盘古开天辟地课件

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《盘古开天地》 课件(共26张PPT)

《盘古开天地》  课件(共26张PPT)
盘古开天地
还记得曾经学过哪些神话故事吗?
课文导入
在没有天地之前,世界是什么样子的?天地是怎么来 的?本文就是一篇创世神话,让我们走进神话,感受古代 人民丰富而又神奇的想象吧!
初读课文
(1)自由读课文,读准字音,给不认识的词语做 好标记,读通句子,读顺课文。
(2)根据事情的起因、经过、结果概括课文讲了 什么事。
想象盘古在撑起天地的过程中身体神奇的变化,通过“宇
宙混沌一片”“天地分开”“盘古的身体也跟着长高”这些词
句体会神话故事中想象的丰富。
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;
你发现了意思相反的词吗?
反义词: 轻——重 清——浊 天——地 上升——下降
重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
文中有许多神奇的地方,请找出并与同学交流。
我会认

过去
zhuó

zhàng

lóng

zhī





jiàng (下降)降xiá Nhomakorabeag (降服)
会写字
翻 劈 缓 浊 丈 撑竭 累血液奔茂滋
读第一自然段,思考、 讨论:盘古为什么要创
造宇宙?
很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混 沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在 混沌之中睡了一万八千年。
参考事例:他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的 云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。他的左眼变成了 太阳,照耀大地,右眼变成了月亮,给夜晚带来了光明; 他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干,变成了 大地的四极和五方的名山;他的血液,变成了奔流不息的 江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变 成了滋润万物的雨露……

《第12课 盘古开天地》教学课件(共23张PPT)

《第12课 盘古开天地》教学课件(共23张PPT)

3 年
翻滚
劈头
缓慢

开 天 地



zhuó zhànɡ
chēnɡ

上 册
浑浊
丈量 支撑
生字学习
2
0 2
jié
lèi xuè yè
盘 古
3 年 四
竭力 劳累 血液
开 天 地


语 文
bēn
mào

上 册
奔跑
茂盛 滋润
词语理解
2
0 2
【混沌】
盘 古
3 年
①我国传说中指宇宙形成以前模糊
开 天
四 一团的景象(本文中的意思);
课文总结
2
0

2

3

年 四

年 级

生前完成开天辟地的 伟大业绩
无私奉献、 舍己为人
天 地
语开
文 上

死后留给后人无穷
的崇高品 格与精神
册地
无尽的宝藏
课后练习
2 1 选词填空。
0

2 3
发出 发生 发现
古 开
年 四
(1)盘古倒下后,他的身体 发生 了巨大
天 地
年 级
的变化。
语 文
(2)我 发现 了他的秘密。
天 地
级后
语 文
小 对于未来的教学,老师们可以尝试在语文课程中增加神话故事的教学内容,让学生们更加深入地 了解神话故事的背景、特点和意义。同时,老师们也可以通过组织神话故事演讲、创作神话故事
上 册
结 等活动,激发学生对神话故事的兴趣和创造力,提高他们的文化素养和表达能力。

《盘古开天辟地》PPT(完美版)

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什么是神话?
神话是古代人民对自然 现象和社会生活的一种天 真的解释和美丽的向往。
《盘古开天辟地》PPT
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神话特点:
大胆而新奇的想象
《盘古开天辟地》PPT
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读一读
hùn dùn rǎn
nǎo
混沌 冉冉上升 可恼
《盘古开天辟地》PPT
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阅读课文,思考:
《盘古开天辟地》PPT(完美版)
盘古开天辟地
《盘古开天辟地》PPT(完美版)
《盘古开天辟地》PPT
作者简介
袁珂(1916—2001),神话学家。四川省新 繁县人。论著有《中国古代神话》《山海 经校注》等。 《中国古代神话》是中国第一部汉民族古 代专著。
《盘古开天辟地》PPT
《盘古开天辟地》PPT
《盘古开天辟地》PPT
《盘古开天辟地》PPT
交流感受
“天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的 身子也每天增长一丈。这样又过了十万八千 年,天升得极高了,地变得极厚了,盘古的
身子也变得极长了。”
这也是一种奇特的想象,“每天”“一丈” 反复出现,突出表现天地是如何分离的,三 个“极”,更说明天升高到了尽头,地也达 到了最厚,盘古的身子也长到了最长。
盘古是怎样开天辟地的?是 怎样使这宇宙变得丰富而美 丽的?
《盘古开天辟地》PPT
《盘古开天辟地》PPT交流感受“他觉得这种状况非常可恼——当初 混沌不分的天地就这样划分开了。”
在远古时代的人们看来,天和地是平行的, 一个在上,一在下,一个“轻而清”,自然 会向上升,一个“重而浊”,自然会向下沉。 混沌不分的天地原来是由盘古一个霹雳大板 斧劈开的呀,难怪叫“开天辟地”!作者的 想像是这么奇特!

《盘古开天地》ppt课件

《盘古开天地》ppt课件
嫦娥吞下药后身子立时 向天上飞去。由于嫦娥牵挂着 丈夫,便飞落到离人间最近的 月亮上成了仙。
后羿射日
天上有十个太阳, 大地出现了严重的旱灾。
后羿登上高山, 搭起弓箭射下九个太阳。
大地恢复了正 常,人们安居乐业。
让我们铭记盘古的伟大,从这古 老的故事中汲取力量,去探索和创 造属于我们自己的精彩天地!
活动三 探寻伏羲的卓越贡献
活动四 神话人物卡片秀
盘古用身体创造了美丽 的世界,伏羲对中华民族产 生了深远的影响。现在请你 为盘古和伏羲分别制作一张 人物卡片,为他们书写赞歌 吧!
活动四 神话人物卡片秀
长有四肢,五体俱全,雄伟高大 开天辟地 伟大的开创精神和彻底的牺牲精神
人面蛇身,长头修目,眉有白毫,发垂委地
只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升, 变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
轻”和“重”是一对反 义词,这样的词还有吗?
天地变化 之神奇
清——浊
轻—重 上升—下降
活动二 开启神话传讲之旅
数字之神奇
盘古能在其中沉睡一万八 千年,不可思议,一定是在积 蓄力量,等待神秘使命的召唤。
宇宙混沌 盘古沉睡 盘古醒来 开天辟地 盘古撑住天地 天地成形
盘古倒下 化为万物
活动一 见证开天辟地的壮举
我可以借助连 环画简单讲述盘 古开天地的过程!
宇宙混沌 盘古沉睡
起因
盘古醒来 开天辟地
盘古撑住天地 天地成形
经过
盘古倒下 化为万物
结果
活动二 开启神话传讲之旅
盘古开天地的神话充满了震 撼与神奇!请你找出课文中神 奇的地方,重现这神奇的画面, 快来一展风采,开启神话传讲 第一讲吧!
盘古还会变成 什么呢?发挥你 的想象写下来吧!

盘古开天地 课件(共37张PPT)

盘古开天地 课件(共37张PPT)

的巨人开天辟地的故事。故事极
天 地

级 语
富想象力,作者用生动准确的语

上 册
言塑造了盘古雄伟、高大的形象,
赞美了他为开辟天地而勇于献身
的精神。
写法点拨
课件PPT
2
0 2 3
• 运用想象写文章
盘 古 开
年 四 年

• 生动形象、大胆合理的想象可以让文章更为 地
级 语
神奇、更吸引读者。我们写作时,也可以合理
撇在竖中线上起笔。
组词: 肌肤 肌肉 心肌
字词乐园
2
0 2 3



年 级 语 文 上


课件PPT
我会写



写法:左窄右宽,右
天 地
部两横间距要适当。
组词:肤色 肌肤 皮肤
字词乐园
2
0 2 3
liáo


年 级 语 文 上


课件PPT
我会写



写法:“了”要写得
天 地
饱满些,“辶” 捺要
rùn


年 级 语 文 上


课件PPT
我会写



写法:“王”第二横
天 地
在横中线上,略短。
组词:湿润 滋润 润滑
课件PPT
字词乐园 我会写
2
chuàng 0
2
3 年 四
写法:“人”的撇要
盘 古 开 天 地
年 级 语 文 上

伸展,捺变点。

组词:创造 创新 开创

盘古开天地课件ppt

盘古开天地课件ppt

科技创新与探索
总结词
盘古开天地故事中,盘古用斧头劈开了混沌,创造了 天地,这体现了科技创新与探索的精神。
详细描述
在盘古开天地故事中,盘古用斧头劈开了混沌,创造了 天地,这不仅是一种神奇的想象,也体现了人类对未知 世界的探索和征服。这种探索和征服的精神启示我们, 在面对未知领域时,应该勇于尝试、敢于创新、不断探 索。同时,科技创新与探索也需要注重科学伦理和道德 规范,避免对自然环境和人类社会的负面影响。通过科 技创新与探索,我们可以更好地认识世界、改造世界、 服务人类社会。
盘古开天地课件
目录
• 盘古开天地的背景 • 盘古开天地的过程 • 盘古开天地的意义 • 盘古开天地的文化影响 • 盘古开天地的现代解读
01
盘古开天地的背景
神话背景
01
盘古开天地是中国古代神话故事 之一,讲述了创世神盘古开天辟 地、创造万物的故事。
02
神话中,盘古用斧头和凿子开辟 了天地,身体化作了山川河流、 日月星辰,展现了一种创世神的 伟大力量和奉献精神。
影视作品
近年来,以盘古开天地为题材的影 视作品也越来越多,如《上古情歌 》、《莽荒纪》等。
在民俗中的传承
民间信仰
盘古在民间信仰中是一位重要的神祇,被视为创世神和保护神,人 们在祭祀活动中向他祈求风调雨顺、五谷丰登。
传统节日
一些传统节日也与盘古有关,如盘古庙会等,这些节日是人们纪念 盘古、传承文化的载体。
THANK YOU
感谢各位观看
盘古开天
总结词
描述盘古如何使用斧头开天辟地的过程。
详细描述
盘古在混沌中醒来,发现四周一片黑暗,于是他拿起手中的斧头,奋力向混沌劈去。随着斧头的落下,混沌开始 分离,清气上升为天,浊气下沉为地。盘古每日长高一丈,天和地也随着他的成长而分离得越来越远。

盘古开天地PPT课件

盘古开天地PPT课件

01
02
03
04
盘古倒下后,身体各部分分别 化作了不同的生命和事物
头部化为泰山,脚朝天,头发 化为草木
汗流浃背,形成江河湖海
声音变为雷鸣,眼睛化为太阳 和月亮
04 盘古开天地的艺术表现
盘古开天地的文学表现
古代文献记载
《山海经》、《楚辞》、《述异记》等古代文献中均有关于盘古开天地的记载, 这些文献通过丰富的想象和生动的描写,呈现了盘古开天辟地的壮丽景象。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
03 盘古开天地的故事情节
盘古的诞生
混沌宇宙中孕育了盘 古
天地分开后,盘古顶 天立地,撑开了天地
盘古沉睡了一万八千 年,醒来后用斧头劈 开了混沌
盘古开天辟地
盘古挥舞斧头,将天地分开 盘古身体不断长高,天每天升高一丈,地每天加厚一丈
盘古最终耗尽全部力量,倒下后身体化为山川河流、日月星辰
盘古化生万物
地理环境
中国地处亚洲东部,多高山、大 河、湖泊和海洋,地理环境多样 ,为神话创作提供了丰富的素材 。
盘古开天地的传说故事
01
02
03
盘古出世
描述盘古如何从混沌中诞 生,身躯巨大,顶天立地, 撑开天地。
创世历程
描述盘古如何用斧头和凿 子开天辟地,创造日月星 辰、山河大地等自然景观。
盘古献身
描述盘古如何为了创造世 界而献身,身体各部分化 作万物,如山脉、河流、 风雨等。
盘古的形象特征
身形巨大
肌肉发达
盘古是中国神话中的创世神,通常被 描绘成身形极为巨大的形象,以突出 其神力无边的特点。
盘古作为创世神,其形象通常展现出 肌肉发达的特点,以强调其强大的力 量和无穷的体力。
龙首蛇身

《盘古开天辟地》ppt优秀课件

《盘古开天辟地》ppt优秀课件

盘古在开天辟地过程中,勇于承担责 任,为创造一个美好的世界而不懈努 力,对培养青少年勇于担当、为美好 未来贡献力量的精神具有积极意义。
对培养想象力和创造力的启示
激发创造性思维
盘古开天辟地的故事情节奇特、 充满奇幻色彩,能够激发青少年 的好奇心和探索欲望,培养他们
的创造性思维和创新能力。
拓宽思维空间
01
盘古开天辟地的文 化意义
对古代人类的认识和思考
古代人类的智慧
盘古开天辟地的故事反映了古代人类 对世界的思考和探索,体现了他们的 智慧和想象力。
古代人类的哲学观念
盘古开天辟地的故事中蕴含了古代人 类的哲学观念,如天人合一、宇宙演 化等,对现代人理解古代文化具有重 要意义。
对自然和宇宙的探索和想象
激发了人类的创造力和想象力
盘古开天辟地的故事激发了人类的创造力和想象力,为文学、艺术等领域提供了丰富的素材和灵感。
01
盘古开天辟地的艺 术表现
古代文学中的盘古开天辟地
01
古代文学中的盘古形象
在古代文学作品中,盘古通常被描绘为一位伟大的神祇,具有无穷的力
量和智慧。他通过开天辟地,创造了宇宙万物,成为中华民族的创世神。
详细描述
盘古顶天立地,不断撑开天地之间的距离。随着时间的推移,天空逐渐升高, 大地逐渐稳固。盘古还创造了日月星辰、山川草木等自然景观,为世界带来了 生机和美丽。
盘古开天辟地的影响
总结词
强调了盘古开天辟地对于后世的影响,包括人类社会的起源、文化的传承等方面 。
详细描述
盘古开天辟地的故事不仅揭示了宇宙的起源和演化,还对人类社会的起源和文化 传承产生了深远的影响。这个故事传递了勇敢、智慧和创造力的价值观,激励着 人们不断探索和创造美好的未来。

《盘古开天辟地》ppt课件

《盘古开天辟地》ppt课件
13、开天辟地
板斧 合拢
ห้องสมุดไป่ตู้
一丈 血液
加厚 皮肤
柱子
开天辟地 精疲力竭
混沌 崩裂 筋脉
雷霆 破碎 巍峨
皎洁 清浊 身躯
甘霖 昏睡 凿子
精疲力竭 三山五岳
冉冉上升 万顷良田
就这样,盘古以他的神力和身 躯,开辟了天地,化生出世间万物。
传说在很久很久以前, 天和地还没有分开,整个 宇宙混沌一团,像个“大 鸡蛋”。
轻而清的东西冉 上升 ,变成了天。 冉 重 下沉 ,变成了地。 的一半缓缓
找出意思“ 相近或相反” 的词语
1、此时的 盘古在做 什么?
2、他的表 情如何? 3、他这样 做是为了 什么呢?
天地分开以后,盘古怕 它们合拢,就就双手 ( 撑 )着天,就双脚 ( 踩 )着地,站在天地 中间。天每天升高一丈, 盘古的身子也每天增高 一丈。不知站了多少年, 等到天地变得相当稳固, 再也不会合拢了,盘古 才放心地倒在地上,停 止了呼吸,变成了今天 的大山。
十年过去了,盘古“双手撑着天,两脚踩 着地”,站在天地中间。 一百年过去了,盘古“双手撑着天,两 脚踩着地”,站在天地中间。 一千年过去了,盘古“双手撑着天, 两脚踩着地”,站在天地中间。 一 万年过去了,盘古“双手撑着天, 两脚踩着地”,站在天地中间。
奶奶最后说:“以前人们还说,宇宙中 的万物,都是盘古变得,太阳是他的左眼 变的,月亮是他的右眼变的,星星是他的 头发和胡子变的 …… ”
人类的老祖 宗盘古,用他 的整个身体创 造美丽的宇宙, 他真是一位 伟大、英勇 的巨人。
• 谁是讲“故事大王” 呢? • 你来试一试吧!
作 业 1、将这个故事讲给家人或者朋
友听! 2、课外阅读更多关于中国古代 的神话故事!

《盘古开天地》-完整版课件

《盘古开天地》-完整版课件
角色扮演
让学生们扮演故事中的角色,这样他们可以更深入地理解和记住 故事。
讲故事比赛
组织一个讲故事比赛,让学生们用自己的语言复述故事,这不仅 可以提高他们的记忆力,还可以锻炼他们的语言表达和创造力。
创作自己的故事
让学生们根据《盘古开天地》的故事结构和元素创作自己的故事, 这样可以让他们更深入地理解故事的内涵和结构。
盘古作为创世神祇,与天地万物有着密切的关系。他用 自己的身体支撑起天地,并赋予万物生命。
与三清的关系
三清是道教中的三位神祇,被认为是盘古的化身。盘古 开天辟地后,将自己的身体留在了天地之间,成为三清 的化身。
04
艺术特色赏析
《盘古开天地》的叙事艺术
盘古创世的故事传承
这个故事在中国的文化中有着悠久的传承历史,通过对盘古 开天辟地神话的叙述,人们表达了对创世英雄的崇敬之情。
盘古创造万物的故事情节
盘古用他的身体创造了万物。 他的声音变成了雷鸣。
他的气息变成了风云。 他的眼睛变成了日月。
盘古化生万物的故事情节
盘古的身体留在了天地之间。 他的毛发变成了草木。
他的血液变成了江河湖海。 他的肌肉变成了良田,供人们耕种。
03
人物形象分析
盘古的性格特点
开拓进取
盘古在混沌的宇宙中不断努力,最终开辟出天地,这种勇于开拓的精神展示了他的积极进 取和创造能力。
盘古神话的创造精神
盘古以自己的智慧和勇气,创造了一个适合人类生存的世界,体现了人类对 自然环境的改造和征服的勇气。
《盘古开天地》的语言艺术
盘古神话的语言魅力
这个故事使用了生动、形象的语言,将盘古的形象和行为描绘得栩栩如生,使人 们能够深刻感受到他的伟大和崇高。
盘古神话的象征手法

12 盘古开天地 课件(35张PPT)

12 盘古开天地 课件(35张PPT)
右下不要写成“丝”
认真书写 自查自评
翻身 劈开 缓缓 一丈 撑开 累倒 血液 茂盛 滋润 重而浊 奔流不息 精疲力竭
课后作业
1.朗读课文。 2.按照起因、经过、结果的顺序, 说说盘古开天地的过程和它神奇的地方。
结果
图文结合 梳理层次
起因:很久很久以前,天地一片混沌,盘古沉睡其中。 经过:盘古用斧子开天辟地,用身躯顶天立地,终于 形成了天地,自己却累倒下了。 结果:盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。
尝试概括 提炼方法
很久很久以前,天地一片混沌,盘古沉睡 其中。有一天,他醒来了,就用斧子开天辟地, 用身躯顶天立地,经过了很多年,终于形成了天 地,自己却累倒下了。最后,他用他的整个身体 创造了美丽的世界。
盘古的身体部分 变化的事物
盘古的身体部分
气息 声音 眼睛 四肢和躯干 血液 汗毛 汗水
变化的事物
四季的风和飘动的云 隆隆的雷声 太阳、月亮
大地的四极和五方的名山 奔流不息的江河 茂盛的花草树木 滋润万物的雨露
观察字形 提醒重点
翻身 劈开 缓缓 一丈 撑开 累倒 血液 茂盛 滋润 重而浊 奔流不息 精疲力竭
1 任务一 朗读课文 梳理层次
1.朗读课文,读准字音,读通句子。 2.想一想:故事的起因、经过和结果。
读准字音 分类识词
盘古
chēnɡ
翻身 劈开 撑开 累倒 精疲力竭
zhī
xuè
四肢 躯干 血液 汗毛
读准字音 分类识词
黑乎乎
zhuó
轻而清 重而浊 缓缓 上升 下降
滋润 茂盛 雨露 奔流不息
轻一重 清一浊 上升一下降
交流感悟 品读神奇
动作 宇宙发生的变化
他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声, “大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。 巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前 的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎 了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而 浊的东西,慢慢下降,变成了地。

《盘古开天地》-完整版课件

《盘古开天地》-完整版课件

对古代中国文学的影响
盘古开天地的故事是中国古代文学的重要组成部分,它被广泛地应用于诗歌、散 文、戏剧等文学形式中,成为表达思想和感情的重要手段。
盘古开天地的故事具有深刻的哲学思想和人文精神,它不仅为古代文学家提供了 创作灵感,也影响了古代文学的发展和创新。
对现代人的启示和影响
盘古开天地的故事传达了积极向上的人生态度和拼搏精神,它鼓励人们在面对困难和挑战 时坚持不懈、勇往直前。
课程简介
课程结构
故事阅读
词语解释
思考题
扩展知识
本课件分为四个部分, 分别是故事阅读、词语 解释、思考题和扩展知 识。
本课件提供了盘古开天 地的完整版故事,帮助 学生了解故事情节和细 节。
针对故事中的一些生字 和生词,本课件进行了 详细的解释和注释,帮 助学生更好地理解故事 内容。
本课件提供了一些与故 事相关的思考题,引导 学生深入思考故事的内 涵和意义,培养学生的 思维能力和判断力。
地劈开。
盘古不断开天辟地,用身体支 撑天地,最终身体留在了天地 之间,化为了山川河流、草木
鸟兽。
盘古开天辟地的过程中,诸神 和神兽也发挥了重要作用,协
助盘古完成使命。
盘古开天地的影响
盘古开天地是中国古代神话传说中的重要故事之一,具有浓厚的文化意义和象征 意义。
这个故事表现了中华民族不屈不挠、勇于开拓的精神和力量,激励着人们不断追 求进步和创新。
本课件还提供了一些与 盘古开天地相关的扩展 知识,如文化背景、传 承发展等,帮助学生更 全面地了解该故事所蕴 含的文化内涵。
02
盘古开天地的故事背景
古代神话故事
中国古代神话
盘古开天地是中国古代神话故事的重要代表之一,被广泛流传并记录于《山海经 》等古代文献中。

12 盘古开天地 课件(共26张PPT)

12 盘古开天地   课件(共26张PPT)

盘古
黑乎乎 缓缓 上升 下降 汗毛 茂盛 滋润 雨露 奔流不息
第1自然段 第2自然段 第3、4自然段 第5、6自然段
混沌中沉睡 开天辟地 顶天立地
化为万物
自由读课文,找出与连环画对应的段落。
起因:天地还未分开,宇宙一片混沌,巨人盘古沉睡了一万八千年。
经过:盘古醒来后开天辟地,创造万物。
结果:巨人盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。
我会写
起因
1. 2.
经过
3. 4.
经过
5.
结果
6.
混沌中沉睡的神奇 开天辟地时的神奇
一万八千年 力大无比
重量轻 清澈,不浊
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;
重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
4组反义词
混沌中沉睡的神奇 开天辟地时的神奇 顶天立地时的神奇
一万八千年 力大无比
顶天立地
一万八千年
),变伟岸挺拔
无私奉献
你想对盘古说什么?
的盘古,我想对你说:“

混沌中沉睡 开天辟地
顶天立地
我来讲故事
小组内讲讲这个故事。
化为万物
神 话 故 事
脚 使 劲 蹬 着 地
头 顶 着 天
你感受到盘古具 有怎样的精神?
力大无穷 坚持不懈 勇于开拓
盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑 在天和地之间,不让它们重新合拢。
“巍峨”写出了盘古身材高大,也让我们感受 到了盘古巨大的力量,坚不可摧。
“撑”能让我们感受到盘古支撑天地用尽了全 身的力量,而且坚持不懈。这伟岸的形象,让 我们感受到了神奇。
混沌中沉睡的神奇 开天辟地时的神奇 顶天立地时的神奇 身化万物的神奇
一万八千年 力大无比 坚持不懈

《盘古开天地》PPT课件

《盘古开天地》PPT课件

化为万物之神奇
中心句
他呼出的气息变成了 四季的风和飘动的云
他发出的声音化作了 隆隆的雷声
他的左眼变成了
太阳,照耀大地
他的右眼变成了
月亮,给夜晚带来光明
他的四肢和躯干变成了 大地的四极和五方的名山
他的血液变成了
奔流不息的江河
他的汗毛变成了
茂盛的花草树木
他的汗水变成了
滋润万物的雨露
创意表达
他柔软的_头__发___变成
lèi
“累”的下半部分是 “系”字少一撇。
mào
下半部分是“戊”,写时 斜钩要拉长,尽量舒展,不要 漏掉斜钩上的撇和最后的点。

右下不要写成“丝”。
资料 课文标题解密
为什么开天地? 怎么开的? 结果如何?
起因 经过 结果
借助插图 讲盘古开天辟地
一借插图,梳理故事情节
起因
情节
对应 段落
时间词
盘古能在其中沉睡一万八千 年,不可思议,一定是在积蓄力 量,等待神秘使命的召唤。
宇宙未分开之时,混沌景象 非常神奇,既令人恐惧又让人好 奇,极具吸引力。
说说你心目中盘古的形象。 来历神奇
劈开天地之神奇
1.勾一勾:用“____”勾画感到神奇的地方。 2.读一读:边读边想象画面,感受神奇。 3.填一填:盘古是个( )的巨人。

很久很 久以前

有一天
经过
③④
天和地 分开后

盘古倒 下以后
结果
伟 大的巨 人盘古, 用他的 整个身 体创造 了美丽 的世界
再借插图,找到人物最主要的表现
从插图对应段落中找出盘古最主要的 一个动作。



盘古开天地 课件(共21张PPT)

盘古开天地  课件(共21张PPT)

你知道“一丈”有多高吗?
一丈是3.3米,大概是多长呢?
丈是计量单位,十米为三丈, 一丈约为3.33米,大概等于一间教 室的高度,也就是一层楼的高度。
盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间。
这句话不仅写出了盘古用双手和双臂顶起天 地的动作,还表现出他支撑天地用尽全力,而且 坚持不懈的精神,天地辽阔,巨人伟岸。
很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙 混沌一片,像个大鸡蛋。
比喻,形象地写出了天地合一、宇宙黑暗的 状态,与世界后来的样子作对比。
盘古用斧头劈开了黑暗
巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前 的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。 轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东 西,慢慢下降,变成了地。
作者简介
袁珂,本名袁圣时,作家,生于1916年。著有《中国 古代神话》《中国神话传说》《古神话选释》《神话论文集 》《袁珂神话论集》《中国神话百题》《神话故事新编》等 。
你能说一说课文的主要内容吗?
天地还没有分开时,盘古在混沌中沉睡。 盘古醒来后拿起斧头向黑暗劈去,使天地分开, 然后头顶天,脚踏地,直到天地形成,累得倒 下。最后盘古的身体化成了美丽的世界。
段落划分
第一部分(第1自然段):讲天和地没有分开时候的样子。 第二部分(第2~4自然段):讲盘古醒来后用自己的神力和身躯开 辟了天地。 第三部分(第5~6自然段):讲盘古倒下后用自己的身躯化出世间 万物。
课文解读
读课文1、2自然段,思考: 很久很久以前的宇宙是什么 样子的? 盘古是如何劈开天地的?
语文 四年级 上册
盘古开天地
神话
由人民集体口头创作,表现对自然力量的崇拜、斗争
及对后理羿想射追求日的虚构故事嫦,娥属奔于月民间文学。牛千郎百织年女来一

《盘古开天地》ppt课件完整版

《盘古开天地》ppt课件完整版

对中华创世神话的探究与展望
中华创世神话的体系与特点
概述中华创世神话的构成体系,分析其特点,如多元性、包容性、历 史性等。
创世神话与民族文化的关系
探究中华创世神话与民族文化之间的内在联系,如对于民族性格、价 值观念的影响。
创世神话的传承与保护
讨论如何有效地传承和保护中华创世神话,包括教育推广、学术研究、 文艺创作等方面的措施。
《盘古开天地》作为中国创世神 话的代表,体现了中华民族对宇 宙起源、人类诞生等问题的独特
思考和解释。
创世神话的文化意义在于它为人 类提供了一种精神寄托和信仰支 撑,同时也是人类文化多样性和
创造力的体现。
盘古精神的传承与发扬
盘古精神包括开天辟地的创新精神、顶天立地的担当精神、鞠躬尽瘁的奉献精神等。
这些精神在中华民族的历史长河中得以传承和发扬,成为中华民族精神的重要组成 部分。
传承方式
通过古代文献的记载和流传,盘古神话得以保存 和传承。
民间口耳相传的传统
口头传承
通过民间口耳相传的方式,盘古神话在民间广泛传播。
地域特色
不同地区对盘古神话的讲述存在差异,形成各具特色的地域版本。
传承意义
民间口耳相传使盘古神话更加深入人心,成为中华民族共同的文化 记忆。
对后世文化的影响与意义
画面构图
采用多种构图方式,如全景式、特写式等,展现不同场景下的盘 古形象和创世过程。
细节描绘
注重细节描绘,如盘古的肌肉纹理、面部表情等,使得画面更加 逼真生动。
05
盘古开天地故事传承与影响
古代文献记载与传承
最早版本
《三五历纪》,描述盘古开天辟地及身化万物的 过程。
其他古籍
《五运历年记》、《述异记》等,对盘古神话进 行补充和丰富。

盘古开天辟地课件PPT

盘古开天辟地课件PPT
盘古开天辟地为人类提供 了生存空间,成为人类起 源的重要传说。
文化象征
盘古开天辟地在中国传统 文化中具有重要地位,象 征着创造、勇气和力量。
02 盘古开天辟地过程
混沌初开,天地未分
宇宙初始状态
01
一片混沌,没有天地之分。
混沌中孕育盘古
02
在这片混沌中,盘古逐渐孕育成形。
盘古觉醒
03
经过漫长的岁月,盘古在混沌中觉醒,开始用神力开天辟地。
传授传统文化
将盘古开天辟地作为传统文化的重要组成部分,向学生传授中华民 族的悠久历史和丰富文化。
鼓励创新精神
盘古开天辟地故事中蕴含的开拓精神和创新精神,可以激励学生勇于 探索未知领域,追求创新和进步。
在文化传承和创新中作用和价值
传承中华文化
盘古开天辟地作为中国古代神话的重要篇章,对 于传承中华文化具有重要意义。
盘古开天辟地课件
目 录
• 盘古开天辟地概述 • 盘古开天辟地过程 • 盘古开天辟地与中国文化 • 盘古开天辟地与世界各地创世神话比较 • 盘古开天辟地故事在现代社会应用与启示 • 总结与展望
01 盘古开天辟地概述
神话故事背景
01
02
03
混沌初开
天地未分,宇宙处于一片 混沌状态。
盘古诞生
盘古在这片混沌中孕育而 生,成为开天辟地的英雄。
03 盘古开天辟地与中国文化
体现中国古代哲学思想
宇宙生成观念
盘古开天辟地神话体现了中国古 代对于宇宙生成的朴素观念,即 天地万物由混沌状态逐渐分化而
成。
阴阳五行思想
在盘古神话中,阴阳二气的分离 和五行元素的孕育,体现了中国
古代哲学中的阴阳五行思想。
人类起源观念

经典《盘古开天地》ppt课件绘本

经典《盘古开天地》ppt课件绘本

02
夸张与象征
在描绘盘古开天辟地的场景时,运用了夸张和象征手法 ,使得画面更具震撼力和想象力。
03
图文结合
绘本中的文字简练、生动,与图画紧密结合,共同讲述 盘古开天辟地的故事。
14
绘本中的艺术元素
01
02
03
水墨画技法
运用水墨的浓淡干湿变化 ,表现出天地混沌初开、 宇宙生成的壮丽景象。
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7
盘古开天地故事简介
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01
盘古顶天立地,支撑天地一万八 千年,最终耗尽神力而死。
02
盘古死后,他的身体化为山川草 木、日月星辰等万物。
8
02 盘古开天地故事内容
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9
混沌初开,盘古诞生
天地未分,混沌一片
在遥远的古代,天地还未分开,宇宙 间只有一片混沌。
盘古诞生
在这混沌之中,诞生了一个巨人,名 叫盘古。他手持斧头,决心开天辟地 。
D
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16
04 《盘古开天地》故事内涵解读
2024/1/25
17
创世神话的文化内涵
创世神话的起源
探讨《盘古开天地》作为中国创 世神话的起源,以及其在中华文
化中的重要地位。
宇宙观与生命观
分析故事中蕴含的古代中国人对 宇宙和生命的看法,如“天地混 沌如鸡子”所体现的宇宙初始状 态,以及盘古开天辟地、创造万
奋斗精神
探讨盘古在开天辟地过程中所展现 的艰苦奋斗、不屈不挠的精神,以 及这种精神对后人的激励作用。
19
故事中的哲学思考
阴阳五行哲学
生命意义与人生价值
解析故事中蕴含的阴阳五行哲学思想 ,如天地分离、万物生长的哲学依据 ,以及这种哲学思想对中国古代文化 和后世的影响。
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2、“天每天升高一 丈,地每天下沉一丈” 那盘古一天要长多少 丈? 两丈
这个巍 峨的巨人, 就像根长柱 子似的,撑 在天和地之 间,不让它 们重新合拢。
持之以恒、意志坚定、矢志不移的神。 盘古是一位__________________
3、后来又发生了什么?
十年过去了,盘古“头顶着天,两脚使 劲蹬着地”,站在天地中间。 一百年过去了,盘古“头顶着天,两脚 使劲蹬着地”,站在天地中间。 一千年过去了,盘古“头顶着天,两脚 使劲蹬着地”,站在天地中间。 一 万年过去了,盘古“头顶着天,两脚 使劲蹬着地”,站在天地中间。
盘古是一位__________的神。
神力无穷 矢志不渝
意志坚定 持之以恒
无私奉献
黑暗混沌
开天辟地
顶天立地
化生万物
精疲力竭
面对如此无私 的盘古,你想对他 说什么? 盘古大神, _______________ _______________ _____________。
读了《开天辟地》这则神话, 我们知道了天和地起源的传说: 很久很久以前,天和地____,宇宙 混沌一团,像___,是___以他的神 力和身躯,开辟了___,化生出___。
读了《开天辟地》这则神话, 我们知道了天和地起源的传说: 很久很久以前,天和地还没有分 开,宇宙混沌一出世间万物。
孩子们, 说说你们今 天的收获!
作 业 1、将这个故事讲给家人或者朋
友听! 2、课外阅读更多关于中国古代 的神话故事!
谢谢!
(6-7)
• 盘古为什么要开天辟地?
1、盘古没醒前宇宙是 什么样子的? 第 一 段
混沌一片
2、盘古一共睡了多长 时间?
十万八千年
天地混沌如鸡子,盘古生其 中。
1、盘古醒来时,世界是怎么的?
周围一片漆黑

他一使劲翻身坐了起来, 只听“喀嚓”一声,“大鸡 蛋”裂开了一条缝,一丝微 光透了进来。
2、盘古抡起斧头劈后,发生了 什么? 混沌一片的东西渐渐分开 了。轻而清的东西,缓缓升, 变成了天;重而浊的东西,慢 慢下降,变成了地。
第二段
左手持凿,右手握斧。
● ●
轻而清的东西,缓缓上升, 变成了天;重而浊的东西, 慢慢下降,变成了地。
找出意思“ 相近或相反” 的词语
轻而清的东西,缓缓上升,变成了 天;重而浊的东西,慢慢下降,变 成了地。
轻 ︱ 重
清 ︱ 浊
上升 ︱ 下降
天 ︱ 地
随着盘古的动作,宇宙有什 么变化呢?
黑乎乎一片 I 裂开一条缝 I 巨石崩裂
几千万年过去了,天不 再升高,地不再加厚,而盘 古也已精疲力竭。他知道天 地再也不会合拢,就含着微 笑倒下了。
盘古,
你累吗?
精疲力竭的你为什么还会微笑?
右 眼 变 月 亮
口中呼出的气息 变成了云和风
左眼变成了太阳
汗水变成 雨露甘霖
血液变成江河
肌肉变成三山五岳
筋脉变成大道
皮肤变成良田
口中呼出的气变成了(
) ,
他呼出的气息,变成了四季的风 和飘动的云;
发出的声音变成了(
),
他发出的声音,化作了隆隆的雷声。
左眼变成了 ( )的太阳
右眼变成了 ( )的月亮
左眼变成了 光芒万丈的太阳
右眼变成了 皎洁明媚的月亮
隆起的肌肉变成了(
),
他的四肢(zhī),变成了大 地上的东、西、南、北四极;
筋脉变成了纵横交错的大道,
他的___,变成了____的___。
发挥想象,盘古身上的器官还会 变成什么?
牙齿变成了 闪光的金属 眉毛变成了 雨后的彩虹 眼泪变成了 飞流的瀑布 汗毛变成了 花草树木 头发变成了 天空中的星星
就这样,盘古以他的神 力和身躯,开辟了天 地,化生出世间万物

人类的老祖宗(zōng)盘古,用他的整个身体 创造了美丽的宇宙。
开 天 辟 地
课前小游戏
嫦娥奔月
女娲补天
后羿射日
八仙过海
夸父追日
哪吒闹海
西游记——孙悟空 火眼金睛
开辟 增高
睁开
猛地
巨人
停止
一丈
宇宙
宇宙
稳固
合拢
踩着
这篇课文讲的是( 用( )开天辟地的事。

1、盘古为什么要开天辟地?(1)
2、他是怎样开天辟地的? (2-5) 3、后来又发生了什么?
第 四 段
盘 古 倒 下 后 身 体 的 变 化
气息
声音
双眼 四肢
太阳和月亮
东、西、南、北四极
肌肤
血液 汗毛 汗水
辽阔的大地
奔流不息的江河
茂盛的花草树木
滋润万物的雨露
盘古真是一 位 ———— 的人。
伟大、英勇
二、展开合理而丰富的想象, 再自己写几句这样的句子。 他的___,变成了____的___。
大神见身边有一把板斧, 一把凿子,他随手拿来,左 手持凿,右手握斧,对着眼 前的黑暗混沌,一阵猛劈猛 凿,只见巨石崩裂,“大鸡 蛋”破碎了。
神力无穷 的神。 盘古是一位__________
• 为了开天辟地, • 盘古做了哪些努力?
第 三 段
1、盘古为了不让天 地合起来做了什么? 头顶着天,脚蹬着地
皮肤变成了万顷良田,
他的肌(jī)肤,变成了辽(liáo) 阔的大地;
流淌的血液变成了(
),
变成了奔流不息的江河;
皮肤变成了(
),
他的汗毛,变成了茂盛的花 草树木;
就连流出的汗水也变成了( 。

就连流出的汗水
也 变 成 了 滋润万物的 雨露甘霖。
身体
变化 四季的风和飘动的云 隆隆的雷声
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