公开课-写出事件的波澜

方法二
……但每星期日，一家人“都衣冠整齐地到 海边栈桥上散步。”那时候，只要一看见 从远方回来的大海船开进口来，父亲总要 说他那句永不变更的话：“唉，如果于勒 竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！” ———《我的叔叔于勒》
悬念法
设置悬而未解的问题，引起读者的关注， 然后随情节的展开，逐步解开悬念。
记叙文写作构思 之
写出事件的波澜
学习目标:
1、了解基本构思技巧 2、运用所学方法修改作文
方法一
从小我就不喜欢泥土，因为它脏兮兮的，在我的心目中那 是一个藏污纳垢的场所。
后来，我长大了，仍然不喜欢泥土，相比于风的奔放，云 的飘逸，水的明净，雪的纯洁，泥土实在是太不起眼了。
但是，自从那年夏天之后，我才发现，原来我一直都没有 读懂泥土那博大的胸怀。
三日之内造箭十万枝已经紧迫得几乎不太可能了，可诸葛亮却 接连两天不见动静。 （剩下一天如何能完成任务？）
而到了第三天，诸葛亮一早就请鲁肃去取箭。 （这十万枝箭从何而来呢？）
说是取箭，而诸葛亮却又促舟前往曹营，且叫军士擂鼓呐
喊……
（一旦曹操大军齐出，又该如何是好？）
（2）情节发展过程中层层设悬
如何引起悬念？
…… 自此，我不敢再看轻泥土。 －－《泥土的胸怀》
欲扬先抑
我与小于对门而住，我们如同一个人，好似一家人。 有一天，小于的家门锁上了，钥匙落在屋里。我说用我的
钥匙试试，没想到，“咔吧”一声竟然真把小于的门打开了。 于是我的妻子要求把自己的锁换了，“以后，万一有 点……”。我拒绝了，我们的关系那么好，小于待我也不错， 不会有事的。 小于在又一次忘带钥匙而门打不开时，我又像上次一样去 帮他，但是钥匙没有打开他的门，他的锁已经换了。
（2）多 义 词 造 成 歧义
如何引起误会？
新学期伊始，我们高年级学生去车站迎接新同 学。我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措， 便主动上前帮她提起箱子。不料箱子似乎重逾千 斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撑。
才走了几步，那女生便对我说：“背不动就滚 吧！”
我一听此言，登时怒从心头起，放下箱子，怒 视着她。那女生愣了几秒钟，才满脸通红地指着 箱子的底部对我说：“我指的是轮子。”
“江湖中有耳朵的人，绝无一人没有听见过 玉郎江枫和燕南天这两人的名字；江湖中有眼睛 的人，也绝无一人不想瞧瞧江枫的绝世风采和燕 南天百度文库绝代神功”。
－－《绝代双娇》
（3）夸张的写法引起悬念
注意点：设悬－－解悬，围绕中心事件设悬
方法三
……“奶奶，到吃午饭时，我一定再往你的碗里放 许多盐。”说着，他把自己的手从奶奶的手中抽出 来。奶奶一怔，微笑着嗔怪道：“你给我吃盐，想 咸死我呀？”小孙子两道淡淡的眉毛向上一挑，眨 着晶亮的眼睛说：“妈妈昨天说，家里就奶奶一个 人吃闲饭。”瞬间，奶奶脸上的笑容消失了，她仿
佛呆了一般，僵僵的坐在那里。 误 会 法
“误会”源于人与人之间的错误理解。这种错误理解使得人物之间 的对话、行动、感情等等都朝着意外的方向发展，从而掀起事件的波澜。
如何引起误会？ （1）谐 音
如何引起误会？
一个江湖郎中给病人吃了一斤会引致腹泻的巴 豆，第二天病人就死了，病人家属就去官府控告 郎中。 法官问：“你用药时看过医书吗﹖” 郎中答：“就是因为看了医书，才用了巴豆。” 法官又问：“医书怎么写﹖” 郎中答： “医书写‘巴豆不要轻用’。” 法官再问：“叫你不要轻用，你为何用一斤﹖” 郎中答：“不可轻用就是说要重用，因此用了 一斤。” … …
如何引起悬念？
电视里“一颗恒久远”的广告词和闪闪 发光的钻戒令人心动。妈妈用手示意爸爸， 爸爸点头微笑，换了频道。“乌旗1072学童 面临失学的困难。希望工程捐助热线： 0108836789。”屏幕上无垠的雪地，泛着 刺眼的光芒。爸爸收起了微笑：“睡觉吧， 明天有任务。”像个首长。妈妈若有所思。 －－《生日礼物》
（1）揭示事物的矛盾引起悬念
（通过人物的表情、语言、动作暗示）
如何引起悬念？
《草船借箭》：周瑜有意刁难、陷害诸葛亮，限令他在短时间 内造箭十万，一向精明的诸葛亮这一回似乎很糊涂，竟然当众 立下军令状，“三天后江边搬箭” ；（怎么完成任务？）
周瑜藏起铁器工匠，而诸葛亮偏不要造箭的材料，却向鲁肃借 船只、军士、布幔、草束。 （这是为什么？）
（3）省 略 句 子 成 分
注意点：符合生活实际和人物的性格；要解除误会
一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前 进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨，狂风像狼似的嗥叫着，要征服这支 装备很差的队伍。将军思索着，这支队伍的素质怎么样呢？能不能经受住 严峻的考验？ 前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。 将军边走边喊：不要停下来，快速前进！ 将军的警卫员回来告诉他：“……前面……冻死了一个人……” 一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一 尊塑像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨 认面目，半截带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被风雪打熄。 他微微向前伸出手来，好像要向战友借火……“怎么？他的衣服这么单薄、 破旧？像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上……他的御寒衣物呢？为什么 没有发下来？ 将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过 头向身边的人吼道：“叫军需处长来，老子要……”一阵风雪吞没了他的 话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。 没有人回答他，也没有人走开…… “听见没有？警卫员！快叫军需处长跑步上来！”将军两腮的肌肉大幅 度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。 终于，有什么人对将军小声地说了一声：“这就是军需处长……”
我们两人都十分尴尬地站在那里。 －－《尴尬》
欲抑先扬
抑扬法：通过文笔的褒贬造成文势起伏的方法，抑，即压抑， 贬低；扬，即昂扬，抬高。或欲抑先扬，或欲扬先抑，使文 章前后造成强列的反差，形成鲜明的对比，从而形成波澜。
注意点：写的是自己的态度、情感、看法等发生 转变；根据需要安排详略。
口头作文训练
题目：我了解了他（她）