探究欧姆定律实验专题

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.某同学用图19所示的电路来研究通过导体的电流和 导体电阻的关系,其中R为定值电阻.他第一次实验 用的定值电阻的阻值为R1,闭合开关后,记下电流 表示数为I1.他第二次仅将定值电阻换为2R1,闭合 开关后,记下电流表的示数为I2,结果发现I2＜I1但 I2≠I1/2.因此,他认为电流与电阻不成反比,他的结论 是 (选填“正确”或“错误”)的,其原因 是 .
(德) 欧姆 电学的基本实验定律——欧姆定律
1.在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端 电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的 目是 和 ．
2.在探究“定值电阻上的电流跟电压的关系中： 在设计实验时，需改变电压，多次测量，你 在实验中是采用什么办法的？ 说出你 所用的器材 方法 ；
3.在探究“电流与电压关系”的实验中，同学们进 行了交流与合作
5、一个研究性学习小组在探究“通过某种导电材 料的电流与其两端电压的关系”时，得出电压U 和电流I的数据如下表所示。 （1）请在图中画出I随U变化的图像。 （2）从图像上可以看出I与U是什么关系？说明了 什么问题？
答案
.分析下表，你能否得出电流与电阻成反比的实验结 论？ ； 理由： 。
电阻/Ω
电流/A
如图18所示，同学们在交流中提出甲、乙两个探究思 路，请对这两个探究思路进行评估。
可以通过改变串联 电池的个数，来改 变定值电阻两端的 电压值。 可以通过改变滑动变 阻器的阻值大小，来 调节定值电阻两端的 电压值。
乙 甲
图18
答案： （1）评估：
从操作方面评估： 甲电路虽然简单，但需要改变电池个 数，操作不便。乙电路不需要拆装电路，操作简便。 从安全方面评估： 甲电路电压成倍数变化，容易烧坏电 源或电流表。乙电路有滑动变阻器，能起到保护电路的作用。 从收集数据方面评估：甲电路不能选取任意数据，结论存 在特殊性。乙电路可以选取任意数据，结论具有普遍性。
4、某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，下面是 他们获取的一组实验数据： (1)请在图坐标系上画出电流随电压变化的图像； (2)分析表中的数据或图像，你能得出的探究结 论： ．
电压 U/V 电流 I/A 2 4 6
0.39 0.79
1.2
5、一个研究性学习小组在探究“通过某种导电材 料的电流与其两端电压的关系”时，得出电压U 和电流I的数据如下表所示。 （1）请在图中画出I随U变化的图像。 （2）从图像上可以看出I与U是什么关系？说明了 什么问题？
知识
技能
习惯
谢谢指导!
拓展题 13.刘阳同学想利用图8 所给实验器材，探究电流与电压和电 阻的关系。
拓展1:本实验操作完成后，如果将电阻R1换成一只小灯泡， 还能测量小灯泡的什么物理量？
拓展题
11.刘阳同学想利用图8 所给实验器材，探究电流与电压和电 阻的关系。
拓展1:本实验操作完成后，如果将电阻R1换成一只小灯泡， 还能测量小灯泡的什么物理量？ 拓展2:将 R换成螺线管，则当滑片P向左滑动时，它能够吸 起大头针的数量将_____________．实验说明，电流越 大，通电螺线管磁性越强
拓展3:在电路中再串联一个阻值为2R的定值电阻，可以探究
__________和时间一定时，导体放出的热量与电阻的关 系． 拓展4:有同学想利用图甲的实验原理测“220V 40W”的白炽 灯的额定功率．如果要使实验可行．请对原理图中实验器 材的规格提出一条合理的要求． 【答题示例】：电压表的量程至少要220V． 答： ． 如果在家里做测白炽灯功率的实验．因家里一般没有电 压表和电流表．所以可以利用家庭中都有 的 和 测量更方便．
.在研究电流与电阻关系时，小明实际探究过程如下a. 先用5Ω的定值电阻进行实验 移动滑动变阻器的滑片， 使电压表的示数为2V，读出并记下电流值； b.再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示 数大于2V，他下一步的操作是: 使 ， 并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验。
现要保持电压U不变，验证电流I随电阻R变化的 情况． 第一次是把15Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器 的阻值，使电压表的示数为2 . 5V ，读取电流表 示数。若将15Ω的电阻换成10Ω的电阻后， a ．闭合开关，电压表的示数将 b ．你应该向 移动滑动变阻器的滑片．
拓展题 11.刘阳同学想利用图8 所给实验器材，探究电流与电压和电阻的关系。
（A）本实验操作完成后，如果将电阻R1换成一只小灯泡，还能测量小灯泡的什么物理量？ （B）将 R换成螺线管，则当滑片P向左滑动时，它能够吸起大头针的数量将 _____________．实验说明，电流越大，通电螺线管磁性越强
．小明在探究“电流与电压、电阻的关系”时，实 验数据分别记录在表一、表二中。
(1)分析表一数据，可得出结论： __________________ _ _____________； (2)分析表二数据，可得出结论： ________________ ______________；
、如图是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图。
(1)由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以 我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须 保持其它因素不变，即采用了 法。 （2）实验探究分两步进行：a.保持电阻不变，探究 电流与电压的关系；b.保持电压不变，探究电流 与电阻的关系。图14是根据实验数据绘制的图像， 其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图像 是 图（选填“甲”或“乙”）。 （3）在探究过程中，使用滑动变阻器R的目的 是 。 （4）综合图甲、乙图像可得到的结论 是 。