让红领巾飞扬
诗朗诵《童心向党》简短(通用6篇)
诗朗诵《童心向党》简短(通用6篇)1.童心向党情长深，永远跟随在身边。
祖国母亲依然最亲，奋斗成就美好明天。
红领巾挥舞飞扬，承载着神圣的念想。
听党的话、跟党走，跟随着希望的指引。
2.童心向党矢志追，未来的道路有希望。
坚守初心不忘记，党旗高举我自豪。
祖国的花朵在我手中，用梦想浇灌成繁华。
心中有党，信念未改，青春奉献为祖国。
3.童心向党华章新，带着信念追梦行。
少年强则国家强，朝气蓬勃有力量。
听命令，勇立潮头，献身祖国繁荣之舟。
未来路上相伴党，无畏风雨再出发。
4.童心向党梦翱翔，执着追逐星光长。
青春之花绽阳光，以奋斗书写未来。
党旗引领我成长，明天更美因有你。
少年堪与时代赛，参与时刻建风华。
5.童心向党热血勇，心中火焰在燃烧。
为祖国奋斗志坚定，让梦想飞扬展翅膀。
从小就是党的花朵，肩负起责任与担当。
永远跟随党的脚步，撒播希望的种子成长。
6.童心向党憧憬远，时刻听从党的命令。
信念坚定如石碑，为伟大事业添砖瓦。
坚守初心不忘记，少年的梦想在前方。
与党一起筑辉煌，让童心照亮人间。
童心向党，是一种纯真而又坚定的情感，它承载着孩子们对祖国的深厚热爱和对党的无限崇敬。
作为祖国的未来，我们怀揣着美好的梦想和追求，肩负起建设家园的责任与使命。
在繁忙的学习生活中，我们时刻怀抱着对党的崇敬之情，心中始终铭记着党的教诲。
每到升旗仪式，我们怀着虔诚的心情，跟随着鲜艳的党旗起立，行注目礼。
我们深知，党的旗帜代表着祖国的希望和人民的力量，就像我们的心一样，永远红彤彤、挂在胸前。
童心向党，也是一种坚定的信念。
我们深知，只有听从党的安排，才能走向正确的道路。
正如一只小船需要有舵手的引导，我们需要党的指引，为我们指明前行的方向。
因此，在面临选择时，我们紧紧跟随党的步伐，从未偏离正确的道路。
党的教育关怀，使我们更加明确自己的责任和担当，不断奋发努力，为实现自己的梦想贡献力量。
童心向党，也是一种奉献的姿态。
哪怕只是微小的一点点努力，我们也愿意将它献给祖国。
小学“飞扬红领巾”活动方案和总结.docx
“飞扬红领巾”活动方案和总结少先队是中国特色社会主义事业的战略预备队，是少年儿童思想品德教育和精神素质培养的大学校，是党领导下的少年儿童群众组织。
为了让我校的少年儿童深刻地体会到加入少先队的光荣使命感，以“六一”儿童节为契机组织此次活动。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:XXX市金湾区第一小学20XX—20XX学年第二学期“飞扬的红领巾”入队活动方案【活动目的】少先队是中国特色社会主义事业的战略预备队，是少年儿童思想品德教育和精神素质培养的大学校，是党领导下的少年儿童群众组织。
为了让我校的少年儿童深刻地体会到加入少先队的光荣使命感，以“六一”儿童节为契机组织此次活动。
【活动时间】20XX年5月28日下午第3节【活动地点】篮球场（如遇雨天改在体育馆进行）【活动组织安排】1．一年级班主任利用5月23日下午队活动课对新队员进行入队教育，新队员填写《入队申请书》。
2．主持：四（2）班杨妙涵3．旗手：六（6）孙博文4．老队员发言：五（6）班邓醴湘5．新队员发言：由一年级年级组长孙丽芳安排6．活动协助：郭林飞、武睿7．新队员引领：五年级负责一（1—6）班，四（5.6）负责一（7.8）班，具体事宜由四、五年级相关中队长负责安排。
8．照相：四（1）班安排2人，设备自备9．录像：四（3.4）班各安排1人，设备自备10．音响：借用体育组，四（5）班安排2人搬送【注意事项】1．各班中队长严格按照分工安排准备此次活动，中队辅导员应予以大力支持。
2．出席入队仪式的老队员人数安排：五（1）29人、五（2）25人、五（3）29人、五（4）29人、五（5）26人、五（6）28人、四（5）29人、四（6）28人。
3．负责佩戴红领巾各班中队长5月28日（周三）上午到德育处领取新的红领巾，并组织相关队员提前折叠好。
4．负责新队员引领的老队员必须提前到一年级教室，将新队员带到篮球场，并组织他们按照1—8班的顺序横排踩点站好。
强国有我——红领巾飞向中国梦朗诵词
强国有我——红领巾飞向中国梦朗诵词
红领巾承载着中国梦
今天，我们在南小校园，让红领巾飞扬我们心中的梦想。
我们站在五星红旗下，凝视着火红的国旗迎风飘扬。
红领巾是国旗的一部分，承载着民族的希望。
少先队员是祖国的花朵，肩负着民族的未来。
我们共同齐诵誓言，让我们的童心向党，奔赴远方。
作为新时代的好队员，我们应该有热爱祖国和人民的情怀，以及感党恩、跟党走的坚定信念。
我们时刻准备，贡献力量。
老师告诉我们，每个汉字都有一个故事，从方块字中，我们读到了历经风雨的祖国。
我们在祖国怀里成长，祖国在我们心中扎根。
我们为祖国添砖加瓦，挺起腰杆。
我们的梦想是相约我们的中国梦，伟大复兴的中国梦，这是我们共同的梦想。
红色的日子印记着党的百年光辉历程，红色的心寄托着党对我们的无限期望。
我们一起齐诵，鲜艳的国旗舞动着我们同
一个梦想。
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。
请党放心，强国有我！。
小学飞扬的红领巾网络活动方案和总结.docx
飞扬的红领巾网络活动方案和总结DU品的泛滥已经不是一天两天的事情，而吸DU人员也逐渐扩大到了青少年人群。
禁毒是长久的工作，DU品危害的教育以及重视程度也要从每个家庭每个青少年儿童做起。
作为一名学生应该时刻保持警惕，从小养成远离DU品，做一个《禁毒法》坚决的拥护者。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:41活动方案:界址镇中心小学五(1)班中队开展“健康人生绿色无毒”少先队队日活动[活动主题]：珍爱生命远离DU品[活动时间]：20XX年6月5日[活动班级]：五(1)班[活动背景]：DU品的泛滥已经不是一天两天的事情，而吸DU人员也逐渐扩大到了青少年人群。
禁毒是长久的工作，DU品危害的教育以及重视程度也要从每个家庭每个青少年儿童做起。
作为一名学生应该时刻保持警惕，从小养成远离DU品，做一个《禁毒法》坚决的拥护者。
[队会目标]：1、通过活动的开展，使队员了解有关DU品的知识。
2、教育和引导队员远离DU品，提高拒毒防毒意识。
3、使队员树立“珍爱生命，远离DU品”的信念。
[活动准备]：1、有关DU品和吸DU者的悲惨图片;2、视频—《纸飞机》3、禁毒的法律、法规。
[队会过程]：1、什么是DU品?DU品-----根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：DU 品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。
2、常见的和最主要的DU品有哪些?常见和最主要的DU品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。
3、展示有关DU品和吸DU者的悲惨图片，帮助队员更加真实地了解DU品的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝DU品”的意识。
4.DU品的危害是什么?(1)DU品毁人毁健康。
a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统d传染性病及“哎兹病”(2)DU品令人倾家荡产、家破人亡。
a丧失工作能力b倾家荡产c给家庭带来无尽的折磨(3)吸DU导致堕落、犯罪。
飞扬的红领巾幼儿舞蹈教案
飞扬的红领巾幼儿舞蹈教案第一节，教学目标。
1. 让幼儿了解舞蹈的基本知识，培养他们对舞蹈的兴趣和热爱。
2. 帮助幼儿掌握基本的舞蹈动作和技巧，提高他们的身体协调能力。
3. 通过学习舞蹈，培养幼儿的团队合作意识和表现能力。
4. 提高幼儿的审美能力，让他们学会欣赏舞蹈作品。
第二节，教学内容。
1. 舞蹈基本功训练，包括身体的基本伸展、扭转、跳跃等动作。
2. 舞蹈基本姿势，手臂、腿部的基本姿势，以及舞蹈中的站姿、坐姿等。
3. 舞蹈技巧训练，包括转体、跳跃、转圈等动作的训练。
4. 舞蹈节奏感培养，通过音乐的节奏感训练，让幼儿学会跟随音乐的节奏舞蹈。
第三节，教学步骤。
1. 热身活动，让幼儿做一些简单的伸展运动，准备好身体。
2. 舞蹈基本功训练，教师示范基本的舞蹈动作，让幼儿跟着做。
3. 舞蹈基本姿势，教师讲解舞蹈中的基本姿势，让幼儿模仿练习。
4. 舞蹈技巧训练，教师示范一些舞蹈技巧，让幼儿跟着练习。
5. 舞蹈节奏感培养，播放一段简单的音乐，让幼儿跟着音乐的节奏做一些简单的舞蹈动作。
第四节，教学重点和难点。
1. 教学重点，让幼儿掌握舞蹈的基本动作和姿势，培养他们的舞蹈技巧。
2. 教学难点，让幼儿掌握舞蹈的节奏感，让他们能够跟着音乐的节奏做出相应的舞蹈动作。
第五节，教学方法。
1. 示范教学法，教师通过示范的方式，让幼儿学会舞蹈的基本动作和姿势。
2. 激励引导法，教师在教学过程中，要及时给予幼儿肯定和鼓励，激发他们学习舞蹈的兴趣。
3. 游戏教学法，在舞蹈教学中，可以适当引入一些游戏元素，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
第六节，教学过程。
1. 热身活动，教师带领幼儿做一些简单的热身活动，如扭转、跳跃等，让他们准备好身体。
2. 舞蹈基本功训练，教师示范一些舞蹈的基本动作，如手臂的伸展、腿部的扭转等，让幼儿跟着做。
3. 舞蹈基本姿势，教师讲解舞蹈中的基本姿势，如站姿、坐姿等，让幼儿模仿练习。
4. 舞蹈技巧训练，教师示范一些舞蹈技巧，如转体、跳跃等，让幼儿跟着练习。
让青春与红领巾一起飞扬
让青春与红领巾一起飞扬—记玉田县实验小学大队辅导员许文杰许文杰，女，38岁，玉田实小德育处主任，2002年加入中国共产党，小学高级教师，市优秀教师，市优秀共产党员，全国优秀红领巾社团辅导员，省优秀大队辅导员，省优秀青年志愿者，市思政工作特聘通讯员，玉田县十大杰出青年，县“感动校园人物”，县家长课堂特聘教师。
担任语文课教学兼大队辅导员、学校电视台总策划、广播站负责人、校报编辑、信息员等职务。
在少先队大队辅导员这个岗位上她已经默默耕耘了15个春秋。
走进许文杰，你就能感觉到她身上蓬勃的朝气，她像孩子般的热情、开朗。
她说她喜欢辅导员工作，喜欢孩子。
正是这一点促使她在常人不以为然的岗位上奋斗至今。
她常说：要做就做最好。
她认为，一个称职的辅导员，不能只是原封不动地照搬上级精神，不能仅仅在活动形式上翻新和抓几个过硬的典型。
针对目前的养成教育和新世纪的特殊要求，少先队事业的发展必须从提高少年儿童的全面素质着眼，以创新思维来全方位运作，在形式和内容两方面对少先队工作进行创新。
拥有着4000多名学生的玉田实验小学的少先队工作在她的不断开拓下充满了生机和活力。
一、创造性开展活动，迸发创新的火花一是创建电视台——少队新纽带。
她创建了市内小学第一家校园电视台。
2001年，许文杰大胆创新，将校园电视台推到了全校师生中间，命名为“知行电视台”。
校园电视台节目贴近队员们的生活。
《实小新闻》《小眼睛聚焦》等10余个节目版块深受队员们的喜爱、家长和兄弟学校的称赞，唐山市电视台录制了相关节目向全市播放，在社会形成良好的反响，成为队员思想道德教育的主阵地。
二是主编《新时空》校报——少队新亮点。
2005年六一儿童节这一天，《新时空》校报在她的主策划下诞生了。
这是送给孩子们的一份节日大礼。
校报融知识性、科学性、趣味性为一体，向少先队员诠释提高自身素质的真谛。
在双向互动中让队员感受到学习的快乐，带领学生走进自我发展、全面发展、快乐发展的天空。
2024年“飞扬红领巾少年儿童平安行动队日”活动总结_红五月歌唱活动总结
2024年“飞扬红领巾少年儿童平安行动队日”活动总结_红五月歌唱活动总结2024年“飞扬红领巾少年儿童平安行动队日”活动于5月份在全国范围内展开，活动以“红领巾少年儿童，平安成长行动队”为主题，深入开展了一系列宣传活动和安全教育培训，提高了少年儿童的安全意识和自防能力。
红五月歌唱活动是活动中的一个重要环节，通过音乐和歌唱，向少年儿童传递安全知识和平安理念。
下面就对本次活动进行总结。
一、活动内容1. 宣传推广：在各地政府和学校的支持下，利用广播、电视、网络等媒体宣传渠道，开展主题宣传活动，向社会各界宣传“飞扬红领巾少年儿童平安行动队日”的意义和活动内容，提高公众对少年儿童安全问题的关注度。
2. 安全教育培训：组织专业老师和警察，进行少年儿童安全教育培训，教授防身术、避险知识、应急求助等技能，提高少年儿童的自我保护意识和能力。
3. 红五月歌唱活动：在全国范围内举办红五月歌唱比赛，邀请少年儿童参与，通过歌唱的方式表达对平安成长的向往和对安全的重视，同时传播安全知识和平安理念。
二、活动成效1. 提高了少年儿童的安全意识：通过宣传推广和安全教育培训，活动有效提高了少年儿童对安全问题的认识和警惕性，增强了他们的自我保护意识，使他们具备了一定的自防能力。
2. 加强了家长和社会对少年儿童安全的关注：活动吸引了家长和社会各界的广泛关注，引起了他们对少年儿童安全问题的重视和关心，形成了全社会共同关注和保护少年儿童的良好氛围。
3. 丰富了少年儿童的课余生活：红五月歌唱活动为少年儿童提供了一个展示自我、表达心声的舞台，丰富了他们的课余生活，同时激发了他们对平安成长的渴望和追求。
三、不足之处及改进措施1. 宣传推广还需加大力度：虽然本次活动在一定程度上取得了宣传效果，但仍需加大宣传推广力度，拓展宣传渠道，加强宣传内容的针对性和实效性。
2. 安全教育内容需要更加贴近实际：活动中的安全教育培训内容需要更贴近少年儿童的实际生活情况，结合实际案例进行教育，形成更强的感染力和影响力。
小学少先队新队员入队仪式主持词
小学少先队新队员入队仪式主持词少先队新队员入队仪式不仅是个仪式，更承载着少先队员的光荣感和责任感，那小学少先队新队员入队仪式主持词怎么写才好呢？下面就是店铺给大家整理的小学少先队新队员入队仪式主持词_少先队入队仪式主持稿，仅供参考。
小学少先队新队员入队仪式主持词(一)甲：(整队)升旗仪式现在开始，出旗、敬礼、礼毕。
乙：今天的升旗仪式，是一个特别的日子，我们少先队将迎来新的一批少先队员。
甲：亲爱的一年级同学们，你们好!今天，你们将在这里戴上心爱的红领巾，当上一名光荣的少先队员，这将是多么幸福的时刻!乙：现在，我代表我校少先队大队部，郑重宣布天衢中心小学少先队入队仪式现在开始!(全场热烈鼓掌)乙：大会进行第一项：出队旗,少先队员敬礼!礼毕。
甲:大会进行第二项:唱队歌.乙:大会进行第三项:请大队辅导员宣读新队员名单:(辅导员):根据中国少年先锋队队员入队的要求,经各班主任推荐报少先队大队部审核通过,现批准一年级赵景琪、苏航、李召旭、纪硕新、苏雷、李艺名、王冉、宋誓子等名同学正式加入中国少年先锋队.;.让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺!甲：大会进行第四项，请高年级的哥哥姐姐们为新队员佩戴红领巾。
(进行曲音乐响起，老队员为新队员佩带红领巾)，新老队员互敬队礼，礼毕。
乙：庄严的鼓号声声传开，火红的队旗向我们走来，我们的心多么激动!亲爱的少先队员们，让我们举起右手，在队旗下庄严宣誓。
甲：大会进行第五项，请大队长带领新队员宣誓。
我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：--我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一份力量!甲：一年级的小朋友们，祝贺你们加入少先队的组织，成为了一名光荣的少先队员!乙：亲爱的少先队员们，当我们面对着我们胸前鲜艳的红领巾时，你们又想说些什么呢?甲：下面大会进行第六项：我们请新队员代表发言。
大家欢迎。
(代表发言)乙：师长们的教诲，我们牢记在心，我们决心用我们的实际行动，让红领巾增光添色，用我们的真情实意把祖国妈妈装扮。
小学“飞扬的红领巾”活动方案和总结.docx
“飞扬的红领巾”活动方案和总结以庆祝新中国成立70周年为契机，以“向国旗敬礼”活动为载体，生动形象地开展中国特色社会主义和中国梦学习教育，开展爱国主义教育，吸引未成年人广泛参与，引导未成年人懂得国家好，民族好、大家才会好的道理，培育和践行社会主义核心价值观。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:一、活动目的以庆祝新中国成立70周年为契机，以“向国旗敬礼”活动为载体，生动形象地开展中国特色社会主义和中国梦学习教育，开展爱国主义教育，吸引未成年人广泛参与，引导未成年人懂得国家好，民族好、大家才会好的道理，培育和践行社会主义核心价值观。
二、活动时间2019年9月27日至10月11日。
三、活动内容1、网上签名寄语活动组织我校全体学生上网面向国旗敬礼并签名、寄语，抒发感言，表达心声，使他们在参与中受到教育、得到提高。
学生们可以个人名义，也可以采取小组、团队、班级或家庭等方式进行签名，同时留言寄语。
留言寄语内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。
从9月27日至10月11日起，各班班主任要督促学生利用班会时间、放假休息时间进入中国文明网开设的签名寄语栏目进行签名寄语。
2、主题班会各班召开“向国旗敬礼”爱国主义教育主题班会，对学生进行革命传统、民族团结教育，使他们从小爱祖国、爱生命、爱父母、爱社会，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
3、歌咏比赛各班以歌咏比赛的形式，为向国旗敬礼、向国家致敬活动的广泛开展创造浓厚的氛围。
4、充分利用校园宣传栏、墙报等媒介，通过国旗下讲话等形式进行动员、宣传，形成全方位、多层、多角度的宣传教育。
四、活动要求各班要把本次活动作为学生思想品德教育和爱国主义教育的重要内容，精心组织，抓好落实，组织学生积极参与，确保本次活动的顺利完成。
活动总结:2019年9月27日至10月11日，我校组织全体同学开展“向国旗敬礼”活动，抒发感言，表达心声，使他们在参与中受到教育、得到提高。
阳光下飞扬的红领巾
阳光下飞扬的红领巾——五一班主题中队会活动目标：通过活动，让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史，从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着!活动准备：1、队旗、出旗曲、退旗曲、队歌、诗朗诵、歌曲、PPT、小品等2、主持人：黄哲浩、李晨琦活动程序一、开始部分：中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。
小队长：稍息，立正，报数。
（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第xx小队原有队员xx人，实到xx人，报告完毕。
中队长：接受你的报告！小队长：（跑回原位）稍息！中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，五一中队原有少先队员35人，实到35人，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，批准你们开会，并预祝你们的队会圆满成功。
中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；全体坐下。
二、宣布队会开始主持人甲（黄哲浩）：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
主持人乙（李晨琦）：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：准备着，为共产主义事业而奋斗。
（全体再齐说一遍）主持人甲、乙合：五（一）中队“阳光下飘扬的红领巾”主题中队会现在开始。
主持人甲：伙伴们，还记得2008年的6月1日吗? 我想大家都不会忘记，那一天我们戴上了鲜艳的红领巾。
主持人乙：红领巾是少先队的标志，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
看到飘扬的红领巾，你们又想起了什么呢？（自由发言）主持人甲：无数的革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。
今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求我们继承党的事业，让革命精神代代相传。
主持入乙：是呀，红领巾来之不易，自从我们戴上了红领巾，便成为一名光荣的少先队员。
红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。
月国旗下讲话稿主题让红领巾飞扬三篇
月国旗下讲话稿主题：让红领巾飞扬尊敬的老师,亲爱的同学:大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《让红领巾飞扬》.十月的日子红红火火!十月的队旗迎风招展!十月的鼓号阵阵激昂!全体少先队员,再过三天,我们就将迎来少先队的建队日.20xx年10月13日,是每个少先队员都应该永远铭记的日子,就在这一天,党中央、团中央联合发布了《关于建立中国少年儿童队的决议》.从此,少先队员有了自己的节日,自己的组织,到今年,少先队已经建队62周年了.从当年的劳动童子军到今天的少年先锋队,几十年的风雨历程,在中国革命的各个时期,少年先锋队都发挥着自己的作用,承担着自己的使命,中国革命的史册上记录了很多优秀少先队员的名字,他们的形象永远留在我们的记忆中.我们是共产主义接班人继承革命先辈的光荣传统爱祖国,爱人民鲜艳的红领巾飘扬在前胸我们清楚地记得上一年级时老师的谆谆教导:严格要求自己,争取早日戴上红领巾,红领巾是革命先烈的鲜血染成的,它代表红旗的一角……从此,红领巾在我们的心中,成为庄严神圣的象征,我们多么盼望早日带上红领巾啊!忘不了入队时,自己戴上红领巾站在台上的那份荣耀与自豪.回到家里也不愿意立即摘下红领巾,每周都要亲手清洗红领巾,晾干后,还要叮嘱妈妈把它烫平放好.现在,胸前飘扬的、鲜艳的红领巾,就是每天都在看着我们的一双眼睛.有了她,我们就会在课堂上踊跃积极,在知识的海洋里畅游;有了她,我们就会在别人需要帮助的时候,热情上前;有了她,我们就会在父母疲惫的时候,轻轻地按摩他们的双臂;有了她,我们就会在失败的时候,经受挫折的时候,重新振作,勇往直前!一面面队旗迎风招展,一条条红领巾向着太阳!今天,我们以我们是一名少先队员而骄傲,明天,少先队这个光荣的组织一定会为我们而自豪!在10月13日建队日即将到来之际,让我们向伟大的党,伟大的祖国致以崇高的敬礼!我的讲话完毕,谢谢大家!我爱红领巾国旗下讲话稿红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
让红领巾飘起来
知识文库 第24期126 让红领巾飘起来顾健回想孩子们一年级时戴上红领巾的样子，期待、激动、自豪，崭新的红领巾飘扬在胸前，似乎在向所有人宣告：“我是一名光荣的少先队员啦！”红领巾伴随着他们茁壮成长。
可是，随着时间的推移，随着年级的升高，我发现，中高年级的少先队员们对红领巾渐渐淡漠，日益轻视，珍贵的红领巾在他们的眼中变得轻描淡写、无足轻重。
看到一个个无知的场景，作为辅导员的我，尤为堪忧。
一、现象与成因【场景一】：我经常发现教室里、专业室场、俱乐部、操场上，凡是孩子们活动的地方，常常有红领巾落下。
有些被交给辅导员，有些被交到德育处，每次通知认领，却寥寥无几。
面对这一大堆的红领巾，有些还是黑乎乎、皱巴巴的，真的不知道该如何处理好。
【场景二】：一次，我在校门口值班，家长送孩子进学校，孩子进校门的一刹那，那位家长喊起来：“今天你没戴红领巾呢？”谁知，那位少先队员不以为然地说：“没事的，今天忘了，等会随便借一条吧！”家长很无奈地摇摇头。
站在那里，我心里不是滋味，因为我知道在他们那个年代，红领巾不是随便就能争取到的，红领巾代表了一种荣誉，一种精神。
二、思考与行动一切问题总有原由，一切问题也总有结果，但更重要的是过程。
红领巾有着特殊而不凡的意义，怎样让少先队员们觉得红领巾不仅仅是一种荣誉，一种责任，还是一种文化。
这种文化，让队员戴上红领巾，“学会生活，学会做人，学会审美，学会创造”，这些丰富的生活经验从此根植在队员的心田。
这个问题，值得我们深究。
（一）以活动载体渗透红领巾文化1.专题学习。
组织学生学习《中国少年先锋队章程》，学习少先队的有关历史和知识，让孩子们懂得红领巾是少先队员的标志，我们要像爱自己的生命一样去热爱红领巾。
懂得少先队员的光荣感和责任感。
爱惜红领巾，佩戴红领巾就像戴上一个标志，戴着红领巾要争做好学生、争做好事，不能给红领巾抹黑。
这是一种荣誉，需要每个少先队员都来维护。
2.召开队会。
让孩子们了解红领巾的来历和意义，会唱一些关于红领巾的歌曲，如《我们是共产主义接班人》、《红领巾》；知道一些红领巾的格言，这些格言影响力强，从多角度引导学生爱学习、爱劳动、爱生活、爱身边的每一个人，爱身边的多采世界，并且利用读报课时间要摘录得好的同学上台念，从而引导学生争做好队员，为红领巾增添光彩；掌握爱护红领巾的方法。
飞扬的红领巾主题班会
飞扬的红领巾主题班会一、活动背景红领巾是中国少先队的象征，是每个少先队员的荣誉标志。
红领巾代表了团结、友爱、劳动、诚实、守纪律的精神风貌。
在我们的班级中，也有一群飞扬的红领巾，他们积极向上、乐于助人，成为了同学们心中的楷模。
为了弘扬红领巾的精神，激发同学们的团队合作意识与责任感，我们决定开展一次飞扬的红领巾主题班会活动。
二、活动目的1. 弘扬红领巾精神，激发同学们的爱国情怀和社会责任感。
2. 增强同学们的团队合作意识，培养互助互爱的亲和力。
3. 通过活动，提高同学们的思维能力、创新能力和解决问题的能力。
4. 提升同学们的自信心和表达能力，培养领导才能。
三、活动流程1. 主题讲解首先，我们将通过视频、图片和文章等形式，给同学们介绍红领巾的含义、红领巾小队的标志以及红领巾精神的体现。
让同学们了解到，红领巾不仅仅是一个标志，更是一种精神的象征。
2. 团队建设活动将同学们分成若干小组，每个小组都给予一个飞扬的红领巾主题，如勇往直前、志存高远、互助互爱等。
然后，要求每个小组以自己的主题为基础，设计一个班级活动。
活动可以是游戏、表演、展览等形式，重点是要求同学们团队合作、锻炼自己的创造力和表达能力。
3. 分享交流环节每个小组完成活动后，将他们的成果展示给全班同学，并由他们向同学们介绍自己的主题，以及设计活动的缘由和心得。
通过分享交流，增进同学们之间的了解，培养同学们的思维能力和表达能力。
4. 教师点评和总结在活动结束后，教师会对每个小组的表现进行点评，并对整个活动进行总结。
教师可以根据同学们的表现，挑选出一些优秀的小组，并颁发奖状和奖品。
四、预期效果通过这次活动，我们希望达到以下效果：1. 激发同学们的爱国情怀和社会责任感，增强他们的集体荣誉感和自豪感。
2. 提高同学们的团队合作意识和互助互爱的能力，培养他们的领导才能和沟通能力。
3. 培养同学们的思维能力和创新能力，让他们在活动中学会思考和解决问题。
4. 激发同学们的学习兴趣和创造力，帮助他们全面发展。
红领巾爱祖国的句子
红领巾爱祖国的句子1. "红领巾飘扬，那是我们对祖国的热爱在飞扬，就像初升的太阳照亮大地一样温暖而坚定。
”——小明在升旗仪式上，自豪地整理着自己的红领巾，心里默念着这句话。
2. "每当戴上红领巾，我就仿佛听见祖国母亲的呼唤，那声音温柔又强大。
”——小华在校园文化节上，与同学们分享自己对红领巾的感受，眼中闪烁着自豪的光芒。
3. "红领巾不仅是胸前的一抹红，更是心中那份不可磨灭的爱国之情。
”——在一次主题班会上，老师这样教导学生们，激发了他们对国家的热爱。
4. "每一次系紧红领巾，就像是在向祖国许下承诺，要成为有用之才。
”——小刚每天早晨对着镜子系红领巾的时候，都会这样告诉自己，决心好好学习，报效祖国。
5. "红领巾是我们的骄傲，它告诉我们，每一个小小的行动都能汇聚成大爱。
”——小红在志愿服务活动中，向新加入的小伙伴解释着红领巾的意义，鼓励他们积极参与公益活动。
6. "红领巾是连接我和祖国的纽带，它让我们的心紧紧相连。
”——在一次社区活动中，小丽与邻居的孩子们一起清理环境，她觉得这是对祖国最直接的爱的表达。
7. "红领巾是我们的荣誉标志，提醒我们要时刻准备着，为建设美好家园贡献自己的力量。
”——小强在参加植树活动时，向同学们讲述着红领巾的精神内涵。
8. "红领巾是我们成长路上的伙伴，它教会了我们要有梦想，并为之奋斗。
”——小芳在毕业典礼上发言时，回顾了自己戴着红领巾走过的日子，心中充满了感激。
9. "红领巾不仅仅是一块布，它是责任与使命的象征，激励着我们不断前行。
”——小东在学校组织的科技节上展示自己的发明创造时，向参观者解释红领巾在他心中的地位。
10. "红领巾是我们共同的记忆，它承载着无数少先队员的希望与梦想。
”——在一次校友返校日活动中，已经成为大学生的小梅回到母校，看到学弟学妹们戴着鲜艳的红领巾，不禁回想起自己曾经的梦想与誓言。
阳光下飞扬的红领巾教学设计
教学内容：阳光下飞扬的红领巾教学目标：1热爱少先队组织和红领巾，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣。
2了解红领巾的来历，知道一些革命英雄的故事，并从中体会到他们对祖国的忠诚和热爱，感受今天生活的来之不易。
3通过调查、访问的学习方式，了解过去，并从祖辈和父辈儿时的故事中受到启发和鼓励。
教学重点：了解少先队标志及其含义，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣。
教学难点：了解“红领巾是红旗一角”的含义，激发对革命英雄的敬佩之情。
教学准备：教师准备：1．收集整理本班学生入队时的相片、录像，下载队歌、革命歌曲、革命影片等音频、视频资料，制成多媒体课件。
2．佩戴好红领巾。
学生准备：1．通过多种途径，了解掌握少先队的相关知识。
2．调查访问，了解祖辈、父辈儿时与红领巾的故事。
教学过程：一、队史，我知道播放《中国少年先锋队队歌》，在音乐声中教师讲述：同学们，中国少年先锋队是我们温暖和谐的家。
我们胸前的红领巾是少先队员的标志。
今天，让我们走进队史室共同来追忆我们光荣的少先队历史。
1、忆一忆队史讲解员的介绍。
要求用心学——认真学习队史知识，全面了解少先队的光荣历史。
少先队队史----发展历程（1）劳动童子团1924——1927我国最早的革命儿童组织，叫劳动童子团。
它是第一次国内革命战争时期，在上海、广州、武汉、天津、唐山等城市里建立起来的。
它的主成员是工人、农民子弟，工厂的童工，商店的学徒，也有小学生和城市贫苦儿童。
他们的任务：学习文化，学习政治和进行操练。
标志是系一条红领带；团礼是五指并拢，举至平额；呼号是：“准备着，打倒帝国主义！”“准备着，打倒军阀！”“准备着，做全世界的小主人！”1925年5月30日，为了反对帝国主义的压迫，我们党领导上海工人罢工时，劳动童子团员们纷纷上街募捐，积极支待罢工斗争。
（2）共产主义儿童团第二次国内革命战争时期，我们革命儿童的组织叫共产主义儿童团（简称共产儿童团）。
它是在中华苏维埃政府所在地（江西瑞金）和其它各革命根据地建立起来的。
10月国旗下演讲稿主题：让红领巾飞扬
10月国旗下演讲稿主题：让红领巾飞扬10月国旗下演讲稿主题：让红领巾飞扬尊敬的老师,亲爱的同学:大家早上好! 今天我国旗下讲话的题目是《让红领巾飞扬》. 十月的日子红红火火! 十月的队旗迎风招展!十月的鼓号阵阵激昂! 全体少先队员,再过三天,我们就将迎来少先队的建队日. 1949年10月13日,是每个少先队员都应该永远铭记的日子,就在这一天,党中央、团中央联合发布了《关于建立中国少年儿童队的决议》.从此,少先队员有了自己的节日,自己的组织,到今年,少先队已经建队62周年了.从当年的劳动童子军到今天的少年先锋队,几十年的风雨历程,在中国革命的各个时期,少年先锋队都发挥着自己的作用,承担着自己的使命,中国革命的史册上记录了很多优秀少先队员的名字,他们的形象永远留在我们的记忆中. 我们是共产主义接班人继承革命先辈的光荣传统爱祖国,爱人民鲜艳的红领巾飘扬在前胸我们清楚地记得上一年级时老师的谆谆教导:严格要求自己,争取早日戴上红领巾,红领巾是革命先烈的鲜血染成的,它代表红旗的一角……从此,红领巾在我们的心中,成为庄严神圣的象征,我们多么盼望早日带上红领巾啊! 忘不了入队时,自己戴上红领巾站在台上的那份荣耀与自豪.回到家里也不愿意立即摘下红领巾,每周都要亲手清洗红领巾,晾干后,还要叮嘱妈妈把它烫平放好. 现在,胸前飘扬的、鲜艳的红领巾,就是每天都在看着我们的一双眼睛.有了她,我们就会在课堂上踊跃积极,在知识的海洋里畅游;有了她,我们就会在别人需要帮助的时候,热情上前;有了她,我们就会在父母疲惫的时候,轻轻地按摩他们的双臂;有了她,我们就会在失败的时候,经受挫折的时候,重新振作,勇往直前! 一面面队旗迎风招展,一条条红领巾向着太阳!今天,我们以我们是一名少先队员而骄傲,明天,少先队这个光荣的组织一定会为我们而自豪! 在10月13日建队日即将到来之际,让我们向伟大的党,伟大的祖国致以崇高的敬礼！! 我的讲话完毕,谢谢大家!国旗下讲话稿附送：10月国旗下的演讲稿：爱国爱家爱校园生活10月国旗下的演讲稿：爱国爱家爱校园生活大家早上好!今天我讲话的题目是爱国爱家爱校爱生活。
让青春随着红领巾永远飞扬--记北京市朝阳区安贞里学区总辅导员任丽
实 的 基础 。
之 后，任丽带领 学 区各校 的德育干 部、大 队辅 导 员， 倾情投 入到研发‘ 阳光心语 ” 校本课程 的工作中 。 她 除了加紧 自我学 习，多次 向心理健康教 育专家和 北京 市“ 阳光历 奇 ” 总教练 虚心 请教 ， 并及 时对编 委们进 行 指 导。经过 多个 回合后 ， 整套教材终 于面 世。这套 教材
特 的大队辅 导 员管理机制 ，丰 富 少先 队 员多
姿 多彩 的 队 生 活 。
没有 爱， 就 没有教育 。 滕桂玲 说： “ 这是 教育成功 的 技巧和秘 诀 。 ” 是 的， 爱孩子就要 呵护 孩子幼小 的心 灵，
使 之 不 受 到 摧 残 和 伤 害 ，每 时 每 刻 和 孩 子 们 进 行 着 心 灵 的接 触 。 滕 桂 玲 正是 以 她 的 大 爱 和 责 任 ， 细 心 保 护 着 孩子们 极其娇嫩 、 脆弱而又敏 感的心灵 。
分低 、 中、 高三个年 段 ， 针对不 同年级 设计不 同活动： 教 材 中 的 每 一 课 都 可 以 由任 意 一 名 教 师 教 授 ， 因 为 每 节
少先 队组织 的 自身建设 ， 加 强少先 队活动课 程研究 ， 全 面提 高辅导 员和 少年儿 童的综合 素质 ，全面推 进学 区
程 中， 我 的班 主任 工作也经 历 了从 ‘ 不 成熟 ’ 到‘ 成熟’ 再到‘ 智慧 型教师 ’ 转 变 的过程 ， 自身得 到 了很 大的历
练 。” 滕桂 玲不禁感慨地 说道 。
同的新举措 ， 使转化 内容多样化 、 转 化形式 新颖化而 达
到 有 效 转 化 的 目的 。
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让红领巾飞扬
尊敬的老师，亲爱的同学，大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《让红领巾飞扬》。
十月的日子红红火火！十月的队旗迎风招展！十月的鼓号阵阵激昂！我们又迎着初升的太阳，穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，在这里举行庄严的升国旗仪式。
全体少先队员，再过几天，十月十三日建队日又要到了。
少先队员们，回想一下在你们成为一名光荣的少先队员的那一刻，在你们第一次庄严地喊出“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”这一入队口号时，胸前鲜艳的红领巾就开始伴随着我们，红领巾是少先队员的标志，在数多年的风雨中，千千万万的队员们伴随着鲜艳的红领巾幸福成长。
建队节前，我们学校又有一批一年级的新同学要加入少先队组织了。
从此，他们的胸前便也会飘扬起鲜艳的红领巾，也多了一个响亮的称谓――少先队员。
红领巾是五星红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成的，是我们少先队员的标志，我们应当爱护它、珍惜它。
那么平时我们该怎样来爱护胸前的红领巾，让它更鲜艳呢？
我觉得少先队员每天都要佩戴鲜艳的红领巾走入学校。
学习中，要勤于学习、善于思考、做课堂的主人，做时间的主人，做学习的主人；生活中，要自觉遵守各项纪律，爱护校园里的一草一木，自觉保持校园环境卫生，讲文明懂礼貌，积极参加学校开展的各项活动, 努力使自己德智体美劳全面发展；每天，大家还要时时刻刻互相监督、提醒，人人争做优秀少先队员。
回到家，我们要将红领巾整齐地叠起来，放在固定的地方。
红领巾不太鲜艳的时候，要亲自把它洗洗干净、晾起来，让红领巾永远是鲜艳的，永远是自己亲密的好伙伴。
我想我们每一位少先队员一定会做得很棒，相信红领巾也一定会真正成为我们永远的好朋友！
红领巾是神圣的，戴上红领巾是自豪的。
少先队员们，愿你们胸前的红领巾更红更艳。
我的讲话完毕，谢谢大家！。