给教师的一百条新建议
给教师的一百条建议
给教师的一百条建议给教师的一百条建议1. 提高对教育的热情和责任心。
2. 尊重每个学生的个性和差异。
3. 关注学生的心理健康。
4. 创造积极向上的学习氛围。
5. 设定明确的学习目标。
6. 注重培养学生的创造力和批判思维。
7. 教育是一个持续不断的过程，要不断更新自己的知识和教学方法。
8. 给予学生充分的学习资源和支持。
9. 鼓励学生积极参与课堂活动。
10. 培养学生的社交技能和合作精神。
11. 关注学生的学习兴趣和特长。
12. 给学生提供多样化的学习体验。
13. 尊重学生的意见和建议。
14. 与学生建立良好的师生关系。
15. 鼓励学生做好时间管理和计划。
16. 对学生的作业进行及时的反馈。
17. 培养学生的自主学习能力。
18. 鼓励学生追求卓越。
19. 激发学生的求知欲。
20. 教育需要耐心和毅力，不要放弃任何一个学生。
21. 定期组织活动增强学生的参与感。
22. 灵活运用不同的教学方法和媒体。
23. 培养学生的责任意识和自律能力。
24. 鼓励学生提出问题和思考。
25. 创造良好的课堂氛围。
26. 教育是一项传递智慧的事业，要注重人情维度。
27. 培养学生的独立思考能力。
28. 根据学生的兴趣和能力开展个性化教育。
29. 培养学生的信息获取和处理能力。
30. 鼓励学生发表自己的观点和意见。
31. 能力和兴趣是多样化的，尊重学生的选择。
32. 给学生提供适当的挑战和机会。
33. 培养学生的解决问题的能力。
34. 注重学生的成就感和自信心。
35. 教育是一门艺术，需要不断的创新。
36. 创造公平的学习环境。
37. 鼓励学生参与社区和公益活动。
38. 给予学生充分的表达自己的机会。
39. 培养学生的团队合作精神。
40. 教育是一种信任关系，要建立良好的信任基础。
41. 关注学生的家庭背景和特殊需求。
42. 激发学生的学习兴趣和动力。
43. 给予学生足够的鼓励和赞扬。
44. 培养学生的自尊心和自我认同。
给教师的建议100条
给教师的建议100条1. 保持对学生的耐心和理解2. 给予学生足够的时间和机会去理解和吸收知识3. 使用多种教学方法和策略，以满足不同学生的学习需求4. 鼓励学生参与课堂讨论和互动5. 提供具体的反馈和指导，帮助学生改进6. 激发学生的学习兴趣和动力7. 创造积极、安全和支持性的学习环境8. 推崇和鼓励学生的个人成就和努力9. 鼓励学生发展创造性和批判性思维能力10. 给学生良好的示范和榜样11. 定期更新自己的教学知识和技能12. 寻找机会参加教育研讨会和专业发展活动13. 与其他教师合作，分享经验和教学资源14. 建立和家长的有效沟通渠道15. 倾听学生和家长的意见和反馈16. 尊重学生和家长的文化和背景17. 在课堂上使用现代技术和多媒体资源18. 教导学生如何独立学习和解决问题19. 鼓励学生制定和实现目标20. 培养学生的团队合作和社交技巧21. 关注学生的个人成长和幸福感22. 教育学生关于环保、社会责任等方面的知识23. 鼓励学生积极参与公益活动24. 创建机会让学生与其他文化和社群接触25. 培养学生的批判性思维和信息素养26. 教育学生有关职业发展和目标的知识27. 鼓励学生发展自信和自尊心28. 提供平等的学习机会，不偏袒任何学生29. 注重学生的身心健康和福祉30. 教导学生关于互联网安全和数字素养的知识31. 在教学中注重培养学生的创造性思维和解决问题能力32. 教导学生关于道德和价值观的重要性33. 帮助学生有效管理时间和任务34. 鼓励学生积极思考和提出问题35. 给予学生鼓励和赞扬，树立积极的学习氛围36. 培养学生的批判性阅读和写作能力37. 鼓励学生参与学校活动和社区服务38. 重视学生的特长和兴趣，提供相关的学习机会39. 教育学生关于性别平等和尊重的价值观40. 提供个性化的学习支持，帮助学生克服困难41. 培养学生的艺术和创造性表达能力42. 教导学生关于人际关系和冲突解决的技巧43. 促进学生对自己文化和历史的研究和理解44. 鼓励学生积极参与体育和健康活动45. 提供实践和实地学习的机会46. 引导学生积极参与社会问题的讨论47. 建立公正和透明的评估体系48. 鼓励学生参与科学实验和研究49. 提供个性化的学术指导和咨询50. 教育学生关于公民责任和民主价值观的重要性51. 创造机会让学生参与角色扮演和模拟活动52. 提供适应不同学习风格的资源和教材53. 引导学生发展批判性媒体素养54. 教育学生关于金融教育和理财的知识55. 鼓励学生积极参与科学竞赛和学术比赛56. 提供实践和实验机会，让学生亲身体验学习的乐趣57. 教导学生关于人权和平等的重要性58. 培养学生的创新和问题解决能力59. 鼓励学生发展领导能力和团队合作精神60. 培养学生的信息搜索和评估技能61. 教育学生关于国际事务和全球问题的知识62. 提供职业生涯规划和指导63. 鼓励学生参与学生自治组织和社团活动64. 帮助学生树立正确的道德价值观和行为准则65. 推动学生参与社会服务和义工活动66. 提供机会让学生了解和学习不同文化和宗教67. 教导学生关于环境保护和可持续发展的知识68. 鼓励学生参与艺术创作和表演69. 培养学生的自我管理和自我监督能力70. 教育学生关于法律和法律意识的重要性71. 提供应对压力和情绪管理的技巧72. 推动学生进行社会问题研究和行动73. 鼓励学生参与科学探究和实验74. 提供跨学科的学习机会75. 教育学生关于人口和生育健康的知识76. 引导学生发展良好的学习习惯和学习策略77. 鼓励学生进行分析和评估78. 培养学生的公共演讲和表达能力79. 提供社会和政治教育的机会80. 教育学生关于性别和性别认同的重要性81. 推动学生参与科技和创新活动82. 鼓励学生进行实地考察和调研83. 提供学术挑战和拓展的学习机会84. 引导学生学会合理管理财务85. 教育学生关于人类历史和文明的知识86. 培养学生的社交和人际交往技巧87. 鼓励学生参与社会公益和环保活动88. 提供学习和科研合作的机会89. 教导学生关于国际合作和国际关系的重要性90. 发展学生的想象力和创造力91. 鼓励学生进行讨论和辩论92. 培养学生对科学技术的兴趣和热情93. 提供个人发展规划和目标设定的指导94. 教育学生关于平等和包容的重要性95. 推动学生参与艺术和文化活动96. 鼓励学生进行社会实践和实习97. 提供跨年级和跨学科的合作项目98. 教导学生关于可持续发展和环境保护的知识99. 帮助学生发展个人品德和社会责任感100. 给予学生鼓励和支持，激发他们的潜能和自信心。
《给教师的100条建议》苏霍姆林斯基
《给教师的100条建议》苏霍姆林斯基1.敬重每一位学生，了解他们的兴趣爱好、特长和弱点。
2.尊重学生的思想和意见，帮助他们发现自己的长处和不足之处。
3.注重引导学生探索问题，培养他们的创造力和思维能力。
4.鼓励学生互相合作，加强团队意识和协作能力。
5.重视课堂教学效果，制定有意义的教学策略和课程计划。
6.熟悉教学科目的知识内容和方法，不断更新自己的知识和技能。
7.为学生提供实践机会，加强他们的实践能力和经验。
8.借助多种教学方式和方法，满足学生不同的学习需求和风格。
9.注重培养学生的语言表达能力和表达技巧，帮助他们更好地沟通和交流。
10.引导学生自主学习，鼓励他们发挥自己的学习潜能和能力。
11.关注学生的心理健康和社交发展，帮助他们建立健康的人际关系和自信心。
12.对学生的作业和考试成绩进行认真评估和反馈，帮助他们发现和解决问题。
13.重视教师与学生之间的交流和互动，建立深入的师生关系。
14.注重对学生个性的把握和理解，帮助他们积极展现自己的个性特点。
15.鼓励学生在自己感兴趣的领域进行深入学习和研究。
16.关注学生的生活和家庭情况，帮助他们更好地面对生活和困难。
17.注重课堂管理和纪律建设，营造安全和谐的学习氛围。
18.合理安排课程时间和教学内容，充分利用班级和学生资源。
19.开展多样化的课外活动和社会实践，拓展学生的视野和经验。
20.与家长保持联系和沟通，共同为学生的发展负责。
21.注重学习资源的积累和共享，建设教育资源共享平台。
22.关注自身学习和发展，不断提升自己的专业能力和素质。
23.利用信息技术和教育资源，为学生提供网络化的教育服务。
24.提供帮助和支持，帮助学生克服困难和挑战。
25.重视学生的文化素养和综合素质，促进学生全面发展。
26.建立良好的师道关系，为学生树立良好的榜样和信仰。
27.注重评估和评价的科学性和客观性，为学生提供公平的评价结果。
28.指导学生进行自我评价和反思，促进学习的自我调节和提升。
给教师的一百条新建议内容
《给教师的一百条新建议》内容：1.教师作为一个完整的人2.教师要有精神空间3.教师对美好的事物应保持敏锐4.教师应享受生活5.让我们“现代’’起来6.教师要有赤子之心7.自我“启蒙”8.做自己的主人9.学会赞美真的很难10.登上人生幸福的三层楼11.要学会敬畏12．教师要继续学习13．为沉重的负担找到良好的理由14.关怀身边的每一个普通人15. 讲演使人完美16．何不玩一玩17．用自己的语言表述思想18.学会倾听不容易19．人类道德至高无上20.回归女性21.为自己而教22．要有宽容精神23.教师要有静气24.表达自己25.思索是一件快乐的事26.欣赏缺憾27.与王泽钊结伴同行教师作为一名称职的员工28.以学校训示规劝自己29.要学会做减法30.促进学习——学校的使命31.创造“协力、负责、多元’’的独特文化32.学校里的三个世界33.薄弱学校的骄傲34.重视学校仪式35.共同捍卫公办学校的尊严36.为学校灌注精气神37.提升满意度38.不做改革的看客39.合作是竞争的归宿40.办学理念于学校的血脉之中41.谁是学校的主人42.学校，人们犯错误的地方43.把困难当做机会44.提升境界，创造价值45.切不可妄自菲薄46.相互取暖47.共创一所公正的学校48.偏爱管闲事教师作为一名理性的教育者49.教师的身份50.顺乎人性是最美51.从四十分钟里榨出油来52.有时，人仅仅需要一点点同情53.合理合法地惩戒学生54.不培养乖孩子55.理性的道德教育构想56.别让孩子们失语57.找到孩子最佳的学习方式58.给孩子们说说雷锋59.精神虐待猛于棍棒60.教师要与学生共同学习61.教师应设法让知识本身吸引学生62.不培养两面人63.以每个学生的权利为本64.将行为规范教育复杂化65.保存天真66.和孩子们一起学会自主67.反对无度68.再多带点东西进课堂-69.非人性化的手段都不是教育的-70.反对监视71.教师要理解学生的苦衷72.教师要做“卫道士”73.让教育活动更富有理性74.认识人，才有对人的教育75.重读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》76.捧着良心教书77.放松些，再放松些·78.永不放弃79.不扮演圣人和神仙一教师作为一种自由职业80.服务于公益民生是莫大的荣耀81.建立以法律为依据的新型师生关系82.教师处于侵权的危险之中83.教师应成为学生的领导者84.善待学生，善待家长85.每个人都应成为优质服务的提供者86.为孩子们当下的人生幸福服务87.做一名称职的教育服务者88.爱惜自己的每一根羽毛89.为当教师寻找充足的理由90.让职业精神照亮北郊学校91.为竞聘者颂92.学会评价自己93.在教师职场中索问一生94.理解“诚信”95.让自己成为稀缺资源96.成为名师，为什么不97.为自己的未来投资．98.美丽的职业女性99.为孩子们喜爱你提供理由100.倾听自己的声。
给教师的一百条建议内容简介
1. 珍惜学生的个体差异，了解每个学生的需求和潜力：学生是独一无二的个体，教师应该了解他们的需求和潜力，以便更好地指导和支持他们的学习。
2. 建立良好的师生关系，以促进学生的学习和发展：良好的师生关系是学生学习和发展的基础，教师应该与学生建立互信和尊重的关系，以促进学习的积极性和效果。
3. 提供积极的反馈和鼓励，以激发学生的学习动力：教师应该及时给予学生积极的反馈和鼓励，以激发他们的学习动力和自信心。
4. 设计有趣和有挑战性的教学活动，以增加学生的参与度：有趣和有挑战性的教学活动能够吸引学生的兴趣和参与度，提高他们的学习效果。
5. 创造一个安全和尊重的学习环境，以支持学生的个人和社交发展：学生需要一个安全和尊重的学习环境，才能够充分展示自己的潜力和发展个人和社交技能。
6. 鼓励学生积极参与课堂讨论和合作学习：积极参与课堂讨论和合作学习可以培养学生的思维能力和团队合作技巧。
7. 与家长保持沟通，了解学生在家庭环境中的情况：与家长保持良好的沟通可以了解学生在家庭环境中的情况，从而更好地支持他们的学习和发展。
8. 给予学生适当的自主权和责任，以培养他们的独立思考和决策能力：适当给予学生自主权和责任可以培养他们的独立思考和决策能力，促进他们的个人成长。
9. 创造机会让学生展示自己的才能和兴趣：教师应该给予学生展示自己才能和兴趣的机会，以激发他们的学习热情和自信心。
10. 鼓励学生发展良好的学习习惯和时间管理技巧：良好的学习习惯和时间管理技巧是学生成功的关键，教师应该鼓励和指导学生培养这些能力。
11. 提供多样化的学习资源和材料，以满足不同学生的学习需求：教师应该提供多样化的学习资源和材料，以满足不同学生的学习需求和学习风格，帮助他们更好地理解和掌握知识。
12. 培养学生的创造力和批判性思维能力：教师应该鼓励学生发展创造力，培养他们的创新思维和解决问题的能力，以应对未来的挑战。
13. 鼓励学生解决问题的能力和团队合作技巧：教师应该鼓励学生主动解决问题，培养他们的解决问题的能力和团队合作技巧，以培养他们的领导力和合作能力。
给教师的一百条新建议__郑杰
《给教师的一百条新建议》郑杰1、教师作为一个完整的人尤其是我们当教师的在听惯了各种各样讲台上、主席台上滔滔不绝的说教之后，在难得的清闲之中，对不经意间的一点心灵的萌动，会觉得是那么珍贵。
我不习惯于听或说那些永远“正确的废话”，这决定了我的学习方式、思维方式和表达方式。
2、教师要有精神空间：教师为应付这些变化（知识结构的变化、观念的更新、教学技术的改进、新型教学手段的尝试、师生间的代沟拉大、日益难以应付的杂事，以及快节奏的工作方式等），必须付出代价，而付出的代价往往因为无法获得可见的收益，使教师疲惫不堪。
那永恒不变的东西是“人性”，也就是不同于其他生物体的人的基本特性。
人区别于其他生物体的要素显然在于人的精神世界，这精神世界里包含有理想、信念、美感、思索、情感、道德等等。
……这样的话，教师自觉充实自己的精神空间就显得尤为重要了。
3、教师对美好的事物应保持敏锐：因此，缺乏信仰的人们，应该将哲学作为滋补品。
有了哲学，便是想清楚了那些作为人的根本问题，然后坚定地信仰这种哲学，才会细细口味造物主所有的恩赐。
人类的伟大还在于人创造了“第二自然”供人享用：音乐、艺术、文学等等……然而可悲的是，精神产品的普及却不能激发人们对精神产品的享用热情，在一个实用主义盛行的年代里，精神产品的媚俗势不可挡，快餐文化主宰了精神世界，降低了精神品质，也使现代人对美好事物的感受力下降。
“上帝”和人都在创造美好的事物，而人却不知珍视。
4、教师应享受生活：不仅是教师，人――作为人都应享受生活。
我们无法回归过去，就像无法预测未来。
我们甚至根本就没有权利去阻碍质朴而天真的孩子们的生活。
他们不应过早地参与角斗，他们太过弱小，他们正处于做梦的年龄，请勿打扰。
只要我们打开所有的感官，每天给自己一小段闲暇，那平素里再平凡不过的点点滴滴，只要你静下心来细细地品味，都有无限风光蕴含其中。
防碍教师享受生活的，是教师自己。
5、让我们现代起来：从需求中推测你的价值：首先，价值最高的就是最受学生和家长欢迎的老师。
给教师的一百条建议精华摘录[整理]
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给教师的一百条建议精华摘录[整理]1. 热爱教学事业，坚守教师初心。
2. 不断提升自己的专业能力。
3. 建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展。
4. 创设积极的学习环境，激发学生的学习动力。
5. 善于运用多种教学方法和手段，提高教学效果。
6. 具备良好的时间管理能力，做到有计划、有目标地开展教学。
7. 注重培养学生的创新能力和实践能力。
8. 关注学生的个体差异，采用个性化的教学方法。
9. 不断反思教学过程和方法，不断调整教学策略。
10. 尊重学生的个性和特长，引导他们发展自己的优势。
11. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
12. 关注学生的心理健康，提供必要的心理支持。
13. 积极参与学校的各项活动和会议。
14. 不断进行教育研究和学习，紧跟教育发展的前沿。
15. 提高自己的语言表达能力和沟通能力。
16. 给予学生足够的自主权和参与权。
17. 培养学生的解决问题的能力和批判思维能力。
18. 为学生提供丰富的学习资源和阅读材料。
19. 培养学生的社会责任感和公民意识。
20. 定期进行学生学习情况的评估，及时调整教学内容和方法。
21. 与同事进行良好的协作和合作。
22. 将教育理论与实践相结合，提高教学质量。
23. 锻炼自己的教学技能和教学创新能力。
24. 鼓励学生参与课外活动和社会实践。
25. 关注学生的家庭背景和家庭教育环境。
26. 培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。
27. 培养学生的审美情趣和文化素养。
28. 积极参与学校管理和教研活动。
29. 设立课堂目标，明确学生的学习目标和进度。
30. 给予学生适当的表扬和鼓励，激发他们的积极性。
31. 注重培养学生的实际操作能力。
32. 充分利用教学资源和教育技术手段，提高教学效果。
33. 培养学生的观察力和思维能力。
34. 鼓励学生进行自主学习和自主实践。
35. 积极开展亲子教育活动，加强家校合作。
36. 主动与学生交流，了解他们的学习和生活情况。
给教师的100条建议原文
给教师的100条建议原文给教师的100条建议1. 对待每个学生都要一视同仁。
2. 鼓励学生说出他们的疑问和问题。
3. 坚持个性化教育，以满足每个学生的需求。
4. 尊重学生的差异，不歧视或嘲笑他们。
5. 建立积极的学习环境，让学生感到安全和受到鼓励。
6. 激发学生的学习兴趣，让他们更主动地参与学习。
7. 明确课程目标和学习要求，帮助学生更好地理解学习内容。
8. 使用多种教学方法和资源来满足不同的学习风格和能力水平。
9. 鼓励学生参与讨论和团队活动，培养他们的合作精神。
10. 注重学生的情感和心理健康，关心他们的成长和发展。
11. 提供及时的反馈和评估，帮助学生了解自己的学习进展。
12. 培养学生的批判思维和问题解决能力。
13. 鼓励学生参与社区服务和志愿活动，培养他们的社会责任感。
14. 建立有效的沟通渠道，与学生和家长保持密切联系。
15. 及时解决学生的问题和困惑，给予必要的支持和指导。
16. 鼓励学生制定学习计划和目标，培养他们的自主学习能力。
17. 倡导尊重和和谐的校园文化，对待学生要有耐心和理解。
18. 教育学生担任领导角色，培养他们的领导能力。
19. 鼓励学生参加各种学术竞赛和活动，提升他们的学术水平。
20. 给学生提供实际的学习体验和实践机会。
21. 尊重学生的隐私和个人空间。
22. 与学生分享自己的教育经验和故事，激励他们努力学习。
23. 教育学生尊重知识产权和学术道德。
24. 培养学生的创新能力和创造力。
25. 鼓励学生参加体育锻炼，关注他们的身体健康。
26. 提供个人指导，帮助学生规划自己的未来。
27. 建立良好的纪律和行为规范，对学生的行为要有明确的要求。
28. 教育学生保护环境，提倡可持续发展。
29. 教育学生爱国主义和民族精神。
30. 鼓励学生阅读和写作，培养他们的语言表达能力。
31. 提供丰富多样的学习资源和材料。
32. 尊重学生的意见和建议，给予他们表达的权利。
33. 推行小班教学，以便更好地关注每个学生的需求。
给教师的一百条建议的主要内容
给教师的一百条建议的主要内容一、关于教学方法。
1. 因材施教。
每个学生都是独特的个体，就像世界上没有两片完全相同的树叶。
教师得明白学生们在学习能力、兴趣爱好、思维方式等方面有很大差异。
有的学生理解数学概念快得像火箭，可一到写作文就像蜗牛爬；有的呢，对历史故事如数家珍，但面对物理公式就一脸懵圈。
所以教师不能用一种教学方法对待所有学生，得根据他们的特点调整教学策略。
2. 激发兴趣。
学习兴趣就像魔法钥匙，能打开知识宝库的大门。
老师要想办法让课堂变得像游乐园一样吸引人。
比如讲科学课的时候，不是干巴巴地念课本上的原理，而是从一些有趣的科学小实验开始，像火山爆发的小实验，用小苏打和醋模拟火山喷发，一下子就能把学生的注意力吸引过来，让他们对化学变化充满好奇，这样他们就会更主动地去探索知识。
3. 直观教学。
人都是视觉动物，尤其是孩子。
老师不能光靠嘴说，还得让学生看得见、摸得着。
在教几何图形的时候，拿一些实物模型，像正方体、圆柱体的积木给学生看，让他们摸一摸各个面，这样比在黑板上画多少遍都管用。
再比如教生物课，要是能把植物标本或者小动物的标本带进教室，那学生对生物的结构和特征肯定理解得更透彻。
二、关于学生管理。
1. 尊重学生。
学生虽然是孩子，但他们也有自尊心，就像娇嫩的花朵一样需要呵护。
老师可不能随便批评或者贬低学生。
如果一个学生数学考试没考好，老师不能说“你怎么这么笨，这么简单的题都不会”，而应该说“这次没考好没关系，我们来看看哪些地方没掌握好，一起努力提高”。
尊重学生能让他们更自信，也更愿意和老师亲近。
2. 建立规则。
一个班级就像一个小社会，得有规矩。
不过这个规矩不是老师独裁制定的，最好是和学生一起商量。
比如说课堂纪律，大家一起讨论什么样的行为是不被允许的，像随意打断别人发言、在教室里乱跑等。
如果学生参与了规则的制定，他们就会更自觉地遵守。
而且在执行规则的时候，老师要一视同仁，不能因为某个学生成绩好就网开一面。
给教师的一百条新建议
1.既然选择了，就不要再抱怨什么，否则你是在否定你自己。
2.有时间多钻研钻研教材，不要一天到晚说忙，但不知道自己究竟在忙什么。
3.树立正确的导向，不要总纠缠在那几个问题生身上无法自拔，关心一下那些好学生，你会有不一样的发现。
4.有一个很老实成绩中上等平时在班里不怎么说话的学生指着自己的获奖作品跟我说：“老师，这是我画的。
”5.想办法让学生对自己的课感兴趣，如果实在太差，先想办法让他对你感兴趣。
6.多总结自己的工作，吸取别人的长处运用到自己的课堂上来。
7.有问题马上改正，有政策马上实施并坚持做下去。
8.让自己的一些好的想法落实到课堂上来。
9.时常反思自己，杜郎口的崔其生校长说：反思三年成名师。
10.发现自己不足的地方，马上制定整改方案。
11.对自己的工作负责，也是对自己负责，无论做什么，无论在哪，都需要有责任心，否则一事无成。
12.用心做教育，不是你的能力问题，而是你有没有用心去做。
13.修炼自己的学识，让它犹如泉涌。
14.不要一条路走到黑，用一种方法上课效果不好，下次就不要再用，多变通。
15.教无定法，没有什么固定的模式，适合自己学生的就是最好的。
16.向四十五分钟要质量，不要光在那喊，想办法去做到，如果学生在你的课堂上感觉学到了东西，那他会越来越愿意上你的课，不管是多么差的问题生，学生上课学的轻松，下课没作业，在你的课堂上会更专注，课堂纪律也会变的好起来。
17.有时间还是多看点书，你真的有很多需要学习的地方。
18.多与学生谈心，与学生交往过程中让他感受到你对他的关心，他会在你这门课上下功夫的。
19.决不能破罐破摔，那样你不仅害了别人，也害了你自己。
20.因材施教，对不同的学生要求不能一样，如果你要求后进生做的太多的话他会越来越讨厌你这门课的。
（未完待续）。
给教师的100条建议原文摘录
给教师的100条建议原文摘录作为一名教师，如何提高自己的教学能力，为学生提供更好的教育服务？以下是一百条建议，希望能够对广大教师有所帮助。
1. 了解教学大纲，掌握学科知识。
2. 关注学生，了解他们的兴趣和需求。
3. 制定教学计划，合理安排课程时间。
4. 利用多媒体设备，提高教学效果。
5. 培养学生的思维能力，鼓励他们提出问题。
6. 与同事交流，分享教学经验。
7. 了解学生的家庭状况，帮助他们解决问题。
8. 注重课堂管理，保持良好的秩序。
9. 制定评估标准，对学生进行评估。
10. 激发学生的学习兴趣，提高他们的学习热情。
11. 了解学生的学习习惯，针对性地进行辅导。
12. 制定课堂活动，增加学生参与度。
13. 培养学生的自主学习能力，引导他们掌握学习方法。
14. 关注学生的心理健康，帮助他们解决心理问题。
15. 制定教学目标，明确教学任务。
16. 利用互联网资源，丰富课堂内容。
17. 培养学生的创新能力，鼓励他们创造新知识。
18. 了解学生的学习水平，针对性地进行教学。
19. 利用游戏化教学，提高学生的学习兴趣。
20. 注重与学生的沟通，了解他们的反馈。
21. 培养学生的实践能力，让他们学以致用。
22. 利用多种教学手段，提高教学效果。
23. 关注学生的学习进度，及时调整教学计划。
24. 制定教学资源，提供多元化的学习材料。
25. 培养学生的合作精神，让他们学会团队合作。
26. 注重课堂互动，增加学生的参与度。
27. 利用教学软件，提高教学效果。
28. 培养学生的语言表达能力，提高他们的沟通能力。
29. 了解学生的学习需求，针对性地进行教学。
30. 利用教学视频，提高学生对知识的理解。
31. 关注学生的学习情况，及时反馈。
32. 培养学生的阅读能力，提高他们的文化素养。
33. 利用教学游戏，提高学生的学习兴趣。
34. 注重与家长的沟通，了解学生的家庭情况。
35. 培养学生的写作能力，提高他们的表达能力。
给教师的100条建议txt
给教师的100条建议txt给教师的100条建议1. 热爱教育事业，真诚对待每一个学生。
2. 保持良好的职业道德和教师职业形象。
3. 提高自身素质和学科知识水平。
4. 学会倾听学生的声音和想法。
5. 尊重学生的个性差异，注重差异化教育。
6. 关注学生的身心健康，关心他们的成长。
7. 充分准备课堂教学，注重课堂设计和组织。
8. 灵活运用不同的教学方法和策略。
9. 积极创造良好的课堂氛围和学习环境。
10. 鼓励学生积极参与课堂互动。
11. 激发学生的学习兴趣和主动性。
12. 尊重学生的隐私权，不揭露他们的个人隐私。
13. 鼓励学生勇于表达自己的观点和想法。
14. 教育学生正确的道德观念和价值观。
15. 培养学生的独立思考和解决问题的能力。
16. 注重学生基础知识的扎实性。
17. 引导学生学会自我评价和自我提高。
18. 给予学生适当的表扬和鼓励。
19. 及时纠正学生的错误和不良行为。
20. 针对学生的具体情况开展个别辅导和指导。
21. 与学生家长保持良好的沟通和合作。
22. 组织好家长会，及时介绍学生的学习情况。
23. 配合家长共同关注学生的学习进步。
24. 积极参加学校各项教学和研究活动。
25. 学会借鉴其他教师的优点和经验。
26. 积极参加教师培训和业务研讨会议。
27. 关注学科前沿知识和教学方法的更新。
28. 积极学习现代教育技术和教学工具的使用。
29. 爱护和维护教育教学设施。
30. 善于利用各种教学资源和资料。
31. 注重教学调查和实践研究。
32. 鼓励学生参加各种学科和课外活动。
33. 学会管理好课堂时间和学生的学习任务。
34. 教育学生培养良好的学习习惯。
35. 配置适当的学习资源和材料。
36. 建立良好的班级管理制度和规章制度。
37. 关注学生的安全问题和防范措施。
38. 爱岗敬业，不断追求教育教学的更新和发展。
39. 注重培养学生的创新思维和创造力。
40. 教育学生积极参与社会实践活动。
给教师的一百条建议摘抄及感悟
给教师的一百条建议摘抄及感悟教师是祖国的花朵，他们肩负着教育祖国未来的使命。
作为老师，如何提高教学质量，让学生在他的教育下成为有用之才？这里为大家摘录了一百条关于教师的建议和感悟。
一、教学管理1. 教师要认真备课，切实做好教学准备工作。
2. 督促学生按时完成作业，并及时批改。
3. 学生表现优秀要及时表扬，让他们感受到成就感。
4. 建议教师多参加教学培训和交流，不断提高自己的教育水平。
5. 及时反馈学生学习情况，及时发现并解决问题。
6. 以身作则，为学生树立榜样，培养他们的道德观念。
7. 切实保证教学的科学性和有效性。
8. 给学生转达正确的青春观和价值观念。
9. 督促学生遵守校纪校规，维护班级和校园的和谐。
10. 注意课堂管理，保持良好的教学秩序。
二、教育教学11. 教师要有教学热情，能够激发学生的学习兴趣。
12. 尊重学生的特点，让他们在学习中得到展示自己的机会。
13. 学生需要交流，教师要热情回应他们的提问。
14. 不断创新教学方法，让学生在轻松的氛围中学习。
15. 不要一味追求知识的权威性，要注重启发学生思考，培养他们的创造性思维能力。
16. 鉴别优质资源并合理引导学生使用。
17. 及时发现学生的潜质和兴趣，给他们提供相关的发展机会。
18. 相信鼓励能够对学生产生巨大的影响和帮助。
19. 耐心听取学生的反馈和建议，不断完善和提高教学质量。
20. 坚持对学生的评价公正和客观。
三、教育思想21. 教师要提醒学生保持乐观的态度，不论遇到什么困难都要保持积极。
22. 教师要注重学生的心理健康，不断关心他们的成长。
23. 鼓励学生表达自己的想法和观点，不批评他们的错误想法。
24. 基于学生个体性的统一教育。
25. 给每个学生施加适合自己的学习任务。
26. 教师要激发学生的独立思考，用知识启迪他们的智慧。
27. 不断提高自己的思想水平，让自己成为学生成长的引路人。
28. 与学生的沟通桥梁建立在开放和坦诚的信任基础上。
给教师的100条建议
给教师的100条建议
1、尊重学生的人格尊严，爱护学生的身心健康，关心学生的成长。
2、提高教学质量，以课堂教学为主，做到实事求是，言传身教，引
导学生走出课堂。
3、学会把握教学节奏，把课堂内容把握好，着重教育和管理，给学
生制定合理规范。
4、能够关注和关心学生，学会前沿课程、新事物、新思想，建立和
谐的师生关系，给学生一片关爱的天空。
5、提高自身职业境界，刻苦钻研，不断提高自身的教学水平，以示
敬畏，成为学生的榜样和楷模。
6、勤于反省，注重学生作业量和质量，科学指导学生复习，深入分
析学生学习特点，加大课堂效率。
7、引导学生坚持不懈地追求进步，真正把学生当作自己的子女来教育，在言谈举止上表现出体现教师的尊严。
8、认真审查学生的课堂表现，平时考核学生的知识，把握好考试的
高潮，让学生在学习中取得更大的进步。
9、积极推进课程改革，提高教育教学的水平，使学生的学习能力达
到新的高度，指导学生正确认识和处理教育问题。
10、把学生当作尊贵的人来教育，把教育当作工作，坚持勤奋、诚挚、严谨、自信的态度，展示自己的专业水平。
给教师的100条新建议（精简版）
给教师的100条新建议给教师的100条新建议给教师的100条新建议：给教师的100条新建议1．教师要有精神空间2．教师对美好的的事物应保持敏锐3．教师应享受生活4．做自己的主人5．学会美6．学会敬畏7．学会倾听8．为自己而教（把教师打扮成圣人有两大害处，一是造“假”，戴着面具的“假圣人”使真实的“我”被深深隐藏，给教师的100条新建议。
“我”一旦被隐藏就会活得太累。
二是至“伪”，表现出人的两面性，心口不一，言行不一。
那么，“我”为谁而教？原来是为着自己，为着自己的幸福…9．要有宽容精神（宽容意味着造福于自己）10．思索是一件快乐的事（一个人写作必定具备三个条件：一是想说话，二是有话说，三是会说话。
还要作好三件事：一是让自己孤独一点，不去瞎应酬。
一是让自己安静而专注。
三是自信，从不怀疑自己。
还要注意三点：一是不人云亦云。
二是保持独立人格。
三是表现自我，自由地表现自我，有自己的思想。
11．学校里的三个世界倡导阅读，把这一年定为“学习年”，每个教师都要有学习计划，每学期中层干部考核的第一项内容是你看了多少书。
每学期组织全校性的读书活动，文明组室评选把参加读书活动列为重点指标；鼓励表达，设教师论坛，今年内主题是“新知识、新思想、新观念”，每次在教工大会前二十分钟让教师“说”，让抽到签的老师当场上台公开演说。
书面表达，老师经常有写作任务，学校领导每一次都认真批改。
逼教师写文章就是逼教师思考，写作就是条理化地思考问题的过程。
鼓励自主学习。
每周一次校本培训，都有教师讨论交流，自由评述的环节；每周一的升旗仪式前，课程开发办公室都会发给每一位老师一份学习材料，材料很短，留下空间给老师，老师可同，也可批评，可随意写上几句心得体会，可以交上来供大家交流，也可不交。
二年来，我们把老师的片言只语汇编成册，定名为《静思录》。
这些文字因为“真”才有了价值。
强调合作胜于竞争。
不将一个老师和另一个老师做比较，或者说让一名老师作为所有老师的榜样。
给老师的100条建议
给老师的100条建议一、课堂教学1.为学生提供一个舒适的学习环境。
2.制定明确的教学计划和目标。
3.采用多种教学方法，以满足不同学生的需要。
4.提供足够的时间让学生参与课堂活动。
5.为学生提供有趣的教学材料。
6.鼓励学生提出问题和疑问。
7.给学生提供充足的反馈和评价。
8.利用技术手段，如电子白板、投影仪等，提高教学效果。
9.创造一个积极的学习氛围，让学生愉悦地学习。
10.鼓励学生积极参与讨论和互动。
二、课外活动11.组织学生参加课外活动，如社会实践、文艺比赛等。
12.为学生提供展示自己的机会。
13.鼓励学生参加各种社团和活动。
14.为学生提供有趣的课外阅读材料。
15.组织学生参加课外拓展活动，如郊游、野营等。
三、家长沟通16.与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的表现。
17.帮助家长更好地了解学生的学习情况。
18.与家长合作，共同关注学生的学习和成长。
19.帮助家长解决教育问题和困惑。
20.给家长提供有关学生学习的建议和指导。
四、评价方式21.制定公正、客观的评价标准。
22.采用多种评价方式，如考试、作业、口头表现等。
23.给学生提供详细的评价和反馈。
24.鼓励学生自我评价和反思。
25.着重评价学生的学习过程和进步。
五、个性化教育26.理解每个学生的个性和特点。
27.为每个学生制定个性化的学习计划。
28.采用不同的教学方法和策略，以满足不同学生的需求。
29.鼓励学生发挥自己的特长和潜能。
30.为需要帮助的学生提供额外的支持和指导。
六、教师自身31.不断学习和更新教育知识和技能。
32.与同行交流，分享教学经验和方法。
33.提高自己的教学能力和专业水平。
34.积极参加教育培训和研讨会。
35.持续关注教育前沿和趋势。
七、教学态度36.热情、友好地对待学生。
37.尊重每个学生的个性和差异。
38.给学生足够的鼓励和支持。
39.与学生建立良好的师生关系。
40.成为学生的榜样和引导者。
八、纪律管理41.制定明确、公正的纪律管理规定。
给老师的一百条建议
给老师的一百条建议1. 重视学生的反馈和意见。
2. 给予学生足够的独立学习空间。
3. 牢记教育的使命，注重学生的全面发展。
4. 使用多种教学手段，提高教学效果。
5. 充分了解每个学生的特点和需求。
6. 尊重学生，尊重学生的思想和生命权利。
7. 及时了解学生的学习进展和困难。
8. 发扬学术精神，提高教育质量和水平。
9. 增进和谐师生关系，营造和谐校园氛围。
10. 提高教学员工的职业素养和技能。
11. 为学生提供适当的学习资源。
12. 制定合理的教学计划，确保教学目标实现。
13. 保持良好的沟通和联系，助力学生发展。
14. 遵循科学的教学法，提高课堂效率。
15. 关注学生的心理健康，积极帮助他们解决问题。
16. 推行人性化管理，关注关爱工作和生活。
17. 鼓励学生跨学科学习和交流。
18. 尊重学生的个性差异，引导他们发挥自己的潜力。
19. 方法新颖，考虑学生年龄特点。
20. 推动教育国际化，拓宽学生眼界。
21. 着眼长远，注重课程改革和创新。
22. 注重培养学生的实践能力。
23. 保持教育的公平性和公正性。
24. 吸收先进的教育理念和思想。
25. 提高对学生的关注和关怀。
26. 监督教学质量，及时纠正错误。
27. 将课堂教学贯彻到学生的日常生活中。
28. 给予学生适当的奖励和激励，激发学生的学习热情。
29. 确保学生的安全和健康。
30. 构建团队精神，营造和睦工作氛围。
31. 通过提供机会和资源支持学生自主学习。
32. 资瓷和支持学生的学习进程。
33. 快速响应学生的需求，提供个性化辅导。
34. 开展体育运动和其他课外活动，促进学生身心健康。
35. 关注教育问题的全球变化和演变。
36. 培养学生具有批判性思维和创造性思维。
37. 将科学的实践教学与学生生活紧密结合。
38. 尽可能为学生提供舒适的教学环境。
39. 定期组织学生活动，促进社交和文化交流。
40. 吸收其他教育机构等的经验和方法。
41. 引导学生关注社会和环境，培养责任感和公民意识。
给教师的一百条建议(目录篇)
《给教师的100条建议》作者：苏霍姆林斯基目次1.请记住：没有也不成能有抽象的学生2.教师的时光从哪里来？一日夜只有24小时3.教师的时光和教授教养各阶段的互相依存性4.把基本常识保持在学生的记忆里5.“两套教授教养大纲”,成长学生思维6.谈谈对“落后生”的工作7.常识——既是目标,也是手腕8.关于获取常识9.如何把学生从事实引诱到抽象真谛10.第一次进修新教材11.思虑新教材是上课的一个阶段12.如何使检讨家庭课业成为学生有用的脑力劳动13.评分应该是有分量的14.不要把进修之母变成后娘15.如何检讨演习本16.学科教授教养中的学生积极运动的内容17.教给学生不雅察18.如何靠浏览扩充常识19.浏览是对“进修艰苦的”学生进行智育的主要手腕20.不要让才能和常识关系掉调21.兴致的机密安在22.争夺学生酷爱你的学科23.如何把思惟同自负感融为一体24.淡谈学生的智力生涯25.想战胜累赘过重现象,就得使学生有自由安排的时光26.要教会儿童运用自由安排的时光27.让每一个学生都有最爱好做的事28.用劳动的快活爱好来教导学生29.如何使学生留意力分散30.谈谈直不雅性问题31.给预备教一年级的教师的建议32.如何在学龄前期研讨儿童的思维33.给刚介入黉舍工作的教师的几点建议34.如何成长儿童的思维和智力35.如何造就记忆力36.要爱护和成长青少年的记忆力37.造就儿童对丹青的快活爱好38.如何练习儿童流畅地书写39.教给儿童用左.右手都邑工作40.着手和聪明41.智育的真谛42.如何进修此外教师的经验43.如何才干使儿童同意好勤进修44.给复式教授教养的黉舍教师的建议45.教师应该写哪些筹划46.关于写教师日志的建议47.如何造就脑力劳动中的自我规律48.要思虑,不要逝世记!49.要让学生控制进修的对象50.学生累赘过重的奥妙在哪里51.要使常识“活起来”52.为什么学生觉得越学越难了呢?53.进修欲望是学生进修运动的主要动因54.如何使小学生同意进修55.慢慢养成儿童从事主要的创造性脑力劳动的习惯56.让孩子们心里的诗的琴弦响起来57.带孩子们做全球“观光”58.“思维课”——到天然界去“观光”59.识字教授教养应该跟丹青慎密联合起来60.必须教会少年浏览61.一年级数学教授教养中的思维练习62.让学生生涯在思虑的世界里63.教师要把学生的脑力劳动放在留意中间64.在教室上如何指点学生的脑力劳65.让学生进行自力的脑力劳动——研讨性进修法66.劳动和智力成长67.经由过程劳动成长学生的小我才干和快活爱好68.—般成长与控制根本常识69.教授教养中的随便识记和不随便识记70.要敢于勉励学生“超大纲”71.教授教养办法问题72.少年期学生思维运动的特色73.青年期学生思维运动的特色74.学生应该控制的最主要的技能和技能75.教师,要爱护儿童对你的信赖76.如何看待进修有艰苦的儿童77.如何教会脑筋迟钝的学生解运用题78.一个“差生”的“思维的觉悟”79.教导和自我教导80.要保持“水源的干净”81.周全成长教导思惟的一些问题82.关怀儿童的健康,是教导者的最主要的工作83.“思虑之室”——我们的阅览室84.我们的“家长黉舍”85.农村黉舍的特别任务86.致将来的教师87.谈谈教师的教导素养88.教师们的教导不雅点的一致89.如何听课和剖析课90.我如何写教导日志91.我如何引诱教师集体的创造性劳动92.我的简略阅历.在职进修和我们办学的一些成绩93.关于协调的教导的一些设法主意94.劳动教导和共性周全成长95.倡导教师在日常工作中做一些科学研讨96.我如何研讨和教导进修最差的学生97.如何教导学生酷爱劳动98.教室教授教养与课外浏览99.如何使黉舍教导和家庭教导保持一致100.进步教授教养质量的几个问题。
给教师的一百条建议（优秀范文5篇）
给教师的一百条建议（优秀范文5篇）第一篇：给教师的一百条建议《给教师的一百条建议》读后感瓦·阿·苏霍姆林斯基（B·A·Cyxomjnhcknn，1918-1970）,出生于乌克兰共和国一个农民家庭。
苏联著名教育实践家和教育理论家。
他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。
自1957年起，一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。
1968年起任苏联教育科学院通讯院士。
1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。
寥寥数笔对这位教育学家的概括，怎样也无法体现出他对于教育所做出的贡献。
细读他的《给教师的建议》（原名《给教师的100条建议》），发现这位教育家在近50年前就提出了我们现在在教学工作中遇到的问题，并且提出了解决办法或建议。
其中的“怎样检查练习”对于多年教高年级的我来说，无疑是常常困扰我的问题。
“检查练习本吞没了我所有的空闲时间。
”这句话真是道出了我的心声。
只要把那一叠一叠的待批改的练习本看上一眼，没有一个教师不为之寒心的。
这倒不单是因为要付出好多个小时的劳动，而令人烦恼的是这种劳动是那么单调乏味，没有创造性。
只是一味的打钩和叉，让人失去热情。
-我和许多老师一样都迫切希望最大限度地压缩批改练习本的时间，但是毫无结果。
因为学生的练习里有大量的错误，要把这些错误一一批改出来，无疑要耗费大量的精力。
但是苏霍姆林斯基在本章节中却提出了一些建议和方法，可以把花在批改练习本上的时间减少2/3左右。
对于语言类的学科，苏霍姆林斯基认为要让学生养成一种高度的言语素养，有一种对词的高度敏感的气氛：一个说错或写错的词，不仅教师，而且学生听起来都会感到它不协调。
这有点类似于我们现在所说的语感，当养成了一种对于英语的语感后，一些不协调的或者说错的语法就会格外的使人感到变扭。
这样就能从根本上杜绝一些错误。
其次，苏霍姆林斯基提出要把一些经常出现的错例书写在黑板上，让学生加以辨识，避免以后再出现类似的错误。
摘抄—给教师的一百条建议
摘抄—给教师的一百条建议.doc
给教师的一百条建议 1. 尊重学生，与他们保持友好关系，以便于向他们传播知识。
2. 保持开放的心态，愿意接受新的想法和方法。
3. 注重自我改进，不断提高自己的技能和素养。
4. 鼓励学生参与活动，培养他们的主动性。
5. 给学生提供有益的反馈，增强他们的自信心。
6. 让学生对所学内容有深度的理解，而不是背诵出来。
7. 注重学生的情感和态度，帮助他们解决学习中的困难和问题。
8. 提前准备好课程教材，并在课堂上使用创新的教学方法。
9. 与学校和家长建立良好的合作关系，为学生提供更好的学习环境。
10. 培养学生独立思考、解决问题的能力，使他们在未来更具有竞争力。
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70.反对监视
71.教师要理解学生的苦衷
72.教师要做“卫道士”
73.让教育活动更富有理性
74.认识人，才有对人的教育
75.重读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》
76.捧着良心教书
77.放松些，再放松些·
78.永不放弃
79.不扮演圣人和神仙一
教师作为一种自由职业
27.与王泽钊结伴同行
教师作为一名称职的员工
28.以学校训示规劝自己
29.要学会做减法
30.促进学习——学校的使命
31.创造“协力、负责、多元’’的独特文化
32.学校里的三个世界
33.薄弱学校的骄傲
34.重视学校仪式
35.共同捍卫公办学校的尊严
36.为学校灌注精气神
14.关怀身边的每一个普通人
15. 讲演使人完美
16．
18.学会倾听不容易
19．人类道德至高无上
20.回归女性
21.为自己而教
22．要有宽容精神
23.教师要有静气
24.表达自己
25.思索是一件快乐的事
26.欣赏缺憾
100.倾听自己的声
89.为当教师寻找充足的理由
90.让职业精神照亮北郊学校
91.为竞聘者颂
92.学会评价自己
93.在教师职场中索问一生
94.理解“诚信”
95.让自己成为稀缺资源
96.成为名师，为什么不
97.为自己的未来投资．
98.美丽的职业女性
99.为孩子们喜爱你提供理由
37.提升满意度
38.不做改革的看客
39.合作是竞争的归宿
40.办学理念于学校的血脉之中
41.谁是学校的主人
42.学校，人们犯错误的地方
43.把困难当做机会
44.提升境界，创造价值
45.切不可妄自菲薄
46.相互取暖
47.共创一所公正的学校
48.偏爱管闲事
59.精神虐待猛于棍棒
60.教师要与学生共同学习
61.教师应设法让知识本身吸引学生
62.不培养两面人
63.以每个学生的权利为本
64.将行为规范教育复杂化
65.保存天真
66.和孩子们一起学会自主
67.反对无度
68.再多带点东西进课堂-
69.非人性化的手段都不是教育的-
1.教师作为一个完整的人
2.教师要有精神空间
3.教师对美好的事物应保持敏锐
4.教师应享受生活
5.让我们“现代’’起来
6.教师要有赤子之心
7.自我“启蒙”
8.做自己的主人
9.学会赞美真的很难
10.登上人生幸福的三层楼
11.要学会敬畏
12．教师要继续学习
13．为沉重的负担找到良好的理由
教师作为一名理性的教育者
49.教师的身份
50.顺乎人性是最美
51.从四十分钟里榨出油来
52.有时，人仅仅需要一点点同情
53.合理合法地惩戒学生
54.不培养乖孩子
55.理性的道德教育构想
56.别让孩子们失语
57.找到孩子最佳的学习方式
58.给孩子们说说雷锋
80.服务于公益民生是莫大的荣耀
81.建立以法律为依据的新型师生关系
82.教师处于侵权的危险之中
83.教师应成为学生的领导者
84.善待学生，善待家长
85.每个人都应成为优质服务的提供者
86.为孩子们当下的人生幸福服务
87.做一名称职的教育服务者
88.爱惜自己的每一根羽毛