四年级语文四清方案

三年级语文“四清” 活动实施方案

为了加大落实课程改革的实施，优化课堂教学，大面积提高教学质量，在借鉴其它学校经验的基础上, 并结合学校实际，特制定本方案。

一、活动宗旨

1、要求学生切实做到“课堂上能掌握的不留到课后”、“今日事今日毕”、“适时温故知新，巩固提高”。

2、始终坚持从最后一名学生抓起，提升合格率。

二、具体措施

（一）堂清：

堂堂清是“日日清、周周清、月月清”的基础，力求做到每堂课所授的新知识学生要掌握或基本掌握，保障“日清、周清、月清”工作的顺利开展。清不了的学生利用课下时间个别过关。

（二）日清：

1、验收时间：下午第四节课。

2、验收内容：当天堂清训练题。

3、验收方式：每节验收课前20分钟由学生进行自主复习过关，后20分钟逐个验收。清不了的学生利用课下时间个别过关。

（三）周清

1、验收时间：周四下午。

2、验收员：学习委员和验收小组长。

3、验收内容：一周内的基础知识。（试卷形式）

4、验收方式：老师自行组织测试（40分钟），测试后认真填写好验收清单，清不了的学生，利用周五落实补救措施，帮助学生接受验收。

（四）月清：

1、验收时间：月底。

2、验收内容：一月内的知识综合。（试卷形式）

3、验收方式：采取由老师自己把关，教研组、教导处根据“日清、周清”情况进行抽查的方式；对个别不能过关的学生采取利用休息时间进行指导验收，特殊学生可通知其家长来校配合共同完成验收过关工作。

（五）建立学习互助组（班主任协助任课老师开展工作）：

成立学习互助组，每组4人，好中差合理搭配，由学习尖子和责任心强的学生担任小组长，学习委员为验收大组长，详细记载情况，按时送交检查。各班各小组开展学习竞赛，创建小组荣誉感。课内，自学、讨论、知识测试，小组内成员互相帮助，互督互查；课外，对清不了的学生，小组成员分工负责，帮其过关。

三、目标：

通过四清实施有效提高学生学习成绩和良好的学习习惯，使学生明确学习目的，使学生学习有方向。同时，激发了学生的学习动机，调动了学生学习的积极性，促进学生在以后的各个环节里主动地围绕目标探索、追求。

三年级语文培优转差方案

一、优生培养：

1、重点培养目标：

根据上级要求结合本班实际，为了充分发挥优生的潜能和骨干带头作用，努力实现大面积提高教学质量的目的，计划本学期优秀生总数达到85℅以上。

2、保持优生名单：（26人）

李琼崔艳萍杨宇涵余游李晓燕郭鹏伟郭杰马宁刘晓庆王涛石泽凯武瑞艳许李阳张灵杰杨瑞李江辉李慧娟许云侯佳静温志强赵秀张世杰任伟鑫王程杰高强郭郑阳

3、重点培养名单：（11人）

李慧娟许云侯佳静温志强赵秀郭郑阳

张世杰任伟鑫王程杰高强李江辉

二、转化生培养：

1、重点培养目标：

根据上级要求结合本班实际，为了实现大面积提高教学质量的目的，计划本学期及格生总数达到100℅。除去优生以外的所有学生均须参加此类“保及格”培训。

2、重点培养名单：（6人）

安晨杰范欣豫杨朝郭伟鑫郭晨茜代海江

三、保优及保及格生培养措施：

1、加强挫折教育。

2、关注学生的思想、心理，给予及时指导。

3、给优秀生提供展示舞台，锻炼他们多方面的能力。

4、全面贯彻落实教“四清”方案，根据不同学生的不同接受能力采取区别对待、分级管理举措，确保他们在原有基础上有大幅度提升和拓展。

三年级培优转差名单

一、优秀生培养名单：（26人）

李琼崔艳萍杨宇涵余游李晓燕郭鹏伟郭杰马宁刘晓庆王涛石泽凯武瑞艳许李阳张灵杰杨瑞李江辉李慧娟许云侯佳静温志强赵秀张世杰任伟鑫王程杰高强郭郑阳

二、优边缘生培养名单：

语文：赵秀郭郑阳张世杰任伟鑫王程杰高强

数学：赵秀郭郑阳张世杰任伟鑫王程杰高强

英语：赵秀郭郑阳张世杰任伟鑫王程杰高强三、及格生培养名单：（6人）

安晨杰范欣豫杨朝郭伟鑫郭晨茜代海江

四、及格边缘生培养名单：

语文：安晨杰范欣豫杨朝郭郑阳郭晨茜代海江

数学：安晨杰范欣豫杨朝郭郑阳郭晨茜代海江

英语：安晨杰杨朝郭晨茜代海江

三年级健康教育工作计划

一、工作目标：

小学生健康教育的直接目标是提高全体学生的身体素质，最终目标是促进学生全面发展。依据教育部及省、市教育部门对健康教育的有关精神，运用健康教育理论，结合学生实际具体工作目标如下：

1、了解学生，有针对性的进行教育。

目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生健康意识差，锻炼意识不够，严重阻碍着学生的素质成长。针对这一现象，教师应引导学生找出自己的优势与劣态；帮助学生树立健康意识。

2、培养良好的卫生习惯。

当前由于社会与家庭环境的影响，不少学生养成了以自我为中心，随手乱仍垃圾的现象，因此，教师应引导并培养学生良好的卫生习惯。

3、促进身体的全面发展。

目前的教育比较强调学生智力因素的培养，往往忽视非智力因素的养成；忽视对学生身体素质的全面培养，会严重影响着学生素质的提高。健康教育工作应注重对学生身体素质的全面培养，促进学生各方面的谐调发展，使每个学生有较强的健康意识。

4、认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识，确保100%的学生健康教育。认真做好健康教育评价工作，发现问题，及时整改，力争各项指标达标。

5、积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划、坚持集体备课，进行教研活动，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。

二、开展多种形式的健康教育活动。

1、充分利用广播宣讲健康教育基础知识，利用板报办好健康教育专栏。