七年级语文下册 1《童年的朋友》精品导学案 苏教版

一童年的朋友

【学习重点】

整体感知课文，理清文章思路。

读懂文中的重要句子，感受外祖母独特的人格魅力以及对“我”一生深远的影响。【预习导学】

1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

发ｌｉǔ（）马ｚōｎｇ（）ｚǔ（）咒ｚｈòu（）纹

衣ｄōｕ（）丰润．（）镶．银（）噗．噗（）

惩罚．（）胸脯．（）两颊．（）

2.文学常识填空。

《童年的朋友》节选自《》，其作者是（国籍）作家，他的作品有自传体三部曲《》《》《》；长篇小说《》；剧本《》；还有散文诗《》等。

3.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是( )。

外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。

A. 她的头发多得出奇，乌黑乌黑的，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，泛着蓝光。

B. 她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。

C. 她的头发多得出奇，密密地盖着胸脯、两膝、两肩，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。

D. 她的头发多得出奇，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光，密密地盖着两肩、胸脯、两膝。

4．贯串全文的线索是什么?

5．第二段“她样子很凶”与“温和而柔和的腔调”是否矛盾? 为什么?

6．文章的主人公是外祖母，为什么不以“外祖母”为题目?

7. 通过预习，你也许还有疑问，把它记下来，以便在课堂上提出来与同学切磋或向老师请教。（导学：学贵有疑，疑是思之始、学之端。有疑是正常的，无疑恰恰是反常的。老师衷心希望你好疑、探疑、质疑。这是一道预习的必做题，但编者无法估计各位同学的书写字数，同时为了日常预习的方便起见，从下一课时起，请你直接批注在课本上。）

【当堂检测】

诵读课文并读懂课文中的重点句子，说说你对下列句子的理解，完成8～题。

8．她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里；她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。

9．“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了? 你小点声说!”外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。

10．在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边。

11.是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。

【拓展迁移】

12.阅读语段是课文中描写外祖母眼神的语句，分析这三处眼神描写对刻画人物的作用。

①她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。

②她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒……

③但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。

一童年的朋友（第2课时）

【学习重点】

文章中重点语句的揣摩，以及学习人物描写的方法。

【预习导学】

1.给加点的字注意

咕哝

．．（）（）噗．（）绺．（）嗅．（）

鬃．（）脸颊．（）皱．纹（）诅咒

．．（）（）

2.用下列形似字分别组词：

绺（）鬃（）诅（）镶（）

咎（）鬓（）沮（）攘（）

3.根据意思写出词语。

（1）原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，后泛指咒骂。（）

（2）丰茂滋润。（）

（3）指声音轻柔温和，十分和蔼可亲。（）

（4）动作灵活多变，轻快迅速。（）

4.外祖母在孩子的眼里是长辈，可作者在文章中说外祖母是他的“朋友”，而且是“最知心”“最珍贵”的“终身朋友”。为什么？

5.作者童年的朋友──外祖母的形象特点：

(1)头发：

(2)说话的腔调：

(3)眼睛：

(4)牙齿：

(5)面容：

(6)鼻子：

(7)衣服：

(8)腰：

(9)举动：

6. 在作者眼里，外祖母是他的什么人？外祖母给了“我”什么有益的影响？（用原文回答）

7.本文从哪些方面描写了外祖母的形象？

【当堂检测】

阅读下边的语段，完成8～11题。

外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以

形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。

在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，──是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。

8.“她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。”这句用了的修辞手法，表现了外祖母的特点。

9.如何理解外祖母的话“字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”?

10.“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”?

为什么?

11．你觉得文中的外祖母具有哪些使“我”难忘的性格？

【拓展迁移】

阅读下边的短文，完成12～16题。

要生存，先把眼泪擦干

①到今天，如果我也算有些小成功的话，那么，可以说，此生影响我人格锻造、执着追求、走向成功的第一人是我祖母。

②我生长在一个清苦农家。在祖母名下，我是长孙，备受疼爱。但说实在的，在孩提时代，我很怨恨自己为何降生于一个这么清贫的家庭。

③清楚地记得，九岁那年夏日的一个星期天，我被母亲驱使到十里外的山坡上割茅草，我悻悻然极不情愿。当我路过小城镇旁时，看到一群口里嚼着奶糖、穿着整齐的同龄孩子在悠闲地“筑城堡”，我幼小的心顿失平衡，随即眼里就噙满了泪水。当我木然地走到山坡上时，周围空荡荡的，只有风和着茅草沙沙的声响。我沮丧地躺在山坡上，望着碧蓝的天空发呆：这是为什么？直到太阳偏西了，无答案的我空着双手懵懵（ｍěｎｇ）然地回到家。祖母透过窗户看了看我布满泪痕的脸，默不作声。

④傍晚，我斜靠在断垣（ｙｕáｎ）残墙上，苦闷极了。银白色的月光笼罩着一片凄凉，想想自己生存的艰难，倍感人生没有意义。眼泪在这种委屈的情绪的煽动下，簌簌地直往下