū)铺就(pù)床铺 发⎩⎨⎧(fā)蒸发(fà)间不容发 澄⎩⎨⎧(chén ɡ)澄澈(dèn ɡ)澄沙 第2步写字形——奥妙无穷方块字⎩⎨⎧xī(嬉)戏笑xīxī(嘻)(嘻) ⎩⎨⎧轻tiāo (佻)远tiào (眺) ⎩⎨⎧清chè(澈)车zhé(辙)chè(撤)消⎩⎨⎧清xī(晰) xī(蜥)蜴xīxī (淅)(淅)沥沥 ⎩⎨⎧深suì (邃)suì(隧)道 suì (燧)石 ⎩⎨⎧xuàn (渲)染xuān (喧)闹xuān (宣)泄第3步用词语——送你一双慧眼领略·领悟(1)喜爱菊花与红叶的市民游客,不妨在这个周末,带上家人朋友,到共青森林公园去,共赏菊花与红叶,共同领略(领悟/领略)别样的秋韵。
(2)京剧表演艺术家尚长荣曾说过,戏曲要带给观众艺术享受,还要观照现实和启迪思想,让观众通过戏曲领悟(领悟/领略)我们的民族精神和正气。
第4步辨熟语——于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确,并说明理由。
1. 在小区当过保安的王某对小区里每个监控摄像头的分布了如指掌....,他明白乘坐电梯上楼,必然会被拍下,因此每次作案他都选择在深夜时爬楼梯。
(√)理由:“了如指掌”比喻对情况十分明白清楚,好像指着自己的手掌给人看。
用在此处符合语境。
2.虽然早已时过境迁,但中国抗日战争纪念馆里陈列的种种有力证据还是让当年日本军国主义分子犯下的罪行历历可数....。
(×) 理由:“历历可数”形容可以清楚地一个个或一件件地数出来,多用于褒义的语境中。
句中系贬义语境,因此错误。
[常识·速览][识作者]瓦尔登湖畔的漫游者——亨利·梭罗亨利·梭罗(1817—1862),美国具有世界影响力的作家、诗人、哲学家、改革家、自然主义者。
梭罗出生于马萨诸塞州的康科德城,1837年毕业于哈佛大学。
1862年病逝于康科德城,年仅45岁。
著有散文集《瓦尔登湖》和论文《论公民的不服从权利》。
前者被美国国会图书馆评为“塑造读者的25本书”之一,后者被认为是历史上改变世界的16本书之一。
[探背景]1845年,28岁的梭罗抛开尘世生活的羁绊,放弃了繁华的城市生活,在人迹罕至的瓦尔登湖畔的丛林中建造木屋,自耕自食,在那里生活、阅读、倾听,种豆、生火、做饭,为自己营造了一个远离城市喧嚣的田园。
他认为人类只有过简单淳朴的生活,才能享受到内心的轻松和愉悦。
原始平淡的自然生活,适宜人们在其中进行观察、思考和写作。
他想以此来证明,人可以生活得更简朴、更从容,不必为追求物质文明的发达而放弃人为万物之灵的崇高地位。
《瓦尔登湖》便是他闲云野鹤般离群索居的生活的真实描写,充满了对自然、社会和人生的深刻理解,表现出一个先觉者的超人智慧。
[整体·感知]作者通过细腻描写瓦尔登湖美丽的湖光山色,展现了他对大自然的不同寻常的丰富感受和与大自然亲近的天性,梭罗以他古老的生活方式告诉世人,将自己融于自然,自己的心灵就会像美丽的瓦尔登湖一样,生活得平静、自在、坦然、简单而又不苍白。
[文脉·梳理]①________②________【答案】①颜色奇幻②清澈洁净[文本·层析]一、阅读第1~3段,回答下面的问题。
1.文章第1段的“瓦尔登湖风光秀丽,但并不雄奇,不足称道。
偶尔一去之人、没有隐居湖畔的人未必能领略到它的魅力”这句话有什么作用?【答案】这句话欲扬先抑,为下文细腻描写湖水的奇幻的颜色和清澈纯净做铺垫。
同时,也充分体现了作者的心跟瓦尔登湖已融为一体,才挖掘到瓦尔登湖一般人所不能领略的魅力。
2.本文写作的中心对象是瓦尔登湖,但作者在第2段开头却写了康科德所有的湖泊,是不是没有抓住重点?【答案】这样写不是节外生枝,而是匠心独运:第2段运用的是衬托的手法,从不同视角写康科德所有湖泊的颜色,为后文写瓦尔登湖“更为出奇”做衬托。
3.第3段从哪些角度描写湖水颜色的哪些变化?【答案】二、阅读第4~6段,回答下面的问题。
4.在第4段中,作者是怎样描绘瓦尔登湖湖水的清澈的?【答案】在本段中,作者运用了对比的修辞手法,用玻璃杯中水的颜色,到直接向下望河水的颜色,再到人在湖水中游泳身体颜色的变化,细致地写出了瓦尔登湖湖水的晶莹清澈。
语言耐人寻味,对比形象准确。
5.第6段作者写游泳的感受的目的是什么?【答案】这一段作者写在湖中游泳的感受,湖水清澈见底,没有一处是污浊的,并且居然连一棵水草都没有,即使在湖边所见到的很少的水草也和湖水一样清净无垢。
这里作者换了另一个角度描写湖水的清澈见底。
三、阅读第7段,回答下面的问题。
6.如何理解“(部落)一个又一个消失了,但湖水依旧清纯、碧绿,一个春天也没漏掉”这句话?【答案】这句话表达了作者内心的一种欣喜和赞叹,情景相融,使景物增添了情的色彩、情的光辉。
7.最后一段中的“人类最早的黄金时代,又有多少山林水泽的仙女在这里嬉戏?这是康科德桂冠上最璀璨的一颗钻石”,表达了作者怎样的感情?【答案】作者用一个反问句表达了他对仙境“瓦尔登湖”的热爱和赞美;一个陈述句又运用了比喻的修辞手法,“钻石”代表价值,进一步表达了作者对瓦尔登湖的无限赞美之情。
[写法·借鉴]1.写作特色细节描写为了突出瓦尔登湖清澈纯净的特征,作者在行文中运用了一些细致入微的细节描写,让我们在阅读和审美的过程中也似乎沉浸在大自然的美景之中,陶醉在瓦尔登湖的美丽里。
可见,细节描写“虽是微末技艺,却是顶上功夫”。
定义:细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
细节,指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。
它是记叙文情节的基本构成单位。
细节描写中,可以抓住人物的心理、动作、语言、神态等方面进行描述。
作用:(1)在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。
(2)有助于折射广阔的生活画面,表现深刻的社会主题。
(3)能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。
2.写法指导(1)认真观察生活,确保细节真实。
真实才能感人。
(2)注意调动各种感官,多角度描写。
为突出细节,增强细节的表现力和感染力,我们可以调动各种感觉器官(如听觉、视觉、嗅觉),从多个角度(或高、低、远、近或动或静等)对人或物进行描写,使之呼之欲出。
(3)精选词语,巧妙修辞。
细节描写要特别注意词语的选择和锤炼,特别是一些富有表现力的动词和描摹情形状态的形容词,常常能给读者留下深刻的印象。
同时,还要巧妙运用夸张、比喻、拟人等修辞手法,对事物进行浓墨重彩、绘形绘色的描写,以增强表达效果。
3.迁移应用请运用细节描写的手法,以“春天来了”为话题,写一段150字左右的文字。
【答案】校园里,到处都是春光明媚的景象。
柳树抽出了细细的柳丝,上面缀满了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿的花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了![素材·应用]1.课内素材如果我们发现自己根本无法抵御今天这个纷繁复杂的物质世界的引诱,那么最好的办法就是“简朴,简朴,简朴”,这是梭罗的口头禅。
客观世界和人类社会是复杂的,但我们的知识使我们能够选择一种正确的生活方式,而且有足够的勇气将其他多余的东西摒弃,全然不顾同时代人如何对我们指手画脚。
世界经济飞速发展,物质文明日益提高,与此同时,人们的欲望也随之膨胀,梭罗当年的忧虑成了严峻的现实。
对此,我们积极倡导一种新生活观念,一种与现代物质生活对立的简朴的生活方式。
【应用角度】“创造生活”、“还归本心”、“人与自然”、“绿色生活”等。
2.精彩应用绿色生活,并不意味着文明的倒退,并不标志着人类的返祖。
也许蒸汽机的轰鸣象征进步,也许维多利亚时期英国林立的烟囱象征进步,也许第一列火车象征进步,也许第一艘载人飞船象征进步,但这种种“进步”,都以机器轮轴的刺耳摩擦声使我们与人类的本性渐行渐远!人是生命,生命需要绿色。
草地,赐予我们疲惫时栖息的柔床;绿树,赐予我们焦躁时定神的荫凉……人类即使穿上最先进的科技铠甲,其心灵依然在渴望畅快的呼吸和绿意的抚慰。