16.麻 雀 课件

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16 麻雀
• 屠格涅夫
作者简介
伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫(1818— 1883),19世纪俄国批判现实主义作 家。他虽然出生在奥廖尔省一个贵族 家庭,但自幼厌恶农奴制度。主要作 品有长篇小说《罗亭》《贵族之家》 《前夜》《父与子》《处女地》,中 篇小说《阿霞》《初恋》等。
我爱学字词
xiù
嗅觉
sī yǎ
2.课文是怎样把下面的内容写清楚的?找出相关句子读一读。
◇ 老麻雀的无畏。
◇ 猎狗的攻击与退缩。
参考答案:(1)表现“老麻雀的无畏”的句子:老麻雀用自己的身躯掩护着小麻 雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着 一场搏斗。
(2)表现“猎狗的攻击与退缩”的句子:猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开 大嘴,露出锋利的牙齿。
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
4.“强大的力量”指的是什么?
答:强大的力量指的是伟大的母爱,即爱孩子胜过爱 自己的献身精神。它能产生强大的、超乎寻常的力量, 冲破一切艰难险阻,不畏强暴,不怕牺牲。老麻雀即使 害怕,也使出浑身解数,誓死与猎狗决一死战,保护自 己的幼儿不受一丁点儿的伤害。
麻雀
小麻雀→弱小无助 老麻雀→拼死搏斗
伟大的母爱 猎狗→后退 “我”→感动
嘶哑
nài
zhěng
无奈 拯救
páng
庞大
词语解释
摇撼 挓挲 拯救 嘶哑
摇动,动摇。 (手、头发、树枝等)张开、伸开。 援助,使脱离危难。 嗓音沙哑不圆润,甚至发不出声来。
帮你学课文
快速浏览课文,边读边想一想: 1.本文写了一件关于麻雀的什么事情? 2.猎狗看见麻雀有什么反应? 3.最后结果怎么样?
默读课文,概括每段大意:
第一部分(1):写事情发生的时间和地点。 第二部分(2—6):写老麻雀保护幼儿,猎狗退缩。 第三部分(7):写作者带着猎狗离开。
朗读课文
提出问题
1.文中的小麻雀是以什么形象出现的?
答:文中通过外貌、动作和神态描写写 了一只弱小、可怜、无助的小麻雀。
2.“突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块 石头似的落在猎狗面前。”用了什么修辞方法?有 什么表达作用?
答:这句话运用了比喻的修辞方法。将飞落的老麻 雀比作石头落地。生动形象地表现出老麻雀飞下来 时份量重、速度快、果断、毫不犹豫的特点。同时 也可以看出老麻雀内心十分焦急、救子心切的心情 。
3.老麻雀为什么会绝望和尖叫?
答:因为老麻雀和猎狗的力量过于悬殊,正常 情况下无法取胜,尖叫是老麻雀竭尽全力发 出来的,老麻雀自己也是害怕的,所以也会 “浑身发抖,发出嘶哑的声音”。但它明知 自已不是猎狗的对手,仍然决定与猎狗进行 殊死搏斗。
1.朗读课文。说说课文围绕麻雀写了一件什么事, 这件事的起因、经过和结果是怎 样的。 参考答案:猎狗发现弱小的小麻雀在地上打算攻击它,老麻雀从树上飞下拼死准备和 猎狗搏斗,最后麻雀以自己的勇气使得猎狗退缩,救下自己幼儿。 起因:大风把小麻雀吹落地上,猎狗发现它,打算吃掉它。 经过:老麻雀从树上飞落地上,全身羽毛挖挲起来,拼尽全力打算和猎狗进行搏斗。 结果:猎狗退缩,“我”唤回猎狗。
拓展延伸
鸣鸠雨後却呼妇,飞雀霜前先著绵。
——《晚秋出门戏咏》
随堂演练
一、组词填空。
嗅(嗅觉)
ห้องสมุดไป่ตู้
巢(巢穴) 掩(掩藏) 搏(搏斗)
庞(庞大)
奈(无奈) 齿(牙齿) 愣(发愣)
二、在括号内给画线的字注音。
1.他的魔术表演不是很熟练,很快就露(lòu)馅了。
2.露(lù)珠在早晨的阳光下闪着光。
课后习题解答
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